2020-2021学年学校工作计划文档2篇4
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2020-2021年度学校工作计划随着新的学期的到来,学校也都制定了工作计划。
学校工作计划怎么写呢?下面是为大家整理的关于2020-2021年度学校工作计划,希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!2020-2021年度学校工作计划1学校年度工作计划在2020年,我校将以邓小平理论、三个代表重要思想为指针,深入推进"一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子"的办学思想,将"会做人、会生活、会学习、会健身、会实践、会创新"的育人目标分解落实到学校工作的每一个环节中,继续朝着"办人民满意的教育"这一办学目标前进,并力争今年创建"县级示范校"成功,为了完成上述各项任务,学校将从以下八个方面开展工作:一、师德师风建设1、以教师道德行为规范、教师行为六不准等相关资料作教师师德师风建设教材,定期开展学习活动。
2、完善《教师师德师风考核方案》、《教师师德师风建设管理办法》,定期检查,逗硬考核,落实奖惩。
3、开展树"师德师风"标兵活动,在教师中评选一批师德师风建设成效显著的教师,作为教师榜样,以典型带动全面。
4、加强教师主人翁意识培养,让"校兴我荣、校衰我耻"的理念深入教师心中,成为教师工作、学习、生活的源动力。
二、教师业务水平提高工作1、组织好"请进来、走出去"活动。
请有教改成效、教学成果显著的知名教师到校办讲座。
积极选派学校教师外出参加各种培训和教学观摩等活动。
2、充分利用网上资源,对全校教师业务水平进行培训。
3、积极开展校本培训、开展好"传、帮、带"活动。
针对我校代课教师中有不少新手的情况,在教研会上,学校选出各年级段的重难点作为突破口,让新手尽快进入角色,掌握适当的教学方法。
三、学生德育工作1、继续推行"月评活动"、"红领巾监督岗活动"并细化活动细则,并加强检查落实力度,以规范学生言谈举止。
2020-2021学年度学校工作计划文档4篇School work plan for 2020-2021 school year2020-2021学年度学校工作计划文档4篇小泰温馨提示:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。
便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:2020-2021学年度学校工作计划文档2、篇章2:20xx-20xx学年度学校文体活动工作计划(一)文档3、篇章3:20xx-20xx学年度学校文体活动工作计划(二)文档4、篇章4:20xx-20xx学年度学校文体活动工作计划(三)文档篇章1:2020-2021学年度学校工作计划文档坚持科学发展观,不断强化学校内部管理,坚持以德立校、以德治校、依法治教,全面实施素质教育,以课程改革为契机,加强学校管理,全面提高教育质量和办学效益。
1、加强师德师风教育,努力创造松严适度的和谐教育氛围。
要求每一位教师做一个合格教师的目标。
学会师师之间、师生之间的尊重合作,共同进步。
公正评价教师工作绩效。
落实有关检查监督奖罚制度,激发教师教育教学工作积极性。
重点加强班主任队伍建设。
本学期要召开毕业班班主任经验交流会,打造优秀班主任队伍。
2、发挥好少先队、班委会的作用,充分发挥学生的主观能动性,使德育工作处处有人抓,时时有人管。
利用好校园广播、板报、橱窗、校刊等发挥学生特长,锻炼学生自我教育能力,使学生德育工作更加丰富多彩,更加富有成效。
发挥学校家长委员会作用,加强家庭教育。
2020-2021学年度学校工作计划文档2篇School work plan for 2020-2021 school year2020-2021学年度学校工作计划文档2篇小泰温馨提示:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:2020-2021学年度学校工作计划文档2、篇章2:2020-2021学年度学校工作计划文档篇章1:2020-2021学年度学校工作计划文档本学年度,我校将在县教育局的领导下,按照“学习务实、廉洁创新”的总要求和“严格管理、提升质量、突出特色、优化环境、健康发展”的工作思路,结合实际,抓住关键、突出重点、创新举措、开拓进取。
我们的奋斗目标是团结奋进,务实创新,整体育人,努力把学校建设成为“环境美、管理严、三风正、质量优、有特色、声誉好”的山区特色学校。
我们的工作目标是:老师专业发展有特点,学生全面发展有特长,学校持续发展有特色。
我们的育人目标是:努力促使每一位学生学会做人,学会健体,学会感恩,学会创造,成为全面发展有特长的合格人才。
我们的师德是“五心”:中心献给教育,公心献给集体,爱心献给学生,关心献给他人,信心留给自己。
我们的工作重点是:更新观念,整合资源,促进“三方”(家庭、学校、社会)协调发展,创办人民满意教育;以人为本,深化改革,建立“三项”(质量、安全、师德)激励机制,提升办学效益和学校品位;规范管理,开源节流,实现“三保”(保安全、保运转、保质量)促发展,消赤减债见成效。
学校2020-2021学年工作计划范文计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应达到要求。
任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求。
下面给大家整理了关于学校2020-2021学年工作计划范文,欢迎大家阅读!学校2020-2021学年工作计划1在新的一学期,我室将紧紧围绕学校“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思路,积极配合各部门认真开展好各项工作,立足学校实际,加强和完善校本教研制度,全面落实课程改革目标,坚持以人为本,促进教师专业发展和学生终身发展,努力提高新形势下我校教科研工作水平,充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用,为圆满完成各项目标,制定工作计划如下:一、指导思想以提高学校的教学质量为中心,认真开展教学、教科研工作。
要以促进教师专业化发展为出发点,以全面提高教育教学质量为目标,狠抓突破口,注重过程管理,做实管理。
要进一步增强我校教科研工作水平的责任感和紧迫感,迅速转变思想,更新理念,在创新性、实效性、针对性上下功夫,确实提高教育教学质量。
二、具体工作措施和要求1、加强和完善常规教研活动①各教研组、备课组要立足于我校本年级学生、教师的实际情况,于开学初制定出教研活动学期计划,目标要明确、活动要有安排表、责任教师要明确,做到每学期开展教研活动不少于8次,活动资料及时归档。
②教研活动要有针对性,要在认真分析我校教师教学能力和水平的基础上,有针对性的开展教研活动,做到活动主题明确、效果良好,授课教师和听课教师均有收获。
③要做到理论学习与实践相结合,促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为,在实践讨论中去学习他人的教学之长,树立在减负的背景下,只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标的意识。
2、以年级备课组活动为主稳步推进教研活动向高水平方向发展各年级组本学年继续执行每周不少于一次的年级组教研活动,年级组教研活动的内容包括:集体备课、听评课、课题研究。
2020-2021学年度学校工作计划(详细版)2020-2021学年度学校工作计School work plan for 2020-2021 school year(工作计划)单位:____________________姓名:____________________日期:____________________编号:JH-XK-0545工作计划| Work Plan工作计划2020-2021学年度学校工作计划(详细版)简介:以往制订的计划项目已经付诸实施或已经完成,完全可以从中总结出哪些方面好,哪些方面不好,因此在以后的工作中,就可以提前预防再次出现同类问题,让你做起事来得心应手。
本内容可以放心修改调整或直接使用。
一、指导思想以“一切为了学生”为目标,以全面提高教育教学质量为重点,以“科研兴校、质量立教”为办学方针,牢固树立科学的教育发展观,坚持以人为本,加快教育创新,促进学校教育持续发展。
二、目标任务1、狠抓教学常规事情,抓落实,重实效,促进教学质量的进一步提高;2、精心组织实施新课程改革,不断探索新的教学方法,开发校本课程,总结积累课改经验;3、强化毕业班教育教学工作;4、加强党风廉政建设和师德教风建设,继续推行校务公开,严格规范办学行为,依法治校。
5、加强学校管理,深化学校内部管理体制改革,努力提高办学水平和办学效益。
6、强化安全工作,确保师生安全和学校稳定;7、进一步加强财务和校产管理,多方筹措资金,发挥有限资金的效益;第2页事情计划| Work Plan事情计划8、加强校园文化建设,营造整洁、优美、人文、生态寓一体的校园育人环境。
三、重点事情1、重视培养学生身体素质,开展各项体育活动,举办秋季运动会、广播体操比赛。
2、加大课堂教学改革力度,强化教学常规管理,巩固教育科研成果,全面提高教学质量。
3、强化德育工作,实施德育创新,促进学生全面发展4、强化安全工作,确保学校稳定5、其它工作(1)严格各项管理制度,特别是考勤制度,规范办学行为,依法治校;坚持以人为本,多听取教职工的意见和建议,多关心职工生活,继续推行校务公开,建立相互理解、相互任的党群关系、干群关系。
学校2020-2021学年工作计划范文——WORD文档,下载后可编辑修改——学校2020-2021学年工作计划1在新的一学期,我室将紧紧围绕学校“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思路,积极配合各部门认真开展好各项工作,立足学校实际,加强和完善校本教研制度,全面落实课程改革目标,坚持以人为本,促进教师专业发展和学生终身发展,努力提高新形势下我校教科研工作水平,充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用,为圆满完成各项目标,制定工作计划如下:一、指导思想以提高学校的教学质量为中心,认真开展教学、教科研工作。
要以促进教师专业化发展为出发点,以全面提高教育教学质量为目标,狠抓突破口,注重过程管理,做实管理。
要进一步增强我校教科研工作水平的责任感和紧迫感,迅速转变思想,更新理念,在创新性、实效性、针对性上下功夫,确实提高教育教学质量。
二、具体工作措施和要求1、加强和完善常规教研活动①各教研组、备课组要立足于我校本年级学生、教师的实际情况,于开学初制定出教研活动学期计划,目标要明确、活动要有安排表、责任教师要明确,做到每学期开展教研活动不少于8次,活动资料及时归档。
②教研活动要有针对性,要在认真分析我校教师教学能力和水平的基础上,有针对性的开展教研活动,做到活动主题明确、效果良好,授课教师和听课教师均有收获。
③要做到理论学习与实践相结合,促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为,在实践讨论中去学习他人的教学之长,树立在减负的背景下,只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标的意识。
2、以年级备课组活动为主稳步推进教研活动向高水平方向发展各年级组本学年继续执行每周不少于一次的年级组教研活动,年级组教研活动的内容包括:集体备课、听评课、课题研究。
①集体备课:集体备课活动主要以备单元为主,各年级备课组在开学后就应着手分配任务,把备课任务落实到每一个组员,要求备出单元的教学目标、教学进度的安排、每一个知识点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等,并就此展开讨论,其他教师可在教科书上或笔记本上做好相关记录,通过讨论达成共识。
2020-2021学年度学校工作计划(新编版)Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly.( 工作计划)部门:_______________________姓名:_______________________日期:_______________________本文档文字可以自由修改2020-2021学年度学校工作计划(新编版)导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。
一、指导思想认真贯彻落实区20XX年教学工作会议精神,以《国家、省、市中长期教育改革与发展规划纲要》为指针,以谋求学校、教师、学生发展为前提,以规范发展、均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为主线,以服务教师和学生为己任,以全面提升教育教学质量为目标,20XX——20XX学年度学校工作计划。
以健康教育、养成教育、责任教育、创新教育为育人重点,以实施高效课堂为突破口,以推进课堂教学改革、提高教师队伍素质、养成学生良好行为习惯和学习习惯、学校文化建设、标准化学校建设为抓手,以中小学一体化衔接管理为研究课题,深入研究并运用三个规律(“青少年成长规律”、“学生认知规律”和“教育教学规律”)来指导学校教育教学工作,落实学校标准化、规范化、科学化、精细化的“四化”管理目标,全面贯彻党的教育方针,全面实施育人工程,全面提高教育教学质量,全面实施素质教育,全面培养适应社会主义现代化建设需要的具有创新意识和实践能力的高素质的合格人才。
二、工作思路围绕年度主题:学校文化建设年突出一个中心:全面提高教育教学质量把握两个重点:全面实施育人工程,全面提高课堂教学效率实施三大工程:中小学衔接,标准化学校验收,校园文化创建抓好四项建设:领导班子建设,教师队伍建设,班级工作建设,档案工作建设实现最终目标:培养可持续发展的学生,造就可持续胜任的教师,创办可持续攀高的学校,实施可持续提升的教育三、工作目标教育督导评估进入优秀行列育人工作检查进入优秀行列中学教学工作总评保六争五小学教学工作总评脱贫进入中游中学学科竞赛总人数达10人次体育田径运动会进入同类前六名艺术教育获区、市一等奖安全工作无责任事故四、工作措施一、强化领导班子,提高管理水平毛主席说过:方针政策决定以后,干部就是决定因素。
2020-2021学年度年学校工作计划
在新的一年,我校将以创建全国优质均衡发展试点区为契机,提高学校精细化管理水平,全力推进各校办学水平的提升;以全区“作风提升年”为抓手,大力加强校长、教师、学生队伍建设;以区教体局《吉州区教学质量三年提升行动计划实施方案》为目标,狠抓教学常规管理,深化新课堂教学改革,稳步提高教学质量;以“乡村流动少年宫”和特色学校建设为依托,全面实施素质教育,深入推进“1+1”素质教育活动,大力开展“大阅读”和经典诵读活动,扎实推进阳光体育和大课间活动,形成“一校一品,一校多品”;以“平安校园”创建为载体,落实校园安全管理责任,加强安全教育,重视安全督查,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
一、工作目标
1、坚持育人为本,德育为先,重视学生行为习惯养成教育,丰富德育教育形式,让每位学生成为讲文明、守纪律、勤学习的好少年。
2、加强队伍建设,按照“四有”好老师标准,深入推进作风建设,提升全体教师的师德修养。
3、狠抓教学常规管理,进一步深化新课堂教学改革,努力提高教学质量。
4、加强校园文化建设,构建良好的教育教学氛围。
5、完善教学设施,推进“一平台、两提高、三覆盖”建设,促进城乡资源共建共享。
2020-2021学年学校工作计划文档2篇School work plan document for 2020-2021 academic ye ar2020-2021学年学校工作计划文档2篇小泰温馨提示:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:2020-2021学年学校工作计划文档2、篇章2:2020-2021学年学校工作计划文档篇章1:2020-2021学年学校工作计划文档20xx年秋学期,是深入学习贯彻党的十七大精神,全面实践科学发展观活动的重要一年,是庆祝教师节第二十五年头,庆祝伟大祖国六十华诞的喜庆之年, 也是学校素质教育成果的展示年,更是创建省星级学校冲刺年。
新形势赋予新使命、新任务、新作为,我们将以科学发展观为指导,将工作重力聚焦到“提高质量”和“彰显特色”上来,树立正确的学生观、教师观、人才观和质量观,本着“细、实、勤、准”的要求,搞好精细化管理,推动学校教育教学内涵式发展。
依据形势和校情,制定本计划。
二、指导思想:学期中,我们将继续以教育提升教学质量为载体,团结全校教职工,围绕一个中心、建好两个队伍、实现四个突破,即以教育教学质量为中心,建好班子队伍和教师队伍,力求在提升质量上有突破,在队伍建设上有突破,在校园文化上有突破,在创新管理上有突破。
使学生快乐,让家长满意,求社会放心,把学校教育教学工作推进到一个新阶段。
三、工作目标:将充分发挥人力第一资源的作用,凝心聚力做好四方面事情,以优异成绩向国庆60周年献礼。
强化教育管理,丰富校园生活,使学生喜爱;确立服务理念,塑造良师形象,让家长满意;增强师生素养,提高教学质量,谋内涵发展;彰显特色文化,强化品牌效应,创社会美誉。
(一)坚持队伍建设1、锤炼坚强的领导集体。
新学期中,学校行政人员要继续努力学习业务知识和现代管理理论;学习教育思想和先进教改经验;学习领导方法和管理艺术;以身作则,率身垂范,不断超越自我,团结一致,形成无坚不摧的向心力和凝聚力。
学校继续推行“校长领导、集体行权、分工负责、层级管理、层层负责抓落实”的运行机制,坚持好工作“五性”,即原则性、主动性、创造性、协调性、有效性。
着力于既雷厉风行,又精确细致的工作作风,做到以人为本,以法治校,以德治教,以理服人。
强化各教研组长的管理功能,各教研组长要进一步担当起工作重任,计划与措施要着眼学校大局,创新工作方法,时时讲落实,事事抓落实,务求高效益。
学期中,依照局绩效工资考核方案,继续置行政和各组长于全员的监督与评估之中,做到:每位干部都要牢记:用心做事、讲究效率、真心待人、爱心育人,创造佳绩。
2、打造优秀的教师团队。
素质教育的关键是教育者的素质,提高教学质量的关键在于教师。
因此,每位教师都要努力在实践中锤炼自己,使自己思想和业务能力过得硬。
学期中我们将做好以下几方面的工作:(1)依法治教,严格执行“八不准”和“五项禁令”。
要努力塑造一支境界高远、师德高尚、能力高强、学识高深、言行高雅的“五高”型教师队伍。
要在教职工中提倡五种精神:终身从教的敬业精神,刻苦钻研的探索精神,爱生如子的园丁精神,不甘落后的拼搏精神,不计得失的奉献精神。
用五种精神教书育人,引导教师树立正确的价值观和职业观,增强光荣感、责任感和使命感。
要严格执行“八不准”和“五项禁令”。
严格执行有关规定。
要严格规范办学行为,坚决杜绝教育乱收费。
(2)进一步推进教师人事制度改革,不断推进教职工绩效工资考核制。
引入竞争机制,激活学校内部活力。
真正起到奖勤罚懒、鼓励先进的作用。
(3)更新理念,为人师表。
理论是行为的指南。
新学期里我们将通过集中与自学相结合的方式,培训教师进一步树立关心学生、爱岗敬业、无私奉献的思想。
一是集中学习,开展教师继续教育培训活动,了解掌握新教育时期的教育教学信息;二是自主学习,要求全体教师合理安排课余时间,充分利用学校图书室、网络等教育资源,广泛接触先进的教育思想,学习、借鉴先进的教育教学方法,以实现自身的人格成长、文化成长、兴趣成长、能力成长、专业成长;三是结合局“有效教学达标”开展“读书富脑”活动,有计划地进行摘抄美文、优秀案例摘抄、课题研究文献摘抄等活动,做到每天学习一点、设计一点、记录一点、研究一点、体会一点、总结一点、改变一点、进步一点、提高一点。
实现自学与集体学习相结合,学习与交流心得相结合,学习与教科研相结合的方式,做好学习笔记,使自己在学习中补充能量,在学习中提升认识,并运用于教学实践,努力做一个优秀的教师,有人格的教师,有责任感的教师,有追求的教师。
(4)关注青年教师,发展骨干群体落实市局校级骨干教师发展规划,培训青年教师培训,发展骨干力量。
实践中,努力发挥现有局校骨干教师、优秀教师的作用,为教师开放课堂。
并有计划地培养市局级学科带头人和骨干教师,打造一支名师团体,形成学校强大的人才优势。
(二)强化教学质量管理。
1、始终坚持以教学为中心不动摇、以质量为核心不松懈。
进一步规范管理,精细管理,科学管理。
全体教职工要蹲下身子,静下心来,专注于学生、倾心于教育,把平凡的事情做好,把枯燥的事情做出“彩”,要懂得提升学校教育教学“内功”才是提高学校知名度的最关键所在,而“内功”修炼需要一个长期、隐性的过程。
要继续依法规范办学行为,全面执行《xxx小学管理规范》和xxx小学减负令,严格落实课程、课时、作业量、作息时间、考试评价、招生等管理规定。
2、坚持以正确的质量观为导向,正确处理好三大关系。
一是考试成绩与学生素养的关系。
我们要着眼于学生素养的培养,就不能忽视作为素养重要内容之一的考试成绩。
在培养新型人才问题上,我们要理直气壮、坚定不移地狠抓教学质量,正确处理好新课改背景下减负与提高教学质量的关系,不能把推进素质教育与争创学科成绩对立起来。
要坚持用巩固率、升学率以及学科的平均分、及格率、优秀率来衡量班级和教师的教学质量。
要加强对教师教学质量的监控和分析,不断完善考评体系,将教学质量作为教师评优和聘用的最重要依据。
二是处理好面向全体与追求亮点的关系。
面向全体,全面提高教学质量,不让一个孩子掉队,是办让家长满意教育的唯一选择。
个体的亮点绝对离不开全体的质量和全面的质量。
“全体”是“锦”,“亮点”是“花”,只有锦上添花,才能受到社会的认可和家长的满意。
三是处理好教师教与学生学的关系。
事实告诉我们,学生的学习质量比教师教的质量更为重要。
教师不是简单的教书者,而是教人读书者。
学生有没有自学能力,善于不善于提出问题、分析问题,有没有养成学习的兴趣,对提高教学质量至关重要。
因此必须关注课堂教学,提高课堂教学的效益。
3、向管理要质量,努力做到以下八个环节的管理要真正到位。
一是管理意识必须真正到位。
要形成高度的目标管理意识、岗位意识、团队合作意识,认真实行“三全”管理,即实行全员管理、全程管理和全面管理。
对教学“六认真”实行精细化管理,既是整个教学管理的重点,又是难点,学期中,学校行政人员工作重心将继续下移,靠前指挥。
做到问题在一线发现,举措在一线出台,困难在一线克服,成果在一线体现。
二是优化课堂必须真正到位。
课堂教学是教育教学最基本的组织形式,是形成教学质量的重要途径,是全面提高教学质量的主要渠道,是质量管理的关键抓手。
要狠抓课堂教学的“五个优化:优化课堂教学环节、优化教法学法、优化集体备课、优化训练讲评、优化检测与补偿。
要做好课堂教学评估工作。
我们可以从下面八个方面来评估我们的教学效果。
a、目标定位:按新课标要求,较好地体现知识、技能、情感态度和价值观的和谐发展。
b、教学起点:符合校情、班情、学情,注意到学生间的差异,突出重点、突破难点,调控梯度。
c、角色转换:以生为本,以学定教。
师生之间角色定位正确,教师要为学生的学习提供优质服务,真诚地关心每一位学生的发展。
d、自主学习:倡导主动参与、乐于探究、合作交流等多种的学习方式,培养学生不唯老师、不唯书本,有自主思考能力。
e、学习反应:课堂氛围宽松、民主,学生之间多向互动;学习情绪高涨,参与学习的兴趣浓厚;重视学习的过程,重视学生的体验。
f、教学手段:尽量运用各种现代教育技术,提高课堂四十分钟实效。
g、教学情感:教师精神饱满,教态亲切自然,具有亲和力,善于激励,评价得当。
h、教学基本功:使用普通话,字迹工整美观,教学板书内容合理。
i、教学效果:实现课时教学目标,使各层次学生都有最大程度的提高和发展。
三是有效补差必须真正到位。
教育局在20xx年下半年工作意见第五大点中,明确提出了加快均衡发展要求,该要求对学校教育来讲,其出发点和归宿是对后进生的帮助。
要制订补差的规范和相应的制度,明确补差的策略和方法。
一个同志师德的高低,责任感的强弱,所任班级教学质量的优劣,往往体现在对差生的态度和补差的绩效上。
转化一个差生与培养一名优等生同样艰辛,同样重要,同样光荣。
每个教师必须具备足够的爱心和耐心,不让一个孩子掉队,扬起每个后进生的学习风帆,点燃每个家庭的希望之光。
四是科学指导与自我反思必须真正到位。
教学质量的竞争是教学效益的竞争,教学效益的竞争是教学科研的竞争。
各位教师要围绕“有效教学”这个中心课题,研究有效管理、有效指导、有效备课、有效上课、有效练习、有效测试。
每个教师都要善于反思,勤于反思,反思我们平时的教学是否有效,并不断地整改提高。
要坚持写好教学后记。
在适当之时,学校将联系教育专家来校讲学,促进专业水平提高。
要扎实推行听课评课制度。
校长、教务处等行政听课前不打招呼,随到随听,听后进行交流。
校长、、教研组长每周至少听一节,分管校长、教务处每周至少听二节。
教师一月听课不少于3节。
要重视课后讨论、评议,以利于课堂教学效益的提高。
五是教科研工作必须到位。
我们要立足本职、立足课堂、立足具体教学实践投身到教科研中去,以此来提高我们的教学质量。
要把争做“反思型”、“研究型”教师。
学期中,学校倡导把“学会科研、参与科研”作为每一个教师的基本素质,把“撰写论文、发表论文”作为每一个教师的工作要求。
学期末,每一个教师每学期均篇章2:2020-2021学年学校工作计划文档【按住Ctrl键点此返回目录】本学期的工作重点是:抓教师的职业道德建设及学生的思想道德建设,推进有效教学,提高课堂教学效率。