2019-2020学年九年级政治全册 第15课“三个代表”导学案 教科版.doc
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第十五课“三个代表”学习目标:1、了解党始终代表先进生产力发展要求的内涵。
2、知道生产力是社会发展的最终决定力量,理解科学技术是第一生产力。
3、懂得实施科教兴国战略的意义,培养崇尚科学的价值取向。
使用说明与学法指导:1、结合学习目标,认真研读教材,独立勾画课本基础知识,并做好问题标注。
2、小组长要做好对成员的督促和指导,保证按时高质量完成导学案。
情景引入:教师:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,是建设中国特色社会主义的指导思想。
毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的提出,反映了社会主义建设指导思想与时俱进的理论品格。
“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作提出的新要求,是推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。
开创中国特色社会主义事业新局面,必须高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想。
从这节课开始,我们一起来了解和学习“三个代表”重要思想。
今天首先学生学习“代表先进生产力的发展要求”。
知识结构:①1.“三个代表”重要性:②③①2.“三个代表”的含义:②代表先进③生产力的发展要求①原因:3.“代表先进生产力②含义的发展要求”③我国在这方面的努力:4.中国共产党始终代表先进生产力的发展要求,这是由和决定的,发展先进生产力是要求。
1.“先进文化”指的是:代表先进文化2.“代表先进文化①含义的前进方向的前进方向”②原因:③我国在这方面的具体做法:1.含义:代表最广大人民2.原因:群众的根本利益3.做法:①②4.科学发展观的含义:分块引学:1、中国共产党始终代表中国先进生产力的_______,代表中国先进文化的_______,代表中国最广大人民群众的_______。
2、科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和重要标志。
加快发展科学技术是实现我国生产力快速发展和社会进步的_______。
第十五课“三个代表” (学案1)责任编辑:林立松使用者:九年级班组号年月日第节【学习目标】1.知道“三个代表”重要思想的科学内涵,具体了解“代表中国先进生产力发展的要求”的内涵。
2.知道“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。
【学习重难点】1.知道“三个代表”重要思想的科学内涵。
2.能理解“科学技术是第一生产力”,理解科学技术对发展生产力的重要意义。
【学习过程】一、知识准备:(要求:按照下面的提示,复习、思考,2分钟,抽查、展示2分钟。
共计约4分钟。
)在上一课,我们知道了我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段,为了不断把中国特色社会主义事业推向前进,我们必须毫不动摇的坚持“一个中心,两个基本点”为核心的党的基本路线。
复习、回答:1.为什么说我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段?2. “一个中心,两个基本点”具体指什么?3.为什么要毫不动摇地坚持社会主义初级阶段的基本路线?在全面建设小康社会,发展中国特色社会主义的新阶段,还必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为知道,深入贯彻落实科学发展观。
这节课开始,我们了解“三个代表”重要思想。
二、新知探究:(要求:默读教材108——110页,完成下面探究活动,并将知识点在书上准确地标记出来,积极参与思考、讨论、交流、展示等活动。
共计约25分钟。
)探究活动一:“三个代表”重要思想内涵与地位是什么?(教材108页)1.阅读教材108页正文第一段和上页方框内的材料,概括,思考:“三个代表”的科学内涵是什么?“三个代表”重要思想有何重要性?2.小结:(1)内涵:“三个代表”指的是:我们党必须始终代表,代表,代表。
(2)地位:“三个代表”重要思想,是中国共产党的之本、之基、之源。
探究活动二:决定中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求的因素有哪些?(教材109页)1.阅读教材108页正文最后两个自然段和109页正文第一自然段,思考:决定中国共产党始终代表先进生产力的发展要求的因素有哪些?2.阅读教材109页下页方框内的材料,交流:从材料中你对“代表先进生产力的的发展要求”的内涵有怎样的了解?3.讨论、交流:在中国乃至世界文明史上,先进生产力取代落后生产力,从而促使社会发生巨变的事例有很多。
2019-2020学年九年级政治第十五课三个代表导学案教科版2中国共产党代表先进生产力的发展要求(1)由党的性质和我国的国情决定的;发展先进生产力是社会主义的本质要求。
(社会的进步,归根到底是先进生产力不断取代落后生产力的过程,生产力是社会发展的最终决定力量。
)(2)科学技术是第一生产力,我国实施科教兴国和人才强国战略。
3 代表先进文化的前进方向(1)我们的宣传思想工作,必须以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,不断培养和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人,在建设中国特色社会主义的伟大事业中发挥有力的思想保证和舆论支持作用。
(2)举例说明党和国家为发展先进文化采取的具体措施思想道德建设方面:发展科技教育方面:弘扬民族精神方面:(3)我们应怎样发展先进文化。
?继承优秀传统文化;吸收和借鉴世界优秀文化成果;抵制落后文化。
4代表中国最广大人民的根本利益(1)党和国家历来重视与人民群众的关系,把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应,作为检验各项工作成败的最高标准。
(2)代表最广大人民群众的根本利益,首先需要落实在党和国家制定和实施的各项方针政策中请你举例(3)代表最广大人民的根本利益,体现在各级领导干部和党员的行动中。
新中国成立以来,以焦裕禄、孔繁森为代表的优秀共产党员,心里装着群众,凡事想着群众,全心全意为群众办实事,以实际行动为人民谋利益。
三教师精讲:“三个代表”重要思想的内涵及其重要意义四、拓展提升:“十一五”刚刚过去——这是栉风沐雨的5年:骇浪惊涛的国际金融危机冲击,猝不及防的重大自然灾害来袭……在严峻考验面前,中国的应对沉着而从容,中国前进的步伐势不可当。
这是民生改善的5年:教育、就业、收入分配、社会保障、医药卫生等领域一系列改善民生的举措,提升了人民生活水平。
(1)党和政府致力于改善民生体现了“三个代表”重要思想中的哪一内容?简要分析党和政府这样做的原因是什么?(2)列举几个党和政府近年来出台的能够体现执政为民的举措或政策。
2019-2020年九年级政治第十五课三个代表教案教科版【教学目标】知识目标:了解“三个代表”重要思想的内涵,知道“三个代表”是建设中国特色社会主义的指导思想,是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。
能力目标:提高搜集、处理和运用信息和材料的方法和技能,培养运用科学的观点正确认识和看待社会生活中各种现象的能力,提高道德判断和辨别是非的能力。
情感、态度、价值观目标:使学生理解“三个代表”是中国共产党先进性的集中表现;增强热爱社会主义祖国,热爱中国共产党的情感,在坚定社会主义信念的同时,增强使命感和责任感,以实际行动来坚持和维护中国共产党的领导,努力实践“三个代表”重要思想。
【重点难点】教学重点:始终代表先进文化的前进方向。
教学难点:“三个代表”重要思想的内涵。
【教学准备】教师准备:1. 制作多媒体课件。
2. 根据教学内容选取党实践“三个代表”重要思想的相关材料。
学生准备:搜集我国的优秀文化作品、实践“三个代表”的政策、措施等材料。
【教学方法】分组讨论、举例、讲授法。
【教学活动】多媒体展示:(1)江泽民同志在十六大报告中阐述了“三个代表”重要思想。
(2)十届全国人大二次会议通过的宪法修正案将“三个代表”写入了宪法。
教师:伟大的实践需要伟大的理论为指导,我国在社会主义现代化建设的新时期又有了新的指导思想。
大家知道这一新的指导思想是什么吗?下面我们就来共同探讨第十五课。
板书:十五课“三个代表”讲授新课:教师:首先我们来了解一下“三个代表”重要思想的内涵。
多媒体展示:“三个代表”重要思想中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益在学生了解“三个代表”重要思想内涵的基础上,让学生知道“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。
教师:那么,中国共产党在现代化建设中为什么要做到“三个代表”,又是如何实践“三个代表”的重要思想的呢?让我们逐一来进行探究。
第十五课三个代表第1框三个代表(一)一、课时基本内容:1课时三个代表(一):生产力二、教学内容分析,学情分析,重、难点的确立,教学资源的取舍,教法、学法的选择等1.教学内容分析:“‘三个代表'”用三个框题引导学生了解“三个代表”重要思想。
第一框题“代表先进的生产力发展要求”重点讲了科学技术是第一生产力,我国为什么要实施科教兴国与人才强国战略。
2.学情分析:“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作提出的新要求,是推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。
3.重、难点的确立:科学技术作为第一生产力是先进生产力的集中体现和主要标志。
4.教学资源的取舍:(1)充分利用教材课文中的材料。
(2)科技是第一生产力需补充一些相关材料。
5.教法、学法的选择:(1)讨论法。
(2)问答法。
在导入阶段和课中,大量使用。
(3)阅读法。
对课中重要文字、图片、图表要引导学生阅读。
(4)笔记法。
课文中重要的概念、意义等要通过笔记批注和用笔勾画的方法进行标识。
(5)探究法。
结合课中的交流和探究。
(6)讲解法。
本课知识点较多,需要教师适当进行归纳和讲解。
三、拟达成的教育教学目标知识目标:生产力是社会发展的最终决定力量,科学技术作为第一生产力是先进生产力的集中体现和主要标志。
我国实施科教兴国战略。
能力目标:培养学生理解能力和分析能力。
理解“三个代表”重要思想。
情感态度价值观目标:引导学生认同科学的论断,有理性认知的态度和崇尚科学的价值取向。
四、教学流程环节师生活动设计训练内容预期目标设计意图效果反馈与修正教师活动学生活动课前准备查找资料:先进生产力取代落后生产力,从而促使社会发生巨变的事例?学生课后归纳、查阅资料、整理先进生产力取代落后生产力,从而促使社会发生巨变的事例?培养学生的自主学习能力查阅资料的能力课中教学引入:请阅读教材P108:三个代表的内容和重要性?第十五课三个代表(板书)一、三个代表的内容和重要性(板书)1.内容:我们党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民群众的根本利益。
2019-2020学年九年级政治全册第15课“三个代表”导学案教科版一、【学习目标】1.理解并掌握“三个代表”基本内容。
(重点)2.掌握我国在科技、教育发展方面的现状,理解实施科教兴国战略的现实意义,认识科技创新的必要性,努力提高自身素质(难点)二、【自主学习】(自主学习提示:详细阅读教材P108—110,在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来,圈出一些关键词,再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。
独立完成并熟记,背下带※的问题。
)1.坚持三个代表的重要性。
P108※2.“三个代表”的基本内容。
P1083.生产力在社会发展中所起的作用。
P1084.中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求的原因、体现及所做努力。
P109※5.科学技术的重要性。
P109(同P33第一段)※6.党和政府加强实施科教兴国与人才强国战略的具体措施。
P110三、【易错知识点】1.“三个代表”重要思想,是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。
2.中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,这是由党的性质和我国的国情决定的。
3.发展先进生产力是社会主义的本质要求。
4.科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和重要标志。
四、【合作探究】(2016云南)我国要全面建成小康社会,必须牢固树立“五大发展理念”。
(1)请把下图内容补充完整。
(2)请你就如何解决右图这些问题,分别向国家、青少年提出合理化建议。
2015年,云南省扶贫开发工作取得显著成效。
请仔细阅读以下信息,回答下列问题:(3)你从上图中可以获取出哪些信息?请概括出我省发生这些变化的主要原因。
(提示:从经济建设、党的宗旨、科学发展观、共同富裕4个角度作答)第十五课“三个代表”第一课时四、【合作探究】参考答案(1)创新、共享。
(2)国家:大力实施科教兴国战略、人才战略、创新驱动战略,积极贯彻“四个尊重”方针,推动科技创新和教育创新,提高中华民族的创新能力等。
(3分)青少年:努力学习,不断提高自身的科学文化素质和思想道德素质,树立终身学习的观念,培养自己的创新能力和实践能力等。
(3)①2015年我省贫困地区农村居民收入快速增长,且增幅高于全省平均水平;②我省农村贫困人口比上年大幅减少。
这表明云南省贫困地区经济较快发展,人民生活进一步改善,扶贫开发工作取得显著成效。
③云南省发生这些变化的主要原因从经济建设、党的宗旨、科学发展观、共同富裕4个角度作答。
五、【收获感悟】通过本节课的学习,你认识(体会、感悟)到什么?六、【巩固提升】1.(2016聊城)近年来,无论是创客、互联网+、创新2.0等新概念,还是诸如劳动光荣、创造伟大,大众创业、万众创新一类的语言,在各种媒体和领导人的讲话中,成了高频词汇。
这表明( B )①创新正在成为时代的强音和主旋律,正在成为国家的中心工作②生活的每一领域,生命的每一步都呼唤着创新③创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力④创新是时代的召唤A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④2.某市“一号民生工程”决定在全市累计投入25.02亿元,全面实施农村寄宿制学校建设工程、学生食堂建设工程、教师周转房建设工程和学校畅通工程“四大工程”,大力改善我市农村义务教育学校办学条件。
“一号民生工程”的内容体现了( D )①党和政府已经把振兴教育事业作为国家工作的中心②党和政府大力发展教育事业,努力促进教育公平③党和政府优先发展教育事业以促进民族文化素质的提高④中国共产党始终代表先进生产力的发展要求A.①④ B.②③ C.①②③ D.②③④3.2015年5月,我国自主研发的旋转导向系统和随钻测井系统联袂完成钻井作业,这代表着当今世界钻井、测井技术的最高水平。
我国成为全球第二个同时拥有这两项技术的国家。
这说明( B )A.我国科技创新能力整体水平处于世界前沿B.我国科技在一些重要领域已走在世界前列C.提高我国的科技水平最终要依靠教育创新D.教育已经成为我国生产力中最活跃的因素4.2015年1月9日,国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行。
国务院总理李克强在讲话中指出,创新是中华民族生生不息的秉性、发展进步的动力,人民是创新的主体,创新引领国家和民族发展的未来。
对于创新重要性理解正确的是( D )A.创新是我国一切工作的中心B.创新精神是中华民族精神的核心内容C.我国要大力实施科教兴国、人才强国战略,推进科技进步和创新D.创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力5.(2016鄂州)1994年4月20日,中国正式加入了国际互联网大家庭。
20多年后的今天,中国已有了400万家网站,13亿手机用户。
中国已经是网络大国,网民数量世界第一。
这一事实说明( A )①科技深刻影响着我们的生活②科技的进步和创新,关键在人才③靠技术引进就能建成科技强国④中国的社会进步离不开科技A.①④ B.②③ C.①②④ D.①③④6.(2016滨州)出门前有专车等候、按按手机可以网络挂号、机器人擦玻璃……应运而生的新技术、新模式、新业态在浸入人们生活的同时,也为经济发展注入了新动力。
这说明( A )①科学技术是第一生产力②科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域,给社会生活带来巨大变化③科学技术已经成为推动经济发展最重要的因素④大力发展科技创新已经成为“十三五”时期的中心工作A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④第十五课“三个代表”第二课时(课型:新课)班别:组别:姓名:评价:一、【学习目标】1.理解并掌握发展先进文化的方法以及科学发展观的内涵。
(重点)2.理解党如何践行“代表最广大人民群众的根本利益”。
(难点)二、【自主学习】(自主学习提示:详细阅读教材P110—115,在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来,圈出一些关键词,再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。
独立完成并熟记,背下带※的问题。
)1.先进文化的含义、特征、根源、作用。
P110-111※2.如何发展中国的先进文化?P111-112※3.社会主义基本道德规范的基本内容。
P1114.中国共产党为什么要代表人民群众的根本利益(或:中国共产党为什么要如此重视与老百姓的关系?)P113※5.党践行“代表最广大人民群众的根本利益”体现在社会生活中的哪些方面?(或近几年来,我国政府为解决民生问题主要采取了那些措施?)P114-115※6.科学发展观的内涵和重要意义。
P115三、【易错知识点】1.中国的先进文化根植于中国优秀的传统文化之中。
2.加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的中心环节,优先发展教育与科学是建设先进文化的基础工程,弘扬和培育民族精神是建设先进文化的重要任务。
3.民族精神是民族文化最本质、最重要的体现。
4.科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
四、【合作探究】(2016贵港中考)材料一:2015年10月5日,中国药学家屠呦呦获得2015年度诺贝尔生理学或医学奖,这是中国本土科学家首次获得的诺贝尔自然科学奖。
青蒿素自发明以来,已经在非洲国家挽救了数百万人的生命,饱受疟疾之苦的非洲人称之为“中国神药”。
材料二:屠呦呦带领她的团队在极其艰苦的条件下,从2000多个药方中筛选寻找抗疟有效提取物,都没有成功.后来,从东晋葛洪《肘后备急方》“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之”的记载中获得灵感,用低沸点的乙醚成功制取了青蒿提取物.利用现代科学分析手段经过191次试验创新而获得突破,最终成功提取出这一人类的巨大财富——青蒿素。
材料三:屠呦呦获奖后指出:中医是宝库,但拿来就用还不够,如果死守老祖宗的宝贝、固步自封、中医只能是“一筐草”,无法变成“一块宝”。
中医和西医不是对手,需要联手,共同帮助人类战胜各种疾病。
(1)材料一体现什么信息?(2)结合材料二、运用《财富论坛》有关知识,分析屠呦呦获得成功给我们的启示。
(3)谈谈你对材料三的理解。
五、【收获感悟】通过本节课的学习,你认识(体会、感悟)到什么?六、【巩固提升】1.某班响应学校号召,拟出一期宣传板。
请根据右图宣传板 所显示的内容选择一个恰当的标题( D ) A .党的基本路线 B .各族人民的共同理想 C .国家的立国之本 D .社会主义核心价值观2.2016年全国人大会延续务实节俭的会风,其中包括要进一步简化会场的布置,代表入住和离开驻地时一律不搞迎送仪式,代表团集体吃自助餐,不准相互宴请。
不搞大场面,不搞花架子。
这有利于( A )①杜绝铺张浪费,引领社会风气②保持党先进性和纯洁性③确保代表一心一意为国家、民族、民众献计献策,尽职履责④自觉接受人民群众监督A .①②B .②③C .①③D .③④3.我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向,树立高度的文化自觉和文化自信,向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进。
坚持社会主义先进文化前进方向,最根本的是要( A )①加强思想道德建设②坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导地位③发展教育和科学④坚持“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位,深入贯彻落实科学发展观A.①② B.②③ C.②④ D.③④4.没有先进文化的发展,没有全民族文明素质的提高,中国就不可能真正实现现代化。
发展先进文化的重要内容和中心环节是( C )A.全面建成小康社会 B.解放和发展生产力C.加强社会主义思想道德建设 D.加强社会主义法制建设5.针对一些机关政府“门难进、脸难看、事难办”的现象,安徽卫视公共频道新闻第一线推出“热线1+1《探窗口》”栏目。
记者们用镜头记录所采访单位实际情况,向公众展示工作人员精神面貌、服务态度、办事效率,并给予评分。
这一行动( A )①加强社会舆论监督,推进行政机关的效能和作风建设②增强行政机关依法行政和为人民服务意识③密切联系群众,维护群众的切身利益④暗访、负面曝光,损害了政府的公信力,严重影响到党群干群关系A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④6.(2016泉州)2015年10月13日,第五届全国道德模范座谈会在京召开。
开展全国道德模范评选活动有利于( A )①弘扬中华民族传统美德②促进社会主义精神文明建设③践行社会主义核心价值观④迅速提高全民思想道德素质A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④7.(2016德州)“深化群众性精神文明创建活动,倡导全民阅读,普及科学知识,提高国民素质和社会文明程度”连续三年,全民阅读被写入政府工作报告,彰显了国家对于普及全民阅读、共筑书香中国的过度重视,倡导全民阅读有利于( D )①全民继承中华传统文化②共同推进学习型社会建设③丰富我们的精神文化生活④加强社会主义先进文化建设.A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④8.(2016福州)某市在打造“满城书香”活动中,建设了一批流动的24小时自助图书馆,方便群众申办新证、自助借书、自助还书等。