01
- 肯定句-
肯定句是指用肯定的语气来陈述的句子。如：
I’m a student.
She is a doctor.
He works in a hospital.
There are four fans in our classroom.
家长可以让孩子记住一个简单的特征，肯定句是用表示肯定的意思，即不含有否定词“不”。
02
- 否定句-
和肯定句相反，否定句表示某一否定意思，句中一定有not。如：
I’m not a student.
She is not (isn’t) a do ctor.
He does not (doesn’t) work in a hospital.
There are not (aren’t) four fans in our classroom.
否定句的形式有三种可能：
1.be动词(am、is、are、was、were)+not
2.情态动词(can、must、should)+ not
3.助动词(do、does、did) + not
家长要注意，将肯定的陈述句改为否定句，是考试的重点难点，一定要让孩子掌握。
☈如何将一个肯定的陈述句改为否定句呢？
1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。
☈肯定句变为否定句，分四个步骤：
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。
(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就用did。
(3)在助动词后加not。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
家长还要向孩子强调一点，有some的要考虑是否要用any。
03
- 一般疑问句-
一般疑问句表示疑问，此类句子回答只有两种可能：Yes，…… 或No，……回答时句中没有疑问词。
句型转换是初中的重点难点，因此，家长要让孩子特别掌握陈述句与疑问句相互转换的规则。
☈如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：
1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动词提到句首。
☈陈述句变一般疑问句，分四个步骤：
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。
(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就用did。
(3)把助动词提到句首。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
和否定句一样，有some的要考虑是否要用any。
04
- 特殊疑问句-
特殊疑问句表示疑问，有疑问词(在开头)。家长应提醒孩子注意的是，此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes 、no”来回答。
常用疑问词：What、When、Which、Who、Whose、Why、How
特殊疑问句的出题形式通常是“对划线部分提问”。那么，如何对划线部分提问？
举例：His birthday is on the 5th of May.
1、将原问句翻译为汉语。
翻译：他的生日在五月五日。
2、用汉语对划线部分进行提问。
应该问：他的生日在什么时候?
所以，答案是：When is his birthday?
- 祈使句-
祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please)，否定的祈使句一定是don’t 加动词原形开头(有时有please)。
关于句式转换，把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。
最后，总结一下句式变化的要诀，建议家长向孩子强调以下几点：
◇肯定句变否定句：在主语后面加上do not或者does not，其余按顺序照抄，动词用原形。
◇肯定句变一般疑问句：在句首加do或者does并大写,其余照抄。（注意：动词用原形）
◇肯定句变特殊疑问句（就划线部分提问），分3步骤：
第一步：先变一般疑问句
第二步：找合适的特殊疑问词代替划线部分
第三步：特殊疑问词提前放到句首，并大写，其余按顺序照抄，省略划线部分。注意：
1.一定先变一般疑问句。但是，如果问的是主语或主语的定语时，语序不变，为'特殊疑问词(+主语)+陈述句'。
2.划线部分不能在特殊疑问句中出现。
