“深挖洞”还是“广积粮”

“深挖洞”“广积粮”山东禹城实验小学南区高兴利多读书，读好书，似乎已成大家的共识，人们已经普遍接受了这一观点。

我想真要读好书，就应该像当年毛泽东主席为备战备荒提到的那样“深挖洞，广积粮”。

当人们片面强调阅读量时，对阅读的质量，或者说对阅读的层次，没有给予足够的重视。

“深挖洞，广积粮，不称霸”是当年毛主席在那种危险的国际环境条件下，做出的战略决策。

现在，我也感到了一丝的危机，我读的书不能算“博”，更是一种“浅阅读”，还远远没有达到深层次阅读的要求。

只能作为茶余饭后的谈资，真要提高自己的文化修养或是写作水平等，这种阅读恐怕是很不够的。

我认为，阅读要“广”，更要“深”。

深度阅读，就是在读书时，潜心会文，对书的每个篇目加以个性化的、合理的感受、理解。

这种阅读让人学会独立思考，从书中走出来，探悟开掘书中隐藏的深义。

深层次阅读不仅提高人的文学素养，还能够陶冶人的情操。

书中的文化营养、情感迸发，都是深阅读后出现的。

苏轼的“旧书不厌百回读，熟读精思子自知”，即说明精读的重要性。

毛主席生前，对自己感兴趣的书，都经过了反复阅读，在书上圈圈点点，标标划划，心得体会注于一侧。

他看过的书，字里行间密密麻麻，全是他的感悟和所得。

无怪乎，他能够通孙武之才，借诸葛之智，文胜秦皇汉武，武比成吉思汗，茅舍之中统兵百万，笔墨之中运转乾坤。

《平凡的世界》的作者路遥，为了写好这部全景式表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，翻阅了大量的报纸杂志，阅读了许多中外名著，其中的，像《创业史》、《红楼梦》和《百年孤独》他看了很多遍。

通过对这些著作的精细研读，使他从中获得了很多文化的营养和精神的激励。

可以说，他为了写作读得很广，同时也挖得更深。

想想自己，看的书也许不少，但多只是走马观花般地浏览一下。

那些书对于我而言，如同生活中的过客，匆匆走过；又像空中的鸟飞过，没留下一点痕迹，看过就搁在了书橱里，再也懒得动它。

只有《围城》和《平凡的世界》我看过几遍。

深挖洞广积粮作者：贾建岗来源：《新一代》2017年第21期摘要：在单元阅读教学中，抓住几篇文本的教学共同点设计主问题进行教学设计，可以整合单元中几篇课文的教学内容，强化单元教学重点，更为有效的是，像打井一样，通过不断深强化、深挖训练点，可以让不同层次的学生都有提高。

关键词：单元阅读教学；主问题；小练笔我们语文人都知道，阅读教学是语文课程教学的重要组成部分。

全日制义务教育《语文课程标准（2011版）》（以下简称《新课标》）明确指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。

”《新课标》的实施客观上要求教师采取有别于传统语文阅读教学的新策略。

所谓阅读教学策略指的是为实现教学目标而进行的对教学内容、教学方式、教学过程等方面的策划与选择，它要解决的是怎样教和怎样学的问题。

我们语文教师，容易犯一个通病：因不同课文有不同的教学重点，所以不同的课文有诸多的教学重点，于是在这篇课文中敲敲，那篇课文中铲铲，一学期很快结束，自己昏昏，学生晕晕。

时间耗费不少，但学生成绩触目惊心。

有时连自己都觉得是在浪费时间。

原因在哪呢？我们知道，阅读既是学生从文字符号中获取信息积累知识的活动；也是学生通过接受以语言为媒介的情感教育与文学熏陶，发展能力、陶冶情操和塑造个体品格的活动。

那么，语文阅读教学如何引导学生在不同题材、不同内容的文章中，获取主要信息，提高阅读能力、表达能力呢？我认为，找到不同文章中学习的共同点，也就是运用单元主问题设计，辅之以单元小练笔设计，找到教学的突破口，将“问”和“写”，“读”和“思”有机结合，那必将节约时间、提高效率，实现阅读教学的精准“突围”的必经之路。

我称之为：深挖洞，广积粮，强化教材的例子作用，让学生先见森林之广，再见树木之壮，更见到自己表达之进。

所谓“主问题”，指的是课文研读教学中能“牵一发而动全身”的重要的提问或问题。

提问的少、精、实、活，是高效阅读教学的一种保证，是激活课堂、创新教学的一种有效方式。

答题须知：每道答题有A 、B、C三个选择项，只有一个正确，答题者认定正确答案后，在答题卡上对应的圆圈内用黑色笔涂黑。

纪念抗战胜利70周年知识竞赛题1.九一八事变是中国人民抗日战争的起点，并揭开了世界反法西斯战争的序幕。

从九一八事变到1945年日本投降，中国人民艰苦卓绝的抗战历时____年。

A.8B.10C.142.1933年6月，国民党爱国将领____等与中国共产党合作，掀起了察哈尔抗战。

A.冯玉祥B.傅作义C.周保中3.1935年1月,____确定了毛泽东在中共中央和红军的领导地位，是党的历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党在政治上开始走向成熟。

A.八七会议B.遵义会议C.洛川会议4.电影《风云儿女》以宣传抗日救亡为主题，其主题歌____，后被正式定为中华人民共和国国歌。

A.《大刀进行曲》B.《游击队歌》C.《义勇军进行曲》5.1935年，红军在长征途中，中华苏维埃中央政府、中共中央发表《为抗日救国告全体同胞书》，即著名的____，号召停止内战，一致抗日。

A.《抗日宣言》B.《救国宣言》C.《八一宣言》6.1935年，日本帝国主义发动____，旨在把中国华北地区变为第二个“满洲国”。

A.八一三事变B.华北事变C.七七事变7.“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了！”1935年，在民族危机空前严重的历史关头，在中国共产党的组织和领导下，爆发了一次大规模的青年学生爱国运动，这次运动是____。

A.五四运动B.五卅运动C.一二•九运动8.1935年12月，中共中央在陕北召开政治局扩大会议，确立了抗日民族统一战线政策。

这次会议是____。

A.瓦窑堡会议B.古田会议C.遵义会议9.1936年5月，宋庆龄、沈钧儒、邹韬奋、陶行知、章乃器等爱国民主人士发起成立____，进一步巩固和扩大了全国抗日救国运动的阵线。

A.中国国民党临时行动委员会B.中国民权保障同盟C.全国各界救国联合会10.“母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情……在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”这是一位战斗在白山黑水之间的东北抗联女英雄给儿子留下的遗书里的一段话，她的名字叫____。

广积粮,深挖洞作者：李鸿安来源：《读写算》2012年第07期摘要: 分析议论文的能力是初中阶段最需要培养的能力，也是生活中必须具备的能力。

积累的方法很多，可摘抄、可剪贴、可论纲目、可写感想。

对材料的挖掘关键在引导、抓细节、抓关键，不只见皮毛不见骨，不牵强附会，最好是组织几次专题讲座或专题讨论，让学生举一反三，领悟材料的妙用挖掘材料所蕴含的丰富内涵，又让学生明白了材料与论点之间的关系。

关键词：议论文写作能力广积粮深挖洞积累挖掘材料我之所以老调重谈，是因为议论文正在遭删划，被淡化。

初中阶段需要训练的几种写作能力，议论文无疑是最难的。

而现在中考又是淡化文体的，于是乎许多老师更图简便，走捷径，明确告诉学生：“如果文体不限，你就写记叙文的文章”。

平时训练当然也不例外，对议论文走过场、重形式、模式化。

平心而论，分析议论文的能力是初中阶段最需要培养的能力，也是生活中必须具备的能力。

如果说记叙文培养了学生的观察力，议论文则培养了学生的分析力；如果说记叙文培养了学生的描摹能力，议论文则培养了学生的推理能力；如果说记叙文激发学生的情感，议论文则让学生明白了是非。

议论文的重要由此可见一斑。

那么，怎样才能在有限的时间内培养好学生的议论文写作能力呢？我借用毛泽东的话“深挖洞，广积粮”来谈一谈自己的看法。

一句话，就是要在“积”和“挖”上做文章。

一、广积粮。

俗语说：“巧妇难为无米之炊”。

议论文最难之处往往是没“米”下锅，明知观点正确，想举一两个典型的有代表性的事例来证明，但囊中羞涩，要么“袋”里没货，要么货不对版，要么陈货太多。

要解决这个问题，必须培养学生积累的习惯。

积累的方法很多，可摘抄、可剪贴、可论纲目、可写感想，书店有专门的“议论文材料库”一类的书，可找一本来多读一读，记一记。

积累的途径也很多，多进阅览室、多看课外书、同学之间可交流、课内的材料也可借鉴。

只要做一个有心人，不怕存不了“米”。

当然，不同的“米”做出的“饭”也不一样，老师应适当引导，让学生能识“米”，把“米”分类存放，到“炊”的时候，才好按“饭”的要求选用相应的“米”。

鼬鼠要深挖洞广积粮的作文英文回答：The weasel is a small, cunning animal known for its ability to dig deep burrows and hoard food. It has a keen sense of smell and is able to locate food sources from a distance. The weasel's natural instinct is to prepare for times of scarcity by digging deep burrows and storing food for later use. This behavior ensures that the weasel has a steady supply of food even when resources are scarce.In order to dig deep burrows, the weasel uses its sharp claws and strong forelimbs to excavate the earth. It is a tireless worker, often spending hours digging and creating an intricate network of tunnels and chambers. The weasel's burrows can extend for several meters underground, providing a safe and secure environment for hoarding food.The weasel's ability to hoard food is equally impressive. It carefully selects and collects a variety offood items, including small mammals, birds, eggs, and insects, and stores them in its burrows. This hoarding behavior allows the weasel to have a constant supply of food, even during periods of food scarcity.In conclusion, the weasel's instinct to deep burrowsand hoard food is a remarkable adaptation that ensures its survival in challenging environments. Its ability to dig deep burrows and store food demonstrates itsresourcefulness and adaptability in the face of adversity.中文回答：鼬鼠是一种小巧狡猾的动物，以其深挖洞穴和储存食物的能力而闻名。

热点主题作文写作指导：高筑墙，广积粮，缓称王（审题指导与例文）【作文真题】当年，大学士朱升向朱元璋提出平定天下的战略:“高筑墙，广积粮,缓称王J筑墙和积粮是物质储备，称王是战略目标。

20世纪70年年代，毛泽东主席针对当时国际国内客观存在的危机，化用朱升的名句，提出了“深挖洞，广积粮，不称霸”的战略方针。

挖洞者，备战也；积粮者，备荒也。

备战备荒乃为强军之举，亦是富国之道。

当然，我们强军富国，绝不是为了称王称霸。

“高筑墙,广积粮,缓称王”与“深挖洞,广积粮,不称霸”，虽说是治国方略，但能给追求理想的当代青少年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题立意】1.审材料：“高筑墙，广积粮，缓称王”是明太祖朱元璋的谋士朱升提出的策略，这一策略蕴含着准备与目标的关系。

对于青少年而言，“称王”可以理解为自己的理想、奋斗目标等；“筑墙”“积粮”是为“称王”所做的准备。

“筑墙”“积粮”不必物泥于“物质”这一方面，可以理解为各种准备。

“深挖洞，广积粮，不称霸”是毛泽东主席在1972年提出的“备战、备荒、为人民”的战略思想的重要体现。

其实质意涵是发展、壮大自己，做好自己的事情，平等对待，强大了也不称霸。

2.审任务：写作中，考生要抓住“治国方略”的“当代”意义，以“追求理想的当代青少年”身份进行思考，材料一启示青少年在追求理想、实现自己的奋斗目标的过程中，要明确自己的目标和方向，在实现目标过程中，需要不断地积累知识、技能和经验，培养自己的能力，为实现理想做好充分的准备。

同时，我们也需要保持谦虚谨慎的态度，不能盲目自大。

材料二启示青少年在追求理想的过程中，需要注重实际行动和积累，不断挖掘自己的潜力和能力，积极探索和尝试，为实现理想打下坚实的基础。

同时，我们也需要保持低调和谦虚，与他人和平相处，不要过于追求名利和地位等。

三件让人幸福的事情：有人爱，有事做，有所期待；一个人想过得有意义，一是深挖洞，二是广积粮，1 这个世界上最正确的是跟自己比，想一想今天是不是比昨天进步了一点，想一想明年是不是比今年更加好一点。

想一想，10年以后的你是不是比今年的你要更加出色；2 一个人只要心中怀有诗意，就已经达到了诗的境界；而一个人生活的最高境界，就是诗意的生活。

诗意的生活是一种感觉，是一种把现实生活中琐碎的情感升华为美好情感的过程；现在这个世界，吸引人注意力的事情太多，从电影电视到电脑游戏，有时欲罢不能，把很多重要事情都耽误了。

让我想起了一句话：注意力也是一种资源，分散注意力就是资源不能集中使用。

3 优美的结果多是在枯燥和痛苦中得来：流利的英语，反复练习的过程十分枯燥；优美的芭蕾，演员的脚尖全部磨出血泡；迷人的体操，留在运动员身上的处处是伤；动听的旋律，当初不知拉断过多少琴弦；但是枯燥和痛苦本身并不能保证优美，最后的优美和出色是因为有坚韧的精神和一颗坚持的心；（但是这种反复练习也是一种快感，在枯燥的训练生活中，正是那种不断完善自己的欲望让我坚持下来。

）4 读到希拉里退选演讲的一段话，大家共勉：Every moment wasted looking back keeps us from moving forward. Life is too short, time is too precious, and the stakes are too high to dwell on what might have been.为往事叹息，会阻碍我们前进。

生命短暂，时间宝贵，沉湎于空想的代价实在太大；5 一个内心自卑的人，外在表现一般体现在两个方面，一是对别人的语言行为过分敏感，总觉得别人话中有话矛头指向自己。

二是外在行为常常表现为过激反应，为一件小事或一句话大发雷霆，因为内心的虚弱需要用外表的强悍来保护。

克服自卑最好的办法是某件事做到极好，赢得别人的赞美，这样胸怀自然就开朗了；6 我有一个比喻，困难就像一条狗。

朱元璋起义的时候，朱升的建议其采用“高筑墙、广积粮、缓称王”的路线，在保证生存的前提下，发展自己，壮大自己，免遭攻击。

汉刘邦的时代与朱元璋很大不同，秦末争夺天下的项羽和刘邦，是交战的双方，即便刘邦想采用“高筑墙、广积粮、缓称王”的计策，项羽也不会容忍。

建国初期，毛主席在内忧外患的情况下，提出了“深挖洞，广积粮，不称霸”的战略方针，度过了危机。

LZ你把朱升和毛主席的话自由组合了o(╯□╰)o美国认为西方国家的最大威胁来自苏联，一个强大中国的存在符合西方的战略利益。

经过磋商，美国得出结论：一是只要美国反对，苏联就不敢轻易动用核武器；二是应设法将苏联的意图尽早通知中国，最后“让一家不太显眼的报纸把这个消息捅出去，美国无秘密是人所共知的事实，勃列日涅夫看到了也无法怪罪我们”。

8月28日，《华盛顿明星报》在醒目位置刊登了一则消息，题目是“苏联欲对中国做外科手术式核打击”。

文中说：“据可靠消息，苏联欲动用中程弹道导弹，携带几百万吨当量的核弹头，对中国的重要军事基地——酒泉、西昌导弹发射基地，罗布泊核试验基地，以及北京、长春、鞍山等重要工业城市进行外科手术式的核打击。

”毛泽东果断提出了“深挖洞、广积粮、不称霸”的方针，全国很快进入了“要准备打仗”的临战态势，许多企业转向军工生产，国民经济开始转向临战状态，大批工厂转向交通闭塞的山区、三线，实行“山、散、洞”配置，北京等大城市开挖地下工事1972年12月10日毛泽东提出“深挖洞，广积粮，不称霸”当时为配合“广积粮”精神而拍摄的照片1972年12月10日，中共中央在转发国务院11月24日《关于粮食问题的报告》时，传达了毛泽东“深挖洞、广积粮、不称霸”的指示。

60年代中期开始，由于对国际形势的估计过于严重，毛泽东强调要突出备战问题，要准备粮食和布匹，要挖防空洞，要修工事。

根据这些精神，1969年8月，中共中央正式决定成立全国性的人民防空领导小组，各省、市、自治区也纷纷成立各级人防领导小组，在全国广泛地开展了群众性的挖防空洞和防空壕的活动。

深挖洞,广积粮,不称霸作文结尾全文共8篇示例，供读者参考篇1【深挖洞,广积粮,不称霸】大家好,我是小明。

从前,我是一个小懒虫,经常睡懒觉,上学迟到,功课也做得很马虎。

爸爸妈妈常常批评我,我只是嘿嘿一笑,听进去一点,很快就忘记了。

直到有一天,爸爸给我讲了一个故事,让我改过自新。

故事是这样的:从前,有只小地鼠住在草地上,整天无所事事,只知道吃吃睡睡。

有一天,它看到几只蚂蚁在忙着采集食物,心想:"我才不像你们那样辛苦呢,整天在外面劳作。

"于是,它就大声嘲笑蚂蚁们。

聪明的蚂蚁首领听到了地鼠的话,便对它说:"小地鼠啊,你现在无忧无虑,可是冬天来了,你就会挨饿受冻了。

我们现在付出努力,就是为了将来能过上温饱的生活。

"地鼠大笑着说:"冬天还很远呢,我有的是时间。

到时候再说吧!"就这样,它继续游手好闲,白白浪费了宝贵的时光。

转眼间,严冬来临,雪花飘飘洒洒,寒风刺骨。

地鼠躲在洞里,口中唱着无奈的歌谣:"外面雪花飞,我在家里啼。

"它饿得前胸贴后背,连根草根都吃不到。

而聪明的蚂蚁们就不同了,它们夏天辛勤工作,把足够的食物储存起来。

当寒冬来临时,它们就能在温暖的窝里,吃着香喷喷的食物,过着无忧无虑的生活。

这个寓言故事给了我很大的启发。

从那以后,我明白了做事要有计划,任何事情都需要预先准备。

功课也是一样,我决心从现在开始就要认真学习,为将来打下扎实的基础。

再也不能像从前那么懒散了。

第二天上学,我特别用功,认真写作业、刷题目。

放学后,也不再在外面游手好闲,而是立刻回家复习功课。

我每天都有作息时间表,按时起床、睡觉,中间插入学习和运动,一点也不荒废。

渐渐地,我的成绩有了很大进步,老师和同学都称赞我刻苦用功。

不但如此,我还养成了节俭习惯,把压岁钱和零花钱存起来,不再乱花钱买零食和玩具了。

妈妈看到我的改变,高兴极了,经常表扬我。

我暗下决心,一定要像那只聪明的蚂蚁首领一样,从现在开始就为将来打下基础,储备学识和生活经验的"食粮"。

读史札记：“高筑墙，广积粮，缓称王”读书思考群；83340460朱洪武是个放牛娃出身，他有个谋士叫朱升，很有见识，朱洪武听了朱升的话“广积粮，高筑墙，缓称王”，最后取得民心，得了天下。

——引自毛泽东至正十七年（1357年）七月，朱元璋兵至徽州，邓愈向朱元璋荐朱升，朱元璋遂召朱升咨问时务，朱升对以“高筑墙、广积粮、缓称王”，从战略上提出创基立国之策，知时知势，深得朱元璋赞许。

九字方略极具“韬晦”，顺天时顺地利顺人和，为朱元璋起于群雄而御宇天下起到至关重要的作用，从此朱元璋如鱼得水、如虎添翼，平定江南，一统中国。

这就是明史记载的“高筑墙、广积粮、缓称王”。

“高筑墙”加强了军事防守，建起一个强力的后方根据地。

朱元璋在元王朝势力较强时和在各路起义军纷纷占山为王时高筑城墙，远交近攻，合纵连横、对势力相对较弱的南方各弱小势力各个击破，占据了全国最富庶的地区，军事和经济实力得到空前的增强。

所谓“兵马未动,粮草先行”，“广积粮”做好粮食物资的后勤供给。

战争的成败在很大程度上取决于战争储备是否丰足。

虽当时朱元璋占据江淮富庶之地，但自然灾害频繁，粮食储备匮乏，所以保障后方物资基础也成为了重中之重。

“缓称王”顾名思义不可急于称王称霸。

朱元璋在没有真正强大的时候韬光养晦，打出小明王的旗帜，避开了敌对势力的嫉恨攻击和直接的力量冲突，直到消灭了陈友谅，张士诚，方国珍等南方主要割据势力后才称王北伐，兵锋所指、所向披靡，直取大都、终成霸业!殊知，最深刻的道理往往是用最简单的语言表达出来，短短九字简单平易却意蕴深刻，把握了核心。

如此九字箴言，大之，行於国；中之行於企；小之，可推及於身。

行於国七0年代，中苏关系恶化，国际国内形势风云骤变，毛泽东在《明史》中得到启发，遂想到“深挖洞、广积粮、不称霸”的应对策略。

改革开放的新时期和新形势下，邓小平在此基础上做出了新思考，提出“和平与发展”的世界两大主题，制定了高瞻远瞩的弹性外交政策，这个政策被后人总结为“冷静观察、稳住阵脚、沉着应付、韬光养晦、善于藏拙、决不当头、抓住机遇、有所作为”三十二字方针。

深挖洞,广积粮,高筑墙,缓称王作文素材Dig deep holes, accumulate abundant food, build high walls, and ascend the throne steadily. These four phrases represent the essential elements for achieving success and long-term stability in various aspects of life. Let's explore each of them in more detail.Digging deep holes symbolizes the importance of thorough preparation. Just as a deep hole provides stability and support for a building, thorough preparation is crucial for success in any endeavor. Whether it's studying for an exam, starting a new business, or pursuing a personal goal, investing time and effort in building a solid foundation sets the stage for future success.深挖洞象征着充分准备的重要性。

就像一个深洞为建筑物提供了稳定和支持一样，彻底的准备对于任何事业的成功都至关重要。

无论是为考试学习、创业还是追求个人目标，投入时间和精力来建立坚实的基础是未来成功的基石。

Accumulating abundant food signifies the importance ofhaving resources on hand to sustain oneself during challenging times. Just as storing food supplies can help survive famine or scarcity, accumulating knowledge, skills, and financial resources can provide a cushion against unexpected setbacks or economic downturns. It is wise to continuously invest in self-improvement and diversify one's assets, ensuring resilience and adaptability in the face of adversity.广积粮意味着在困难时期能够有足够资源维持生计的重要性。

让知识带有温度。

广积粮模板范文整理古谚有云：“五穷六绝七翻身。

”“七翻身”尚未验证，“五穷六绝”却已经实在地发生了。

贸易战鼓点声声，降杠杆、减补贴、降关税、调个税、压房价，数月之内我们打出了密集而力度颇大的政策组合拳，给人以“深挖洞、广积粮”的既视感，也令投资者为囤粮做了贡献。

所谓“兵马未动、粮草先行”，组合拳后我们的粮草预备充分了吗？说起粮草储备，最直观的感受是光伏、新能源汽车补贴的调整。

5月3日，“史上最严光伏政策”公布，掌握新增规模、加快补贴退坡等，再加上随后爆出的亏欠千亿元补贴的新闻足以令行业震荡。

为什么光伏补贴这么快且突兀地大刹车？这还得从光伏的科技进步说起。

全球光伏的发电度电成本，202X年还是030美元，到了202X年就降到了00美元，202X年更降低到8美分。

0年间，光伏的全球装机爆炸式增长，是最初的25倍。

可由于光伏成本下降得如此之快，政府的补贴政策往往反应不过来，就造成了补贴与当期装机成本的不匹配。

如202X至20年，德国的光伏装机规模急劇上升，可再生能源附加费到了用电户忍无可忍的地步，电网的改造也跟不上，于是德国不得不紧急叫停。

时隔7年后，这一教训又在中国重演。

截至目前，中国的光伏装机容量达到了60GW（吉瓦），其中202X年安装了53GW，202X年的前5个月安装了超过30GW。

一半的装机都发生在短短的一年半内，就是由于有利可图;而另一方面则是财政的巨额负担，据测算，将来20年，国家承诺的补贴还将高达万亿元。

新能源企业的骗补风波余音未绝，光伏“大跃进”又冒了出来。

202X年后政府赐予光伏的补贴堪称慷慨，在中心大力进展光伏产业的号角下，各地方政府纷纷出台地方补贴政策，几乎每隔几天，就有一个地方政策出台。

可是，这些高补贴的资金从哪里落实？国家补贴从可再生能源基金出，不够了可以调高可再生能源附加。

可省内补贴，特殊是县级补贴的资金来源却不扎实。

尤其是当装机规模较小时，虽然度电补贴高，但所需资金总量有限，地方政府尚能够筹措，可一下第1页/共2页千里之行，始于足下。

写地道战七律诗
地道战，巧布局，深挖洞，广积粮。

敌进我退守如铁，敌退我攻势如狼。

千里平原设战场，万众一心筑城墙。

军民团结如一人，试看天下谁能当。

敌寇嚣张来犯境，军民齐心斗志昂。

深挖地道如蛛网，巧布机关陷敌亡。

出入隐蔽如幽灵，攻防兼备妙无方。

地道战法显威力，敌寇胆寒心惶惶。

平原广阔无遮拦，敌寇铁蹄肆意狂。

我军民兵巧应对，地道战法出奇招。

纵横交错成网络，四通八达似蛛网。

忽而东出忽而西，敌寇晕头转向忙。

地道深处藏玄机，陷阱机关重重设。

敌寇误入陷阱中，哭爹喊娘无救援。

我军神兵从天降，杀敌如麻不留情。

地道战法显神通，敌寇败退心胆惊。

地道战中显英豪，军民齐心立战功。

智勇双全敌寇惧，巧妙运用战术精。

敌进我退灵活变，敌疲我打显威名。

地道战法传千古，中华儿女永记铭。

地道战，威力强，敌寇胆寒心惶惶。

军民团结如一人，巧布机关陷敌亡。

战术灵活多变幻，攻守兼备妙无方。

地道战法传千古，中华儿女永不忘。

忆昔当年地道战，军民团结斗志昂。

深挖地道如蛛网，巧布机关陷敌亡。

敌寇败退心胆寒，我军胜利歌声扬。

如今回首当年事，犹忆地道战辉煌。

一、注意事项1.本次考试包括给定资料和作答要求两部分。

总时间为150分钟，建议阅读材料为40分钟，作答时间为110分钟，总分100分。

2.第一题和第四题要求所有考生必须作答。

第二题仅限报考行政执法类、市（地）以下综合管理类职位的考生作答。

第三题仅限包括省级（含副省级）以上综合管理类职位的考生作答。

二、给定资料1.去年，胡锦涛总书记在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告中指出，加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，这是关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务，要坚持走中国特色新型工业化道路，估计发展具有国际竞争力的大企业集团。

同年5月1日，胡锦涛总书记在郑州煤矿机械集团有限公司考察时，肯定了该集团产品在国内市场、国际市场所取得的成绩，并进一步指出，我们要创品牌，让郑煤机的产品具有国际竞争力。

今年9月8日至10日，胡锦涛同志前往河南焦作市农村考察粮食生产，在玉米丰产示范田，询问乡亲们对国家惠农政策有什么要求。

一位村民答，希望粮食价格提一点，政府补贴多一点。

总书记表示一定把这些意见带回去。

他指出，发展粮食生产，一靠政策，二靠科技。

在温县农科所，总书记勉励科技人员为粮食高产稳产进一步发挥作用。

在焦作隆丰粮食储备有限公司，总书记要求进一步把储备粮食管好。

9月30日，胡锦涛同志前往安徽考察。

在滁洲市凤阳县小岗村，他说：“我要明确告诉乡亲们，以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制是党的农村政策的基石，不仅现有土地承包关系要保持稳定并长久不变，还要副赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权。

同时，要根据农民的意愿，允许农民以多种形式流转土地承包经营权，发展适度规模经营。

”党的十七届三中全会决议指出，当前国际形势继续发生深刻变化，我国改革发展进入关键阶段，我们要抓好和用好重要战略机遇期，把握农村改革这个重点，在统筹城乡改革上取得重大突破，给农村发展注入新的动力，为整个经济社会发展增添新的活力。

2.今年10月，记者就广东产业转型问题进行专访，决策专家C说，改革开放以来，广东一直是我国经济发展的“排关兵”，它所取得的成绩是激动人心的。

一、今年国庆节，地方、军队的同志都不要去北京“深挖洞，广积粮，不称霸”方针的提出，某种程度上可以说是毛泽东应对苏联战争威胁的直接产物。

勃列日涅夫1964年上台后，中苏两党未能达成实质性和解，新的论战不断。

到1969年，中苏之间在黑龙江的珍宝岛、新疆的铁列克提等边防地带先后爆发武装冲突，各有伤亡。

神州大地上，涌起了“打倒新沙皇”“誓死保卫祖国神圣领土”的游行示威。

在审阅发给苏联政府的声明时，毛泽东特意加写了“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”这句话。

苏联军方的《红星报》则扬言要给“现代冒险家”以摧毁性的核打击。

美国《华盛顿明星报》也刊文称：“据可靠消息，苏联欲动用中程弹道导弹，携带几百万吨当量的核弹头，对中国的重要军事基地——酒泉、西昌发射基地，罗布泊核试验基地，以及北京、长春、鞍山等重要工业城市进行外科手术式的核打击。

”中国当时虽然与美苏等少数几个国家一样，成功试爆了原子弹和氢弹，但如果真要与苏联打核战争，无疑仍面临多重压力，极为被动。

基于上述情状，毛泽东逐渐形成了“要准备打仗”的战备思想。

1969年9月，审阅经中共中央政治局会议讨论提出的《庆祝中华人民共和国成立二十周年口号》稿时，毛泽东增加了一句口号：“全世界人民团结起来，反对任何帝国主义、社会帝国主义发动的侵略战争，特别要反对以原子弹为武器的侵略战争！如果这种战争发生，全世界人民就应以革命战争消灭侵略战争，从现在起就要有所准备！”国庆前夕，毛泽东与曾任南京军区司令员的许世友等谈话：今年国庆节，地方、军队的同志都不要去北京，怕敌人趁机消灭我们的中心。

与此同时，中国再次成功进行了氢弹试验和地下核试验。

10月1日，林彪、周恩来等出席了中华人民共和国成立二十周年庆祝大会。

为预防苏军像入侵捷克一样乘机发动袭击，全军进入战备状态。

有人甚至提议先行放掉密云水库的存水，以免苏军轰炸大坝冲淹北京，因周恩来反对而作罢。

珍宝岛事件后，尽管周恩来与苏联部长会议主席柯西金在北京举行了会谈，初步达成了维持边界现状、避免武装冲突等几条临时共识。

小学语文教学要“广积粮”，不要“深挖洞”于永正，教龄46年，中学高级教师，江苏省特级教师，国家有突出贡献的专家，原江苏省徐州市鼓楼区教研室主任。

中国教师报：语文教学纷争由来已久，教学目标就是争议的一个焦点。

你认为小学语文课应该给学生什么？于永正：我认为，开这门课，应该着眼于理解和运用祖国的语言文字，让学生掌握好语言这门工具。

语言是基础的基础，所以语文的工具性永远是第一位的。

小语教学要给孩子什么，我想，第一是识字、写字。

小学六年，应该让孩子认识3500个常用字，能写其中的2500个字。

这个指标现在普遍达不到。

第二是要让学生会读书。

6岁到12岁，也就是小学阶段，是人积累语言的最佳期，是记忆力最好时期。

课标规定的150万字的课外阅读量，这是底，无境，“广积粮”说我的一篇作文写得好，有老舍风格，可投中国青年报。

虽然那文章没有发表，但这话激励了我一辈子，使我喜欢上了读书写作。

后来我当了老师，我就认定一条，要读书，要写作，要像我的老师教我那样教学生，多激励他们。

学生没有不喜欢我的，没有不喜欢语文的。

所以说，我从我的老师那里学到的法宝，一是影响，二是激励。

教师本身就应该是一本书。

我经常和学生们一起读，我们各读各的，然后相互推荐作品。

我有文章发表了，也给学生看，学生很有兴趣。

这也是一种潜移默化的影响吧。

基础打得好，书读得多，作文写得好，就不怕考试。

我的学生越到后来越有后劲，中考成绩好，高考更好。

中国教师报：教语文是不是很简单？于永正：很简单的，就像骑车，刚开始时琢磨如何上车，如何把握方向，手忙脚乱的，把握规律了就很简单。

认准了的事，就要坚持做，做到底，做一辈子。

比如，我要求学生写字工整，我就先把字写工整。

我喜欢写字，不到一年时间，学生字都像我。

无形的影响是很大的。

再比如，外国作品看多了，自然就会用破折号；鲁迅的书读多了，语言就简洁，没有长句。

我也就这样教学生，要他们在读书时想作文，边读边研究人家是怎么写的；写作文时想你读过的书，如人物外貌怎么描写，怎样刻画语言动作，等等，都可以借鉴。

《古人藏钱口诀》
小朋友们，今天咱们来讲讲古人藏钱的有趣事儿。

你们知道吗，古人也有藏钱的口诀呢。

比如说“深挖洞，广积粮”，这可不是说真的种粮食，而是把钱藏得深深的，不让别人发现。

有个古人把钱藏在地窖里，还做了个假的盖子，就像给宝藏穿上了隐身衣。

我给你们讲个小故事，有个小朋友听了这个，想象着古人在地窖里偷偷藏钱的样子，觉得可好玩啦。

小朋友们，想不想知道更多？
《古人藏钱口诀》
小朋友们，咱们接着讲古人藏钱。

还有个口诀是“瓶中藏，罐中放”。

古人会把钱放在瓶子或者罐子里，然后藏在角落里。

比如说，有个古人把钱放在一个旧花瓶里，外面还涂了一层灰，谁也想不到里面有钱。

我记得有一次，一个小朋友模仿古人，把自己的零花钱藏在一个小盒子里，还以为别人找不到呢。

小朋友们，你们会不会也想藏自己的零花钱？
《古人藏钱口诀》
小朋友们，今天咱们再来讲讲古人藏钱。

“床底藏，梁上挂”也是古人藏钱的办法。

有的人把钱藏在床底下，有的人把钱装在小袋子里挂在房梁上。

比如说，有个古人把钱藏在床底的暗格里，每次取钱都要趴在地上找半天。

给你们讲哦，有个小朋友听了这些故事，说以后也要想个特别的地方藏自己的宝贝。

小朋友们，古人藏钱是不是很有趣呀？。