中学历史课堂教学提问存在的问题与对策
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中学历史课堂教学提问存在的问题与对策
陈琛
【期刊名称】《中国校外教育（美术）》
【年(卷),期】2012(000)007
【摘要】在历史教学中,不少教师都采用老师讲学生听的填鸭式教学方式,缺乏师生的互动,严重影响课堂教学效果.课堂提问作为课堂教学的重要手段之一,也应该贯穿于历史教学中.然而,在新课改中,许多教师对课堂提问的功能认识不够,提问的原则把握不准,问题设计不科学,提问技巧不高超,严重制约了课堂教学效率,影响了学生能力的提升.从当前历史课堂提问存在的问题及其应对策略进行相关论述.
【总页数】1页(P120)
【作者】陈琛
【作者单位】山东省威海艺术学校
【正文语种】中文
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