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教科版高中信息技术必修一(新教材)课件:数据的计算(共17张PPT)
教科版高中信息技术必修一(新教材)课件:数据的计算(共17张PPT)
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2.数据的筛选
根据一定的规则成批筛选数据,有助于我们发 现某类特定数据蕴含的信息。
特点:依据条件显示需要的数据,其余内容都会被隐 藏起来;不会以任何方式更改数据;取消筛选后,所有数 据都会重新出现。
公式和函数 P12—P13
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公式计算各位同学的体重指标
公式和函数 P12—P13
LOGO
利用函数计算
• 特点:当插入分类汇总时,列表将分级显示, 我们可以灵活选择显示或隐藏明细数据行。
实践:先按性别、爱好排序 ,再设定分类字段为“爱 好”,汇总方式为“计数”、选定汇总项为“爱好”,然后 进行分类汇总。P13
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任务一:解决“鸡兔同笼”问题的计算方式比较
活动3 编程解决“鸡兔同笼”问题
小组讨论
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课ห้องสมุดไป่ตู้练习
• 完成学生资源文件夹《 1.2数据的 • 计算 试题.doc 》并上传至教师端。
1.2数据的计算
学习目标
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1.了解计算的基本方式和计算的发 展过程。
2.能根据问题需求,选用恰当的计算 方式。
3.感受计算机处理数据的优势
任务一:探讨解决问题的计算方式
活动1 人工方式解决“鸡兔 同笼”问题
小组讨论
《孙子算经》记载:”今有(雉)鸡 兔同笼,上有三十五头,下游九十四 足问雉兔各几何?“请思考该问题的计 算方法。
活动2 借助电子表格软件解决“鸡兔同笼”问题
兔的只数
1 2 ┆ ┆ 33 34 35
“鸡兔同笼”问题表格
鸡的只数
兔脚总数
鸡脚总数
共有的脚数
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电子表格软件(WPS表格)
定义:电子表格软件是面向大众的计算工具,它的图 形用户界面及“所见即所得”的编辑技术等使对数据进 行计算更加易于操作,从而更充分地实现人和计算机 的优势互补,提高人机协作效率。
假设法 抬腿法 方程法 列表法
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计算
定义:通过建立分析模型和设计有效的步骤、 方法,利用自动计算工具来进行规律预测和发现, 这是计算机领域的计算。
任务一:探讨解决问题的计算方式
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小组讨论
请同学们上网搜索《孙子算经》中“鸡兔同笼”问 题的计算方法,并与你所采用的的方法进行对比, 说明异同。
计算方式
人工计算 借助电子表格
软件计算 编程计算
使用成本
考查的方面 使用方便性 计算速度
其他
概念
数
据
的
计
算
方式
人工计算
借助电子表格 软件计算
编程计算
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拓展练习
“百钱白鸡”问题是一个有名的数学问题,出自《张 丘建算经》。其内容是:公鸡5文1只,母鸡3文1只, 小鸡3只1文钱,用100文钱买100只鸡,其中公鸡、母 鸡和小鸡都必须要有,问公鸡、母鸡和小鸡各多少只 ?请尝试使用人工计算、借助电子表格软件计算和编 程计算三种方式解决问题,编程计算的程序可以从教 科室配套资源中获得。
WPS界面简介 https:///v_19rr41f08k.html
数据的排序 P12
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利用排序功能可以依据关键字对表中的数据进行升序 或降序排列,从而更清晰地了解各种分类信息。
如果需要多个条件可以进行多个关键字的设定。
注意:选中要排序的内容
数据的筛选 P12
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计算所选中单元格中的数据中的最大数据 计算所选中单元格中的数据中的最小数据
公式和函数 P12—P13
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自动计算
快速的查看一下某些数据的统计值
①.选中要快速 查看的数据
②右键单击状 态栏 选择操作
分类汇总 P13
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• 分类汇总前,要按照分类字段排序,以便将要 进行分类汇总的行排列在一起,然后依据汇总方 式计算选定汇总项。
记住要输入“=”
②单击fx插入函数(公式) 或:在编辑栏(单元格) 直接输入公式
①单击选中单元格
公式和函数 P12—P13
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常见函数:
Average 平均值
Count 计数
Sum 求和
Max 最大值
Min 最小值
计算选中单元格的数据的平均值 计算所选中单元格中的数据的个数 计算所选中单元格中的数据的总和
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