名师指南：中考数学
名师指南：中考数学
数学是很多学生的弱势科目，也是中考在一定程度上可以一决高下的科目，如何利用这有限的时间进行复习，闫宏涛老师送你一招，就是需要注重方法与技巧的选择，尽可能多拿分。
要回归教材
初中数学包括基础知识和基本技能两方面。现在中考命题仍然以基础知识题为主，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中题目的引申、变形或组合。复习的最后阶段，应重视教材，在准确理解基本概念，掌握公式、法则、定理的实质及其基本运用的基础上，弄清概念之间的联系与区别。对题型的总结梳理，应摆脱盲目的题海战术，对重点习题进行归类，找出解题规律，关注解题的'思路、方法、技巧。
要重视热点
第二轮复习，要求同学们必须做到能把各个章节中的知识联系起来，并能综合运用，做到触类旁通、融会贯通。目前阶段应根据自身实际，有针对性地复习，查漏补缺做好知识归纳、解题方法的归纳。同时还要狠抓重点内容，专项练习热点题型。多年来，初中数学的“方程”、“函数”、“四边形”一直是中考重点内容。另外，“开放题”、“类比探究题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题也是近几年中考的热点题型，这些中考题大部分来源于课本，对知识性要求不同，但题型新颖，背景复杂，文字冗长，不易梳理，所以应重视这方面的学习和训练，以便熟悉、适应这类题型。
这个时期，老师建议同学们精题精练，举一反三，而不是盲目的大量做题，要有针对性、找典型、有层次、切中要害去强化练习。
中考数学名师指点：需要重视的问题中考数学温习黄金方案，打好基础提高才干初三温习时间紧、义务重，在短短的时间内，如何提高温习的效率和质量，是每位初三先生所关心的。下文为中考数学名师指点的相关内容。
一、注重构建知识网络——微观掌握数学框架
要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的动身点，也是数学中考考察的重点。因此，我们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类，定义、性质和判定，并会运用这些概念去处置一些效果。
二、注重夯实数学双基——微观掌握知识技艺
在温习进程中夯实数学基础，要留意知识的不时深化，留意知识之间的内在联络和关系，将新知识及时归入已有知识体系，逐渐构成和扩大知识结构系统，这样在解题时，就能由标题所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最正确组合信息，寻觅解题途径、优化解题进程。
三、注重强化题组训练——感悟数学思想方法
除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习气。反思自己的思想进程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联络。而总结出它所用到的数学思想方法，并把思
想方法相近的标题编成一组，不时提炼、不时深化，做到举一反三、举一反三。逐渐学会观察、实验、剖析、猜想、归结、类比、联想等思想方法，自动地发现效果和提出效果。
四、注重树立〝病例档案〞——做到万无一失
预备一本数学学习〝病例卡〞，把往常犯的错误记上去，找出〝病因〞开出〝处方〞，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎样矫正，这样到中考时你的数学就没有什么〝病例〞了。我们要在教员的指点下做一定数量的数学习题，积聚解题阅历、总结解题思绪、构成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。
名师指导2019中考数学复习规划汇总
中考数学复习，从现在开始。应该结合横向和纵向做题方法。所谓横向做题法，就是就是只做同一类型的题目，如试卷的第23题，横向做题就是把所有试卷的第23题做一遍。横向做题法，可以帮助孩子抓住基础，对同一类型的题目或者错题进行归类，从而分析出错题的知识点。
而纵向做题法则是完完整整地完成一套试题。从现在一直到中考前，数学复习就需要多做习题、试题。但是，在做试卷的时候，一定要控制好时间。比如在家中限时做题，中考数学的考试时间是2个小时，孩子做试卷的时间要控制在一个半小时之内，包括检查的时间。这样不仅能够提高孩子考试做题的准确度，同时也能提高孩子的考试技巧。
而对于孩子的粗心大意（比如抄错题、看错题目等），造成孩子出现这种错误的同场有两种情况：一是孩子做题的思路不清，二是对题目所包含的知识点不熟悉。这个问题一定要及时给孩子纠正过来，对于出错的题目要仔细查找其包含的知识点，加以强化训练，避免以后出现同类错误。同时，要给孩子做一些思想工作，让孩子对考试重视起来，做完题目之后多检查几遍。
一些孩子对数学不感兴趣，每次的数学成绩也是差强人意。对于这一类孩子，我们需要做的就是培养孩子学习数学的兴趣，而在培养兴趣之前，需要建立孩子在数学科目上的自信。
建议孩子从中考中的最基本的题目着手，进行基础性、专题性练习，逐渐建立孩子在数学上的自信，从而让孩子慢慢地对数学产生星兴趣。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。还有一些孩子，数学基础还可以，书上的内容知识点都知道，但是一些难题却难以做出，压轴题也经常丢分。这一类的孩子缺少的是对所知道的知识点的融会贯通，想要解决这个问题，就需要给孩子制定一个做题计划，比如一天一道题，一个月就是30道，日积月累，孩子很快就会有进步。同时，也需要孩子抓住基础题的分数，保证做题的准确率。数学分数中的105分都属于基础题，只要孩子能够保证准确率，在加上不断练习，分数自然就会不断地提高。
中考数学名师指点：需要重视的问题
中考数学复习黄金方案，打好基础提高能力初三复习时刻紧、任务重，在短短的时刻内，如何提高复习的效率和质量，是每位初三学生所关怀的。下文为中考数学名师指点的相关内容。
一、重视构建知识网络——宏观把握数学框架
要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的动身点，也是数学中考考查的重点。因此，我们要把握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类，定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。
二、重视夯实数学双基——微观把握知识技能
在复习过程中夯实数学基础，要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系，将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，如此在解题时，就能由题目所提供的信息，从经历系统中检索出有关信息，选出最佳组合信息，查找解题途径、优化解题过程。
三、重视强化题组训练——感悟数学思想方法
除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还能够做一些综合题，同时养成解题后反思的适应。反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。逐步学会观看、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发觉问题和提出问题。
四、重视建立“病例档案”——做到万无一失
预备一本数学学习“病例卡”，把平常犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方”，同时经常地拿出来看看、想想错在哪里，什么缘故会错，如何改正，如此到中考时你的数学就没有什么“病例”了。我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积存解题体会、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、把握学习方法。
2024年数学中考指南实数代数知识疏理
Real numbers are a fundamental concept in mathematics. They include all the numbers we use in everyday life, such as whole numbers, fractions, decimals, and irrational numbers. Real numbers can be represented on a number line, with each point corresponding to a unique real number. Understanding real numbers is crucial for solving algebraic problems and developing a deep understanding of mathematical concepts.
实数是数学中的一个基本概念。它们包括我们在日常生活中使用的所有数字，如整数、分数、小数和无理数。实数可以在数轴上表示，每个点对应着一个唯一的实数。理解实数对于解决代数问题和深入理解数学概念至关重要。
When working with real numbers in algebra, it is important to understand the properties that govern their operations. Addition and subtraction of real numbers follow the commutative and associative properties, meaning the order of numbers does not affect the result, and grouping of numbers does not change the outcome. Multiplication and division also have their own set of properties, such as the distributive property that relates the two operations. These
中考数学名师指点：提分技巧及策略
中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了中考数学名师指点。
吃透考纲把握动向
在复习中，很重要的一点是要有针对性，提高效率，避免做无用功。在对基本的知识点融会贯通的基础上，认真研究考纲，不仅要明确考试的内容，更要对考纲对知识点的要求了然于心。平时多关注近年中考试题的变化及其相应的评价报告，多层次、多方位地了解中考信息，使复习有的放矢，事半功倍。
围绕课本注重基础
从近几年的中考数学卷来看，都很重视基础知识，突出教材的考查功能。试题至少有一半以上来源于教材，强调对通性通法的考查。针对这一情况，提醒考生，在剩下的不多的复习时间里，必须注意回归课本，围绕课本回忆和梳理知识点，对典型问题进行分析、解构、熟悉。只有透彻理解课本例题、习题所涵盖的知识重点和解题方法，才能以不变应万变。
针对专题攻克板块
复习中，应加强各知识板块的综合。对于重点知识的交叉点和结合点，进行必要的针对性专题复习。例如，函数是整个中学数学中非
常重要的部分，可以以它为主干，与不等式、方程、相似形等结合起来，进行综合复习。
规范训练提高效率
学生常常把计算错误简单地归结为粗心，其实不然，这有可能是基础不牢固，也有可能是技巧不熟练。建议考生，在复习阶段要注重培养自己在解题中的运算能力，每次练习做到熟练、准确、简捷、迅速。经验表明，每次作业、考试后建立的错题本，是学生检查和总结自身薄弱环节的有效方式。在复习阶段，考生需要的就是一些行之有效的方法，帮助他们更合理有效地利用时间，集中精力，提高效率。
中考数学一模备考必看数学复习指南
中考数学一模备考必看数学复习指南
(一)狠抓双基训练。
双基即基础知识与基本技能。基础知识是指数学概念、定理、法则、公式以及各种知识之间的内在联系;基本技能是一种较稳定的心理因素，是一种已经程式化了的动作，初中数学基本技能包括运算技能、画图技能、运用数字语言的技能、推理论证的技能等。只有扎实地掌握双基，才能灵活应用、深入探索，不断创新。
(二)注意前后联系。
初三数学是以前两年的学习内容为基础的，可以用来复习、巩固相关的内容，同时新知识的学习常常由旧知识引入或要用到前面所学过的内容，甚至是已有知识的综合、提高与延续。因此在学习中，要注意前后知识的联系，以便达到巩固与提高的目的。
(三)重视归纳梳理。
初三数学各章内容丰富、综合性强，学习过程中要及时进行归纳梳理，以便于对知识深入理解，系统掌握，灵活运用。要学会从横向、纵向两方面归纳梳理知识。纵向主要是按照知识的来龙去脉进行总结归纳，如学完函数，可按正比例函数，一次函数、二次函数、反比例函数来归纳知识。横向是平行的、相关的知识的整合，通过对比指出其区别与联系，如学完二次函数之后，可把二次函数y=ax2+bx+c(a0)与一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)之间的联系进行归纳，这样既可以巩固新、旧知识，更可以提高综合运用知识的能力，收到事半功倍的效果。
(四)掌握基本模型，找出本质属性。
中学的数学模型常常是指反映数学知识规律的结论和基本几何图形。初中代数中，运算法则、性质、公式、方程、函数解析式等均是代数的模型;平面几何中，各类知识中的基本图形均是几何模型。通过对这些基本模型的研究，能够更好地掌握知识的本质属性，沟通知识间的联系。重要的公式、定理是知识系统的主干，我们不仅要知其内
中考数学教辅书排行榜
中考是每个初中生都要经历的一次考试，在中考数学中，使用一本好的教辅书可以帮助学生巩固知识、提升技巧，从而在考试中取得好成绩。下面是中考数学教辅书的排行榜，供学生和家长参考。
排名第一的是《初中数学全程突破》。这本教辅书由教育出版社出版，被广大学生和老师认可为中考数学的权威教材之一。书中内容丰富，覆盖了初中数学的各个知识点和技能，注重基础知识的掌握和技巧的应用。同时，书中还提供了大量的例题和习题，帮助学生巩固所学的知识，查漏补缺。此外，书中还有一些考点解析和解题思路的讲解，对学生的考试备考非常有帮助。
排名第二的是《中考数学突破指南》。这本教辅书由人民教育出版社出版，已经出版了多个版本，更新了最新的考试内容和要求。书中内容全面、系统，按照教材的顺序逐个讲解，内容详细、易懂。书中还提供了大量的习题和模拟试题，帮助学生熟悉考试形式和提高解题速度。另外，书中还有一些高考题型的习题，帮助学生过渡到高中数学。
排名第三的是《中考数学实用指南》。这本教辅书由北京大学出
版社出版，作者是资深教师和教育专家。书中知识点覆盖面广，重点
难点详细讲解。在难点的讲解中，书中还提供了一些解题技巧和思路，帮助学生更好地理解和应用知识。另外，书中还有大量的例题和习题，供学生练习和自测。
排名第四的是《中考数学复习指南》。这本教辅书由浙江教育出
版社出版，是一本专门为中考数学复习设计的教材。书中按照知识点
和考点进行整理，对每个考点的理论讲解比较精炼，重点强调解题方
法和技巧。在每个章节的末尾，还有一些综合性的习题，供学生练习
名师指导中考数学复习规划汇总
建议孩子从中考中的最基本的题目着手，进行基础性、专题性练习，逐渐建立孩子在数学上的自信，从而让孩子慢慢地对数学产生星兴趣。
还有一些孩子，数学基础还可以，书上的内容知识点都知道，但是一些难题却难以做出，压轴题也经常丢分。这一类的孩子缺少的是对所知道的知识点的融会贯通，想要解决这个问题，就需要给孩子制定一个做题计划，比如一天一道题，一个月就是30道，日积月累，孩子很快就会有进步。同时，也需要孩子抓住基础题的分数，保证做题的准确率。数学分数中的105分都属于基础题，只要孩子能够保证准确率，在加上不断练习，分数自然就会不断地提高。
对于数学成绩比较好的孩子,如果想分出一些精力到其他相对弱一些的科目上。这个时候就需要给孩子分配好时间。数学是一个需要多练习的科目，所以可以把做题的时间间隔稍微放宽一些，如两天做一套数学题，但是，决不能长时间的不去做题，这样的话，孩子也会生疏，数学成绩也会有所下降。而如果孩子想要提高做题的难度，可以去菁优网寻找试题资料。
所以，在中考数学复习中，一定要结合横向和纵向的做题法，针对数学水平不同的孩子，结合具体情况进行复习。孩子的数学成绩也会慢慢地得到提高。
初中数学名师指导解题解选择题的方法
2010-09-24
【考点梳理】
一、题型特点
1．题型与解答特点
数学选择题通常是由一个问句或一个不完整的句子和若干个供考生选择用的选择项组成。考生只需从选择项中提取一项或几项作为答案，便完成解答，无须写出选择依据。这些年来，高考中所用的数学选择题都是“四选一”的选择题，即提供考生选用的选择项有4个，作为答案只有一项是正确的。
2．题型的学科特点
（1）概念性强：数学中的每个术语、符号，乃至习惯用语，往往都有明确具体的含义，这个特点反映到选择题中，表现出来的就是试题的概念性强。试题的陈述和信息的传递，都是以数学的学科规定与习惯为依据，绝不标新立异。
（2）量化突出：数量关系的研究是数学的一个重要的组成部分，也是数学考试中一项主要的内容。在高考的数学选择题中，定量型的试题所占的比重很大。而且，许多从形式上看为计算定量型选择题，其实不是简单或机械的计算问题，其中往往蕴涵了对概念、原理、性质和法则的考查，把这种考查与定量计算紧密地结合在一起，形成了量化突出的试题特点。（3）充满思辨性：这个特点源于数学的高度抽象性、系统性和逻辑性。作为数学选择题，尤其是用于选择性考试的高考数学试题，只凭简单套算或直观感知便能正确作答的试题不多，几乎可以说并不存在。绝大多数的选择题，为了正确作答，或多或少总是要求考生具备一定的观察、分析和逻辑推断能力，思辨性的要求充满题目的字里行间。
（4）形数兼备：数学的研究对象不仅是数，还有图形，而且对数和图形的讨论与研究，不是孤立开来分割进行，而是有分有合，将它辨证统一起来。这个特色在高中数学中已经得到充分的显露。因此，在高考的数学选择题中，便反映出形数兼备这一特点，其表现是：几何选择题中常常隐藏着代数问题，而代数选择题中往往又寓有几何图形的问题。因此，数形结合与形数分离的解题方法是高考数学选择题的一种重要的有效的思想方法与解题方法。（5）解法多样化：与其他学科比较，“一题多解”的现象在数学中表现突出。尤其是数学选择题，由于它有备选项，给试题的解答提供了丰富的有用信息，有相当大的提示性，为解题活动展现了广阔的天地，大大地增加了解答的途径和方法。常常潜藏着极其巧妙的解法，有利于对考生思维深度的考查。
中考数学名师指导之做题技巧点拨
中考是九年义务教育的终端显示与成果展现，中考是一次选拔性考试，其竞争较为猛烈。为了更有效地关心学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大伙儿预备了中考数学名师指导。
一、第一要了解数学中考卷是啥样的，做到有的放矢。中考数学卷总题量是26题，其中选择题7题，每题3分，共21分;填空题10题，每题4分，共40分;解答题9题，共89分。
从以上数据不难看出，三道选择题、两道填空题就等于甚至超过后面一道大题的分数。在接下来的时刻里，平常选择填空题作答粗心的同学，现在要专门重视选择填空题，尽量不要丢分。
关于选择填空题的这61分，只要在平常作业中稍加重视，正确率就能得到提高。各校在一模后的复习中，许多会依照学生情形，出一个选择、填空专题训练，现在要专门重视。
除了专题外，还能够通过重视每天数学作业中的选择填空题，尽量做到一次性全对，而不是会就行，如此也能够得到有效的训练。
二、接下来，我们来看整份试卷的难易情形：整份中考试卷中，容易题、中等题、难题的分值比为：7∶2∶1，即容易题约占105分，中等题约占30分，难题约占15分。
从试卷的难易情形能够看出，事实上整份试卷的重点在容易题上。容易题，差不多上一些涉及基础知识和差不多技能的题目。在考试中虽易做，但要保证全对依旧有一些困难。
关于容易题，建议考生从基础知识与差不多技能入手。在最后近40天中，一旦发觉自己对一些基础知识、差不多技能较为模糊或生疏，就要立马搞清晰，才能消灭所谓的粗心。
三、在最后复习中，可把6本数学课本都带来学校，放于抽屉中，平常在上课和写作业中一有概念模糊的地点，就能够立马翻开瞧瞧。
名师指导2019中考数学复习规划汇总
中考数学复习，从现在开始。应该结合横向和纵向做题方法。所谓横向做题法，就是就是只做同一类型的题目，如试卷的第23题，横向做题就是把所有试卷的第23题做一遍。横向做题法，可以帮助孩子抓住基础，对同一类型的题目或者错题进行归类，从而分析出错题的知识点。
而纵向做题法则是完完整整地完成一套试题。从现在一直到中考前，数学复习就需要多做习题、试题。但是，在做试卷的时候，一定要控制好时间。比如在家中限时做题，中考数学的考试时间是2个小时，孩子做试卷的时间要控制在一个半小时之内，包括检查的时间。这样不仅能够提高孩子考试做题的准确度，同时也能提高孩子的考试技巧。
而对于孩子的粗心大意（比如抄错题、看错题目等），造成孩子出现这种错误的同场有两种情况：一是孩子做题的思路不清，二是对题目所包含的知识点不熟悉。这个问题一定要及时给孩子纠正过来，对于出错的题目要仔细查找其包含的知识点，加以强化训练，避免以后出现同类错误。同时，要给孩子做一些思想工作，让孩子对考试重视起来，做完题目之后多检查几遍。
一些孩子对数学不感兴趣，每次的数学成绩也是差强人意。对于这一类孩子，我们需要做的就是培养孩子学习数学的兴趣，而在培养兴趣之前，需要建立孩子在数学科目上的自信。
建议孩子从中考中的最基本的题目着手，进行基础性、专题性练习，逐渐建立孩子在数学上的自信，从而让孩子慢慢地对数学产生星兴趣。
还有一些孩子，数学基础还可以，书上的内容知识点都知道，但是一些难题却难以做出，压轴题也经常丢分。这一类的孩子缺少的是对所知道的知识点的融会贯通，想要解决这个问题，就需要给孩子制定一个做题计划，比如一天一道题，一个月就是30道，日积月累，孩子很快就会有进步。同时，也需要孩子抓住基础题的分数，保证做题的准确率。数学分数中的105分都属于基础题，只要孩子能够保证准确率，在加上不断练习，分数自然就会不断地提高。
中考数学名师指点
中考数学名师指点
概念不清，导致漏解
对所学知识概念不清，领会不够深刻，导致答题不完整。
例：已知(a-3)x6，求x的取值范围。
分析：根据不等式的性质不等式的两边同乘或同除以不为零的负数，不等号的方向要改变，而此题中(a-3)的符号并未确定，所以要分类讨论(a-3)的正负问题。
例：若y2+(k+2)y+16是完全平方式，求k。
分析：完全平方式中有两种情况：(ab)2=a22ab+b2,而同学们往往容易忽略
k+2=-8这一解。
思维固定，导致漏解
在日常解题过程中，许多同学往往受平时学习中习惯性思维的影响，导致解题不全面。
例：若等腰三解形腰上的高等于腰长的一半、求底角。
分析：据题意，由于等腰三解形既不可能是锐角等腰三解形也可能是钝角等腰三角形，所以腰上的高可能在三角形内部，也可能在外部。而同学们受习惯思维影响，大都忽略了高在三角形外的一种可能。
例：若直角三角形三条边分别为3、4、c，求c的值。
分析：此题中的c并不一定是代表斜边，也可能是直角边，而有些同学错误地将其与勾股定理中的c混淆起来，认为c一定是斜边，导致漏解。
例：圆O的半径为5cm，两条互相平行的弦长分别为6cm、8cm，求两条弦之间的距离。
分析：两条弦在圆中的位置关系可能在圆心的同侧或者在圆心的两侧，因此在解答时不能依据自己的习惯进行思考。
(一)函数型综合题：
是先给定直角坐标系和几何图形，求(已知)函数的解析式(即求解前已知函数的类型)，然后进行图形的研究，求点的坐标或研究图形的某些性质。
初中已知函数有①一次函数 (包括正比例函数)和常值函数，它们所对应的图像是直线;②反比例函数，它所对应的图像是双曲线;③二次函数，它所对应的图像是抛物线。求已知函数的解析式主要方法是待定系数法，关键是求点的坐标，而求点的`坐标基本方法是几何法(图形法)和代数法(解析法)。
学好初中数学的关键名师指点
一、课内重视听讲，课后及时复习
初中数学的能力培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与老师讲的有那些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，应尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，一定要让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，并养成良好的解题习惯。
要想学好初中数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要以基础题目入手，以课上的题目为准，提高自己的分析解决能力，掌握一般的解题思路。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路、正确的解题过程，两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键的时候，你所表现的解题习惯与平时解题无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态、正确对待考试
首先，把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上。因为每次考试占绝大部分的是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳，调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能把我打垮的自豪感。
2019—2019届中考数学名师复习建议
中考将至，在这最后的时段里，如何提高数学复习的效率，是很多同学关心的问题。小编为大家带来了2019—2019届中考数学名师复习建议，供同学们参考。
回归教材，夯实基础
今年中考数学科试题中，低档、中档、高档题的比例为3：5：2或4：4：2；低、中档题是试卷的主体，综合性、灵活性较强的难题2～3道。因此同学们首先要吃透教材，课本中的定义、公式、定理要在理解的基础上熟记于心，并弄清其来龙去脉；掌握课本中的例题、习题，并能举一反三、触类旁通；理清知识结构，把全部知识点进行整合、归纳，使之系统化、条理化。夯实了基础，就能较好地解决中低档题；也只有夯实了基础，才有可能解决综合性、灵活性较强的难题。
渗透思想，掌握方法
数学思想方法是数学学科的精髓，只有充分掌握领会，才能有效地应用知识、形成能力。因此它是中考要考查的重要内容。初中数学常用的基本方法有：配方法、换元法、待定系数法、观察法等等；主要数学思想有：数形结合思想、分类讨论思想、化归思想等。在最后复习阶段，应有意识地注意数学思想方法的渗透，选择合理有效的数学思想方法来解决相关的数学问题。
联系生活，学以致用
数学来源于生活，服务于生活，所以中考命题一直都注重把数学和生活联系起来，用数学知识解决实际问题。这类应用题有时题干较长，文字较多。因此要学会审题，从中找出关键信息，然后建立相关的数学模型，如一次函数模型，二次函数模型或不等式模型等等，最后分析讨论数学模型，解决实际问题。
主动反思，及时归纳
对于每一次作业、考试，都要及时进行反思归纳。尤其是作业、考试中做错的习题，一定要找到错误的根本原因，再从这道题所考察的知识点，所采用的数学思想方法两方面进行反思小结，然后纳入自己已有的知识体系，不断扩充自己知识结构系统。很多题目虽然形式不同，但所考查的知识点或数学思想方法是相同的。所以，如果能从这两方面来把握问题，就能驾简御繁，举一反三。
