2018-2019年赤峰二中三年级上册科学期末复习无答案

2018-2019年赤峰二中三年级上册科学期末复习无答案
一、对号入座（选择题）
1． 在比较材料柔韧性的实验中，我们要保证材料的长度、伸出桌面的长度和挂压的重物是相同的，这样可以使实验更（ ）。

A. 容易
B. 公平
C. 难做 2． 下列说法正确的是（ ）。

A ．空气很轻，可以用弹簧秤称量出来 B ．空气的重量很小，但可以用天平称量出来 C ．空气很轻，可以用杆秤称量出来
3． 叶的生长的第一阶段是（ ）
A. 叶芽
B. 小叶片
C. 嫩叶
D. 枯叶 4． 同体积的水和食用油，油和水重量间的关系是（ ）。

A. 油比水重
B. 油比水轻
C. 一样重 5． 下列物体（ ）吸水能力最强。

A ．筷子
B ．木勺
C ．塑料勺
D ．铁勺
6． 观察一种自己不熟悉的液体，能做的是（ ）。

A. 用鼻子闻 B. 用嘴巴尝 C. 用眼睛看 7． 把铝片做成易拉罐，主要利用了金属的（ ）。

A. 坚硬 B. 延展性 C. 有光泽 8． （ ）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。

A. 烧杯
B. 量筒
C. 滴管
9． 在测试一个实心物体的沉浮时，需要（ ）。

A. 把物体轻轻放入水中
B. 把物体用力扔进水中
C. 把物体按人水中 10．将白糖放入盛有水的量杯内，等白糖溶化后水面会（ ） A. 明显上升 B. 不动 C. 明显下降 11．离开空气，任何动物就无法呼吸，说明空气中含有（ ）。

A ．二氧化碳 B ．氧气 C ．水蒸气 12．制作档案袋，一般选用（ ）。

A ．复印纸
B ．宣纸
C ．牛皮纸
13．现在好多塑料用品都是用可回收的塑料制品再加工生产出来的，而且上面有循环利用标志。

下列图标中属于物质循环利用标志的是（ ）。

班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________
___________________________________________________________________________________________________
A. B. C. D.
14．（）是用眼睛可以观察到的物体的特点。

A. 光滑或粗糙
B. 轻重
C. 软硬
15．将一团纸放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中，杯底的纸团不会接触到水，这主要是因为空气（）。

A．有质量B．占据空间C．能流动
二、想一想，填一填（填空题）
16．导线外壳利用塑料，是应用了它________性质，塑料做成袋子、瓶子，是应用了________性。

17．材料________越大，越能防止别的物体破坏它的表面。

18．纸是由东汉末年________发明的。

19．小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有________。

20．像水这样没有固定的________ ，会流动的物体叫________。

21．为解决登山人员的呼吸困难，需提供的物质是________。

22．物体的重量和质量不是一回事，重量是________作用于物体上的力量的量度，质量是________。

23．植物的叶里包含了叶片、叶柄，叶片里面还有叶脉。

通常人们认为植物的叶由________和________构成。

24．使用量筒的时候，要注意两点：1量筒必须放________。

2视线要与量筒内液体的________的最低处保持________，然后读出液体的________。

25．在观察大树时，我们为了记录大树的形状，可以________。

三、我是小法官（判断对错，对的打“√”错的打“×”）
26．到了秋天，我们可以观察到很多植物的变化，比如凤仙花发芽了。

（）
27．一般情况下，塑料尺的柔韧性没有不锈钢尺好。

（）
28．水在蜡纸上滚动后不会留下水迹。

（）
29．根据一片树叶的大小可以判断树的大小。

（）
30．5毫升相当于大雪碧瓶的一瓶。

（）
31．水的颜色有蓝色、绿色和红色。

（）
32．钓鱼用的浮子依靠水的浮力浮在水面上。

（）
33．家长做饭的过程也是商品加工过程。

（）
四、好朋友，手牵手（连线题）
34．请将植物的根、茎、叶与其作用连线。

根制造植物生长所需的养料
吸收水分和矿物质
茎运输水分和养料
固定植物
叶支撑植物
35．把下列动物和相对应的特征用线连起来。

全身分头、腹、尾三部分
身上有一个硬壳
蜗牛长有两对触角
长有一对触角
用腹足爬行
蚂蚁有六只脚，长在腹部
眼睛长在触角上
有一对复眼
五、综合题（实验题、解答题）
36．大树和小草的主要区别是什么？
37．阅读下面的材料，回答相关问题。

地球上的水，尽管数量巨大，但能直接被人们生产和生活利用的却少得可怜。

首先，海水又成又苦，不能饮用，不能浇地，也难以应用于工业。

其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分（99%）被冻结在远离人类的南北两极和冻土中，无法利用，只有不到1.9的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地下。

与全世界总水量比较起来，淡水量九牛一毛。

世界淡水资源的65%集中在10个国家里，而占世界总人口40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足，其中26个国家约3亿人口极度缺水。

中国的人均水量不富，是缺水国家一。

一滴水，微不足道。

但是不停地滴起来，数量就很可观了。

据测定，“滴水”1小时可集
到3.6千克水，1个月可集到2.6吨水。

这些水量足可以供给一个人的生活所需。

可见，一点一滴的浪费都是不应该有的。

至于连续成线的小水流，1小时可集水17千克，1个月可集水12吨；哗哗响的“大水流”1小时可集水670千克，1个月可集水482吨。

1．下列说法正确的是（）。

A．我们能利用的淡水占总水量的1%
B．海水是可以饮用的
C．世界淡水资源分布不均衡
2．下列说法错误的是（）。

A．我国是缺水国家
B．世界上约有3亿人的生活中极度缺水
C．淡水虽然只占总水量的很少一部分，但是对我们来说仍然非常充足
3．假设一个人每天需要1.3千克水，那么滴水一个月可以供给（）人一天的用水所需。

A．200 B．2000 C．20000
4．读了这段资料，你有什么感想？
38．下面是研究几种纸的吸水性的实验过程，请仔细阅读并回答相关问题。

1.实验材料：图画纸、_________、打印纸、面巾纸、蜡光纸、__________、清水等。

2. 实验步骤：用滴管吸取清水，并分别滴到被检测的纸张上。

比较纸面上的水滴形状及水__________的速度。

实验记录：
3.实验结论：不同的纸张________不同。

________纸的吸水性最好，_________纸的吸水性最差。