2020三年级语文下册古诗词专项综合练习-统编版

部编版语文三年级下册期末专项复习古诗词、文言文训练一、把下面的句子填写完整。

1.迟日江山丽，。

，沙暖睡鸳鸯。

——《绝句》2. ，春江水暖鸭先知。

，正是河豚欲上时。

——《惠崇春江晚景》3.人间四月芳菲尽，。

长恨春归无觅处，。

——《大林寺桃花》4.清明时节雨纷纷，。

借问酒家何处有，。

——《清明》5.爆竹声中一岁除，。

,总把新桃换旧符。

——《元日》6.梅子黄时日日晴，。

绿阴不减来时路，。

——《三衢道中》7. ，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，。

——《九月九日忆山东兄弟》8.独怜幽草涧边生，。

春潮带雨晚来急，。

——《滁州西涧》9.兵来将挡，。

10.不入虎穴，。

11. ，耳听为虚。

12.近朱者赤，。

13.人谁无过，，。

——《左传》14.见善则迁，。

——《周易》15.过而不改，。

——《论语》16.改过不吝，。

—-苏轼二、用自己的话说说下列诗句的意思。

1.迟日江山丽，春风花草香。

2.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

3.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

4.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

5.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

6.兔走触株，折颈而死。

7.野兔不可复得，而身为宋国笑。

三、根据课文内容填空。

1.《元日》作者是朝诗人 ,诗中描写的是我国的传统节日。

2.《绝句》的作者是代诗人，诗中既有“”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。

3.《九月九日忆山东兄弟》的作者是朝诗人。

诗句描写的是我国的传统节日，这个节日的习俗有。

这首诗中流传千古的名句是。

4.《清明》的作者是朝诗人。

诗中描写是是我国的传统节日，这个节日有、等习俗。

这首诗的前两句是。

5.“守株待兔”的“株”是树桩的意思。

“待”是等待的意思。

这个词语的意思是。

比喻的行为。

这个寓言告诉我们。

2.诗中所写的时节是，天气情况是。

五、下列对《惠崇春江晚景》诗句分析不恰当的一项是（）。

A.这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。

B.诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。

2020年部编版三年级语文下册全册同步练习题作业（有答案）目录第一单元 (2)1.古诗三首 (2)2.燕子 (4)3.荷花 (6)4.昆虫备忘录 (8)语文园地一 (9)第二单元 (10)5.守株待兔 (10)6.陶罐和铁罐 (11)7.狮子和鹿 (12)8.池子与河流 (14)语文园地二 (14)第三单元 (16)9.古诗三首 (16)10.纸的发明 (18)11.赵州桥 (20)12.一副名扬中外的画 (21)语文园地三 (22)第四单元 (24)13.花钟 (24)14.蜜蜂 (25)15.小虾 (27)语文园地四 (27)第五单元 (29)16.小真的长头发 (29)17.我变成了一棵树 (30)第六单元 (32)18.童年的水墨画 (32)19.剃头大师 (33)20.肥皂泡 (35)21.我不能失信 (36)语文园地六 (37)第七单元 (38)22.我们奇妙的世界 (38)23.海底世界 (40)24.火烧云 (42)语文园地七 (43)第八单元 (44)25.慢性子裁缝和急性子顾客 (44)26.方帽子店 (46)27.漏 (47)28.冬枣 (49)语文园地八 (50)第一单元1.古诗三首第 1 课时1.给下列加点的字选择正确的读音。

（用“√”标出）融．化（rónɡ róu）燕．子（yān yàn）鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡiānɡ ）2.默写古诗《绝句》。

3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。

参考答案1.rónɡ√yàn√yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。

绝句迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。

第 2 课时1.连线，把汉字和相关读音连起来。

三年级（下）期末专项总复习古诗词题一1. ，一吟双泪流。

2.大漠沙如雪，。

3. ，花落万枝空。

4.敕勒川，阴山下，。

5.鹅，鹅，鹅，。

6. ，能开二月花。

7. ，疑是地上霜。

8.今春看又过，？9.泥融飞燕子，。

10. ，万径人踪灭。

11.向晚意不适，。

12. ，大雪满弓刀。

13.锄禾日当午，。

14. ，秋收万颗子。

15.生当作人杰，。

16. ，明月来相照。

17.逐舞飘轻袖，。

18. ，非是藉秋风。

19.昔时人已没，。

20. ，山山黄叶飞。

21.念天地之悠悠，。

22.游人五陵去，。

23.红豆生南国，？24. ，杳杳钟声晚。

25. ，能饮一杯无。

26. ，快走踏清秋。

27.种花满西园，。

28.野旷天低树，。

29. ，柳绿更带朝烟。

30. ，天寒白屋贫。

31.江流石不转，。

32.近乡情更怯，。

33. ，万里念将归。

34. ，归来泪满襟。

35.遥知不是雪，。

36.怀君属秋夜，。

答案1.两句三年得2.燕山月似钩3.花开满树红4.天似穹庐笼盖四野5.曲项向天歌6.解落三秋叶7.床前明月光8.何日是归年9.沙暖睡鸳鸯10.千山鸟飞绝11.驱车登古原12.欲将轻骑逐13.汗滴禾下土14.春种一粒粟15.死亦为鬼雄16.深林人不知17.传歌共绕梁18.居高声自远19.今日水犹寒20.况属高风晚21.独怆然而涕下22.宝剑值千金23.春来发几枝24.苍苍竹林寺25.晚来天欲雪26.何当金络脑27.花发青楼道28.江清月近人29.桃红复含宿雨30.日暮苍山远31.遗恨失吞吴32.不敢问来人33.长江悲已滞34.昨日入城市35.为有暗香来36.散步咏凉天。

三年级下部编语文15至8单元必背古诗文言文专项
练习
一、必背古诗有：
1、迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

2、苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

二、必背文言文：
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

2020年三年级语文下册古诗词专项全能训练1. 读句子，根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊，。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（1）这首词的词牌名是______，词题是______。

（2）把词中的空缺处补充完整。

（3）词中的“见”读______，它的意思与“______”相同。

（4）词中描写的景物有______、______、______、______、______、______、______、______。

2. 目积月累。

（1）轻诺______。

（2）唯德学，______，______，当自砺。

（3）窗含西岭千秋雪，______。

（4）______，农夫犹饿死。

（5）黄河奔，______，______，珠峰耸。

3. 阅读诗歌，回答问题我神州，称中华，山川美，可入画。

黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。

各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。

（1）这首诗歌的题目是______。

（2）根据诗歌内容填空。

黄河______，长江______，长城______，珠峰______。

（3）神州大地上有______个民族。

4. 回忆课文，回答问题。

（1）______，时刻想念毛主席。

（2）遥远的北京城有（）（3）春眠不觉晓，______闻啼鸟。

______，花落知多少。

5. 在横线上填字，把古诗补充完整。

寻隐者不遇松______童______，言师采药______。

______此______，______深______知处。

静夜思______明______，疑是地______霜。

举______望______，低______。

6. 课内句段读练（1）将诗句补充完整。

远上寒山石径______，白云______处有人家。

停车______爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（2）理解诗句中划线词的意思。

（3）写出后两句诗的意思。

7. 课文回顾。

（1）______不立。

部编人教版三年级语文下册古诗词专项练习（含答案）1. 连一连。

（1）春眠不觉晓______ ①忽闻岸上踏歌声李白乘舟将欲行______ ②疑是地上霜床前明月光______ ③外婆叫我好宝宝一摇摇到外婆桥______ ④处处闻啼鸟（2）弯弯的______ ①落叶有趣的______ ②小路金黄的______ ③手冻僵（jiānɡ）的______ ④故事2. 根据课文内容选一选，填一填。

(填序号)①水无声②日当午③山有色④禾下土（1）学校的食堂要写一些条幅，我认为可以把《悯农(其二)》这首诗写上去：“锄禾______，汗滴______。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”（2）“远看______，近听______。

春去花还在，人来鸟不惊。

”这首诗描绘出了一幅山水画中的景色。

3. 积累。

（1）海内______，天涯______。

（2）______花落去,______燕归来。

（3）别看五千年______，你猜得透______?（4）______变节，不为______4. 古诗我会背写。

（1）《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人______写的。

毕竟______，______。

接天______，映日______。

（2）唐代诗人贺知章的《咏柳》描写的是______天的景色。

不知细叶谁裁出，______。

（3）高鼎是______代诗人，他写的《______》是描写______天的（季节）。

______莺飞______，拂堤______醉______。

5. 按照古诗内容填空并作答。

饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（1）诗人恰当地运用了比喻的修辞手法，把西湖比作我国古代美女_____。

（2）诗人主要描绘了西湖的______天和______天的美丽景色，表达了对祖国大好河山的热爱之情。

6. 读一读，回答问题。

动物尾巴金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。

牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。

部编三年级语文下册课文内容填空、日积月累及古诗运用专项复习练习（共计100道后附答案）1.竹外桃花三两枝，________________________________。

2.《清明》中写人们思念已故亲人，伤心断魂的诗句是“________________，__ _____________________”。

由“燕子”“鸳鸯”，你联想到的诗句是“_______ ____________________，_______________________________”。

3.垂柳把溪水当作___________________，山溪像______________________。

___ ___________________，钓竿上立着一只红蜻蜓。

4.这学期，我认识了__________的宋庆龄，游览了不但__________而且美观的赵州桥，还欣赏了_________________、_________________的海底世界。

5.优秀的传统文化是中华民族的瑰宝。

本学期的学习加深了我对传统文化的了解：如文房四宝指的是“____________”；李春设计的_____________是我国宝贵的历史文化遗产；描写春节热闹气氛的诗句是“__________________________ ______，_________________________”；王维的诗句“_____________________，_____________________”表达了游子的思乡之情；表现清明时节凄清忧伤的诗句是“________________________，__________________________”。

6．阅读了《海底世界》一课，我知道了海底世界的特点是__________、_______ ___。

阅读了《火烧云》一课，我了解到作者主要从火烧云的__________和_____ _____两方面写出了火烧云的瑰丽多姿。

部编人教版三年级语文下册古诗阅读名校专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读后回答。

送人之松江宋•俞桂西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。

要记此时分袂处，暮烟微雨过松江。

别董大唐•高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君?[注]袂：袖子。

诗中“分袂”是分别的意思。

［1］《送人之松江》所写送别的季节是__________，《别董大》所写送别的季节是__________。

［2］请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。

_________________________________________________________2. 阅读短文，完成练习。

枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

［1］这首诗是唐代诗人_______的名作。

“泊”字的意思是_________________。

［2］这首诗中通过描绘诗人夜泊所见的_______、_______、_______、_______、_______，听到______________，表达了诗人_______，_______的感情，诗中最能体现诗人情感的是_______字。

3. 阅读诗歌，按要求回答问题。

饮湖上初晴后雨（宋）苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

（1）这首诗描写的是哪里的景色？（）A.洞庭湖B.西湖C.太湖D.长江（2）诗人苏轼认为这里的景色是晴天美，还是雨天美？（）A.晴天B.雨天C.都美D.都不美（3）诗中把什么比作什么？（）A.把西子比作西湖B.把水光比作山色C.把西湖比作西子D.把山色比作水光（4）你推测诗人作诗时的心情是怎样的？（）A.愉快B.平静C.忧伤D.生气4. 古诗阅读。

春兴①杨柳阴阴②细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

（注释）①春兴：因春天的景物触发的感情。

小学三年级部编版语文下册古诗阅读过关专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读诗歌，回答问题。

清明唐·杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

（1）给下面的字注音。

清魂牧遥（2）解释词语意思。

①纷纷：②借问：（3）这首诗描写的什么季节情景？从哪里看出来？（4）“路上行人欲断魂”表现了行人怎样的心情？2. 把古诗补充完整，并完成下列各题。

绝句___________，__________。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

［1］把诗句补充完整。

［2］这首诗的作者是_______朝的__________。

［3］这首诗的前两句选用了_________、_________、_________、__________四种意象描画了春天的景象。

［4］后两句诗的意思是___________________。

［5］这首诗表达了诗人怎样的感情？___________________________________3. 阅读与理解。

望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。

________________________， ________________________。

［1］把古诗诗句补充完整。

［2］《望天门山》中“楚江”即，作者是代诗人____，被誉为“____”。

［3］写出后两句诗句的意思：_________________________________。

［4］你还知道哪些描写祖国风光的古诗？写一句你最喜欢的。

答：___________________。

4. 阅读古诗，回答问题。

黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

［1］本诗的作者是________代诗人___________。

［2］理解下面词语的意思。

之：故人：烟花：尽：。

［3］古诗后两句的意思是：（_____________________）［4］这首诗写的是________________________，表达了诗人_____________________之情。

部编版三年级语文下册古诗词专项练习1. 回忆学习内容，根据要求填空。

（1）《将相和》记述了“______“、”______“、“______ ”三个小故事，文中我最喜欢的人物是______，因为他______。

（2）古诗《牧童》向我们勾勒出一幅恬淡的水墨画，诗中“______ ，______”描写了与明月清风相伴的意场面。

（3）古人云：“______，无志空长自岁”、______“，日新者日进也”，让我们树立远大志向，天天学习，不断进步。

2. 古诗我会背写。

（1）《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人______写的。

毕竟______，______。

接天______，映日______。

（2）唐代诗人贺知章的《咏柳》描写的是______天的景色。

不知细叶谁裁出，______。

（3）高鼎是______代诗人，他写的《______》是描写______天的（季节）。

______莺飞______，拂堤______醉______。

3. 我会把对应的诗句连一连。

桃花潭水深千尺______ 花落知多少只在此山中______ 不及汪伦送我情举头望明月______ 云深不知处夜来风雨声______ 低头思故乡4. 读一读，回答问题。

动物尾巴金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。

牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。

小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。

燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。

（1）找出儿歌中的两对意思相反的词。

（2）儿歌中写了哪几种动物的尾巴?用横线画一画。

5. 阅读《山村咏怀》，回答问题。

山村咏怀[宋]邵雍一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

（1）在诗中找出你认识的字，写在下面。

（2）如果要给这首诗配画，你会选第______幅。

6. 先读给同学听，再完成练习。

天对地，雨对风。

大陆对长空。

山花对海树，赤日对苍穹。

雷隐隐，雾蒙蒙。

日下对天中。

（1）“赤日”指红色的太阳，“苍穹”指( )（2）从文中找出合适的字，填一填。

①绿竹对______松②山风对______雾（3）照样子，写一写，不会写的字可以写拼音。

统编版三年级语文下册9.古诗三首课后练习题作业（有答案）部编版三年级语文下册同步练习9.古诗三首一、看拼音写词语。

xīn jiù fú hào duàn hún jiè shū hē jiǔhé shí mù tónɡ xiōng dì dú zì jiā jié二、给下列字选择正确的读音，用“√”标出。

兄(xiōnɡ xōnɡ) 魂(hún húi) 屠(fú tú) 倍(bèi pèi)苏(shū sū) 异(yì yí) 欲(yù yǜ) 维(wéi wěi)三、比一比，再组词。

酒( ) 异( ) 佳( ) 符( ) 换( )洒( ) 导( ) 住( ) 附( ) 唤( )四、给下面诗句中带点的字词选择正确的解释。

(只填序号)1. 每逢佳节倍．思亲。

（） A.加倍 B. 一倍2. 春风送暖入屠苏．．。

( ) A.地名 B.美酒3. 千门万户曈曈．．日。

( ) A.形容太阳出来后天色渐亮的样子 B.傍晚的太阳4. 总把新桃．换旧符 ( ) A.桃花 B.桃符五、把下列诗句和相关的诗意连一连。

路上行人欲断魂清明节这天细雨纷纷牧童要遥杏花村向人询问酒家哪里有清明时节雨纷纷路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。

借问酒家何处有牧童远远地指了指杏花村。

六、判断下列说法是否正确，对的打“√”1. 《元日》一诗描绘出一幅热闹、欢乐、万象更新的动人景象。

（）2. 我国传统节日清明节有扫墓、踏青的习俗。

（）3. 《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”指山东省。

（）4. 本课所选入的三首古诗都是关于传统节日的。

（）七、根据课文内容填空。

1.爆竹声中一岁除，_____________ 。

部编版三年级下册语文第9课《古诗三首》同步训练一、基础运用1．看拼音写词语。

tú sūmù tóng líng hún jiā bèi fú hétān yùjiǔ jiāgū dúhé chùjiā jié2．查字典。

（1）“屠”字是结构，除部首外还有画。

（2）“创”字按音序查字法应查字母，按部首查字法应查部，再查画。

（3）“洲”字按部首查字法应查部，全字一共有画。

（4）“约”按音序查字法，应先查，再查。

在“大约”一词中，字义是。

读句子，选择正确的汉字。

3．每当春节来临我国有张（帖贴）春联、燃放（爆暴）竹的习俗。

4．清明是我国的传（通统）节日，有踏青、扫（墓暮）的习俗。

5．桃符是用桃木制成，上面绘有神（像相），据说可以求福（辟避）祸。

6．古时民间在重阳节有登高祈（富福）秋游（裳赏）菊、佩插茱萸等习俗。

7．给加点字选择正确的解释。

（填序号）（1）元日．．（）A．农历正月初一B．一月一日（2）九月九日忆山东．．兄弟（）A．指华山以东B．指山东省8．课文内容巩固。

（1）《元日》作者是代诗人，这首诗写了中国的传统节日描绘了古人过年时的活动、、，文中的诗眼“暖”字寄托了作者希望的美好心愿。

（2）《清明》作者是代诗人，这首诗描写的是诗人在时节，独自一人行路时的感受和心情。

（3）《九月九日忆山东兄弟》作者是代诗人，这首诗描写的是在那一天，作者独自一人在他乡的情景，表达了作者之情。

判断正误，用“正确”“错误”表示。

9．《元日》通过描述元旦的有关习俗，表现了节日期间热闹欢快的景象。

____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 10．“牧童遥指杏花村”意思是说“牧童摇着手指看着有杏花的村子”。

三年级语文下册古诗词专项综合练习1. 读一读，背一背，练一练。

（一）光阴似箭，日月如梭。

（二）古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

(陆游《冬夜读书示子聿》（1）连一连。

（2）选一选。

①快②慢段（一）表示时间过得很( )，我们要珍惜时间。

（3）读了《冬夜读书示子聿》，我知道作者写这首诗的时间是( )①春天②冬天的早晨③冬天的晚上2. 补充下列句子。

（1）不知细叶谁裁出，______。

（2）______，春风吹又生。

（3）毕竟西湖六月中，______。

（4）平时肯帮人，______。

（5）______成则大信立。

3. 背一背，然后补充完整。

（1）予人玫瑰，______。

（2）失信______。

一一《左传》（3）冠必______，纽必______，袜与履，俱紧切。

一一《弟子规》（4）______无闲田，______犹饿死。

4. 勇闯积累关。

（1）这学期，我们背了明代唐寅写的《画鸡》，我最喜欢大公鸡“______不敢轻言语，______千门万户开。

”（2）夏日，来到荷花池边，我会吟诵宋代杨万里写的诗句“小荷才露______ ，早有蜻蜓______。

”（3）月圆的晚上，我会特别想念远在老家的爷爷奶奶，就如同唐代诗人李白写的那样“举头望______，低头思______。

”（4）考试前,如果不好好复习，就会很紧张,正如十五个吊桶打水—— ______。

（5）______对今，圆对______。

严寒对酷暑，春暖对______。

5. 补写诗句。

①______，同到牵牛织女家。

②苟日新,______，______。

6. 补一补，选一选。

锄______当午，汗滴______。

谁知盘______餐，粒粒皆辛苦。

这首诗告诉我们______。

①要珍惜时间②要爱惜粮食7. 阅读诗歌，回答问题望天门山李白________________，________________。

________________，________________。

三年级部编版语文下学期古诗阅读专项易考题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读《夜书所见》，完成练习。

夜书所见萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑（tiāo tiǎo）促（cùchù）织，夜深篱落一灯明。

［1］夜书所见的作者是朝的诗人。

［2］诗的前两句表达了作者的之情。

［3］写出下列词语的意思书挑篱落［4］用“√”标出括号里的正确读音。

［5］写出后两句诗的意思。

2. 课内阅读。

夜书所见［宋］叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

［1］这首诗描写的是______（季节）______（时间）诗人的所见所想。

［2］“夜书所见”中的“书”的意思是__________，从诗中我们可以知道，诗人见到的事物有________________________。

［3］“动客情”中的“情”主要是指诗人__________的感情。

请你写两句和这首诗有相似感情的诗句：________________，________________。

［4］请用自己的话写写你读这首诗脑海所呈现的画面。

___________________________________________________3. 课外阅读。

九月九日忆山东兄弟［唐］王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

（1）先写出下划线字的意思，再写出诗句的意思。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

独：异：逢：句意：（2）“遥”字让我体会到，“少一人”少的是。

（3）读了这首古诗，我体会到了诗人的________思想感情。

（）A.喜爱秋天B.思念家乡和亲人C.喜欢登高望远（4）假如你是王维的兄弟，在重阳节这天，你想对远在他乡的王维说些什么呢？4. 阅读下面两首诗，回答问题。

折杨柳歌辞子夜四时歌(冬歌) 北朝情歌南朝情歌腹中愁不乐，愿作郎马鞭。

昔别春草绿，今还墀雪盈。