亚岗昆学院校园服务

学校简介1. 学校概况学校简称为XXX，是一所位于中国XXX地区的高等教育学府。

创建于1949年，是一所具有悠久历史和卓越学术传统的学校。

学校坚持以培养德智体美劳全面发展的优秀人才为目标，不断探索和创新教育教学模式，积极推行现代化教育改革，为社会和经济发展做出了重要贡献。

2. 学院设置学校下设XX学院、XX学院、XX学院等XX个学院，涵盖了XX学科领域。

学校注重学院之间的交叉与融合，鼓励学生进行多学科的交叉学习和研究。

同时，学校积极拓展国际交流与合作，在全球范围内与众多高校和研究机构建立了广泛联系。

3. 师资团队学校拥有一支优秀的师资团队，其中教授和副教授占据绝大部分。

师资力量雄厚，学科门类齐全，各个学院都聚集了众多知名学者和专家。

他们积极参与科学研究，取得了丰硕的成果，推动了学校学科建设和科学创新。

4. 教育教学学校注重培养学生的综合素质和创新精神，丰富多样的教育教学体系是学校的特点之一。

学校倡导并实行素质教育，注重学生全面发展。

同时，学校通过优化课程设置、改进教学方法、加强实践教学等方式，提高了教学质量和学生的实际能力。

5. 科学研究学校致力于科学研究的创新与发展，积极推动科学研究和学术交流。

学校拥有一批优秀的研究机构和实验室，为师生提供了良好的科研平台。

近年来，学校在各个学科领域取得了许多重要的科研成果，为国家和地方的经济发展和社会进步做出了重要贡献。

6. 校园文化学校注重培养学生的良好学风和校园文化，倡导积极向上、勤奋好学、互助友爱的校园氛围。

学校设有丰富多彩的校园文化活动，如学术讲座、文艺演出、体育锻炼等，丰富了学生的校园生活，营造了积极向上的学习氛围。

7. 社会责任学校积极承担社会责任，注重与社会的紧密联系。

学校致力于提升人才培养质量，为社会提供优秀人才。

同时，学校积极参与社会公益事业，为地方经济和社会发展做出贡献。

8. 国际交流与合作学校积极开展与国外高校的合作与交流，推进国际化人才培养。

亚岗昆学院的概况现在有想法去加拿大留学的同学不知道对于亚岗昆学院有没有了解呢？今天就和的我一起来了解一下亚岗昆学院的概况吧！【院校简介】亚岗昆学院（Algonquin College）是一所加拿大著名的公立学院，动画专业在国际上久负盛名。

这所加拿大的世界顶级动画院校，可都是通往全球动画产业的直通车，每年迪士尼、好莱坞都早早来抢毕业生。

其实，在加拿大本土生活和工作一小段时间后，你就会发现，当地的这种公立学院才是这个城市人力资源的最大的培养基地。

公立学院的地位在加拿大根本不是大家想象的被大学剩下的不得已才去的地方，而是炙手可热、竞争激烈、好专业还不一定进得去的地方！为什么？因为入学要求相对大学低，学费经济，课程实用，含带薪实习，毕业生好找工作！甚至很多时候，很多人即使已经拿到了本科或者硕士学位后，仍会折返回学院，再拿个专科文凭，因为这样，更容易找到工作。

亚岗昆学院成立于1967年，是安大略省最古老的公立学院之一，位于北美“北硅谷”，加拿大的首都渥太华市。

作为渥太华地区唯一的大型公立学院，亚岗昆学院被评为加拿大就业率最高的公立学院之一，长期以实际需求为导向，为学生提供国际化的灵活课程。

【亚岗昆学院出色的教育口碑】加拿大亚岗昆学院成立于1967年，位于渥太华，是以英语授课的综合性公立高等教育学院，是加拿大最大的公立学院之一，已连续多年被评为安大略省学生满意的公立学院！目前，亚岗昆学院在校学生共计63，000名，其中有20，000名全日制学生，全职及兼职教授和讲师有1400余名。

师资力量强大，经费充足，国家每年拨给教学及研究经费高达1.7亿加元以上。

学院经加拿大教育部批准，有权颁发研究生证书、应用本科学士学位和大专文凭，以及职业资格证书，高等教育学历受中国教育部认可。

学院的教学设备非常先进，全院有130个多媒体电子教室，台式及笔记本电脑5000余台，专供学生使用。

渥太华校区总共有16个教学楼和1栋学生宿舍。

学校简介学校概况一、学校背景及历史近年来，随着教育事业的快速发展，人们对于高质量的学校教育需求也越来越高。

在这个背景下，我校迎来了一个新的发展机遇。

我校是一所位于中国XX省的知名大学。

学校成立于XX年，至今已有近X年的历史。

经过多年的发展，学校已逐步形成了一套完整的教育体系，并积极开展国内外教育交流与合作，取得了丰硕的成果。

二、学校规模及院系设置我校占地面积近X万平方米，校园环境优美，教学设施齐备。

学校目前设有X个学院，涵盖了X个学科专业领域。

其中，包括工学、文学、法学、经济学、管理学、理学、教育学、医学等领域。

学校拥有一支专业技术过硬、经验丰富的教师队伍，他们不仅具有高学历，还有丰富的教学经验。

三、学校教学与科研我校高度重视教学质量，推行素质教育，培养学生全面发展的能力。

学校拥有现代化的教学设施和资源，包括实验室、图书馆等，为学生提供良好的学习环境。

教师们注重学生的实际能力培养，积极探索创新教学方法，引导学生积极参与各类学术交流和实践活动。

学校注重科学研究，积极引进优秀的科研项目和团队，建立了一批具有国内外影响力的科研平台。

学校鼓励教师积极参与科学研究，并提供各种资源和支持。

学校的科研成果不仅有力地推动了学科的发展，也为社会经济发展提供了强大的支持。

四、学校国际交流与合作为了推动学校的国际化进程，我校积极开展国际交流与合作。

学校与多个国际高校建立了友好合作关系，并开展了多种形式的交流活动，包括学生交换、教师访问等。

这些交流活动不仅为学生提供了广阔的国际化视野，增长了他们的跨文化交流能力，也为学校的教育教学水平提供了有力支持。

此外，学校积极参与国际学术会议和研讨会，加强了与国际顶尖学术机构的交流与合作。

学校还鼓励教师参与国际合作研究项目，推动学校的科研水平在国际上的影响力。

五、学校师生生活与环境学校注重师生生活和环境建设。

学校提供舒适的宿舍和餐厅，满足学生的基本生活需求。

此外，学校鼓励学生积极参与各类社团活动和体育锻炼，为他们提供全方位的发展机会。

教育部办公厅关于开展2024年“小我融入大我，青春献给祖国”高校师生主题社会实践的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2024.07.23•【文号】教思政厅函〔2024〕13号•【施行日期】2024.07.23•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于开展2024年“小我融入大我，青春献给祖国”高校师生主题社会实践的通知教思政厅函〔2024〕13号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入贯彻落实习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神、在湖南第一师范学院考察时的重要讲话精神和关于学校思政课建设的重要指示精神，深入实施时代新人铸魂工程，打造新时代社会实践育人新范式，紧扣全国高校“传承红色基因、学思践悟中国共产党人精神谱系”宣传教育安排，进一步引导广大高校师生用脚步丈量祖国大地、用眼睛发现中国精神、用耳朵倾听人民呼声、用内心感应时代脉搏，推动形成师生同学、同研、同讲、同行的生动局面，以火热青春献礼新中国成立75周年，教育部决定面向全国高校组织开展2024年“小我融入大我，青春献给祖国”师生主题社会实践。

现将有关事项通知如下。

一、活动主题小我融入大我，青春献给祖国二、主要内容（一）“求真力行”国情调研实践聚焦新中国成立75周年以来的辉煌历程和伟大成就，组织高校师生追寻习近平总书记调研考察足迹，深入党的创新理论的起始点和发源地，广泛开展国情考察、社会观察、学习体验、调查研究，教育引导广大师生在今昔对比、中外比较中感受习近平总书记的领袖魅力和人民情怀，深入领会伟大思想形成的实践基础、理论渊源和发展脉络，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，自觉增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，把坚定不移听党话、跟党走融入血脉、付诸行动。

（二）“文化润心”学思践悟实践聚焦以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，深化中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化涵育，组织高校师生深入“大思政课”实践教学基地、红色文化弘扬基地、学生综合素质训练基地、全国高校综合性教育实践体验基地、中华优秀传统文化艺术传承基地等育人平台基地，学思践悟校史、行业产业发展史、城市区域建设史中的红色基因，贯通学习“五史”和新时代伟大成就，引导师生厚植爱党爱国爱社会主义深层力量，自觉传承红色基因、赓续红色血脉。

高校信息标准(数据模式)规范高校管理信息标准目录1前言-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 28 2设计说明 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 28 2.1分类策略 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 28 2.2表命名规则--------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 错误!未定义书签。

2.3升级策略 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 28 2.4集成策略 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 错误!未定义书签。

云南大学（呈贡校区）校园服务车项目计划书一、项目简介（目的）云南大学作为国内知名的院校发展迅速，新落成的呈贡校区占地达4000亩，校园规模大，为广大师生提供安全舒适的校内交通服务很有必要。

经过充分的沟通，协商与论证，在云大资产经营有限责任公司领导与管理下，由武汉标鼎工程有限公司负责投资与运作，为云大广大师生提供“安全、舒适、优质、高效、快捷、经济、方便”的校园内部交通服务是本项目的核心目的。

二、投资方简介武汉标鼎工程有限公司成立于2002年，注册资金五百万元，核心业务之一是从事校园客运服务，公司已与武汉大学、华中科技大学、华中师范大学等多所高校建立了良好的合作关系，已为这些高校的师生提供了多年的校园内部交通服务。

尤其近年来为西南林学院提供的校内交通服务更是有口皆碑，有目共睹。

通过与高校的成功合作，我们培养了一支优秀的管理团队，积累了丰富的校内客运服务经验，我们有雄厚的资金，有积极热情为广大师生服务的员工，在云大领导与广大师生的支持下，一定能为广大师生的工作、学习与生活提供安全便捷的服务。

三、合作模式本着校企合作，为云大广大师生提供校园内交通便利的原则，由云大授权武汉市标鼎工程有限公司在5年时间内独家校园服务车经营权，并提供相关的支持与指导；武汉市标鼎工程有限公司全权负责车辆的购置、运行、管理、维护保养、保险，并对云大管理部门按月缴纳一定的管理费用。

双方的责、权、利等以签订合作协议的方式加以明确界定。

四、运营服务方案4.1 运行线路规划校园服务车运行线路根据校区平面图（如下图所示）与云大管理部门来共同协商制定，在不影响校园正常学习、工作与生活秩序的基础上,满足安全、便捷、基本全面覆盖、方便广大师生校内活动之目的.起点站设置在校园与外部公共交通站点最接近处，途径校园主干道，环形循环运行，校园内原则上不设置固定站点，方便师生随时上下车。

4.2 车辆配置校园车初步选用国内著名的观光车制造商柳州五菱专用汽车制造公司生产的绿色环保型观光车V1内燃机观光车(WLQ2110型)，该车造型时尚、性能卓越、档次较高。

昆明理工大学校园网、校园卡使用指南一、校园网使用须知校园网是为广大师生提供快捷、方便访问校内教务、科研、学工、院系等信息系统，有效获取图书馆、教育在线等教学资源，高速连接互联网，方便学习生活的基础通信平台，资费方式灵活、适合学生使用，覆盖学校三校区，统一出口、统一认证、统一计费。

(一)上网方式及资费标准学生在学校上网时，可以采用有线或无线方式实名制认证上网。

学生在宿舍区使用客户端认证的方式接入校园网，在教学办公区使用WEB认证的方式接入校园网。

使用校园网免费访问丰富的内网资源，有偿访问外网资源。

访问校外资费可自由选择下列任何一种资费方式（默认计费方式为——A.计时）：(二)校园网帐号正式录取学生校园网上网帐号已开通，登录用户名为学号，密码默认为身份证号码后6位（可通过校园网自助服务平台自行修改），访问外网默认计费方式为——A.计时（可通过校园网自助服务平台自行变更）。

使用校园网帐号登录后可直接免费访问校内资源，预存费用后可访问校外资源。

(三)预存上网使用费预存校园网使用费有两种方式：网络交费和现场交费。

（1）网络交费：通过一卡通网上服务平台进行交费（校园卡与银行卡绑定后方可交费）。

（2）现场交费：地点：呈贡校区学生事务中心3楼校园网充值点时间：周一至周五 8:30-11:30 13:30-16:00。

迎新期间和军训第一周时间延长至晚上21:00。

(四)故障申告校园网使用中遇到问题、出现故障时，可通过如下方式进行申告：（1）登录自助服务平台：。

（2）拨打故障申告电话：63156870。

(五)服务监督校园网服务监督电话：65916521。

校园网服务详细流程和使用方法请访问。

二、校园卡使用须知校园卡（校园一卡通）与学生的学习生活息息相关，食堂消费、图书借阅、机房上机、缴纳网费等都需要使用校园卡，请妥善保管。

新生入学时，学校将免费给每位同学配发一张校园卡和一张带一卡通功能的手机卡（可等同校园卡使用）。

(一)使用校园卡涉及两个密码：“消费密码”、“查询密码”。

亚岗昆学院是渥太华地区唯一以英语授课的综合性的公立高等教育学院。

全院共有176个专业，学院经国家批准有权颁发研究生毕业证书, 应用学士学位和大专文凭, 以及行业就业资格证书。

目前学院在校学生有53180名，其中18000名为全日制注册生，国际学生1000名，其中283名学生来自中国大陆香港和台湾。

全职及兼职教授和讲师有2700余名。

每年拨给办公及研究经费高达1.7亿加元以上。

全院有130个多媒体电子教室，台式及笔记本电脑5000台，专供学生使用。

从建院至今,40年来共培养了十几万名各行各业的专才，学生就业率高达90%以上。

学生服务：
1. 签证辅导：学校有专人指导赴加学生签证及抵校后的签证延期。

2. 新生辅导：新生抵校后，学校提供有关适应性辅导。

包括熟悉本地巴士路线校规，购物去处，以及基本的待人接物社交常识。

并有专人陪同学生开设银行户口购买医疗保险，办理图书馆借书证。

3. 寄宿：学校有专人根据学生要求，负责安排他们入住当地家庭。

4. 学业辅导：学校有辅导员，负责解决学生升学，课程选择等方面的疑问。

5. 接机服务：学校可以安排人员去机场接待学生。

6. 学习支持：提供各种不同的学习支持服务。

学术顾问和各位教员一道在整个学期里为那些希望在时间管理和考试技巧等方面掌握学习技能的学生开设了一系列的讲座和研讨会。

如果您在课外作业设计、研究、构造、写作和引用方面需要帮助，那么学术顾问和其它教员还可以在学期中提供个别辅导或集体辅导。

对于需要额外的帮助以提高他们的英语口语和写作技能的国际学生来说，每学期所提供的免费的英语和学习技能项目也非常有用。

昆明学院使用“校园手机一卡通”说明[日期：2010-06-23] 来源：党委宣传部现代教育技术中心打印一、目的意义昆明学院为全面推进校园信息化建设，提高学院办学服务水平，院党委决定在2010年8月学院整体搬迁至新校园时，为全院师生提供一个全新便捷的、高效现代化的校园工作、学习和生活环境。

为此昆明学院与中国移动云南分公司（昆明移动）正式公开签订协定，协议在新校园内建设校园手机一卡通服务系统。

本系统将在今年秋季开学之际开通，届时昆明学院即将成为云南省第一所全面应用手机一卡通服务系统的高等学府，学院将以崭新的信息化服务平台融入现代高等教育大发展之中。

二、使用功能及范围校园手机一卡通是让师生们用手机代替传统IC卡的应用，也就是把原来在校内消费、身份认证类的应用从“刷卡”变成“刷手机”。

师生持昆明学院“手机一卡通”，可在新校园食堂就餐、教育超市购物、进入图书馆门禁通道、使用学生自助服务(自助打印、自助洗衣) 、浴室消费、学生公寓考勤、开水水控、会议室考勤等。

三、启用时间2010年8月24日师生搬迁新校园后。

四、办理手机一卡通的注意事项1、师生启用一卡通后原号码不变，话费不变，套餐不变！师生们只需凭相关证件免费更换一张价值120元的RFSIM卡，就可以在新学期开学后新校园内，使用手机实现在食堂、超市、洗衣、打开水等消费以及考勤、门禁的一卡通服务。

2、对少量手机不兼容RFSIM卡的师生，昆明移动在换卡现场设置了专门的换机柜台，提供优惠的预存300元话费送机活动（自由话费60元，余下240元逐月返还10元，连续返还24个月；无保底限制），提供的都是兼容机型（如：三星E2100C，诺基亚1682C）。

师生可以挑选一款合适的手机，这样就可以顺利换卡。

3．非移动用户师生在换卡现场支付少量预存话费就可以新开一张RFSIM 卡，同样免除购卡费。

4．对于特困生，学院将在本次换卡期间进行登记统计，由学生处复核确认后，免费提供一定数量的手机和RFSIM卡。

建桥学院信息门户建桥学院信息门户是学院为学生、教师及家长提供信息服务的重要平台。

该门户网站目前提供了学院的最新动态、教学管理、学生工作、科学研究、校园文化、招生信息等栏目，旨在为各方用户提供更加全面、准确、及时的信息服务。

学院动态栏目是学院提供最新信息的最佳窗口。

该栏目中定期发布学院的新闻动态、学术讲座、教学改革、师生风采等活动信息。

在该栏目中，学生、教师和校外人士都可以获取到学院的最新发展动态，了解学院的教育教学管理，及时把握学院的最新发展。

教学管理栏目是学院为学生、家长提供的最重要的栏目。

该栏目中提供了学生选课、课程表、成绩查询、教学评估等信息，在该栏目中家长和学生可以及时查询个人学习情况，了解课程安排情况，及时完成各项学习任务。

学生工作栏目是为学生服务的重要窗口。

该栏目中提供了学生活动、学生组织、学生价值观教育等信息，让学生们了解学院的各项服务，了解全校其他学生的学习、生活情况。

此外，学生还可以及时查询学院相关政策规定，及时了解自己的权利和义务。

科学研究栏目是学院精英教师们展示科研成果的重要平台。

该栏目中提供了科研课题、科研成果、科技创新、科学论文等信息，在该栏目中，教师们可以展示自己的学术成果和科研动态，与同行们进行交流和探讨，以便不断提高自己的科研水平和学术能力。

校园文化栏目是宣传学校文化的重要窗口。

该栏目中提供了学校历史文化、校园风景、学校荣誉、校园新鲜事等信息，让学生、教师和家长更好地了解学校的风貌、文化、历史，更好地感受到校园文化的魅力和感染力。

同时，这一栏目还为学生提供了自我发展、品德培养等方面的指导和建议。

招生信息栏目是为招生工作服务的重要窗口。

该栏目中提供了招生专业、招生政策、招生计划等信息，让学生及其家长及时了解学校的招生信息、招生政策等相关情况。

总而言之，建桥学院信息门户为学生、教师和家长提供了丰富的信息服务，使学院的各项工作能够更好地得到展示与推广。

经过多年的建设，该门户网站已经成为学院信息化建设的重要组成部分，也是学院全面提高教育质量和服务水平的直接体现。

XX大学附属试验学校
行政服务中心职能
1、在校长领导下，做好校长交办的各项工作，起草或审核以学校名义上报、下发的文件，向全校发布通告、通知；
2、做好上级机要文件的分发、传阅、催办等工作；
3、协调学校各部门关系，支持各部门开展工作，组织有关科室完成共同负责的全局性工作任务；
4、协助各部门组织大型的全校性活动，做好安全防范工作；
5、组织安排好行政各种会议和重要活动，做好记录和总结，督促、检查各部门执行会议决议情况；
6、收发有关文件、信函、电报、电子邮件等；办理公文的登记编号、签发、分送工作；催办上级和学校限期办理的事项；
7、负责来客的接待、处理人民来信来访；管理和调度车辆，管理会议室；
8、管理学校档案，编制学校大事记和重要历史资料并做好保管工作，拟定学校规章制度，指导各科室做好档案工作；
9、代表学校参加各种社会活动，宣传、树立学校良好形象；
10、代表学校探望生病教职工，参加有关的慰问和吊唁活动；
11、收集校内外各种信息，提出意见，供校长和学校行政会议作决策;
12、做好上级及有关部门各项检查的组织工作；
13、安排节假日值班人员；
14、代表学校处理突发事件；
15、做好学校的一周工作安排以及学校特殊时段的工作安排。

联系电话：X。

南科大附属中学薛其坤班进出规则薛其坤班进出规则为保障学校安全，维护良好学习秩序，特制定以下班级进出规则：1. 出入校门：学生在进出校门时，必须佩戴校徽，并主动向门卫出示校园卡并进行刷卡。

未经授权或未携带校园卡的学生，将被拒绝出入校门。

2. 迟到及早退：学生如需迟到或早退，必须事先向班主任请假并征得同意。

迟到的学生需向班主任报到，以确保记录准确无误。

3. 请假制度：学生如需请假，应事先向班主任提出书面请假申请，并注明请假事由、请假时间以及家长签字。

请假时间超过三天的学生，需提前准备请假手续并请假。

4. 晚归管理：学生晚归需提前向班主任或家长报备，并且必须在晚归时间内回到宿舍。

晚归未申请或超过规定时间的学生，将被视为违规行为，并按校规严格处理。

5. 课间休息：学生在上课之间的休息时间，应保持室内安静并有序，不得在走廊吵闹或扰乱他人休息。

任何违反规定的学生，将受到相应的纪律处分。

6. 场地使用：学生在使用校园内各个场地时，必须遵守相关规定并保持场地的整洁。

禁止损坏校园设施，如发现破坏行为，将承担相应责任。

7. 禁止携带违规物品：严禁学生携带任何危险物品、违禁品、非法物品等进入校园，如发现违规物品，将按学校规定严肃处理。

8. 禁止违纪行为：严禁学生进行任何形式的欺凌、恶作剧、偷窃、贩卖或服用禁药等不良行为。

如发现违纪行为，学生将面临相应的纪律处分。

9. 防护措施：在校园内，学生必须遵守交通规则并注意安全。

如需使用自行车或者电动车，必须佩戴安全头盔，并尊重交通规则。

10. 特殊活动请示：学生参与校外或校内特殊活动，需要提前向班主任请示并获得同意，以确保学生的安全和顺利参与。

11. 不良信息传播：学生不得在校园或社交平台上传播不良信息、谣言、诽谤等有害信息。

如发现此类行为，学生将承担相关责任。

以上规则适用于南科大附属中学薛其坤班全体学生，请所有学生严格遵守。

违反规定的学生将受到相应的纪律处分，并承担相关责任。

服务指南一、课程相关事项．上课地点①年月日至日：清华大学第六教室楼6C；②年月日至日：北京大学理科号楼。

③清华校园电子地图网址：上课地点在图中红颜色标注处④北京大学校园地图：上课地点北大东南门(中关园站)北大南门．日程安排①报到时间：年月日上午至。

②报到地点：清华大学第六教室楼6C。

③上课时间：上午：–，中间休息分钟，最后分钟机动；下午：–，中间休息分钟，最后分钟机动。

备注：①每次上课前分钟签到②本课程内容共讲，每天安排四讲，其中前讲为基础内容、后讲为提高部分。

．教材与参考资料①提供课程及相关资料的电子版；②提供参考书的的电子版；③可能用到. 或者. 的新书中的若干章节，由提前告知，提供给学员们借阅和复印。

二、住宿相关信息（仅为参考价格，具体情况请去电查询）．清华校内住宿①近春园宾馆：标间（元天）；甲所：标间（元天）；联系电话：。

②南七楼地下招待所：两人间（元天床位，公共浴室和卫生间）；联系电话：。

③留学生楼：标间（元天）、套间（元天）；联系电话：。

④照澜院服务楼：四人间（元天床位，公共浴室和卫生间）；联系电话：。

⑤楼：单人间（元天）、标间（元天）、三人间（元天床位，公共浴室和卫生间）；联系电话：。

⑥清华大学服务楼：标间（元天）、普间（元天，公共浴室和卫生间）；联系电话：。

备注：①由于假期清华校内住宿比较紧张，若在清华校内住宿务必先电话联系确认；②我们可以提供校内住宿介绍信，具体的办理时间：年月日下午至在清华大学大楼一楼大厅，年月日上午至在报到处（清华大学第六教室楼6C）,其它时间不予办理。

．清华附近宾馆（不全，可自行上网搜索）：①西郊宾馆：单人间（元天）、大单人间（元天）、标间（元天）；联系电话：。

②中关村公寓：单人间（元天）、标间（元天）、套间（元天）；联系电话：。

③清华园宾馆：标间（元天）；联系电话：。

④五道口宾馆：标间（元天）；联系电话：。

⑤速酒店：单人间（元天）、标间（元天）；联系电话：。

学部名词解释一、什么是学部？学部是指大学或其他教育机构中的一个组织单位，它代表了一定范围内的学科领域。

学部通常由一群专家、教授和研究人员组成，他们负责管理、指导和推动相关学科的发展。

学部的主要任务是促进知识传播、教育培养以及研究创新。

在大学中，通常会根据不同的学科领域设立不同的学部。

例如，理工科、社会科学、医学等都可以作为一个独立的学部存在。

每个学部都会有自己的院系、专业和研究中心，以适应不同领域的教育和研究需求。

二、学部的功能与作用1.教育与培养：学部负责制定课程计划，并组织教授相关课程。

它提供了对特定领域知识和技能的系统性传授，帮助学生获得专业素养和职业能力。

此外，通过提供导师制度和实习机会等方式，学部还承担着对学生进行个人成长和职业发展的指导与培养。

2.学术研究：学部鼓励教师和研究人员进行学术研究，推动相关学科的发展。

通过组织学术会议、出版学术期刊等方式，学部为研究人员提供了展示成果、交流思想的平台。

这不仅有助于推动学科前沿的探索，还为解决社会问题、促进科技创新提供了智力支持。

3.社会服务：学部与社会联系紧密，积极参与社会服务和公益事业。

通过开设公共课程、提供咨询服务等方式，学部将专业知识与实际需求相结合，为社会发展和进步做出贡献。

此外，一些学部还与政府、企业等合作开展项目，共同解决国家和地区面临的重大问题。

4.国际交流：随着全球化的加剧，学部之间的国际交流变得越来越重要。

学部通过与国外高校和机构建立合作关系，开展联合培养项目、交换访问等活动，促进不同国家之间的文化交流和知识共享。

这有助于提高学部的国际影响力，培养具有全球视野和跨文化能力的人才。

三、学部的组织架构学部通常由学院、系（或部）和研究中心等组成。

下面是一个典型的学部组织架构示意图：学部├── 学院A│ ├── 系（或部）1│ │ ├── 教授1│ │ ├── 教授2│ │ └── ...│ ├── 系（或部）2│ └── ...├── 学院B└── ...•学院：是学部中最高级别的组织单位，负责整个学科领域的教育与研究工作。

民族传统体育养生助力高校体育文化建设
丁亮;刘广;谭铁刚
【期刊名称】《湘南学院学报》
【年(卷),期】2024(45)2
【摘要】民族传统体育养生助力高校体育文化建设的价值体现在:深厚的文化底蕴可丰富高校体育文化内涵;丰富的育人内容可强化高校立德树人根本任务;全面的养生内容可满足高校学生健身需要。

其困境表现为:文化认同感低;教育不受重视,课程资源开发欠缺;传播理念滞后,场域受限,边缘化。

其对策有:挖掘文化内涵,增强文化认同感;开发与优化课程资源,强化体育教育思想;突破场域限制,转变传播理念,实现传播中心化。

【总页数】5页(P70-74)
【作者】丁亮;刘广;谭铁刚
【作者单位】云南大学体育学院
【正文语种】中文
【中图分类】G807
【相关文献】
1.民族传统体育在高校校园体育文化建设中的价值研究
2.基于民族传统体育的高校体育文化建设路径探究
3.基于民族传统体育的高校体育文化建设研究——评《高校体育文化及其建设的综合性探论》
4.民族传统体育文化融入高校校园体育文化建设的思考
5.民族传统体育在高校校园体育文化建设中的价值研究
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