金瑞二中感动校园十大人物评选活动方案

XXX中学“感动校园十大人物”评选活动方案活动目的•通过“感动校园十大人物”评选活动，表彰那些在默默奉献、无私付出、积极进取、勇于创新等方面做出杰出贡献的老师、学生、员工和志愿者。

•为校园文化建设注入正能量，开展文明素质教育，培养学校内部的荣誉感和集体荣誉感，促进学校发展。

•打造校园品牌，增强学校的文化活力，提升学校凝聚力和影响力。

活动对象全校师生员工及志愿者。

参评条件•必须是在XXX中学工作、学习或服务过的人士。

•至少在所服务的岗位上已工作满一年或学习满一年，且表现出色。

•符合社会公德，无确凿的诚信问题，没有违纪违法行为和不良行为记录。

参评分类参评者分为五个类别：1.杰出教师奖：对学生有巨大影响、言传身教、敬业爱生、诲人不倦、辛勤劳动、敏于思考、富有创意和创新精神的教师。

2.学生领袖奖：以身作则、弘扬正能量、品学兼优、活力突出、互助互爱、有着良好的领导和组织能力、具备高尚人格品质的学生领袖。

3.家长服务奖：认真负责、热情周到、乐于奉献、具备创新意识、乐意与学校取得合作的家长。

4.员工奖：默默奉献、勤奋工作、善于创新、热忱服务、举止得体、具有团结合作精神的员工。

5.志愿者奖：无偿奉献、乐于助人、勇于担当、创新助力、热爱志愿服务的志愿者。

参评程序第一阶段：宣传推荐从每个班级、组织、部门、社团等单位中推选出一名最有代表性、最富感染力的人选，以推荐信的形式提交到评选主办方，评选周期为2周。

第二阶段：初步筛选评选主办方根据推荐信的内容，对候选人进行初步筛选，通过对考核各推荐人的宣传推荐材料进行了解后，从推荐信中评测，从每一类提名者中选出3人的候选名单，通过评审委员会书面报批后，2周内公示，候选人名单通过学校课堂公示、微信公众号、学校官网等栏目予以公开媒体宣传。

第三阶段：现场答辩评审委员会对已经获得提名的候选人综合进行研究、考察、深度了解，以两轮复查的形式，从每一类候选名单中，选出一名最终获奖者，并且作出决定。

感动校园十大人物评选方案第一篇：感动校园十大人物评选方案第一届“感动校园十大人物”评选活动方案一、活动目的：感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。

我们在感动中成长，社会在感动中进步!通过在我校开展“感动校园十大人物”评比活动，发现感动、传播感动、体验感动，从而在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，用先进人物的先进事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导全体学生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的学风、校风，构建和谐校园，推进校园文化建设。

二、主办：政教处、团委会三、评选对象：本校学生四、评选时间： 2009年3月五、评选标准：（参照其中一个或几个标准评选）1、面对家庭的贫困，面对自身的疾患，面对突如其来的打击和挫折，不甘消沉、自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自立自强，用执著和坚强在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。

2、积极上进，率直健康，爱好广泛，有一定特长，积极参加各项活动，有其独特的人格魅力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。

3、尊敬师长，孝敬父母，在对长辈的孝敬方面有突出感人的事迹；不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体，积极参与、组织各种爱心捐助、帮残助困等活动。

4、品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研，在同学中能够起到很好的模范带头作用。

5、在突发事件中运用自身聪明才智和所学知识，为集体或他人利益挽回、减少损失，事迹被广泛认同；6、作为学生干部，关心集体，热心为同学服务，工作出色，深受老师、同学好评。

7、代表学校参加各级各类艺术比赛，取得优异成绩；积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别突出，为学校赢得荣誉。

8、在日常生活学习中，其诚信，责任心和正义品质有突出的表现。

六、参与方式：1、个人自荐和师生、班级推荐相结合。

2、各班确定1名候选人（如确有特别突出的亦可超报），并提供真实可信的典型事迹材料。

感动校园十大人物活动策划策划一、活动背景为了表彰在校园中表现出色的学生和教职工，营造积极向上、团结和谐的校园氛围，特举办“感动校园十大人物”评选活动。

二、活动目的1. 挖掘并宣传校园中具有正能量的人物，传递感动与温暖。

2. 加强校园文化建设，营造积极向上、团结和谐的校园氛围。

3. 增强学生和教职工的荣誉感和归属感，提高工作和学习积极性。

三、活动时间评选活动时间：XX年XX月XX日至XX月XX日四、活动对象全校学生和教职工五、活动流程1. 宣传阶段（XX月XX日至XX月XX日）通过校园广播、海报、宣传单等方式进行广泛宣传，让全体学生和教职工了解活动意义和参与方式。

2. 报名阶段（XX月XX日至XX月XX日）设置报名点，接受学生和教职工自愿报名参选，填写报名表。

3. 评选阶段（XX月XX日至XX月XX日）组建评选委员会，对参选人员进行评选，根据投票结果确定十大感动人物候选人。

4. 公示阶段（XX月XX日至XX月XX日）在校园内公布十大感动人物候选人名单，接受全校师生投票监督。

5. 颁奖阶段（XX月XX日）举办颁奖典礼，颁发“感动校园十大人物”荣誉证书和奖品，并进行事迹宣传。

六、活动预算1. 宣传费用：XXX元2. 报名表格、奖品等费用：XXX元3. 评选委员会费用：XXX元4. 颁奖典礼费用：XXX元总预算：XXX元七、活动宣传方案1. 利用校园广播、海报、宣传单等方式进行广泛宣传。

2. 在学生和教职工聚集的场所张贴宣传海报，如教学楼、宿舍区、食堂等。

3. 向周边学校和社区宣传，扩大活动影响力。

八、安全与风险控制1. 活动期间，设置安全警示标志，确保活动安全有序进行。

2. 严格控制评选过程，保证公平、公正。

3. 在活动现场设置急救箱和应急通道，并安排专人负责安全工作。

九、效果评估和总结1. 对活动进行效果评估，分析优点和不足，总结经验教训。

2. 对评选出的感动校园十大人物进行宣传和推广，让更多人了解他们的感人事迹，传递正能量。

感动校园十大人物活动策划感动校园十大人物活动策划一、活动背景为了弘扬校园正能量，表彰在学术、文艺、体育等领域取得优异成绩的杰出学生，促进学校各项事业健康发展，特举办感动校园十大人物评选活动。

二、活动目的1. 表彰优秀学生，树立榜样，发挥先进典型的引领作用。

2. 鼓励全体学生积极参与校园文化建设，营造良好的校园文化氛围。

3. 为学生提供展示才华的舞台，提高学生综合素质和社会责任感。

三、活动时间xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日四、活动地点学校多功能厅五、参与人群全体在校学生及教职工六、活动宗旨挖掘优秀学生典型，传播正能量，树立校园榜样，为学生成长成才提供有力支持。

七、评选标准1. 在学术、文艺、体育等领域取得显著成绩，为学校争得荣誉。

2. 具有高尚的道德情操和良好的社会公德心，为同学树立榜样。

3. 在日常学习生活中，积极参与志愿服务、公益活动等社会实践活动，为学校和社会做出贡献。

4. 在个人成长过程中，勇于面对困难和挑战，具有坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神。

5. 在学业、科研、文艺、体育等方面表现突出，具有良好的综合素质和全面发展的能力。

6. 对学校发展和同学们的成长成才做出突出贡献，受到广大师生的一致好评。

八、奖项设置1. 感动校园十大人物（10名）：分别授予“文体艺术类”、“科技创新类”、“志愿服务类”、“社会实践类”、“创业创新类”、“道德风尚类”等6个类别的荣誉称号。

2. 优秀组织奖（3名）：颁发奖杯和证书，表彰在活动组织和宣传推广方面表现突出的个人或团体。

九、流程设计1. 开幕式：介绍评选活动背景和目的，颁发评选活动主题标语和证书。

2. 评选：宣传报名和资格审核，组织评委会进行初评和复评，确定候选人名单。

3. 颁奖典礼：颁发感动校园十大人物荣誉称号，举行颁奖仪式，邀请嘉宾和媒体代表出席。

4. 总结与展望：活动组委会成员总结活动经验和不足，展望未来活动发展方向。

十、宣传方案1. 制作宣传海报和宣传视频，在学校各个角落和宿舍楼道进行展示，吸引更多同学关注评选活动。

感动校园十大人物评选及颁奖晚会策划书尊敬的各位评委、亲爱的师生们：大家好！首先感谢各位能够参与到本次校园十大人物评选及颁奖晚会的策划工作中来。

作为一年一度的盛会，本次晚会将会为我们校园中那些无私奉献、优秀表现的人物正名，展现他们的风采与成就，同时也为我们全体师生提供了一个互动交流的机会。

一、晚会主题本次晚会将以“感动校园”为主题，旨在表扬那些在校园中默默付出、感动他人的人物，激励全体师生朝着更加积极向上的方向努力前进。

二、晚会时间与地点晚会时间：202X年X月X日（星期X）晚上X点晚会地点：学校礼堂三、晚会流程1. 开场- 主持人引导观众入场，拉开晚会帷幕。

- 播放一段校园生活的精彩片段视频，唤起观众对校园的回忆与热爱。

2. 暖场节目- 选择一支学校文艺团队进行精彩的歌舞表演，热烈欢迎观众的到来，营造活泼热烈的氛围。

3. 颁奖环节- 评委介绍评选标准和候选人的情况。

- 按照评选结果，分别宣布并颁发校园十大人物的奖项。

- 被评选的每位校园十大人物上台致辞。

4. 校园十大人物分享- 分别邀请每位校园十大人物上台，向观众分享自己的成长经历、感悟与志愿，深入了解他们背后的故事。

5. 感恩互动环节- 设立感恩互动墙，观众可以在墙上贴上自己对校园十大人物的感谢文字或图片。

- 邀请观众上台分享他们在校园中遇到的感动瞬间。

6. 才艺展示环节- 邀请校园十大人物中的代表，以及其他学生展示自己的才艺，如歌曲、舞蹈、朗诵等。

- 可以设置一个观众评选，选出最具人气的才艺表演者。

7. 小品演出- 选取一部与校园生活相关的小品，既能让观众笑声不断，又能传达正能量的信息，加强晚会的娱乐性。

8. 闭幕- 主持人总结今晚的晚会，感谢评委们的辛勤评选和全体师生的参与。

- 播放一段感人的校园励志短片，激励观众勇敢追求梦想。

- 整场晚会以歌曲《青春修炼手册》作为结束曲，送给全体观众。

四、舞美及音视频计划1. 舞美设计- 舞台背景选择温馨、简约的校园元素，如树、草坪、校园大门等。

感动校园十大人物评选及颁奖晚会策划书尊敬的评委、领导、嘉宾：大家晚上好！今天我很荣幸站在这里，为大家呈现《感动校园十大人物评选及颁奖晚会》的策划书。

感动校园十大人物评选活动旨在为那些默默奉献、无私付出、为校园添彩的人们点赞，并通过颁奖晚会的形式，让更多人了解和感受他们的故事和付出。

一、活动目标：1.在校园内倡导并践行积极向上的精神风貌，传递正能量。

2.发现和表彰在各个领域、各个层面上做出突出贡献的人物。

3.激励更多人积极参与到校园建设和服务中，共同促进学校的发展。

二、活动内容：1.评选阶段（1）组织推荐：通过学生会、社团、学生辅导员以及班级团支书等渠道，征集校园十大感动人物的候选人。

（2）评委评审：由学校领导组成的评委团进行初选，并结合学生投票结果进行最终评选。

2.晚会筹备阶段（1）舞台设计：选用简洁大方、充满活力的舞台布置，突出主题。

（2）节目策划：结合评选的主题和宗旨，安排与之相关的表演节目，如感恩歌曲演唱、感人短剧表演等。

（3）邀请嘉宾：邀请学校领导、社会爱心人士、获奖人及家属等出席晚会。

（4）主持人安排：选取活泼好动、善于沟通能够带动气氛的主持人担任晚会主持人。

三、晚会流程：1.开场：由主持人引出晚会主题，并回顾候选人的贡献及评选过程。

2.颁奖环节：依次向校园十大感动人物颁发奖杯和荣誉证书，并播放获奖人事迹宣传片。

3.感谢环节：向参与评选活动的校园组织和个人致以感谢，并表达对荣誉获得者的感恩之情。

4.座谈分享：请获奖人登台分享获得荣誉的感受和心得，同时展示获奖人的真实一面，激励更多人参与到校园服务中。

5.表演环节：相声、歌曲、舞蹈等节目表演，以更多艺术形式传递感动校园的力量。

6.闭幕：晚会总结并展望下一届的感动校园十大人物评选活动。

四、活动宣传：1.通过学校宣传栏、电子屏幕以及班级公告等途径，进行活动的初步宣传。

2.制作宣传海报，并在校内张贴。

3.邀请本校的各类媒体参与活动报道。

4.通过学校社交媒体平台发布活动信息。

感动校园十大人物评选及颁奖晚会策划方案1. 策划背景在每一个校园中，都有一些默默无闻的人或团体用自己的实际行动影响着身边的人，发出了一种特殊的力量，这种力量叫做“感动”。

他们为了学校、为了他人，默默付出着，不求回报。

他们是校园中最朴实、最无私、最可爱的人，也是校园精神的代表。

为了让更多的人看到他们的行动，发现身边的感动，我们决定开展“感动校园十大人物”评选活动，为这些被人遗忘的人或团体发声。

2. 策划目的•反映校园中优秀人物和团队的风采，弘扬校园文化。

•激励更多的师生以感动为行动的动力，营造校园文明和谐氛围。

•引导学生树立追求精神财富的价值取向，关注他人生活，发现身边的美好。

3. 活动流程3.1 提名环节提名从学生、教师、校园团体，并通过信息发布、网络投票等多种方式进行。

经过学校、社会媒体等多方面推广，所有学生和教职工都有提名的权利。

在提名环节，可以为自己或他人提名，同时也可以为感动身边的校园团体提名。

提名截止后，评委会将收到的名单进行审核筛选，并将通过的候选人名单公布在校内。

3.2 筛选环节在公布候选名单之后，我们将邀请专业人士、社会名人、学校领导、部分教师、学生代表等十几位评委进行评选。

评委通过线上和线下方式详细审查候选人的资料，综合评定提名人的主要贡献点和特点，从而产生出感动校园十大人物名单。

评委会的评选结果将会在颁奖晚会上隆重公布。

3.3 颁奖环节在评选结果公布后，学校将会举行一场庄严隆重的“感动校园十大人物”颁奖典礼。

典礼分为颁奖仪式和文化演艺两个部分，颁奖仪式部分主要是为了充分肯定感动校园十大人物对校园文化的贡献，文化演艺是为了使颁奖典礼更加热烈欢乐。

通过颁奖晚会，使得受领奖的团体/个人得到肯定，围绕着感动和语言行为产生的共筑共荣价值观，共同体验学校创建过程中收获的人文智慧和珍贵的精神资产。

4. 活动宣传在活动整个过程中，我们将通过宣传手段进行全方位、多渠道的宣传。

在提名环节中，我们将通过校内广播、微信公众号、海报、宣传橱窗等多种宣传方式，积极向广大师生推广此次活动，促进大家踊跃参与。

感动校园十大人物评选及颁奖晚会策划方案背景在我们的校园生活中，有许多普普通通，默默无闻的人，他们默默耕耘，默默付出，但却为校园生活注入了温暖与关怀。

他们或许没有惊天动地的功绩，但他们用行动和真诚的心去维护学校的形象，使学校更加美好。

因此，为了表彰那些默默无闻但却又改变校园风貌的人，我们决定举办“感动校园十大人物”评选及颁奖晚会。

目标通过“感动校园十大人物”评选及颁奖晚会，达到以下几个目标：1.表彰那些默默无闻但又卓越的人，为他们提供一个展示自己的机会。

2.弘扬正能量，树立榜样，激发广大师生的积极向上的心态。

3.增强全校师生的集体荣誉感，加强校园文化建设。

方案时间与地点根据学校的校历，我们将在每年的五月份开始策划和准备，晚会将于学期结束前的六月份在学校大礼堂举行，时间安排在晚上七点至九点之间。

评选方式1.提名阶段：在评选前的一个月内，我们将向全校师生征集“感动校园”的人物提名，每人可以推荐一位。

师生可以通过微信、QQ群、班会、宣传栏等方式进行推荐。

推荐时需写明推荐理由和事迹。

2.评选阶段：推荐截止后，评选委员会将对所有提名进行筛选，并选出20名候选人。

20名候选人再通过网络和广播等媒体进行公示，择期举行在学校大礼堂进行答辩和宣传。

3.等级评选：从20名候选人中，评选出“感动校园十大人物”，并从中设立1-3等奖。

晚会内容1.开场：校领导致辞，感谢各位参与提名和评选的师生，介绍本次活动的背景、目的和意义。

2.颁奖环节：分别颁发“感动校园十大人物”的证书和奖杯。

3.受邀嘉宾发言：邀请学术界、文化界、社会界等领域的名人进行演讲，弘扬正能量，为揭晓大奖增添温馨氛围。

4.表演环节：邀请学生组织、社团、艺术团等进行现场表演，呈现校园文化的多样性和活力。

5.结束：晚会最后，向嘉宾、工作人员、参赛者、观众致谢，感受本次活动的成功与收获。

安全防范为确保活动顺利进行，我们将采取以下措施：1.分配安保人员在现场维护秩序，并做好危险物品的查验工作。

2024年中学“十大校园人物”评选活动方案如下：
为了展现中学校园内各类人物的多样性，提升师生之间的互相了解和交流，学校特举办“十大校园人物”评选活动。

本次评选将通过学生投票和专家评审相结合的方式，选出在校园中具有代表性和影响力的十位学生。

成为“十大校园人物”既是对学生个人魅力和贡献的认可，也是为了鼓励更多学生积极参与校园生活，展现自我风采。

评选活动将分为两个阶段进行。

第一阶段为候选人选拔阶段，学生自愿报名参加评选，提交个人简历和推荐信。

每位候选人需介绍自己在校园内的特点、优点及与同学们的互动情况。

同时，学校将邀请学生会成员、班主任和部分老师组成评审团，对学生的表现进行初步评审，筛选出前20名候选人进入第二阶段。

第二阶段为投票评选阶段，学校将通过线上投票的形式，邀请全校师生参与对候选人的评选。

每位师生可以选择自己认为最具代表性和魅力的“校园人物”。

投票结束后，将由专家评审团综合考虑投票结果和个人资料，最终确定“十大校园人物”。

评选结果将在校园网站、校报等平台公布，同时举办庆功晚会，为获奖学生颁发证书和奖品。

此外，学校还将安排获奖学生进行宣传推广，分享自己的成功经验和校园见闻，激发更多学生的参与和进步。

通过“十大校园人物”评选活动，学校希望能够展现学生多样化的个性特征，推动校园文化建设，增强学生的参与感和荣誉感，营造积极向上的校园氛围。

让每位学生都能在自己的领域中得到认可和鼓励，努力成为更好的自己，实现个人价值和梦想。

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中学“十大校园人物”评选活动方案各位老师、各位同学：感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。

我们在感动中成长，社会在感动中前进，民族在感动中团结进步，校园在感动中提升发展。

为了发挥榜样的示范带动作用，鼓励广大师生向身边的优秀人物学习，帮助师生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，展现我校师生积极进取、奋发向上的时代精神风貌，努力营造良好的学风、校风，构建和谐校园。

校长室、德育处、团委拟联合主办厘莫中学首届“十大校园人物”评选活动。

现将具体事宜通知如下：一、活动口号感动来自平凡，榜样就在身边二、___领导为了加强评选活动的___领导工作，学校决定成立“十大校园人物”评选活动委员会：组长：___副组长：___组员：___各年级组长部分学生代表三、评选对象及具体条件评选对象：凡在本校在职在编教师及学生均可参与评选活动。

评选标准1、面对家庭贫困或不幸，面对自身疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不消沉、不自卑，能以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中前行，在逆境中创造奇迹。

2、为推动社会进步、学校发展做出突出贡献，获得重大荣誉并引起社会广泛___者。

3、勤奋好学、刻苦钻研，工作、学习成绩名列前茅，品学兼优，全面发展，有较强的指导学生学习的能力或自主学习能力，事迹典型，在师生中能够发挥模范带动作用。

4、敢为人先，积极上进；尊敬师长，团结同学，明礼诚信，有其独特的人格___力和精神品质，能够用自身健康阳光的性格感染周围同学。

5、工作、学习认真负责，恪尽职守，热心为广大师生服务，在师生中具有很高的威信和感召力；富有强烈的社会责任感，积极参加各项社会公益事业和活动，用自己的实际行动回报家庭、学校和社会。

6、不计个人所得，尽己所能奉献爱心，帮助弱势群体，积极参与各种爱心捐助活动；关心同学，乐于助人，能够积极主动帮助在学习、生活、心理等方面有困难的同学。

7、关爱生命，___自然，厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校园做出自己的贡献。

2023年二中“感动校园十大人物”评选活动方案感动校园十大人物评选活动方案一、活动背景和目的____年，为了表彰和宣扬我校的优秀人物，激发广大师生的爱校情怀和奉献精神，特举办“感动校园十大人物”评选活动。

此次评选活动旨在推选出在教学、科研、社会服务、创新创业等领域有杰出贡献的师生，并通过他们的先进事迹，引领全校师生积极向上、团结进取，为创建更加美好的校园环境而努力奋斗。

二、活动策划组织1. 策划小组：由学校领导、教师代表、学生代表等组成的策划小组负责活动的策划、组织、执行等工作。

2. 时间安排：活动的时间将在每学年的年中进行，宣传与评选过程持续一个月，评选结果将在年底公布并进行表彰。

三、活动流程1. 提名阶段：（1）面向全校师生开展提名，任何师生均可提名被认为值得表彰的同学或老师。

（2）提名方式：a. 网上提交：设置线上提名通道，填写被提名人的姓名、原因和联系方式等。

b. 纸质提交：在指定地点设置提名箱，准备提名表格，填写被提名人的姓名、原因和联系方式等。

（3）提名截止日期：提名时间定为一个月，提名截止日期前会不断宣传，以确保足够的提名数量。

2. 核实审核阶段：（1）策划小组将对收到的提名进行核实和初步审核，排除不符合条件的提名。

（2）核实审核的内容主要包括被提名人是否符合评选标准，提名材料是否准确完整等。

3. 评选投票阶段：（1）策划小组通过内部评委会的评议，从所有提名中选出二十名候选人。

（2）候选人名单将在学校网站、宣传栏、电子屏幕等多个渠道进行公示，开始展开广泛的评选投票。

（3）投票方式：a. 在学校网站上设置投票通道，只需输入学号和密码即可进行投票。

b. 在学校内设置专门的投票站点，准备投票机器或票箱，供同学们现场投票。

c. 统计各渠道投票结果，确保投票的公正性和准确性。

（4）投票时间为两周，投票前后会进行宣传、公示等工作，以便更多人参与投票。

4. 结果评定阶段：（1）根据投票结果，策划小组将根据票数多少从二十名候选人中选出最终的“感动校园十大人物”。

2023年二中“感动校园十大人物”评选活动方案感动校园十大人物评选活动方案一、活动目的在2023年，为了表彰和感谢那些为学校发展和同学们奉献付出的人们，我们特举办“感动校园十大人物”评选活动。

通过该活动，旨在展示他们的高尚品质、优秀素养，鼓励更多人积极向上、为校园做出贡献。

二、活动时间本次活动将于2023年的学年末举办，确切的时间由学校校务办公室确定，在学校日历中公布。

三、评选范围1.学校全体教职工2.学校全体学生四、评选条件1.学校全体教职工：（1）爱岗敬业：教育事业是一项神圣的事业，评选对象需具备高度的责任心、敬业精神和对学生全面发展的关心。

（2）教书育人：评选对象需具备较高的教育水平和专业素养，能够为学生提供优质的教育资源，培养学生的专业技能和道德素养。

（3）积极参与校园活动：评选对象需积极参与学校组织的各类活动，为学生的综合发展提供支持和帮助。

2.学校全体学生：（1）良好的学习成绩：评选对象需在学业上保持较好的表现，取得优秀的学习成绩。

（2）积极参与公益活动：评选对象需积极参与学校组织的公益活动，为社会和学校做出贡献。

（3）具备良好的品德和道德素养：评选对象需具备良好的品德和道德素养，能够做到诚实守信、团结友爱、乐于助人、勇于担当等。

五、评选程序1.候选人推荐：学生和教职工可以推荐自己或其他人作为候选人。

推荐方式可以是书面推荐、网络投票或直接向评选委员会提交相关材料。

2.初步筛选：由评选委员会对推荐的候选人进行初步筛选，评选出最适合参加访谈环节的候选人。

3.访谈环节：评选委员会将对初选候选人进行访谈，了解候选人的个人情况、工作或成就，并进行综合评价。

4.评选结果公示：评选委员会根据初步筛选和访谈结果，评选出“感动校园十大人物”，并在学校校园官方网站、校园电视台等媒体公示。

5.评选颁奖典礼：在学校年度庆典活动中，举行评选颁奖典礼，颁发荣誉证书和奖项。

六、组织架构评选委员会是活动的核心组织架构，由学校领导、教师代表、学生代表组成。

“感动校园”年度人物评选实施方案一、评选目的“感动校园”年度人物评选的目的在于充分肯定和表彰在校园生活中展现出杰出品德、优秀表现的个人，推崇他们的精神风貌，激励全体师生向他们学习，在塑造积极向上、向善向好的校园氛围中发挥积极作用。

二、评选原则1.公正公平原则：评选过程要保持公正、公平的原则，每个候选人都应该有公平的竞争机会。

2.个人品德原则：评选的依据是候选人在校园中展现的优秀品德、行为、表现等，而不仅是学习成绩或其他方面的成就。

3.正向引导原则：评选活动应该正向引导学生积极向上、向善向好，激励更多的学生为校园做出贡献。

4.公众参与原则：评选过程应该充分调动全体师生的积极性和参与度，充分听取他们的声音，确保评选结果得到公众的认可和支持。

三、评选流程1.候选人的提名：学校全体师生可以通过线上或线下的形式进行候选人的提名，提名期限为两周，所有人员都可以自荐或推荐其他人作为候选人。

每个候选人需要提供个人信息以及简要介绍。

2.评选委员会的组建：校方组织教师代表和学生代表，共同组成“感动校园”年度人物评选委员会。

委员会由校长担任主席，校长办公室负责秘书工作。

教师代表应来自不同年级和学科的教师，学生代表应有广泛代表性。

3.初步筛选：评选委员会对提名的候选人进行初步筛选，剔除不符合条件的候选人或重复提名的候选人，确保参与最终评选的候选人名单合理、公正。

4.面试环节：评选委员会组织对入围的候选人进行面试。

面试内容包括对候选人的思想道德教育观念、个人成长历程、校园贡献等方面进行深入了解，以更全面客观地评价候选人。

5.公示阶段：评选委员会将通过校园网站、公示栏等途径公示入围的候选人名单，并邀请全校师生对候选人的表现进行评价和投票。

公示期限为一周。

6.投票与评分：全校师生进行投票和评分。

投票方式可以采用线上投票平台或纸质投票方式，确保全体师生都有平等的参与机会。

7.评选结果公布：由评选委员会根据投票结果和评分结果综合评定，确定“感动校园”年度人物的候选人。

中学感动校园人物评选活动方案活动主题：感动校园人物评选活动活动目的：1.表彰校园中那些无私奉献、潜心耕耘的感动人物，弘扬正能量，传播正能量，营造浓厚的爱校情、爱生情。

2.培养学生认真观察、欣赏、感悟身边小事的习惯，从而帮助学生发现身边小事中蕴含的真善美，进一步提升其美育素养。

活动时间：整个评选过程，从发布通知到颁奖典礼，预计至少需要2个月时间。

活动形式：1.网上投票环节。

学校通过校内网络平台发布通知，引导学生发现身边感动人物，并在规定时间内在网上投票。

2.专家评审环节。

学校邀请校内外有关领域专家组成评审团，根据学生投票结果，经过严格评审，选出得票最高的10名感动校园人物。

3.颁奖典礼环节。

在学校举行庄重的颁奖典礼，对评选出的10名感动校园人物颁发荣誉证书。

活动策划：1.确定主题和目的。

将评选的主题和目的明确，做到有的放矢。

2.设计评选标准和流程。

根据评选主题和目的，设计出评选标准和评选流程，供参与者遵循和执行。

3.宣传和推广。

利用校内网络平台，设计宣传海报和通知，定期更新活动进展情况，引导学生关注和参与评选活动。

4.评选活动的实施。

在规定时间内收集投票，经专家评审，选出10名感动校园人物，保证评选的公正。

5.颁奖典礼，表彰获奖者。

通过庄重的颁奖典礼，向社会宣传评选结果，同时能够激励更多人为学校发展作出贡献。

活动评估：1.对活动主题和目的进行考核。

参与者对评选主题和目的的认识和理解是否清晰。

2.对评选标准和流程进行考核。

参与者是否按照规定的标准和流程进行投票和评选。

3.对宣传和推广进行考核。

活动的知名度和影响力在学生中是否得到提升。

4.对评选结果进行考核。

评选结果是否准确、公正、有价值。

5.对颁奖典礼进行考核。

颁奖典礼是否庄重、纪实、感人、公正。

活动预算：活动预算主要涉及以下方面：1.通知宣传。

设计宣传海报、通知，印刷宣传资料的费用。

2.颁奖证书。

制作颁奖证书的费用。

3.礼品赞助。

可向校内领导或校外企业或商家争取为获奖者提供礼品或折扣卡。

感动校园人物评选活动方案感动校园人物评选活动方案感动校园人物评选活动方案1一、指导思想为了弘扬中华民族的传统美德，用先进人物的事迹感动师生，用身边的榜样引导师生，弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美，努力营造良好的校风、教风、学风，构建和谐校园，不断提高思想教育工作的针对性、和实效性。

通过开展“感动校园人物”评选活动，增强我校师生的责任感和荣誉感，培养良好的思想道德品质，共同营造文明和谐、积极向上的校园文化氛围。

二、参评对象与条件（一）评选对象：全校教师员工。

1、感动校园人物2、感动校园事件（中心小学成立以来发生的.事件）3、特殊贡献提名（二）评选名额：推选名额不限，终评取前10名。

（三）、被推荐的评选人物的基本标准1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，身体力行社会主义核心价值体系；2、具有优良的道德素质和个人品质，爱岗敬业，关爱学生，团结友善，勤于学习，刻苦钻研，成绩突出，甘于奉献；3、志存高远，全面发展，在和谐社会、和谐校园的发展中，起到模范带头作用；4、用自己的行动诠释着对社会的一份责任，用自己的故事，解读人与人之间的真善美，用自己的汗水，弹奏出热爱知识、追求真理的和美乐章，给人们清新动人、感人至深的心灵震撼；5、评选的重点在于“感动”，要感之于心，动之以情。

三、组织机构组长：副组长：成员：四、评选步骤及时间安排第一阶段：宣传发动。

5月10日至5月25日。

广泛宣传活动的重要意义，让广大师生员工了解活动，关注并参与活动。

第二阶段：推选候选人。

5 月 26 日至6月 10 日，分小组推荐提名：每个教研组、工会小组分别至少推荐一名人物或一件事，并整理上交事迹简介（不少于200字）。

第三阶段：初评。

6月11日至13日。

评选组对推荐的候选人进行初评，确定 10 名“感动校园人物”提名候选人名单。

第四阶段：印制选票组织评选。

6月14日至15日。

各教研组在对提名候选人广泛宣传的基础上，组织教师进行投票评选。

第五阶段：汇总确定。

金瑞二中“感动校园十大人物”评选活动方案金瑞二中感动校园十大人物评选活动方案一指导思想感动是一种力量，是真真切切的情感流露，是心灵的震撼。

感动是精神的升华，是一种无价的美丽。

感动让我们的心灵成长，感动让我们的社会更趋和谐，就让我们在感动中成长，让社会在感动中进步。

通过在我校开展感动校园十大人物评比活动，发现感动传播感动体验感动，从而在全校范围内掀起一股弘扬正气歌颂真情倡导真善美的热潮，用先进人物的先进事迹感动师生，用身边的榜样打动师生，引导广大师生从平凡的小事做起，学会关爱他人关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的校风学风，构建和谐校园，推进校园文化建设，从而不断提高德育工作的针对性和实效性。

二评选活动领导小组为加强对金瑞二中首届感动校园十大人物评选活动的组织领导，特成立金瑞二中首届感动校园十大人物评选活动领导小组。

组长：副组长：成员：各处室主任教师代表学生会代表下设办公室：主任：副主任：成员：三评选对象金瑞二中全体师生。

四评选标准（参照任意标准进行推荐）㈠教职员工全身心投入教书育人的工作中，以渊博的知识高尚的人格魅力影响学生带动学生；关注教育科研前沿，积极开展重大科研课题研究；立足岗位，兢兢业业，任劳任怨，默默奉献，在平凡的岗位做出不平凡的业绩；关爱家境贫困的在校学生，通过各种方式资助贫困学生顺利完成学业；工作生活中做出其它令人感动事迹。

㈡学生面对家庭的贫困，面对自身的疾患，面对突如起来的打击和挫折，不甘消沉自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚强在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹；敢为人先，积极上进，率直健康，爱好广泛，有一定特长，积极参加各项学生活动，有其独特的人格魅力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学；尊敬师长，孝敬父母，在对长辈的孝敬方面有突出感人的事迹；不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体，拾金不昧，见义智为，积极参与组织各种爱心捐助扶贫救困等公益活动；关心他人关爱集体，在日常生活学习工作中默默奉献；有良好的行为习惯，遵守社会公德和社会公共秩序，受到同学公认和好评；品学兼优全面发展勤奋好学刻苦钻研，有较强的实践能力，在同学中能够起到很好的模范带动作用；热心集体活动公益活动社会实践和志愿者活动，在各项活动中表现出良好的组织协调能力，受到师生广泛的赞誉；在日常生活学习中，其诚信，责任心和正义品质有突出的表现。

“感动校园十大人物”评选及颁奖晚会策划书“激动校内十大人物”评比及颁奖晚会策划书第一部分：活动总规划及组织机构此次活动借鉴于激动中国十大人物和xx激动省城十大人物两次大型电视节目，我们将活动范围缩小至建院，因此举办此次激动建院十大人物活动，本着以人为本的原则，以树立建院模范人物，呈现建院人物风采为内容，以号召建院师生学模范，增加建院人文精神为目的。

此活动总体可分为两个阶段，一是：激动人物评比阶段，二是：颁奖晚会。

此次评比面对全部建院师生及在校工作人员，每个人都有评比权及被评比权。

一：活动时光支配10月份：前期预备工作11月1日—15日：激动故事收集及宣扬工作11月16日—30日：评委会评比工作，评比出20名激动人物候选人。

11月7日—15日：全院师生及在校工作人员对候选人投票。

11月20日：公布终于评比结果。

11月底：举办颁奖晚会及抽取幸运投票奖。

二，活动组织机构应充分调动我系同学会成员的乐观性，通过合理分工使次活动的运行更井然有序，更有效率。

详细组织机构如下：1，领导小组：由机械系团总支及同学会负责囫囵活动的统筹规划和协调工作，在活动中担任活动现场指挥。

由院团委，同学会监督指导工作状况。

2，评委会：由教职工代表及同学代表组成，主要负责将收集到的激动人物故事赋予评价，按照故事的感染力评定是否进入候选人名单。

3，故事收集组：由编辑部成员组成，主要负责激动故事的收集工作，并将收集到的感人故事转交评委会。

4，宣扬组：由办公室成员组成，主要负责评比阶段的宣扬工作，并由该组成员研究后制定出三校区同步宣扬的活动计划。

5，外联组：由实践部成员组成，主要负责活动的外联工作，争取取得活动赞助。

6，颁奖晚会筹备组：由文艺部成员组成，主要负责筹划囫囵颁奖晚会的形式及晚会文艺节目的选取。

7，灵便调动组：由学风，生活，体育，科创部全体成员组成，负责协作其他各组的工，服从各组组长的调动支配。

三，奖项设置1，激动建院十大人物奖十名，为获奖者颁发证书及纪念品。

2023年中学“十大校园人物”评选活动方案一、活动背景及目的校园是学生学习、成长的重要场所，每年都会有许多优秀的学生在校园中展现出自己的魅力和才华。

评选“十大校园人物”的活动旨在发现和表彰在学习、实践、社团、公益等各方面表现突出的学生，激发全体学生参与校园活动的热情，培养学生的综合素质和道德情感，促进校园文化建设和学生的全面发展。

二、活动内容及形式1. 评选范围：全校中学学生。

2. 评选方式：（1）学生推荐：学生可以自荐或向教师推荐自己认为值得表彰的同学。

（2）初选：由学生事务部门组成的评选委员会根据学生的推荐进行初选，筛选出30名候选人。

（3）投票评选：候选人名单公示后，全体学生通过线上投票方式进行评选，最终评选出“十大校园人物”。

3. 评选标准：（1）学习方面：成绩优异、学科竞赛获奖、学科能力突出等。

（2）实践方面：文艺表演、体育竞技、科技创新、社会实践、社团活动等。

（3）服务方面：参与公益活动、关心他人、积极参与学校志愿服务等。

（4）品德方面：遵守校规校纪、团结友爱、热心助人、诚实守信等。

三、活动流程1. 活动宣传：（1）制作海报、宣传单等，张贴在校园显眼位置，向全校宣传活动内容及评选标准。

（2）通过学校广播、班会等方式宣传活动相关信息，提醒学生积极参与推荐。

2. 学生推荐：（1）学生填写推荐表格，推荐自己或其他同学参与评选。

（2）推荐表格包括被推荐人的基本信息、推荐理由等内容，需要家长签字确认。

（3）推荐表格提交截止时间为一个月后，由评选委员会进行初选。

3. 初选：（1）评选委员会根据推荐表格和相关材料进行初步筛选，确定30名候选人。

（2）候选人公示：在校园内公示候选人名单，接受学生的异议和申诉，经评选委员会审核后确认最终名单。

4. 投票评选：（1）选定评选时间和投票方式，通过校内网络或手机APP实施线上投票。

（2）投票时间为一周，每位学生可以投出5票，每天仅能投一次。

（3）在投票结束之后，评选委员会对投票结果进行统计，确定最终“十大校园人物”名单。