地理主观题题型解读及答题套路(学考 选考)

地理主观题题型解读及答题套路（学考+选考）题型1特征描述类【题型解读】描述类试题的设计一般是将地理事物要素以点、线、面的形式呈现于地理材料或叠加于相应地理图表中，让考生描述地理事物的形态或状态。

此类题目按对象可分为对地理事物特点的描述、地理事物分布特点的描述和地理事物发展变化过程特点的描述。

高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明”图中沙尘暴多发区的地表环境“特点”，“描述”图示地区年降水量或地形区“分布状况”，“简述”图中某地区的自然地理“特征”，从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面“归纳”河流的“主要特征”等。

【解题思路】题型【题型解读】判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式，包括地理事物是什么、有什么、属于什么。

常见的判断类试题设问形式有：判断……的分布是否合理；指出……的类型等。

例如，有的设问是“此时A城镇的风向是________”；“四个地区中，规模最大的是________”；“图中所示是________海区”等等，分别属于对地理事物形式、特点和分布的判断。

此类题型主要分为两种类型：判断某自然地理事物或现象是什么，属于什么；判断人类生产活动怎么样，是否合理。

【解题思路】题型【题型解读】地理事物间的因果联系能检测考生的思维过程，因而成为地理综合题的常见设问和考查形式。

命题形式上，常常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”“分析××地理事物的成因”等。

【解题思路】【题型解读】比较是确定事物之间相同点和不同点的思维方法，它为客观、全面地认识事物提供了一个重要途径。

对比型综合题往往给出大量的材料，把两片区域或两种事物、现象等进行对比，分析其共同和不同的特点。

高考题中对比型试题的设问方式主要有：比较图中……和……的差异(不同或异同)，分析……和……的共同特点(问题)，说明图示××和××的自然条件与类型的差异等。

高考地理主观题答题模板一、影响气温的因素1. 纬度（太阳辐射）：纬度越低，太阳高度角越大，温度越高。

2. 地形：海拔越低，温度越高。

山脉阻挡冷空气，北侧温度高。

3. 洋流：暖流增温，寒流减温。

4. 下垫面：城市>郊区，城市热岛效应。

白天荒地>草地>森林>湖泊河流，夜晚反之。

5. 海陆位置：夏季陆地>海洋，冬季海洋>内陆。

6. 天气状况：白天晴天>阴天，夜晚阴天>晴天。

整体来看，晴天温度较高。

7. 气压带：受副热带高气压控制，气温高。

8. 锋面气团：冷气团降温，暖气团增温。

9. 人类活动：温室效应、热岛效应等。

二、影响降水或水分的因素1. 风：吹海风多雨，吹陆风少雨。

2. 气压：低压上升气流多雨，高压下沉气流少雨。

3. 洋流：暖流增湿，寒流减湿。

4. 锋面：冷锋峰后降水，暖锋锋前降水。

5. 下垫面：湖泊降水>森林>荒地，城市雨岛效应，雾岛效应。

6. 海陆位置：临海降水多，内陆降水少。

7. 山地迎背风坡：迎风坡多地形雨，背风坡少雨。

8. 谷地上升与下沉气流：下沉增加蒸发，降低湿度；上升气流遇冷凝结多降水。

9. 厄尔尼诺与拉尼娜：厄尔尼诺中国少雨旱灾，拉尼娜洪灾。

10. 蒸发：纬度高温度低蒸发弱，纬度低温度高蒸发强。

11. 下渗：土质疏松、西北沙土、西南喀斯特地貌易下渗，东北青藏冻土、城市地面硬化不易下渗。

12. 人类活动：水库、围湖造田、开垦沼泽等。

三、影响气候的因素1. 气压、风带、洋流、地形等。

2. 温差的影响因素包括纬度、海拔、下垫面、天气状况和海陆位置等。

3. 蒸发的影响因素包括温度、风、水域面积和降水量等。

4. 光照或太阳辐射的影响因素包括纬度、海拔、气流运动和天气系统等。

地理常见主观题答题套路主观题的分类方式（8 类）:基础知识，区位条件，种植条件，成因过程，原因（这个最多），影响作用意义，措施启示含环境保护，旅游地理。

下面我就每一类举三个例子（以后还会更）。

一．基础知识1.地理位置①半球位置②五带（热带、亚热带、温带、亚寒带、寒带），三纬（高、中、低）③临海④邻国⑤xx 洲xx部→特殊：①岛国②欧洲最南部③欧洲与非洲的桥梁大西洋和地中海的交汇点2.地形特征①地形以xx 为主（地形）②地势x 高x 低（地势，如我国整体西高东低）③地势低平，起伏较小；地表崎岖，起伏较大（起伏）→特殊：①黄土地貌（沟壑纵横，水土流失严重）、喀斯特地貌（溶洞多，地下暗河，常见石漠化）、雅丹地貌（风蚀地貌为主）、丹霞地貌（红色砂岩）、冰川地貌（地貌）②自xx向xx 倾斜（倾斜状况，以方位描述）③海岸线平直/ 曲折（海岸线）3.气候特征①全年高温；夏季高温，冬季温和；冬冷夏热（年气温）②气温年较差（气温年较差）③年降水总量大/ 小（年降水）④降水季节分配均匀；降水季节分配不均，集中在夏季/夏秋（降水季节变化）→特殊：①大陆性/ 海洋性强②雨热同期；四季分明（水热组合状况）③高原区/ 沙漠区（气温日较差）④季风区（降水年际变化）二．区位条件1.盐场①地形平坦，沙滩广布，②日照广布，蒸发量大，③风多雨少④盐度较大且水质较好的海水⑤有丰富的盐矿资源（内陆）2.渔场（同：海洋生物异常丰富的原因）①岛屿多，海域广阔，为鱼类提供生活繁殖场所②热量充足，生物生长速度快③位于温带海区，大陆架面积广，生物光合作用强位于赤道附近，纬度低，水温高，生物光合作用强④寒暖流交汇，海水发生搅动，营养物质上泛⑤上升补偿流，使海水底部养分上泛至海洋表层⑥入海河流多，饵料丰富3.野生动物迁徙地（非洲）①草原面积广阔，跨南北半球②干湿季分明，水热条件季节差异大（逐水而居）③野生动物丰富，种群庞大④跨南北半球分布，南北半球干湿季相反，动物迁徙于两个半球可获得充足的水草保障⑤中国西部牧民转场与此类似．种植条件1.品质好①（纬度低，）热量资源丰富，热量充足；（气候干旱，降水少，）光照时间长，光照充足，有利于光合作用②（深居内陆，晴天多，）昼夜温差大，利于糖分（养分）积累③灌溉水源充足（降水补给，高山冰雪融水补给）④开发历史悠久，农业发达，种植经验丰富⑤气温低，农作物病虫害少⑥距工业发达地区远，无污染2.种类多①热带雨林气候，全年高温多雨，水热充足，物种丰富温带海洋气候，全年温和多雨，水热充足，物种丰富②纬度较低且跨度较大，热量南北差异大③地形复杂，地势起伏大，垂直差异显著，植被垂直带谱多④远离大陆，位置偏远，形成独立的生物进化环境，人迹罕至，人为破坏小⑤交通不便和建设保护区，受干扰和破坏小，植被保存好3.鹅卵石、砂、对作物的影响①白天受到的太阳辐射增强，夜间降温快，增加昼夜温差，利于糖分积累和光合作用②防止水分蒸发，利于地表水下渗，保持土壤水分③减少土壤侵蚀，保持土壤肥力补充：在植物周围种草或绿肥，有利于防旱保墒肥土，有利于防止病虫害，有利于对植物保温四．成因过程1.雾淞成因（伊犁河谷）①温差大，冬季气温低②上有河流落差大，水流急，冬季不易结冰③河谷易成雾且河谷地形相对封闭，雾不易扩散④大量雾气遇冷后便以霜的形式凝结在树枝上，形成雾淞奇观2.多岛屿、半岛、峡湾的成因①地处板块交界地带，地壳活动活跃，岩石破碎，易受外力侵蚀②位于西风带且是迎风坡，降水丰富，流水侵蚀作用强③位于西风带沿海地区，沿岸风浪大，海水侵蚀作用强④纬度高且山体高大，冰川侵蚀作用强五．原因1.湖边植物分布广的自然原因①地势平坦，浅滩面积广②河流注入，携带有机质多，土壤肥力较高③河流有进有出，淡水资源丰富，湖泊盐度较小④地形相对闭塞，形成了沿湖地带的温暖小气候⑤湖泊比热容较大，水体白天吸热、晚上放热2.土壤有机质含量高的原因①流域内植被覆盖良好，提供丰富有机质②年均温较低，微生物分解作用缓慢，利于有机质积累③地形平坦，植被丰富，风力及流水侵蚀作用较弱，有机质易留存3.生物多样性丰富原因①纬度较低，热量充足②受夏季风影响，降水较多，水分充足③地势起伏大，垂直地带性显著六．影响作用意义1.上游引水灌溉（水量减少）对下游/ 入海口的影响①入海流量减少，海水倒灌，土壤盐碱化加重，水质变差②入海泥沙减少，海岸受侵蚀，海岸线退缩，河口三角洲面积缩小，肥力减弱③来水来沙减少，土壤肥力下降，入海营养物质减少，渔业资源减少④湿地减少，影响动植物生长与栖息，生态环境被破坏，生物多样性减少⑤径流量减少，地下水位下降⑥蒸发旺盛，气候干旱，大陆性加强，加剧沙尘暴、荒漠化、盐碱化⑦下游流量减少，流速变慢，水位下降（①～⑦对下游；①～④对入海口）2.秋雨对农业的影响有利：①秋雨多，有利于水库、池塘蓄水，预防来年春旱②雨水可以较深的渗透到土壤中，有利于土壤的蓄水保墒不利：①绵绵细雨带来低温，不利于农作物的收获②造成晚稻生长期冻害，空秕率增加③使已成熟的作物发芽、霉烂，以致减产甚至失收3.工业集聚的影响有利：①共用基础设施，节约生产成本，具有规模效应②加强信息交流与技术协作③降低运费和能耗④避免重复建设或恶性竞争⑤促进产业集群发展，增强集聚效益⑥进行污染物集中处理不利：①用水用地紧张②能源资源紧张③公共设施紧张④环境污染严重七．措施启示含环境保护1.发展绿洲①合理开发利用水资源，节约用水②控制人口数量③调整产业结构④保护生态环境2.城市化问题的措施（与“城市发展过程中的问题” 一一对应）（1）城市发展过程中的问题社会：交通拥挤，住房紧张，就业困难，环境污染，治安环境差环境：大气污染，水体污染，固体废弃物污染，噪音污染（2）城市化问题的措施社会：①合理布局城市交通②加强住房建设③增加就业机会④治理环境污染⑤加强治安管理环境：①集中供热，合理布局有污染的企业，建立绿化隔离带②污水达标排放，建设污水处理厂③及时清理垃圾，实行分类回收利用④噪声大的工厂布局应远离城市3.可持续发展的措施启示①发展深加工，延长产业链，提高附加值；促进综合利用，提高经济效益②加大资金科技投入，发展循环经济，提高资源利用率、废弃物再利用能力③推动产业结构调整优化升级，发展第三产业（商业、旅游业、服务业）④加大宣传力度，确立品牌优势，增强市场竞争力，提高劳动者素质⑤拓展市场，实现经营多元化、专业化、规模化，防止环境污染，保护生态环境⑥带动基础设施、交通建设、相关产业发展，改善投资环境八．旅游地理1.旅游资源价值/ 评价旅游资源本身（旅游地理）①自然环境优美，美学价值和游览价值高②历史悠久，历史文化价值高③旅游业促进当地经济发展，经济价值高④xx成因，科学价值高⑤环境价值高⑥旅游资源丰富独特、类型多样，知名度高⑦与其他旅游资源集群状况、地域组合好，吸引力大2.评价旅游业的区位条件（有利）①“1.”中的旅游资源价值中选和题意相关的（价值1）②“1.”中的旅游资源价值中选和题意相关的（价值2）③地处人口稠密、经济发达地区（距人口稠密、经济发达地区近），游客数量多，客源市场广，市场距离近④地理位置优越，高速公路、铁路、水陆交通便利⑤基础设施完善，接待能力强，服务质量高，开发条件好⑥与其他旅游资源集群状况、地域组合好，吸引力大⑦景区空间大，旅游容量大⑧政府政策支持和鼓励3.评价旅游业的区位条件（不利）/ 旅游规模较小的原因①旅游景观单一②自然条件较为恶劣；地处高位，气候寒冷；板块复杂，多地质灾害③远离客源地④交通不便⑤经济落后，基础设施不完善，接待能力有限⑥生态环境脆弱，旅游环境容量小⑦高昂的交通和装备费用，旅游费用较高摘编自知乎用户“瓷沐”。

高考地理主观题答题高考地理主观题答题是高考地理科目中非常重要的一部分。

这一部分题目，考生需要根据自己的地理知识水平和实际情况，用适当的语言和方法进行答题，以达到得到高分的目的。

下面从答题前、答题中、答题后三个方面来分析高考地理主观题答题的方法。

一、答题前首先，了解试卷和知识点分布是非常重要的。

在高考地理试卷中，主观题通常占据大部分分数，因此考生必须清楚自己必须多加注意勘误信息，对每一道题都要有一定的了解。

其次，答题前应清晰地理解每道问题中所询问的具体内容，要重点分析问题中的关键词和思路，这样才能准确理解问题所求的答案。

最后，考生必须对每一个知识点进行回顾和总结，以便在考试时能够把所学知识按照逻辑和条理进行展开和表达。

二、答题中在答题中，考生必须以清晰的语言和思路来表达自己的答案。

首先，考生必须注意语法和拼写问题，不得出现错别字和语病。

其次，考生在陈述答案时要注意归纳总结，分析问题，透彻阐述。

要通过具体的案例、数字、地区等方式来证明自己的答案，以使答案更为丰富和完整。

最后，考生必须在规定时间内完成试卷，以保证答案的质量和数量。

三、答题后答题后，考生需要对自己的答案进行检查和检验。

首先，阅读一遍试题，确保答案完整无漏洞。

再次检查语法、拼写和用词是否准确、恰当、得体。

其次，对存在不明确或不妥的答案进行补充和解释。

最后一定要检查试卷上是否有未填写的题目或答案。

此时可以花费更多的时间在核查题目，清理思路以及再次总结知识以提高答案的准确性。

总之，高考地理主观题的答题技巧和分析方法对于考生成绩的稳步提高至关重要。

通过对答题前、答题中、答题后三个方面的突出规划和策略，考生可以在考试中取得更好的成绩。

总体而言，考生需要通过对自己已掌握的知识进行深入理解和合理运用来进行答题。

同时要在考试时间内，准确和流畅地表达自己的答案。

地理主观题题型解读及答题套路（学考+选考）题型1特征描述类【题型解读】描述类试题的设计一般是将地理事物要素以点、线、面的形式呈现于地理材料或叠加于相应地理图表中，让考生描述地理事物的形态或状态。

此类题目按对象可分为对地理事物特点的描述、地理事物分布特点的描述和地理事物发展变化过程特点的描述。

高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明”图中沙尘暴多发区的地表环境“特点”，“描述”图示地区年降水量或地形区“分布状况”，“简述”图中某地区的自然地理“特征”，从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面“归纳”河流的“主要特征”等。

【解题思路】题型2地理事象判断类【题型解读】判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式，包括地理事物是什么、有什么、属于什么。

常见的判断类试题设问形式有：判断……的分布是否合理；指出……的类型等。

例如，有的设问是“此时A城镇的风向是________”；“四个地区中，规模最大的是________”；“图中所示是________海区”等等，分别属于对地理事物形式、特点和分布的判断。

此类题型主要分为两种类型：判断某自然地理事物或现象是什么，属于什么；判断人类生产活动怎么样，是否合理。

【解题思路】题型3原因分析类【题型解读】地理事物间的因果联系能检测考生的思维过程，因而成为地理综合题的常见设问和考查形式。

命题形式上，常常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”“分析××地理事物的成因”等。

【解题思路】题型4对比类【题型解读】比较是确定事物之间相同点和不同点的思维方法，它为客观、全面地认识事物提供了一个重要途径。

对比型综合题往往给出大量的材料，把两片区域或两种事物、现象等进行对比，分析其共同和不同的特点。

高考题中对比型试题的设问方式主要有：比较图中……和……的差异(不同或异同)，分析……和……的共同特点(问题)，说明图示××和××的自然条件与类型的差异等。

高考地理主观题20个答题技巧已备好1、地理位置分析绝对位置+相对位置（1）半球位置（2）大洲交界或国界位置（3）经纬度位置高低中纬热带、温带、寒带（4）海陆位置（5）相对位置：相邻地区（国家、经济发达区）；交通位置（重要海峡、铁路枢纽、港口）2、描述某地的地形特点（1）以什么地形为主（五大地形）（2）地势起伏（相对高度，大、小）（3）地势特征（东西南北中，哪高哪低）3、某地地形分布特点描述哪个方位是以什么地形为主即可。

4、判断地形地势的依据（1）等高线的分布（2）河流流向（与等高线凸向相反）（3）水系的形状（向心状即盆地，中间低、四周高，放射状即山地，中间高、四周低）5、我国一些地形区的地貌（地形）特征（1）青藏高原：雪山连绵，冰川广布（2）云贵高原：崎岖不平，地无三里平（3）内蒙古高原：地面坦荡（4）黄土高原：支离破碎、千沟万壑。

（5）横断山区：山高谷深，山河相间6、分析某区域地形地貌成因（1）流水的侵蚀：黄土高原地貌、河流峡谷（V形谷如三峡）、瀑布、丹霞地貌（广东）。

（2）水对可溶性岩石（石灰岩）的溶蚀和侵蚀作用：喀斯特地貌（桂、贵、云）。

（3）流水的冲积（堆积或沉积）作用：平原、冲积扇和三角洲和崇明岛（冲积岛）（4）风力的侵蚀作用：风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀城堡、戈壁、雅丹地貌（新疆）。

（5）风力的沉积作用：沙丘（沙漠）、黄土高原。

（6）冰川的侵蚀作用：挪威的峡湾（U形谷、冰斗、角峰）和五大湖，欧洲的许多湖泊（千湖之国芬兰的湖泊）。

欧洲的地形（7）地壳断裂下陷，形成地堑：渭河谷地、汾河谷地、鄱阳湖、贝加尔湖、坦葛尼喀湖、死海、台湾海峡等。

（8）岩层断裂上升（块状山）：泰山、庐山、华山等。

（9）板块相撞：高大山脉（喜马拉雅山脉等）和高大年轻的高原（如青藏高原）、海沟、地震、太平洋中的岛弧。

（10）板块张裂，地壳下陷：东非大裂谷、红海、死海、约旦河谷、大西洋。

（11）由珊瑚的遗体堆积而成（珊瑚岛）：马尔代夫、南海诸岛、太平洋诸多岛屿、大堡礁。

地理高考主观题答题详解地理高考主观题答题详解在地理高考中，主观题的占分较大，是考生提高成绩的重要途径。

以下将详细讲解地理高考主观题答题的技巧和注意事项。

一、解答地图题地图题是地理高考中必考的一种题型，解答地图题需要掌握以下技巧：1.了解地图元素的含义。

解答地图题首先需要了解地图元素的含义，例如图例中各种符号、线型、颜色等的含义。

这是解答地图题的前提条件。

2.审题和画图。

解答地图题需要认真审题，根据题目要求画出符合要求的地图图样，并标出必要的地理要素，在画图时要根据比例尺进行处理，标注时要使用规范、清晰、准确的符号和文字说明。

3.运用地理知识。

解答地图题还需要运用一些地理知识和基本概念，如区域、地貌、水文、气候、人文等，对地图中所涉及的地理要素进行分析和合理的推断。

注意：在解答地图题时，要注意用蓝色或黑色笔，画线要细，标注要清晰，写字要端正美观。

二、解答分析题分析题是地理高考中常见的题型，需要对已给出的材料进行分析和解释，这类题的常见形式有图文分析题、数据分析题、实践应用题等。

解答分析题需要掌握以下技巧：1.认真审题。

解答分析题需要认真审题，确定题目要求分析的是什么材料，并了解分析内容的重点和难点，有针对性地为解题进行准备。

2.理清分析思路。

解答分析题需通过分析材料，分析文章、图表、数据等，明确分析思路，并按照材料特点和解题要求有条不紊地展开分析思路。

3.运用地理知识。

解答分析题需要运用一定的地理知识，如区域特征、地貌类型、水文条件、气候特点、人文环境等，对材料进行科学分类和综合分析。

注意：在解答分析题时，要认真阅读题目材料，注意把握关键词，力求准确把握分析思路。

三、解答论述题论述题是地理高考中技巧要求最高、难度较大的一类题型，需要借助地理学科的基本理论和方法，围绕某一问题或主题进行深入的阐述和分析。

解答论述题需要掌握以下技巧：1.认真理解题目。

解答论述题需要认真阅读题目，了解论述要求的问题或主题，梳理解题思路，确定论述角度。

做高中地理题的技巧主观题一.地理选择题巧用五法一是排除法：如对于给定的条件是多个的题目，可先根据题目的某一条件，在被选项中找出符合这一条件的对象，其余淘汰，缩小范围，然后再根据题目的其他条件，在缩小的范围中逐渐进一步淘汰，更后选出符合题目要求的正确选项。

如果肯定某个是对的，那么排除没有该选项的也可以。

反证法：是通过证明逆命题是错误的，从而得出命题的正确性。

信息转换法：将题目中的信息转换成自己熟悉的内容或便于理解的形式，达到化难为易、快速求解的目的。

图解法：根据作图来辅助解答。

在地理分布、运动规律、空间想像等方面，可以根据题干所提供的条件绘制出图形，即以图再现题干要求，以图解文有助于分析，从而找出正确答案。

数据比较法：有些地理事物的本质特征需要定量分析，并对一些相关的量和量的变化趋势进行比较，才能获得正确答案。

二.地理学科主观题解题技巧自然地理答题——找到解题的关键点，问题就迎刃而解了。

人文地理答题——容易丢掉“采分点”，介绍几个技巧：一是细致与简略：应尽量具体细致，但如果没有把握，可答得适度模糊一些。

二是适当多写：问什么答什么，但如果没把握，怕把知识点漏答,就多答些点。

三是先答主要的：尽量抓知识的主要方面，实在没把握怕抓不到，则主次一起抓，要注意把更精彩、更重要的“采分点”尽可能放在前面。

四是分值与采分点：采取找约数原理。

如果该题是6分，一般需答2点、3点或6点。

五是将要点进行编号。

高考阅卷通常是“采点给分”，将一个小题目的各个知识点根据题目要求合理划分为一个个的要点。

对于所有的要点要进行编号，编号有利于提高答案的条理性和清晰度。

三.学好高中地理的窍门是什么第一步，给自己一个爱上它的理由。

老话说上知天文下知地理，地理是一门内涵十分丰富并且贴切生活的一门学科，它不仅包括自然地理中的日月山河斗转星移，也包括人文地理中的风土人情文化经济。

地理本身具有极大的情怀，既包罗万象，又体贴入微，大处到宇宙的奥秘，小到生活中的旅游出行，都和地理息息相关。

地理高考主观题答题详解地理高考主观题部分是考生需要花费大量时间和精力钻研的内容。

它涉及到丰富的地理知识、理论体系和方法，并要求考生具备独立思考、分析和判断的能力。

在这篇文档中，我们将从四个方面详解地理高考主观题答题技巧和注意事项。

一、题目分析考试时，首先要认真仔细地阅读每道题目，深入理解题意，掌握题目所要考察的知识点和意图。

然后将题目分为以下几个方面：1.基础题型：题目主旨明确，只需将关键词记忆掌握，可快速完成答题。

如简答题、填空题和选择题等。

2.分析题型：需要考生进一步分析、推断、推理和比较，进行判断、评价或解释等。

如论述题和分析题等。

3.操作题型：需要考生利用地图、实物图、统计表等进行数据分析，以便做出正确的判断和推论。

如综合论述题和材料分析题等。

二、认真阅读材料在考试中，对于提供的资料材料，考生应该细致阅读，理解其核心内容和含意。

必要时，应该对材料进行概括和总结，以帮助推论和分析。

有些材料可能提供不同的信息，有些可能出现矛盾，考生必须将这些问题找出，进行解决，做出正确的推论和判断。

三、注意答题技巧1.回答问题：答案应直接回答题目要求，同时，回答必须简洁明了、有条理和重心突出。

2.概括性言语的使用：对于某些概括性问题，应使用相对标准的词汇（如少量、大量、一般、经常、很少等）或百分数。

3.举例说明：对于论述性问题，可以适当举例说明，以更加充分和具体地表达自己的观点。

4.图表使用：对于需要使用图表答题的问题，考生应准确、简洁地绘制所需的图表，并在图表旁边标注相关注释和解释，以确保图表的准确性和可读性。

四、注意常见错误1.陈述性题目过于复杂：在答题过程中，如果发现自己无法理解题目或难以回答，应该在答卷上表明这一点，并尽可能地说明问题的关键词和重点。

2.回答过于简单：在回答问题时，如果使用了简单和模糊的答案，可能会丧失部分分数。

3.忽略关键词：有时答案会要求考生回答关键词或详细解释某一特定内容，如果考生没有注意到这些细节，将导致答案不准确。

地理主观题的答题技巧
以下是 7 条关于地理主观题的答题技巧：
1. 一定要认真审题啊！这就好比你要去一个陌生地方，得先搞清楚目的地在哪里呀。

比如问你某个地区的气候特征，那你就得抓住关键词，可别答偏了哟！
例子：就像人家问你“非洲热带草原气候有啥特点”，你可不能答成热带雨林气候的特点呀！
2. 把相关知识点都想起来呀！这就像把你脑海里的地理知识宝库打开。

想象一下，各种地理概念、原理都在那里等你调用呢。

例子：考到河流特征，那你得赶紧把河流的水系、水文特征那些知识都翻出来呀！
3. 条理要清晰哇！别像一团乱麻似的。

可以分点作答嘛，这样多清楚呀。

例子：问你影响农业的因素，你就可以说第一点气候，第二点土壤，第三点什么什么的，让人一目了然呀！
4. 结合材料很重要咧！材料可不是白给的呀，就像给你指了条路一样。

例子：材料里提到某个地方有丰富的水资源，那你答题的时候就得利用上呀！
5. 别不敢想呀！有时候需要一点联想和推理呢，就像侦探破案一样。

例子：从某个地方的地形特点能推断出它的交通可能会怎样，这多有趣呀！
6. 语言表述要准确哟！可不能含糊其辞的。

这就像说话要清楚明白，不能让人猜呀。

例子：说一个地方的经度，就得准确说出来，不能大概一个数呀！
7. 多答一点总没错哒！把你想到的相关的都写上呗，说不定就能踩到分呢。

例子：问你一个地方适合发展什么产业，那你就多考虑几个可能性呀！
总之，地理主观题并不可怕，只要掌握好这些技巧，认真对待，肯定能取得好成绩的！。

高中地理主观题答题高中地理主观题答题地理主观题是高中地理考试中非常重要的一部分，要求学生对所学知识点有深刻的理解和准确的表达能力。

以下是一些关于高中地理主观题答题的建议和技巧。

一、认真阅读题目，理解题意在回答地理主观题之前，学生需要认真阅读题目，充分理解题意。

在阅读题目的过程中，可以从以下几个方面来考虑：1.问题要求什么：找到问题问的是什么，题目中给出了必须回答的问题。

2.问题的长度和难度：判断问题是否较长和繁琐，以及是否较难理解和回答。

3.问题背景：查找题目中的关键词和信息，判断需要对什么进行分析。

二、运用心理管理技巧时间紧迫，压力很大，这是在答地理主观题时会经常面临的问题。

因此，学生需要掌握一些心理管理技巧来面对这些挑战：1.调整情绪：首先需要保持松弛的心态，在答题前可以进行深呼吸、缓慢放松等动作，让自己平静下来。

2.设定目标：在答题前可以为自己制定一个目标，比如完成一道难题，以鼓励自己，增强信心。

3.分析内容：在回答题目之前，需要对问题进行分析，明确答题内容，理清分析思路，有助于提高回答效率和质量。

三、具体化答案地理主观题需要学生准确和清晰地表达自己的观点，因此，具体化答案显得非常重要。

1.准确表达：在回答问题时，学生需要准确地表达自己的看法和观点，避免模棱两可和含糊不清的情况。

2.详细分析：学生需要分析问题的每一部分，列出详细的分析步骤和方法，以及具体的实例，以便让阅卷老师更好地理解答案。

3.图表解析：利用图表来解释问题的答案更加清晰和简洁，因此可以运用形成类似地图、流程图等，以达到具体化答案的目的。

四、常见答题技巧在高中地理主观题中，一些常用的解题技巧也应该掌握。

以下是一些常见的技巧：1.分类讨论：学生可以将大类问题分成小类问题，逐个解决，以确保每一个问题都得到了有力的回答。

2.举例说明：在解释某些观点或理论时，可以举出相关实例，以便阐述问题，更加准确、充分地回答问题。

3.辨证分析：在回答问题时，需要具有辨别问题、分析问题的能力，从宏观和微观的角度，分析问题的长远、短远的影响。

高考地理主观题答题技巧高考地理主观题答题技巧1.地理位置分析绝对位置+相对位置(1)经纬度位置高低中纬热带、温带、寒带(2)海陆位置(3)相对位置：相邻地区(国家、经济发达区);交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口)(4)大洲交界或国界位置(5)半球位置2.描述某地的地形特点(1)以什么地形为主(五大地形)(2)地势起伏(相对高度，大、小)(3)地势特征(东西南北中，哪高哪低)3.某地地形分布特点描述哪个方位是以什么地形为主即可。

高考地理主观题答题1判断地形地势的依据(1)等高线的分布(2)河流流向(与等高线凸向相反)(3)水系的形状(向心状即盆地，中间低、四周高，放射状即山地，中间高、四周低)2.我国一些地形区的地貌(地形)特征(1)青藏高原：雪山连绵，冰川广布(2)云贵高原：崎岖不平，地无三里平(3)内蒙古高原：地面坦荡(4)黄土高原：支离破碎、千沟万壑。

(5)横断山区：山高谷深，山河相间3.分析某区域地形地貌成因(6)冰川的侵蚀作用：挪威的峡湾(U形谷、冰斗、角峰)和五大湖，欧洲的许多湖泊(千湖之国芬兰的湖泊)。

欧洲的地形(7)地壳断裂下陷，形成地堑：渭河谷地、汾河谷地、鄱阳湖、贝加尔湖、坦葛尼喀湖、死海、台湾海峡等。

(8)岩层断裂上升(块状山)：泰山、庐山、华山等。

(8)板块相撞：高大山脉(喜马拉雅山脉等)和高大年轻的高原(如青藏高原)、海沟、地震、太平洋中的岛弧。

(10)板块张裂，地壳下陷：东非大裂谷、红海、死海、约旦河谷、大西洋。

(11)由珊瑚的遗体堆积而成(珊瑚岛)：马尔代夫、南海诸岛、太平洋诸多岛屿、大堡礁。

(12)由火山的喷发物堆积而成(火山岛)：夏威夷群岛、小安的列斯群岛等。

(13)背斜成谷：背斜顶部受张力作用，岩层易被侵蚀。

(14)向斜成山：向斜槽部的岩层受挤压，坚实不易被侵蚀。

(15)渭河平原的成因：地壳断裂下陷，流水的沉积作用。

【易错整理】高中地理流水地貌的重难点绝对位置+相对位置(1)经纬度位置高低中纬热带、温带、寒带(2)海陆位置(3)相对位置：相邻地区(国家、经济发达区);交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口)(4)大洲交界或国界位置(5)半球位置注重回归课本知识，探索解决问题的思路和途径高考作为一项选拔性的活动，主要是考查学生利用所学知识分析问题解决问题的实际能力。

高考地理答题套路汇总背会秒杀主观题地理考试中的一些大题，常常会让一些同学感到头疼：不知道怎么答，或者答不全，总是丢分。

今天就给大家总结了地理大题中常见的答题套路，同学们要记得收藏哦，考试时一定能用得上！一、抓住问题关键词Part同学们在审题时候要特别注意题设之中的关键词，明确答题之要领，比如：简述：简单扼要叙述，须把握要点；综述：对事物的总体特征予以概括叙述；说明：对原理、成因、规律进行说明；分析：对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析区域发展的优势与不足，分析事物间的联系等；评价：对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优劣势评价。

二、判断答题类型，掌握答题思路Part主观题一般分成：特征类、区位类、分析类、意义类、措施类。

不同类型的题目，同学们要在掌握答题思路的基础上，用地理专业术语，结合材料内容，组织答案。

一、特征类问题答题思路地理位置特征1、绝对位置包含具体的经纬度、半球位置、纬度带、热量带。

2、相对位置①海陆位置：地处内陆或沿海；濒临海洋或陆地。

②大洲位置：位于哪个大洲的哪个方位。

③国家位置：有哪些邻国（陆上）或隔海相望的国家。

④与其他地理事物的关系：如交通线、河湖、地形区、山脉等。

地形地势特征1、地势特征：①平均海拔高低；②地势倾斜方向；③地势高低起伏状况。

2、地形类型及分布：①地形类型的种类（单一或多样）；②主要的地形类型；③主要地形的分布情况。

3、区域典型（特殊）地貌：①典型的流水地貌（如喀斯特地貌）；②沿海地区的海岸线特征。

气候特征主要从气温和降水两方面进行描述。

1、气温气温的高低：①年均温；②最冷月均温；③最热月均温；气温的季节变化：①气温日较差；②气温年较差。

2、降水从降水量的多少（年降水量）、降水的变率（降水的季节分配、降水的年际变化）及降水的空间分布等方面描述。

其他气候特征要素还有光照、风及各气候要素的组合特征（水热组合特征、光热组合特征）等。

主观题答题方法（地理篇）近几年的高考文综地理主观题已形成“无图不成题”的命题风格，以“信息呈现-提取信息-整理信息-分析信息-解决问题”为思维主线，试题图表新、切入点小，重视思维理性、逻辑过程和解决问题的考查。

利用区域地图作为信息载体，考查学生的地理知识运用能力，尤其是考查学生的空间定位能力、提取有效信息能力、逻辑推理能力、综合分析能力、文字表述能力等。

下面谈一下地理主观题冲关的五个方面。

1．解读材料，科学审题？读题干-读图名-读图例、注记、经纬度-分析地图-题干与图表结合分析-分析设问。

（1）题干，一般包括材料、数字、图表等。

（2）审问题，包括问题的设问角度、限制性条件、所属的知识范围等。

（3）题目不同，审题的侧重点也就不同。

有些题目较简单，可从关键词上突破题意；有些题目的材料较为复杂，需要从材料的内容上来把握题意；有时只有将上述两方面结合起来，才能准确判断；还有些题目需从问题入手，进行逆向推断。

高考题目的总要求是“题在书外，理在书中”，在审题时应以题意为中心，联想所学的地理概念、地理规律、地理原理和区域案例，要全面、准确阅读所给材料，把握问题指向和设问角度，揣摩命题意图与考查要求。

2．信息获取与机智解读提取信息要全：穷尽一切图文信息，确保信息无遗漏，特别是图表材料要通过思维加工将图形、数据信息转化为文字信息。

解读信息要准：要注意区域图的准确定位，如经纬度定位、海陆轮廓定位、地理事物特征定位；从题干、图表中提取解题信息；找出题干和设问的关键词和限定词，辨析信息的重要程度，找出关键信息并进行合理判断与推理，挖掘隐含信息。

运用信息要活：运用直接信息及隐含信息对问题进行分析，思维要畅通、敏捷。

3．解答技巧，实现试题内容与储备知识间的内在转化将试题内容与储备知识建立联系，运用地理思维将知识重新组合、迁移转化。

一般解答思路为：根据经纬度、海陆位置准确定位→自然环境特征（地形、气候、水文、植被、土壤）→人类活动（工农业生产及其地域联系）。

大题答题总的原则答题总的原则——掌握基础知识是前提+审题（圈关键词）1.在不特殊指明的情况下:(1)回答成因或因素类问题都要往两个大的方面去想，一是自然原因，二是人为原因。

自然因素包括位置（经纬度位置、海陆位置）、地形、气候（光热水）、河流、土壤、水源、洋流、植被、资源（原料）、能源（燃料）、土地、气压带和风带、大气环流等；人为因素包括人口、市场、交通、劳力、技术、政策、资金、工农业基础、历史等。

(2)回答意义影响类问题时，应当注意从积极和消极两方面作答。

(3)回答条件分析类问题时，注意应答出有利条件以及不利条件。

2.作答地理综合题，应注意回答的有序性：学会采用分点作答；作答特征描述问题时，学会分阶段描述特征。

3.作答地理综合题，应注意回答的逻辑性：弄清各点作答的先后顺序；不出现答案中自相矛盾的地方。

4.学会看分值，多角度答题答题时尽量结合题目所给的图上信息或资料作答。

要熟记的地图——做题的基础。

1、经纬网，各大洲和各主要国家和各主要地形区的经纬网图，2、世界地形图——主要地形区的地形剖面图。

3、世界气候分布图。

4、世界海陆轮廓图——河流、湖泊、海洋、海峡、岛屿、半岛分布图。

5、世界洋流分布图。

6、世界自然带分布图。

7、板块构造图。

8、世界各地主要城市及其气候类型。

9、世界主要工业区、农业地域类型、主要农作物分布图。

10、中国各地形区的经纬度。

（东北平原，华北平原，黄土高原，长江中下游平原，东南丘陵，云贵高原，四川盆地，青藏高原，塔里木盆地，准噶尔盆地，内蒙古高原，河西走廊，秦岭，台湾岛，海南岛，北回归线、25°N、30°N、40°N、45°N、90°E、105°E、110°E、115°E、120°E、125°E穿过的地形区）。

11、气压带和风带分布图。

12、中国地形三个阶梯的分界线、季风与非季风区的分界线、温度带、干湿地区的分界线。

☆影响气温的因素：（成因）1.纬度（决定因素）：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差（低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区）2.地形（高度、地势）：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等）3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化4.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）5.天气状况（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方）6.下垫面：地面反射率（冰雪反射率大，气温低）；绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动：热岛效应、温室效应等☆影响降水的因素：1.气候：大气环流（气压带、风带、季风）2.地形：迎风坡、背风坡3.地势（海拔高度）：降水在一定高度达最大值4.海陆位置（距海远近）5.洋流（暖流：增温增湿；寒流：降温减湿）6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况7.人类活动；改变下垫面影响降水☆影响太阳辐射的因素：1.纬度（决定正午太阳高度、昼长）2.海拔高度（海拔高，空气稀薄，太阳辐射强）＜eg.我国青藏高原＞3.天气状况（晴天多，太阳辐射丰富）＜eg.我国西北地区＞☆影响雪线高低的因素：1.降水（当地气候特征情况；迎风坡降水多，雪线低）＜eg.喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低＞2.气温（阳坡雪线高于阴坡；不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低）☆影响山地垂直带谱的因素：1纬度：.山地所处的纬度越高，带谱越简单2.海拔：山地的海拔越高，带谱可能越复杂3.热量（即阳坡、阴坡）：影响同一带谱的海拔高度☆交通运输线路的选线原则：「自然方面」1.地形（a.平坦：对选择限制少；b.起伏大：若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程；c.河流湍急：不利航运）2.地质（a.喀斯特地貌：防塌陷、渗漏；b.地质不稳定：加固地基、避开断层）3.气候（a.公路、铁路：防暴雨、洪涝、冻土、泥石流；b.水运、航空：防大雾、大风）4.土地（少占耕地，尤其是良田）「社会经济方面」1.人口（尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。