高一语文上册同步检测试题8
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全国高一高中语文同步测试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、其他给加粗的字注音。
二、选择题1.下列句中加粗词语意思相同的一组是()A.A B.B C.C D.D2.下列句中有语病的一句是()A.大约在民国十年左右,清华学校请他作第一次的演讲,题目是《中国韵文里头所表现的情感》。
B.先生的讲演,到紧张处,便成为表演。
C.这一篇讲演分三次讲完,每次讲过,先生大汗淋漓,状极愉快。
D.于是我想起了从前的一段经历,笔而记之。
3.下列各组词语中有错别字的一项是(3分)A.景仰戊戌启迪风神潇洒B.谦逊宏亮箜篌公竟渡河C.弥漫苍茫引证起承转合D.机缘酣畅沾襟博闻强记4.下列文段空白处依次应填的词语最恰当的一组是()我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着______长袍,步履______,风神潇洒,______顾盼,______四射,这就是梁任公先生。
A.肥大的稳健左右光芒B.瘦窄的稳健前后神采C.瘦窄的沉着前后光芒D.肥大的沉着左右神采5.下文划线的词语使用有误的一项()A.我记得清清楚楚,在一个风和日丽的下午,高等科楼上大教堂里坐满了听众,随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物。
B.过去也有不少显宦,以及翻云覆雨的人物,莅校讲话。
但是他们没有能留下深刻的印象。
C.他的讲演是预先写好的,整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面,他的书法很是秀丽,用浓墨写在宣纸上,十分美观。
D.读他这篇文章和听他这篇讲演,那趣味相差很多,犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。
6.选出填入下文空白处最妥当的一项()梁任公先生晚年不谈政治,专心学术。
大约在民国十年左右,清华学校请他作第一次的演讲,题目是《中国韵文里头所表现的情感》。
我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。
那时候的青年学子,对梁任公先生怀着无限的景仰,______。
高一苏教版语文上册期末同步检测试题班级:________________ 学号:________________ 姓名:______________一、单选题(每题3分)1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()A. 佝偻(gōu lóu)恪守(kè)怆然(chuàng)怙恶不悛(quān)B. 赧然(nǎn)缱绻(qiǎn quǎn)跬步(kuǐ)茕茕孑立(qióng jié)C. 骸骨(hái)纰缪(móu)坍圮(tān pǐ)咬文嚼字(jiáo)D. 孱头(càn)鞭笞(chī)慰藉(jiè)命途多舛(chuǎn)答案:B2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A. 寥落斑斓国粹义愤填鹰B. 喋血遒劲苍茫励精图治C. 噩耗屠戳绯红图穷匕现D. 笙萧攒射桀骜妄自菲薄答案:B3.下列各句中,加点成语使用不恰当的一句是()A. 邓小平同志的崇高品德和高尚风范,永远值得我们全党同志和全国各族人民学习。
B. 在这场抗击“非典”的战斗中,广大医务工作者始终战斗在最前沿,他们中的感人事迹不胜枚举。
C. 无论学习哪一门知识,都不是一挥而就的,需要付出艰苦的努力。
D. 我们必须重视人才,积极营造有利于人才成长的氛围,让人才脱颖而出。
答案:C4.下列各句中,没有语病的一句是()A. 高考是一个系统工程,高考招生制度改革牵一发而动全身,需要教育部门及全社会相互配合、共同努力。
B. 考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究,对墓主所处时代有了进一步了解。
C. 漫步小径,风送来一阵扑鼻的香味。
环顾四周,我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。
D. 联合国设立“国际家庭日”的目的,是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题,提高家庭生活的幸福指数。
答案:A5.下列文学常识的表述,不正确的一项是()A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,它收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇,又称“诗三百”。
全国高一高中语文同步测试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列各组词语中,画线的字注音全都正确的一项是A.骨髓(suǐ)城邑(yí)赠遗(wèi)燕太子(yān)B.流涕(tì)唱和(hé)自刎(wěn)樊於期(wū)C.诀别(jué)震慑(shè)蛮夷(mán)中庶子(shù)D.约契(qiè)嬴政(yíng)劫持(jié)夏无且(jū)2.对下列两组句子中加点词的意义与用法判断正确的一项是①卒不起意尽失其度②卒皆夜惊恐③于是荆轲遂就车而去④轲自知事不就A.①②不同,③④相同B.①②不同,③④也不相同C.①②相同,③④相同D.①②相同,③④不相同3.下列句子中,加点词的含义与现代相同的一项是A.今行而无信,则秦未可亲也B.樊将军仰天太息流涕曰C.此臣日夜切齿拊心也D.樊将军以穷困来归丹4.下列各句中,句式特征和例句相同的一组是例句:而燕国见陵之耻除矣A.群臣侍殿上者,不得持尺兵B.贤能为之用C.以其无礼于晋,且贰于楚也D.事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也5.依据词类活用情况,下列与例句中加点的词用法相同的一项是例句:函封,燕王拜送于庭A.轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂B.又前而为歌C.皆白衣冠以送之D.秦武阳色变振恐,群臣怪之6.下列对文中相关词语的解说,不正确的一项是A.“则虽欲长侍足下”,足下,对对方的尊称,译为“您”。
属于历史词,现已不再使用。
B.“今闻购将军之首,金千斤”,金,先秦甚至秦汉时期,白银还没有成为货币,“金”就是铜。
C.“至易水上,祭祖,取道”,祖,临行时祭祖先,是古时常见的一种送行仪式,这里引申为饯行和送别。
D.“为变徵之声”,变徵,古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音,变徵是徵音的变调,声调悲凉。
全国高一高中语文同步测试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列加点字的读音全都正确的一项是()A.虔诚(qián)钥匙(yào)恬静(tián)情不自禁(jīn)B.祈祷(qí)模样(mú)佳肴(yáo)给予(ɡěi)C.桦树(huà)铿锵(kēnɡ)脸庞(pánɡ)征兆(zhāo)D.丧失(sànɡ)粗糙(zāo)蓓蕾(bèi)扣人心弦(xián)2.下列词语中书写不正确的一项是()A.懊悔厄运肌理绚丽夺目B.陶醉奢侈铭刻茂盛葱郁C.崇敬羁绊鹊跃赏心悦目D.磐石樊笼轮廓变幻莫测3.依次填入下面横线上的词语正确的一项是…()(1)我的目光将会___________地落在我读过的盲文书籍上。
(2)我的手___________遍了米开朗琪罗的感人的英勇的摩西石雕像。
(3)在我一生漫长的黑夜里,我读过的和人们读给我听的那些书,已经成为一座辉煌的巨大灯塔,为我___________出了人生及心灵的最深的航道。
A.崇敬抚摸指示B.敬畏触摸揭示C.崇敬抚摸揭示D.敬畏触摸指示4.下列各句中划线成语使用不恰当的一项是…()A.博物馆里展出的那些展品栩栩如生,给游览者留下了深刻的印象。
B.我将怀着敬畏的心情去观赏那光色的变幻莫测,正是在这变幻中太阳唤醒了沉睡的大地。
C.读书多年,与书相濡以沫,便觉得与书为友既是雅事,也是乐事。
D.在她看来,巴甫洛娃那富于节奏感的姿势是世间最赏心悦目的奇景。
5.下列各句中,没有语病的一项是()A.对祖国的爱是一种美好的感情,但是,还有一种比这更美的感情,那就是对真理的爱。
B.谁曾会想到,出生刚刚19个月的海伦·凯勒,突然一场灾难性的厄运降临到她身上。
C.不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。
2022-2023学年全国高一上语文同步练习考试总分:60 分 考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2.请将答案正确填写在答题卡上;卷I (选择题)一、 单选题 (本题共计 8 小题 ,每题 5 分 ,共计40分 )1. 下列词语中错别字的一组是( )A.壬戍 垝垣 大笔如椽 妖童嫒女B.斑驳 敛裾 急不遐择 像弭鱼服C.攀缘 渺茫 没精打采 白头偕老D.嗑死 自缢 流殇曲水 文恬武嘻3. 对例句中“谢”字的解释,解释正确的一项是( )例句:项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。
”A.拒绝B.告诉C.感谢D.道歉4. 下列句中加点词的解释,有误的一项是( )没⋅有⋅A.木直中绳中:符合,合乎B.善假于物也假:借助C.是故无贵无贱无:无论,不分D.六艺经传皆通习之通:精通5. 下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是( )A.①伏惟圣朝以孝治天下 ②猥以微贱B.①臣之进退,实为狼狈 ②况臣孤苦,特为尤甚C.①今臣亡国贱俘,至微至陋 ②零丁孤苦,至于成立D.①臣之进退,实为狼狈 ②报养刘之日短也6. 下列各项中的句式特征和例句不相同的一项是()例句:吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。
A.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
B.亚父者,范增也。
C.沛公之参乘樊哙者也。
D.不者,若属皆且为所虏。
7. 下列句子中,加点词解释全都正确的一项是( )①敏于事而慎于言敏:机敏、机智②克己复礼克:约束③足以保四海保:保护④何不虑以为大樽而浮乎江湖虑:考虑⑤贼其君者也贼:伤害⑥自伐者无功伐:夸耀A.①④⑥B.②③⑤C.③④⑤D.②⑤⑥8. 下列哪一历史人物与“指鹿为马”这一典故有关?A.韩信B.项羽C.赵高D.刘邦卷II(非选择题)二、文言文阅读(本题共计 1 小题,共计5分)B.第二段由叙述转入议论,通过对比,突出五人之死不同寻常。
高一语文必修一同步检测试题及答案导读:本文高一语文必修一同步检测试题及答案,来源互联网,仅供读者阅读参考.【篇一】1.下列句中加点词解释有误的一项是()A.若望仆不相师(怨恨)幸勿为过(过错)B.弥甚(更加)若有所亡(失)C.累百世(积累,经历)曼辞(美好)D.亦以究天人之际(推断,研究)解析:A项中的“过”是“责备”的意思。
答案:A2.下列各句中不含通假字的一项是()A.古者富贵而名摩灭B.大底圣贤发愤之所为作也C.放失旧闻D.汗未尝不发背沾衣也解析:A项“摩”通“磨”;B项“底”通“抵”;C项“失”通“佚”。
答案:D3.下列句子中句式与例句相同的一项是()例:在尘埃之中,古今一体,安在其不辱也?A.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
B.绛侯诛诸吕,权倾五伯,囚于请室。
C.安在公子能急人之困也?D.古人所以重施刑于大夫者,殆为此也。
解析:A、B两项皆为介词短语后置;C项和例句均为宾语前置和主谓倒装;D项为判断句。
答案:C4.下列句中加点词的意义解释正确的一项是()A.且西伯,伯也伯:一方诸侯之长。
B.绛侯诛诸吕,权倾五伯倾:倾斜于。
C.被箠楚受辱箠楚:用杖打,作楚囚。
D.稽其成败兴坏之纪纪:法纪。
解析:B项应为“超过”;C项应为“杖刑,楚是荆条”;D项应为“纲纪”。
答案:A5.下列句中加点词语古今意义相同的一项是()A.且负下未易居,下流多谤议B.恨私心有所不尽C.此人皆意有所郁结D.鄙陋没世,而文采不表于后世也解析:A项,“下流”,古指地位低贱,今指品质行为低劣;B项,“私心”,古指自己心中,今指只为自己打算;C项,“郁结”,古今皆为抑郁,不舒畅;D项,“鄙陋”,古指平平庸庸,今指见识浅薄。
答案:C6.下列句中加点的“而”用法与例句相同的一项是()例句:摇尾而求食,积威约之渐也A.鄙陋没世,而文采不表于后世也B.奉厚而无劳C.盖文王拘而演《周易》D.吾尝终日而思矣解析:A项表并列;B项表转折;C项表顺承;D项和例句均表修饰。
人教必修一《大堰河——我的保姆》同步练习渭南市临渭区下吉中学语文教研组王满仓一、基础知识评价1.下列词语中加粗的字的读音完全正确的一项是()A.檐(yán)头粗糙(cāo)隽(juàn)永青苔(tái)B.溘(kè)死渗(chèn)入火钵(bō)踟(chí)蹰C.漫溯(sù)媛(yuán)女咒(zhòu)语颤(zhàn)动D.忸怩(ní)模(mó)样叱(chì)骂长篙(hāo)2.下列各组词语中,有错别字的一组是()A.云彩神采飞扬诚恳开垦土地B.暄响寒暄客套窗扉敞开心扉C.炫耀耀武扬威慰藉声名狼藉D.优郁犹豫不决清凉青山绿水3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①自私使某些人变得鼠目寸光,________看不到国家利益。
②围绕埃及最大金字塔——胡夫金字塔的诸多疑团,多年来________困扰着全世界的考古学家。
③由于忽略了保护环境,________类似切尔诺贝利事件那样的灾祸不断发生。
A.从而一直所以B.进而一贯因此C.从而一贯所以D.进而一直因此4.下列各句中,没有语病的一项是()A.我们经过仔细调查研究的结果,认为负责质量监督的李副厂长有责任。
B.通过这次社会调查,使同学们不仅了解了农业的历史和现状,而且学到了劳动人民的优秀品质。
C.一些发达国家的建筑业,新技术应用之广泛,见效之迅速,都是我们所不及的。
D.今年春节期间,这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵,放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上。
二、拓展阅读评价阅读《大堰河——我的保姆》一诗的片断,回答问题。
大堰河,是我的保姆。
她的名字就是生她的村庄的名字,她是童养媳,大堰河,是我的保姆。
我是地主的儿子;也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家,而我,是吃了你的奶而被养育了的,大堰河啊,我的保姆。
2023—2024学年高一上学期语文检测试题卷含参考答案一、语文积累与综合运用(24分)1.默写(本题共5小题,10分)(1)《岳阳楼记》中从时间角度描写岳阳楼景象变化无穷的句子是:___________,___________。
(2分)(2)《出师表》中表明作者志趣的句子:___________,___________。
(2分)(3)苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放,词中表达作者渴望得到重用的愿望,于豪迈之外,稍含不满之意的两句是:___________,___________?(2分)(4)孟子曾说:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
”《大道之行也》中与之意思相近的语句是___________,___________。
(2分)(5)“一切景语皆情语。
”中国古典诗歌中有许多通过写景表达送别之情的佳句,如“___________,___________”等,至今仍广为传诵。
(2分)2.语言文字运用(本题共3小题,8分)【甲】播种者呵/是应该播种的时候了,/为了我们肯辛勤地劳作/大地将yùn育/金色的颗粒。
/就在此刻,/你——悲哀的诗人呀,/也应该拂去往日的忧郁,/让希望苏醒在你自己的/久久负伤着的心里:/______,我们的曾经死了的大地,/在明朗的天空下/已复活了!/——苦难也已成为记忆,/在它温热的胸膛里/重新漩流着的/将是战斗者的血液。
/【乙】当它来时,我听见/冬zhé的虫蛹转动于地下/群众在______上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁______它/于是我的心胸/被火焰之手撕开/陈腐的灵魂/搁弃在河畔/我乃有对于人类再生之确信/(1)根据拼音写出相应的汉字。
(2分)yùn______育冬zhé______(2)依次填入文中横线处的词语,全都正确的一项是______(2分)()A.但是旷场呼唤B.因为旷场召唤C.但是犷场召唤D.因为犷场呼唤(3)结合你读过的艾青的其他诗歌,说说艾青诗歌中出现最多的两个意象是什么?各有怎样的象征意义?(4分)3.综合实践运用(本题共3小题,6分)复兴学校九年级某班将举行“走进章回体小说”的语文学习活动,请你参加。
全国高一高中语文同步测试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.僇人(lù)惴栗(zhuì)施施而行(yí)半身不遂(suì)B.斫(zhuó)榛莽(zhēn)簸箕(jì)盘踞(jù)C.衽席(rèn)岈然(yá)洞穴(xué)垤(dié)D.培塿(pǒulǒu)攒蹙(cuán)颢气(hào)觞(shāng)2.下列句中加点的词解释不正确的一项是()A.其隙也(公务之暇)施施而行(随意行走的样子)日与其徒(随从)B.斫榛莽(砍伐)攒蹙累积(聚集收缩)遁隐(隐藏)C.岈然(山谷空阔的样子)外与天际(交会)颢气(天地自然之气)D.恒惴栗(忧惧不安)吾向之未始游(先前)为之文以志(记录)3.下列各句中有通假字的一项是()A.自余为僇人B.施施而行,漫漫而游C.其高下之势,岈然洼然D.悠悠乎与颢气俱4.下列句子中不存在词类活用的一项是()A.日与其徒上高山B.穷山之高而止C.而未始知西山之怪特D.望西山,始指异之5.下列选项中加点词的古今意义相同的一项是()A.以为凡是州之山水有异态者B.攀援而登C.攒蹙累积D.游于是乎始6.与“以为凡是州之山水有异态者”的句式相同的一项是()A.蚓无爪牙之利,筋骨之强B.此非孟德之困于周郎者乎C.师不必贤于弟子D.是岁,元和四年也全国高一高中语文同步测试答案及解析一、选择题1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.僇人(lù)惴栗(zhuì)施施而行(yí)半身不遂(suì)B.斫(zhuó)榛莽(zhēn)簸箕(jì)盘踞(jù)C.衽席(rèn)岈然(yá)洞穴(xué)垤(dié)D.培塿(pǒulǒu)攒蹙(cuán)颢气(hào)觞(shāng)【答案】D【解析】A项中“遂”应读为二声;B项中“箕”应读作一声;C项中“岈”应读作xiā。
全国高一高中语文同步测试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.列加点字的读音有误的一组是()A.抹煞(shā)煞白(shà)撇下(piē)撇嘴(piě)B.怪癖(pǐ)自艾自怜(ài)引吭高歌(hánɡ)炫耀(xuàn)C.挚友(zhì)炽烈(chì)翱翔(áo)晨曦(xī)D.摭拾(zhí)弄堂(lònɡ)摆弄(nònɡ)自诩(xǔ)2.下列句中的标点符号运用不恰当的一项是()A.我顿足,我懊恼,我哭泣,恨不得把自己撕成碎片。
B.每天,我望着掩盖着我的种子的那片土地,想像着它将发芽、生长、开花、结果。
C.我已经爱过,恨过,欢笑过,哭泣过,体味过,彻悟过……D.我将冷静地检点自己:我为什么失败?我做错过什么?我欠过别人什么……3.下列句子有语病的一句是()A.但是,即使对于温柔慈祥的母爱,我也曾犯过两代间矛盾的错误。
B.整个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦。
C.每天,我望着掩盖着我的种子的那片土地,想象着它将生长、发芽、开花、结果。
D.再没有可能纠正已经成为往事的过错。
二、填空题填空。
(1)深埋在泥土里的树根、石块,着我的犁头。
(磕碰磕绊)(2)我曾因干旱,站在地头上,地盼过南来的风。
(焦灼焦急)(3)只能将弱者淘汰。
(恶运厄运)三、语言表达1.《我的四季》第9段中有这样的语句:“望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐”,既然是“欢乐”,为什么却“又酸又苦”呢?2.《我的四季》作者以“生命如四季”领起全文,层次分明,寓意深刻。
请在下面横线上填写相应词语,以显示文章的脉络。
春,,;夏,青年时期,浇灌人生;秋,,;冬,晚年时期,品味人生。
全国高一高中语文同步测试答案及解析一、选择题1.列加点字的读音有误的一组是()A.抹煞(shā)煞白(shà)撇下(piē)撇嘴(piě)B.怪癖(pǐ)自艾自怜(ài)引吭高歌(hánɡ)炫耀(xuàn)C.挚友(zhì)炽烈(chì)翱翔(áo)晨曦(xī)D.摭拾(zhí)弄堂(lònɡ)摆弄(nònɡ)自诩(xǔ)【答案】B【解析】B项,“艾”应读“yì”。
全国高一高中语文同步测试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.请选出下列划线字的读音完全正确的一项:A.磅礴(báng) 横幅(fù) 绸缪(miú) 浩淼(miǎo)B.樯桅(wéi) 鼾息(hān) 赫然(hè) 阒黑(qù)C.天籁(lài) 峭峻(qiào) 朝暾(dūn) 肩膂(lǚ)D.余曛(xūn) 眼睫(jié) 蔼然(ǎi) 湛蓝(shèn)2.下列词语中没有错别字的一组是:A.肘腋茸蒙纤毫姗姗来迟B.蟠蜿氤氲沟壑洞里桃园C.衣袂摇曳瞻养融会贯通D.迤逦叠障弥漫虎视眈眈3.填在下文横线上的词语,最恰当的一项是:①山外有山,最远的翠微淡成一袅青烟,忽焉似有,再顾若无,那便是大陆的莽莽苍苍了。
②起风的日子,海吹成了千亩蓝田,无数的百合此开彼落。
③有时十几盏渔火赫然,浮现在阒黑的海面,排成一变弧开,把渔网愈收愈小,围成一从灿灿的金莲。
④人在楼上倚栏杆,山列坐在四面如十八尊罗汉叠罗汉。
A.变成吹成寂静矗立B.淡成变成阒黑矗立C.幻成吹成寂静列坐D.淡成吹成阒黑列坐4.填入下列文段中的句子,衔接最好的一项是:海与山绸缪在一起,分不出,,,只见海把山围成了一角角的半岛,山呢,把海围成了一汪汪的海湾。
……到了夜深,所有的山影黑沉沉都睡去,,,永恒的鼾息,撼人的节奏撼我的心血来潮。
①是海侵入了山间②还是山诱俘了海水③远远近近,零零落落的灯全睡去④只留下一阵阵的潮声起伏A.②①④③B.①②③④C.①②④③D.②①③④二、现代文阅读1.阅读下列文段,完成小题。
①海围着山,山围着我。
沙田山居,峰回路转,我的朝朝暮暮,日起日落,月望月朔,全在此中度过,我成了山人。
问余何事栖碧山,笑而不答,山已经代我答了。
其实山并未回答,是鸟代山答了,是虫,是松风代山答了。
高一语文同步测试八人教版说明:本试卷分第一卷和第二卷两部分,第一卷60分,第二卷90分,共150分(作文50分,其余100分);答题时间120分钟。
第I卷(共60分)一、(30分,每小题3分)1.加点的字注音正确的一项是()A.缪.(miào)贤燕.(yān)国道观.(guàn)怒发冲冠.(guàn)B.厩监.(jiān)阏.(yān)氏单.(chán)于劾.(hé)大不敬C.属.(zhǔ)文蟾蜍.(chú)骸.(hái)骨吉凶倚.(yī)伏D.苦吟.(yén)绯.(fēi)衣赤虬.(qiú)排摈.(bìn)毁斥2.下列各句不全含通假字的一项是()A.臣愿奉璧往使拜送书于庭B.女为人臣子,不顾恩义空自苦亡人之地C.员径八尺,合盖隆起阴知奸党姓名,一时收禽D.一绯衣人驾赤虬,持一版又岂人见会胜帝耶3.和例句“见犯乃死,重负国”中“负”的意义相同的一项是()A.臣诚恐见欺于王而负.赵 B.均之二策,宁许以负.秦曲C.秦贪,负.其强,以空言求璧 D.相如度秦王虽斋,决负.约不偿城4.加点的词解释有误的一项是()A.且以一璧之故逆.(冒犯)强秦之欢;相如张目叱之,左右皆靡.(退下)B.既至匈奴,置币.(礼物)遗单于会论.(判罪)虞常,欲因此时降武C.安帝雅.(素常)闻衡善术学视事..(视察)三年,上书乞骸骨D.非大醉及吊丧日率.(全,都)如此天苍苍而高也,上果.(确实)有帝耶?5.下列句中“今”的用法与其余三句不同的是()A.今.君乃亡赵走燕,燕畏赵B.今.大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷C.今.以秦之强而先割十五都予赵D.今.得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之6.与“且以一璧之故逆强秦之欢”中“以”意义相同的一句是()A.秦亦不以.城予赵 B.恐前语发,以.状语武C.以.先国家之急而后私仇也 D.始以.强壮出,及还,须发尽白7.下列句中加点词语用法分类正确的一项是()①城不入,臣请完.璧归赵②卒廷.见相如,毕礼而归之③左右欲刃.相如④且庸人尚羞.之⑤以先.国家之急而后.私仇也⑥屈.节辱.命,虽生,何面目以归汉!⑦惠等哭,舆.归营⑧单于壮.其节,朝夕遣人候问武⑨空以身膏.草野⑩单于闻陵与子卿素厚.A.①⑥⑨/②/③⑦/④⑤⑧/⑩B.①⑥/②/③⑦⑨/⑤⑧/④⑩C.①⑥⑧⑨/②/③⑦/④/⑤⑩D.①⑥⑨/②⑦/③/④⑤/⑧⑩8.下列句式与“求人可使报秦者”相同的一项是()A.(廉颇)拜为上卿B.且相如素贱人C.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者D.子卿尚复谁为乎?9.对下列句子的翻译完全正确的一项是()A.因宾客至蔺相如门谢罪。
全国高一高中语文同步测试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A.胳膊/胳肢窝躯壳/金蝉脱壳瓦砾/繁星闪烁B.模范/模样儿下载/风雪载途引擎/风驰电掣C.刹车/刹那间铜臭/遗臭万年粗犷/旷日持久D.震颤/颤巍巍蔓延/顺蔓摸瓜默契/提纲挈领2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A.我们提倡学生在课堂上大胆质疑,勇于发表自己的见解,通过自主思考获得一得之见。
B.近年来,学术造假盛行,影响极其恶劣。
教育界委员呼吁,对造假者,要抓住一个,严打一个,以儆效尤。
C.所谓“对别人用儒家,对自己用道家,对上级用墨家,对下属用法家”,虽然很有点实用主义的味道,但也不失为一种学习和传承,当然,这只是我的门户之见,姑妄言之。
D.娱乐圈的一些女明星为了吸引眼球、迅速出名,有的重包装,有的玩“自曝”,有的靠走秀,手段不同,各有千秋。
3.下列语句中,没有语病的一项是()A.1月29日,被誉为“中国网坛一姐”的李娜获得2011年澳大利亚网球公开赛女单亚军,这一成绩填补了中国网球在世界网球大满贯赛事上的历史。
B.由于采取陆海空相互配合的撤侨方案,中国政府从利比亚大规模撤侨的行动开展得很顺利,非常成功,为今后海外撤侨保障体系的建立积累了不少成功经验。
C.张师傅告诉勘察现场的交警,昨天晚上北外环的交通事故发生的时间在晚上11点到11点半左右。
D.阳光有色金属公司为改变能耗偏高的局面,计划在“十二五”期间重点抓好节能减排工作,争取五年内把单位能耗降低一倍。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()“和谐”的概念不简单,________。
________。
________。
________,________。
________,世界人民的生活也会更加安宁。
①也就是“天人合一,人人合一,个人合一”三个层次,缺一不可②自古以来,中国就主张“和谐”,“礼之用,和为贵,先王之道,斯为美”③如果全世界都能够接受这个概念,我们这个地球村就会安静很多④它既包含了人与大自然的和谐,人与人的和谐,也包含了个人自身的和谐⑤时至今天,我们又提出“和谐”⑥这是我们中华民族送给世界的一个伟大礼物A.④②⑤⑥③①B.③④⑤⑥①②C.⑥⑤③①④②D.④①②⑤⑥③二、现代文阅读1.阅读文本选段,完成后面问题。
全国高一高中语文同步测试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列词语中划线字注音完全正确的一组是()A.敕造(chì)阜盛(fǔ)宫绦(tāo)规矩(ju)B.两靥(yè)忖度(cǔn)翠幄(wò)钗钏(chuàn)C.纳罕(hǎn)怯弱(què)杜撰(zhuàn)盥沐(guàn)D.嗔视(chēng)憨顽(hān)嬷嬷(mómo)惫懒(bèi)2.下列句子中没有错别字的一句是()A.众人见黛玉年貌虽小,其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不盛,却有一段自然的风流态度,便知他有不足之症。
B.黛玉便知这方是正经正内室,一条大涌路,直接出大门的。
C.当日林如海教女以惜福养身,云饭后务待饭粒咽尽,过一时再吃茶,方不伤陴胃。
D.虽然未曾见过他,然我看着面善,心里就算是旧相识,今日只作远别重逢,亦未为不可。
3.下面句子中划线词语与现代汉语相同的一项是( )A.第三个身量未足,形容尚小B.果见正房厢庑游廊,悉皆小巧别致C.身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度D.身量苗条,体格风骚4.下列句子描写林黛玉的是()①面若中秋之月,色如春晓之花。
②天然一段风韵,全在眉梢。
③一双丹凤三角眼,两弯柳叶掉梢眉。
④彩绣辉煌,恍若神妃仙子。
⑤平生万种情思,悉堆眼角。
⑥闲静似娇花照水,行动如弱柳扶风。
⑦鬓若刀裁,眉如墨画,鼻如悬胆,睛若秋波。
⑧泪光点点,娇喘微微。
A.①④⑦B.⑥⑧C.④⑥⑦D.②③⑤二、名著导读1.阅读下面文段,完成小题。
这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不象老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”说着,便用帕拭泪。
第一单元1 沁园春长沙5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.给下面加点的字注音。
橘.子洲()百舸.()寥.廓()峥.嵘()挥斥方遒.()浪遏.飞舟()岁月稠.()中.流击水()百发百中.()答案:júɡě liáo zhēnɡqiúè chóu zhōnɡ zhònɡ2.下列各组词语中没有错别字的一组是()A.曼江寥廓鱼翔浅底峥嵘岁月B.遒劲激扬浪竭飞舟苍茫大地C.竟争义气书生意气百舸争流D.沉浮稠密风华正茂侯门似海解析:A项中的“曼江”应为“漫江”。
B项中的“浪竭飞舟”应为“浪遏飞舟”。
C项中的“竟争”应为“竞争”。
答案:D3.为下列加点的词语选择正确的解释。
(1)鹰击.长空()A.搏击B.攻击C.抗击D.打击(2)怅寥廓..()A.冷落稀少B.迷茫高远C.宽广辽阔D.稀少荒芜(3)问苍茫..大地()A.宽广辽阔B.空间辽远C.旷远迷茫D.苍翠迷茫(4)峥嵘..岁月稠()A.山势高峻B.不平凡C.崎岖、嶙峋D.山高路远(5)激扬..文字()A.激励表扬B.激烈昂扬C.激浊扬清D.激动昂扬解析:根据语境可以推断出这五个词语的含义。
(1)“鹰击长空”,实际上是“鹰击(于)长空”的省略,整个诗句调整为正常语序应该为“鹰(于)长空击”,意思就是“鹰在天空中奋飞”,因此应选“搏击”。
(2)“怅寥廓”中“怅”是由上文所描绘的景物引发的感慨,慨叹的对象是“宇宙”。
“寥廓”的语意只能是“宽广辽阔”。
(3)可与(2)做相同的推理。
(4)“峥嵘”修饰的对象是“岁月”,由此可推出B项是正确选项。
同样,(5)也可作出正确的推断。
答案:(1)A (2)C (3)C (4)B (5)C4.根据原文填写出上句或下句。
(1)看万山红遍,______________;漫江碧透,______________。
(2)______________,挥斥方遒。
(3)携来百侣曾游。
______________。
答案:(1)层林尽染百舸争流(2)书生意气(3)忆往昔峥嵘岁月稠10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.下列说法不当的一项是()A.词最初称为“曲词”或“曲子词”,是配乐的。
后来词也跟乐府一样,逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体,所以有人把词称为“诗余”。
又因词的句子有长有短,所以称为“长短句”。
B.文学史上一般把“五四”以后写作的诗歌称为现代诗歌,但毛泽东的《沁园春·长沙》因用了古典诗词的形式,所以属于古典诗歌。
C.词根据长短来分,有小令(58字以内)、中调(59—90字)和长调(91字以上)三种,词的一段叫阕,也叫片。
D.词牌就是词的乐曲与格式的名称,如“沁园春”。
不同的词牌,其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律,都有不同的规格。
解析:本题主要考查我们对诗歌常识的掌握情况。
学习诗歌,首先要学习诗歌的基本常识,只有把握了这些常识,诗歌学习才能步入正轨。
诗歌的分类复杂,现代诗是按照内容来分的,只要是现代人写的现代人的感情,就是现代诗,哪怕用古体的形式也是现代诗。
答案:B2.本词中“看”字可称“领字”,它领起了下面的哪几句诗?解析:“看”字作为领字,阅读时要稍微停顿。
有的同学找的可能不全面,“万类霜天竞自由”也应该是看到的景象。
答案:万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
3.从“看万山红遍,层林尽染”一句可以想到杜牧《山行》中的两句诗:______________。
解析:此题考查联想能力。
答案:停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花4.本词上阕视野开阔,内容丰富,意象鲜明。
作者站在橘子洲头,远眺______________,近观______________,仰望______________,俯察______________;看到的有红叶,有______________,有蓝天,有______________,有______________,有游鱼;有动景,有______________,有远景,有______________:构成了一幅色彩绚丽、生意盎然的秋景图。
答案:岳麓山峰滚滚湘江万里蓝天清澈水底绿水白帆雄鹰静景近景5.诗词讲究炼字,如宋祁的诗句“红杏枝头春意闹”,一个“闹”字写尽了春天的勃勃生机,前人评为“卓绝千古”。
《沁园春·长沙》的上阕中,锤炼得十分精彩的字有哪些?请选出正确的一项()A.立、看、染、争 B.染、争、击、翔 C.立、透、竞、问 D.看、流、击、竞解析:“染”字,活画出山上层层的枫林仿佛人工染成的一样,景色十分壮美。
“争”字活现出江面上千帆竞发、争先恐后的热烈场面。
“击”字准确地形容了雄鹰展翅、迅猛有力的矫健雄姿。
“翔”字用得也相当精妙,“鱼翔浅底”可理解为:天空中的景象映射在清澈的湘江水中。
水天一色,相映成趣,鱼儿游在水中,也游在空中。
故一个“翔”字,便写活了这一景象,开拓出一种新的审美想象空间,鱼儿是在水中游,又是在空中翔,“翔”字不仅仅是用词的生动,更是一种意境的拓展。
答案:B6.下列对《沁园春·长沙》这首词分析理解不当的一项是()A.上阕一个“看”字,总领七句,描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。
B.上阕“怅寥廓”三句提出谁来主宰当时革命命运的问题,目的是对国民党右派阴谋夺权的行为予以重击。
C.下阕用“携”“忆”两句过渡,由描绘旧地重游,转入对革命者早期生活的回忆,而一个“忆”字引起了后面八句诗的铺叙。
D.最后“曾记否”以下三句,同上阕一样,是以设问句结尾,但实际上是对“谁主沉浮”的巧妙回答,表示要像当年中流击水那样,勇敢地投身于革命风浪中,急流勇进,担负起主宰国家命运的大任。
解析:B项,文中没有对国民党右派阴谋夺权的重击这个含义。
答案:B7.下列对这首词写法的鉴赏,不恰当的一项是()A.情景交融。
词人的心情是惆怅而激昂的,写长沙深秋景致,毫无一般旧诗歌里的那种肃杀、感伤的“悲秋”情调。
B.对比手法的运用。
如“万山红遍”与“漫江碧透”是颜色的对比;“鹰击长空”与“鱼翔浅底”是动作的对比。
C.极富表现力的语言。
本词用语精当、形象,极富表现力。
如用“击”而不用“飞”,准确地表现出鹰的矫健飞腾;用“翔”而不用“游”,精当地描绘出鱼在水中轻快自如、像鸟一样盘旋的神态。
D.本首词上阕集中写景,下阕主要通过叙事来抒情,情中显志。
解析:D项,诗歌上阕不是全部写景,而是景中含情,情景交融。
答案:D快乐时光气愤极了学完《景阳冈》这篇课文后,老师问大家有什么感想。
小刚站起来怒气冲冲地说:“武松竟然如此残忍地对待我们国家的一级保护动物,我感到十分气愤。
”30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)基础知识1.下列词语中加点字的读音,全都相同的一项是()A.中.(zhōnɡ)中.意中.看恶语中.伤中.流砥柱B.劲.(jìnɡ)劲.敌遒劲.疾风劲.草刚劲.挺拔C.应.(yīnɡ)应.届应.许应.对如流应.有尽有D.鲜.(xiǎn)鲜.见鲜.有寡廉鲜.耻屡见不鲜.解析:A项中“中意、恶语中伤”的“中”均读“zhònɡ”,C项“应对如流”的“应”读“yìnɡ”,D项“屡见不鲜”的“鲜”读“xiān”。
答案:B2.下面对诗句朗读节奏的切分不正确的一项是()A.忆往/昔/峥嵘/岁月/稠B.激扬/文字,粪土/当年/万户侯C.看/万山/红遍,层林/尽染D.问/苍茫/大地,谁/主沉浮解析:A项,“往昔”是个完整的短语,诵读时中间不能停顿。
诗歌的诵读节拍有“二音节”和“三音节”之说,但诵读诗歌时,首先要注重诗句整体语意表达的完整,不可拘泥于音节的多少而把短语强行拆开。
答案:A3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(1)教育部在2018年秋季全面实行了一项重大的政策措施,即对义务教育阶段推行“一费制”的收费办法,并施行听证公开制度,把收费置于社会舆论的___________之下。
(2)微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖,目前已成为载人航天领域中一个___________解决的严重问题。
(3)发生在西班牙的“3·11”事件___________唤起了全欧洲对死难者的同情和对恐怖主义的憎恨,___________使欧洲停止了类似的“双速欧洲”之类的争吵。
A.监控亟待不但/反而B.监督亟待不但/也C.监督急需不但/也D.监控急需不但/反而解析:1意,此句应选用“监督”。
急需:紧急需要;亟待:急迫地需要。
解决“微生物‘偷渡’到太空并在空间繁殖”的问题应是“急迫需要”解决的问题,故本处应选“亟待”。
(3)句是并列关系的复句,应选“不但/也”;而“不但/反而”表示的是“反向递进”的关系。
答案:B4.下列各句中,没有语病的一句是()A.正是由于这个观点的改变,不仅使“国力牌名袜”在上海市场一鸣惊人,而且影响了上海人对袜品的消费观念,推动了上海袜品行业的革命。
B.《2018年高考资讯》的主编人员是由教育部有关部门的领导、高考专家组成员、中国教育报资深记者等组成的。
C.2018年《断背山》获第63届金球奖最佳剧情类影片、最佳导演、最佳剧本、最佳歌曲四项大奖。
D.教材既面向大多数学生,编得有适当的弹性,确保落实基本要求,又能够适应部分学生进一步提高的要求。
解析:A项成分残缺,缺主语,“国力牌名袜”应放在“不仅”前,并去掉“使”。
B项句式杂糅,应删去“由”和“等组成的”。
D项语序不当,应将“编得有适当的弹性”提前,写成“教材编写有一定的弹性,既面向大多数学生,确保落实基本要求,又能够适应部分学生进一步提高的要求”。
答案:C5.下列句子标点符号使用不正确的一项是()A.2018年6月1日开始,北京公交、地铁将儿童免票线的标准提高到1.2米,建国以来一直沿用的1.1米儿童线同时成为历史。
B.鲁迅对中国青年寄予着很大的希望,“愿中国青年摆脱冷气,只是向上走”(《热风·随感录四十一》),于是写下了这篇《死火》。
C.200毫升38%的盐酸跟足量的大理石反应,可以生成二氧化碳多少克?(38%盐酸的密度是1.19克/厘米)D.你可曾想到白发苍苍的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的儿女?可曾想到孩子们稚嫩的心灵?将因此而蒙受巨大的创伤!解析:D项是一个连续问的句子,第三个问句中“心灵”后的问号把语气隔断,应将问号改为逗号,将最后的感叹号改为问号。
答案:D6.阅读唐诗,完成后面的问题。
夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(1)这首诗写了哪两种不同的时间和空间?答案:时间:分离的现在和会面的将来;空间:诗人独处的巴山与夫妻团聚的北方(长安)。
(2)诗人为什么重复“巴山夜雨”?答案:突出思亲念归、寂寞凄凉的感情;将现在和将来、自己和妻子、巴蜀和北方(长安)联结起来。