[K12学习]七年级生物下册 第四单元 第12章 第3节 激素调节同步练习 (新版)北师大版

第3节激素调节
第1课时
【基础梳理】
1、分泌是指细胞将其合成的物质出来；由具有功能的细胞组成的组织或器官，叫做腺。

2、腺分为和内分泌腺，内分泌腺无导管，分泌物可进入到细胞周围的，随血液循环送到全身。

3、内分泌系统是由各种组成的系统，如垂体、、、肾上腺和性腺等。

4、激素是指由内分泌腺分泌的具有重要作用的物质，在血液中含量，特别对于新陈代谢、和生殖等基本生命活动不可缺少。

5、人体总的生长（和）变化规律与垂体分泌的激素有密切关系，它的分泌量在不同年龄会发生变化，与的变化规律完全一致。

6、人体在受神经调节的同时，在生长、、、代谢等许多方面受内分泌系统的调节。

【综合应用】
7、请将以下腺体按照分泌物的排出方式进行归类：
①垂体②甲状腺③唾液腺④胃腺⑤肾上腺⑥肠腺⑦性腺
内分泌腺有
外分泌腺有。

8、在2010南非世界杯赛场上，各国球迷看到自己喜欢的球队进球后，欢呼雀跃，此时他们
面红耳赤，血压升高，心跳加快，这个过程中起到调节作用的是（）
A、神经调节和激素调节
B、神经调节
C、激素调节
D、血液调节
9、下列有关激素特点的叙述中，正确的是（）
A、只要是腺细胞都可以分泌
B、激素必须经过特殊的管道才能进入血液
C、在血液中含量极少，但作用巨大
D、二氧化碳对人体也有调节作用，属于激素
10、如果幼年时期激素分泌不足，则幼儿生长缓慢，身体比同龄孩子矮小，到了成年阶段身高会显著低于正常水平，这叫做，但其和生育能力都是正常的。

11、下列生命现象与激素调节无关的是（）
A、强光下瞳孔变小
B、进入青春期后男女性别差异明显
C、青少年身高体重不断增长
D、青少年新陈代谢加快
12、如果幼年时期激素分泌过多，就会导致过度生长，成年时的身高会明显高于正常人，这称为。

13、人体生命活动主要受神经系统调节，但也受的影响，同时受神经系统的调控。

14、成年时，如果生长激素分泌过多，这时会引起肢体端部器官显著生长，表现出、鼻、颌、舌、等部位和一些内脏器官的增长、肥大，称之为。

15、判断题：
（1）一种内分泌腺只能分泌一种激素，具有独特性。

（）
（2）大多数激素有比较固定的作用位置，但也有些激素作用比较广泛。

（）
（3）激素只能由人体产生，不能人工合成。

（）
16、关于神经调节和激素调节的区别，以下说法不正确的是（）
A、内分泌腺可以做为反射弧上的效应器，神经元也可以成为激素作用的对象
B、神经冲动依靠反射弧进行传导，激素依靠血液循环进行输送
C、神经调节在人体的自我调节中起主导作用，激素调节起辅助作用
D、反射弧有其特定的效应器，激素却不存在专门的作用部位
【拓展延伸】
17、请结合内分泌系统中各内分泌腺的位置，简单分析内分泌系统的分布特点。

18、某生物外课外兴趣小组为探究生长激素的作用做了如下的实验:：
①取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组，分别放入在三个同样的饲养笼；
②给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素；
③其它生长条件一致；
④结果：一段时间后，A组增重40%，B、C两组增重为25%。

请同学们根据以上实验过程，回答下列问题：
（1）在整个实验过程中，B组白鼠的作用是什么?
（2）A组与B组结果比较，说明生长激素有什么作用？
（3）B组与C组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？
（4）从A组与C组的生长激素的使用方法来看，生长激素必须怎样才能起作用？科学家已经证明生长激素也是一种蛋白质，你能由此推测C组未增重的原因吗？
第2课时
【基础梳理】
1、性腺分泌的激素称为，分为和，能够促进男女器官生长和发育，并能够激发。

2、甲状腺激素由分泌，对和有着十分重要的调节作用，它的合成需要。

3、胰腺包括部和部，分别分泌胰液和。

4、胰岛素对人体的糖、和代谢都有影响，但对于代谢的调节作用尤为重要。

【综合应用】
5、俗话说：“女大十八变，越变越好看”，这种现象主要与以下哪种激素有关（）
A、生长激素
B、胰岛素
C、性激素
D、甲状腺素
6、一大型电视剧剧组全国选秀，招募身高不足1米的特型演员，某人身高只有90CM，其家人送其去应征，却被剧组以其无法与人正常沟通拒绝。

从生物学角度分析，这其中最大的可能是此人幼儿时期甲状腺素分泌，患有，智力。

7、性激素分为雄性激素和，分别由男性的和女性的分泌。

8、甲状腺激素的主要作用是：促进生长发育，促进，加速体内物质的
，提高神经系统的。

9、某人身体浮肿，皮肤干燥，怕冷，反应迟钝，家人送其去医院诊断后，医生诊断其为内
分泌系统失调，根据你所学的知识，此人可能是（）
A、甲状腺素分泌过少
B、胰岛素分泌过少
C、甲状腺素分泌过多
D、胰岛素分泌过多
10、是糖尿病患者所表现出来的明显特征，其主要原因是因为病人分泌不足引起的，可以通过注射胰岛素制剂来治疗。

11、饭后一段时间，当营养物质被人体充分消化吸收后，人体内胰岛素分泌量和血糖量的变
化是（）
A、胰岛素增多，随后血糖下降
B、胰岛素减少，随后血糖上升
C、胰岛素增多，随后血糖上升
D、胰岛素减少，随后血糖下降
12、某人最近食量大增，身体却逐渐消瘦，同时经常无缘无故的发脾气，情绪激动。

医生诊断其甲状腺素分泌出现问题。

以你的学习的知识判断，此人很可能是甲状腺素分泌的量，出现了甲状腺功能。

13、胰岛实际上是胰腺中散布的许多，其分泌的胰岛素能够促使血液中的进入被贮存和利用；缺乏胰岛素时，组织细胞对糖的和都将减少，血糖浓度就会增高，形成尿液时不能完全被重吸收，就会形成。

14、地方性甲状腺肿，又称为，是由于患者所在地区饮食中合成甲状腺激素的原料不足，即缺，一般可以采取进行防治。

【拓展延伸】
15、资料1：解放前大别山区由于特殊的地理原因，饮食中缺少碘，导致很多人得了很奇怪的病。

一些地区甚至流传着这样的悲惨歌谣“一代肿，二代傻，三代四代断根芽”。

资料2：卫生部日前就食用盐碘含量标准的修改征求意见，拟将食盐碘强化量的上限从60毫克/千克下调至30毫克/千克，这意味着官方首次承认目前食盐加碘过量，对人体健康存有潜在危害。

现在可以说，地方性甲状腺肿可分为缺碘性甲
状腺肿和高碘性甲状腺肿。

（1）请你根据所学的知识，分析资料1歌谣中所说的现象出
现的原因。

（2）请你就资料2提出你对中国补碘的看法和建议。

16、右图是人体的内分泌系统的内分泌腺分布图。

请据图回
答下列问题：
（1）请写出图中数字序号所代表的内分泌腺
1、 2、 3、
4、 5、
（2）幼儿时期，由于所食用的食物中含有激素增多，会使得孩子出现性早熟，而这种激素应该是在期时，人体分泌量逐渐增多的。

（3）[ ] 分泌的激素可能会影响婴幼儿的智力。

有人做过实验，如果将这种激素少量加进动物的饲料中，甚至会使小动物提前发育，这证明这种激素具有
作用。

（4）有人把[1]所代表的内分泌腺称为内分泌腺之王，据此推测它除了分泌激素之外，还可能分泌具有
功能的其它激素。

第12章人体的自我调节第3节激素调节第1课时
【基础梳理】
1、释放、分泌
2、外分泌腺、毛细血管
3、内分泌腺、甲状腺、胰腺
4、调节、极少、生长发育
5、体重、身高、生长、生长速度
6、发育、生殖、激素
【综合应用】
7、内分泌腺：垂体、甲状腺、肾上腺、性腺
外分泌腺：唾液腺、胃腺、肠腺
8、A
9、C
10、生长、侏儒症、智力
11、A
12、生长、巨人症
13、激素调节、激素调节
14、手、脚、肢端肥大症
15、×、√、×
16、D
【拓展延伸】
17、答案要点：内分泌系统由各内分泌腺组成，它们之间并没有直接的联系，但可以通过其
分泌物进入血液，运输到全各部分，所以它们之间是间接联系的。

它们分布
在其它各系统之间，与其它各系统紧密联系着。

（答案科学合理即可）
18、（1）起对照作用
（2）适量的生长激素可以促进动物的生长
（3）不能说明，如果结合A来看，可能是C组的激素激素使用方法有问题
（4）生长激素必须直接进入血液才能起作用，因为生长激素是一种蛋白，所以C组将生长激素定期饲喂时，生长激素被消化系统消化分解吸收，已经失去了原有的作用，所以导致C组未增重。

第2课时
【基础梳理】
1、性激素、雄性激素、雌性激素、生殖、第二性征
2、甲状腺、生长发育、新陈代谢、碘
3、外分泌部、内分泌部、胰岛
4、脂肪、蛋白质、糖
【综合应用】
5、C
6、过少、呆小症、低下
7、雌性激素、睾丸、卵巢
8、新陈代谢、氧化分解、兴奋性
9、A
10、糖尿、胰岛素
11、A
12、过多、亢进
13、腺细胞团、葡萄糖、细胞、贮存、利用、糖尿病
14、大脖子病、碘、食盐中加碘的方法
【拓展延伸】
15、（1）歌谣中所说的第一代因为缺碘有甲状腺肿病症、导致第二代幼年时期甲状腺激素分
泌不足有呆小症、第三和第四代由于甲状腺激素严重不足，影响生殖能力，不能生育。

（2）补碘不能盲目，随着时代的变化，补碘要因人因时因地而变，不能再按照原有的标
准进行全民补碘，应该有选择的进行补碘。

（答案科学合理即可
16、（1）垂体、甲状腺、胰腺、卵巢、睾丸
（2）性激素、青春期
（3）[2] 甲状腺、甲状腺激素、促进生长发育（4）生长激素、促进其它内分泌腺生长。