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（考试时间：60分钟，满分：100分)注意事项：1．本试卷共6页，用蓝黑钢笔或圆珠笔直接在试卷上作答。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、选择题(每小题2分，共40分)下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案，请将符合题意的答案字母代号填在下表中相应题号下面的空格内(错选、多选或不选，该题不得分)。
1．青少年要特别注意坐、立、行的正确姿势，是因为他们的骨cA、无机物较多、硬度小、易变形B．无机物较多、硬度大、易骨折C、有机物较多、硬度小、易变形D．有机物较多、硬度大、易骨折2．蜜蜂各成员之间分工合作，共同生活在一个蜂巢中，这种行为属于 BA、节律行为B、社群行为C．防御行为D．领域行为3．猫头鹰在森林生态系统中属于 BA、生产者B、消费者C．分解者D．消费者和分解者4．动物的多样性主要包括 B①物种多样性②遗传多样性③食物多样性④生态系统多样性A、①②③ B．①②④C、②③④D．①③④5．下列不属于微生物的是 AA、草履虫B．病毒C．蓝藻D、蘑菇6．下列微生物不属于生物圈中生产者的是DA、硫细菌B．硝化细菌C蓝藻D、蘑菇7．在人类的生殖系统中，分泌雄性激素、产生卵细胞的结构分别是 CA、精囊腺、子宫B．前列腺、卵巢C、睾丸、卵巢 D．睾丸、输卵管8．下列动物的发育过程不属于变态发育的是 DA、蚊B．蝇C家蚕D、家鸽9．将月季的一段枝条插入土壤中，不久便长成一个新的植株，这种营养生殖的方式叫做DA、嫁接B．压条C、出芽D、扦插10．下列不属于相对性状的是 DA、狗的黑毛和狗的黄毛B．狗的卷毛和狗的直毛C、狐的长尾和狐的短尾D．狗的黄毛和鹅的白毛11．基因表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现，是通过AA、指导蛋白质的合成来实现的B．指导细胞的分裂来实现的C、指导细胞的分化来实现的 D．指导后代的生长和发育来实现的12．喜马拉雅白色家兔在30℃以上的条件下，全身长出白毛，在25℃条件下，四肢、尾巴、耳朵等体温较低的部位长出黑毛，其余部位长出白毛。
教师资格考试高中生物学科知识与教学能力测试试题与参考答案一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、在生物体的生命活动中，蛋白质的功能多种多样，下列与其功能不相符的是( )A. 构成细胞和生物体结构的重要物质B. 催化细胞内化学反应的酶C. 运输物质，如血红蛋白运输氧D. 遗传信息的载体答案：D解析：本题主要考查蛋白质在生物体中的功能多样性。
A. 蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质，如细胞膜、细胞质中的核糖体、染色体中的组蛋白等，都是由蛋白质构成的。
因此，A选项与其功能相符，不符合题意。
B. 酶是一类生物催化剂，它们能够加速生物体内的化学反应，而大多数酶的本质就是蛋白质。
因此，B选项与其功能相符，不符合题意。
C. 蛋白质在生物体内还扮演着运输物质的角色，如血红蛋白能够运输氧气，肌红蛋白能够储存氧气等。
因此，C选项与其功能相符，不符合题意。
D. 遗传信息的载体是核酸，包括DNA和RNA，而不是蛋白质。
蛋白质在遗传信息的表达过程中起着重要的作用，如作为基因转录和翻译的产物，但它本身并不直接携带遗传信息。
因此，D选项与其功能不相符，符合题意。
2、下列关于生物膜系统的叙述，错误的是 ( )A. 细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统B. 生物膜系统为酶提供了大量的附着位点，为多种化学反应的进行创造了条件C. 生物膜系统把细胞质分隔成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，互不干扰D. 细胞膜在细胞与环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递的过程中起重要作用答案：B解析：本题主要考查生物膜系统的组成和功能。
A. 生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜以及核膜等结构共同构成的，这些膜结构在组成成分和结构上相似，在结构和功能上紧密联系，共同构成了细胞的生物膜系统。
因此，A选项正确。
B. 生物膜系统确实为酶提供了附着位点，但主要是为与有氧呼吸有关的酶提供了附着位点，而不是为所有酶都提供了附着位点。
东山中学2012-2013学年度第一学期 高二年级第二次阶段考生物试题注意事项：①本试题分选择题和非选择题两部分，共4页，满分100分，考试用时90分钟。
②请将两部分的答案填在答题卷上，考试结束后上交答题卷即可。
第I 卷（选择题 共55分）一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意。
请在答题卷上填上正确的答案。
1．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。
这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是：（ ） A ．造血干细胞 B ．T 淋巴细胞 C ．B 淋巴细胞 D ．吞噬细胞2．下列关于维持内环境稳定的有关生理活动不正确的是（ ）A ．剧烈运动时血液中的乳酸含量急剧上升B ．人少量失血后，血量很快恢复正常C ．干渴时尿量明显减少D ．炎热的夏天，人体通过增加排汗来维持体温恒定 3．在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只鼠，第二次捕获30只鼠，其中有标志鼠15只。
则该种群数量为：（ ）A ．78只B ．86只C ．90只D ．92只 4．右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（ ） A ．在a 中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量 B ．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输 C ．突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜 D ．①中内容物使b 兴奋时，兴奋处膜外为负电位5．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是( ) ①下丘脑渗透压感受器兴奋 ②大脑皮层兴奋产生渴觉 ③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加 ④摄水量增加 ⑤减少尿的排出 A ． ①→② →③ →④ → ⑤ B ．② → ① → ④ → ③ → ⑤ C ．① →② → ④ 或 ① → ③ → ⑤ D ．② → ① → ④ 或 ② → ① → ③ → ⑤6．在马铃薯的贮存过程中，为了防止其发芽，可施用一定浓度的（ ）．乙烯 B ．赤霉素 C ．脱落酸 D ．细胞分裂素7．由于蟹类的捕食，某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加。
教师资格考试高中生物学科知识与教学能力测试试题及答案解析一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、在遗传学研究中，利用原核生物作为实验材料的优点是( )A. 构造简单，繁殖快，多为单细胞生物B. DNA和蛋白质分开，便于单独研究C. 遗传物质是DNA，而不是RNAD. 变异类型多，且能稳定遗传答案：A解析：本题主要考查遗传学研究中实验材料的选择，特别是原核生物作为实验材料的优点。
A选项：原核生物，如细菌，通常结构简单，繁殖迅速，且多为单细胞生物。
这些特点使得原核生物成为遗传学研究的理想材料，因为研究者可以更容易地控制实验条件，观察遗传现象，并进行遗传分析。
因此，A选项正确。
B选项：虽然原核生物的遗传物质是DNA，但其DNA通常与蛋白质结合形成核蛋白体，而不是像真核生物那样DNA和蛋白质分开存在于细胞核和细胞质中。
因此，原核生物并不比真核生物更便于单独研究DNA。
所以，B选项错误。
C选项：虽然原核生物的遗传物质是DNA，但这一点并不是其作为遗传学实验材料的优点。
真核生物的遗传物质也是DNA。
因此，C选项错误。
D选项：原核生物的变异类型并不比真核生物多，且其遗传稳定性可能因缺乏复杂的遗传调控机制而相对较低。
因此，D选项错误。
2、在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎与矮茎之比是3:1，下列叙述错误的是( )A.豌豆是自花、闭花受粉植物，自然状态下一般都是纯种B.F1自交时，产生的雌、雄配子数相等C.F1产生了数量相等的四种类型的配子D.F1自交时，雌雄配子随机结合答案：B解析：本题主要考察豌豆杂交实验的相关知识，包括豌豆的遗传特性、配子的产生和结合方式等。
A选项：豌豆具有自花、闭花受粉的特性，即豌豆在自然状态下会自行完成授粉过程，且授粉过程在花朵未开放前就已经完成，这避免了外来花粉的干扰，使得豌豆在自然状态下一般都是纯种。
因此，A选项正确。
B选项：在减数分裂过程中，一个精原细胞可以产生四个精子，而一个卵原细胞只能产生一个卵细胞。
教师资格考试高中生物学科知识与教学能力测试试卷及解答一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、在生物分类的等级单位中，最大和最基本的分类单位是( )A. 界B. 门C. 纲D. 种答案：A解析：本题主要考查生物分类的等级单位。
生物分类是研究生物的一种基本方法。
生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
因此，A选项正确，B、C、D选项错误。
2、在动物细胞中，线粒体和叶绿体是两种重要的细胞器，下列叙述错误的是( )A.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所B.线粒体普遍存在于动物细胞中C.叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所D.叶绿体普遍存在于植物细胞中答案：D解析：本题主要考查细胞器线粒体和叶绿体的功能和分布。
A选项：线粒体是细胞的“动力工厂”，它含有与有氧呼吸有关的酶，能进行有氧呼吸，将有机物中稳定的化学能释放出来，供细胞各项生命活动利用。
因此，A选项正确。
B选项：线粒体是真核细胞普遍存在的细胞器，无论是动物细胞还是植物细胞（除了少数高度特化的细胞，如植物的筛管细胞），都含有线粒体。
因此，B选项正确。
C选项：叶绿体是植物细胞特有的细胞器，它含有与光合作用有关的色素和酶，是植物细胞进行光合作用的场所。
在光合作用中，叶绿体将光能转化为化学能，储存在有机物中。
因此，C选项正确。
D选项：虽然叶绿体是植物细胞的重要细胞器，但它并不普遍存在于所有植物细胞中。
例如，植物的根细胞中就没有叶绿体，因为根主要功能是吸收水分和无机盐，而不是进行光合作用。
教师资格考试高中生物学科知识与教学能力测试试卷及解答一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、以下哪项不是遗传信息的传递途径？A. DNA复制B. 转录C. 翻译D. 逆转录答案：C解析：本题主要考查遗传信息的传递途径。
A. DNA复制是遗传信息在DNA分子之间的传递过程，是生物体细胞分裂和遗传的基础，属于遗传信息的传递途径，A选项不符合题意。
B. 转录是以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程，也是遗传信息从DNA传递到RNA的途径，B选项不符合题意。
C. 翻译是以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程，这是遗传信息在RNA和蛋白质之间的表达过程，而不是遗传信息的传递途径，C选项符合题意。
D. 逆转录在某些病毒（如逆转录病毒）中，以RNA为模板合成DNA的过程，虽然这在自然界中较为罕见，但仍然是遗传信息的一种传递方式，D选项不符合题意。
2、下列关于基因重组的叙述，错误的是（）A. 基因重组可发生在减数第一次分裂前期和后期B. 基因重组可产生多种基因型C. 基因重组是生物变异的根本来源D. 基因重组导致杂种后代出现性状分离答案：C解析：本题主要考查基因重组的概念、类型、意义及与生物变异的关系。
A. 基因重组主要发生在减数分裂过程中，包括减数第一次分裂前期（四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换而导致基因重组）和后期（非同源染色体上的非等位基因自由组合而导致基因重组），A选项正确。
B. 基因重组通过非同源染色体上的非等位基因的自由组合或同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换，可以产生多种基因型的配子，进而在受精作用后产生多种基因型的后代，B选项正确。
C. 基因重组是生物变异的重要来源之一，但它只是改变了基因的组合方式，并没有产生新的基因，因此不是生物变异的根本来源。
生物变异的根本来源是基因突变，基因突变能产生新的基因（等位基因），从而增加生物的遗传多样性，C选项错误。
2013年下半年全国统考教师资格考试《生物学科知识与教学能力》（高级中学）真题精选及详解一、单项选择题1．在细胞的生命活动中，下列过程不具有特异性的是（）。
A．酶与底物结合B．信使RNA与核糖体结合C．细胞膜上的载体与被运输物质结合D．效应T细胞与靶细胞结合【答案】B【解析】信使RNA与核糖体结合是遗传信息的翻译过程，该过程一般不具有特异性，只要有mRNA、核糖体、tRNA、游离的氨基酸及能量即可发生该过程。
2．某同学制作洋葱根尖细胞有丝分裂的临时装片，在显微镜下观察到的图像如图1，处于分裂中期的是（）。
A．aB．bC．cD．d【答案】A【解析】有丝分裂中期细胞的特点是：着丝点整齐的排列在赤道板中央，染色体数目最清晰，形态最固定。
3．下列生理活动中，发生ATP转化成ADP的是（）。
A．红细胞吸收葡萄糖B．光合作用中碳的还原C．呼吸作用中丙酮酸的分解D．叶肉细胞吸收CO2【答案】B【解析】光合作用中碳的还原过程，需要光反应形成的ATP供能。
4．禽流感病毒是一类RNA病毒，引起禽类的急性传染病，部分变种能感染人类。
禽流感病毒基因的基本组成单位是（）。
A．4种碱基B．20种氨基酸C．4种核糖核苷酸D．4种脱氧核糖核苷酸【答案】C【解析】禽流感的遗传物质是单链RNA，其基本组成单位是四种核糖核苷酸。
5．进行性肌营养不良症的致病基因位于X染色体上，患者通常20岁左右死亡，图2是某家族系谱图，Ⅱ代4、5号为夫妇，再生育一个健康孩子的概率是（）。
A．1/6B．1/4C．1/3D．3/4【答案】D【解析】由图可知Ⅱ–4为杂合子，Ⅱ–5不携带致病基因，所以他们再生出一个健康孩子的概率为3/4。
6．生态学家研究了一个人工森林，栽培后的十多年间的能量流动情况如图3所示，则（）。
A．森林动物对能量流动作用显著B．木材砍伐是主要能量输出C．微生物分解能量流动最大D．未被利用的能量指未伐树【答案】C【解析】图中并未体现动物对能量流动的作用，A项错误；树木被砍伐后，其下一营养级不能从其获得能量，故树木砍伐不涉及能量流动，B项错误；分解作用的能量流为285×1010，为最多，C项正确；未被利用的能量指能量在不同营养级传递过程中的散失，D项错误。
２０１３－２０１４学年度第二学期期末考试高二年级生物学科试题(含答案)一、选择题（每小题只有一个最佳答案，每小题1.5分，共54分）1．某蛋白质含n个氨基酸，由m条肽链组成，该蛋白质至少含氧原子数为A．n-m B．n+m C．2n+m D．2n-m2．2009年度诺贝尔化学奖授予英国科学家拉玛克里斯南、美国科学家斯泰茨、以色列科学家约纳什因，以表彰他们在核糖体结构和功能研究的贡献，以下对核糖体的叙述正确的是A．所有生物都含有核糖体B．核糖体不含膜结构，因此不含有磷元素C．核糖体是细胞内水和ATP形成的重要场所之一D．核仁与核糖体的形成有关3．下列叙述不正确的是A．不同动物器官大小主要取决于细胞数量的多少B．卵细胞体积大有利于提高物质交换效率C．人体的免疫系统对癌细胞具有清除作用21世纪教育网D．花药离体培养成单倍体植株体现了细胞的全能性4．正常雄性果蝇的某一体细胞处于有丝分裂的后期时，细胞中染色体的形态有A．4种B．5种C．8种D．16种5．下列说法中不正确的是A．细胞分化是基因选择性表达的结果B．分化后的细胞遗传物质发生了变化C．已经分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的潜能D．植物组织培养的实验可说明植物细胞具有全能性6．利用药物抑制细胞呼吸，对下列过程影响最大的是A．氧气进入肺泡细胞B．葡萄糖进入小肠上皮细胞C．水进入红细胞D．二氧化碳进入叶肉细胞7．人在剧烈运动时，骨骼肌细胞无氧呼吸的产物是A．乳酸B．酒精和CO2 C．H2O和CO2 D．酒精或乳酸8．以下关于硝化细菌的叙述，正确的是①含有核糖体而不含叶绿体②含有DNA和RNA，且DNA位于染色体上③因为它是需氧型生物，所以含有线粒体④不遵循孟德尔遗传定律⑤可能发生基因突变A．②③④B．①④⑤ C．①②③ D．②④⑤9．向盛有一定淀粉溶液的试管中加入适量的唾液淀粉酶，37℃水浴保温后，加入适量的0．1mg/dL的NaOH和0．01mg/dLCuSO4溶液，摇匀后，观察试管内溶液变化应该是A．产生砖红色沉淀B．溶液呈现蓝色C．溶液呈现紫色D．溶液不变化10．.在许多生物实验中都需要细胞作实验材料。
注意事项：1、请把试卷结尾处的答题卡下载到本地计算机上。
2、把答案填写到答题卡对应的题号下，以附件的形式上交答题卡。
一、判断题1、篮球的重量为650克左右。
AA、对B、错2、1860年，学者库鲁梅尔(Cromwell)，通过对8-18岁学生的人体测量，得出了11-14岁男孩的身高与体重超过女孩这一具有普遍意义的重要结论。
AA、对B、错3、进入20世纪以来，体育界人体测量的重点转向身体素质与运动能力的测定，测量领域愈来愈广，测量指标及评价方法亦日益丰富，许多国家把青少儿的人体测量加以规范化、制度化，甚至作为一项国策来实施。
如前苏联的《劳卫制》、日本的《小学、中学生体力测定》、我国的《国家体育锻炼标准》等，即是如此。
BA、对B、错4、当体育教师仅仅是运动知识传授者（教练）的时候，体育教师的职业是可以被有运动知识者替代的；唯有当体育教师成为学生全面发展的促进者时，体育教师的职业才是不可替代的。
AA、对B、错5、《体育与健康课程标准》指出：教学评价是通过系统地收集课程实施过程中学生的学习成绩、体育教师的教学情况等信息，依据一定的标准和方法进行价值判断的活动。
教学评价的主要目的是对课程的教与学进行诊断，并确定课程目标的达成程度，它是不断完善课程建设的重要依据和途径。
AA、对B、错6、教学中只有教师才能称为教学的主体，因为教师的职责是“传道、受业、解惑”。
教师在教室里（操场上）是具有权威性的，教学的中心是教师。
BA、对B、错7、课堂教学评价应以学生自评为主，教育行政人员、教学研究人员、学校管理人员、教师同行、家长等都可以参与到评价过程中来。
BA、对B、错8、新课程课堂教学评价的出发点是对学生课堂学习实践的诊断，其重点是诊断教师在课堂教学中存在的问题和不足；最终指向教学质量的提高。
BA、对B、错9、体育与健康课程学习成绩评定是对学生的学习表现以及达到学习目标的程度进行的判断与等级评定。
AA、对B、错10、评价内容的全面性与选择性——学习评价应以《标准》中提出运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面的具体目标为依据，全面评价学生的情况，对具体的评价内容学生应有一定的选择权。
考试时间：120 分钟考试总分：150 分一、单项选择题(本大题共25 小题，每小题2 分，共50 分)2.【答案】B。
信使RNA 与核糖体结合4.【答案】A。
a。
6.【答案】B。
光合作用中碳的还原。
8.【答案】C。
4 种核糖核苷酸。
10.【答案】C。
全部为纯合子。
11.【答案】D。
3/4。
12.【答案】C。
微生物分解能量流动最大。
14.【答案】A。
睾丸萎缩。
15.【答案】B。
神经纤维的电位呈现为外负内正;电流方向为由正到负。
16.【答案】D。
比最适浓度处理插条生根的数量少，且根的长度较短。
17.【答案】D。
关注科学技术与方法的相互关系。
18.【答案】B。
群落。
20.【答案】C。
破碎鸡血细胞获得含有DNA 的溶液。
22.【答案】D。
①②③。
23.【答案】D。
诊断性评价。
24.【答案】D。
该目标是能力目标，属于独立操作水平25.【答案】B。
上位概念。
二、简答题(本大题共3 小题，每小题15 分，共45 分)26.【答案】(1)转录，细胞质基质;(2)光照强度;(3)细胞核和细胞质(叶绿体)，暗反应27.【答案】(1)加强，加强;(2)X、Y、Z 均减少，该动物兴奋性减弱，出现精神萎靡、食欲降低、代谢减慢等情况;(3)下丘脑。
28.【答案要点】(1)显性课程资源，如生物教材、DNA 双螺旋结构模型、生物膜发现史相关实验研究的文字材料，多媒体设备等。
(2)隐性课程资源，如学生课前已掌握的知识、生活中光合作用的经验认识、家长配合学校指导学生观察生活中的生命现象等。
三、材料分析题(本大题共1 小题，每小题25 分，共25 分)29.【答案要点】(1)①知识性方面。
科学史本身也是科学知识，它丰富了对科学知识的阐述。
作为科学史教育目标来说，科学知识不应仅仅在这一方面，还应在于科学史能提供科学知识的来龙去脉，科学知识的发展变化。
同样目前我们所取得的科技成就也是暂时的，需要不断的发展与完善。
此外生物学科学的应用和发展是生物科学史的延伸，也是生物科学史的重要组成部分，注重这部分的教学活动，可以增加生物学科科学的亲切感，也可以提高学生兴趣，培养他们的实际运用能力，实现由知识到能力的迁移。
第二阶段考试生物参考答案
一、单项选择
1~5 B C D C A 6~10 B A B C C 11~15 C A D C D
16~20 A D C D D 21~25 D B B D D
二、非选择题（必修）
26、每空1分
（1）吲哚乙酸根
（2）促进抑制
（3）在果实发育到成熟的过程中，各种植物激素相互协调共同发挥作用
（4）两重性低高
（5）②
（6）D
27、每空2分
（1）需要
（2）90°≥α＞0°不一定纵切
（3） B C
28、每空1分
(1)A 垂直分层竞争捕食（后两个答案可以颠倒）
(2)次生 A
(3)微生物的分解主动运输
(4)土壤湿度、土壤有机物含量、土壤深度、土壤含氮量等只要写2条即可）29、每空1分
（1） 3000 增长性
（2）标志重捕法
（3）“S”
（4）五点取样法等距取样法
（5）不能
（6）逐渐增加处于幼年期的个体数量较多，处于老年期的个体数童较少（种群的年龄组成为增长型）
（7）480。
高中结业考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是细胞膜的主要功能？A. 物质的进出B. 细胞的保护C. 细胞的分裂D. 细胞的识别答案：C2. 光合作用的主要场所是：A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 核糖体答案：C3. 人体中最大的淋巴器官是：A. 脾脏B. 扁桃体C. 胸腺D. 淋巴结答案：A4. 以下哪个选项不是遗传病？A. 先天性心脏病B. 唐氏综合症C. 色盲D. 肺炎答案：D5. 牛顿第三定律指的是：A. 力可以改变物体的运动状态B. 力是物体间相互作用的结果C. 作用力和反作用力大小相等，方向相反D. 力可以改变物体的形状答案：C6. 以下哪种元素不属于人体必需的微量元素？A. 铁B. 锌C. 钠D. 碘答案：C7. 以下哪种物质不是蛋白质？A. 胰岛素B. 血红蛋白C. 淀粉D. 肌红蛋白答案：C8. 以下哪种疾病是由病毒引起的？A. 肺炎B. 糖尿病C. 肝炎D. 贫血答案：C9. 以下哪种物质是人体必需的维生素？A. 维生素AB. 维生素BC. 维生素CD. 以上都是答案：D10. 以下哪种现象不属于生态系统中的生物多样性？A. 物种多样性B. 基因多样性C. 个体多样性D. 环境多样性答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是______。
答案：细胞壁2. 人体的神经系统由______和______组成。
答案：中枢神经系统；周围神经系统3. 酸雨是由于大气中的______和______等气体与水蒸气反应形成的。
答案：二氧化硫；氮氧化物4. 人体中负责运输氧气的蛋白质是______。
答案：血红蛋白5. 人体中最大的消化腺是______。
答案：肝脏6. 光合作用的产物是______和______。
答案：葡萄糖；氧气7. 人体中负责调节血糖浓度的激素是______。
答案：胰岛素8. 人体中负责调节水盐平衡的激素是______。
2013级生物高中教师远程培训第二阶段结业考试试题及答案特别提示：1、请把试卷结尾处的答题卡下载到本地计算机上。
2、把答案填写到答题卡对应的题号下，答题卡必须以附件的形式上交。
否则，视为无效答案。
一、单项选择题1.从试管斜面中取菌制作涂片时，其中的无菌操作正确步骤是：灼烧接种环→灼烧试管口→拔塞→取菌→分别灼烧试管口、塞子→加塞→涂片→灼烧接种环。
AA、正确B、错误2. 醋酸菌在有氧条件下进行醋酸发酵，其最适生长温度为18℃。
BA、正确B、错误3.消毒指杀灭物体内外所有的微生物，培养皿、接种环均可采用这种方法。
BA、正确B、错误4.固定酵母细胞时，为形成规范的凝胶珠，最佳参考条件是海藻酸钠浓度10％，氯化钙浓度为0.5％，固化时间 3h。
BA、正确B、错误5.每一种抗原可以诱导机体产生一种效应B细胞，每一种效应Ｂ细胞只能产生一种抗体。
AA、正确B、错误6.T 淋巴细胞指在胸腺产生的淋巴细胞。
BA、正确B、错误7.抗利尿激素在促进肾小管对水的重吸收的同时可以升高血压。
AA、正确B、错误8.胰岛素可以降低血糖，胰高血糖素，肾上腺素，甲状腺素，糖皮质激素等可以升高血糖。
AA、正确B、错误9. 人体接种疫苗后，启动特异性免疫，体液免疫产生的效应 B 细胞（浆细胞），淋巴因子是白细胞介素-2 。
BA、正确B、错误10.SARS病毒只有侵入宿主细胞才能完成增殖。
A、正确B、错误11. 单倍体育种的优点有：缩短育种年限、得到稳定遗传的优良品种、变异率高。
A、正确B、错误12. 在基因工程中，切割运载体和含有目的基因的DNA片断，需使用两种限制酶。
A、正确B、错误答案在最后面13.“遗传变异→生存斗争→适者生存”能较确切地说明达尔文进化论。
A、正确B、错误14.在生物进化过程中，有性生殖的出现大大促进了生物进化和生物多样性形成。
A、正确B、错误15.用达尔文的自然选择学说可以解释, 北极熊为适应冰天雪地的环境而定向地产生了白色的变异。
A、正确B、错误16.拉马克进化学说关于生物进化的观点认为现在地球上的所有生物都是由神创造出来的。
A、正确B、错误17.减数第一次分裂后期细胞中既含有染色单体又含有同源染色体。
A、正确B、错18.高等动物通过减数分裂和受精作用保证前后代体细胞染色体数目的恒定。
A、正确B、错误19.精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同。
A、正确B、错误20.同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体A、正确B、错误21. 教师开展教学活动和学生学习的基本素材是A．课程标准B．教科书C．教辅读物D．教参22.用口头语言系统向学生传授知识的方法称为（）A 谈话法B 讲述法C 探索法D 发现法23.初级生产力最大的生态系统是（）A．沼泽B．热带林C．耕地D．大洋24. 制果醋时，要适时通过充气口进行充气是因为( )A．醋酸菌是好氧菌，将酒精变成醋酸时需要氧气的参与B．酵母菌进行酒精发酵时需要O2C．通气，防止发酵液霉变D．防止发酵时产生的CO气体过多而引起发酵瓶的爆裂225. 标准的PCR过程一般分为变性、复性、延伸三大步，这三大步需要的温度依次是( )A．94℃、55℃、72℃B．72℃、55℃、94℃C．55℃、94℃、72℃ D．80℃、55℃、72℃26. 蛋白质的提取和分离的步骤是( )A．样品处理、凝胶色谱操作、SDS－聚丙烯酰胺凝胶电泳B．样品处理、凝胶色谱操作、纯化C．样品处理、粗分离、纯化、纯度鉴定D．样品处理、纯化、粗分离、纯度鉴定27. 下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（）A.唾液腺、垂体、肠腺B.肾上腺、甲状腺、胰岛C.睾丸、汗腺、皮脂腺D.卵巢、胃腺、肝脏28. 某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。
经医生诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗氧素进行治疗，目的是（）A.中和体内的肉毒杆菌外毒素B.中和体内的肉毒杆菌凝集素C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D. 刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用29.下列关于内环境稳态的叙述，正确的是（）A．一个健康的人一次摄入较多的食盐后，其尿中的Na+不会明显增多B．人在寒冷环境中，肾上腺素分泌加强，甲状腺激素分泌减弱C．严重糖尿病人发病期间的尿液，能使班氏试剂产生紫色沉淀D．同一种抗原再次进入机体时，机体能迅速产生大量的特异性抗体30.下列关于核酸的叙述中，正确的是（）A．DNA和RNA中的五碳糖相同B．组成DNA与ATP的元素种类不同C．T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中D．双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数31.用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是：A. 胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光弯一侧B. 胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C. 胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D. 胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段32.植物茎尖的生长素可以向浓度比它高的侧芽部位运输。
同时，在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。
这说明生长素的运输属于：A. 自由扩散B. 协助扩散C. 渗透作用D. 主动运输33.有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构中有一个腺嘌呤，则它的其他组成应是：A．三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶B．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胞嘧啶C．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶D．两个磷酸、两个脱氧核糖和一个脲嘧啶34.在某DNA分子的所有碱基中，腺嘌呤分子数占22%，则胞嘧啶分子数占：A．11% B．22% C.44% D．28%35.挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触，她们手上会出现牛痘脓疱，但在天花流行时，却从不感染天花。
这种免疫物质的产生与下列哪种细胞器的关系最密切：A．线粒体B．内质网C．高尔基体D．核糖体36.如下图是某白化病家族的遗传系谱，请推测Ⅱ-2与Ⅱ-3这对夫妇生白化病孩子的几率是：A．1/9 B．1/4 C．1/36 D．1/1837.科学家为提高玉米中赖氨酸的含量，计划将天冬氨酸激酶的第352 位的苏氨酸变成异亮氨酸，将二氢吡啶二羧酸合成酶中104 位的天冬酰胺变成异亮氨酸，变化后就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高 5 倍和 2 倍，该生物技术为：A．基因工程B．蛋白质工程C．诱变育种D．细胞工程38.关于精子变形的叙述错误的是：A．细胞核变为精子头部的主要部分B．高尔基体发育为头部的顶体C．中心体演变为精子的尾D．线粒体退化消失39.5BrU(5 溴尿嘧啶) 既可以与 A 配对，又可以与 C 配对。
将一个正常的具有分裂能力的细胞，接种到含有 A 、G 、C 、T 、5BrU 五种核苷酸的适宜培养基上，至少需要经过几次复制后，才能实现细胞中某DNA 分子某位点上碱基对从T—A 到G —C 的替换：A. 2 次B. 3 次C. 4 次D.5 次40.初级精母细胞经过减数第一次分裂形成的细胞是：二、多项选择题41.下列关于 DNA和蛋白质提取与分离实验的叙述，正确的有（）A．提取细胞中的 DNA和蛋白质都需用蒸馏水涨破细胞B．用不同浓度 NaCl溶液反复溶解与析出 DNA可去除蛋白质C．蛋白质提取和分离过程中进行透析可去除溶液中的 DNAD．蛋白质和 DNA都可以用电泳的方法进行分离纯化42.下列与激素作用有关的实例是（）A.草莓果实自然发育成熟B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C.自然生长的雪松树冠呈塔形D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平43.人体内细胞生活的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞生活必需。
下列说法正确的是（）A．渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起代谢紊乱B．pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作用创造了条件C免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物，也是维持内环境稳态的机制D．内环境稳态是在在神经-体液-免疫调节作用下维持的，神经调节占主导地位44.溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适pH在5.0左右，下列叙述正确的是（）A.溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的B.溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C.正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用D.细胞质基质中的H+被转运到溶酶体内需消耗能量。
45.下列有关细胞的叙述，错误的是（）A．病毒是一类具有细胞结构的生物B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D．细胞膜、内质网膜和高尔基体膜都具有流动性46.植物生长素的生理作用包括：A.防止落花落果B.促进果实发育C.促进细胞的分裂D.促进植物生长.47.构成DNA分子的碱基有A、G、C、T四种，因生物种类不同比例相同的是：A．(A+C)/(G+T) B．(A+G)/(C+T)C．(G+C)/(A+T) D．A/T和G/C48.在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，下列有关结构数目的说法中正确的是：A. DNA分子基本骨架是脱氧核糖、磷酸B. DNA是反向平行的双螺旋结构C. 碱基之间的氢键数为（3m－2n）/2D. 脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m49.艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。
下列有关艾滋病的说法错误的是：A．获得性免疫缺陷病就是指艾滋病B．HIV主要攻击人体内的T细胞，使人丧失一切免疫功能C．HIV主要由DNA、RNA 和蛋白质构成，但没有核糖体D．HIV在离开人体后还能存活很长时间，危害极大50.关于人体激素的叙述，正确．．的是：A．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用B．激素在人体内作为信息物而发挥作用C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节。
