12、一年级体育教案12

一年级体育全册教案•课程介绍与教学目标•基本运动技能教学•田径项目教学•球类项目教学目•民族传统体育项目•健康教育与安全知识普及录01课程介绍与教学目标一年级体育课程是小学教育阶段的重要组成部分，旨在培养学生基本的体育技能和运动习惯。

课程性质教学内容教学方法包括基本体操、田径、球类、武术等多个项目，注重学生全面发展。

采用游戏化、情境化等教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中掌握技能。

030201一年级体育课程概述教学目标与任务目标通过一年级体育课程的学习，学生应掌握基本的体育技能，提高身体素质和运动能力，培养团队合作精神和良好的体育道德风尚。

任务帮助学生树立“健康第一”的理念，养成积极参加体育锻炼的习惯，为终身体育打下基础。

教学内容与要求教学内容基本体操包括队列队形、广播体操等；田径包括跑、跳、投等基本技能；球类包括小篮球、小足球等基础项目；武术包括基本拳术、器械等。

教学要求各项教学内容应遵循学生的身心发展规律，注重因材施教，确保每个学生都能得到全面发展。

同时，要加强安全教育，避免运动损伤的发生。

考核方式与标准考核方式采用平时考核和期末考核相结合的方式，平时考核注重学生的课堂表现和技能掌握情况，期末考核则对学生的综合技能水平进行评定。

考核标准根据《国家学生体质健康标准》和小学体育教学大纲的要求，结合学生的实际情况，制定科学合理的考核标准。

既要注重学生的技能水平，也要考虑学生的进步幅度和态度表现。

02基本运动技能教学走跑跳投走、跑、跳、投基本技能教授正确的走路姿势，包括抬头挺胸、目视前方、手臂自然摆动等。

介绍跳跃的基本方法，包括单脚跳、双脚跳、连续跳等，重点讲解跳跃时的腿部动作和着地技巧。

讲解跑步的基本技巧，如起跑姿势、加速跑、途中跑和终点冲刺等，并引导学生进行实践练习。

讲解投掷的基本要领，如投掷姿势、力量控制和投掷方向等，并组织学生进行投掷练习。

队列练习与变换队列基本动作教授学生立正、稍息、看齐、报数等基本队列动作。

新人教版小学一年级上册体育教案(全册)
第一单元：认识体育运动
教学目标
1. 了解体育运动的定义和重要性；
2. 能够认识并说出几种常见的体育运动项目；
3. 培养学生对体育运动的兴趣。

教学准备
1. 体育教材和学生教辅书；
2. 实物或图片展示各种体育运动项目。

教学步骤
1. 导入：通过展示图片或实物，引导学生回答什么是体育运动，并讨论体育运动的重要性。

2. 激发兴趣：通过播放视频或展示图片，展示一些常见的体育
运动项目，并鼓励学生表达对这些项目的喜爱和兴趣。

3. 回归教材：让学生阅读教材中关于体育运动的内容，并提问
加深理解。

4. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论自己最喜欢的体育
运动项目，并分享给全班。

5. 活动实践：组织学生进行简单的体育运动实践活动，如跑步、跳绳等，让学生亲身感受体育运动的乐趣。

6. 总结：引导学生总结今天学到的知识，强调体育运动对身体
健康的重要性。

教学评价
1. 观察学生在教学过程中的参与度和对体育运动的兴趣表现；
2. 通过小组讨论和活动实践的表现评价学生对所学内容的理解
和应用程度；
3. 学生对体育运动的态度转变和对体育运动的认识提升。

一年级体育教案一、教学目标：1. 让学生了解体育运动的基本概念和意义。

2. 培养学生的运动能力和团队合作意识。

3. 培养学生的体育兴趣，促进身体健康发展。

二、教学重点：1. 学习基本的体育动作和技能。

2. 培养学生的团队合作精神。

3. 提高学生的身体协调能力。

三、教学内容：1. 体育运动的基本概念和意义。

2. 基本的体育动作和技能练习。

3. 团队合作游戏和活动。

四、教学过程：1. 开场活动，教师可以带领学生做一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让学生进入体育课的状态。

2. 知识讲解，教师向学生介绍体育运动的基本概念和意义，让学生了解体育对身体健康的重要性。

3. 技能练习，教师带领学生进行基本的体育动作和技能练习，如跑步、跳跃、投掷等，让学生掌握基本的体育动作。

4. 团队合作游戏，教师组织学生进行一些团队合作游戏和活动，如拔河、接力赛等，培养学生的团队合作精神。

5. 结束活动，教师可以带领学生做一些放松活动，如伸展运动、呼吸练习等，让学生放松身心。

五、教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，包括学习态度、运动技能等。

2. 组织学生进行体育运动比赛，评选出优秀的学生。

3. 让学生自评和互评，提高学生对自己的认识和对他人的尊重。

六、教学反思：1. 教师应该根据学生的实际情况，调整教学内容和方法，使教学更加有效。

2. 教师应该注重培养学生的体育兴趣，让学生在体育课上感受到快乐和成就感。

3. 教师应该与家长和学生进行沟通，了解学生在体育方面的需求和问题，共同努力促进学生的身体健康发展。

通过以上体育教案的设计，可以使一年级学生在体育课上得到全面的发展，不仅可以提高学生的体育技能，还可以培养学生的团队合作精神和身体健康意识，为学生的全面发展打下良好的基础。

小学一年级体育全套的教案第一课：热身活动时间：10分钟活动名称：快乐奔跑活动目标：热身，增强身体活动能力教学准备：室外空场地活动步骤：1. 学生排成一列，站在起跑线上。

2. 教师示范，并向学生解释如何正确奔跑。

3. 吹响口哨作为起跑信号，学生开始奔跑。

4. 学生沿着规定的路线跑一圈，并返回起跑线终点。

5. 教师记录用时，并给予学生鼓励和表扬。

第二课：基本动作时间：20分钟活动名称：传球练习活动目标：练习传球动作，培养团队合作意识教学准备：室内或室外空场地、足球或篮球活动步骤：1. 将学生分为小组，每组4-5人。

2. 教师向学生展示正确的传球动作，解释动作的要领。

3. 学生在小组内两两进行传球练习，确保每个学生都有机会练习。

4. 教师观察学生的动作，并给予适当的指导和反馈。

5. 在规定的时间内，每个小组选择一名代表进行比赛，看哪个小组能够完成更多次的传球。

第三课：协作活动时间：30分钟活动名称：搭桥比赛活动目标：锻炼学生合作能力，提高团队协作水平教学准备：室内或室外空场地、跳绳活动步骤：1. 学生分成若干小组，每组5-6人。

2. 教师给每个小组发放相同数量的跳绳。

3. 学生根据教师指示，利用跳绳组成一座桥，让所有队员通过。

4. 教师设定时间限制，看哪个小组能够以最快的时间完成任务。

5. 学生讨论和总结如何更好地合作完成任务，分享经验和改进点。

第四课：运动技能时间：30分钟活动名称：投球训练活动目标：练习投球技能，提高准确性和力量控制能力教学准备：室内或室外空场地、篮球或其他适合投掷的球类活动步骤：1. 教师向学生演示正确的投球姿势和动作。

2. 学生按照教师示范进行投球练习，注意力量和角度的控制。

3. 教师观察学生的投球动作，给予适当的指导和纠正。

4. 学生进行小组内比赛，看哪个小组能够投中最多的目标。

5. 学生在比赛结束后进行讨论和总结，分享技巧和经验。

第五课：游戏活动时间：30分钟活动名称：足球比赛活动目标：运用所学技能进行实战运动，培养团队协作精神教学准备：室内或室外空场地、足球活动步骤：1. 将学生分成两个球队，每个球队选择一名队长。

一年级小学生体育教案（优秀10篇）一年级小学生体育教案篇一一、学情分析：本班学生，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。

但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

二、教材分析：本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。

教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

三、教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作四、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。

2、队列和队形动作。

3、各种跑、跳动作。

五、教学措施：1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。

2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

3、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。

做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。

4、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。

5、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。

一年级体育教学工作计划篇二一、教材分析一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域水平一目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。

一年级体育教案活动一：热身运动目标：帮助学生热身，准备进行体育活动。

时间：10分钟活动内容：1. 引导学生按照音乐的节奏进行自由舞动，做各种大小动作。

2. 领导学生进行简单的拉伸运动，如头部转动、手臂转动、腰部扭转等。

活动二：跑步比赛目标：培养学生的速度和耐力。

时间：10分钟活动内容：1. 将学生分成小组，每个小组选择一名代表。

2. 按照语音指令，学生代表跑向指定的终点线。

3. 每组轮流进行比赛，记录跑步的时间和顺序，最后比较结果。

活动三：投掷游戏目标：培养学生的投掷能力和准确性。

时间：15分钟活动内容：1. 准备一些不易碎的材料，如塑料球或纸团。

2. 学生站在指定的位置，用力将物体投掷到目标区域。

3. 每次投掷后，记录下学生的得分，最后进行比较。

活动四：拔河比赛目标：培养学生的团队合作意识和力量。

时间：15分钟活动内容：1. 将学生分成两队，每队站在一条绳子的两端。

2. 根据教师的口令，两队学生用力拉绳子，争取将对方队伍拉到指定区域。

3. 比赛结束后，观察哪一队拉得更远，作为获胜队伍。

活动五：收尾放松目标：让学生放松身体，减轻疲劳。

时间：10分钟活动内容：1. 引导学生进行呼气和深呼吸练习，深吸一口气，然后慢慢呼气。

2. 向学生示范一些简单的伸展运动，如手臂伸展、脚趾伸展、身体前后伸展等。

3. 结束时，鼓励学生自由活动，放松身体。

注意事项：1. 教师应根据学生的体力状况和兴趣选择适当的活动内容。

2. 在比赛和游戏中，保证学生的安全，避免发生意外伤害。

3. 引导学生注意团队合作和公平竞争的精神，鼓励学生互相支持和鼓励。

【最新】一年级上册体育全册教案教学目标1. 通过体育课的研究，促进学生全面发展，提高学生的体育素质。

2. 培养学生良好的运动惯和积极向上的精神风貌。

3. 提供丰富多样的体育活动和游戏，增加学生的体验和参与感。

教学内容第一单元：大自然中的身体活动1. 小跑和大跑- 研究小跑和大跑的区别和技巧。

- 进行小跑和大跑的基本练和游戏。

2. 双脚跳- 研究如何进行双脚跳。

- 进行双脚跳的基本练和游戏。

3. 单脚跳- 研究如何进行单脚跳。

- 进行单脚跳的基本练和游戏。

第二单元：球类运动1. 篮球- 研究篮球的基本规则和技术。

- 进行篮球的基本练和游戏。

2. 足球- 研究足球的基本规则和技术。

- 进行足球的基本练和游戏。

3. 排球- 研究排球的基本规则和技术。

- 进行排球的基本练和游戏。

教学方法1. 指导式教学：教师通过示范和讲解，指导学生掌握不同的体育技巧和动作。

2. 游戏式教学：通过体育活动和游戏，增加学生的兴趣和参与度。

3. 分组合作：学生分组合作进行练和游戏，提高合作和沟通能力。

教学评价1. 观察评价：教师通过观察学生的运动表现和参与度，评价学生的体育素质和积极程度。

2. 经验评价：学生互相观察和评价，提供建议和反馈，促进学生的互助研究。

3. 参与评价：学生主动参与自我评价和小组评价，反思自己的研究情况和进步。

教学资源1. 体育器材：篮球、足球、排球等。

2. 课堂准备：音乐播放器、发令枪、标志物等。

3. 教学辅助：图片、视频等。

小学一年级体育教案优秀（精选17篇）小学一年级优秀篇1一、教材内容分析1、本课节选自人教版跳跃单元，教学对象是小学一年级的学生。

根据学生的年龄特征和实际情况我采用了情景教学方法，通过设置“小青蛙跳荷叶”的故事情节，以“小青蛙玩耍—练本领—打害虫”的过程开展教学。

利用这个情景游戏的组织活动，提高学生的跳跃能力，协调能力，激发学生在活动中积极思考的兴趣，使学生在练习过程中获得成功与快乐的情感体验。

2、跳跃是人体的基本活动能力之一，它的练习形式也很多，因此在进行教学时不必拘于某种特定的练习方式，可以采用多种教学方法和练习手段进行教学。

本课时依据新课标中以目标引领教学内容的原则，以情境教学为主题，培养创新思维的能力，使每个学生身心都能得到充分的发展。

二、教学目标1、学会在生活中运用所学技术，正确理解落地缓冲对自我保护的作2、初步掌握双脚跳跃的动作和方法，提高学生的身体协调性。

3、培养学生自主学习的习惯和能力。

三、教学重点：前脚掌蹬地起跳与轻巧落地的方法。

教学难点：如何较好地落地缓冲。

四、教学过程开始部分课堂常规：1、整队2、检查着装3、宣布课的内容队形：纵队集合要求：快、静、齐，听指挥，步调一致，朝气蓬勃。

准备部分1、情境导入师：“你好，我的小朋友，我今天听到一个小青蛙的故事，你们想听吗?～～～让老师也带小朋友去和他们一起玩好不好?”2、教师示范指导：高人、矮人、猪八戒、孙悟空练习队形(×：男〇：女)〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇要求：积极参与，注意同学间不要推挤，注意安全。

1、身体进入准备状态。

2、情绪进入兴奋状态。

基本部分(一)、示范教学小青蛙学本领打害虫——立定跳远动作要领：口诀：双手向上脚提起屈膝下蹲手后摆快速摆臂和蹬腿落地屈膝要站稳1、故事引入，学生进入角色2、教师讲解动作要领边做示范，教师用形象化的语言启发学生模仿做练习。

3、教师巡视。

4、纠正错误动作。

(二)、练习1、教师以动作口诀指挥“小青蛙”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快;2、“小青蛙”自练，教师巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取;3、把小青蛙带到河边，教师讲解一下立定跳远的动作方法，并做示范;4、引导小青蛙在原地进行立定跳远练习;5、引导小青蛙怎样跳得更远;6、选出动作做的比较好的几个学生做示范，教师点评并表扬他们;7、比一比，谁跳得最远，并给与奖励;8、提出注意事项(三)、小青蛙稻田打害虫1、讲解游戏规则活动方法，即时启发指导。

小学一年级体育课教案〔通用8篇〕小学一年级体育课教案〔通用8篇〕小学一年级体育课教案篇1教学目的：1、理解课文内容，知道动物体态不同，走路姿势也不同。

2、扩展知识，说一说自己知道的其他动物是怎样行走的。

3、分角色朗读课文，产生喜欢动物的情感。

4、认识生字，学写“动、物”两个字。

教学重点：朗读与识字。

教学难点：能读出适宜的语气，表达出角色的心态。

教学准备：课件、图片、生字卡片。

教学过程：课前谈话：同学们，你们喜欢上体育课吗？谁来学着体育老师的样子，喊口令，练练队列。

〔学生做一做〕一、激趣导入1谈话：一群小动物也学着咱们的样子上体育，你们瞧，他们来了。

〔出示图片〕你最想知道什么？2提醒课题：这节课我们就一起走进动物王国，去看看小动物是怎么上体育的。

〔学生和老师一起写课题〕二、通文识字1、自己读课文，不认识的字圈一圈。

2、学习生字词，理解意思。

〔1〕看生字卡拼读生字。

〔2〕在句子中认读生字。

出示句子：小动物上体育，队伍总是走不齐。

我生来张牙舞爪。

自由组合，继续练习。

〔3〕去掉拼音，脱离句子识字。

动物体育总是自由张牙舞爪〔先出示生字，再出示词语〕3、认读多音字。

出示：忙着碰了着了着地走不了我忙着追赶别人，粗心大意，碰了邻居。

我四只蹄子轮流着地，实在走不了一二一。

4、再读课文，边读边标出小节。

5、指三名学生分读课文，大家认真听，把读错的地方圈出来。

6、评读。

〔从声音大小、正确流利方面。

〕三、细读感悟1、问：都有哪些小动物在上体育呀？别着急，再读读课文，用笔画一画，一会儿告诉大家。

看谁找的准，说的全。

〔指名说，师贴图〕师：这些小动物在上体育课，那他们上的怎么样呀？读读第一小节。

2、学习第一节〔1〕学生自由读第一节。

〔2〕说说他们上的怎么样？〔板书：走不齐〕出示：小动物上体育，队伍总是走不齐。

〔课件演示体会“总是”，读出语气〕〔3〕假设你是体育老师会怎么样？〔指名读〕过渡：到底是什么原因呢？〔板书：〕读第几节？3、学习第二节〔1〕认真读第二节，找到原因试着填一填。

一年级体育课教案一、教学目标：1. 了解体育运动的概念和作用；2. 认识不同的体育运动项目，并能够简单介绍其规则和要点；3. 提高学生的体育运动技能，培养其动作协调能力和团队合作意识；4. 培养学生的自信心和团结合作精神。

二、教学重点：1. 认识体育运动的概念和作用；2. 学习并练习不同的体育运动项目；3. 培养学生的团队合作意识和动作协调能力。

三、教学内容：1. 体育运动的概念和作用；2. 常见的体育运动项目介绍和练习。

四、教学准备：1. PPT或教学板书；2. 道具：足球、篮球、跳绳等；3. 打气筒；4. 计时器。

五、教学过程：1. 导入（5分钟）教师通过简单的介绍和问题解答，引导学生了解体育运动的概念和作用。

例如：“体育运动是指通过身体活动来锻炼身体、提高体质，并且可以培养团队合作精神和自信心。

你们都喜欢什么体育运动呢？它们都有什么好处呢？”2. 学习体育运动项目介绍（15分钟）教师通过展示PPT或教学板书，向学生介绍常见的体育运动项目，如足球、篮球、跳绳等。

教师可以简单介绍每个项目的规则和要点，并鼓励学生积极参与讨论。

3. 练习体育运动项目（30分钟）教师根据学生的兴趣和实际情况，选择一个或多个体育运动项目进行练习。

例如，可以组织学生进行足球传球练习、篮球投篮练习或跳绳比赛等。

教师可以根据学生的实际水平进行分组，让学生互相配合，并给予相应的指导和鼓励。

4. 温习和总结（10分钟）教师可以向学生提问，回顾所学的体育运动项目和技能。

例如：“你们都学会了什么体育运动项目和技能呢？你们有什么收获？你们觉得团队合作的重要性是什么？”通过学生的回答，教师可以巩固学生的学习成果，并给予积极的评价和鼓励。

5. 作业布置（5分钟）教师可以布置一些相关的作业，如写一篇关于自己喜欢的体育运动项目的作文，或者设计一个小游戏来展示所学的体育运动项目和技能等。

教师可以根据学生的实际情况和能力要求不同的作业内容。

六、教学反思：通过这次体育课的教学，我发现学生对体育运动的兴趣非常高，他们积极参与课堂活动，并表现出良好的团队合作精神。

一二年级体育课教案（精选12篇）一二年级体育课教案（精选12篇）作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的一二年级体育课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一二年级体育课教案篇1学习阶段：水平一学习目标：积极在参加体育活动，并能在活动中体验出民间体育活动的快乐。

学习内容：跳短绳、游戏。

学习步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队、队列2、提出要求，组织学生分组游戏。

学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。

2、听口令练习原地踏步，动作做到位。

3、在老师的带领下进行游戏“快找伙伴”并能按老师要求做出各种不同的跑步姿势和各种模仿动作。

组织：五路纵队、自由分散二、自主跳绳，熟练动作教师活动：1、提出自主练习的要求：注意安全、用绳子体验不同的活动。

2、组织学生进行不同的跳绳比快、比多的练习。

3、组织学生进行半分钟跳短绳练习。

4、提出要求，组织学生自己压腿。

学生活动：1、每人一绳，自主地进行练习，可以进行跳绳也可以借助绳子进行各种游戏活动，充分地发挥短绳的练习作用。

2、按老师要求进行并脚向前跳短绳、向后跳短绳、和老师比一比谁跳得快，同学比一比谁先完成任务等。

3、积极参加半分钟跳短绳练习，比一比谁跳得最多。

4、自己进行各种姿势的压腿练习。

组织：分散练习三、一毽多用、尝试游戏教师活动：1、组织学生自主练习踢毽。

2、讲解示范游戏规则、方法。

3、组织学生游戏，并总评。

学生活动：1、按老师要求认真练习踢毽。

2、认真观看，了解游戏方法规则。

3、大胆地尝试游戏，并积极参与比赛。

组织：分散练习、分组游戏。

场地器材：体育馆、短绳每生一根、毽子每生一个。

一二年级体育课教案篇2一、指导思想：本课以新课标理念为指导，全面贯彻“健康第一”的指导思想，努力践行“快乐体育”，让学生在轻松愉快的教学环境与气氛中，通过教师的参与引导，让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力；在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性，始终处于想学、乐学、主动参与的状态中，培养学生的参与意识，合作意识和实践能力。

小学一年级体育教案全套一、活动目的小学一年级是孩子们接触体育运动的重要阶段，通过体育教学可以培养学生的合作精神、团队意识和身体素质。

本教案全套旨在帮助孩子们建立基本的体育运动技能和培养健康生活习惯。

二、教学安排1. 开场热身活动热身活动是体育课程的重要组成部分，通过开场热身活动可以帮助学生预备好身体，减少运动损伤的风险。

教师可以引导学生进行简单的慢跑、拉伸运动等。

2. 基础技能训练在体育课上，基础技能的训练是至关重要的。

教师可以组织学生进行简单的翻滚、跳跃、投掷等动作的训练，加强学生的身体协调性和运动技能。

3. 小游戏环节小游戏是体育教学中的亮点，通过小游戏可以激发学生的参与热情和竞技意识。

教师可以设计一些趣味性十足的小游戏，如传球比赛、抢球比赛等，让学生在游戏中学习和成长。

4. 拓展活动在体育课结束前，可以安排一些拓展活动，如集体合作游戏、体验不同的运动项目等，让学生在轻松愉快的氛围中继续锻炼身体，培养团队精神。

三、教学重点在教学过程中，要重点关注以下几个方面：•学生的基本姿势和动作要规范。

•要重视团队合作意识的培养。

•鼓励学生主动参与，保持积极的学习态度。

•给予学生充分的肯定和鼓励，激发他们的学习兴趣。

四、教学效果评估在每节体育课结束后，可以进行简单的评估，观察学生的运动表现和团队合作情况，及时给予肯定和指导。

同时，教师还可以记录学生的学习进步情况，与家长进行及时沟通。

五、教学反思在教学结束后，教师可以对本节课程进行总结和反思，分析教学中存在的问题和不足之处，并及时调整教学方法，完善体育教学计划，为学生提供更好的学习体验。

以上就是小学一年级体育教案全套的内容，希望通过这些教案能够帮助学生养成健康的生活习惯，提高身体素质，培养团队合作精神，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。

一年级上册体育教案（第一部分）一、教学目标1. 让学生掌握基本的体育知识和技能，培养学生对体育的兴趣和爱好。

3. 增强学生的体质，提高学生的综合素质。

二、教学内容1. 基本运动技能：跑步、跳绳、投掷、接球等。

2. 体育游戏：老鹰捉小鸡、捉迷藏、接力赛等。

3. 体育知识：了解各种运动项目的特点、比赛规则和安全事项。

三、教学重点与难点1. 教学重点：基本运动技能的掌握，体育游戏的组织与参与。

2. 教学难点：跑步姿势的正确，跳绳的技巧，投掷和接球的准确性。

四、教学准备1. 教材：一年级上册体育教材。

2. 器材：篮球、足球、跳绳、沙包等。

3. 场地：学校操场或体育馆。

五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师与学生互动，了解学生的体育基础，引导学生积极参与体育活动。

2. 基本技能训练（15分钟）a. 跑步训练：教师指导学生正确的跑步姿势，进行慢跑练习。

b. 跳绳训练：教师示范跳绳技巧，学生跟随练习。

c. 投掷训练：教师讲解投掷技巧，学生进行沙包投掷练习。

d. 接球训练：教师示范接球技巧，学生进行接球练习。

3. 体育游戏（15分钟）a. 老鹰捉小鸡：教师组织学生进行游戏，培养学生的反应能力和团队合作精神。

b. 捉迷藏：教师组织学生进行游戏，培养学生的观察力和思维能力。

c. 接力赛：教师组织学生进行接力比赛，培养学生的团队协作精神和竞争意识。

4. 课堂小结（5分钟）5. 课后作业学生回家后，向家长介绍本节课的学习内容，并参与家庭体育活动。

一年级上册体育教案（第二部分）六、教学目标1. 让学生掌握基本的体育知识和技能，培养学生对体育的兴趣和爱好。

3. 增强学生的体质，提高学生的综合素质。

七、教学内容1. 基本运动技能：立定跳远、滑步倒跑、翻滚等。

2. 体育游戏：三人抱团、双脚跳、地雷区等。

3. 体育知识：了解各种运动项目的特点、比赛规则和安全事项。

八、教学重点与难点1. 教学重点：基本运动技能的掌握，体育游戏的组织与参与。

一年级的体育教案引言：体育教育是学生身心健康和全面发展的重要组成部分。

在一年级的体育教学中，既要注重培养学生的体质和基本动作技能，又要激发他们对体育活动的兴趣和热爱。

本文将介绍一年级的体育教案，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面的内容。

一、教学目标：1. 培养学生的基本体能，包括灵敏度、协调性、柔韧性等。

2. 培养学生的基本动作技能，如跑步、跳跃、投掷等。

3. 培养学生对体育活动的兴趣和热爱，培养良好的体育道德和团队精神。

二、教学内容：1. 跑步：包括直线跑、绕桩跑等。

2. 跳跃：包括单脚跳、双脚跳等。

3. 投掷：包括投掷球类、标包等。

4. 基本动作技能的综合练习：如跑跳结合、投掷跳跃结合等。

三、教学方法：1. 示范引导：教师通过示范动作和姿势，引导学生正确学习。

2. 分组对抗：让学生分小组进行竞赛，培养团队合作精神。

3. 动作练习：设计一系列的动作练习，逐步提高学生的技能水平。

4. 游戏活动：利用游戏形式进行体育活动，激发学生的兴趣和热情。

四、教学评价：1. 观察评价：教师通过观察学生的表现，评价他们的动作技能和表现水平。

2. 成绩记录：教师可以根据学生的表现，记录他们在不同项目上的成绩，促进他们的进步和努力。

3. 同学互评：学生可以互相评价，互相学习，培养相互尊重和合作的能力。

五、教学安排：本教学案的教学时间为一学期，每周体育课两次，每次课45分钟。

根据学生的兴趣和能力，逐步提高难度和复杂度。

六、教学资源：1. 体育器材：球类、标包等。

2. 教学场地：学校体育场地或室内体育馆。

七、教学注意事项：1. 保证教学场地的安全性，避免学生发生意外伤害。

2. 确保学生身体能力的相对均衡发展，避免过度训练。

3. 鼓励学生积极参与，互相鼓励，共同进步。

结语：一年级的体育教学是学生生活的一部分，通过合理的教学设计和方法，可以促进学生身体能力的发展和全面进步。

希望本文提供的一年级体育教案能对教师们的教学工作有所帮助，为学生的健康成长贡献一份力量。

小学一年级体育上册教案(全册)教案：小学一年级体育一、教学内容1. 运动技能：跑步、跳绳、投掷、接物等基本运动技能的训练；2. 游戏活动：包括接力赛跑、跳绳比赛、投掷接力等团队合作的游戏活动；3. 体育理论知识：介绍运动对身体的好处，运动的安全知识等。

二、教学目标1. 学生能够掌握基本的运动技能，如跑步、跳绳、投掷等；2. 学生能够参与团队合作游戏，培养团队精神和协作能力；3. 学生能够了解运动对身体的好处，增强体育锻炼的意识。

三、教学难点与重点重点：基本运动技能的训练，如跑步、跳绳、投掷等；难点：团队合作游戏的参与，以及运动的安全知识的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球、跳绳、接力棒、投掷器材等；2. 学具：学生自带水杯、运动鞋等。

五、教学过程1. 热身活动：带领学生做简单的跑步、跳绳、投掷等运动，让学生充分活动身体，提高运动能力。

2. 基本技能训练：（1）跑步训练：引导学生进行慢跑，强调呼吸均匀，动作协调；（2）跳绳训练：教授跳绳的基本动作，如单脚跳、双脚跳等，学生自主练习；（3）投掷训练：教授投掷的基本动作，如摆臂、转体等，学生自主练习。

3. 团队合作游戏：（1）接力赛跑：学生分成若干小组，进行接力赛跑，培养团队合作精神；（2）跳绳比赛：学生分成若干小组，进行跳绳比赛，提高学生的运动能力；（3）投掷接力：学生分成若干小组，进行投掷接力，锻炼学生的协调能力。

4. 体育理论知识讲解：介绍运动对身体的好处，运动的安全知识等。

六、板书设计1. 运动技能：跑步、跳绳、投掷等基本运动技能的训练；2. 团队合作：接力赛跑、跳绳比赛、投掷接力等团队合作的游戏活动；3. 运动安全：运动时如何保护自己，避免受伤。

七、作业设计1. 作业题目：描述运动对身体的好处；答案：运动可以增强体质，提高免疫力，促进生长发育等。

2. 作业题目：列举运动的安全知识；答案：运动前要热身，运动时要遵守规则，避免激烈对抗等。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：可以组织学生参加校外的体育活动，如篮球比赛、足球比赛等，让他们更多的接触体育，喜欢体育。