小学三年级语文下册标点符号专项过关训练·部编版(人教)

最新部编版三年级语文下册课外阅读专项过关训练

1. 按课文内容填空并回答问题。

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊__谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢__”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

（1）在文中横线上填上合适的标点符号。

有了大秤也不行啊______ 谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢______

（2）写出下列词语的反义词。

下沉-——______ 重——______

（3）按照课文给下面句子重新排列，在横线上标上序号。

______赶象上船

______称石头的重量

______把大象赶上岸，往船上装石头

______在船舷做记号

（4）读了课文，你觉得曹冲是个怎样的孩子？

2. 读课文片段，完成练习。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

“为什么？”我惊肾地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀湖湿，飞起来沉重。”

我真高兴，父亲不是猎人。

（1）写出下列词语的近义词。

惊愕——______ 沉重——______

（2）为什么鸟最快活的时刻最容易被猎人打中？从文中找出答案并画上波浪线（3）对文中画横线的句子理解正确的一项是（）。

3. 阅读下文，回答问题

河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。

部编人教版三年级语文下册句子专项过关训练（含答案）

1. 照样子，写句子。

①我确实不敢碰你，但并不是懦弱。（仿写句子）

②池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）

③这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）

2. 仿写句子。

（1）做花一样的人，不一定妩媚耀眼，但必须芬芳四溢；做树一样的人，不一定枝繁叶茂，但必须挺拔向上；______。

（2）如果人生是一本大书，童年就是浸满清香的扉页；如果人生是一首歌曲，童年就是______；如果人生是______，童年就是______。

3. 照样子写句子。

例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。

（1）小河湛蓝湛蓝的，好像______。

（2）田野金黄金黄的，好像______。

4. 请按照“绿叶一花骨朵一花苞一花朵”的顺序给下列句子排序。

（）真期待花苞早点绽放！

（）花骨朵一天一个样儿，不断地膨胀。

（）墨兰绿叶幽幽，每一片绿叶细长如剑，密密麻麻地长着，叶子长短不一。

（）没过几天，花苞的表层终于被撑开了，花儿开心地露出了大笑脸，芳香溢满了客厅。

（）高高的紫褐色的花茎上缀满了花骨朵，错落有致地紧紧贴在花茎的左右两侧。

拓展创新

5. 背一背，填一填，再按照顺序标上序号。

（）天地分______下，

（）______ ______ ______四五，

（）日月照今古。

（）金木水火土。

排序：______

6. 小明在公交车上给一位老婆婆让座，可他刚站起来，旁边的一个小伙子以为他要下车，一屁股就坐下了。如果你是小明，会对这个小伙子说些什么？

7. 仿照例子写一写。

例：我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！

标点符号练习题三年级下册练一：句子中的标点符号

1. 我们下午三点学校放学了。

2. 她非常聪明可是不够努力。

3. 爸爸说，明天我们要去动物园。

4. 今天早上，我骑着自行车去了公园。

5. 在学校，我们能学到很多知识。

练二：给下列句子加上标点符号

1. 小明喜欢吃苹果桔子香蕉李子。

2. 我们一起去公园游泳好不好朋友？

3. 昨天我们在图书馆看了很多书。

4. 这个周末，我们准备去山上野餐。

5. 在教室里，大家一起玩得很开心。

练三：选择正确的标点符号

1. 早晨，小明扶着爸爸下楼（，！；？）。

2. 小狗跟着小猫跑（。！，？）。

3. 我们明天去看电影（！，？。）。

4. 妈妈问我爸爸要做什么菜（，！。？）。

5. 我们一起唱歌跳舞笑（？！，。）。

答案

练一

1. 我们下午三点，学校放学了。

2. 她非常聪明，可是不够努力。

3. 爸爸说：“明天我们要去动物园。”

4. 今天早上，我骑着自行车去了公园。

5. 在学校，我们能学到很多知识。

练二

1. 小明喜欢吃苹果、桔子、香蕉和李子。

2. 我们一起去公园游泳，好不好，朋友？

3. 昨天，我们在图书馆看了很多书。

4. 这个周末，我们准备去山上野餐。

5. 在教室里，大家一起玩得很开心。练三

1. 早晨，小明扶着爸爸下楼。

2. 小狗跟着小猫跑！

3. 我们明天去看电影。

4. 妈妈问我爸爸要做什么菜？

5. 我们一起唱歌、跳舞、笑！

人教版三年级下学期语文按要求写句子过关专项练习含答案

班级：__________ 姓名：__________

一、按要求写句子。

1．修改病句。

联欢会上我们听到了悦耳的歌声优美的舞蹈。

________________________________________

2．照样子补充句子，再读一读。

（1）例：遥远的夜空，有一个弯弯的月亮

．．。

．．．．．下面是那弯弯的小桥

．．．．．，弯弯的月亮

小桥

．．．．．，弯弯的小船

．．．．．悠悠……

．．的旁边有一条弯弯的小船

楼外青山，（______）外白云，（______）飞天外；池边绿树，（______）边红雨，（______）落溪边。

（2）例：妈妈忙得．直不起腰。

_______________得__________________

3．用上恰当的关联词，把下面两句话连成一句话。

英子的腿落下残疾。英子不愿意让别人看见她走路的姿势。

_______________________________________________________

二、句子训练营。

（1）北京人被瓢虫叫作“花大姐”，好名字！（修改病句）

__________________________________________

（2）风吹得白桦树直摇晃。（把句子改成拟人句）

__________________________________________

（3）照样子，改写句子。

例：赵州桥坚固。赵州桥美观。

赵州桥不但坚固，而且美观。

海南岛风景优美。海南岛物产丰富。

_________________________________

三年级部编人教版下册语文按要求写句子专项过关题

班级：__________ 姓名：__________

一、按要求完成句子。

（1）蝙蝠靠的是嘴和耳朵配合辨别方向。蝙蝠没有靠眼睛辨别方向。（用合适的关联词连成一句话）

________________________________________________________

（2）它们有的

．．紧贴住缸壁。（用加点词

．．互相追逐，有的

．．独自荡来荡去，有的

语造句）

________________________________________________________

（3）我轻轻地点了它一下用一根小棍。（修改病句）

_____________________________________________

（4）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句）

_____________________________________________

二、按要求写句子。

（1）松鼠喜欢住在________的老树上。（把句子补充完整）

（2）军舰被朝阳镀上了一层金黄色。（改为“把”字句）

________________________________________

（3）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写比喻句）

________________________________________

（4）小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（仿写拟人句）

________________________________________

三、按要求完成句子练习。

人教部编版三年级语文下册小古文阅读专项训练

（一）

今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“吾欲之②楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良！”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用③多！”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善！”此数者愈善，而离楚愈远耳。

【注释】①驾：车。②之：到……去。③用：资财，费用。④御者：车夫。

1. 解释加点的字。

（1）吾御者善．（）

A. 技艺高超

B. 善良

C. 友好

D. 熟悉路

（2）吾欲．之楚（）

A. 欲望

B. 需要

C. 想要

D. 喜爱

（3）将奚．为北面（）

A. 小溪

B. 为何

C. 哪里

D. 奚落

（4）此数者愈．善（）

A. 胜过

B. 好

C. 更加

D. 越

2. 读古文，下列说法有误的是（）。

A. 这个人想要到楚国去

B. 这个人的车夫技术好

C. 这个人的盘缠足够多

D. 这个人很快就能到达

3. 成语“”出自本文，比喻___________________________

_________________________________________________________。

（二）

吴人孙山，滑稽才子也。赴举①他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意②，山缀榜末③，先归。乡人问其子得失④，山曰：“解名尽处是孙山，贤郎⑤更在孙山外⑥。”

【注释】①赴举：去参加科举考试。②失意：这里指未录取。③榜末：录取名单的最后。④得失：成功与失败。⑤贤郎：这里指老乡的儿子。⑥外：后面，这里暗指未被录取。

1. 这次考试落榜的人是。

2. 下列对加点字词的理解不正确的是（）。

小学三年级句子标点练习

一．给下面句子加上标点符号

1、煮过的花籽怎么会发芽呢（）

2、小鸭子自言自语地说（）今天下雨了（）明天再练吧（）

3、要是能早点回家（）那该多好哇（）

4、傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）真吵人啊（）

5、春风在唱歌（）小鸟在唱歌（）泉水也在唱歌（）

6、晚上停电了（）不能写作业（）怎么办呢（）

7、妈妈说（）天气忽冷忽热的（）可不要乱脱衣服呀（）

8、奶奶大声吼道（）是谁把花瓶打碎了（）

9、花园里的花有红的（）白的（）紫的（）黄的（）五颜六色（）

10、如苹果（）桃子（）李子（）还有菠萝（）都是水果（）

11、唉（）妈妈怎么还不回家（）

句子标点练习参考答案

1、煮过的花籽怎么会发芽呢( ？)

2、小鸭子自言自语地说（：“ ）今天下雨了（, ）明天再练吧（。” ）

3、要是能早点回家（, ）那该多好哇（！）

4、傍晚（, ）小青蛙在池塘里叫个不停（,）真吵人啊（！）

5、春风在唱歌（；）小鸟在唱歌（；）泉水也在唱歌（。）

6、晚上停电了（ , ）不能写作业（,）怎么办呢（？）

7、妈妈说（：“ ）天气忽冷忽热的（ , ）可不要乱脱衣服呀（！” ）

8、奶奶大声吼道（：“）是谁把花瓶打碎了（？”）

9、花园里的花有红的（、）白的（、）紫的（、）黄的（……）五颜六色（。）

10、如苹果（、）桃子（、）李子（、）还有菠萝（ , ）都是水果（。）

11、唉（——）妈妈怎么还不回家（？）

部编版三年级语文下册课内阅读专项过关训练

1. 读下面的文段，完成练习。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

（1）从文段中找出表示动作的词填在括号里。

______孔雀舞______跤______游戏

（2）读下面的句子，根据要求，把需要重读的词语找出来，并写在横线上。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

①强调民族多：______

②强调一起学习：______

（3）文段描写了一所边疆小学的学生上课时和______的情景。

（4）用横线画出文段中描写窗外很安静的句子。

（5）读了文段，我仿佛看到了边疆小学的学生______仿佛听到了边疆小学的学生______。

2. 阅读课文片段一，回答问题。

片段一：

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么_____，天空是那么______，使我总想_________，表示我___________。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人_____，又叫人_____，既愿___________，又想坐下__________。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

部编人教版三年级下册语文试题句子过关检测密卷本（带答案）

句子过关检测密卷

一、用下面词语的不同意思写句子。（8分）

1.骄傲：①自以为了不起，看不起别人。

_____________________________________________________________________

②自豪：______________________________________________________________

2.开放：①（花）展开。________________________________________________

②允许进入或利用。____________________________________________________

二、连词成句。（4分）

1.忽然就是我仿佛自己一朵觉得荷花

_____________________________________________________________________

2.隋朝的是参加并设计赵州桥石匠建造的李春

_____________________________________________________________________

三、在下面括号中填上恰当的关联词语。（5分）

1.这座桥（），（）美观。

2.（）把头发像紫菜卷那样卷在身上，（）成了松松软软的被子了。

3.还有些贝类（）自己不动，（）能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

4.听说蜜蜂有辨认方向的能力，（）飞到哪里，它（）是可以回到原处。

5.枣核（）柴比别人打得多，（）别人上不去的地方他也能上去。

2020部编人教版三年级语文下册查字典专项过关训练（含答案）

2. 按查字典知识填空。

（1）“瑟”按部首查字法，应查______部，再查______画。组词______、______、______。

（2）“怯”按音序查字法，应查音序______，再查音节______，“胆怯”的意思是______。

4. 按查字典的要求填空。

“攀”，用音序查字法应先查______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。

“攀”在字典里的解释有：①设法接触；②拉关系；③用手抓、拉住；④抓住东西向上爬。

“攀着铁索”的“攀”应选第______种解释；“攀谈”的“攀”应选第______种解释。

部编人教版三年级语文下册看图写话专项过关训练（含答案）1. 写话练习。

仔细看图，写一段通顺的话。不会写的字用拼音代替。

2. 关注身边的“小事”，谈谈自己的看法。

我选择______图谈谈自己的看法：______

3. “人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物”，漫画上的话你看懂了吗？面对越来越严重的环境危机，你想给人们提些什么建议？

4. 小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里做什么?请你展开想象写一写。

5. 看图写话

蚊子总是打扰小熊睡觉，小熊是怎样做的？结果怎样？你想对他说些什么？写一写。

6. 仔细看图，展开想象，把你看到的和想到的写下来。

7. 你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。

那次玩得真高兴

我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩______、______和______，其中我印象最深、玩得最开心的一次是______

（以下写玩的过程及快乐的心情）

那天，______

8. 仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开合理的想象，写几句话。

9. 看图写话。

提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。题目自定。

10. 仔细看图，写清楚什么时间，什么地点，谁干什么，怎么想，说什么。

11. 仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。

12. 写话。

图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。

三年级语文下册标点符号专项过关训练·经典易错题演练

1. 加上标点符号。

①朱德同志带领队伍到井冈山______

②朱德同志累坏了怎么办______

2. 在空白处加上标点符号。

扁鹊又来拜见蔡恒公______说道______您的病已经发展到皮肉之间了______要不治还会加深______蔡恒公听了很不高兴______没有理睬他______扁鹊又退了出去______

3. 填标点符号。

①秋天到了______大雁飞向南方______

②这只麻雀真可爱啊______

4. 重点段落品析。

_______小白兔_______小白兔_______你在哪里_______雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

（1）给文中的第一句话加上标点。

______小白兔______小白兔______你在哪里______

（2）用划线的词造句。

他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

（3）读完短文，我们了解到是______把小白兔救了。

5. 读课文《翠鸟》，填上适当的标点符号。

我们真想捉一只翠鸟来饲养______老渔翁看了看我们说______孩子们______你们知道翠鸟的家在哪里吗______沿着小溪往上走______在那陡峭的石壁上______它从那么远的地方飞到这里来______是要和你们做朋友的呀______ 6. 读课文《揠苗助长》，填上适当的标点符号。

古时候有个人______盼望着自己田里的禾苗长得快些______天天到田边去看______可是一天______两天______三天______禾苗好像一点儿也没有长高______他在田里焦急地转来转去______自言自语地说______我得想办法帮它们长______

2020部编人教版三年级语文下册句子专项过关训练（含答案）1. 用下面句子中划线的词语写一句话。

海豚表演开始了，它一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中，一会儿在水面上漂浮。

2. 按要求写句子。

（1）海底的动物常常在窃窃私语。（写拟人句）

（2）弟弟觉得受了委屈，哇的一声大哭起来。（照样子补充句子）

妈妈生气了，______关上了房门；不再理睬我和妹妹。

（3）接着把句子写完整。

教室里安静极了，______

（4）老师说:“我明天出差，语文课由李老师来上。"（改为转述句）

3. 背一背，填一填，再按照顺序标上序号。

（）天地分______下，

（）______ ______ ______四五，

（）日月照今古。

（）金木水火土。

排序：______

4. 小明在公交车上给一位老婆婆让座，可他刚站起来，旁边的一个小伙子以为他要下车，一屁股就坐下了。如果你是小明，会对这个小伙子说些什么？

5. 按要求改写句子。

①蔚蓝色的大海是海鸥的乐园。（缩句）

②频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。（改成“被”字句）

6. 按要求写句子。

（1）鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩。(写出句中含有反义词）

（2）我看到了草原。（扩句）

（3）好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。（缩句）

7. 补充句子，使表达更具体、生动。

（1）我茫茫然地望着凝神静气的像______的父亲。

（2）风儿一吹，如同______一样的红枣晃来晃去，真让人眼馋。

8. 照样子改写句子。

例：“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

①狐狸说道：“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

新人教版三年级语文下册字词专项过关训练1. 在课文中画出下列词语，重点理解划线词语的意思。

辨认大概阻力推测准确无误逆风陌生超常

2. 写出划线词语的近义词。

①中午，整个日月潭的美景都清晰地展现在眼前。______

②小白兔隐藏在草丛中。______

③山顶上有一块巨大的石头。______

④著名的黄山风景区在安徽省南部。______

⑤大家见了，越发敬爱朱德同志。______

3. 我会组词。

南：______、______

部：______、______

位：______、______

闻：______、______

4. 读拼音,写字词。

xiān huāzì yóu rè nào yīng gāi hài pà

______ ______ ______ ______ ______

xiàng dǎo róng yìnóng lǜqián bìān dìng ______ ______ ______ ______ ______ 5. 读拼音，写词语。

zuókèbǔ chōnɡjué xīn shāo kǎo yòu xì______ ______ ______ ______ ______ 6. 照样子，写词语。

摇摇摆摆（AABB式）______、______、______

无影无踪（无×无×）______、______、______

7. 读一读，连一连。

消灭______ 水分红润的______ 响声

披上______ 敌人顽皮的______ 脸

蒸发______ 猛兽沙沙的______ 孩子

驱赶______ 轻纱简单的______ 葫芦藤

部编人教版三年级语文下册病句修改专项过关训练（含答案）1. 根据提示，用修改符号修改下面的病句。

（1）错别字。

①龙一鸣以经上学了。

②我们座在船舱里。

（2）重复啰嗦。

③我的作业几乎差不多做完了。

②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。

（3）语序颠倒。

①画画对他很感兴趣。

②我们要认真改正并找出作业中的错误。

（4）搭配不当。

①我们要热爱花草树木。

②值日生把教室打扫得整整齐齐。

（5）前后矛盾。

①我估计他今天一定不会来参加会议了。

②我天天看到小明有时骑自行车上学。

（6）分类不当。

①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。

②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。

（7）成分残缺。

①黄老师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。

②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。

2. 按要求写句子。

（1）沿着这条路走，能到达学校。（改为反问句）

（2）这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）

（3）海燕在高傲地飞翔。（改为比喻句）

（4）我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。（缩句）（5）渔夫拖着渔网。（扩句）

（6）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为第三者转述）

（7）王林把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。（修改病句）

（8）写一句表示学习方面的谚语：______

（9）写一句你最喜欢的歇后语：______

3. 用修改符号修改下列病句。

①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。

②大约四点左右妈妈就会回来。

③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。

④她有一对眼睛黑黑的。

⑤缸里的小虾多了起来真的。

2020部编人教版三年级语文下册病句修改专项过关训练（含答案）1. 句子练习。

（1）给句子加标点。

______不行太少啦______他轻轻地摇摇头______小梁说______真的弄点吃的不容易啊______有时候等了半夜也不见鱼上钩______为了弄一点儿鱼饵______我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓______

（2）《三国演义》、《水浒传》是古代四大名著。（修改病句）

（3）群马疾驰，向我们飞来。（改为比喻句）

（4）洪水吞没了小伙子。（改为“被”字句和“把”字句）

（5）小艇像新月。（扩句）

（6）死亡在洪水的狞笑声中逼近人们。（缩句）

（7）小红学习好。小红爱劳动。（用关联词语把两句话合成一句话）

（8）你不像个党员。（改为反问句）

（9）把下面的词语组成一句通顺的话，再改写成反问句。

祖国欢欣鼓舞人民诞生伟大了中国感到的

2. 按要求写句子。

（1）饥饿的鹿把植物吃光了。（改为被字句）

（2）这篇课文的作者是冰心写的。（在原句上修改）

（3）藏民还在山里,怎么受的了呢?（改成意思不变,带句号的句子）

（4）很多小朋友在河里钻上钻下。（改为比喻句）

3. 修改病句。

①颜真卿也是著名的唐朝大书法家。

②你能告诉我书法的秘密吗？

③这半年，小红的学习成绩大大增加了。

4. 修改病句

①开着五颜六色的花儿。

②我们应该坚定正确的意见。

③我是奶奶唯一的仅有的小孙女。

④这次活动基本上全班同学都参加了。

⑤借给王明一本童话书。

5. 修改病句

①随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。

②在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。