学习的重要性的名言
1、当局者迷，旁观者清。
2、从善如登，从恶如崩。
3、游手好闲的人最没有空闲。
4、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
5、面对困难要勇往直前。
6、多行不义必自毙。
7、创新的功能
8、尺有所短，寸有所长。
9、兴于《诗》，立于礼，成于乐。
10、好学而不勤问非真好学者。
11、海上生明月，天涯共此时。
12、好名特为学问之累。
13、差以毫厘，谬以千里。
14、知识就是力量。
15、会当凌绝顶，一览众山小。
16、懒人老是找不到给他干的活。
17、知识就是力量，力量就是知识。
18、天才出于勤奋。
19、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。
20、你们要学习思考，然后再来写作。
21、知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。
22、胸中万卷风雷动，无端直奔笔下来。
23、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
24、实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。
25、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
26、韬略终须建新国，奋发还得读良书。
27、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
28、你之心，在书林里；我的脑，在学海中。
29、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
30、划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定
31、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。
32、如果你认为自己可以，那么你一定可以！
33、岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客。
34、君子之学贵一，一则明，明则有功。
35、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。
36、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
37、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
38、天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。
39、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。
40、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
41、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。
42、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
43、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
44、三分天注定七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。
45、真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。
46、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。
47、在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。
48、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
49、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。
50、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
51、创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。
52、科学的真正的与合理的目的在于造福于人类生活，用新的发明和财富丰富人类生活。
53、生命并不是一种辉煌的奇观或是一场丰盛的宴席，它是一种岌岌可危的困境。
54、生活中没有退步。只要我们肯学，无论什么经验都是我们需要领悟的章节。
55、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。
56、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。
57、在寻求真理的长征中，惟有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭。
58、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。
59、人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。
60、生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。
61、自学如果缺乏恒心，专业知识就无法得到巩固；如果没有事业心，遇到困难就会止步不前，甚至半途而废。
62、攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。
63、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
64、处处都推倒这道冷漠的墙，给有创新精神的人，革新者，创造着开路，这就是管理机关和领导人的重要任务。
65、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。
66、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。
67、创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。
68、光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢？有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。
69、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
70、自从牛顿奠定了理论物理学的基础以来，物理学的公理基础的最伟大变革，是由法拉第、麦克斯韦在电磁现象方面的工作所引起的。
71、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。
72、面对挫折，我们要坚持不懈；面对困难，我们要迎难而上；面对失败，我们要百折不挠！相信天道酬勤，智慧与勤奋的你定能走向成功！
73、将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的。
74、如果以考试来对应四季，春天是考试前老师的动员，夏天是动员后考场的铃声，秋天是铃声过后巨大的努力，冬天是努力过后无
情的家长会。
75、工作很难找，单位莫太挑，能做就先做，赚钱达温饱，向前看远点，心态调整好。水往低处流，人向高处跑，勤奋加巧干，幸福不缥缈。
76、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！
77、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟。
78、古人云：“一勤天下无难事。”只要我们好好学习，什么事难不到我们，否则咋会有天才呢？若谈“勤能补拙”，倒是如此。勤，勤奋；拙，笨拙。只要勤奋，就会“水滴石穿，绳锯木断”。
79、在学习中，是否有高高的阶梯拦住你的去路？又是否有让你获益匪浅的话语激励着你？你有时可曾想过，这些话在启迪我们迈上台阶的同时，永久保存着他们最芬芳的清香。
80、作为一名教师，当你站在讲台上，望着那一双双渴求知识的眼睛，如何让自己的生命之树常青，让自己的思想之源永不枯竭，让自己的学生健康快乐地成长，你想过了吗？告诉你：答案只有一个，那就是多读书。
81、一般汉依靠他们的弱点，总比聪明人依靠他们的才气沾到更多便宜。一个大人物和命运挣扎，大家是袖手旁观的；快要破产的杂
货商却有人争着垫本。你我知道为什么？因为你庇护一个傻瓜，你会觉得自己了不起；只能和一个天才并肩，你就会不高兴。
教育的重要性的名言 [标签:栏目] ，教育的重要性的名言 1、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培 2、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠 3、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特 4、任何教育都比不上灾难的教育。——英狄斯雷利 5、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基 6、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基 7、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图 8、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 9、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基 10、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷 11、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德 12、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图 13、最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。——杜威 14、保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。——埃默森 15、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
学习的重要性的名言 1、当局者迷，旁观者清。 2、从善如登，从恶如崩。 3、游手好闲的人最没有空闲。 4、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 5、面对困难要勇往直前。 6、多行不义必自毙。 7、创新的功能 8、尺有所短，寸有所长。 9、兴于《诗》，立于礼，成于乐。 10、好学而不勤问非真好学者。 11、海上生明月，天涯共此时。 12、好名特为学问之累。 13、差以毫厘，谬以千里。 14、知识就是力量。 15、会当凌绝顶，一览众山小。 16、懒人老是找不到给他干的活。 17、知识就是力量，力量就是知识。 18、天才出于勤奋。 19、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。 20、你们要学习思考，然后再来写作。 21、知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。
22、胸中万卷风雷动，无端直奔笔下来。 23、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。 24、实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。 25、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。 26、韬略终须建新国，奋发还得读良书。 27、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 28、你之心，在书林里；我的脑，在学海中。 29、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 30、划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定 31、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。 32、如果你认为自己可以，那么你一定可以！ 33、岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客。 34、君子之学贵一，一则明，明则有功。 35、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。 36、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。 37、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 38、天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。 39、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。 40、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 41、当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。 42、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
培训的重要性和名人名言 企业员工的态度，正是管理层的能力与结构的一面镜子。员工的工作是否有成效，在很大程度上取决于他被管理的式。 用人不在于如减少人的短处，而在于如发挥人的长处。人的长处，才是一种真正的机会。 在新经济时代，知识不仅仅是与土地、人力及资本这些传统资源并存的另一类资源，而且是当今唯一有意义的资源。 ——著名管理学家彼得·杜拉克 你可以拒绝学习，但你的竞争对手不会。 ——杰克·韦尔奇 打败竞争对手最有效的手段就是比对手学得更快！ 培训很贵，但不培训更贵。 ——松下幸之助 《老鼠与米缸》——讲述培训重要性的一则小故事 在一个青黄不接的初夏，一只在农家仓库里觅食的老鼠意外地掉进一个盛得半满的米缸里。这意外使老鼠喜出望外，它先是警惕地环顾了一下四，确定没有危险之后，接下来便是一通猛吃，吃完倒头便睡。 老鼠就这样在米缸里吃了睡、睡了吃。日子在衣食无忧的休闲中过去了。有时，老鼠也曾为是否要跳出米缸进行过思想斗争与痛苦抉择，但终究未能摆脱白花花大米的诱惑。直到有一天它发现米缸见了底，才觉得以
米缸现在的高度，自己就是想跳出去，也无能为力了。 对于老鼠而言，这半缸米就是一块试金。如果它想全部据为己有，其代价就是自己的生命。因此，管理学家把老鼠能跳出缸外的高度称为“生命的高度”。而这高度就掌握在老鼠自己的手里，它多留恋一天，多贪吃一粒，就离死亡近了一步。 在现实生活中，多数人都能做到在明显有危险的地止步，但是能够清楚地认识潜在的危机，并及时跨越“生命的高度”，就没有那么容易了。 比如，企业员工的培训在公司管理中的重要性，是任一个公司都明白的道理，但通过本公司训或外出学习等手段来提高员工、尤其是中坚员工的专业素质，毕竟要付出人力、物力、财力以及时间，并且经常会与公司各项工作有一定的冲突。于是员工培训对与公司来说也就变成了“说起来重要，办起来次要，忙起来不要”的口号，致使多员工无法系统地接触到新事物，新法，新观念。其实，公司眼前的利益不就是那半缸米吗？ 曾有这样一个人，每天都要去偷邻居的鸡，有人告诉他说：“这样的行为，不符合君子之道。”那人回答说：“那就减少一点好了，以后每月偷一只鸡，等到明年的时候，就完全不偷了。” 这也是一种循序渐进的理论？是不是很荒谬？但是我们有时候自己就做着这样的事情。吸烟有害身体，怎么办呢？戒掉吧，每天少抽点；企业的管理机制有问题，一步一步来解决。可是事情到了最后怎么样？烟依然还在抽，企业的问题还是没有彻底解决，一步一步来嘛！ 明智的管理者在制定一项政策的时候，总是会记得这样一件事——制定一个日程安排表，不实现目标决不罢休。
关于学习方法重要性的名言 1、人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。 2、书籍是培植智慧的工具。 3、少壮不努力，老大徒伤悲。 4、九层之台起于垒土，千里之行始于足下。 5、书籍是造就灵魂的工具。 6、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。 7、从哪里跌倒，从哪里爬起。 8、学习是劳动，是充满思想的劳动。 9、学而不思则罔，思而不学则殆。 10、敢于冲撞命运才是天才。 11、立志难也，不在胜人，在自胜。 12、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。 13、常识很少会把我们引入歧途。 14、天才的作品是用眼泪灌溉的。 15、读书千遍，其意自见。 16、任何天才不能在孤独的状态中发展。 17、读过一本好书，像交了一个益友 18、知识就是飞上天的羽翼。 19、科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。 20、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
21、故作轩窗掩苍翠；要将弦诵答潺湲。 22、如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。 23、没有比知识更好的朋友，没有比病魔更坏的敌人。 24、人需要真理，就像瞎子需要明眼的引路人一样。 25、天才就是这样，终身劳动，便成天才！ 26、积累知识，胜于积累金银。 27、数学是一切知识中的最高形式。 28、首先和最后要求于天才的事，就是热爱真理。 29、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。 30、大胆的尝试只等于成功的一半。 31、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 32、保守是舒服的产物。 33、天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。 34、常识并不是大家都知道的，常见的东西。 35、最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。 36、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。 37、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。 38、现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。 39、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 40、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。 41、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。 42、盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。
关于学习重要性的名言名句 引导语：任何时代，都需要进步，而学习是我们获取知识，得到进步的唯一途径，因此好好学习，才能天天向上!小编在此为大家整理了关于学习的名言，希望对大家有所帮助! 与学习有关的名言1：1)人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习，关于学习重要性的名言名句。——高尔基 2)书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 2)书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果 4)任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的!自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚 5)学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚 6)活着就要学习，学习不是为了活着。——培根 7)立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元 8)读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 9)经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基 10)学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润 11)兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 12)书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾 13)不读书的人，思想就会停止。——狄德罗 14)知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊 15)“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”。——陶行知 16)天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——培根 17)如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永
1、一切为了儿童，为了儿童的一切。 2、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。 3、做人，做中国人，做现代中国人。 4、做父母的教育小孩子，应当以“循循善诱”为依归，不应当以力迫威胁为能事。虽引诱和威胁都使得小孩子服从，但小孩子心里的愉快与不愉快则不可以道理计了。 5、做父母的不应当对小孩子多说“不不”，如果事属可行，就叫他行，事不可行，禁止他行。 6、对于教育小孩子，做父母的最好用积极的暗示，不要用消极的命令。 7、做父母的不可常常用命令式的语气指挥他们的小孩子。……如果必定要命令小孩子的时候，那末一定要叫小孩子服从的。 8、别人做好的事情或坏的事情的时候，做父母的应当以辞色表示赞许和不赞许的意思，给小孩子听，给小孩子看。小孩子生来无知无识，善恶是非的种种观念要慢慢儿在后天形成的。……平日做父母的对于善恶是非显出一种态度而小孩子听了看了无形中受着影响的，也是一个方法。 9、幼稚期(自生至7岁)是人生最重要的一个时期，什么习惯、语言、技能、思想、态度、情绪、都要在此时期打下一个基础。若基础打得不稳固，那健全的人格就不容易建造了。 10、不要骤然命令小孩子停止游戏或停止工作。……小孩子不仅喜欢做事的途径，也喜欢得着做事的结果。我们现在遽尔叫他半途中止岂不是剥夺他对于做事成功的快乐，岂不是使他养成一种有始无终的坏习惯吗? 11、游戏对小孩子有什么好处呢?游戏可以给小孩子快乐、经验、学识、思想、健康。所以做父母的不得不注意游戏的环境，使小孩子得着充分的运动。 12、小孩子年纪小的时候，我们可以用个人的感情去刺激他作事的动机，年纪大的时候，我们须教他明了作事是要顾到公共祸福的。 13、总起来说，小孩子(1)好游嬉的，(2)好奇的，(3)好群的，(4)好模仿的，(5)喜欢野外生活的，(6)喜欢成功的，(7)喜欢别人赞许他的……我们教小孩子必须先要了解小孩子的心理。若能依据小孩子的心理而施行教育，那教育必有良好效果的。
掌握学习方法的重要性国旗下讲话 掌握学习方法的重要性国旗下讲话1 各位老师，各位同学： 早上好!俗话“活到老，学到老”，人离不开学习，生命不息，学习不止。学习可以充实生活，发展身心，促使个人得到全面发展和提高。要学好，就得讲究科学的学习方法。爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是：成功=刻苦努力+正确方法+不说空话。那么，如何讲究学习方法，提高学习效率呢?我认为可以从以下四方面着手： 1、注重听课环节。我们的大部分时间是在课堂中度过的。听课时要抓住各学科的不同点，带着问题听，听清内容，集注要点，抓住关键，注意力要集中，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，大胆积极地发言，表达出自己的看法和想法，千万不能思想开小差。课堂上的“分心”，是学习中最大的敌人。 2、抓紧复习环节。德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现人的遗忘规律是先快后慢，因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习，学完一课复习一次，学完一个单元复习一次。通过这种步步为营的复习，形成的知识联系就不会消退。 3、独立完成作业环节。独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。切不可一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更不可以，课上根本没听懂，下课也不问，作业抄袭后向老师交差完事。 掌握学习方法的重要性国旗下讲话2
国外有句名言，叫做“不学习就灭亡”。学习对与我们来说是非常重要的。学习可以提高人的文化修养。人类在社会历史发展过程中创造了大量的物质文化与精神文化财富。特别是精神文化，如文学、艺术、教育、科学等方面的成果尤其需要我们通过学习去获得，以提高自己的文化素养。缺乏一定文化素养的人不能算做真正健全的人，现代社会的新型人才必须是具有较高文化素养的人。 学习可以优化人的心理素质。一个现代社会的新型人才，应该具备诸多方面的良好心理素质，如高尚的品德，超凡的气质，敬业的精神，目标专一的性格，以及坚忍不拔的意志，等等。这些都可以通过学习来达到。正如英国作家萨克雷所言：“读书能够开导灵魂，提高和强化人格，激发人们的美好志向，读书能够增长才智和陶冶心灵。”学习是人生中不可缺少的一部分，作为一个小学生正在打基础的阶段，我们要认真对待学习!知识是取之不尽、用之不完的，人们常说“学海无涯、学无止境”，就是强调要时时刻刻学习。那么怎样才能更好地学习呢? 一,有良好的学习兴趣 干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。在学习中，我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的“认识”过程，这自然会变为立志学好，成为学习的成功者。二,课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心.
有教育意义的格言 学习格言与方法 1知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。 2勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是 巩固知识的途径。 3学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。 4勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练 习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。 5求学无笨者，努力就成功;读书没捷径，尽力能高分。 6学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。 7死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。 8写作要多读、多看;做题要多练、多思;巩固要多记、多用;运用要多想、多试。 9勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。 10学问靠点滴积累，聪明靠思考练就;博学靠学习成就，创造靠实践成功。 11知识如金矿，挖之愈深，得之愈多;知识如登山，攀之愈高，望之愈远。 12巧思妙想出灵感，实践探索出成果。 13如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋;如果说知识就是力量，那么它就是实践。 14藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸;读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的 花蕾。 15学习不能好高骛远，须一步一个脚印;进步不能一步登天，须一步一级台阶。 16知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。 17读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。 18不读书则愚，不思考则浅;不多练则生，不巧用则钝。 19读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。
20人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识;学习中三种品质最可贵--好学、好 问和好思。 21学问学问，又学又问;学习学习，又学又习。 22聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。 23倘不学习，再美好的理想也会化成泡影;倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流;倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。 24学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。 25学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登 的志气，又要有乐于思考的精神。 26没有永远的博学，只有永远的学习;没有永远的聪明，只有永远的思考;没有永远的智者，只有永远的学者。 27学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。 28“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会 推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。 29学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。 30约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。 31学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。
最好的教育名言名句 著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。” 卢梭说：“什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。” 著名教育家张伯岑说：“作为一个教育者，我们不仅要教会学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是要教会学生如何做人。” 俄国著名教育家乌申斯基说：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成人格。” 中国著名教育家徐特立说：“任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。” 英国教育家维克多.费兰克说：“每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题，只有以“负责”来答复生命。因此，能够“负责”是人类存在最重要的本质。 古希腊著名教育家、哲学家柏拉图说：“一个人从小受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。” 美国著名成功学家、教育家卡耐基说：“如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐......用快乐、乐观、豁达的胸襟去面对人生吧，我们的人生就永远是快乐的。” 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“教师要十分关切地对待孩子内在的世界，不可粗暴地把自己的意见强加于他们，要耐心地听取他们的意见，要以平等待人的态度参加他们的争论。” 意大利著名教育家蒙台梭利说：“教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。” 美国著名作家、教育家詹姆斯.潘说：“一个成功的人是以幽默感对付挫折的”。 意大利著名教育家米契斯说：“” 俄国著名教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”
能体现“教育对各国重要性”的名言警句有些我祈求，请不要把他引上平静安逸的道路，而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下。 让他学会在暴风雨中挺立，让他学会对那些失败者富有同情心。 ——麦卡瑟 爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。 ——申涵煜 当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。 ——小托马斯·沃森 当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。 ——佚名
如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。 ——卢梭 应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。 父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。 ——雨果 养成我们性格的原因还有我们的自信心，我们坚信这样一句名言：天生我才必有用。 今天我常想这样一个问题：如果从孩提时代起就培养孩子们对家庭的和幸福的责任感，使他们认识到自己也是家中的劳动者贡献者，是一个有用的人，那么，他们一旦走上社会，就能够主动地发挥创造性的才干，为国家做出贡献。 ——艾森豪华威尔 我们最坏的恶德，是从幼小的坏习惯开始的。
我们的主要教育在乳母手中。 ——歌德 我认为今天有些父母所犯的最大的错误是，忽视了对孩子的关心与照顾，以及有效的鼓励孩子们的责任感和认识到自我价值。 一般而言，缺乏父母支持的孩子，往往自我价值感较低，妨碍了他们建立良好的品行和达到较高的成就。 这不但影响孩子个人和家庭，而且对国家也不利。 ——里根 孩子们接受欢乐和幸福最为迅速，也最亲切，因为他们生来便是幸福和欢乐的。 ——雨果 一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。
关于教育意义的名言 1、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯 2、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠 3、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦 4、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基 5、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁 6、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文 7、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基 8、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基 9、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯 10、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知 11、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因 12、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领
导。——苏霍姆林斯基 13、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思 14、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安 15、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育**的对策是使手脑联盟。——陶行知 16、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。——卡夫卡 17、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 18、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基 19、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子 20、天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰 21、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 22、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温 23、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬 24、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶 25、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文 26、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠 27、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很
关于学习重要性的励志名言 效苏秦之刺股折桂还需苦战;学陶侃之惜时付出必有回报 细节决定成败，态度决定一切。 卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦 闻鸡起舞成就拼搏劲旅师;天道酬勤再现辉煌王者风 提升一分，干掉千人! 送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩;迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。 时光如梭看我少年学子六月追风去 ; 云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠 --达·芬奇(意大利) 形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 成功=艰苦劳动+准确方法+少说空话 --爱因斯坦 不经历风雨，怎能见彩虹 -《真心英雄》 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。 白玉不毁，孰为珪璋。——庄周,战国哲学家庄子《庄子·马蹄》 玉不琢，不成器。人不学，不知义。——————三字经 聪明出于勤奋，天才在于积累--华罗庚(励志名言语录) 好学而不勤问非真好学者。 人学始知道，不学非自然。万事须已运，他得非我贤。————唐。孟郊。劝学 少壮不努力，老大徒伤悲。——————汉。乐府歌辞。长歌行 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘。————明。于谦。观书 读书破万卷，下笔如有神。——————唐。杜甫 文章自得方为贵，衣钵相传岂是真。————金。王若虚。论诗词 聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚 好学而不勤问非真好学者。 蓄建瓴之势，闻鸡起舞，明岁金秋扬眉时。懒惰厌学难成器，勤奋博学出状元 心往高三想，劲往高三使，汗往高三流 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠--达·芬奇(意大利) 形成天才的决定因素应该是勤奋-郭沫若
【主持词大全】 引导语教育子女是父母的天职，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一。接下来是为你带来收集整理的家庭教育名言警句大全，欢迎阅读！ 1、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。 2、天赋如同自然花木，要用来修剪。 3、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。 4、一个人的成功=1%IQ——智商+99%EQ——情商。 5、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。 6、运动贵有恒，饮食贵有节。 7、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。 8、育儿过程有艰辛，也有欢乐。 9、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 10、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。 11、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。 12、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。 13、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。 14、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。 15、没有体谅和信任，便没有友谊。 16、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。 17、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。 18、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
教育的重要性的名言 1、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生 2、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基 3、教育植根于爱。——鲁迅 4、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 5、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培 6、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基 7、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基 8、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民 9、教育是国家的主要防御力量。——伯克
10、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅 11、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名 12、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。——第斯多惠 13、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 14、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特 15、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。——西塞罗 16、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基 17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷 18、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁 19、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个
关于教育的名人名言 令狐文艳 既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。作者:培根 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。作者:培根 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。作者:马卡连柯 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。作者:朱熹 欲高门第须为善；要好儿孙必读书。作者:《格言对联》 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。作者:苏霍姆林斯基 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。作者:杰斐
逊 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。作者:（前苏联）苏霍姆林斯基 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。作者:克鲁普斯卡娅教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。作者:R.M.H. 杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。作者:谚语 每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。作者:爱默森 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。作者:园斯金 只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。作者:苏霍姆林斯基 为子孙富贵作计者，十有九败。作者:（宋）林逋
学习重要性的名言 1、玉不琢，不成器。人不学，不知义。 2、破万卷，下笔如有神。 3、读书百遍，其义自见。 4、立品直须同白玉；读书何止到青云。 5、提高一分，干掉千人！ 6、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。 7、善学者，假人之长以补其短。 8、不怨天，不尤人，下学而上达。 9、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。 10、聪明出于勤奋，天才在于积累。 11、问渠那得清如许，为有源头活水来。 12、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。 13、形成天才的决定因素应该是勤奋。 14、文章自得方为贵，衣钵相传岂是真。 15、少壮不努力，老大徒伤悲。 16、好学而不勤问非真好学者。
17、白玉不毁，孰为珪璋。 18、人皆知以食愈饥，念莫知以学愈愚。 19、心往高三想，劲往高三使，汗往高三流。 20、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 21、细节决定成败，态度决定一切。 22、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。 23、一日不书，百事荒芜。 24、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 25、书痴者文必工，艺痴者技必良。 26、不经历风雨，怎能见彩虹。 27、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。 28、闻鸡起舞拼搏劲旅师；天道酬勤再现辉煌王者风。 29、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得长眠。 30、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。 31、人学始知道，不学非自然。万事须已运，他得非我贤。 32、学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。 33、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 34、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的
家庭教育名人名言 1.孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。——宋庆龄 2.教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自已儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。——《马卡连柯全集》 3.教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。——陶行知《陶行知全集》 4.我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。 5.正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，
特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。 ——吴玉章 6.家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的……总起来说，小孩子好游嬉的；好奇的；好群的；好模仿的；喜欢野外生活的；喜欢成功的；喜欢别人赞许他。——陈鹤琴 ▲家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。 ▲一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。 ▲让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。 ▲ 养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。 ▲孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。 ▲同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出
国家教育的名言名句 2017-05-02●学者，国之本也（孙中山）●古之王者，建国君民，教学为先（礼记）●古之建国，教学为先（宋·傅亮）●善政得民财，善教得民心（孟子）●育才造士，为国之本（唐·权德舆）●善国者，莫先育才；育才之方，莫先劝学（宋·范仲淹）●教易为善，善而人正，国之所以治也（宋·李觏）●敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务（明·朱之瑜）●教育为立国之本（清·郑观应）●欲教化其民，成其美俗，非学不可（唐·孔颖达）●人无常心，习以成性；国无常俗，教则移风（唐·白居易）●化民成俗，其必由学（礼记）●风俗弊坏，由于无教（清·康有为）●今欲自强，非讲兵不可；讲兵非理财不可，理财非学校以开民智不可（清·康有为）●才智之民多则国强，才智之士少则国弱（清·康有为）●民智者，富强之源也（清·严复）●言自强于今日，以开民智为第一义（清·梁启超）●日本之骤强，由学校之极盛（清·康有为）●国势之强弱，系乎人才；人才之消长，存乎学校（时务学堂招考示）●教之有道，则人才济济，风俗丕丕，而国以强（孙中山）●与其为成人造班房，不如为孩子建学堂（伊·库克）●教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师（培根）●教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力（儒贝尔）●我们不能按照自己的观念塑造孩子；我们必须爱他们，任他们的天性自然发展（歌德）●教人者，成为之长，去人之短（清·魏源）●教育的含义就是使人能作以前不能做的事情（乔·赫伯默）●技
术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度（威·格拉德斯通）●钟不敲不响，人不教育不会●井要淘，人要教●夫人虽有性质美，而心辩知，必将求贤师而事之，择良友而友之（荀子）●人只是一无所知的动物，没有教诲则一无所知，他既不能讲话、行走、吃饭，也不能作本能的激励的任何事情，只能睡觉（大普林尼）●教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段（巴尔扎克）●花在教育上的钱决没有白花（英国）●教育之于人有如雕刻之于大理石（艾迪生）●抓科技必须同时抓教育（）●再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的（叔本华）●允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法？（塞·约翰逊）●有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许使这些才能窒息（夏多布里昂）关于家教的名言警句有关家教的名言警句关于家教的名人名言国家教育的名言名句
坚持学习的重要性名言 [标签:栏目] ，坚持学习的重要性名言 1、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔 2、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。——茅以升 3、智者的智慧是一种不平常的常识。——拉尔夫 4、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。——爱因斯坦 5、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦 6、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思 7、探索真理比占有真理更为可贵。——爱因斯坦 8、人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。——约里奥·居里 9、天才跟科学结合，才能产生最大的效果。——斯宾塞 10、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰 11、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林 12、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 13、创新就是创造性地破坏。——熊彼特 14、科学是使人精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺 15、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。——牛顿 16、正直但无知识是软弱的，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的。——塞·约翰逊 17、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！——爱因斯坦 18、常识是我所知道的最高的通情达理。——切斯特菲尔德 19、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
20、科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。——亚当·斯密 21、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 22、我们不会把常识僵化并使它变成信条。——沃尔特·白哲特 23、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁 24、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳 25、只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是最先进的水平，第一流的科学家。——温伯格 26、常识并不是大家都知道的，常见的东西。——伏尔泰 27、凡是创新的时代总会有人死在半路上，但是这些失败或者遇到困难的公司并不代表他没有价值，他的价值就是告诉大家其实这个领域是可以一试的。——李学凌 28、这个世界变得越来越发达，同时由于发达之后导致很多人感觉无聊，当这个世界变得出奇无聊的时候，有些人就变得出奇聪明，把别人的无聊变成现金，这就是想象力。——江南春 29、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道 30、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东 31、知识是为老年准备的最好的食粮。——亚里士多德 32、人的威严蕴藏在知识之中，因此，人有许多君主的金银无法买到，君主的武力不可征服内在的东西。——培根 33、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 34、人如果没有知识，无异于行尸走肉。——托·因哲伦德 35、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。——法拉第 36、谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。——雨果 37、什么知识最有价值？一致的答案就是科学。——斯宾塞 38、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基 39、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯 40、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、
教育格言的名人名言 意大利著名教育家蒙台梭利说：“教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。下面为你分享的是教育格言的名人名言的内容，希望你会喜欢！ 1）教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。；；巴特尔 2）教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。；；陶行知 3）今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。；黄炎培 4）学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。；；布卢姆 5）成功教育从培养好习惯开始。；；佚名 6）学以治之，思以精之，朋友以磨之。；佚名 7）身安不如心安，屋宽不如心宽。；；佚名 8）能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。；；佚名 9）人不求福，斯无祸人不求利，斯无害。；；佚名 10）唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。；；佚名 11）学贵心悟，守旧无功。；；佚名 12）吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。；；佚名
13）善国者，莫先育才；育才之方，莫先劝学。；;佚名 14）教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。；；佚名 15）博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。；佚名 教育格言的名人名言精选1）做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。；；卢梭2）如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。；咼尔基 3）人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。 ； 乌申斯基 4）教师的职业是太阳底下最光辉的职业；;夸美纽斯 5）教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。；；陶行知 6）人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。；；马克思、恩格斯 7）天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。；；莫泊桑 8）我学到的任何有价值的知识，都是由自学中得来的。；；达尔文9）儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。；；马卡连柯