苏教版八年级物理上册同步学案：汽化和液化(第3课时)

图2-25
第二章第二节 汽化和液化（第3课时） 导学案
一、学习目标：
1．通过观察实验,让学生知道什么是液化现象,知道液化时气体要放热；
2．通过观察和探究知道降低温度和压缩体积都可以使气体液化,能解释生活中的相关现
象。

二、预习探学：
读一读：《汽化和液化》P36～38内容,完成下列预习作业：
（1）物质由 态变为 态叫做液化,液化过程时气体要
（吸/放）热。

（2）研究表明： 能使气体液化；在一定温度下, 也可以使气体液化。

三、合作互学、交流助学：
（二）液化
活动一： 观察水蒸气的液化
（1）仔细观察老师演示课本P36图2-17实验,记录下你的观察结果： 仔细观察瓶内和瓶口的上方,你看到的现象是 ； 仔细观察金属盘的底面,你看到的现象是 。

（2）议一议：在实验中,水的状态发生了什么样的变化？需要什么条件？
（3）总结：
①物质由 态变为 态叫做液化,液化过程时气体要 （吸/放）热。

② 可以使气体液化。

（4）阅读P37“读一读”和P38“生活·物理·社会”,然后小组讨论：
①自然界的雾与露都是由_________中的水蒸气遇冷液化形成的；
②开水冒“白气”是由_________中跑出的_________遇冷液化形成的；冬天人口中呼出的“白气”
是由_________中跑出的________ 遇冷液化形成的；棒冰冒“白气”、打开的冰箱门冒“白气”
是由________中的水蒸气遇冷液化形成的；
③为什么被1000C 的水蒸气烫伤往往比1000C 的水烫伤更为严重？
④如图2-25所示,在烧开水时,为什么在离开壶嘴一段距离会
发现“白气”,而在最靠近壶嘴的地方反而不出现“白气”呢？
⑤医生给病人检查口腔时,常将一把带柄的小镜子在酒精灯上烧一烧,然后再放
入病人的口腔,这样做的目的是什么？
⑥夏季闷热的夜晚,紧闭门窗,开启室内的空凋,由于室内外温差大,第二天早晨,玻璃窗上常常会
出现一层水雾。

猜一猜：这层水雾是在室内一侧,还是在室外一侧？请说出你的猜想及你猜想的依据。

举一反一：如果在冬季寒冷的夜晚,紧闭门窗,开启室内的空凋,玻璃窗上的水雾是在室内一侧,还是在室外一侧？为什么？
2．活动二：演示乙醚汽化与液化的实验
（1）老师按课本P37图2-21那样,用注射器吸入一些乙醚,用橡皮塞堵住注射孔。

先向外拉动活塞,发现针筒中的乙醚逐渐由态变成态,当针筒中的液态乙醚消失时,再推压活塞,发现针筒中的乙醚逐渐由态变成态。

（2）想一想：这个实验是通过什么方法使气体液化的？生活中有哪些现象就是通过这种方法使气体液化的？
（3）总结：研究表明, 能使气体液化；在一定温度下, 也可以使气体液化。

四、总结提学：
1．物质由态变为态叫做液化,液化过程时气体要热。

2．能使气体液化；在一定温度下, 也可以使气体液化。

五、达标检学：
《同步练习》：P19～20第1、2、4、5、6、8、9、10、11题。

第二章第二节汽化和液化（第3课时）课后作业
班级姓名
一、必做题：
1．如图所示,用酒精灯对烧瓶加热一段时间后,发现瓶中水量减少,这是由于水________造成的（填物态变化名称）；而金属盘底部出现水滴,这是由于金属盘的温度______（选填“高”或“低”）,使水蒸气发生________而形成的。

2．仲夏清晨,叶片上出现晶莹剔透的露珠,如图所示,露珠的形成是现象,中午露珠不见了是现象．
3．生活中处处有物理,留心观察皆学问。

罐装式液化石油气是采取的方式使石油气液化装入钢罐的；在向钢罐里充气时,钢罐的温度是（升高/不变/降低）的。

4．如图所示,取一支大注射器,拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚,取下针头,用用橡皮帽把注射器的小孔堵住。

向外拉动活塞,到一定程度时,注射器里的液态乙醚消失,这是___________现象（填物态变化名称）；
然后向下推动活塞,到一定程度时,可以观察到会有液态乙醚出现,这表明用______________方法可以使气体液化。

5．气锅鸡是云南的名菜之一,“舌尖上的中国”曾播放过。

其做法是：将盛有小鸡块和佐料的气锅（如图）放在盛有清水的汤锅之上,再放到火上蒸。

为了保持鸡肉原汁原味,主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡
蒸熟。

汤汁是蒸气（吸热/放热）后（填物态变化名称）而形成的。

蒸熟后,闻到鸡肉的浓香味,这是一种现象。

6．做“水的沸腾”实验时,若不小心被①沸水烫伤；②水蒸气烫伤, （①/②）情况更严重,其道理是。

7．用水壶烧水,水烧开时,在离壶嘴一定高度处冒出大量“白气”；需在壶嘴处却没有“白气”冒出；这是由于这一高度空气的温度明显（高于/低于）是壶嘴处水蒸气的温度。

这样来自壶内的水蒸气遇冷就成小水珠——就是我们所看到的“白气”。

8．深秋时节,在教室的玻璃上有时会看到一些水珠,这是水蒸气而成的。

水珠出现在玻璃的（内/外）表面。

9．张家界景区雨后云雾缭绕,犹如仙境．关于雾,下列说法中正确的是（）
A．雾是水蒸气B．雾是山中冒出来的烟
C．雾是雨水汽化形成的D．雾是水蒸气液化形成的
10．冬天,人说话时,可以看到嘴里呼出“白气”；夏天,打开冰箱时,也可以看到从冰箱里冲出“白气”．下列对这两次“白气”产生的原因,分析正确的是（）
A．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的水蒸气液化产生的
B．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的水蒸气汽化产生的
C．嘴里呼出的“白气”是嘴里的水蒸气液化产生的
D．嘴里呼出的“白气”是嘴里的水蒸气汽化产生的
11．下列现象中,不属于液化现象的是（）
A．拿出冰柜的饮料瓶外出现的水珠 B．绕在半山腰的云雾
C．春天早晨操场边树叶上的露珠 D．身上的汗水变干了
12．冬天医生检查牙齿时,常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤,再伸进口腔内,这样做的目的是（） A．镜面不会产生水雾,可以看清牙齿 B．进行消毒
C．防止接触口腔时病人感到太凉 D．防止镜框受热膨胀,致使镜片脱落
13．寒假的某一天,小洁随爸爸一起外出,突然发现汽车的前窗玻璃上了一层雾气,前方的道路看不太清楚。

小洁正担心行车安全时,只见爸爸打开空调开关,对着玻璃吹暖
风,不一会儿玻璃上的雾气就消失了。

请你应用物理知识解释雾气的产生和消除的过
程。

二、选做题：
1．图中是冰箱制冷循环路线示意图,制冷剂在冷冻室的管子
里发生的物态变化名称是______,此过程______（吸热/
放热/不吸放热）．
2．小芳吃雪糕时,看到雪糕周围冒着“冷气”,由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”
的情景。

下列是她对“冷气”和“热气”的思考,其中正确的是( )
A．“冷气”和“热气”本质是相同的,它们都是汽化成的水蒸气
B．“冷气”的“热气”本质是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸气
C．“冷气”的“热气”本质是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的
D．“冷气”和“热气”本质是相同的,都是液化形成的小水珠
3．表中列出了标准大气压下3种气体的沸点。

现把这3种气体的混合气体用液化后再逐渐提高温度的方法分离出来,则得到的气体的顺序是（）
物质氧氢氮
沸点/℃-183 -253 -196
A．氧、氢、氮 B．氢、氧、氮 C．氢、氮、氧 D．氧、氮、氢
教师评价批改日期。