优秀学生评选办法
根据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》关于“通过评选三好学生等活动，为小学生树立可亲、可信、可敬、可学榜样”的工作要求，引导广大小学生立志做有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，特制订各类优秀学生评选标准及办法。
一、三好学生评选标准和办法
㈠评选办法：
1、思想品德、养成教育为“优秀”。品德行为表现获得同学、教师、家长好评。
在学校是一名好学生，模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，具有良好的道德品质和文明行为习惯，操作评定优秀。
在家里是一名好孩子：孝敬父母、生活自理、和睦邻里、尊老爱幼、勤俭节约、热心公益、遵守秩序、做文明社区的小主人。
在社会上是一名好少年：热爱社会主义祖国、道德品质优良、遵纪守法、不闯红灯，文明礼貌、诚实守信、爱护公物、讲究公德、保护环境、助人为乐、伸张正义、积极参加公益活动。
2、学习成绩优秀。初步养成良好的学习习惯，善于提问，乐于探索，语数等学科总评成绩优秀，是同学们学习的榜样。
3、体育成绩优秀。积极参加文体活动，身心健康，有坚强的意志品质，承受挫折的能力较强。体育课成绩优良，并达到《国家小学生体质健康标准》优秀等级。
㈡评选办法
1、校级三好生人数占班级学生数的15%，先进班集体增加2%。
2、根据条件评选，班内推荐，班主任审定，报德工处核批。
3、县级以上三好学生从校级三好生、优秀学生干部中择优推荐。
二、“优秀学生干部”评选标准和办法
㈠评选标准：
1、乐于为集体服务，能积极主动参加校内外各项活动。
2、有良好的组织管理能力，能协助辅导员做好班级管理工作。
3、在班级中有较强的合作协调能力，能妥善地处理班级常规问题。
4、严于律己，有较强的示范性，是队员们学习的榜样。
㈡评选办法：
1、校级“优秀学生干部”人数每班1人，由班级内部评比，辅导员把关，上报德工处核批。
2、县级以上优秀学生干部从校级中择优推荐。
三、“优秀少先队员”评选标准和办法
㈠评选标准：
1、具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。
2、养成良好的学习习惯。各门功课达到“优良”，积极参加各类竞赛活动。
3、坚持锻炼身体，积极参加体育课外活动，体育考核达到国家规定的《小学生体育锻炼标准》。
4、热爱劳动，珍惜劳动成果。讲究卫生，服装整洁。
5、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不打架，不骂人，诚实勇敢，知错就改。
6、遵守学校纪律，遵守公共秩序，关心集体，乐于助人，爱护公物。
㈡评选办法：
1、校级“优秀队员”评选占班级学生数的15%，先进班集体增加2%，实行中队内部评比，辅导员把关，上报德工处核批。
四、“十佳队员”评选标准和办法
㈠评选标准：
1、必须符合“三好学生”的评比条件。
2、素质全面、各方面表现突出，是全校学生的楷模。
3、积极参加校内外各项活动，有强烈的责任心，是老师的好帮手、学校的好学生、父母的好儿女、社会的好公民。
㈡评选办法：
1、“十佳队员”占学生数的2%，一至五年级各班推荐一名优秀学生作为“十佳”候选人报德工处备案。
2、推荐上报的“十佳”候选人，由班主任填写推荐表一份，附300字左右的事迹材料，并附反映学生业绩的获奖资料。
3、德工处成立推荐小组，坚持公平、公正、公开的原则进行评选公示。
4、县级以上“优秀队员”从“十佳队员”中择优推荐。
五、各类小能手评选标准及办法
㈠评选标准：具有积极进取的精神风貌、良好的行为习惯和道德品质，在德、智、体、美、劳等某方面发展有特长，在班级内发挥榜样示范带动作用。
㈡评选办法及项目：
1、小能手评选占班级学生数15%，班级内部推荐，辅导员把关，报德工处核批。
2、评选项目：读书小能手、写作小能手、经典背诵小能手、演讲小能手、绘画小能手、唱歌小能手、书法小能手、体育小能手、舞蹈小能手、棋类小能手、讲故事小能手、科技制作小能手、英语口语小能手、数学竞赛小能手、计算机小能手、劳动小能手等。
