2015年小学四年级数学下册课件：4.8.4+复式条形统计图练习

25
20
18
15
15
10
20 16
男生 女生
14 10
12 8
5
0 生物
体育
音乐 美术 小组
（1）哪个课外小组的男生最多？哪个课外小组的女生最多？
(2)哪个课外小组的人数最多？哪个课外小组的人数最少？
（3）你还能提出什么数学问题？
1、四年级同学喜欢的运动项目统计表 课本P97做一做
人数/人项目 乒乓球 性别
足球
男生
17
18
跑步 8
游泳 14
跳绳 7
女生
13
4
6
13
16
（1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？
（2）哪一个是男生和女生都比较喜欢的项目？
四年级同学喜欢的运动项目统计图
人数/人
男生
女生
20 17 18
15
13
16 14 13
10
8 6
7
5
4
0 乒乓球 足球 跑步 游泳 跳绳
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
项目
2.某超级市场甲乙两种品牌的果汁饮料一、二、 三月销售情况如下表。完成下面的统计图。
数量/箱月份 品牌
甲
一月 120
乙
90
二月 100 120
城镇
30
乡村
23
1990 32 22
1995 34 21
2000 37 20
某地区城镇人口统计图
人数/万人
2011年12月 日
40 30
30
20
10
0 年份
1985 1990 1995 2000

探索新知
2 横向复式条形统计图
复式条形统计图还 可以像下面这样画， 请你将它补充完整。
探索新知
根据需要，复式条形统计图有不同的呈现形式， 例如纵向的、横向的以及两个纸条上下重叠再一 起的。不论哪种呈现形式，都直观地反映了所统 计的数据，方便我们更好地获取有关信息，进行 分析和判断。
探索新知
复式条形统计图和单式条形统计图区别与联系
课堂总结
绘制复式条形统计图的注意事项：
1.每个直条的宽窄要一致，间隔要相等。 2.确定纵轴单位长度所代表的数量时，要根据已知数据中
最大的数和最小的数综合考虑。 3.每种颜色的直条位置一致。 4.加图例。
课后作业
作 业 请完成教材“练习二十三”所有练习。
8 平均数与条形统计图
第2课时 复式条形统计图
复习导入
下面是某地区城乡人口统计表（单位：万人）。 随着社会经济的飞 速发展，城乡人口 数量也在悄悄地发 生着变化。
你能从统计表中知道哪些信息？
探索新知
1 纵向复式条形统计图
你要能知根道据1此98统0年计城表镇完人成统口计与图乡吗村？人口相差多少？ 只看一张图行吗？
复式条形统计图与单式条形统计图相比，统计的方法基本 相同，但统计的数据不再是一组，所以需要两个直条，并 且为了区别，两个直条用不同的颜色表示。
复式条形统计图的特点是不但能直观、清楚地看出数量的 多少，而且便于比较。
探索新知
王子蛋糕店5月底草莓蛋糕和苹果蛋糕的销售情况如图。 王子蛋糕店蛋糕销售情况统计图
探索新知
归纳总结：
复式条形统计图中，每个直条的宽窄一样，间隔 相等，每种颜色的直条对应的位置也一致。
探索新知
四年级同学最喜欢的运动项目情况如下表。(单位：人)

这是一个（ “纵”）。 其他广告
招生招聘广告
2 ）向条形统计图（填“横”或 横 10
广
16 9
告
类 型
房地产广告
金融广告
51
服务广告
112
商品广告
0
40
80
人数（人） 120
某城市居民关注不同类型广告的人数分布
新课导入
我们学过了统计表和简单的统计图，那怎样 来绘制单式条形统计图呢？
① 画纵轴和横轴； ② 定刻度（每一格表示几个单位）； ③ 写类别，画直条。
人数/万人 50 40 30 20 10 0 1985 1990 1995 2000 年份 23 22 21 20
图中反映了 什么情况？
你能把上面两个统计图 合成一个统计图吗？
如果能把两个图合 在一起就可以了。
如果想简单、清晰地比 一比城镇和乡村相同年 份人数的变化情况，你 有什么方法吗？
某地区城乡人口统计图
平均数与条形统计图
复式条形统计图
京都小学四年级年级男生人数统计表
四
(1)
四
(2)
四
(3)
四
(4)
四
（5）
四
(6)
班
班
班
班
班
班
人 15 16 15 15 14 13 数 这是一个（ 单 ）式统计表（填“单”或
“复”）。
京都小学四年级男女学生人数统计表
四
(1)
四
(2)
四
(3)
四
(4)
四
(5)
四
(6)
43 46
49 35 54 27 58 21
做一做：
人 数 / 人 别 性

（1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的
女生最少？ 喜欢足球的男生最多，喜欢足球的女生最少。 （2）喜欢哪个项目的人最多？喜欢哪个项目的
人最少？ 喜欢乒乓球的人最多，喜欢跑步的人最少。
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 略。答案不唯一。
探究点2 用平均数比较两组数的总体情况
复式条形统计图 还可以像下面这 样画，请你把它 补充完整。
3．下面是百家乐电器商城星期一至星期五卖出彩电和冰 箱的数量统计表。
(1)根据以上数据完成条形统计图。
百家乐电器商城星期一至星期五卖出彩电和
冰箱的数量统计图
(2)根据统计图回答问题。 ①星期( 五 )卖出的冰箱最多。 ②这五天平均每天卖出( 5 )台彩电。
提示：点击 进入习题
1
2
3
知识点 认识并绘制复式条形统计图
1．下面是实验小学三、四年级捐赠图书情况统计表。
故事书 文艺书 科技书 工具书
三年级 70
60
50
45
四年级 80
60
50
50
(1)根据上面的统计表将统计图补充完整。
(2)哪类图书捐得最多？ 故事书
(3)四年级平均每类书捐了多少本？ (80＋60＋50＋50)÷4＝60(本) 答：四年级平均每类书捐了60本。
小马虎同学根据上面的统计表，制成了复式
统计图，你能帮他补充完整吗？
18 13
1716
19 15
辨析：绘制条形统计图时，没有按照正确的方法绘制
复式条形统计图：
在同一个条形统计图上，用两种（或多种） 不同的直条描述两组（或多组）不同的数据，这 样的统计图叫复式条形统计图。
作图要点：
1.每个直条的宽窄要一致，间隔要相等。 2.确定纵轴单位长度所代表的数量时，要根据

3、哪个活动小组男生人数和女生人数相差最多？ 哪个活动小组男生人数和女生人数相差最少？
4、你还能得到哪些信息？
单式条形统计图和复式条形统计 图有什么 和 。
单式条形统计图
人数/人
30 25 20 15
10 5
0
四年级男生校本活动统计图
四年级女生校本活动统计图
人数/人
25 20
12
9
绘画 舞蹈 体育 书法 项目
5
0
绘画
舞蹈
体育
书法
项目
人数/人
30 25 20 15 10
四年级学生参加校本活动情况统计图
男生
女生
25
22
18
20
20
12 9
10
5
0
绘画
舞蹈
体育
书法
项目
问题：1、哪个活动小组的男生人数最多？哪个最少？
答：体育组的男生人数最多，
舞蹈组的男生人数最少。
人数/人
30 25 20 15 10
四年级学生参加校本活动情况统计图
22
四年级学生参加校本活动情况统计图
人数/人
男生
女生
30
25
20
18
15
12
10
5
0
绘画
舞蹈
体育
书法
项目
四年级学生参加校本活动情况统计表
性别 项目
绘画
舞蹈
体育
书法
男生
12
9
25
20
女生
18
20
10
22
四年级学生参加校本活动情况统计图
人数/人
男生
女生

四年级下册第八单元
复式条形统计图练习课
学习目标：
1. 进一步认识复式条形统计图， 熟练掌握复式条形统计图的特点、 制作方法及解读方法。 2. 能够从复式条形统计图中获 取尽可能多的信息，体会数据的 作用。

复习指导：
认真阅读课本７３—７５页内容，思考： （１）说一说复式条形统计图的意义。怎样绘 制复式条形统计图？ （２）绘制复式条形统计图有哪些注意事项？ （３）怎样解读复式条形统计图？ （４分钟后汇报学习成果。先画两 条互相 垂直的 射线 在横轴和纵轴上标 明事物的名称 竖直的为纵轴
横轴上分配条 形位置、宽度、 间隔
纵轴上确定好 单位长度表示 多少
统计两项或两项以上，标出数据，为了便于区 别，用不同的颜色或者线条表示，也就是注明图例。
绘制复式条形统计图的注意事项：





复式条形统 计图的意义 是什么？
统计两项或者 两项以上项目的条 形统计图叫做复式 条形统计图。
复式条形统计图的制作方法：
水平的为横轴 先画两条互相 在横轴和纵轴上 → ------------------→ 垂直的射线 标明事物的名称 竖直的为纵轴 横轴上分配条形位置、 宽度、间隔
纵轴上确定好 单位长度表示多少
请你设计一个调查表，调查本班同学
起床、睡觉的时间。 （1）分析调查结果，提出合理化的建 议。 （2）你认为设计调查表时应注意哪些 问题？
742 594 431 201 60 97
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。

15
18 17
14
男生 女生
10
8
4
5
21
8
9
3
0 100及以下 101~120 121~140 141~160 161及以上 成绩/m
（2）成绩在121~140的人数最多，成绩在100及以 下的人数最少。(答案不唯一)
3.下面是某地区城镇和农村居民人均住房
面积统计图。
【选自教材P94，“练习二十三”第2题】
（3）喜欢（ 兵乓球 ）的总人数最多，喜欢 （跳远）的总人数最少。
（4）从图中还可以获得什么信息？ （答案不唯一）喜欢跳远的男生最少。
状元成才路
2.下面是某商场第一季度销售电视机情况统 计图。
（1）这家商场1月 份销售电视机（ 164） 台，2月份销售电视机 （ 178 ）台，3月份销 售电视机（ 159 ）台。
状元成才路
（2）请你将上面的统计图补充完整。
77 82 91 87
（3）平均每个月销售（ 167 ）台电视机。
（1）2020年与2016年相比，该地区城镇和农村居 民人均住房面积各增加了多少? （2）你还能得到哪些信息?
（1） 城镇：28.2-24.96=3.24（m2） 农村：32.6-27.64=4.96（m2）
答：2020年与2016年相比，该地区城镇和农村居 民人均住房面积分别增加了3.24m2和4.69m2。
人最少？ 兵乓球
跑步
状元成才路
四年级同学喜欢各项运动的人数统计图
人数
男生
20
女生
15
10
5
0
兵乓球 足球 跑步 游泳 跳绳
项目
（3）你还能结合统计图提出其他数学问题并解
答吗？

探究新知
反映了什 么？
58
54
49
43
四年级下册数学课件-8.2复式条形统 计图 人教版(共19张PPT)
从1980年到2010年乡村 人口的数量在不断减少。
四年级下册数学课件-8.2复式条形统 计图 人教版(共19张PPT)
探究新知
你能把前面的两 个统计图合成一 个统计图吗？
58
54
49 4643
四年级下册数学课件-8.2复式条形统 计图 人教版(共19张PPT)
四年级下册数学课件-8.2复式条形统 计图 人教版(共19张PPT)
基础练习
根据统计图回答下面的问题。
A队员、B队员近四个赛季平均每场得分
得分
30
25
情况统计图
A队员 B队员
20
15
图例很重要，是我们
10
读懂一幅复式条形统
5 0
计图的重要依据。
四年级下册数学课件-8.2复式条形统 计图 人教版(共19张PPT)
做一做
四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。
四年级下册数学课件-8.2复式条形统 计图 人教版(共19张PPT)
请根据以上数据制成复式条形统计图。
四年级下册数学课件-8.2复式条形统 计图 人教版(共19张PPT)
做一做
（1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？ 足球 足球 （2）喜欢哪个项目的人最多？喜欢哪个项目的人最少？ 乒乓球 跑步 （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
第8单元 平均数与条形 统计图
第2课时 复式条形统计图
新课导入
随着社会经济的飞速发 展，城镇人口数量也在 悄悄地发生着变化。
下面是某地区城镇人口统计表。

图中反映了什
58
54
49
么情况？ 43
探究新知
58
21
54 27
49 35
这是复式条形统计图。 想一想，复式条形统 计图与单式条形统计 图有什么区别？
46 43
探究新知
58 21
54 27
49 35
46 43
哪年城镇人口数最多？哪 年最少？
2010年城镇人口最多， 1980年最少。
探究新知
58 21
数学
人教˙四年级（下册）
8 平均数与条形统计图
第2课时 复式条形统计图
课时目标
1.在数据的收集、整理、描述和分析的过程中，进一步 体会统计在生活中的作用，体会数学与生活的密切联系。
2.认识两种形式的复式条形统计图，能根据统计图提出 并回答问题，能发现信息并进行简单的数据分析。
3.通过对生活事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养 学生细心观察的良好习惯，以及合作意识和实践能力。
探究新知
17
18
13
16 14 13
8 6
7
4
（3）你还能提出其他数学问 题并解答吗？
提问：喜欢哪个项目的女生 最多？喜欢哪个项目的男生 最少？
解答：喜欢跳绳项目的女生 最多，喜欢跳绳项目的男生 最少。（答案不唯一）
探究新知
巩 固 练 习 根据统计图回答下面的问题。
A队员、B队员近四个赛季平均每场得分情况统计图
99、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶100、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作
得分
30 25 20 15 10
5 0
A队员 B队员
（1）A队员第（ 四 ）赛季平均每场得分最多，B队员第二赛季平 均每场得（ 22）分。 （2）A队员和B队员比，第（ 四 ）赛季平均每场得分差距最大。

四、下面是四年级学生喜欢的运动项目统计表。
项目 男生人数 女生人数
乒乓球 15 5
篮球 25 10
跳绳 15 35
游泳 15 10
1.请根据统计表中的数据完成统计图。 四年级学生喜欢的运动项目统计图
2.喜欢哪个项目的男生人数最多?喜欢哪个项目的人数最少? 篮球 乒乓球
3.你还能得到哪些信息? 答案不唯一,如喜欢跳绳的女生人数最多。
五、下面是三名同学去年和今年的身高情况统计表。(单位:cm)
去年今年
丁丁 130 135
亮亮 147 150
佳佳 129 140
1.把横向复式条形统计图补充完整。
2.哪名同学今年的身高比去年增长得最多?哪名同学增长得最少? 135-130=5(cm) 150-147=3(cm) 140-129=11(cm) 佳佳今年的身高比去年增长得最多,亮亮增长得最少。
3.三名同学今年的身高比去年的身高平均增长了约多少厘米?(结 果保留整数) (5+3+11)÷3≈6(cm) 三名同学今年的身高比去年的身高平均增长了约6 cm。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
1. 根据统计表绘制统计图。 2. 根据统计图回答下列问题。 (1)哪个水果店这四种水果的销售情况好？

谢谢观看
探究新知
17
18
13
16 14 13
8 6
7
4
（3）你还能提出其他数学问 题并解答吗？
提问：喜欢哪个项目的女生 最多？喜欢哪个项目的男生 最少？
解答：喜欢跳绳项目的女生 最多，喜欢跳绳项目的男生 最少。（答案不唯一）
探究新知
巩 固 练 习 根据统计图回答下面的问题。
A队员、B队员近四个赛季平均每场得分情况统计图
得分
30 25 20 15 10
5 0
A队员 B队员
（1）A队员第（ 四 ）赛季平均每场得分最多，B队员第二赛季平 均每场得（ 22）分。 （2）A队员和B队员比，第（ 四 ）赛季平均每场得分差距最大。
课堂小结
复式条形统计图的制作和表示方法与 单式条形统计图基本相同，只是在每 组数中有两个（或几个）数据需要用 两种（或几种）不同颜色（或底纹） 的直条来表示，同时要注明图例。
情景导入
请你根据统计表中 的数据，绘制条形 统计图。
下面是某地区城镇人口统计表。
探究新知
从1980年到2010年，城 镇人口的数量不断增长。
图中反映了什 么情况？
46
35
21
27
探究新知
请你根据统计表中 的数据，绘制条形 统计图。
下面是某地区乡村人口统计表。
探究新知
从1980年到2010年乡村 人口的数量逐渐减少。
数学
人教˙四年级（下册）
8 平均数与条形统计图
第2课时 复式条形统计图
课时目标
1.在数据的收集、整理、描述和分析的过程中，进一步 体会统计在生活中的作用，体会数学与生活的密切联系。
2.认识两种形式的复式条形统计图，能根据统计图提出 并回答问题，能发现信息并进行简单的数据分析。

这是复式条形统计图。
二、探索新知
58 21
54 27
49 35
4643
想一想，复式条形统计 图与单式条形统计图有 什么区别？
二、探索新知
2村镇差人人的口数口数量数最最最
大？哪年多最多？小？哪？哪年年最最少少？？
58 54
27 21
49 35
复式条形统计图
一、新课导入
一、新课导入
二、探索新知
1.下面是某地区城乡人口统计表。
你能根据统计表中的数据，绘 制条形统计图吗？
二、探索新知
图中反映了什么 情况？
46
35 27 21
二、探索新知
图中反映了什么 情况？
58 54
49 43
二、探索 新知
你能把这两个统计图合 成一个统计图吗？
二、探索新知
4643
二、探索新知
35 27 21
43 46
49
54
58
复式条形统计图还可 以像下面这样画，请 你把它补充完整。
三、知识运用
1. 做一做。
（1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？ （2）哪一个是男生和女生都比较喜欢的项目？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
四、本课小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
五、布置作业
作业：第98页练习二十三，第1题、第2题； 第99页练习二十三，第3题。
谢谢

所以：穷人和年轻人更应该慎重保守。不是不让大家拼搏，也不是不让大家努力。人永远都 应该努力，毫不松懈。但你要在有更大把握的时候，去冒承受能力之外的风险。这才是真正 对自己负责，对家庭负责，对青春负责，对人生负责。现实永远很残酷。穷和少年穷，都不 应该成为你盲目决策的挡箭牌。
把这段话反复读二十遍！！参透股市的本质！不然你永远是底层的韭 菜！！
人们常常有两个逻辑错误。 我认为应该防止： 第一：我很穷。失败了不过继续做穷人，所以我不怕失败，所以我失败的时机很多。这种观 念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量，让你惨上更惨，雪上加霜，甚至 妻离子散，走投无路。
第二：我很年轻，所以我不怕失败。因为我时间多，所以失败了也可以东山再起。这种观念 也很可怕。年轻不应该成为你失败的的借口，你失败的真正原因是盲目、不慎重、不负责、 一叶障目。
股市崩盘？钱到底去哪了？是蒸发了吗？还是被某些人赚走了？举个例
子：一开始一股值一块钱，从一块炒到十块中间经历了九次倒手，每个人 赚一块，第十个人经历暴跌，一块钱卖出去了，等于他承担了前面九个人 的利润，所以钱并没有蒸发。
钱只不过实现了换手，从一些人的手里转移到另一些人的手里。股价从一 开始上涨，就是一个泡沫不断被吹大的过程。泡沫扩大的过程中，每一个 抓住机会上车的人都会从中赚一笔钱，直至最后泡沫破裂，没有及时下车 并且持有泡沫的人，将承担崩盘造成的所有损失。
义务教育人教版四年级下册
8 平均数与条形统计图
第2课时 复式条形统计图
优 翼
一探究新知
完成下面两个统计图。
46 35 27 21
58
54
49
43
一探究新知
不太方便。
怎样画简两单个、统清计晰图比，较 城乡你相感同觉年方份便人吗数？的 变化情况呢？