新区实验小学2008年春学期学校工作计划一、指导思想学习贯彻党的十七大精神，深入贯彻科学发展观，坚持和谐发展。
以区域教育现代化创建为核心，以规范管理为目标，创新工作思路，狠抓质量，踏实工作，全面推进素质教育，努力提升办学水平。
二、工作目标继续贯彻执行《江苏省中小学管理规范》，以创建“和谐学校”为契机，全面提升管理效益，为师生营造平安、祥和、愉悦的工作环境。
（一）重视德育功能，提升师生文明素养（二）突现教学地位，提高学校办学质量（三）执行管理规范，抓好常规管理工作（四）采取切实措施，创建省级绿色学校三、主作工作（一）重视德育功能，提升师生文明素养1、深化“三爱”师德师风教育。
深入开展向模范教师学习等活动，抓好以“八要”“十不”为主要内容的教师行为规范教育，弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，争做受学生爱戴、让人民满意的教师。
2、坚持育人为本、德育为先。
强化养成教育在学校德育教育中的重要地位，深化“好习惯伴我行”教育活动，持之以恒地抓好养成教育的细节、常态和过程管理。
3、完善德育管理网络，提升班主任管理水平学校德育管理网络：校长室—德育处—级部主任—班主任—“值日先锋”。
“值日先锋”要加强学生日常行为规范的检查、监督。
各级部主任负责本级部日常工作的开展、管理并一同参与各类活动的检查和评比。
加强业务培训。
切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。
本学期要组织一支比较稳定的青年班主任队伍，定期开展沙龙。
开展班级、校级小干部队伍培训活动，优化学校和班级的“值日先锋”，通过自荐和班级推荐等方式选出校级“文明之星”担任“值日先锋”，开展各项管理监督工作。
开展主题活动方案评比、精品班级管理等现场活动，为班主任之间交流与展示搭建舞台。
4、细化常规管理，规范师生习惯行为。
细化常规要求，做到行有“法”依。
本学期，学校进一步组织各班深入学习《小学生日常行为规范》的同时，对学生课间文明礼仪、用餐文明习惯、静息规范、集队规范、个人物品整理规范、上学、放学等将作出细致规定并严格检查，并通过小不点时空电视台的宣传，让学生增强“习惯是非观”，并结合自身的情况，制定《我的行为小规范》。
细化月考核，规范班主任工作。
本学期，学校德育处将进一步组织常规检查工作。
通过学生、教师、行政定期检查等多种形式促进学校常规检查的全面、及时、公正。
进一步落实学校《班主任考核制度》，将日常管理融入每月《班主任工作考核》的评比之中。
在此基础上，评选优秀班主任、文明班集体、“三好学生”、“实小之星”。
以“评”促“管”，努力的促进学校德育管理的规范化，提升德育工作的实效。
5、加强主题教育，营造良好氛围本学期，学校将进一步加强德育主题教育活动。
以民族精神教育、养成教育、法制教育、心理健康教育为重点开展德育主题教育活动。
以弘扬优秀传统文化、加强革命传统教育为重点，围绕“学雷锋”、“植树节”、“清明节”、“劳动节”等传统节日开展相关教育。
通过“军营体验”等活动强化常规训练。
并将在“六一节”前夕，开展校园百名“文明少年”的评比活动。
在专家的指导下，结合本校实际，充分利用学校心理健康咨询室，通过健康咨询、讲座和个别疏导等活动，及时发现有心理困扰和心理障碍的学生，并给予科学有效的心理咨询和辅导，使学生的心理健康起来。
6、加强少先队干部队伍建设。
各年级辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的机会。
大、中、小队干部佩戴好队干部标志。
本学期，大队部将开展“红领巾”走进爱国主义教育基地，争当“五小”志愿者活动。
引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。
同时，继续开展少年儿童日常学习生活“五小”的实践活动，使他们道德水平和文明素质得到提高。
同时，大队部及时汇总资料，评出“优秀少先队干部”、“文明小标兵”。
（二）突现教学地位，提高学校办学质量学校各部门要树立一切工作都是为教学工作服务的理念，充分认识到教学质量是学校的生命线。
学校校长室、教导处、教科室和各教研组、备课组要形成联动，科学地制定好一学期的工作计划，保证教学工作的正常运转。
要充分落实好“两活动”，即听课活动和备课活动，坚持“一人一课”、“校内研究课”、“随堂听课”活动。
本学期还将开展“人人上一节好课”的活动，争取每位教师都能在活动受益，提高自身的教学技艺。
1、推进“三大”教师专业提升活动。
围绕“教师如何提高课堂教学质量和效益”和“教师如何确立科学的教育观、学生观，促进学生个性化发展”两大主题，开展教育思想大讨论活动。
以研读《多元智能》《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》两本专著为重点，开展教师专业知识大学习活动。
以教师全员参与优质课评比和课件制作评比、试卷编制和考试、自制教具评选等，开展教师专业技能大练兵活动，促进教师全面提升专业素质。
2、推进“送优质教育资源下乡”活动。
健全活动实施的组织领导、调研督查、考核评价工作机制。
开展形式多样的使用优质教育资源光盘教学的培训活动。
3、加强教科研兴教工作。
树立教学研究、教育科研贴近中心,服务教育教学改革，当好教育行政部门参谋的意识。
重视课改背景下教研（备课）组工作制度建设和评价改革研究，构建体现素质教育思想，推动教学管理不断精致化的发展性教育质量评价体系。
4、继续改进集体备课方式，提高备课的实效。
集体备课要坚持每期活动有内容、有准备、有中心发言人、有记录、有落实，学校领导要积极参加备课组活动，共同围绕教学中的热点、难点问题认真展开讨论，集思广益，充分发挥团体教研的优势，使各成员之间形成优势互补，使集体备课活动成为提高课堂教学质量、增强新课程理念坚实的平台。
本学期，将制定优秀备课组的考核奖励评选方案并实施。
集体备课的重点在于分析钻研教材。
教研组在开展集体备课时，重点交流的是对教材的分析，确定教材的重点难点，讨论合适的教学方式，评估可能出现的问题和我们的对策，共同研究作业设计等。
在此基础上，各位老师自主备课，要求做到进度相同，课时相同，测评相同。
教学后要有反思。
教案统一采用手写形式，如果涉及多个科目的老师，在保证主备一门的基础上，其它科目可以采取电子打印稿形式。
无论采用什么方式备课，都必须写好教学反思或随笔。
加强音乐、体育、美术、劳动、信息技术、科学、品德等学科的备课和管理，全面落实管理规范。
集体备课是教研组活动的重要内容之一，教研组要提前布置集体备课的内容，以便教师提前准备；集体备课时要组织开展讨论交流。
校本课程的建设。
及时完成“五个百”校本教材的编写，并落实到教学之中。
听课。
按要求准备教研组推荐课，对本组的公开教学，认真组织集体备课，充分讨论，使所有教师都能在活动中受益。
教导处将加强对教研组活动的指导与检查考核。
推门听课为没有预约的抽查式听课。
5、课题研究本学期，我校将继续开展镇江市级三个立项课题（其中一个重点课题）的研究工作，在上学期完成开题报告以及初步实施的基础上由教科室进行组织实施。
各课题组中青年教师均要承担子课题，在研究过程中要注意积累操作过程中的原始资料。
开展课改研讨活动，以教研组为单位，举办好相关学科科研沙龙活动。
参加各级各类基本功评比、竞赛活动，把课题研究推向课堂这一主阵地，为青年教师搭建成长舞台。
组织广大教师参加《江苏教育》编辑部组织的“教海探航”科研优秀论文、镇江市的优秀教育教学案例评比活动。
（三）执行《江苏省中小学管理规范》，切实抓好各项常规管理工作。
1、继续开展好党风廉政建设和教育行风。
开展好党风廉政建设，严格执行“教育规范收费”，坚持民主监督和校务公开。
2、继续开展普法教育活动。
开展“法律进学校”活动，切实抓好法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合，坚持法制教育与法治实践相结合，提高法制教育效果。
3、严格执行课程计划，开齐开足各门课程，并加大平时的随机检查力度，做好检查记录工作，维护课程表的严肃性，对于随意调课、占课的现象要及时纠正，并对相关人员进行教育。
4、强化学校安全卫生管理。
始终绷紧安全这根弦，扎实细致地抓好学校的安全卫生工作，建立健全学校安全卫生工作责任制及追究制，防患于未然。
保证食堂中食品正规的供货渠道不变，及时检查食品质量，做好学生就餐食物保留24小时制度不变。
严格校车管理，建立学校突发公共事件应对预案，增强学校防范和处理突发事件的能力，形成安全齐抓共管的新局面。
5、切实开展“关心教师思想、关心教师情感、关心教师生活”行动，以关怀教师、理解教师、服务教师、发展教师为宗旨，以提高教师职业幸福感和教育质量为目标，通过对广大教师的真诚关心与真心行动，着力解决教师思想、情感、生活中面临的困难和问题，改善教师工作条件，提高福利待遇，提高生活质量。
6、加强校园文化建设。
继续办好校刊，增强服务意识。
定期出刊《旭日》校刊，介绍先进教师典型事迹，树立榜样。
每位语文教师每月选送3篇佳作发至校网站，并积极向各类报刊投稿，力争有较多的佳作在市级以上刊物发表或在各项征文赛中获奖。
7、加强体育、卫生和艺术教育，营造良好的校园文化环境。
牢固树立“健康第一”的理念，响应全国“亿万学生阳光体育运动”号召，实施《国家学生体质健康标准》实施，确保学生每天有1小时体育锻炼活动。
广泛开展健康教育，做好学生卫生保健工作。
大课间活动要安排有序，周一、三进行武术操训练，周二、四进行集体舞训练，周五由各班组织学生进行跳绳和踢毽子活动，保证每人一绳一毽。
（四）采取切实措施，争创江苏省绿色学校1、绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设按照“绿化、美化、净化”的工作方针，坚持高品位、高质量、现代化、精品化的原则，努力创建清雅、素朴、整洁、文明的校园物质文化环境和现代化设施设备，力求从可持续发展的战略高度凸显办校办学特色。
绿化校园。
整体规划校园建设，实施“无土不绿，无处不净，无处不美”的绿化净化美化目标，可绿化面积绿化覆盖率达到100％。
美化校园。
加强校园环境整治，美化校园环境。
设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品．增设环保宣传栏，《旭日》校报和“小不点时空”要定期刊出或播放环保内容，努力营造环保氛围。
净化校园。
加强学校环境卫生建设，校园空气清新，卫生清洁，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评比，做到校园净化，办公室整洁，班级卫生，厕所清洁，食堂卫生符合标准。
加强学校环保硬件建设。
加强“生态校园”建设，充分发挥学校图书馆在环境教育中的重要作用，增添有关书籍，完善各类实验室建设等。
2、多层次、全方位开展环保教育活动在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。
挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用，重点开设一些“绿色教育”的校本课程。
