2017级高三开学方案(新)(3)

高中开学工作方案第一节：准备工作在高中开学之前，学校需要进行一系列准备工作。

首先，要确保教室、实验室、图书馆等教学场所的设施设备完备，并进行必要的检修。

同时，还需要准备教材、教辅资料、文具等教学用品。

另外，要安排好教师的职务调整、新进教师的培训、教职工的健康体检等事宜。

第二节：班级组建与调整在新学年开始之前，根据学生的年级和特长，学校需要进行班级的组建和调整工作。

首先，根据学生的综合素质和学习能力进行分班，以便给予每个学生更好的教育资源。

其次，根据学生的特长和兴趣进行班级的特色设置，比如音乐班、舞蹈班等。

此外，还需要考虑到学生之间的相互融合和班级的稳定性，避免频繁的调整。

第三节：教师培训与教研活动为了提高教师的教育教学能力，学校需要进行教师培训和教研活动。

教师培训可以包括专业知识的学习、教学方法的研讨、教育心理学的培训等。

教研活动可以包括教案编写、教学反思与交流、课题研究等。

通过这些培训和活动，可以提高教师的专业素养，增加他们的教学经验，为学生提供更好的教育服务。

第四节：考核制度的完善为了规范学校管理和提高教育教学质量，学校需要完善考核制度。

首先，要建立科学的考试制度，包括期中考、期末考、月考等。

其次，要制定公平合理的评价标准，不仅要考虑学生成绩，还要考虑到学生的综合能力和个人特长。

此外，要对教师的教学质量进行评估，通过观摩课、听课评课等方式为教师提供定期的反馈和指导。

第五节：校园文化建设学校是培养学生全面发展的场所，因此需要进行校园文化的建设。

首先，要加强学校的价值观教育，培养学生正确的价值观和人生观。

其次，要加强学生的艺术修养，开展各类文化活动，组织学生参加实践和社会实践，提高他们的社会责任感和文化素养。

另外，学校还可以建设一些特色活动室，如科技创新室、手工艺室，为学生提供更多的学习和发展空间。

第六节：安全教育与管理学校的安全工作是非常重要的。

在新学年开始之前，学校需要进行安全教育，并建立完善的安全管理制度。

市高三开学工作方案一、工作背景随着新学年的开始，市高三年级的学生们将步入高考备考的关键时期。

为了确保高三年级学生能够有序、高效地备考，提高高考成绩，市教育局制定了该市高三开学工作方案。

二、目标和任务1.目标：确保高三年级学生全面复习各科知识，提升学习效果，稳定思想情绪，全力备战高考。

2.任务：–制定高三课程教学计划，确保教学进度顺利进行；–加强学生学习辅导，提供个性化的学术指导；–做好学生心理健康教育，稳定学生情绪；–加强学校与家长的沟通合作，形成育人合力。

三、工作计划1. 制定高三课程教学计划针对高三学生的学习情况和高考要求，制定高三课程教学计划，明确每周的教学内容和进度，确保教学进度合理稳定，让学生有足够的时间进行复习和巩固。

2. 加强学生学习辅导为了提高高三学生的学习效果，学校将安排专业教师进行学习辅导。

通过定期的辅导课程和学习小组活动，帮助学生掌握学习方法和解决学习中的问题，并提供个性化的学术指导，帮助学生制定有效的复习计划。

3. 做好学生心理健康教育高三学生面临着高压的备考压力，为了稳定学生的情绪，学校将组织心理健康教育活动。

通过心理辅导、开展心理健康讲座、心理疏导等方式，帮助学生调节情绪，提高心理适应能力，提升自信心和应对能力。

4. 加强学校与家长的沟通合作学校将加强与家长的沟通合作，形成家校共育的良好氛围。

学校将定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和生活状况，及时了解学生的困惑和问题，并与家长共同制定学习计划和解决方案，共同关注学生的成长与发展。

四、工作措施1.组织全体高三年级教师参与制定高三课程教学计划，确保教学进度科学合理；2.配备专业辅导教师，为学生提供学习辅导和个性化指导；3.邀请专业心理咨询师开展心理健康讲座和辅导活动，帮助学生调节心理状态；4.建立学生档案管理系统，全面掌握学生的学习情况和问题，并及时进行跟踪指导；5.建立家校互动平台，方便学校与家长的沟通和合作。

五、考核和总结通过对学生学习情况和考试成绩的跟踪，学校将及时进行考核，针对学生存在的问题和不足进行调整和改进。

2017年高三班主任开学工作计划范文本学期，我担任高三班班主任，高三八九三个班语文课，一切都从零开始，有是一项新鲜的有挑战性的工作，当然也任重而道远，本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成绩。

本学期必须做好以下几方面的工作：一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。

1.通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

3.通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

4.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。

二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理咨询室老师，做好心理调节器整工作。

2、引进竞争机制。

针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

第1 页共5 页三、日常生活中，解决学生实际困难。

1、到生活有节奏，有规律。

督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。

2、落实家访，了解学生生活实际。

高三学生全体都是住宿生，班任要到他们住的地方，真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。

一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

2017学年度高三年级组第一学期工作计划<FONT size=4>一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻执行区文教局对本届高三毕业年级的工作意见精神,紧紧围绕提高高三毕业班各学科的教学质量这一核心,解放思想,转变教育观念,不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究,以务实的工作作风、创新的工作思路,认真总结上几届高三年级的工作经验教训,做好本届高三年级在前一阶段的教学情况分析,制订切实可行的改进措施和复习方案。

在此基础上,以保专科冲本科的策略,争取在**年的高考中,提高我校的高考进线率和录取率,圆满完成上级和学校下达的各项任务和指标。

二、基本情况分析本届高三在校学生418人,共9个班,中考成绩最高分599分,570分以上有65人。

高一第二学期下半学期进行了文理分科,在高二的第二学期结束后,根据本校学生的实际,对部分学生在不改变选科的基础上,进行了微调。

目前已定形为一个物化班即高三(1)班,有42人,由单月华担任班主任。

三个史政班即高三(2、3、9)班,共136名学生,其中高三(2)班(重点班)由张建明担任班主任,高三(3)班由倪静芳担任班主任,高三(9)班是水平测试没有通过的班级,由黄小亚担任班主任。

另有五个史地班高三(4、5、6、7、8)班,共有240名学生。

其中高三(4)班(重点班)由丁伟忠担任班主任,高三(5)班由欧阳琦云担任班主任,高三(6)由顾伟强担任班主任,高三(7)班由张婷担任班主任,高三(8)班是水平测试没有通过的班级,由杨广东担任班主任,,学习美术的学生按选科分别安排在2班、4班,共9人,由年级组长丁伟忠负责。

目前该年级的基本状态如下:1、文化课底子薄:上学期为了学业水平测试能够使多数人通过,语数英三科牺牲较多。

从本届高三中考成绩和高二下学期期末苏州市统测成绩来看,与上届相比差距较大。

上一届总人数338人,中考成绩570分以上的有66人,而这一届总人数有418人,中考成绩570分以上的只有65人。

高三年级开学工作方案一、指导思想从学校的教育目标出发，根据高三学生的特点，制定科学合理的工作方案，帮助学生全面提升学业水平，全面发展个人素质，为顺利完成高中学业打下坚实基础。

二、学业指导1. 开展个性化学业辅导：根据学生的实际情况，制定个性化学业辅导计划，重点关注薄弱科目，针对性地进行辅导。

2. 制定学习计划：通过学生个别辅导与家长座谈的方式，制定每位学生的学习计划，明确学习目标和时间安排，确保学生在有限的时间内能够完成学业任务。

3. 组织学业讲座：邀请优秀的校外教师和学长学姐开展学业讲座，分享学习方法和经验，帮助学生规划学习时间和提高学习效率。

三、心理健康指导1. 实施心理测评：为了了解学生的心理状态，发现问题及时干预，开展心理测评工作，为学生提供专业的心理咨询和辅导。

2. 组织心理活动：通过开展丰富多彩的心理活动，如情绪管理、压力释放等，帮助学生调节情绪，增强心理素质。

3. 培养良好心理习惯：通过学生家长会、个别辅导等形式，向学生和家长宣传心理健康知识，引导学生养成良好的心理习惯。

四、生涯规划指导1. 开展生涯规划课程：引导学生了解各个专业方向和就业前景，帮助学生明确自己的兴趣和潜力，制定合理的人生规划。

2. 邀请专业人士进行职业讲座：通过邀请专业人士进行职业讲座，让学生了解不同职业的要求和未来发展趋势，帮助学生做出正确的职业选择。

3. 提供实习机会：积极联系企事业单位，为学生提供实习机会，让学生了解实际工作环境，培养实际工作能力。

五、文化素养培养1. 开展读书活动：组织学生参与读书活动，推荐优秀的文学作品，培养学生的阅读兴趣和审美能力。

2. 组织文化讲座：邀请学校文化名人或领域专家进行文化讲座，让学生了解传统文化和艺术，提高文化素养。

六、体育健身指导1. 制定体育训练计划：根据学生的身体素质和兴趣爱好，制定科学合理的体育训练计划，帮助学生保持良好的体能水平。

2. 组织体育比赛和运动会：通过组织体育比赛和运动会，增强学生的体育意识和团队精神，培养学生的体育竞技能力。

高三开学复课方案随着疫情形势的逐渐好转，学校逐步开始制定高三开学复课方案，以确保学生的健康与安全。

本文将探讨一些可能的方案，以应对高三学生的复课需求。

1. 持续强化防疫措施高三学生复课是在疫情仍然存在的情况下进行的，因此，学校应该继续强化防疫措施。

首先，定期消毒教室和公共区域，并提供充足的洗手液、消毒剂等。

其次，与学生和家长合作，加强宣传和教育，提醒大家坚持正确的卫生习惯，如勤洗手、佩戴口罩等。

最后，实施疫情排查机制，要求学生和教职员工每天测量体温，并及时报告任何不适症状。

2. 灵活的学习安排高三是关键的升学阶段，因此，学校应该采取灵活的学习安排，以帮助学生充分恢复学业进度。

一种可能的方案是每天延长课程时间，增加学习时段。

此外，可以考虑全面使用线上教学资源，通过网络课堂和远程学习平台来进行教学。

这样一来，即使学生不能到校上课，也能保持正常的学习进度。

3. 个性化辅导与关怀高三学生在备战高考的过程中承受了巨大的学习压力，心理疾病的风险也相应增加。

因此，学校应该提供个性化的辅导和关怀服务，以帮助学生更好地应对学习和心理压力。

此外，学校可以成立专门的辅导团队，与学生和家长保持密切的沟通，提供必要的指导和支持。

4. 灵活的考试安排疫情对高考的影响是不可避免的，因此，学校应该灵活调整考试安排，以保证公平公正。

一种可能的方案是分批次进行考试，以减少考场的人数密度。

此外，可以考虑增加考试次数，给予学生更多的机会。

当然，在考试过程中，应该严格遵守防疫规定，确保考生和监考人员的安全。

5. 家校合作高三学生的学业成绩和心理状态往往需要学校和家庭的共同努力。

因此，学校应该加强家校合作，与家长保持密切的联系，及时了解学生的学习情况和心理状况。

学校可以通过线上平台举办家长会议和座谈会，与家长交流并共同探讨解决方案。

综上所述，高三开学复课方案应该以学生的健康与安全为核心，同时灵活应对学习和考试安排。

学校和家庭应该加强合作，共同关心和支持学生的学业和心理健康。

2017高三新学期教学工作计划金色九月，又是一年开学季，新学期即将到来。

下面是由小编为大家整理的“2017高三新学期教学工作计划”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。

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2017高三新学期教学工作计划【一】一、年级基本情况:本学期我们主要进行一轮复习，文理科160分，内容完全一致。

针对这种情况，注意各班差距，加强备课组集体备课活动与分组备课活动，提高课堂的有效和高效，显得非常重要。

二、指导思想:本届高三在进行复习时要切实贯彻新教学大纲精神，严格遵循高考《考试说明》，在重视基础知识的复习与基本方法的提炼的同时，更要注意高考的命题趋势，注重培养学生分析解决问题的能力，提高学生应用能力，建模能力，发展学生的数学实践能力，应成为后期复习的重心。

按照我们学生的特点，对症下药，讲清基本题，理顺中档题，适当补充难题;普通班不追求偏和难，特别对一些重点、难点的计算题，必须详细讲解给学生听，有些问题甚至需要讲解几遍，让绝大部分学生真正落实到位。

三、一轮复习要求和时间安排:复习要求:夯实基础，理顺知识体系，形成网络，点拨方法，总结规律。

在弄清基础知识、基本方法、基本技能的基础上，培养分析问题和解决问题的能力，从而培养学生的创新意识和实践能力。

教学措施:1.本届高三复习采用备课组自编的一轮复习校本课程作为复习辅导练习教材;2.由于班级与班级之间差距较大，因而在教学中注重高度协作，充分发挥备课组的作用，每周进行一次集体备课活动，认真研讨，掌握好复习的起点和落脚点。

集体备课中主要以中档班级为主，好点的班级适当补充，差点的班级适当删减部分;3.注意各班差异，补充必要的练习题，要注意学生的时间安排，不可打消耗战，做到作业要及时评讲，学生的错题集及时纠正4.积极开展本备课组老师间的相互听课，评课活动，发挥老教师的示范作用，给年轻教师学习的机会，以便及时调整教学方法和策略，以获得更佳的教学效果，并且给年轻教师展示自己平台;5.注意收集学生的易错的试题，并安排专人负责整理，以便在每周一次的练习中给学生再训练、滚动练习;6.一方面重视三基教学的传统，尤其是学生的解题规范性的训练，另一方面培养学生观察、比较分析、综合、抽象和推理能力，和运用数学知识和思想方法解决实际问题的能力。

高中生开学议程安排1. 开学前的准备在开学前，高中生需要进行一些准备工作。

首先，他们需要确认开学日期和时间，并将其记录在个人日程表中。

然后，他们应该检查学校的网站或通知，了解开学仪式、校历和学校规章制度等相关信息。

此外，他们还需要购买新学期的教材、文具和学生证等必备物品。

2. 开学仪式开学的第一天通常会举行开学仪式，以欢迎新生并向他们介绍学校的规章制度。

学校领导、老师和学生代表会发表演讲，向新生传达学校的期望和要求。

同时，学生还会展示自己的才艺，让大家感受到学校的活力和多样性。

3. 课程安排在开学的早晨，学生会收到新学期的课表。

课程安排是根据学生的选择和学校的安排确定的。

高中生的课程通常涵盖了各个学科，包括数学、语文、英语、理科、社会科学、艺术和体育等。

了解课程安排后，学生需要将其记录在个人日程表中，以便更好地组织学习时间和生活安排。

4. 校规与纪律开学之初，学生需要花时间了解学校的纪律和规章制度。

这些规定包括学生行为准则、学校考勤制度、校内安全措施等。

高中生应该尊重和遵守这些规定，以维护学校的秩序和良好的学习环境。

5. 课外活动除了正式的学科课程，高中生还可以参加各种课外活动。

学校通常提供丰富多样的社团和俱乐部供学生选择，包括运动、音乐、舞蹈、戏剧等。

参加课外活动有助于培养学生的综合素养和团队合作精神，同时也为他们提供了放松和享受学校生活的机会。

6. 学习计划和目标开学之初，学生应制定个人学习计划和目标。

他们可以根据课程要求和自己的学习能力，制定每天、每周或每月的学习计划。

同时，他们还应该设定明确的学习目标，包括提高某个学科的成绩、参加学术竞赛等，以激励自己在学业上取得进步。

7. 学习方法和技巧为了更好地学习，高中生应该掌握一些有效的学习方法和技巧。

这包括合理安排学习时间、选择适合的学习环境、使用记忆方法和技巧、养成良好的阅读习惯等。

学生还可以向老师、同学或互联网上的学习资源寻求帮助和建议。

8. 实践与社区服务高中生应该积极参与实践和社区服务活动。

市高三开学工作方案第1篇市高三开学工作方案一、背景为确保高三学生顺利返校，保障教育教学秩序，根据教育部、省教育厅有关文件精神，结合本市实际情况，特制定本开学工作方案。

二、目标1. 确保高三学生按时返校，恢复正常教育教学秩序。

2. 落实疫情防控措施，保障师生生命安全和身体健康。

3. 加强家校沟通，形成合力，提高教育教学质量。

三、组织架构1. 成立市高三开学工作领导小组，统筹协调相关部门和学校开展开学工作。

2. 各学校成立开学工作小组，具体负责本校高三开学工作的组织实施。

四、具体措施1. 开学时间根据本市疫情防控形势，报请上级部门批准，确定高三开学时间。

2. 疫情防控（1）加强师生健康监测，做好健康状况日报工作。

（2）做好防疫物资储备，确保口罩、消毒液等物资充足。

（3）加强校园环境卫生管理，定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒。

（4）加强师生疫情防控教育，提高防疫意识和能力。

3. 教育教学（1）制定详细的教学计划，确保教学进度和质量。

（2）加强线上线下教学衔接，针对学生实际情况开展个性化辅导。

（3）加强教学质量监测，及时调整教学策略。

4. 家校沟通（1）加强家校联系，定期向家长通报学校开学工作安排。

（2）开展家长满意度调查，了解家长需求和意见建议。

（3）加强家庭教育指导，引导家长关注学生心理健康。

5. 保障措施（1）加强组织领导，明确责任分工，确保开学工作顺利推进。

（2）加强政策宣传，及时回应社会关切，营造良好舆论氛围。

（3）加强安全防范，确保师生人身安全和校园稳定。

五、工作要求1. 提高认识，明确高三开学工作的重要性，切实加强组织领导。

2. 严密部署，细化措施，确保各项工作落到实处。

3. 加强协作，形成合力，共同推进高三开学工作。

4. 强化督查，对工作不力、责任不落实的，严肃追究责任。

六、总结本开学工作方案旨在确保高三学生顺利返校，恢复正常教育教学秩序，同时严格落实疫情防控措施，保障师生生命安全和身体健康。

高三年级开学准备实施办法高三年级开学准备实施办法一、学校准备工作1. 组织年级教师进行新学期工作会议，明确本学期的工作目标和重点。

2. 安排高三年级教室，确保每个班级都有合适的教室和设备。

3. 准备教材、教辅资料、学习用具等，确保学生在开学第一天能够顺利开始学习。

二、学生准备工作1. 学生要提前了解高三年级的学科设置和学科特点，明确自己的学习目标。

2. 学生要了解高考政策和要求，制定个人学习计划。

3. 学生要梳理寒假复习内容，完成寒假作业和复习计划。

三、教师准备工作1. 教师要明确本学期的教学目标和重点，制定教学计划。

2. 教师要研究掌握新教材内容和教学方法，提高自身教学水平。

3. 教师要备课充分，准备好教案和教具。

四、学生活动安排1. 学校安排学生进行迎新活动，增进同学之间的熟悉和交流。

2. 学校组织开展学科竞赛和知识讲座，激发学生学习的兴趣。

3. 学校进行心理辅导和学习指导，帮助学生调整好心态和学习方法。

五、家长配合办法1. 家长要与学校保持良好的沟通，了解学生的学习情况和学校的工作安排。

2. 家长要营造良好的学习氛围和家庭环境，支持学生的学习。

3. 家长要关注学生的身心健康，确保学生有良好的休息和饮食习惯。

六、学校管理措施1. 学校要建立健全学生成绩和学习情况的管理机制，及时了解学生的学习进展和困难。

2. 学校要加强对学生的上课纪律和作业完成情况的监管，确保学习秩序和效果。

3. 学校要定期组织考试和测评，及时反馈学生的学习成绩和表现。

综上所述，高三年级开学准备工作需要学校、学生、教师和家长的共同努力和配合。

通过合理的安排和管理措施，能够帮助学生顺利进入学习状态，为高考的备战打下坚实的基础。

七、学校准备工作的具体实施为了确保高三年级学生顺利开始新学期的学习，学校需要做好一系列准备工作。

首先，学校要组织年级教师进行新学期工作会议，明确本学期的工作目标和重点。

在会议上，教师们可以共同商讨和制定教学计划，讨论学科的教学方法和策略，以确保教学质量和教学效果。

高三开学实施方案
随着新学年的到来，高三学生即将面临着备战高考的挑战。

为了让学生们能够更好地备战高考，我们制定了以下高三开学实施方案。

首先，针对高三学生的学习情况，我们将制定个性化学习计划。

针对不同学科的难点和重点，我们将根据学生的实际情况，制定针对性的学习计划，帮助学生有针对性地提高自己的学习成绩。

其次，我们将加强学生的考试训练。

通过组织模拟考试和小测验，帮助学生熟悉考试的形式和内容，提高他们的应试能力。

同时，我们还将对学生的考试成绩进行分析，找出学生的薄弱环节，有针对性地进行辅导和指导。

此外，我们还将加强学生的心理辅导。

高三学生面临着高考的压力，我们将组织心理辅导活动，帮助学生缓解压力，保持良好的心态，更好地备战高考。

最后，我们将加强与家长的沟通。

高三学生的学习成绩需要家校共同努力，我们将定期与家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况，共同制定学习计划，共同关注学生的学习进展。

总之，高三开学实施方案将从学习计划、考试训练、心理辅导和家校沟通等方面全方位地帮助学生备战高考，让他们能够在新学年中取得更好的成绩。

希望学生们能够在备战高考的道路上取得成功，实现自己的梦想。

2017年新学期高中开学工作计划高中开学工作计划范文篇一一个新的学年已经开始了，我要把所有的精力用到学习中去。

我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。

一般先以课本为先，书上的内容是基础。

在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。

我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。

在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。

因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。

要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。

所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习，娱乐，休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

“学而时习之”预习重要，复习也不可轻视。

尽量抽出时间复习旧的知识。

1、因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。

空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句，争取每次作文练习都在40分以上。

2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。

多做深，精的题目，拓展思维。

3、每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。

认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。

认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。

注意活学活用。

4、根据考纲认真复习历史知识点，在未来的1个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

5、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。

由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。

高三开学活动方案一、引言开学是一个新的起点，对于即将步入高三的学生来说，高三是一个紧张而关键的阶段。

为了让学生尽快进入学习状态，我们制定了一系列的开学活动方案。

二、导入活动为了让学生适应高三生活的节奏并培养集体凝聚力，我们将举办集体拓展活动。

通过团队协作的任务，增加学生之间的交流与合作，培养他们的团队意识和合作能力。

三、规章制度高三是一个紧张的学习阶段，为了保证每个学生都能够专心学习，我们将制定明确的规章制度，包括学生在校期间的作息时间、课堂纪律等，以及对于违纪行为的处理措施。

四、学业辅导为了帮助学生在高三阶段更好地应对学业压力，我们将开设学业辅导课程。

这些课程将提供学习方法、备考技巧等方面的指导，帮助学生提高学习效率。

五、心理辅导高三是一个极具压力的阶段，为了帮助学生应对压力，我们将组织心理辅导活动。

通过心理咨询、讲座等方式，帮助学生了解并应对高考压力，培养他们的心理抗压能力。

六、体育锻炼适当的体育锻炼可以帮助学生缓解压力，提高注意力和学习效果。

因此，我们将安排每天一定时间进行集体体育锻炼，包括晨跑、体育课等。

并鼓励学生积极参加学校组织的各类体育活动。

七、文艺活动为了培养学生的综合素质，我们将组织丰富多彩的文艺活动。

包括音乐、舞蹈、戏剧等各种形式的表演，让学生展现自我才华，提高他们的审美和艺术修养。

八、职业规划开学之初，我们将组织职业规划指导活动。

通过咨询会、讲座等形式，帮助学生了解不同职业的特点和就业前景，引导他们规划未来。

同时，我们将组织实习与社会实践等活动，帮助学生更好地了解职业现实。

九、志愿服务为了培养学生的社会责任感和爱心，我们将组织志愿服务活动。

通过参与各类社区志愿者活动，让学生体验社会，感受他人的需要，并将这种关爱精神贯穿于日常生活中。

十、家校合作高三是关键的学习阶段，家校合作尤为重要。

我们将积极与家长沟通，建立家校联络平台，及时了解学生学习情况，并向家长提供有效的学习指导。

十一、考试备考为了帮助学生充分复习备考，我们将组织模拟考试，以检验学生的学习进度和考试能力，并针对性地给予补充指导。

高三开学教学方案第1篇高三开学教学方案一、方案背景随着我国新冠疫情防控形势的持续改善，各级学校已逐步恢复正常教育教学秩序。

为确保高三学生能够在高考中取得优异成绩，顺利进入理想的高校，现结合我校实际情况，制定本高三开学教学方案。

二、方案目标1. 确保高三学生在规定时间内完成各科目教学大纲要求的学习内容。

2. 提高学生的学习效率，强化知识点的掌握，提升综合素质。

3. 增强学生应对高考的能力，提高升学率。

4. 落实防疫措施，确保师生生命安全和身体健康。

三、教学安排1. 教学时间：根据教育部门相关规定，结合我校实际情况，高三教学时间自开学之日起至高考前一周结束。

2. 教学内容：依据教学大纲和历年高考命题规律，对各个科目进行系统性地复习和讲解。

3. 教学方式：采取线上线下相结合的方式，充分利用多媒体教学资源，提高教学质量。

4. 考试安排：定期组织模拟考试，模拟高考环境，检验学生学习成果。

四、具体措施1. 加强师资队伍建设（1）组织教师参加专业培训，提高教育教学水平。

（2）强化教研活动，分享教学经验，提高教学质量。

2. 优化教学计划（1）制定详细的教学进度表，明确教学目标。

（2）针对学生个体差异，实施分层次、个性化的教学。

3. 落实防疫措施（1）严格执行疫情防控相关规定，做好师生健康监测。

（2）加强校园环境卫生管理，定期消毒，保持通风。

4. 关注学生心理健康（1）开展心理健康教育，帮助学生调整心态，应对高考压力。

（2）设立心理咨询室，为学生提供专业心理辅导。

5. 加强家校合作（1）定期召开家长会，及时反馈学生在校学习情况。

（2）鼓励家长积极参与学校教育教学活动，共同促进学生全面发展。

五、监督评估1. 建立教学质量评估制度，定期对教师教学效果进行评估。

2. 加强对学生学习过程的监控，及时发现和解决问题。

3. 建立健全家校沟通机制，确保教学方案的有效实施。

六、总结与反思本教学方案实施期间，学校应定期对教学效果进行总结与反思，根据实际情况调整教学策略，以确保高三学生在高考中取得优异成绩。

省高三学生开学活动方案一、活动目标本学年开学活动的目标是为高三学生提供一个积极向上、充满激情的开学氛围，帮助他们更好地适应学校生活，调整心态，建立学习动力，为顺利度过高考打下坚实基础。

二、活动时间与地点时间：开学第一周的周三上午地点：学校大礼堂三、活动主题团结协作，共同迎战高考四、活动内容1. 开学典礼在开学典礼上，校长将致辞，对学生们表示热烈欢迎，并鼓励他们以饱满的精神状态投入到新学期的学习中去。

2. 学习动力分享请邀请一位优秀的高三毕业生来分享他们成功的秘诀和学习经验，激励和鼓舞高三同学。

3. 目标规划通过学习心理辅导专家的讲座，帮助学生们制定明确的学习目标和规划，并鼓励他们进行学习计划的制定和执行。

4. 心理疏导邀请心理辅导老师为高三学生进行集体心理疏导，帮助他们有效管理和释放学业压力，提高自我调适能力。

5. 时间管理讲座请专业人士给高三学生讲解时间管理的重要性，帮助他们学会科学的时间规划和合理安排，提高学习效率。

6. 健康生活组织一场健康生活讲座，让专家为学生们讲解科学的作息规律和健康饮食，提醒他们保持身体健康，以更好地应对高考。

7. 感恩教育开展感恩教育活动，邀请学生们为自己的父母和老师写感谢信，表达对他们的感激之情，同时也培养学生们的感恩心和责任感。

8. 团队拓展举办一场团队拓展活动，通过合作和协作的游戏，增强学生之间的团队意识和团结合作精神，营造积极向上的班级氛围。

9. 学科竞赛组织一场学科竞赛，激发学生们学习兴趣，增强他们对知识的掌握和应用能力。

10. 班级座谈会举办班级座谈会，让学生们自愿分享自己的学习方法和经验，促进彼此之间的学习互助和资源共享。

11. 学生成果展示为学生提供展示自己学习成果的机会，鼓励他们通过作品展示、报告等形式展示自己在各学科的进步和成绩。

12. 高三同学座谈会组织一次高三同学座谈会，听取学生们对学校教育教学工作的意见和建议，为学校提供改进的方向和动力。

五、开展方式以上活动可以通过主题演讲、讲座、讨论、座谈会、竞赛和展示等多种形式进行。

中学2016―2017学年高三年级第一学期工作计划中学2016―2017学年高三年级第一学期工作计划本学期责任重大，因为这一学期是高三学生一轮复习的关键一个学期，这一学期工作能否保质保量的完成是整个高三高考目标实现的重要保证，校领导把高三年级交付给我，我倍感肩上的担子沉重，作为高三年级组长和老师我既要为学生负责也要为学校负责，既然接下了这个使命，已经没有退路了，只有奋勇向前，扎扎实实完成学校领导以及各处室领导交办的各项管理工作。

现结合高三的实际情况制定工作计划如下：一、指导思想高三年级紧紧围绕学校工作计划，以学校的办学方针为指导，以教育教学质量为核心，以堂教学为主阵地，以评价和激励机制为保障，以考试管理为主要检测手段，树立强烈的忧患意识，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，以“强化一轮，备战高考”为工作核心，尽最大努力完成高考任务，实现新的跨越。

二、总体思路打造一个团队，抓好两块阵地，注意三个层次，严把四道关口。

即打造一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。

抓好班风学风，抓好教师的教风研风两块阵地。

突出中等生，狠抓临界生，不弃学困生。

严把堂教学关，严把考试分析关，严把高考信息整合关，严把高考志愿填报关。

三、工作目标1、全力以赴，科学苦干，团结全体高三教师为实现我校2017年高考新的跨越，确保本届高三高考上线人数突破1千人，在全市同类学校中站住脚，做出我们最大的贡献。

2、加强学习，认真研究全国卷，研究教材，研究学生，不断提高高三教师教育教学水平，努力建设一支师德高尚、业务精良、作风过硬、积极进取的教师队伍。

3、加强学法指导，在教会学生做人的同时教会学生如何学习，善于学习，努力培养学生良好的学习习惯，特别是规范学生的答题习惯。

4、加强对学生的前途理想教育，开展丰富多彩的德育活动，对学生进行成人成才教育，培养他们具有集体意识和合作精神，具有良好的心理素质，使他们形成独立思考、自主学习的精神，形成明健康、积极向上的生活方式。

中学高三开学工作方案一、背景介绍随着暑假的结束，新学年即将开始，作为中学的高三年级迎来了紧张而关键的一年。

为了确保高三学生能够顺利备战高考，制定一份全面而科学的开学工作方案是至关重要的。

二、目标与原则1. 目标：通过有针对性的工作安排，全面提升高三学生成绩和应对高考的能力，助力学生顺利通过重要考试，实现个人发展目标。

2. 原则：- 以学生为中心，关注学生的个别差异和兴趣特长。

- 统筹兼顾，合理安排学习和休息时间。

- 结合实际，科学运用教育资源。

三、工作内容1. 制定切实可行的学习计划针对高三学生的特点和课程安排，每个学生的班主任或辅导员应与学科教师合作，制定个性化的学习计划。

该计划应包括每周学习内容、授课进度、作业布置等，并在班级群组中及时推送给学生和家长。

2. 加强学科辅导为了提升高三学生的学科能力，学校将组织专业教师在每周的晚自习时间段开展学科辅导。

辅导内容包括学科知识梳理、重难点讲解、答疑解惑等，以满足学生的不同需求。

3. 提供专业的志愿填报辅导针对即将到来的高考志愿填报，学校将组织专业人员开展志愿填报辅导。

辅导内容包括院校信息查询、专业选择指导、填报技巧分享等。

同时，学校将邀请大学老师或优秀校友分享大学生活和就业经验，以帮助学生做出明智的选择。

4. 组织模拟考试为了帮助高三学生熟悉考试环境和提升应考能力，学校将组织一系列模拟考试。

模拟考试应包括全科目的模拟考试和阶段性的单科模拟考试，以充分检验学生的学业水平，并及时发现问题，有针对性地进行辅导和提升。

5. 注重心理辅导与疏导高三学生因备考压力大，心理状态容易受到影响。

学校将组织专业心理老师开展心理辅导与疏导工作，帮助学生应对压力，调整学习状态，保持积极乐观的心态。

6. 合理安排体育活动为了保持高三学生身心健康，学校将合理安排体育活动。

每周定期开展体育锻炼，如晨练、集体活动等，以增强学生体质、缓解学习压力，并培养团队合作和体育精神。

四、工作时序安排1. 第一周：班级教师与学生进行面对面交流，了解学生的假期学习情况，并就学习规划与目标进行讨论。