广东省佛山市高明区第一中学人教版高中生物必修三导学案5.4生态系统的信息传递
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第5章第4节生态系统的信息传递
一、学习目标
1阅读教材P105~106,结合图5-12和图5-13,说出生态系统中的信息种类。
2.通过教材P106~107的资料分析,总结出信息传递在生态系统中的作用。
3.结合教材P108图5-14,联系农业生产实践,描述信息传递在农业生产中的应用。
二、重点、难点:1.生态系统中的信息种类。
2.信息传递在生态系统中的作用三、教学环节
【温故而知新】 1.碳循环其实就是碳元素在生物群落和无机环境间的循环过程。
所以,物质循环就是指组成生物体的等元素,不断在和中循环的过程,物质循环的范围是整个。
2.生态系统的主要功能是和物质循环。
二者均开始于通过光合作用合成有机物、固定太阳能,然后沿共同的渠道——一起进行。
【预习案】 1.生态系统中的信息可分为三类、和
2. 的正常进行,离不开信息的传递。
3.,离不开信息的传递。
4.信息的传递还能。
【问题导学,重难探究】一生态系统中信息的种类
阅读教材P105~106后回答相关问题:
1.信息一般是指可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等。
2.如图为一只蝴蝶、一只蜻蜓撞上了蜘蛛网,引起了蜘蛛网的振动,蜘蛛感觉到了振动,爬向蝴蝶。
(1)蜘蛛网的振动对蜘蛛来说属于物理信息,其概念是通过物理过程传递的信息。
(2)请对该信息举例:等。
(3)动物的眼、耳、皮肤,植物的叶、芽以及细胞中的特殊物质(光敏色素等)可以感受到物理信息。
(4)该信息来源于。
3.汶川大地震的幸存者70%由搜救犬发现,搜救犬是根据人的气味进行搜寻的。
(1)人的气味属于,其概念是可以传递信息的化学物质。
(2)请对该信息举例:植物的生物碱、有机酸等代谢产物,动物的激素等。
(3)该信息可产生于生物的中。
4.春天是孔雀产卵繁殖后代的季节。
雄孔雀展开它那五彩缤纷、色泽艳丽的尾
屏,还不停地做出各种各样优美的舞蹈动作,向雌孔雀炫耀自己的美丽,以此吸引雌孔雀。
待到它求偶成功之后,便与雌孔雀一起产卵育雏。
(1)孔雀开屏属于,其概念为动物的特殊行为在同种或异种生物之间传递的信息。
(2)请对该信息举例:。
(3)该信息的来源是。
二信息传递在生态系统中的作用
分析下面的资料,总结生态系统中信息传递的作用: p106
,离不开信息的作用;,也离不开信息的传递。
信息还能够。
三信息传递在农业生产中的应用
生态系统的信息传递在农业生产中有重要的应用。
阅读下列材料,回答相关问题。
资料1苹果园里放置一个电子仪器,产生与蜜蜂跳舞时相同的频率或声音,以吸引大量蜜蜂到苹果园采蜜,利于苹果更好地传粉,从而提高苹果的产量。
资料2用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物及树木等种子,可以提高发芽率,获得增产。
资料3家禽饲养,在增加营养的基础上延长光照时间,提高产蛋率。
资料4利用音响设备发出不同的声音信号诱捕或驱赶某些动物,使其结群或远离农田。
资料5“迷向法”防治害虫:在田间释放过量的人工合成的性引诱剂,使雄虫无法辨别雌虫的方位,或者使它的气味感受器变得疲劳,不再对雌虫有反应,从而干扰害虫的正常交尾活动。
1.由资料1、2、3可以得出,信息传递应用于农业生产,可以提高或的产量。
2.资料5中,“迷向法”并不能直接杀死害虫,而是通过干扰害虫的活动,从而使害虫种群的率下降,降低对作物的危害。
3.由资料4、5可以得出,信息传递在农业生产中的应用,还可以。
【精讲点拨】p106 资料分析
【典题训练】
1.下列各项属于物理信息的是___________________________________________________;
属于化学信息的是______________________________________________________________;
属于行为信息的是______________________________________________________________。
(1)花椒树上的刺(2)昆虫的性外激素(3)孔雀开屏(4)鸟类的鸣叫声所发出的信息
(5)猎豹和猫科动物有着高度特化的尿标志的信息(6)蜜蜂的舞蹈行为
(7)某些植物花朵的颜色、形状等给传粉昆虫的信息
(8)生物代谢产生的物质如酶、维生素、生长素、抗生素等(9)萤火虫的闪光
(10)有些候鸟的迁徙,在夜间是靠天空中的星座来确定方位的
(11)鼬遇到危险时,由肛门排出有强烈恶臭味的气体,起到报警和防御的功能
答案(1)(4)(7)(9)(10)(2)(5)(8)(11)(3)(6)
2.繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”“轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴的位置。
当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处,则产生较多的雌鳄。
以上事实说明生态系统中信息传递具有()
A.能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定B.影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定C.维持生物体正常生命活动,调节生物内环境的稳态D.对生物进行自然选择,促进生物进化答案 B
3.下列选项中不属于生态系统的信息传递在农业生产中的应用的是()
A.利用人工合成的化学信息素吸引昆虫为作物传粉B.向田间喷洒杀虫剂杀灭害虫
C.延长光照时间来提高家禽的产蛋量
D.利用音响设备发出不同的声音信号来驱赶鸟类答案 B
【小结提升】
【当堂检测】1.信息传递是生态系统的重要功能之一。
下列现象中,与物理信息传递相关的是() A.花香引蝶B.豪猪遇敌竖起体刺C.候鸟南飞D.警犬嗅寻毒品
2.在生态系统中,信息传递发生在()
A.种群和种群之间B.种群内部个体和个体之间C.生物和环境之间D.以上三项都有3.运用信息传递作用防治害虫的优点是()
①可以减少农药的用量②防止环境污染③防治效果肯定好于化学防治④容易操作
A.①②B.①③C.②③D.③④
4.某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。
甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食。
甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动。
甲昆虫采食该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性的物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫。
请回答:
(1)上述现象中,X分别在_________________________________________________________
之间进行传递。
(2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源,分别是______________和____________。
影响乙昆虫活动的信息种类是______________。
蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是______________。
(3)若在上述植物上施用人工合成的物质X,短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫数量的变化是______________________________________________。
【作业布置】课时精练P107-108
第1节生态系统的能量流动答案
【预习案】见教科书
【问题导学,重难探究】见教科书【典题训练】见题
【当堂检测】1 C 2 D 3 A 4 (1) 植物与甲昆虫的天敌、植物与乙昆虫
(2)无机环境生物化学信息和物理信息物理信息
(3)甲昆虫天敌数量增加,乙昆虫数量减少。