重庆大学学分绩点计算办法(试行)

重庆大学学分绩点计算办法（试行）
一、本办法是对《重庆大学普通本科学生管理规定》的补充规定。

二、成绩和学分绩点值的换算方法：
注：1.百分制成绩绩点转换公式：60分至90分之间，每门课程的成绩绩点=（该课程成绩-50）/10。

2.每门课程的学分绩点=该课程的学分×该课程成绩绩点。

3.平均学分绩点（GPA）=∑每门课程的学分绩点/∑每门课程学分。

4.对于两级制计分课程，“合格”成绩对应绩点为3.5，“不合格”成绩对应绩点为0。

三、学生的平均学分绩点是指学生所修所有课程的平均学分绩点。

平均学分绩点是衡量学生学习质量的重要指标，可按学期或学年进行计算，作为综合考评的重要依据。

所修课程指：学生在学校规定最高修业年限内所修读的，并取得教务处认可的课程。

四、本办法由教务处负责解释。

平均成绩及平均绩点计算规则平均成绩一、计算方法平均成绩=∑(学分*成绩)÷∑学分二、计算范围（一）04、05、06级学生按旧规定执行1.重修成绩不计入，只计最初成绩2.乘系数成绩按原始成绩计算3.缓考课程不计入4.免修课程不计入5.只计本学位成绩，不计双学位成绩6.不包括校任选课、创新课、专业选修课、体育课、国家英语四级成绩按类别排除以下课程：04--法律、经管、社会选修05--文学、历史、哲学选修06--环境、心理、健康选修07--艺术选修08--自然科学选修18--专业选修09--体育25--外语水平研究与创新学生创新实践计划跨学科选修按性质和类别排除以下课程：性质=（选修）且类别=（学科基础）（二）07级及以后入学的学生1.重修成绩不计入，只计最初成绩2.乘系数成绩按原始成绩计算3.缓考课程不计入4.免修课程不计入5.只计本学位成绩，不计双学位成绩6.包括全部课程，国家英语四级除外平均绩点一、计算方法平均绩点=∑(学分*绩点)÷∑学分二、计算范围（一）04、05、06级学生按旧规定执行1. 重修课程按最终成绩计算2.乘系数课程按最终成绩计算3.缓考课程不计入4.免修课程不计入5.只计本学位成绩，不计双学位成绩6.不包括校任选课、创新课、专业选修课、体育课、国家英语四级成绩按类别排除以下课程04--法律、经管、社会选修05--文学、历史、哲学选修06--环境、心理、健康选修07--艺术选修08--自然科学选修18--专业选修09--体育25--外语水平研究与创新学生创新实践计划跨学科选修按性质和类别排除以下课程性质=02（选修）且类别= 16（学科基础）（二）07级及以后入学学生1.重修课程按最终成绩计算2.乘系数课程按最终成绩计算3.缓考课程不计入4.免修课程不计入5.只计本学位成绩，不计双学位成绩6.包括全部课程，国家英语四级除外三、绩点对照表绩点成绩=============4.0 100-903.7 89-853.3 84-823.0 81-782.7 77-752.3 74-722.0 71-681.5 67-641.0 63-60。

绩点的算法
绩点是学生学业成绩的评价指标之一，它是根据学生的课程成绩计算得出的。

绩点的算法根据不同的国家和地区可能会有所不同，本文将介绍中国大陆地区常用的绩点算法。

绩点算法将学生的课程成绩转换成与之对应的绩点值，通常绩点值的范围在0-4之间，其中4表示优秀，0表示不及格。

一般来说，绩点的算法包括以下几个步骤：
1. 将每门课程的成绩转换成百分制；
2. 根据成绩和学分计算出每门课程的学分绩；
3. 将每门课程的学分绩加起来，得到总学分绩；
4. 将总学分绩除以所修课程的总学分数，得到绩点值。

在中国大陆地区，通常使用的绩点算法是四分制绩点算法，其具体算法如下：
1. 将每门课程的成绩转换成百分制。

例如，90-100分为优秀，80-89分为良好，70-79分为中等，60-69分为及格，60分以下为不及格；
2. 根据成绩和学分计算出每门课程的学分绩，公式为：学分绩= 绩点× 学分；
3. 将每门课程的学分绩加起来，得到总学分绩；
4. 将总学分绩除以所修课程的总学分数，得到绩点值。

在四分制绩点算法中，各等级对应的绩点值如下：
优秀：4.0
良好：3.0
中等：2.0
及格：1.0
不及格：0.0
需要注意的是，绩点算法虽然是衡量学生学业成绩的一种指标，但并不是唯一的评价标准。

学校和教育部门还需要综合考虑学生的其他方面表现，如课外活动、科研成果等，来全面评价学生的学业水平。

大学的评优、保研都要看学年成绩绩点，出国申请也是较高绩点比较容易被接受，那么大学成绩绩点究竟是如何计算的呢？带着这个问题我查了一点资料，结果是这样的：
（一）课程考核成绩与课程绩点的对应关系是：
百分制成绩课程绩点
90-100 4.00
85-89 3.70
82-84 3.30
78-81 3.00
75-77 2.70
72-74 2.30
68-71 2.00
66-67 1.70
64-65 1.50
60-63 1.00
<600.00
（二）课程重要性系数
为了反映主要基础课和学科主干课程对教学质量的重要影响，特在绩点评估制中引进课程重要性系数这一概念。

主要基础课和学科主干课：1.2
其他课程：1.00
（三）学分绩点
学分绩点=课程学分⋅课程绩点⋅课程重要性系数
它反映了课程学分、考核成绩和课程重要性系数的综合关系。

（四）平均学分绩点
以学生所得全部课程的学分绩点之和，除以该生同期修读的学分总数，即可得该生该学期的平均学分绩点。

平均学分绩点每学期计算一次，可作为衡量学生学习质量的重要指标，它是学业管理、学生评优和学生取得学士学位的重要依据。

重庆大学电气工程学院2013年推免研究生记分办法一、综合分T＝GP A＋A推免研究生的综合分T由课程平均学分绩点GP A和奖励附加分A两个部分组成。

研究生推免资格根据学校下拨的指标严格按照全年级综合分统一排序得到。

在综合分相同的情况下，附加分高者排序为先。

二、课程平均学分绩点课程学分平均绩点由教务处提供，其计算办法参照《重庆大学学分绩点计算办法（试行）》（重大校[2010]233号）文件。

三、奖励附加分1.参加竞赛获奖附加分说明：（1）全国大学生英语竞赛特等奖加0.2分、一等奖加0.1分、二等奖加0.05分；（2）参加国家精品课程电路原理知识竞赛者，一等奖加0.01分，二等奖加0.002分；（3）其它竞赛包括文、体、艺、美等活动，只计现场竞赛得奖作品，投稿获奖作品等不记分；（4）参加同一科技竞赛获奖、其它竞赛获奖的附加分不累加，只计最高级别；（5）对于其它获奖，参考学校文件并结合学院实际情况计分。

2.发表电气专业类学术论文附加分说明：发表学术论文需持指导教师的证明材料与推荐信，并接受考核小组的当面提问。

3.获权专利说明：获权专利需持指导教师的证明材料与推荐信，并接受考核小组的当面提问。

4.完成课外科技活动附加分5.通过大学英语6级附加分6.获得个人荣誉称号附加分7.担任学生干部附加分说明：获得各级荣誉称号、担任各级学生干部的附加分不累加，只计最高级别。

8.奖励附加分总量控制原则以上7项奖励附加分总计超过0.4分（即超过GP A满分10%）的，最多只计为0.4分。

四、提名推荐原则在某方面特别突出，对学校、学院做出重大贡献的同学，可向学院推免研究生工作领导小组提出书面申请，经学院推免研究生工作领导小组核实的可向学校申请计划单列指标。

重庆大学电气工程学院二○一三年九月二日。

重庆大学学生综合素质测评评分细则一、总则综合素质测评全面反映和评价学生在上一学年度中所取得的成绩，旨在帮助学生找出差距，激励学生不断进取。

测评结果作为学生各类奖励、资助项目及个人、集体荣誉等评选的主要依据，并记载《学生教育管理电子档案》，作为择业推荐，学位授予或专升本的主要参考。

二、单项评分：综合素质测评对学生一学年德智体美等方面逐项评分，其中包含品行素质、学业成绩、文体素质、拓展性素质4个一级指标，每个指标不得超过该项最高分值。

（一）品行素质单项分：由思想政治基础分、操行考评成绩和诚信分，3个二级指标组成，最高分值13分；其中思想政治最高分3分，操行考评最高分8分，诚信最高分2分。

（二）学业成绩分：该项由一学年教务网上的平均学分绩点而定，最高分值为60分，计算方式为：该学年课程平均学分绩点×10（三）文体素质单项分：该项由体育成绩、文体类加分2个二级指标构成，最高分值10分；文体类具体分值详见量表，体育成绩计算方式如下：该生学年度两学期体育课成绩之和×0.025，大三大四学生按最高分计算。

（四）拓展性素质：该项由担任学生工作，竞赛获奖，公益活动，3个二级指标构成，最高分值17分，具体分值详见量表。

三、奖惩分奖惩分指综测分加、减该项的分值，具体分值见奖惩量表。

所有加、减分项目只针对上一学年度所获得的奖惩情况，最高分值5分。

四、综合测评加、减分量表注：辅导员老师在进行扣分的同时一定要有书面的客观记录，累计扣分不超过8分。

（二）文体类比赛、拓展性素质竞赛类加分量表（分）注：1.同一项目参加不同类别的比赛获多个奖项的，按最高分值加分一次；不同项目、不同类别竞赛获奖可累计加分；不同项目、同一类别可累计加分；文体类最高分值为5分，拓展性素质类最高分值为10分；2.集体项目每位成员均按相应等级加分；3.评奖若不分等级，以名次计，第1名按一等奖加分，第2、3名按二等奖加分，第4—6名按三等奖加分，第7名及以后按优秀奖加分；若有特等奖，可在一等奖分值基础上加1分；4.拓展性素质竞赛类包括除文体类以外的所有学生比赛，以及大学生科研成果、社会实践和对外咨询服务取得重大经济效益。

重庆大学网络教育学院重大校网教〔2018〕43号课程考核成绩评定实施细则（试行稿）第一章总则第一条根据《重庆大学高等学历继续教育网络教育学生学籍管理办法》和《重庆大学网络教育学院成绩管理办法》，结合网络教育课程学习特点，制定本实施细则。

第二章成绩构成第二条课程考核总成绩包括课程学习过程成绩、平时作业成绩和课程结束考试成绩三部分。

第三条成绩构成比例为课程考核总成绩（100%）=学习过程成绩（10%）+平时作业成绩（30%）+课程结束考试成绩（60%）。

课程考核总成绩以百分制记载，总分不超过100分。

（一）学习过程成绩是学生登录网络教室，学习网络课程，完成规定的学习内容所取得的成绩。

（二）平时作业成绩是学生学习网络课程达到规定要求，完成课程规定作业所取得的成绩。

（三）课程结束考试成绩是学生完成规定的学习内容，参加课程网上考试或现场考试所取得的成绩。

第三章成绩评定规则第四条学习过程成绩占课程考核总成绩10％的权重。

（一）学习过程成绩计分规则1.学生学习网络课程，完成规定的教学活动，可获得相应的成绩。

2．纳入学习过程成绩计分的教学活动有视频学习、网页学习和课后练习三种。

3．三种教学活动的学习成绩累计不超过10分。

（二）附加分是鼓励学生在学习网络课程过程中，积极参加课程论坛和语音答疑环节，与老师和同学交流讨论而予以奖励的成绩。

附加分总分最高为5分。

1．参加课程论坛学习，学生的发贴、回贴获得教师点评分，每获得一次点评分，可获得0.5分。

2．参加语音答疑（包括收看录制），每参加一次且时长超过15分钟，可获得1分。

第五条平时作业成绩占课程考核总成绩30％的权重。

（一）学生取得学习过程成绩5分（不含附加分）后，课程自动发布3套作业，学生完成作业后，即取得平时作业成绩。

作业成绩为百分制。

（二）学生对成绩不满意，每套作业可以重做原题2次，取其最高成绩记载。

第六条课程结束考试成绩占课程考核总成绩60%的权重。

学生取得学籍，完成规定的学习内容，参加网上考试取得的成绩，或经考试预约并参加现场考试取得成绩。

重庆大学化学化工学院2018年推荐免试攻读硕士学位研究生遴选工作实施细则为了加强和规范我院推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生（简称推免生）工作，根据教育部《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法(试行)》(教学〔2006〕14号)、教育部办公厅《关于进一步加强推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》（教学厅〔2013〕8号）、教育部办公厅《关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》（教学厅〔2014〕5号）、《重庆大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（修订）》（重大校〔2017〕43号）及《关于2018年推免生前期准备工作的通知》的规定，结合学院实际情况，特制订本推免生遴选工作实施细则。

一、推免生遴选工作小组学院推免生遴选工作小组由院长任组长，由分管教学、科研、研究生、学生工作的负责人、系主任和教师代表等组成，负责组织本院推免工作的实施。

组长：魏子栋成员：陈科、李泽全、胡小华、董立春、胡宝山、向斌、魏顺安、季金苟、李杨、曹渊、黎学明、陈昌国工作人员：陈红梅、何巧艺、赵成兰、陶熊新二、推免生资格基本条件推免生应当同时具备以下基本条件：1. 纳入国家普通本科招生计划录取的应届本科毕业生(不含专升本、第二学士学位、独立学院学生)；2. 品德优良，遵纪守法，身心健康；诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果及违法违纪受处分记录；3. 按期完成前三学年本专业人才培养方案规定的课程，参加全国大学外语四级考试成绩≥425分，或者参加托福考试成绩≥80分，或者参加雅思考试成绩≥5.5分；4. 平均学分绩点（GPA）排名在本专业前40%（重大校〔2017〕43号文件《重庆大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（修订）》规定的其余情形可不受此限制）。

三、学院推免生指标分配按学校下达的推免指标限额以一定比例分配到各专业，并兼顾各专业差异。

大学平均绩点怎么算
大学平均绩点根据每门课的成绩计算而得，60分绩点为1，往上每1分为0.1绩点，100可分为5个绩点。

下面是小编分享的大学平均绩点怎么算，快来看看吧！
一、平均绩点一般指平均学分绩点（即GPA，Grade Point Average）。

某些学校采用学分绩点制对学生学习百质量进行评判，平均学分绩点是主要是考察指标。

二、平均学分的绩点=∑（课程学分×成绩的绩点）/∑课程学分=各门课程学分的绩点之和/各门课程学分数之和。

三、绩点根据每门课的成绩计算而得，60分绩点为1，往上每1分为0.1绩点，100分为5个绩点。

每门课程都会有学分，是按学时计算的.，大多数学校每18学时对应1学分。

四、平均学分的绩点是将分数换算为绩点，之后按学分加权平均分方法来计算。

90以上算4分，80到90算3分，70到80算2分，60到70算1分，60以下算0分。

平均学分的绩点一般3.7分以上为优秀，3.5分为良好，2.5分为中等，1分为及格。

五、平均绩点通常是指平均学分的绩点。

有些学校采用学分绩点制对学生学习质量进行评定，平均学分的绩点是主要考察指标。

绩点标准及计算方法及相关管理办法
我校实行学分制基础上的平均学分绩点来衡量学生学习质量。

1、正常考试绩点标准标准如下：
（2）绩点的计算方法
课程学分绩点=学分×绩点
平均学分绩点= 所选课程学分绩点之和/ 所选课程的学分之和（3）绩点的适用范围：学生所选全部课程。

2、重考及重修绩点标准标准如下：
（1）学生正考不及格可自由选择参加重考或重修，不参加重考或重考不及格者应参加重修。

（2）必修课考核成绩不及格者，必须参加重考或重修。

选修课考核成绩不及
格者可以重选也可另选其他课，但学生必须修满培养计划规定的学分。

（3）重考（重修考试）课程按实得的分数记入成绩单。

重考（重修考试）课程绩点计算如下：成绩达60分或以上，低于75分（不含75分），其绩点折合为1.0；高于75分（含75分），低于90分（不含90分），其绩点折合为2.3；高于90分（含90分），其绩点折合为3.0。

（4）学生理论必修考试课程经考核后成绩低于78分，但对考试成绩不满意者可申请重修，以成绩高者记入成绩单。

（5）学生至第八学期结束时尚未取得学校专业培养计划规定总学分，可以申请结业或延长学习期限。

（6）学生因病或其它特殊原因不能参加正考时，必须在考前向所在学院提出书面申请，请病假须有校医院证明，经学院负责人签字同意后报教务处，教务处批准后可以参加重考,否则参加重修。

gpa换算规则-回复GPA换算规则是高校教育中一种常用的评定学生学术成绩的方法，通过将每门课程的得分转化为对应的GPA分数，最后求取平均值来评估学生的整体表现。

在全球范围内，不同国家和地区的大学可能会有不同的GPA 换算规则，下面我将一步一步回答关于GPA换算规则的问题。

第一步：了解GPA的概念和作用GPA全称为Grade Point Average，是一个学生在某个学期或整个学位课程期间所获得的成绩的平均分数。

GPA是衡量学生学术成绩的重要指标之一，大学录取、职业发展和奖学金评定等方面都会参考学生的GPA。

第二步：确定GPA分数和成绩的对应关系在不同的GPA换算规则中，分数和成绩之间的对应关系可能有所不同，但一般来说，成绩越高，GPA分数越高。

以下是一种常见的对应关系表：成绩GPA分数A+ 4.0A 4.0A- 3.7B+ 3.3B 3.0B- 2.7C+ 2.3C 2.0C- 1.7D+ 1.3D 1.0D- 0.7F 0.0第三步：计算单门课程的GPA分数要计算单门课程的GPA分数，首先需确定该门课程的学分。

学分一般表示课程的学时，不同学校和国家的学分制度可能不同，常见的有2、3或4个学分。

然后，将学分乘以对应的成绩的GPA分数，再将获得的结果相加。

例如，一门3个学分的课程，学生获得了A-成绩，那么该门课程的GPA 分数为3.7 * 3 = 11.1。

第四步：计算GPA平均分要计算GPA平均分，需要将所有课程的GPA分数相加，并将结果除以总学分数。

例如，学生修读了5门课程，每门课程的学分分别为3、4、2、3和3。

他们的GPA分数分别为3.3、3.0、3.7、2.7和4.0。

那么GPA 平均分为（3.3*3 + 3.0*4 + 3.7*2 + 2.7*3 + 4.0*3）/ (3+4+2+3+3) =3.32。

第五步：阅读并理解学校或机构的具体GPA换算规则除了上述通用的GPA换算规则之外，学校或机构可能还有自己的特定规定。

gpa计算方法GPA计算方法。

GPA（Grade Point Average）是指学分绩点平均值，是衡量学生学业成绩的一种常用指标。

在大多数国家的大学中，GPA是学生的重要评价标准之一，它不仅可以反映学生的学业水平，还可以影响学生的奖学金、奖助学金、学术评定等。

因此，了解GPA的计算方法对于学生来说至关重要。

首先，我们来看GPA的计算公式。

在大多数情况下，GPA是通过将每门课程的绩点相加，再除以总学分数来计算的。

每门课程的绩点是根据学生取得的成绩来确定的，通常是以4.0为满分。

一般来说，大学的成绩对应的绩点可以按照以下标准来确定：A（优秀），4.0。

B（良好），3.0。

C（中等），2.0。

D（及格），1.0。

F（不及格），0.0。

接下来，我们来举一个例子来说明GPA的具体计算方法。

假设一个学生修读了三门课程，它们的学分分别为3、4、2，对应的成绩分别为A、B、C。

那么，这个学生的GPA可以通过以下步骤来计算：1. 首先，计算每门课程的绩点。

根据上述标准，A对应的绩点为4.0，B对应的绩点为3.0，C对应的绩点为2.0。

因此，这三门课程对应的绩点分别为12.0、12.0、4.0。

2. 其次，计算总学分数。

这三门课程的总学分数为3+4+2=9。

3. 最后，将总绩点除以总学分数，即可得到GPA。

在这个例子中，GPA=（12.0+12.0+4.0）/9=28.0/9≈3.11。

除了上述的基本计算方法外，还有一些需要注意的细节。

首先，有些学校或国家可能会采用不同的绩点标准，因此在计算GPA时需要根据具体情况进行调整。

其次，有些课程可能会有加权学分，这时需要将加权后的学分数纳入计算。

此外，一些学校还会在GPA计算中考虑课程的难度、学生的学习进步等因素，因此学生在计算GPA时需要留意学校的具体规定。

总的来说，GPA是一个重要的学术评价指标，了解其计算方法对于学生的学习生涯至关重要。

通过掌握GPA的计算方法，学生可以更好地了解自己的学业水平，为未来的学习和发展制定更加合理的规划。

重庆医科大学成绩绩点的算法
（一）课程考核成绩与绩点的折算方法：90—100分绩点系数为4.0—5.0（90分绩点系数为4.0,91分绩点系数为4.1，余类推，下同）；80分—90分绩点系数为3.0—3.9；70—79分绩点系数为2.0—2.9；60—69分绩点系数为1.0—1.9；60分一下绩点系数为
0.
（二）学分绩点、平均学分绩点的计算：
1、一门课程的学分绩点=该课程的学分数X绩点系数；
2、累计学分绩点=某一阶段各门课程的学分绩点之和
3、平均学分绩点=累计学分绩点/某一阶段各门课程的学分数之和。

计算平均学分绩点应在小数点后保留两位有效数字。

重庆大学本科学生综合素质测评办法（试行）第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，提高教育质量，激励学生努力进取，勤奋学习，把学生培养成为具有创新精神和实践能力的高素质社会主义建设者和可靠接班人，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及教育部有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法。

第二条综合素质测评坚持全面性、指导性、可行性、公开、公平、公正和实事求是原则。

测评结果将作为评定重庆大学各类奖学金及争先创优评比的主要依据。

第三条的德育、智育、体育、综合技能四个方面的表现。

综合素质测评成绩=德育测评成绩绩点D*25%+智育测评成绩绩点Z*70%+体育测评成绩绩点T*5%+综合技能加分J第四条综合素质测评成绩相同的同学，综合素质测评成绩排列名次可参考智育测评绩点。

第二章德育测评第一条德育测评成绩d由德育基础分d1、德育奖励分d2、德育扣分d3三部分组成，d= d1+d2-d3。

第二条德育测评成绩绩点D=（d-60）*0.1+1，d<50，D为0。

第三条德育基础分d1（满分60分），先由学生本人自我陈述，综合素质测评小组在学生自我陈述的基础上采用十分制进行评分。

第四条德育奖励分d2（一）积极认真参加学校、学院组织的重大活动，学院认定后可酌情加1—2分，累计不超过6分。

（二）积极参加社会或相关团体的公益活动、有见义勇为、抢险救灾等突出表现者，经个人申请，学院认定后可酌情加5—15分。

（三）荣誉加分同一集体或个人获同一类型各级别荣誉称号按最高加分计分一次。

集体负责人由学院综合素质测评领导小组认定。

（四）担任学校、学院学生干部一年及以上，工作认真负责，积极为学校、学院和学生服务，可根据工作表现加1-5分。

工作不负责任者，不予加分。

各类学生干部工作成绩由直接管理部门进行评价，并于每学期初委托学生将评价反馈给班级综合素质测评小组。

学生干部兼任多个职务者，按最高加分计分一次。

第五条德育扣分 d3受到纪律处分的学生，依据《重庆大学本科学生违纪处分办法》中第八条第一款之规定，取消该生在规定时间内的评优评先及评奖资格。

GPA英语全称是gradepointaverage，意思就是平均分，美国的GPA满分是4分，即A=4，B=3，C=2，D=1.GPA的精确度往往达到小数点后1到2位，如：3.0，3.45。

GPA的计算一般是将每门课程的学分乘以学时，加起来以后除以总的学时，得出平均分。

中国学校的分数设置一般是百分制或五分制，具体的折合方式视不同的美国大学的要求而有所不同，一般来讲，百分制中的90分以上可视为4分，80分以上为3分，70分以上为2分，60分以上为1分，五分制中的5分为4分，4分为3分，3分为2分，2分为1分。

中国许多大学的成绩单上没有学时，因此，GPA只能估算，可将所有课程的成绩加起来后除以课程数。

一般美国大学对于奖学金申请者的GPA要求是3.0以上。

GPA常识GPA是令很多人头痛的问题。

我个人是换算了，不过最后好象换算有问题，不过没有一个学校找过我麻烦。

我的几个朋友，没有换算，直接把成绩单寄了过去，出于礼貌的角度，建议大家还是要换算了。

希望有GPA问题的人要好好理解我这段话哦！！！这里给大家个简单介绍。

不过我在网上见到过其他的文章说在英国的PGA标准有所不同的。

GPA英语全称是gradepointaverage，意思是平均成绩点数。

美国多数大学对申请人GPA都有最低规定，不够最低要求的不予考虑。

GPA一般用4分制计算，换算方法参见下表：百分制分数等级成绩点数90-100A480-89B370-79C260-69D160以下E0GPA的标准计算方法是将大学成绩的加权平均数乘以4，再除以100。

比较常见的方法还有把各科成绩按等级乘以学求和再以总学分除之。

例如某学生的五门课程的学分和成绩为：A课程四个学分，成绩92（A）；B课程三个学分，成绩80（B）；C课程两个学分，成绩98（A）；D课程六个学分，成绩70（C）；E课程三个学分，成绩89（B）。

以上五项成绩GPA为：标准算法GPA＝［（92*4＋80*3＋98*2＋70*6＋89*3）*4］／［（4＋3＋2＋6＋3）*100］＝3.31常见算法GPA＝（4*4＋3*3＋2*4＋6*2＋3*3）／（4＋3＋2＋6＋3）＝3.00在具体运用中，美国大学经常采用总平均绩点与最后两年平均绩点。

大学生绩点的计算方法
大学生是当代社会非常重要的一群人，他们的教育是非常重要的，他们的成绩也是非常重要的，而教育界中最重要的指标就是绩点了。

大学生的绩点是一个整体的指标，可以客观反映出大学生学习状况。

因此，对于大学生来说，了解绩点的计算方法就特别重要。

首先，在计算绩点时，需要把学分与成绩进行统计，从而得出绩点。

学分绩点=总学分×总成绩/总学分。

其中，总学分表示学生当前学期所修读课程的总学分，有些大学可能还需要考虑一些运动课程的学分。

总成绩是所有课程的总评价，通常会把每一门课的成绩用百分制和满分制对应起来，从而得到各课程的总评价。

此外，在计算绩点时，还会根据不同的科目的学分和分数给出不同的绩点指数，以表示不同的科目的重要性。

一般而言，学术类课程的绩点指数较高，而语言类课程的绩点指数较低。

这样，大学生在获得良好的学术性课程成绩时，就可以得到更高的绩点，而不受语言类课程低分影响。

最后，大学生在计算绩点时，还需要考虑一些专业必修和选修课程的学分。

一般来说，专业必修课程的学分较高，而选修课程的学分较低，但是学生们在选择专业必修和选修课程时，要充分考虑自己的专业和方向，以便达到更好的学习效果。

综上所述，大学生在计算绩点时，要考虑学分、成绩、绩点指数和专业必修和选修课程等多方面因素，才能得出客观公正的绩点，从而反映出自己的学习状况。

大学生应该充分考虑上述因素，选择具有
学分和质量的课程，以便得出更高的绩点，为未来的发展奠定坚实的基础。

学生绩点转化的统计分析与算法实现绩点是用来衡量学生学习成绩的一个指标，通常是由学校根据学生的考试成绩计算得出的。

绩点的计算方式和转化规则在不同的国家和学校中可能会有所不同。

本文将介绍一种常见的绩点转化方法，并提供一个算法实现。

绩点转化方法一般来说，学生的单科绩点可以按照以下规则进行转化：- 优秀：90-100，绩点为4.0；- 良好：80-89，绩点为3.0；- 中等：70-79，绩点为2.0；- 及格：60-69，绩点为1.0；- 不及格：0-59，绩点为0.0。

综合绩点可以根据学生每门课的绩点加权平均计算得出。

通常情况下，不同科目的学分也是不同的，学分是用来衡量一个科目的学习工作量的指标。

数学可能会有4个学分，而英语可能只有3个学分。

在计算综合绩点时，需要将每门课的绩点与相应的学分进行加权求和，再除以总学分，即可得到综合绩点。

算法实现下面是一个使用Python编写的绩点转化与统计分析的算法实现。

假设学生的成绩数据存储在一个列表中，每个成绩由科目名称、学分和分数组成。

```pythondef calculate_gpa(grades):total_credits = 0weighted_points = 0if score >= 90:gpa = 4.0elif score >= 80:gpa = 3.0elif score >= 70:gpa = 2.0elif score >= 60:gpa = 1.0else:gpa = 0.0def analyze_gpa(gpas):average_gpa = sum(gpas) / len(gpas)max_gpa = max(gpas)min_gpa = min(gpas)return average_gpa, max_gpa, min_gpaprint("综合绩点：", gpas)print("平均绩点：", average_gpa)print("最高绩点：", max_gpa)print("最低绩点：", min_gpa)```这段代码定义了两个函数：`calculate_gpa`用于计算综合绩点，`analyze_gpa`用于统计分析绩点的平均值、最高值和最低值。

学分绩点的算法 1
学分绩点的算法1
学分绩点的算法&lpar;1&rpar;
根据学生手册，现将学分绩点算法知会大家：恳请大家参照学生手册第五页至第六页
学分绩点=所学课程所获学分×质量绩点（第二页我给大家附上了这个分数段）平均学分绩点=所修课程学分绩点之和÷同期应修课程学分之和
拎我大二下学期的成绩举例算是:概率：84英语：69毛概：79人力资源：85管理沟通交流：81市场营销：84体育：84
那我这几门课程的质量绩点就是：概率：3英语：1.5毛概：2.5人力资源：3.5管理沟通：3市场营销：3体育：3
概率：4英语：3.5毛概：6
那我本学期的学分绩点就是：
3×4+1.5×3.5+2.5×6+3.5×2.5+3×2+3×2.5+3×1=57.5
那我本学期的平均值学分绩点就是：57.5÷（4+3.5+6+2.5+2+2.5+1）
=57.5÷20.5≈2.67
注：参考学生手册第16页，学士学位授予的要求，平均学分绩点不低于2.0.所以大家注意算一下每个学期的平均学分绩点是多少，再平均一下，看够不够2.0.
质量绩点分成9档，即为：
分数段60分以下65—69分75—79分85—89分95—100分
绩点01.52.53.54.5
分数段60—64分70—74分80—84分90—94分
绩点1234。

大学学分积（绩）点计算方法绩点是反映大学生在校学习的一个标志，和分数类似，但是标准是五分制的。

国内大部分高校通用的计算方法是：绩点=分数/10-5，学分绩点=学分*绩点=学分*（分数/10-5）某些学校采用不同的计算方法，所采用的是分段绩点法，强调按分数区分绩点层次。

如下： 4-3*(100-f)^2/1600 平均绩点:(课程学分1*绩点+课程学分2*绩点+......+课程学分n*绩点)/( 课程学分1+课程学分2+......+课程学分n) 绩点制是实行学分制的重要配套措施之一，我国大学从1985年我国开始倡导实行学分制,人们对学分制的讨论和研究比较多,国内高校在采用绩点制过程中存在的诸多共性问题进行分析研究,并在与美国高校实行的绩点制进行比较的基础上,提出了相应的对策。

一种国际通行的学生学习成绩评估体制—平均学分绩点（GPA）在许多大学实行，早在上世纪九十年代一些大学就开始采用GPA衡量学生学习质量，计算机将自动完成对学生成绩的GPA计算，并列入成绩单中。

平均学分绩点换算的方法为把各科成绩按绩点数乘以学分，再以总学分除之。

下面是对外经贸大学学分积点计算方法：学分积点为学分数与积点系数的乘积。

它用以反映学生学习的质量。

积点系数按成绩等级作如下规定：对应分数积点系数对应分数积点系数90-100 积点系数为4 ； 85-89 积点系数为3.7 ；82-84 积点系数为3.3 ； 78-81 积点系数为3.0；75-77 积点系数为2.7 ； 72-74 积点系数为2.3；68-71 积点系数为2.0 ； 64－67 积点系数为1.5 ；60-63 积点系数为1.0 ； 60分以下积点系数为0 。

一学期各门课程所得的学分积点相加，即为一学期的学分积点。

各学期的学分积点相加，即为毕业的学分总积点。

一学期的学分积点除以该学期所选课程的总学分数为该学期的平均积点。

一学年的学分积点除以该学年所选课程的总学分数为该学年的平均积点。