人教版小学语文二年级上册《父亲和鸟》课件

想一想：
如果是父亲是猎人， 会怎样？
想一想：
你认为父亲是一个 怎样的人？
想一想：
课文中的“我”爱 鸟吗?为什么?
大家听完了小鸟的心声， 你想对谁说些什么？用“我 想对 说： ” 的句式说一句话。
听故事
朱鹮飞回来了
听故事
燕子专列
作业超市：
1.摘抄文中你认为最精彩的对话；
2.用你擅长的方式制作一个爱护小鸟 的公益广告。（绘画、写几句话、电 脑制作、歌曲改编等，准备好了之后 拿到班上交流。）
父亲一生最喜欢树林， 还有爱唱歌的鸟。
父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树 林，上上下下地望了又望，用鼻子 闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有 不少鸟。”
我并没有看见一只鸟飞，也没 有听到一声鸟叫。
父亲指着一根树枝对我说：“看那里,
没 有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。” 父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的草木气味，没有闻到鸟 的气味。
“有。在树林里过夜的鸟总是一群一 群的，羽毛焐得热腾腾的。” 我只闻到浓浓的草木气味，没有闻到鸟 的气味。
当我读到“热腾腾”时，我就想 到了 。
父亲一生最喜欢树林， 还有爱唱歌的鸟。
从父亲的话中，我知道 了鸟 。
想一想：
为什么说“我真高 兴，父亲不是猎人”？
人教新课标 二年级 上册 语文 第七单元
导入语：
同学们，你喜欢小鸟吗？ 你了解小鸟吗？鸟儿是大自然 中的精灵，是我们人类的朋友。 今天，老师就领着你们来学习 一篇和鸟有关的故事——《父 亲和鸟》
动画片《小鸟的家园》
观看动画听读课文
读一读
méng
雾蒙蒙
nóng
ná n
liè
wèi
喃喃地 热腾腾
tຫໍສະໝຸດ Baidun g
猎人
lí
鸟味
浓浓的
黎明
父亲 惊动 容易 潮湿
猎人 快活 气味 时刻
黎明 雾蒙蒙 浓浓的 热腾腾
说说你从课文中知道了什么？
mēngmēng
雾 蒙 蒙
他喃喃地说：“林子里 有不少鸟。” 变换： 他小声地说：“林子里 有不少鸟。” 他轻声地说：“林子里 有不少鸟。” 他自言自语地说：“林 子里有少鸟。”
结语
同学们，学习了这一课，希望我 们身边所有的生灵都不要受到伤害， 我们的自然和人类能友好相处，和谐 相处。我希望所有的人都跟父亲一样， 用自己的真心去善待我们身边的生灵， 我们的生活才会处处充满温情，大自 然与人类的情感才会日益密切，日益 和谐。
谢谢指导