长春版小学语文;六年下册《大孔雀蛾的晚会》PPT

大孔雀蛾的晚会
假设在自然界中区分它们，就容易得多了。 在白天的阳光下翩翩起舞的多为蝶类，相反， 在夜间出来活动的为蛾子。另外，它们停息的 姿态也有很大的差别。蝶在停息时两翅翘起竖 立在背上，蛾子的翅那么成屋脊状平覆在身上。
蛾
蝶
大孔雀蛾的晚会
课后习题
思索与交流。 熟读课文，回答以下问题。 1.法布尔做了个怎样的实验？实验的内容、过程 和方法是什么？
大孔雀蛾的晚会
提示:图上展现的是蚕蜕变成蝶蛾的过程。 我们首先要细心察看图画，查阅相关资料，充分 了解各个阶段的特点及过程，然后运用一定的术 语，努力把这个过程说得详细、详细而且科学。
大孔雀蛾的晚会
积累。
1.读一读，留意加点字的读音。
脱颖而出 孵化 飞窜 女佣 蝙蝠
.
. ..
蹿上跳下 偌大 蚕茧 惯例
猴子
我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明 的。
当我们来到它们跟前时，一只猴子用亮堂 的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小 的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出“吱吱 〞的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小 耳朵竖着，两只小爪子不时
大孔雀蛾的晚会
挠着头皮，做出怪容貌，使人发笑。我掏出一块面包 丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下， 又缩了回去，还用眼睛看看我。过了一会儿，它抓起 面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看 着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。 它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。
大孔雀蛾的晚会
3.受这个实验的启发，结合课文的内容，他能 提出什么问题?
提示:我们可以提课本上出示的问题，也 可以根据本人对课文内容的了解来提出其他 的问题。
大孔雀蛾的晚会
拓展与运用。 学习了三篇文章，我们知道三位科学家察看动 物的视角是不同的。请他看以下图，并用一段话说 一说这种昆虫的演化过程。

④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
大孔雀蛾的晚会
法布尔：十九世纪法国昆明学家，以究昆虫 解剖学及行为而著名。他出生于法国南部山区 一个贫农家庭。自幼喜欢动物和植物，尤其是 昆虫。他没上过正规大学，主要靠自学成才， 后来当中学教师。法布尔刻苦研究昆虫，晚年 对昆虫的研究更是到了着迷的程度。他将观察 和研究所得陆续写成了《昆虫记》（10卷）， 向人们介绍了400多种昆虫和小动物的生活习性。
2、倒数第二段阅读发现问题，能用一段话说出自己由 这段介绍所能想象到的画面，朗读这段，通过重音和停 顿的变化，感受这一情景的神奇和自己由衷的赞叹。
3、关注文章最后一部分与第一段形成了首尾呼应，文 章浑然一体。紧扣“难忘”。
板书
大孔雀蛾的晚会 大孔雀蛾的外形特点 大孔雀蛾晚会发生的起因 经过 结果 习性：雌蛾能够吸引同伴
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
最新中小学教学课件
13
谢谢欣赏！
2019/8/27
最，并理清文章层次。
※抓住文章概括文章的主要内容，抓住文章各部分的重点。 解本文写作结构上的特点，能抓住文章的重点，并能根据这 些依据理清文章的层次。
※全文抓住重点词语“难忘”“晚会”来学习，先设想什么 样的情景可以称之为晚会 ?

生词一览：
ruò
biān fú
qí ng
偌大
jiǎn
蝙蝠
擎起
破茧而出
飞窜
绒毛 褐色 情况 逃窜 佣人 惯例 孵化 飞窜 脱颖而出 蹿上蹿下
1、用“‖”给课文分成三段，并概括每 段的段意。
第一部分（第１自然段）： 介绍了大孔雀蛾的外形特点。 第二部分（第２—８自然段）： 写了大孔雀蛾聚会的经过。 第三部分（第9自然段）： 写为什么说这是一次难忘的大孔雀蛾 的晚会。
文章结构：
大孔雀 的晚会
相貌出众 华美 雌夜蛾被扣进笼子 蝶蛾闯进小保尔的房间 一大群孔雀蛾围着圆形笼飞舞 壮观
对昆虫的 喜爱，对 生命的尊 重与热爱
品读感悟：
一次普通的生物实验让作者写成了一场晚会，如果不是 怀有对昆虫的喜爱之情，是不会有这样的联想的，通过这样
一个实验也让我们看到了大自然的神奇，只要你留意身边的
关于大孔雀蛾：
孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾。 它们中最大的来自欧洲，全身披着 红棕色的绒毛，脖子上有一个白色 的领结，翅膀上洒着灰色和褐色的 小点儿。横贯中间的是一条淡淡的 锯齿形的线，翅膀周围有一圈灰白 色的边，中央有一个大眼睛，有黑 得发亮的瞳孔和许多色彩镶成的眼 帘，包括黑色、白色、栗色和紫色 的弧形线条。这种蛾是由一种长得 极为漂亮的毛虫变来的，它们的身 体以黄色为底色，上面嵌着蓝色的 珠子。它们靠吃杏叶为生。
关于作者：
让·亨利·卡西米尔·法布 尔，法国昆虫学家，动物行为学 家，文学家。被世人称为“昆虫 界的荷马,昆虫界的维吉尔”。 出生后的几年间，法布尔是在离 该村不远的马拉瓦尔祖父母家中 度过的，当时年幼的他已被乡间 的蝴蝶与蝈蝈这些可爱的昆虫所 吸引。他将观察和研究所得陆续 写成了《昆虫记》（十卷），向 人们介绍了四百多种昆虫和小动 物的生活习性.

同桌讨论：
为什么称这是一次难忘 的大孔雀蛾的晚会？
猜一猜： 这个实验的结论是什么呢？
法布尔在记录中写道：“这些雄 性大孔雀蛾来自各个方向，这让我 感到有些无所适从。现在这里有四 十个狂热的追求者要对那天早晨在 这里诞生的待嫁新娘表示它们的关 怀，而这个新娘只不是我对这些生 物之谜进行研究时在我这里出生的 而已。”在接下来的几个星期中， 法布尔又接连抓住了150多只雄性蝶
而无论他将那只雌性蝶蛾挪到什么地方， 它们都可以直接飞到“她”的身边。是 什么在吸引着“他们”呢？法布尔对此 事感到非常的吃惊与好奇。再接下的几 年中，法布尔开始了辛勤的实验来了解 大孔雀蛾的秘密。终于，他得出了一个 结论，那就是虽然人类的鼻子无法闻到， 但雌性大孔雀蛾一定是释放了一种味道， 而这种味道对她的那些同类异性有着非 凡的吸引力。
有谁不知道这种华美的蝶蛾？它是 欧洲最大的夜蛾。它相相貌貌出出众众：栗 色的天鹅绒外衣，白色的皮毛脖套， 灰白相间的翅膀，以及黑、白、褐、 红各种颜色的弧形线条。
这个句子运用了什么修辞手法，有
什么作用？ 设问、拟人
思考：文中作者进行了一个什么 样的实验？
法布尔将一只刚破茧 而出的雌性大孔雀蛾扣进 了用网做的圆形笼，结果 一大群偌大的蝶蛾闯进房 间围绕圆形笼飞舞。
大 孔 雀 蛾 的 晚 会
法布尔，法国杰出的昆虫学家、 文学家。自幼喜欢动物和植物， 尤其是昆虫。他没上过正规大 学，主要靠自学成才，后来当 中学教师。法布尔一生刻苦研 究昆虫，晚年对昆虫的研究更 是到了着迷的程度。他将观察 和研究所得陆续写成了《昆虫 记》，向人们介绍了400多种 昆虫和小动物的生活习性。
已经脱掉衣服的小保 尔 ，在那间房子里来
回跑动，蹦高跳低， 把椅子撞翻在地，简 直发了疯一样。我听 他大声叫我：“快点 儿来呀，快看这些蛾 子，跟生难忘。一大群孔雀蛾轻掀起 翅膀，围着圆形笼飞舞，而后 停在笼子上，片刻飞离开去， 过一会儿飞回来，接着蹿上天 花板，然后再一头扎下来。为 了壮胆子，小保尔抓住我的手， 比以往哪一次都抓得紧。

为什么孔雀蛾的生命如此短暂呢？ 因为它们不吃东西。 当其他种类的蛾子成群结队地在花园 里上下飞舞吸食花朵中的蜜汁时，孔 雀蛾却从来不会想到要寻找食物喂 饱自己的肚子。所以它们只能存活两 三天自然也就在情理之中了。但是， 它们的生命确实太过短暂了，短暂到 只够它们找个一个伴侣而已。
关于作者：
让·亨利·卡西米尔·法布尔，法国昆虫学家， 动物行为学家，文学家。被世人称为“昆虫 界的荷马（相传荷马为古代希腊两部著名史 诗《伊利亚特》和《奥德赛》的作者），昆 虫界的维吉尔”。出生后的几年间，法布尔 是在离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中度过 的，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈这 些可爱的昆虫所吸引。
文章结构：
大ห้องสมุดไป่ตู้雀 的晚会
相貌出众 华美 雌夜蛾被扣进笼子 蝶蛾闯进小保尔的房间 一大群孔雀蛾围着圆形笼飞舞
壮观
对昆虫的 喜爱，对 生命的尊重与 热爱
品读感悟：
一次普通的生物实验让作者写成了一场晚会，如果不是 怀有对昆虫的喜爱之情，是不会有这样的联想的，通过这样 一个实验也让我们看到了大自然的神奇，只要你留意身边的 每一件事物，善于观察你也能发现很多奇妙的景象。
难句点拨：
一大群孔雀蛾轻掀着翅膀，围着圆形笼飞舞，而后停在笼 子上，片刻飞离开去，过一会儿飞回来，接着窜上天花板，然 后在一头扎下来。
孔雀蛾飞进“我”的工作室围着圆笼极力地想救出同类，但又 表现的很无奈，乱飞乱闯，毫无秩序，真像晚会上的人们。
我称这是一次难忘的大孔雀蛾的晚会。
这句话总结全文，收尾主题。“难忘”是因为这种现象非 常壮观，十分罕见，令人印象深刻，把孔雀蛾的聚集生动的 称作“孔雀蛾的晚会”，一是因为出现的孔雀蛾数量多，二是 因为发生在晚上。这里，运用比拟手法是孔雀蛾当人来看待 表现了作者对昆虫的喜爱之情，也反映了作者对生命的尊重 与热爱。

大孔雀蛾的晚会
法布尔：十九世纪法国昆明学家，以究昆虫解 剖学及行为而著名。他出生于法国南部山区一 个贫农家庭。自幼喜欢动物和植物，尤其是昆 虫。他没上过正规大学，主要靠自学成才，后 来当中学教师。法布尔刻苦研究昆虫，晚年对Байду номын сангаас昆虫的研究更是到了着迷的程度。他将观察和 研究所得陆续写成了《昆虫记》（10卷），向 人们介绍了400多种昆虫和小动物的生活习性。
※通读全文，找到文章的中心句，并理清文章层次。 ※抓住文章概括文章的主要内容，抓住文章各部分的重点。解本文 写作结构上的特点，能抓住文章的重点，并能根据这些依据理清文 章的层次。 ※全文抓住重点词语“难忘”“晚会”来学习，先设想什么样的情 景可以称之为晚会 ?
1、文中哪些内容是对“大孔雀蛾晚会”的直接描写？ 哪些是侧面的衬托？
2、倒数第二段阅读发现问题，能用一段话说出自己由 这段介绍所能想象到的画面，朗读这段，通过重音和停 顿的变化，感受这一情景的神奇和自己由衷的赞叹。 3、关注文章最后一部分与第一段形成了首尾呼应，文 章浑然一体。紧扣“难忘”。
板书 大孔雀蛾的晚会 大孔雀蛾的外形特点 大孔雀蛾晚会发生的起因 经过 结果 习性：雌蛾能够吸引同伴
1、读课文，了解文章的主要内容，画 出自己不懂得问题。
2、学习作者留心观察周围的事物，并抓
住事物特点进行叙述的方法 。 3、由文字所描绘的画面展开丰富的联 想，体会各种说明事物的方法的好处， 并学习在表达中加以运用。
第8自然段
颖 新颖 聪颖 脱颖而出 况 况且 情况 状况 窜 窜改 飞窜 窜犯 佣 女佣 佣工 雇佣 蹿 蹿火 蹿升 蹿上跳下
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

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难句点拨：
一大群孔雀蛾轻掀着翅膀，围着圆形笼飞舞，而后停在笼 子上，片刻飞离开去，过一会儿飞回来，接着窜上天花板，然 后在一头扎下来。
孔雀蛾飞进“我”的工作室围着圆笼极力地想救出同类，但又 表现的很无奈，乱飞乱闯，毫无秩序，真像晚会上的人们。
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我称这是一次难忘的大孔雀蛾的晚会。
第一自然段：那是个难忘的晚会， 我称之为大孔雀蛾的晚会。
最后一自然段：我称这是一次难 忘的大孔雀蛾的晚会。
首尾呼应：结构完整，主题突出。
6名、师PPT这课件 次实验，作者在文中写出结 论了吗？请你根据实验的过程推 断一下实验的结论。
作者没有写出结论。
还会聚来更多的孔雀蛾，因 为异性是相吸引的。
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相貌出众 华美 雌夜蛾被扣进笼子 蝶蛾闯进小保尔的房间 一大群孔雀蛾围着圆形笼飞舞 壮观
对昆虫的 喜爱，对 生命的尊 重与热爱
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品读感悟：
一次普通的生物实验让作者写成了一场晚会，如果不是 怀有对昆虫的喜爱之情，是不会有这样的联想的，通过这样 一个实验也让我们看到了大自然的神奇，只要你留意身边的 每一件事物，善于观察你也能发现很多奇妙的景象。
这句话总结全文，收尾主题。“难忘”是因为这种现象非 常壮观，十分罕见，令人印象深刻，孔雀蛾的聚集生动的 称作“孔雀蛾的晚会”，一是因为出现的孔雀蛾数量多，二是 因为发生在晚上。这里，运用比拟手法是孔雀蛾当人来看待 表现了作者对昆虫的喜爱之情，也反映了作者对生命的尊重 与热爱。
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文章结构：
原来是发生了一起我 家从未见过的侵宅行为： 一群偌大的蝶蛾闯进孩子 的房间。
好好学习，天天向上！ 优秀比赛PPT课件,适合公开课！

大孔雀蛾的晚会
法布尔：十九世纪法国昆明学家，以究昆虫解 剖学及行为而著名。他出生于法国南部山区一 个贫农家庭。自幼喜欢动物和植物，尤其是昆 虫。他没上过正规大学，主要靠自学成才，后 来当中学教师。法布尔刻苦研究昆虫，晚年对 昆虫的研究更是到了着迷的程度。他将观察和 研究所得陆续写成了《昆虫记》（10卷），向 人们介绍了400多种昆虫和小动物的生活习性。
2、倒数第二段阅读发现问题，能用一段话说出自己由 这段介绍所能想象到的画面，朗读这段，通过重音和停 顿的变化，感受这一情景的神奇和自己由衷的赞叹。
3、关注文章最后一部分与第一段形成了首尾呼应，文 章浑然一体。紧扣“难忘”。
板书
大孔雀蛾的晚会 大孔雀蛾的外形特点 大孔雀蛾晚会发生的起因 经过 结果 习性：雌蛾能够吸引同伴
谢谢观看，敬请导
天平两臂平衡，表示两边的物体质量相等；两臂不平衡，表示两边物体的质量不相等。让学生在天平平衡的直观情境中体会等式，符合学生的认知特点。例1在天平图下方呈现“=”，让学生用等式表达天平两边物体质量的相等关系，从中体会等式的含义。教材使用了“质量”这个词，是因为天平与其他的秤不同。习惯上秤计量物体有多重，天平计量物体的质量是多少。教学时不要把质量说成重量，但不必作过多的解释。 例2继续教学等式，教材的安排有三个特点： 第一，有些天平的两臂平衡，有些天平两臂不平衡。根据各个天平的状态，有时写出的是等式，有时写出的不是等式。学生在相等与不等的比较与感受中，能进一步体会等式的含义。第二，写出的四个式子里都含有未知数，有两个是含有未知数的等式。这便于学生初步感知方程，为教学方程的意义积累了具体的素材。第三，写四个式子时，对学生的要求由扶到放。圆圈里的关系符号都要学生填写，学生在选择“=”“＞”或“＜”时，能深刻体会符号两边相等与不相等的关系；符号两边的式子与数则逐渐放手让学生填写，这是因为他们以前没有写过含有未知数的等式与不等式。

关于作者：
让·亨利·卡西米尔·法布 尔，法国昆虫学家，动物行为学 家，文学家。被世人称为“昆虫 界的荷马,昆虫界的维吉尔”。出 生后的几年间，法布尔是在离该 村不远的马拉瓦尔祖父母家中度 过的，当时年幼的他已被乡间的 蝴蝶与蝈蝈这些可爱的昆虫所吸 引。他将观察和研究所得陆续写 成了《昆虫记》（十卷），向人 们介绍了四百多种昆虫和小动物 的生活习性。
大孔雀蛾的晚会
第1课时
关于大孔雀蛾：
孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾。 它们中最大的来自欧洲，全身披着 红棕色的绒毛，脖子上有一个白色 的领结，翅膀上洒着灰色和褐色的 小点儿。横贯中间的是一条淡淡的 锯齿形的线，翅膀周围有一圈灰白 色的边，中央有一个大眼睛，有黑 得发亮的瞳孔和许多色彩镶成的眼 帘，包括黑色、白色、栗色和紫色 的弧形线条。这种蛾是由一种长得 极为漂亮的毛虫变来的，它们的身 体以黄色为底色，上面嵌着蓝色的 珠子。它们靠吃杏叶为生。
关于《昆虫记》：
《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》和《昆虫世 界》，它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。 它融合作者 毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观 社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的 美文。这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则， 让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性以及特征的描述等。 《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，通过仔细地观察后，深 刻地描绘了多种昆虫的生活：“歌唱家”——蝉、“音乐家”—— 蟋蟀、“劳动匠”——舍腰蜂、美丽的大孔雀蛾……真实地记录了 昆虫的本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡,无不渗透着作者对 人类的思考，睿智的哲思跃然纸上。它行文生动活泼，语调轻松诙 谐，充满了盎然的情趣。
潮湿----干燥

大 孔 雀 蛾 的 晚 会
法布尔，法国杰出的昆虫学家、 文学家。自幼喜欢动物和植物， 尤其是昆虫。他没上过正规大 学，主要靠自学成才，后来当 中学教师。法布尔一生刻苦研 究昆虫，晚年对昆虫的研究更 是到了着迷的程度。他将观察 和研究所得陆续写成了《昆虫 记》，向人们介绍了400多种 昆虫和小动物的生活习性。
而无论他将那只雌性蝶蛾挪到什么地方， 它们都可以直接飞到“她”的身边。是 什么在吸引着“他们”呢？法布尔对此 事感到非常的吃惊与好奇。再接下的几 年中，法布尔开始了辛勤的实验来了解 大孔雀蛾的秘密。终于，他得出了一个 结论，那就是虽然人类的鼻子无法闻到， 但雌性大孔雀蛾一定是释放了一种味道， 而这种味道对她的论： 为什么称这是一次难忘 的大孔雀蛾的晚会？
猜一猜：
这个实验的结论是什么呢？
法布尔在记录中写道：“这些雄 性大孔雀蛾来自各个方向，这让我 感到有些无所适从。现在这里有四 十个狂热的追求者要对那天早晨在 这里诞生的待嫁新娘表示它们的关 怀，而这个新娘只不是我对这些生 物之谜进行研究时在我这里出生的 而已。”在接下来的几个星期中， 法布尔又接连抓住了150多只雄性蝶
有位名家说得好： 生活中并不缺少美， 缺少的是善于发现美 的眼睛！同学们！只 要你们处处留心观察 生活、体验生活，就 能写出真情实感，就 能写出好文章，成为 美的使者！
小练笔：
模仿课文的写法写一 种小动物在外形与习性 等方面的特点，字数 200~300之间。
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎

※通读全文，找到文章的中心句，并理清文章层次。 ※抓住文章概括文章的主要内容，抓住文章各部分的重点。解本文 写作结构上的特点，能抓住文章的重点，并能根据这些依据理清文 章的层次。 ※全文抓住重点词语“难忘”“晚会”来学习，先设想什么样的情 景可以称之为晚会 ?
1、文中哪些内容是对“大孔雀蛾晚会”的直接描写？ 哪些是侧面的衬托？
大孔雀蛾的晚会
法布尔：十九世纪法国昆明学家，以究昆虫解 剖学及行为而著名。他出生于法国南部山区一 个贫农家庭。自幼喜欢动物和植物，尤其是昆 虫。他没上过正规大学，主要靠自学成才，后 来当中学教师。法布尔刻苦研究昆虫，晚年对 昆虫的研究更是到了着迷的程度。他将观察和 研究所得陆续写成了《昆虫记》（10卷），向 人们介绍了400多种昆虫和小动物的生活习性。
2、倒数第二段阅读发现问题，能用一段话说出自己由 这段介绍所能想象到的画面，朗读这段，通过重音和停 顿的变化，感受这一情景的神奇和自己由衷的赞叹。 3、关注文章最后一部分与第一段形成了首尾呼应，文 章浑然一体。紧扣“难忘”。
板书 大孔雀蛾的晚会 大孔雀蛾的外形特点 大孔雀蛾晚会发生的起因 经过 结果 习性：雌蛾能够吸引同伴
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎