10.2创新是是民族进步的灵魂

2.重点：创新的作用 难点：创新推动生产关系和社会制度
的变革
一万个后来者，
不如一个开拓者。 ----创新
C 知识学习
实例探究
怎么又看不 见啦？……
终于有了颜 色……
平板智能电 视太安逸 了……
1. 创新与科学技术的发 展是什么关系？ 推动、促进、实现
2.科学技术的发展 对人类社会各个方 面产生了什么影响？ 书78页
思考：创新的哲学依据有哪些？（唯物论、辩 证法、认识论的角度思考）
创新的哲学依据
①物质决定意识，一切从实际出发。而客观实际是变化 唯物论：发展的，所以必须从变化的实际出发，解放思想，实事 求是，主观符合客观。 ②创新也是主观能动性的表现，体现了尊重客观规律和 发挥主观能动性的统一。 ①一切事物是变化发展的。因此，我们要用发展的观点 辩证法： 看问题发展。创新就是要反对因循守旧，思想僵化，坚 持发展的观点看问题。
创新推动生产关系和社 会制度的变革 创新推动人类思维和文 化的发展
误区 1：只要创新就能推动事物向前发展。 注意：推动事物发展需要创新，但是光有创新不行，还应 尊重客观规律、条件。 误区 2：理论创新是社会发展和变革的先导，对社会发展
起着决定性作用。 注意：理论创新虽是社会发展和变革的先导，但它属于意
讨论： 从哲学角度分析如何实现创新？
①要一切从实际出发，实事求是，解放思想，与时 俱进； ②要将尊重客观规律与发挥主观能动性有机地结合 起来； ③要承认世界是由普遍联系构成的有机整体，如实 地把世界看做是不断运动、变化、发展的； ④要具体问题具体分析； ⑤要全面地把握辩证的否定观，坚持革命批判精神 和创新意识。
结论一：创新推动社会生产力的发展
“计划经济就是社会主义市 场经济就是资本主义”对吗？
社会主义就是 只能有公有制 对吗？
社会主义与市场经济的关系问题， 一度是困扰我们的理论和实践难题。 1991年初，邓小平创造性地指出市场也 可以为社会主义服务，1992年，他又进 一步明确提出市场经济不等于资本主义， 社会主义也有市场。这一论断从根本上 否定了把社会主义与市场经济对立起来 的传统观念，掀开了经济体制改革的新 篇章。
识范畴，不能决定社会发展。
误区3：创新就是否定一切。
注意：创新是在批判继承的基础上实现发展，既有肯定也 有否定。 误区4：创新是人们思维的结果。 注意：创新源于实践，随着实践的发展而发展，创新不是 单纯主观想象的产物。
E.巩固练习
1、创新能推动社会生产力的发展，表现在 （ ） ①创新更新了生产工具和生产技术 ②创新提高了劳动者的素质 ③创新开辟出更广阔的劳动对象 ④创新是推动人类社会由低到高向前发展的动力 A.①②③ B.①③ C.③④ D.①②③④
深圳：
昨天 今天 明天
（二）、创新推动生产关系和社会制度的变革 （政治角度） 1. 实践基础上的理论创新是社会发展和 变革的先导。 2. 通过理论创新推动制度创新、科技创 新、文化创新以及其他各方面的创新，这 是我们要长期坚持的治党治国之道。
理论创新是先导，制度创新是保障，科 技创新是动力，文化创新是智力支持。 它们相互促进、密不可分。
三个代表
理 论 创 新
《春天的故事》
“1979年，那是一个春天，有一位老
人在中国的南海边画了一个圈。”
1、对马克思主义理论的创
新
农村－－家庭联产承包责任制 城市－－国企改革
2、由计划经济到市场经济 的制度创新
《春天的故事》
“一九九二年，又是一个春天 。有一位老人 在中国的南海边写下诗篇 。” 问：1992年，我国经济体制发生了怎样的变化？ 为什么会发生这种变化？
思考：故事中的犹太人为什么能取得成功？ 这体现了什么哲学道理？ 创新推动了人类思维方式的变革
犹太人之所以能够取得成功，是因为他能够开动脑筋，去做别 人想不到的事情，所以能够成功。 犹太人能够开动脑筋，挣大钱，这说明了思维的创新是很重要的。 那么犹太人为什么会如此睿智呢，这是不是凭空产生的？ 这是他在长期的实践中慢慢积累起来的 思维方式的变化，归根到底是由人的实践方式决定的，不同的 实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。实 践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展 的同时，也使得人们认识对象和范围日趋广阔，使得人类思维的 性质和水平不断更新和提高。
2、社会发展和变革的先导是( ) A、理论创新 B、制度创新 C、科技创新 D、文化创新
３、京剧是通过不断吸收地方戏曲的精粹和其他艺 术形式的特长丰富发展起来的。这给我们的启示是： 要维持艺术的长盛不衰，关键在于能否 （ ） Ａ、全面吸收各种艺术的特色 Ｂ、不断迎合市场需求和观众口味 Ｃ、不断推陈出新、博采其他艺术精华 Ｄ、深入群众、贴近生活
们
辩证法的革命批判精神与创新意识 是紧密联系在一起的
A 知识回顾
含义
树立创新意识，关注变化的实际， 突破成规陈说……
B目标导航
1.学习目标


⑴ 识记 ○ 掌握创新在民族进步中的作用 ⑵ 理解 ○ 创新是一个民族进步的灵魂， 是一个国家兴旺发达的不竭动力 ⑶ 运用 ○ 结合实例说明创新的重要性
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达 的不竭动力。一个国家如果自主创新能力上不去， 一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。 ___江泽民 坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而 努力奋斗。 ——胡锦涛
（四）、创新的重要性（从社会的角度）
①在实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先 导.
创 新
提高了劳动者的素质 开辟出更广阔的劳动对象
推动
社 会 生 产 力 的 发 展
袁隆平—中国工程院院士，他 突破经典遗传理论的禁区，提出水 稻杂交的新理论，实现了水稻育种 的历史性突破，自20世纪70年代中 期至2001年中国已累计种植杂交水 稻30多亿亩，增产40亿吨，创造经 济效益4000多亿元，大大推动了生 产力的发展。
辩证法的革 命批判精神
实质：扬弃 含 义
要 求
要 求
辩证法的本质： 是批判的，革命的 和创新的
辩证 否定观
特点
树立 创新 意识
作 用
创新是民族 进步的灵魂 是一个国家 兴旺发达的 不竭动力
关注---突破 ---破除--研究---提出 ---寻找---确 立---开拓---
“破” “立”
创新推动生产力的发展
（三）、创新推动人类思维和文化的发展
（思维、文化角度）
1.创新推动着人类思维的变革
①思维方式的变化，归根到底是由人的实 践方式决定的
问题：实践的创新对于思维方 式的转变有什么影响？
实 践 实践方式
决定
思维(认识)
决定
思维方式
你能就以上关系举出一些事例来吗？
比如，在改革开放前，我们没有竞争意 识、效率意识、平等意识、开放意识、 维权意识。通过改革开放的实践活动， 人们的思维方式发生了很大的变化，新 的思维观念形成了，思考问题的角度和 水平都发生了变化，人们认识的对象和 范围日趋广阔。
②辩证的否定观要求我们必须树立创新意识,做到不唯上， 不唯书，只唯实。 ③辩证法的革命批判精神要求我们思想观念要随着事物 的不断变化而变化，不断创新，与时俱进。 实践具有社会历史性 ，实践是认识发展的动力，认识 具有反复性、无限性和上升性，要求我们坚持与时俱 认识论： 进、开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中 检验和发展真理。
想一想他们能挑多重？
想一想他们能拉多重
想一想他们能拉多重？
1)、是什么使人的运输能力有了这么大的 提高？

运输工具
那么为什么输送工具可以不断的提高？ • 靠科技——实质是创新 • 靠创新
总之：创新更了新生产工具和生产技术。
2)、随着工具变化的同时对人的要求什 么发生了变化？

人的素质必须越来越高
② 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺 发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。 ③创新是社会发展的动力。
任何社会的进步与发展都与创新密切相关。
（补充）创新对个人的作用：创新意味着个人的新 思路、新见解、新观念、新境界，创新实现了个人 的不断进步。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家 兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机 的源泉。创新就是要不断解放思想，实事求是 ，与时俱进。
推动 理论创新 制度创新 科技创新 文化创新
（社会变革的先导）
推动
生产关系和社会制度的变革
生产关系 改变 社会制度 ☆制度创新是保障
☆理论创新是先导
结论二：
创新带来了生产关系和社 会制度的深刻变革。
思维
聪明的犹太人
1974年，美国人为了清理翻新自由女神像所扔 下的废料，向社会招标，但好久没人应标。但一位 犹太人看到神像下堆积如山的铜、铝和木材，未提 任何条件，当即接标。他把废铜铸成小自由女神像； 他把木头加工成底座；他用废铝做成纽约广场的钥 匙。最后，他甚至把从自由女神像上面扫下来的灰 尘包装起来，出售给花店。不到三个月，这堆废料 在他手中变成了350万美元。
2006年全国科技 大会胡锦涛讲话
建设创新型国家，是事关社 会主义现代化建设全局的重大战 略决策，是时代赋予我们的光荣 使命!
（四）、创新的重要性
创新是一个民族进步的灵魂， 是一个国家兴亡发达的不竭动力， 也是一个政党永葆生机的源泉。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的 不竭动力！
Байду номын сангаас
——邓小平
创 理 论 创 新 制 度 创 新
新 科 技 创 新 文 化 创 新
新时期历次思想解放（理论创新）
1978年战胜“两个凡是”，冲破了“个人崇拜”。 1992年破除姓“资”姓“社”，冲破了“计划经 济崇拜”。 1997年冲破姓“公”姓“私”，冲破了“所有制 崇拜”。 2000年，江泽民提出“三个代表”重要思想，推 动了新一轮思想大解放。 2003年，胡锦涛提出科学发展观，进一步解放 了思想。