初中历史初一七年级上册第8课 百家争鸣

孔子和儒家思想
孔子，名丘，字仲尼，春秋 末期鲁国人，儒家学派创始人， 中国古代大思想家，大教育家， 核心思想“仁”，主张以德治 国。教育上主张“有教无类”。 中国思想文化的主要代表人， 世界历史文化名人之一。
百家争鸣
老子: 顺应自然; 对立转化; 无为而治; 《道德经》
道
家
庄子：顺应自然和民心，追求精神自由
争
鸣
荀子
墨家 墨子 法家 韩非
走近孔子
孔子，鲁国人，先世为宋国 贵族；父母早丧，家境贫穷；曾 当仓库管理员；30多岁成为鲁国 有名的学者。55岁后周游列国， 推销其学说，经历十四年，
却 屡 遭 冷 遇 ； 68 岁 时 ， 返回鲁国,专心整理古籍 及教授学生，传有弟子 三千，贤者七十二。数 年后逝世，享年73岁 。
国
祸 —— 福
经
书 影
好 —— 坏
➢ 一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化 ➢ 万物有其自然的法则，人们应顺其自然 ➢ 政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平
四大学派和七位思想家
老子：顺应自然; 对立转化; 无为而治; 《道德经》 道家
庄子：顺应自然和民心，追求精神自由
百
孔子家 儒家 孟子 Nhomakorabea第8课 百家争鸣
百家争鸣
1. 老子 2. 孔子和儒家学说 3. 百家争鸣
塞翁失马，焉知非福 祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏
四大学派和七位思想家
老子 道家
庄子
百
孔子
家 儒家 孟子
争
鸣
荀子
墨家 墨子 法家 韩非
道家学派创始人——老子
《
《
难 —— 易
人春 秋
长 —— 短
道 德
后 期 楚
高 —— 矮 强 —— 弱
温故知新
春秋时期是我国历史发展的重要变革时期，经济得到发展。 周王室的地位逐渐衰落。诸侯并起，诸侯争霸给人民带来灾 难，同时也有利于民族融合和国家统一。
战国时期生产力进一步发展，土地私有化出现，各国争相 变法，以求富国强兵。秦国通过较为彻底的商鞅变法，发展 生产，加强军队战斗力，迅速强大起来，为秦始皇统一中国 奠定了基础。
课堂小结
道家
老子: 顺应自然; 对立转化; 无为而治; 《道德经》 庄子：顺应自然和民心，追求精神自由
“仁”、以德治国、反对苛政
百
孔子 创办私学，有教无类
家
儒家
《论语》，记录其言行
争
孟子: “仁政”、“民贵君轻”、反对非正义战争
鸣
荀子： “礼治”，明确尊卑等级，维护社会秩序
墨家 墨子：兼爱, 非攻, 反对战争，提倡节俭
孔子和儒家思想
2.教育成就：
知之为知之，不知为不知。 要有老老实实的学习态度 三人行，必有我师焉。要谦虚，多向他人学习 学而不思则罔，思而不学则殆。学习要和思考相结合 温故而知新，可以为师矣。 要经常温习 敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
谦虚好学，不懂就问
孔子和儒家思想
3.文化成就：
《论语》，儒家经典著作，是孔子弟子及 再传弟子，记录孔子及其弟子言行而编成 的语录文集，全书共20篇492章。以语录 体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了 孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、 道德观念及教育原则等。作品多为语录， 主要特点是语言简练，而用意深远，能在 简单的对话和行动中展示人物形象。
B 灿烂”是指（ ）
A 儒家学说成为正统思想
B 出现了百家争鸣的局面
C 铁器和牛耕的普遍使用
D 出现了儒道佛并立的局面
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3. “光盘行动”，就是提倡人们在吃饭就餐时，不剩饭菜，养成
节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家中提倡节俭，批判贵族
B 奢侈浪费的是 （ ）
A 孟子 B 墨子 C 庄子
D 韩非
4. 历史学家钱穆说，中国“学术思想最灿烂的时期，是秦以前，
政治社会最理想安定时期，莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最
爱人 宽恕 以德治国
为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。 道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德 ，齐之以礼，有耻且格。
—— 《论语.为政》
爱惜民力，体察民情。反对苛政，实行德政。
2.教育成就：
孔子和儒家思想
➢ 创办私学，主张“有教无类”，促进教育在民间的发展 ➢ 注重道德教育和文化知识教育，总结了一套较好的教育教学方法
“仁”、以德治国、反对苛政
百
孔子 创办私学，有教无类
家
儒家
《论语》，记录其言行
争
孟子: “仁政”、“民贵君轻”、反对非正义战争
鸣
荀子： “礼治”，明确尊卑等级，维护社会秩序
墨家 墨子：兼爱, 非攻, 反对战争，提倡节俭
法家 韩非子: 以法治国
百家争鸣
春秋战国时期，不同学派因为思想、政治上的观点不同，展 开激烈辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一 思想文化的繁荣局面，史称“百家争鸣”。
孔子和儒家思想
1. 核心思想： 仁
爱人 宽恕
樊迟问仁。子曰：“爱人” 。 子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人” 子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”
以古鉴今： 富有爱心，尊重他人，求同存异 ❖ 宽恕恭谦，适度忍让，体谅别人 与他人坦诚相待，主动与别人沟通
孔子和儒家思想
1. 核心思想： 仁
法家 韩非子: 以法治国
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D 1. 下列属于老子思想的是（ ）
A “仁” B 主张改革，实行“法治” C“兼爱”“非攻” D 一切事物都有对立面，对立的双方可以相互转化
2.孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，下列关于他在教
D 育方面的贡献说法不正确的是（ ）
A 他创办私学打破了贵族和王室对教育的垄断 B 他编订《诗》、《书》和《春秋》等文献资料 C 他先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展 D 他晚年编订的《论语》，为后人研究孔子提供了宝贵资料