七年级一组工作总结

七年级组情况简介初一年级组工作总结为您编辑整理初一年级组工作总结，欢迎阅读。

更多工作总结请关注工作总结栏目。

初一年级组工作总结(一) 时光飞逝，转眼间一学期又过去了。

在过去的一个学期里，我们初一年级组在校长室的领导下，在其他处室部门领导的大力协助支持下，在全体年级组老师的共同努力下，顺利地开展了各项教育教学工作，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，圆满的完成了各项教育教学任务，取得了一定的成绩。

现总结如下：1、抓好班主任工作作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好班风、学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有很大联系。

本学期年级组将对各班主任严格要求，给班主任压担子”;，充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，不断提高班主任素质，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考核有依据。

把本年级的9个班级管理好，出先进，出成果。

提高我们初一学生的整体素质。

利用每周一例会时间开展班主任之间的交流活动。

对出现问题的班级大家一起出主意，想办法，共同商议协助班主任做好工作。

大力培养年级中的德育教育骨干力量，在学习中和他们一起在学生教育工作方面不断加强思想认识，不断提升理论水平，不断提高思想觉悟。

帮助他们在各项活动中踏踏实实、努力创新地做好各项工作，鼓励他们不仅做好自己的份内的事情，本职的工作，还要用高涨的热情、优异的成绩、良好的效果带动本班课任老师们共同进步。

2、抓好教学常规教学质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性。

这个学期，按照级组的工作计划和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作：(1)抓好教学六认真”;的检查督促工作。

以县教研室视导的具体要求为依据，定期进行作业备课检查，做到一周一小查，一月一大查。

(2)顺利举行两次月考。

七年级英语备课组工作总结本备课组本学期在英语教研组的领导下，在学校领导的关心帮助下，在各位组员的齐心努力下，认真落实了备课组计划，执行学校的各项教育教学制度和要求，开展备课组活动。

现对本备课组的工作做简要总结。

一、加强学习，树立新的理念我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》，我们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。

在教学中我们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。

教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和"对话"中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

本学期本组的两位老师(黄小洁老师和孙明老师)开设了新课程研究课“同课异构”，给全组教师提供了交流学习的机会和平台。

二、切实开展集体备课活动，提高全组教师的备课质量和教学效益。

本学期本备课组主要落实了下面的工作1、我们首先统一制定了教学计划，统一了教学内容和进度。

2、周三下午按时参加小组集体备课，一起发挥集体智慧，集体讨论下单元的教学内容及重难点，在汇集大家共同思想的基础上，由一位老师总结中心发言，真正实现资源共享3、课余时间小组内同事相互帮助，巩固课件制作技能，实现课课有课件，从而加快了上课进程，提高上课的效率。

4、平时认真完成每一堂课，热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业。

及时批阅和讲评作业。

积极组织学习参加学校各类考试。

5、积极参加学校教研组，教研活动及校外教研活动，积极配合教研组活动。

在完成教学任务的同时，我们备课组成员认真学习教学新方法，提高业务水平。

同时加深教学研究，实现课后反思，多写教学感想和教学论文。

三、取得的成绩通过组员们的不懈努力与团结协助，取得了下面成绩：四、反思：1、如果进一步规范备课组活动，增强备课组活动的实效性。

七年级班级工作总结(精选5篇)七年级班级工作总结篇1__伴随着我们勤奋的汗水一起滑落，__又在满怀期待中迎面扑来。

又一个充实忙碌的学期在拼搏进取的道路上铭刻成了一个屹立不倒的里程碑，没有惊天动地的轰轰烈烈，也没有感天动地的恩恩怨怨，有的只是脚踏实地的勤勤恳恳，有的只是早出晚归的默默无闻。

回首一个学期的班主任工作，有感慨更有感受，现总结如下：一、班级形成发展三部曲。

1、班级建立伊始，班干部的选举，班训班风班规的制定，量化措施的颁布，值日小组和卫生大扫除的分工，公物责任人的分配等各项工作有条不紊的铺展开来，一个积极进取的班级初见雏形。

2、随着师生之间的深入了解，班级的管理日趋民主和科学，班级文化的宣传和熏陶，值勤生轮流制的体验，一人一事的主人翁意识的培养，学习方法的集体讨论，都让每个学生快乐成长受益匪浅，一个欣欣向荣的班级大局已定。

3、经过一个学期的磨砺和成长，班风正学风浓已蔚然成风，事事有人管，人人有事做，班干部小组长率先垂范身先士卒，“读书思考，知道做到”的校训深入人心，为育才争光添彩更是体现在日常行动上，一个自信自强的班级正勇往直前……二、长抓不懈好习惯的养成教育。

行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

好的习惯让人受益终生，针对初一学生的特点，特制订了一些便于接受的习惯口诀：“上课前，要坐好，拿书本，不喧闹。

老师来，要问好，坐端正，不斜靠。

读书时，洪亮好，思考时，安静妙。

答问题，积极好，有疑难，及时了。

放学时，凳放好，关门窗，不打闹，常预习，不可少，勤复习，是高招。

个人物，整理好，个人事，要记牢。

勤动手，多动脑，练身体，个子高。

往前看，有目标，天酬勤，成绩好。

”当然习惯涉及方方面面，冰冻三尺非一日之寒，只有长抓不懈坚持下来才能真正促进学生健康全面的成长。

三、学习小组的组建和管理。

经过一段时间的观察和交流，组建学习小组的时机日趋成熟，加之学生尖子生优秀后进生也比较多的学情特点，为了共同进步相互帮助，成立学习小组更是一种需要，所以学习小组应运而生。

学校年级组工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!学校年级组工作总结5篇总之，本学期三年级全体老师表现出了极大的奉献精神和可贵的大局意识，在他们努力工作与无私奉献下，年级管理正常，教学有序，这一切也是学校领导正确的领导和全体教师努力工作的必然结果。

七年级数学备课组工作总结(15篇)七年级数学备课组工作总结1临高中学七年级第一学期数学备课组工作总结一学期以来，我们七年级数学备课组教师齐心协力，形成了“你帮我助”的良好氛围，在课改理念的指导下，全组教师坚持对历年试题的分析，并积极参加学校开展的各种教研活动，努力完善和改进教学方法和手段，适应合作、交流、探究的学习模式，提升学生的整体水平。

一、加强组内团结，坚持集体备课。

作为一个称职的教师，应要求对教材有高度的理解和把握能力。

而且作为一个备课组集体，应该是集体智慧的体现，所以在每次集体备课前，针对重点内容先要求每位教师自己认真备课，就像我们要求学生课前预习一样，先熟悉教材，掌握重点，发现问题。

在集体备课时，由每位教师讲自己对教材的理解与欣赏，讲自己的困惑与疑问，然后针对问题，大家讨论，最后得出一个科学的结论。

这样备课，体现了群策群力，所以我们的每一节课都是集体智慧的结晶。

除了备每一节课之外，我们备课组内的教师经常在一起探讨教学中出现的问题，有学科知识方面比如那一章是初中的重点等，也有教学方法上的，还有学生思想、课堂纪律方面等等。

我们都是取别人的优点补自己的不足，不断地服务于我们的教学。

二、多听课，多评课，提高教师课堂教学效率。

古人云：“它山之石，可以攻玉”。

凭借自身的努力，教师能够有较大的进步，但是在相互的交流与学习中，我们更能得到宝贵的经验，取得更大进步。

为此，我们备课组的全体成员非常珍惜每一次教研活动，无论是学校集体组织的听课活动，还是自己创造的学习听课机会，我都认真把握，从中汲取同事们的在教学上的优秀方式方法，从听课中领悟教学艺术。

提高了教师课堂教学效率。

三，进行提优补差，抓住两头促中间，注重学生的全面发展。

应该说我们这一届学生生源还是比较好的，但是，每个班还是有好几个同学不及格，因此，我们所能考虑的只能是，如何在这一届同学身上挖掘潜力，不仅要培养出更多的尖子生，而且还要尽量的减少差生的`比例。

七年级语文教研组工作总结报告学年度第二学期“逝者如斯”，转眼学年度第二学期的教研工作即将结束。

回顾这一学期的教研工作，有成绩也有不足，为更好地实施下一学期的工作，我们需要不断地总结经验。

因此，我对这一学期的语文教研工作进行了深刻反思，并做出了如下总结。

一、制定计划，指导全局教研组计划是落实学校教学工作计划的重要环节。

因此，在开学之初，七年级语文组全组教师依据学校教学工作计划，结合学科特点和本校实际，集思广益，慎重讨论，确定了经全组教师认可的、切实可行的工作目标和具体任务。

同时，在实施过程中，语文教研组组长配合本校教科研室和教导处，对工作计划的开展进行定期的检查小结（如检查教师的备课、批改、辅导、听课等），以努力达到工作的目标。

实践证明，在科学的教研组计划的指导下，本学期的教研工作开展得井井有条，很好地发挥了计划的导向作用。

二、学习理论，塑造自我新课程的实施，使我们的学校和教师都面临着一个共同的问题—如何理解把握新课程的精神实质，改变教学方法，落实课程改革的各项目标。

由此而提出了一个十分尖锐的问题—教师培训。

由于我们学校各项学习经费比较紧张，送教师外出学习，人力、财力都有会遇到一定的困难。

因此，本校以语文组为龙头，建立“以校为本”的教学研究机制，正在探索一条教师的自身发展之路。

语文组每月定期组织教师学习理论知识，规定每位教师每月做10字以上的质量较高的理论摘记，同时教师之间互相传阅，以不断充实现代教育理论和学科专业知识，提高教师的理论素养。

同时，语文组正在着手探索“参与、对话、共享”式校本培训方式，强调教师之间的双向互动，引导教师学会理性地思考教学问题。

当然，这个方案正处于探索时期，在这一学期所做的成绩并不显著。

同时，这学期由于各种原因，关于开展“参与、对话、共享”式校本培训方式的课题研究没有上报，下一学期的重要任务将着手开展这一课题的研究。

在以后的教学过程中，我们语文组将和教导处重点开展这种校本培训方式，以建立一种新的促进教师合作、发展的学校文化，形成宽松的环境和开放的氛围。

七年级年级组长工作总结篇一：初一年级组工作总结(上学期)一、管理工作踏实有序1.准备早制度全：按学校的要求在暑假期间就对如何搞好年级组的管理的问题进行了很好的思考，并制定了年级组教师考核制度和量化计分细则，还制定了年级组班主任考核制度和量化计分细则，在开学的第一天下午召开了年级组教师会，在会上学习了各项制度和考核细则，并做好了宣传发动工作，使教师和班主任明确了工作要求和工作标准，在教师和班主任的思想上产生了很大的震动，调动了教师和班主任的工作积极性，从而为搞好本期的年级组工作打下了良好的基础。

2.深入班级管理：本人坚信只有深入管理，才能发挥管理的功能，才能取得良好的管理效果。

一方面深入班级深入学生亲自督查和检查，宁愿自己辛苦一些也不依赖学生搞遥控指挥，不耽误学生宝贵的学习时间。

另一方面发现问题可以及时协调和处理，能第一时间对学生和教师进行教育和帮助，能够发挥管理的最大效益。

3.率先垂范：本人坚持让教师和班主任做到的自己先做到，课间操每天都下班，晨练和下寝不比班主任少，上班时间从不迟到早退，从不做它事，扎实做好常规工作，认真上好每一节课。

二、教育教学活动花团锦簇1.扎实抓好了暑假期的军训工作在军训期间，年级组长和班主任实行全程跟踪，积极配合教官抓军事训练，学生的表现也非常突出，绝大部分学生都坚持下来了，没有无故缺勤的现象。

通过七天的训练，学生的纪律性、意志力、体力、吃苦精神、团队精神得到了很好的锻炼，增长了军事知识和纪律意识，为初一学生尽快地走上正轨打下了良好的基础。

2.认真抓好了入学教育年级组组织召开了入学教育大会，各班也召开了入学教育班会，学习了《中学生日常行为规范》，学习了学校的规章制度和班级管理制度，向学生介绍了独立生活知识、与人交往常识等，学生很快的走向正轨。

3.扎实抓好教学工作4.架起了家校沟通的桥梁5.为发展学生的个性和特长提供平台初一年级组响应学校的号召，认真抓好了图书角和英语角的建设和活动的开展，为了展示图书角工程的成果，初一年级组举行了题为《我爱读书》的演讲比赛，为了展示英语角工程的成果，初一年级组举行了英语故事会比赛，通过这些活动的开展，充分调动了学生的读书积极性和学英语的积极性，从而进一步推动了图书角工程和英语角工程的进程。

初一七年级班级工作总结一、班级整体情况初一七年级是一个充满活力和激情的年级，由于学生正处在青春期的成长阶段，他们的个性逐渐显露，思想意识逐渐成熟。

整个班级共有45名学生，班级氛围积极向上，学生之间相互关爱，班级协作也比较良好，教师和学生的关系也比较和谐。

在过去的一年里，我们班级各项工作都取得了一定的成绩，但也面临着一些困难和挑战。

在总结过去一年的工作经验的基础上，我们制定了新的工作目标，以期在新的学期里取得更大的进步和成绩。

二、班级工作亮点1. 学科竞赛方面取得了优异成绩，学生参加各类学科竞赛获得了多个奖项，充分展现了学生的学习能力和潜力。

2. 学生管理方面取得了一些进展，学生的纪律性有所提高，班级积极向上的氛围更加浓厚。

3. 学科教学方面，老师们在教学过程中采取了多种灵活的教学方式，提高了学生对知识的掌握和理解能力。

4. 班级活动丰富多彩，举办了多次课外活动和文体比赛，增强了班级的凝聚力和集体荣誉感。

三、问题和不足1. 学生心理健康管理工作还需加强，学生间的矛盾纠纷仍较多，需要更加重视心理健康教育和问题的解决。

2. 学生学习压力较大，需在学习上给予更多的支持和帮助，鼓励学生树立正确的学习观念，构建良好的学习氛围。

3. 班级管理存在不足，班级纪律性还需继续加强，班主任和学科老师需要更加密切地配合，共同做好学生的管理工作。

四、新的工作目标和措施1. 加强学生心理健康教育，培养学生的自我调节和压力管理能力。

组织专项活动，关注学生的心理健康问题，提供心理咨询和辅导服务。

2. 加强学科教学，提高学生的学习成绩。

改进教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

针对学生不同的学习情况，采取差异化教学，帮助学生提高学习效果。

3. 加强班级管理，提高班级纪律性。

加强班主任和学科老师的沟通与协作，建立完善的学生管理制度，加强对学生的纪律教育，规范学生的行为。

4. 加强班级活动，增强班级凝聚力。

继续举办各类活动，激发学生的团队合作精神，增强学生的集体荣誉感，打造和谐融洽的班级氛围。

七年级工作总结1本学期，本人担任七年级数学学科的教学工作。

一学期来，本人以学校工作计划为指导，以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：本学期，我一方面认真学习教师职业道德规范、十八大会议精神，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面认真学习新课改理论，努力提高业务能力。

通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为转变我的教学观念、改进教学方法打好了基础。

本学期，我通过教师继续教育的学习，认真学习了新课改教学理念。

在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到一定的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

在教学中，课前我深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作。

本次期末考试，我所带七年级的数学学科成绩相对其它兄弟学校，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：1、在课堂教学中充分利，调动了部分学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使学生基础知识把握不扎实;2、对知识点的检查落实不到位，部分差生不交作业现象不能经常分层次布置作业及练习;3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但差生进步的效果不是很明显。

下学期改进的措施：1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率;2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。

七年级语文教研组工作总结____—____学年度已经基本结束，我们七年级语文备课组两位老师，认真执行学校教育教学工作计划，切实抓好教育教学工作，顺利地完成了本学年的教学任务，取得了一定的教育教学成绩。

现对本学年的主要工作总结如下：一、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力本学年七年级语文备课组始终采用整体感知、合作探究、反思质疑、拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

课堂上体现一种亲切、和谐、活跃的气氛。

教师成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。

充分体现师生互动，生生互动，组际互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。

学生成为课堂上真正的主人。

师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。

学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出应有的活力。

二、用先进的教学手段，提高学习效率信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。

本学期语文教学中，一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，充分利用学校远程网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。

三、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。

教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者。

用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。

本期，我们针对不同的知识版块，采取不同的训练方法。

七年级组工作总结汇报（模板10篇）七年级组工作总结汇报篇1本学期我担任二年级的数学教学，根据学生的实际情况，采取有效措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习全过程。

就本学期的教学工作，做出如下总结：在教学过程中主要做到以下几点：一、用两种备课形式备课本学期是集体备课和手写教案各占一半，集体备课时我们二年级数学组的老师在一起认真研究教材、教参，着重进行了单元备课，掌握每一部分知识在单元中，在整册书中的地位，作用。

思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。

争取呈现出最好的教学设计。

二、经常用多媒体上课9月份，多媒体进入我们二年级后。

我积极采用多媒体教学。

利用多媒体制作出生动形象的教学课件。

有效的吸引了学生的学习兴趣。

使学生不仅体会到了学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，很多教学难点也迎刃而解了，效果极好。

三、全面批改《同步》和《亮点》作业针对不同的练习错误进行对个别学生面批，指出个性问题，集体订正共性问题。

批改作业时，点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。

学生订正后，给予好的评价，鼓励学生独立完成作业。

分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。

四、注重对学困生的辅导对学困生进行分层次要求。

在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重学习过程。

在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。

五、做好单元测试等评估工作评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为改进教学的依据。

在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。

测试的结果不再作为评价学生唯一依据，而是着重学生的知识掌握情况，学习的态度。

在讲评试卷时，按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。

如：将试卷中有关概念的归成一类进行讲解。

七年级教学工作总结15篇七年级教学工作总结1本学期，我担任七年级两个班的生物教学工作。

日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。

回忆这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

为了更好的总结经验教训，提高自己的教学能力和教学成果，现对本学年教学工作作出总结。

一、革新课堂教学方法在本学期生物教学工作中，我严格要求自己，依据学校学期初制定的课堂教学改革方案，组织开展教学工作。

践行以学生为主体。

学生自学为主。

加强课堂训练。

教学效果当堂检测的教法改革。

在学期工作中，我感到忙碌，感到困惑。

每次制定检测试题花费了不少时间，当讲完课后往往又没有足够的时间供学生做题，更多时间我觉得把试卷浪费了，临下课了学生拿到试卷，这就失去了课堂检测当堂训练的意义。

有几次，在发试卷的后有些学困生还不想要，真有点让人难为情。

反思原因：①课堂练习时间缺乏，主要还是我自己的教学理念没有更新，没有摆正学生自学，教师为辅的位置，每节课生怕学生找不全课文重点知识，总担忧学生自己学不懂。

②学生自身学习积极性不高，没有好的学习习惯，不去预习，不去复习。

自主学习意识淡薄，因此课堂不能积极主动进行自主学习。

改正方法：①进一步解放思想，真正做到少将多练，留足训练时间。

②落实学生预习作业的检查。

③控制试题难度和分量，保证当堂完成作业。

二、工作纪律及态度本学期，我严格按照学校的考勤制度，不迟到不早退。

先备课，备好课，在上课，保证教学效果。

认真做好每次的月考出题，阅卷小结工作。

认真批改好每一次的作业。

努力践行课堂教学改革，做好检测试题的制定及讲评。

积极参与听评课活动，认真参加校外培训，按时完成培训作业。

坚持开展生物实验，培养学生科学探究精神和动手能力。

三、成绩与反思经过本学期对教学工作的总结与反思。

我认为自己在以下几方面还需要努力：1、在课堂教学上，还没有做到每堂课都坚持以学生为中心，在课堂教学的把握上要坚持向其它老师，尤其是师父学习，多听其他老师的课，积累经验。

2013学春学期七年级组工作总结时间过得飞快，这学期马上就要过去了，现在对于学期初的计划的执行和完成情况进行以下简单小结。

一、队伍管理开学初，我们第一时间制定出七年级组工作计划，并能落实到平时年级组工作中，对于年级组中教师，能严格要求，强调纪律，不碰“红线”。

能做好学校工作的上传下达工作，对于学校布置的工作，能及时召开教师会议，在年级组中积极宣传、及时铺开。

期中考试之后，能按学校要求，召集年级组全体教师进行学科质量分析，肯定大家的努力和取得的进步，并寻找下步的对策。

通过各种方式努力调动教师的工作积极性、主动性、创造性。

实施制度化、人性化管理。

二、班主任工作和安全防范工作方面我们学年的班主任多数是主课老师，每天上课、班级事务都很忙，但是只要是调到她们班的自修课，不管已经上了３节还是４节课，她们都能坚持进班级。

平时也能协调好教师与学生、家长之间的关系。

都很认真负责。

而我们认为班级管理不仅仅是班主任的责任，因此我们在组内加强了课任教师与班主任的联系，这一方面便于班任及时掌握学生情况，另一方面也提高了课任教师的责任感和管理意识。

在平时各个班任利用了班会、晨会加强学生的安全教育，提高了学生的安全意识。

三、行为规范养成教育方面本学期能和班主任、任课教师联手配合带领七年级学生参加学校德育每月主题活动、学科及各类活动。

本学期本年级2个班都成功召开了主题班会，组织各个班级利用板报进行行为规范教育，及时做好后进生的转化工作，并在组内各位教师的帮助下。

四、教学管理及培优补差方面在教学上，抓好教学的五个环节，组织教师互相听课，提高集体备课的质量。

利用公开课发挥优秀教师的示范作用。

配合学校开展了教学竞赛活动，取得了良好的效果。

在培优补差方面，开学第一周已全面展开七年级辅优补缺工作，各任课教师包括代课教师、外组兼任本年级课的教师都积极参与，并能保证每周辅优补缺工作正常开展。

期中考试后，针对年级组内个别学科极差同学，响应学校号召，进行分层补缺。

七年级英语备课组工作总结5篇七年级英语备课组工作总结篇1一个学年即将结束，我们七年级英语备课组对本学期所做的工作进行回顾，以便于在新学期更好地开展英语教学工作。

同时期末大考临近，我们组的成员都积极主动地投入到英语复习中来。

大家都非常敬业，为了提高学生学习英语的兴趣和成绩，各位老师八仙过海，各显神通，使学生的学习习惯和学习态度有了很大的改变。

全组老师秉着“以学生为本，一切为了学生”的教育理念，更新教育方法，努力工作！一、具体工作总结如下：1、我们首先统一制定了教学计划，规范了教学行为。

严格执行减负，认真研究如何增效。

2、我们持之以恒地开展好集体备课活动。

集体备课做到定时间、定内容、定主讲人。

主讲教师提前准备好研讨的助学案初稿，钻研教材，吃透重难点以及重难点的突破方法，其他组员质疑、补充、完善，做到集思广益。

每一个教师都明确近期和远期任务，任务具体到人，具体到单元课时，每一个助学案，复习阶段的专项任务等，保证七年级英语教学有计划有落实。

3、课余时间组内成员相互帮助，讨论课件及课件制作技能，实现课课有课件，从而加快了上课进程，提高上课的效率。

4、平时认真除了完成每一堂课，[内容来于斐—斐_课—件_园]课后还积极热情辅导学生，指导学生预习、复习和完成作业。

及时批阅和讲评作业。

帮助学生形成良好的学习习惯。

5、积极参加学校及校外教研活动。

组内成员本学期均开了组内研究课或校级公开课。

这学期我们组还和八年级英语组共同承担了大市教研活动。

获得了包括教研员在内的老师们的一致好评。

二、反思“善教者不如善学者。

善学者，师逸而功倍；不善学者，师劳而功半。

”教师专业知识的渊博、教学技艺的精湛非一日之功，且教师的可塑性到了一定程度会停滞不前。

在心的减负增效的时代背景下，只有另辟溪径，激活学生的内在的学习因素，如勤学，善学，善悟，才能柳暗花明。

我们在后者在不断地思考和创新实践。

七年级英语备课组工作总结篇2忙碌的半学期教学已经圆满结束，在本学期中，在学校领导大力支持下我们七年组的全体英语教师团结一致，尽心尽力，帮助学生们在英语学科的学习上取得了很大的进步，收效明显。

初一年级组工作总结2初一年级组工作总结2七年级部工作总结一学期以来,初一年级组在学校领导的关心帮助下,在全体师生的共同努力下,不但如期实施了本年级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。

回顾这一学期，小结如下：一、同心协力、和谐相处本年级组的每位老师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。

认真参与校本培训，认真研究学习“杜郎口”经验，并付之于实际行动。

根据实际，部里开展了一系列听评课和师德培训活动。

通过这些活动，提高了广大教师的职业道德，形成了团结、务实、奉献、高效的良好组风，广大教师团结一致，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与已蔚然成风。

二、以德为首，齐抓共管。

教育以德为首。

德育工作是搞好其它工作的重要基础。

年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康、和谐、向上的良好班风。

1.开学初，我们就配合政教处确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以此带动教育、教学工作的全面开展。

我们各班班主任，利用班会课时间组织学生认真学习了“中学生日常行为规范”，“学生一日常规”等内容，又开展“责任心”大讨论，修改制定了体现班级特点的班级公约，让学生对自己有了更高的要求，约束力也更强。

通过这一系列教育活动，我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改变，原来部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气大有改观。

2.期中考试后，各班成功组织召开了家长会，对学生在家在校的学习和生活情况彼此有了一个很好的沟通。

为学校，班级德育工作的开展提供了宝贵的资料。

三、提高效率，把好质量初一年级的全体教师尤其是语、数、英老师，他们更是敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。

初一年级组长个人总结一学期又匆匆而过，在我们还没来得及闲下来静坐思索的时候，一下子就到了期末。

特别是对于我们三年级的老师来说，更是时间短，任务重。

但我们年级组的老师在学校领导的关心和指导下，在大家的共同努力下，圆满地完成了学校的各项工作任务。

现在，我就简单地总结一下。

一、团结协作，步调一致，做好班级管理工作从开学之初的制订班级管理制度，收齐学生的早餐费，到贯穿整个学期的每天打扫教室和卫生区卫生，开好班会，到学期结束前的填写学生素质报告书，填写学生的档案等，我们年级组的六位班主任团结协作，步调一致，认真扎实地做好每项工作。

二、认真钻研，积极准备，参加教师专业发展月活动在教师专业发展月活动中，我们年级组严格按学校布置的要求，先在组内推荐出讲课的语数老师。

讲课的老师积极准备，各位语数老师就认真听，并真诚地帮助她们提出合理化的建议，然后授课教师又不断地修改完善。

我觉得老师们在讲课当中不但保持着极高的热情，而且教课能力都得到了一定的提高。

在最后的结果中，我们年级组的三位语文老师参赛，取得了一个一等奖，两个二等奖的好成绩，数学，两位数学老师参赛，都取得了二等奖的好成绩。

三、面对教师队伍的变化，大家共同努力本学期，我们年级组的老师变化很大。

首先是____老师外出学习，所以，三（1）班和三（2）班的数学老师换成了____老师、____和____老师，后来____老师因为生产，学校又安排____主任和____老师分别担任三（5）班和三（六）班的数学。

因为每个老师的教育方法不一样，学生年龄又小，所以适应有一个过程，几个班的班主任都帮助做学生的工作，希望他们尽快适应新老师的教学方法。

而每一位分到我们年级组的老师，不论他们的工作有多忙，他们都认真地对待教学工作，特别是____书记，在我学习期间，更是做了不少班级的卫生工作，在此也一并感谢。

四、以良好的心态积极的态度迎接统考当三年级再一次作为统考的年级的消息传到年级组，大家开始都感到震惊，但在震惊之余，很快就投身到紧张的教学工作教学。

初一年级组长工作总结8篇初一年级组长工作总结 1不知不觉，在年级组组长这个新的岗位上已经工作一个学期了，本着总结过去的经验，开展好未来的工作的原则，对于年级组工作，简要作如下总结：一、工作进展情况本学期是第一次接触到年级组的管理工作，一个学期过去了，回顾本学期的工作，年级组的各项工作开展也还算顺利，能够按照计划完成各项工作，对于在工作当中出现的问题也能及时处理，避免其扩大化，恶劣化。

二、主要成绩初次接触该项工作，也没法于过去的成绩作比较，一切都是从零开始，对于本学期的工作成绩，主要有以下几点：1、学期初组织全年级教师开展过一次工作部署会议，对本学期的工作做了简要安排。

2、组织全年级教师进行过三次学生的学情分析会，听取各教师对每个月学生中存在的问题并及时加以处理。

3、组织学生开展过三次质量分析会，对于学生取得的成绩给予了相关的表彰，同时也对学生身上存在的问题提出了相关的整改要求。

4、查阅教师对学生的批阅情况共计72次，平均每位教师被查阅6次，并对对每位教师在批阅作业的过程中存在的'问题提出了相关的改进意见建议。

5、全年级教师参加网络培训、外出培训以及校内培训数十次，涵盖培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校级培训。

6、有2人参加过校内课赛并分别获得一、二等奖，校外课赛1人次且获奖，公开课示范课数十次，每位教师至少1次。

7、听评课活动，本年级各教师均能按照其所在教研组的要求参与，共计100余节次。

三、经验及体会古语有言，万事开头难！是啊，对于第一次接手年级组负责人一职的我，什么都是未知的，一切都得从零开始，除了这一职务，身上还兼着班主任、教研组、教育教学等工作，自然，全力以赴已经是不可能了，庆幸的是，作为全校教师最多的年级组，各教师对我的工作非常信任并且给予了大力的支持，因此也没有出现猝不及防的紧急事情。

各项工作的开展都能够按照预期有序的进行并完美收关。

人与人相处，其实就是心与心的交流，工作也如此，将心比心，感谢本组教师在我的工作中给予我的大力支持。

七年级组工作总结七年级组工作总结子洲县实验中学七年级组工作总结本学期，七年级组继续发扬我组一贯的勤奋工作、不计酬劳的工作精神，圆满完成各项任务，取得良好的教育教学效益。

一、全面完成教育教学各项任务本组能按时高质量完成学校交给的各项任务，所有班级无一例安全责任事故，所有课程全部准时完成教学计划既定任务。

二、积极开展课程改革，并初见成效受学校厚望鞭策，我组无论在考察学习中还是考察学习归来，均能有出色表现。

宜川回来，我组先后召开8次正式会议，讨论研究课改事宜。

对于课改工作，我组可谓准备充分，考虑周到。

本学期的工作，到目前为止，我组已经创造了无数个第一：我组第一形成了我校学生分组教学模式，我组备写了我校的第一份导学案，我组成立了我校的第一个自主管理委员会三、我组人才济济，富有团队意识、奉献精神对于学校安排的任务，我组均能出色完成。

尤其值得肯定的是，我组各科教师不但业务素质过硬，而且富有团队意识、奉献精神。

这样的精神品质，在当下社会实属难能可贵。

马锐琴老师课改以来再未迟到，吴艳妮老师请假三天提前归校，柳涛老师家远却早来，王雄、张海霞夫妇孩子生病蹲点学校，李菊红老师期末考试之后还教学生手工制作，李龙老师以一当四（科任教师、班主任、公寓楼管理员、门卫），王进老师加班加点，姚娟老师成绩出众，乔校长不推年迈带班负责，王建芬老师带病上课乐于奉献（以上例举，不代表排名顺序，更不代表只限于此）限于篇幅，不再多举。

但可看到，随口提及，便不能止。

四、能打硬仗，能打胜仗我组教师可亲可爱。

用兄弟年级组刘静老师的话来说“你们七年级教师，学校看见真的‘亲’了”。

除了奉献精神可歌可泣，我组教师过硬的业务素质更令人钦佩不已。

无论是学校的教育教学工作，还是学校交给的其他临时工作，我组教师均能高质量、高水平完成。

我组教师除班级管理、日常教学外，在学校相关课题研究、课程改革、校园文化建设、对外宣传、活动组织等方面均做出了不可磨灭的贡献。

亲哉，七年级教师！壮哉，七年级教师！五、学校领导重视我组，各部门支持我组我组能取得这样的成绩，既是我组教师自身努力使然，也是学校各位领导重视的结果，学校各部门支持的结果。