八年级物理下册8.3大气压与人类生活课件新版粤教沪版(2)

新课导入：
1654 年5月8日，阳光明媚，风和日丽，德国马德堡广场 上人山人海，连皇帝、贵族和许多大官也都早早赶到现场。 这里正在进行一次“半球”实验。 马德堡市市长，科学家奥托·格里克公开在此进行表演。 时值上午9 点，只见广场的中心停着16 匹骠悍精壮的骏 马，表演的指挥者奥托·格里克把马分成两群，每8匹一边， 中间是一只铜做的大圆球，由两个半球合成。只要哨声一 响，便让马像拔河一样，从相反的方向使劲拉着那合二为 一的铜球，在一声巨响中，两个半球被拉开了……
吸盘为什么会紧紧粘在墙壁上？
马德堡半球实验
大量实验证明，大气确实存在着压强。
由大气产生的压强叫做大气压强， 简称大气压。
大气压强产生的原因：由于空气有重力， 且具有流动性，所以浸在空气中的物体， 象浸在液体中的物体一样各个方向都受到 压强。
二、怎样测定大气压 活动2 估测大气压
观看估测大气压视频
汞气压表
无液气压计： 金属盒气压计
三、大气压与人类生活
我们生活在地球大气层的底部，大气压与我们的生活 息息相关。
每个人身上都承受着大气的压力，一只手掌大约就要 受到1000N的压力。
为什么人的身体没有被四面八方的巨大的 大气压瘪昵？
原来人体内部的压强跟外界的大气压平衡的缘故。
惊人的数据
▲人的一只手掌的面积大约是100cm2，一只 手掌受到的大气压力是多大呢？
F=pS=1.013×105Pa×100×10-4m2=≈1000N
▲成年男人的皮肤总面积大约为1.9m2，大气对人 体的压力相当于质量是多大的物体压在人体上呢？
F=pS=1.013×105Pa×1.9m2=≈1.9×105N G=F=1.9×105N m=1.9×104kg=19t
1、大气压随高度而变化
大气压与天气的关系
q
，简
称
。
2.估测大气压的实验中，需要测量的物理量是钩码 或
弹簧测力计的
、 注射器的
和用刻度尺测出注
大 气 压 与 人
射器的
。
计算大气压的表达式为： P=
F S
=
F v/L
3.首先用实验的方法测出大气压强的科学家是意大利科
学家
。托里拆利实验中，大气压强支持着
760mm高的汞柱，表明大气压跟760mm高的汞柱产生
………
托里拆利实验：
托里拆利(1608~1647)是意大利 物理学家、数学家。1643年首先 用实验的方法测出了大气压强的 值。
托里拆利实验步骤
P0 P汞
因为两液片 在同一深度 受到压强相 等，所以
P0=P汞
假设水银 面有一液
片
假设管内与槽中水银 面相平处有一液片
托里拆利实验：
NB物理实验初中完整版
类
生 通常，人们把高760mm汞柱所产生的压强，作为1个标准
活 大气压，符号为1atm，
1atm= 1.013×105 Pa
4.大气压随高度而变化，在海拔2km以内，每升高10m， 大气压约减小111Pa 。
液体的沸点随液体表面的气压增大而 升高 ，随气 压的减小而 降低 。
大气压真神奇呀！
嗯,下课了……
大气和其他物质一样具有质量，也受到地球的引力， 并和液体一样具有流动性。
大气是否也会产生压强呢？
一、怎样知道大气有压强?
在玻璃杯中盛满水，用一张纸片盖着，再倒过来， 看看杯中的水是否会流出来
杯中的水为什么不外流？
怎样知道大气有压强?
将挂物钩的吸盘压在光滑的墙 壁上，尽量挤出吸盘里面的空 气，即使在钩上挂重物，吸盘 仍然不会脱落
1
第八章 神奇的压强
8.3 大气压与强的存在；
（2）了解大气压的测量方法和估测方法， 知道1个标准大气压的数值；
（3）了解大气压与高度的关系；
了解液体的沸点跟表面气压的关系； （4）认识大气压与人类生活的关系和科学 技术对人类生活的影响。
学生独立自学提纲
1.大气压强：由大气产生的压强叫做
的压强 。
类
生 通常，人们把高760mm汞柱所产生的压强，作为1个标准
活 大气压，符号为1atm，
1atm=
Pa
4.大气压随高度而变化，在海拔2km以内，每升高10m，
大气压约减小
。
液体的沸点随液体表面的气压增大而 压的减小而 。
，随气
大气层包裹着的地球
地球是我们的家园，它被厚达80～100km的大气层 包围着。
活动2 估测大气压
注意步骤和需要测量哪些物理量？
（1）把注射器的活塞推至注射 器筒的底端，然后用橡皮帽堵住 注射器的小孔，这样做的目的
是 将管内空气排出 。
（2）用刻度尺测出注射器的全 部刻度的长度为为L，从注射器 上可以知道容积为V,计算得到活 塞的横截面积为S=V/L.
受力分析：
外界大气对活塞产生的压力F F = G
宇航服
牛刀小试
1、盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，小心地
将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是因为（ B ）
A.纸片太轻了; B.空气对纸片向上的压力等于水的重力; C. 水把纸片粘住了; D. 水由于惯性处于静止状态.
2.大气压很大但没有把屋面压坏，为什么?
课后思考与活动：
1、思考：若换用水做托里拆利实验，能支持 多高的水柱呢？
2、活动：把一个吸管插在装满水的密封性较 好的容器中，试一试能不能喝到水。
做托里拆利 实验时，将 水银换成水， 水柱的高有 多高？
由P=ρgh得
P
105 Pa
h= g = 103 kg / m3 10 N / kg =10m
课堂小节
1.大气压强：由大气产生的压强叫做大气压强，简 称 大气压 。
FG P大气压= S = S
=
G = GL V/L V
其中，G指活塞刚开始被拉动时所挂钩码和活塞 总重；
L指针筒上有刻度部分的长度； V指指针筒上有刻度部分的容积值.
评估：
想一想
上述方法能精确测量大气压的值吗？ 为什么？
不能，主要原因： （1）针管内仍有少量空气存在； （2）活塞与针管间存在摩擦；
A.拿一根约1米长的玻璃管，在玻璃管内灌满水银，排除 空气，用另一只手的食指紧紧堵住玻璃管开口端，把玻璃 管小心地倒插在盛有水银的槽里，待开口端全部浸入水银 槽内时放开手指，管内部分水银会下降流到水银槽中。当 管内外水银液面的高度差约为760mm时，它就停止下降。
B.逐渐倾斜玻璃管，管内水银柱的竖直高度不变。
由于高压锅内的气压高于外面的大气压，一 般高压锅工作压强约为1.3×105Pa，水的 沸点可达到124℃，食物容易煮熟，还能节 省时间。
真空压缩保存袋；
食品、物品的真空包装，可节省空间，还 可防霉、防蛀、防菌、防潮等。
观察大气压的应用动画
宇航服
太空里没有空气，所以宇航员都要穿特制 的宇航服才能升空。宇航服能起到“微型大 气层”的作用，为宇航员提供纯氧、气压， 并调节温度。在登月过程中使用的早期宇航 服现在已经发展为复杂的载人活动装置。
C.用内径不同的玻璃管和长短不同的玻璃管重做这个 实验，可以发现水银柱的竖直高度不变。
通常人们把高760毫米汞柱所产生的压 强，作为1个标准大气压，符号为1atm .
P大气＝ P汞＝ ρ汞g h汞＝ 13.6×103kg/m3×9.8N/kg×760×10-3m≈ 1.013×105 Pa
测量大气压的仪器
观察大气压随高度变化动画
大气压随高度的变化
2、大气压与天气
一般来说：晴天大气压比阴天高； 冬天大气压比夏天高。
3、沸点与气压的关系
由实验可知：水的沸点与水面上的气压有关， 当气压增大时，水的沸点升高； 当气压减小时，水的沸点降低。
观察液体沸点与气压的关系视频
高压锅的原理
由于水的沸点随气压变化而变 化，高山上的气压低，水的沸 点也低，所以在高山上煮饭时， 虽然水已经沸腾了，但米饭还 没有煮熟是常见的现象，因此 要用高压锅。
2.估测大气压的实验中，需要测量的物理量是钩码 重力或
弹簧测力计的 拉力 、 注射器的 容积 和用刻度尺测出注
大 气 压 与 人
射器的 长度
。
计算大气压的表达式为： P=
F S
=
F v/L
3.首先用实验的方法测出大气压强的科学家是意大利科
学家托里拆利 。托里拆利实验中，大气压强支持着
760mm高的汞柱，表明大气压跟760mm高的汞柱产生 的压强 相等 。
在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减小111Pa。
高空空气稀薄，大气压降低，空气中氧的含量减少， 不能满足人体需要。因此，一般登山的人，在海拔 3～4km的高度时，就会感到头晕、头痛、耳鸣，甚至 恶心、呕吐。
我国于2006年7月1日全线通车的青藏铁路，位于世界 屋脊。为预防乘客发生高原缺氧，每节车厢内都配有 两套供氧系统：一套是“弥散式”供氧，中保证车厢 内的含氧量都在合适的水平；另一套是独立的接口吸 氧，旅客有需要时可随时用吸氧管呼吸。