辽海版品德与社会三年级下册：我在山水中成长教案设计

、了解家乡人特有的生活形态
2、理解自己的生活和自然环境的关系
3、对家乡哺育自己成长的山山水水、一草一木具有感恩之心。加强表达对家乡山水之热爱的能力。
教学重难点
理解自己的生活和自然环境的关系
教学准备
写一段描绘家乡的山水对自己的成长产生影响的文章
教学过程
教师活动
时间
学生活动
时间
师：假期谁去海南旅游了，说说你看到的海南是怎样的景象。
这时我们北方是怎样的景象，为什么差别这样大呢？
有几个小朋友着急了，想向大家介绍一下他的肩乡的景色特点你能帮帮他吗
自己来介绍一下自己的家乡
学生讲述
学生描述后讨论
不同的地表形态带给我们不同的美丽风光，小组内讲解自己家乡景色与地形气候的关系
读例文，说说获得的信息（地形，最喜欢的季节，最喜欢做的事）
写好短文读一读
板书设计
我在山水中成长
地形山地河谷海岸高原平原沙漠
气候四季分明
介绍地形气候景观快乐生活
教学反思
了解了家乡人特有的生活形态，理解自己的生活和自然环境的关系对家乡哺育自己成长的山山水水、一草一木具有感恩之心。加强表达对家乡山水之热爱的能力。