体育集体备课活动计划

中小学体育备课组2024年工作计划

一、指导思想：

体育与健康课是学校教育的重要组成部分，指明了体育在教学中的地位。初中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为学生的全面发展、终身体育打下坚实基础，增进学生健康，增强学生体质，促进学生德、智、体全面发展。

二、体育备课组工作重点：

1、抓好日常体育教育教学工作

（1）抓好体育教师的师德建设。

（2）抓好体育教师的理论学习和业务学习，多方面进行基本功培训。

（3）抓好体育教师的备课、上课、听课，努力创建新的教学模式。

（4）抓好各兴趣小组的工作开展。

2、上好体育课做到五重视：

（1）重视课堂教学的安全教育。

（2）重视课堂教学常规管理、严格要求。

（3）关注每个学生，充分利用体育课进行思想教育。

（4）合理安排体育课活动内容。

（5）继续加强教师角色的转变，增强安全意识。

3、认真完成初三体育中考各项准备工作。

4、认真落实体质健康标准测试工作。

（1）加强宣传和教育，让学生明确目标

（2）完成相关数据的采集与训练、上传工作。

三、体育备课组的工作安排：

（一）加强集体备课，重点突出安全教育，将学生安全置于首位。丰富集体备课形式，将集体备课落实到实处。

利用每周星期二上午集体备课时间，进行集体备课，同时注意开展即时性教学研讨；及相关课间、兴趣小组活动等内容研讨。

（二）加强活动课的安全教育丰富活动课组织形式。

1、安全教育：

树立新的安全教育观念，体育教师的教学工作应当向安全教育倾斜，安全教育要交织于每周的课中。组织体育教师学习各种安全教育教学理论书籍!

2、活动课教案的撰写：

体育集体备课计划

体育集体备课计划「篇一」

设计思想：

以“健康第一”为指导思想，以发展学生的主动性、自主性为设计目标，强调教学中学生的个性发展和能力培养，使学生在认识、情感、态度上积极发展。通过学生学习的主动性和自主性，构建民主、和谐的师生关系，创设宽松愉悦的课堂氛围，使学生成为学习的主体，同时培养学生“好学”、“会学”、“善学”的习惯。

学情分析：

学生总体基础比较差，因此教学就需要从基本技术开始，但由于没有系统的接受过教学，因此个体间的差异倒不是很明显，有利于我们教学的开展。经过了一节理论课和一节实践课的教学，学生对于羽毛球运动已经有了一个基本的认识，同时在球感上也有了相应的提高，为本节课教学的有效开展奠定了基础。

教材分析：

本课选取的“羽毛球正手发高远球”的技术动作是羽毛球学习的基础动作同时也是需要重点掌握的技术动作。基础动作学习的好与坏直接影响到下一阶段的模块教学，因此需要在了解和基本掌握的情况下不断的练习，除课堂的学习时间外更需要课外的强化练习。

教学重点：大臂带小臂，腕快速发力

教学难点：体会手腕的发力

教学策略与手段：

教法：讲解示范法——使学生建立正确的动作表象

师生互动法——激发学生学习的积极性

学法：合作探究法——尝试并归纳技术动作的要领

自我展示法——体会并运用所学技术动作

教学构思：

本课主要通过“留白”的方式，给予学生一定的自主学习时间，同时通过引导、探究等方法，培养学生分析问题和解决问题的能力，让学生在练习中体会、在体会后探讨、探讨后总结、总结后再次指导练习，从而进一步加深我们学生对于整个技术动作的理解。在这基础上，再次通过教师的示范和讲解，进一步明确和清晰整个动作的要领，为接下来的练习做好充分的.准备。最后，通过限定规则的比赛方式，让学生在比赛中体会动作，激发学生学习的积极性，并培养学生学以致用的能力。

体育集体备课活动计划

体育集体备课活动计划（通用10篇）

日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的体育集体备课活动计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

体育集体备课活动计划篇1

一、指导思想

以新课改精神为指导，认真组织教师学习新课程标准，树立新的教学理念，全面落实新课程实施标准，全面推进课程改革，集中教师课堂教学智慧，提高教师队伍整体素质，促进教师迅速成长，从整体上提高教学水平，提高教育教学质量。

二、工作目标

1．贯彻落实课程改革精神，使教师具有课改意识，理解并掌握课改的目的和要求，并能在教学工作中实施

2．发挥集体的智慧和力量，集思广益，优化教学方案，同时把备课工作落实到实处，不断提高教师的备课水平。

3．在集体备课中，不断地积累经验，使全体教师都能够掌握备课的技能技巧，能够独立地备好课。

三、具体工作重点

1.突出教学常规工作，细化教学常规管理

在日常教学中，要借用备课组的集体力量，认真研究“新课程、新理念”下的课堂教学，积极推进课程改革的实施。认真学习新课程理论，研究人教版新教材，在学习中走进新课程。相信学生，摆脱按部就班的固有模式，教学中，把关注的焦点真正放在学生身上。认真思考和排查学生在做什么，需要什么，依据他们的实际学习情况和掌握情况，合理安排每一个教学内容和教学环节，真正做到有的放矢，教学有针对性、教学有成效。努力挖掘、充分发挥新教材所蕴含的一切可以利用的因素，充分激发学生对新知识的兴趣，让学生产生学习

体育教研组教研活动记录,讨论公开课集体备课

体育教研组教研活动记录——讨论公开课集体备课

日期：XXXX年XX月XX日

地点：学校体育教研室

参与人员：体育教研组全体成员

活动主题：讨论公开课集体备课

一、活动目标：

1. 探讨公开课的教学方法和策略，提高教学质量。

2. 集思广益，共同备课，提高集体备课的效果。

二、活动内容：

1. 公开课教学方法的讨论：

教研组成员就各自的公开课教学方法进行了分享和讨论。大家一致认为，教学方法要注重学生的实际情况和需求，注重培养学生的兴趣和能力，同时要灵活运用各种教学方法，根据不同的教学内容和学生的特点进行选择和调整。

2. 教学内容的集体备课：

教研组成员就即将进行的公开课教学内容进行了集体备课。大家首先各自准备了教案和教学计划，然后一起探讨了教学内容的重点和难点，共同确定了教学策略和教学方法。通过集体的力量，大家共同完善了教案和教学计划，为提高教学质量打下了坚实的基础。

3. 学生评价和反馈：

教研组成员就如何评价学生的学习效果和如何获取学生反馈进行了讨论。大家认为，评价应该多元化，包括学生的课堂表现、作业完成情况、测试成绩等多个方面。同时，要积极获取学生的反馈，了解学生的需求和意见，及时调整教学策略和方法。

4. 分享教学经验和心得：

教研组成员就各自的教学经验和心得进行了分享。大家分别介绍了自己在教学中遇到的问题和解决方法，分享了自己的教学心得和体会。通过互相学习和交流，大家共同进步，提高了自己的教学水平。

三、活动总结：

本次教研活动取得了圆满成功，大家就公开课集体备课进行了深入的探讨和交流，不仅提高了教学质量，也促进了教研组成员之间的互相学习和进步。在今后的工作中，我们将继续开展类似的教研活动，为提高学校体育教学质量做出更大的贡献。

体育教师集体备课记录内容

一、备课目的和背景

体育教师集体备课的目的是为了提高教学质量，增强教师的专业素养和团队合作能力。本次备课是针对中学一年级的篮球教学内容进行讨论和研究。通过集思广益，共同制定出合理的教学方案，提高学生的篮球技能水平，培养他们的团队合作精神和体育意识。

二、教学目标和内容

1. 教学目标

- 培养学生对篮球的兴趣，增强他们参与体育活动的积极性；

- 掌握基本的篮球技术，如传球、投篮、运球等；

- 培养学生的团队合作能力和竞技精神；

- 了解篮球运动的规则和基本战术。

2. 教学内容

- 篮球基本动作的训练，包括传球、投篮、运球、停球等；

- 篮球基本技术的教学，如站姿、持球姿势、出手动作等；

- 篮球战术的初步介绍，如进攻战术、防守战术等；

- 篮球比赛的规则和裁判员的职责介绍。

三、教学方法和手段

1. 教学方法

- 示范法：通过教师的示范来引导学生正确掌握篮球基本动作和

技术；

- 游戏法：通过组织篮球游戏，增加学生的参与度和兴趣，提高技能水平；

- 情境法：通过模拟比赛情境，让学生在实际环境中运用所学技能；

- 讨论法：通过小组讨论和交流，促进学生的思维和理解。

2. 教学手段

- 篮球场地和器材：确保篮球场地的平整和安全，准备足够的篮球和篮球架；

- PPT和视频：利用多媒体资料展示篮球动作和技术，加深学生的理解；

- 小组活动：组织学生进行小组合作活动，培养他们的团队合作能力；

- 讨论和演示：通过教师的讲解和学生的演示，加深对篮球规则和战术的理解。

四、教学评价和反馈

1. 教学评价

- 观察评价：通过观察学生在课堂上的表现，评价他们的学习态度和技术运用情况；

体育集体备课教案

教材1、素质练习—--快速跑。2、排球。

本课任务

1、提高起跑与疾跑的动作要求，掌握跑的正确姿势。

2、发展柔韧、灵敏、速度等身体素质提高跑心脏功能。

3、通过正面双手垫球教学，使学生掌握正确的垫球技术，培养学生勇敢、顽强、团体协作品质。

场地器材：50m跑道篮球场地排球10只课的结构练习内容

开始部分1、体育委员整队，检查人数并向教师汇报

2、师生问好，教师宣布本节课教学内容和任务。

要求：见习生随堂听课并参加力所能及的活动。

准备部分1、操场慢跑两圈

2、绕手操

a 手腕踝关节

b 肩关节

c 扩胸

d 体转运动

e 弓步压腿

f 跳跃运动

要求：模仿练习，整齐有力，动作到位。

教法：体育骨干领操带跑。

学生右转两路纵队绕操场跑。

基本部分

一、素质练习—--快速跑

1、原地摆臂

2、原地高抬腿

3、原地后踢腿

4、蹲踞式起跑、疾跑

重点：起跑技术

5、往返跑

重点：快速起动

二、排球（正面双手垫球）

要求：略

重点：插、夹、摆、移、蹬、跟

难点：上下肢用力协调配合

①讲解比赛方法要求

②明确规则

教法：

①教师讲解、示范、练习

②纠正错误

组织：分组练习

教法：分层教学法

1、教师讲解并示范

2、已经会的同学由班干部或体育骨干组织进行比赛或相互对垫。

3、不会的同学或愿意自学的同学有教师进行统一指导。

①讲解并示范②徒手练习③一抛一垫练习

要求：遵守纪律

结束部分：

1、接龙游戏

要求：球从第一人经头依次传给下一人，

由最后一人经胯下依次传给前一人，

再由第一人经左侧依次传给下一人，

最后由后一人依次经右侧传给前一人

快者为胜

组织：四路纵队，前后相距20cm 5分钟

体育组集体备课计划范文三篇

第一篇: 体育组集体备课计划一、指导思想

学习和贯彻科学发展观，开展教育活动，加强学风、班风建设，深化教学改革，全面推进素质教育，进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶。

二、教学目标

1、体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到发展。

2、营造良好的校园体育文化氛围，积极开导学生每天参加1小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。

3、积极开展课余训练。管理好学校体育器材。

三、教材情况分析

由于传统的体育教学方法大注重教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，懂、会、育的程度如何，难以检验和评价。为了真正体现教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培养学生一至二项以上体育爱好和特长。

四、主要任务

1、以德育为首，五育并进，形成整体推进素质教育的新格局;

2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素质;

3、体育重点提高学生综合素质为导向，加强学生综合素质的练习;

4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的准备工作。

五、具体实施、措施

1、进度按计划进行;

2、课堂集中人数由体委负责;

3、场地检查、安全措施要细详;

4、器材归还由体育委员分配;

5、每学期最少有五节理论授课。

第二篇: 体育组集体备课计划一、工作目标：

本学期我们七年级备课组将以《体育与健康课程标准》和__市中小学体育学科建议为指导，根据校课程教学处、学生发展处和教师发展处的相关要求，结合本校的实际情况，以推进课堂高效教学为重点，注重体育学科的特点，转变观念，提高认识，学习先进的教学理论，树立以学生的发展为本和健康第一的教育观，切实抓紧、抓实、抓活体育课堂教学和阳光体育活动，确保学生身

体育备课组⼯作计划（通⽤5篇）

体育备课组⼯作计划（通⽤5篇）

⽇⼦如同⽩驹过隙，不经意间，成绩已属于过去，新⼀轮的⼯作即将来临，该好好计划⼀下接下来的⼯作了！什么样的⼯作计划是你的领导或者⽼板所期望看到的呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的体育备课组⼯作计划（通⽤5篇），欢迎⼤家分享。

体育备课组⼯作计划1

⼀、⼯作指导思想

本学期，⾼⼀、⼆体育备课组⼯作，将牢固树⽴和认真落实发展观，进⼀步认真学习新课程标准，落实素质教育要求，⾯向全体学⽣，以提⾼⾼⼀、⾼⼆学⽣的体育运动能⼒，全⾯增强学⽣体质，树⽴终⾝体育观为⼯作⽬标，以新课程理念为⾏动指南，努⼒转变教育教学观念，⼤⼒提⾼课堂教学效率，促进学⽣的⾝⼼健康成长，扎实有效地开展⼯作。

⼆、⼯作⽬标

1、新课程改⾰的实验能形成良好的影响⼒和效果，受到同⾏好评。

2、常规教学经常化，提⾼教师的专业能⼒和素养，提⾼⽇常教学⽔平。

三、⼯作措施

（⼀）、认真学习教育教学理论，提⾼教师的理论素质。

认真学习教育教学理论，学习研究新课标和体育教育⼼理学，更新教育观念，确定正确的教育观、质量观，树⽴学⽣的正确体育观，促使教学上新台阶，出新成效。积极参加学校组织的各项活动，备课组各项活动做到经常化、规范化。加强教室专业学习和政治思想教育，努⼒提⾼⾃⾝素质。以强烈的责任性和事业⼼投⾝于教育事业，树⽴全⼼全意为学⽣服务的观念；另⼀⽅⾯要⼒求上进，努⼒做好本职⼯作，热爱⾃⼰的⼯作，把教学⼯作当作⼀种事业来做。还需要发扬钻研精神，把教学中的经验转化为教学论⽂。

（⼆）、规范教学常规，为提⾼教学质量奠定坚实的基础。

体育集体备课计划_体育组集体备课计划

体育集体备课计划(一)

新的课程标准要以学生为主体，强化学生的能力培养，提高其综合素质。结合实际，实行集体备课，并结合学校的学生情况，特制定该计划。一、指导思想

坚持教育为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身发展，挖掘学生的学

习潜能，以突出学生的个性及特点，特开展集体备课，在教师间实现资源

共享，促进教师的创新意识，开展个性化教学，提高课堂效率。

二、集体备课目标及措施（一）、目标

1、以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学业

生易接受、易掌握的运动项目，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争

使每个学生都学有所获。

2、发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的持久性，以达

到提高课堂教学效率的目的。

3、抓学生的学习方法。在教学过程中，培养学生的学习方法，使他

们形成自主学习的习惯，小群体合作学习的风气，并为其终身学习打下基础。

4、知识与能力并举，在教学过程中，巩固所学运动项目的基本技能，并强化能力的培养。

（二）、措施

固定时间、地点、人员教研组为单位，每周三次在严格在三楼会室进

行集体备课，做好考勤记录。

固定各次备课内容集体备课时，我们将主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等。

3．结合学年实际各教师必须根据本学年具体情况，对教案进行修改

补充，甚至再创造，力求体现一种共性和个性完美的结合。

4．及时反馈改进老师一课一反思，记下课堂发生的事件，每次集体

备课时首先讨论交流上周教后感，大家做在一起解难释疑。

体育教研组2022年3月

小学体育集体备课计划

小学体育集体备课计划

教师在集体备课时，安排好备课内容和主备人，让每个教师都心中有数。这样，每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。以下是小编整理的小学体育集体备课计划，欢迎阅读。

小学体育集体备课计划1

一、指导思想

1．根据学校领导的管理要求，充分发挥学科组的作用，在工作中处于积极、主动、进取的状态。加强组内教师的团结与合作，每个教师都要尽心尽力，不断提高业务水平，积极施展自己的才华。贯彻学校体育工作条例，开展各种体育竞赛活动，增强学生体质，培养他们对体育活动的兴趣，力争在各类竞赛中取得好成绩。

二、主要措施：

1．备课组建设

（1）备课组活动

一周一次的集体备课活动，每两周一次的教研组活动，组织组员加强理论学习，更新教学观念，提高课堂教学质量。加强说课能力，及课后反思的小结，切实抓好每一堂课的质量，保证学生身心健康的发展。

2．体育教学

（1）教学常规

继续落实教学常规工作，上体育课时每位教师要注意自身的常规要求，穿好运动服、戴好哨子，事先划好场地、布置好器材，严格按照备课的进度上课。

（2）规范备课

做好课前的预案，提高教学手段的设计水平。每位体育教师要建立点名制度及成绩册。备课是上好课的先决条件，要上好课就先要认真备好每一堂课。在集体备课的基础上再进行二次备课，根据上课实际情况进行调整，上完课后做好反思。

（3）教育教学

积极进行教学研究课的研讨，抓好新教材的教学落实工作，组织好大组教研课的汇报工作。促使老师加强业务能力，使教学水平更上一个台阶。平时加强组内循环课的研究教学，使组员的教学水平有所进步。

(完整版)小学体育组集体备课活动计划小学体育组集体备课活动计划

1. 活动目的

本次集体备课活动旨在提高小学体育教师的备课水平，促进教师间的交流和合作，以提供优质的体育教育课程。

2. 活动时间和地点

- 时间：XX年XX月XX日上午9点-12点

- 地点：XX小学会议室

3. 活动安排

3.1 活动主题：提高学生体育能力的教学策略分享

3.2 活动流程：

1. 开场（10分钟）

- 活动介绍和目的说明

- 自我介绍和交流

2. 分享教学策略（60分钟）

- 教师分享优秀的体育教学案例

- 介绍教学策略和方法

- 提供实用的备课资源和资料

3. 小组讨论（50分钟）

- 针对教学策略进行小组讨论

- 分享教学经验和问题解决方法

4. 总结（20分钟）

- 收集教师反馈和建议

- 总结本次活动的收获和成果

3.3 活动要求

- 每位参与教师需准备1-2个教学案例或策略分享

- 带上备课资料、教辅书籍等相关资源

- 积极参与讨论和交流

4. 活动准备

- 确保活动会议室的设备完好，包括投影仪、音响等- 提前准备讨论主题的相关资料和案例

- 在会议室准备足够的桌椅和讨论组需要的纸张、笔等

5. 效果评估

- 收集参与教师的反馈意见和建议

- 分享活动经验和成果，促进教师职业成长

以上是小学体育组集体备课活动计划的完整版。希望本次活动能够为小学体育教师提供有益的学习和交流机会，提高教学质量和效果。谢谢大家的参与！

体育集体备课活动实施方案

一、活动背景。

体育教学是学校教育中不可或缺的一部分，而体育集体备课活动的开展，可以有效提高教师的教学水平，促进学校体育教学的发展。因此，本文旨在制定体育集体备课活动实施方案，以期提高教师的教学水平，促进学校体育教学的全面发展。

二、活动目的。

1. 提高教师的专业水平，增强教师的教学信心；

2. 促进教师之间的交流和合作，形成共同进步的氛围；

3. 推动学校体育教学的改革和发展，提高学生的体育素养。

三、活动内容。

1. 确定备课主题。

针对学校体育教学中的热点、难点问题，确定备课主题，如如何提高学生体育技能、如何增强学生体育兴趣等。

2. 制定备课计划。

根据备课主题，制定备课计划，明确备课的时间、地点、参与人员等，确保备课活动的顺利开展。

3. 收集备课资料。

教师们可以通过网络、图书馆等途径，收集与备课主题相关的教学资料，为备课活动提供支持和参考。

4. 分工合作。

在备课活动中，教师们可以根据各自的专长和兴趣，分工合作，共同研究备课主题，形成备课成果。

5. 展示成果。

活动结束后，教师们可以进行备课成果展示，相互交流、互相学习，提高教学水平。

四、活动保障。

1. 领导支持。

学校领导要给予体育集体备课活动充分的支持和重视，为活动的顺利开展提供保障。

2. 资源保障。

学校要提供必要的场地、设施和资料支持，确保活动的顺利进行。

3. 宣传推广。

学校要通过各种途径，宣传推广体育集体备课活动，鼓励更多的教师参与其中。

五、活动效果。

通过体育集体备课活动的开展，可以有效提高教师的教学水平，促进教师之间的交流和合作，推动学校体育教学的改革和发展，提高学生的体育素养，为学校体育教学的全面发展提供有力支持。

体育备课组教学计划（精选7篇）

体育备课组教学计划（精选7篇）

光阴迅速，一眨眼就过去了，又将开始安排今后的教学工作了，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是小编整理的体育备课组教学计划（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

体育备课组教学计划1

一、指导思想：

1、坚持以体育课程标准为主，积极推进素质教育，增强学生自我锻炼意识、提高学生参加体育锻炼的主动性、创造性，全面发展学生的身体素质和心理健康素质。

2、体育与健康课的教学以育人为宗旨，与德育、智育和美育相结合，促进身心健康及全面发展。

3、进行体育教学改革，采用新模式、新教法。

4、体育教学中突出“健康第一”的指导思想，坚持面向学生，全面提高健康意识，增强健康的生活方式。

二、工作措施：

1、参加业务学习，转变思想，更新理念，提高教师素质

2、加强集体备课，群策群力。

3、

团结合作，调动学生积极性实现教学的有机统一。

4、统一课时计划，统一年级教案。

三、具体安排：

1——3周：强调课堂常规下的恢复性练习。（重点加强耐久跑的练习。）

4——10周：各个考核项目的练习。（抓课堂常规。）

11——16周：各个考核项目的考核

17——20周：各项身体练习和补考

体育备课组教学计划2

一、指导思想：

体育课是学校教育的重要组成部分，指明了体育在教学中的地位。高二体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为学生的全面发展、终身体育打下坚实基础，增进学生健康，增强学生体质，促进学生德、智、体全面发展。

二、高二体育备课组工作重点：

1、抓好日常体育教育教学工作

小学体育集体备课计划

小学体育集体备课计划1一、指导思想

1．根据学校领导的管理要求，充分发挥学科组的作用，在工作中处于积极、主动、进取的状态。加强组内教师的团结与合作，每个教师都要尽心尽力，不断提高业务水平，积极施展自己的才华。贯彻学校体育工作条例，开展各种体育竞赛活动，增强学生体质，培养他们对体育活动的兴趣，力争在各类竞赛中取得好成绩。

二、主要措施：

1．备课组建设

（1）备课组活动

一周一次的集体备课活动，每两周一次的教研组活动，组织组员加强理论研究，更学观念，提高课堂教学质量。加强说课能力，及课后反思的小结，切实抓好每一堂课的质量，保证学生身心健康的发展。

2．体育教学

（1）教学常规

继续落实教学常规工作，上体育课时每位教师要注意自身的常规要求，穿好运动服、戴好哨子，事先划好场地、布置好器材，严格按照备课的进度上课。

（2）规范备课

做好课前的预案，提高教学手段的设计水平。每位体育教师要建立点名制度及成绩册。备课是上好课的先决条件，要上好课就先要认真备好每一堂课。在集体备课的基础上再进行二次备课，根据上课实际情况进行调整，上完课后做好反思。

（3）教育教学

积极进行教学研究课的研讨，抓好材的教学落实工作，组织好大组教研课的汇报工作。促使老师加强业务能力，使教学水平更上一个台阶。平时加强组内循环课的研究教学，使组员的教学水平有所进步。

3．课外活动

（1）体育锻炼

通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育办法建设，丰富学生课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼时间很多于一小时，增进学生身体健康、生理健康和社会顺应能力的提高。以将快乐、兴趣的活动引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并树立各项管理制度，在活动的内容与方式、过程与评价上形成有效管理，充裕挖掘校内外各种课程资源，不断丰富和发展活动的内在，不断提升活动水平。

体育备课组工作计划15篇

体育备课组工作计划15篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，请一起努力，写一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的体育备课组工作计划，希望能够帮助到大家。

体育备课组工作计划1

一、指导思想和目的要求：

结合新课改对体育教学的要求，以《体育与健康》的基本理念为依据，加强学习，更新观念，创建优秀备课组。通过集体备课，精挑细选，努力让学生喜欢我们每位老师及每节体育课。

二、本学期主要工作内容：

打基础、抓重点，求创新是本学期的工作重点。具体如下：1、初一、初二年级在完成教学任务的同时，积极开展第二课堂活动，培养学生体育学习的兴趣。2、初三年级把教学重点放在中考加试项目上，重点是长跑项目和学生的综合素质的加强。力争在明年四月份的考试中取得优异成绩。3、组织开展教师教学交流。

三、主要措施：

有目的，有针对性地进行集体备课，让每一节课都成为一次学习的平台。通过平时相互学习，交流增进教师间的感情，彼此教学经验可以做到共享。通过听课、评课、反馈及参加省市教研活动，可以促使新教师在各方面得到提高与完善。通过“一帮一”的帮扶工作，能够使年青教师更快更好地适应教学工作要求。

四、工作项目及时间安排：

第1周科组活动：学年学期工作安排

第2周集体备课：初三年级中考加试项目的教学与训练

第3周集体备课：市田径运动会比赛项目的教学与训练

第4周集体备课：教学常规检查、总结

第5周集体备课：篮球课的内容设计

第6周国庆节休假

第7周集体备课：排球：自垫球

体育集体备课活动记录教案

一、活动目标

1. 提升体育教师教学水平，促进体育教学的交流与合作。

2. 共同探讨教学方法和策略，提高教学效果。

3. 优化教学资源，提高教学效率。

二、活动时间

XXXX年XX月XX日（周X）下午XX：XX-XX：XX

三、活动地点

学校体育教研室

四、参与人员

全体体育教师

五、活动内容

1. 备课组长介绍本次备课内容及要求。

2. 每位教师根据备课内容，分别进行教案设计。

3. 集体讨论，对教案进行修改和完善。

4. 备课组长总结本次活动，提出改进意见。

六、活动过程

1. 备课组长介绍本次备课内容及要求：本次备课内容为“立定跳远”和“仰卧起坐”两个项目的教学设计。要求每位教师根据教学内容，结合学生实际情况，设计出适合学生的教学方法和策略。同时，要注重培养学生的兴趣和积极性，提高教学效果。

2. 每位教师根据备课内容，分别进行教案设计：每位教师都认真备课，根据教学内容和学生实际情况，设计了不同的教学方法和策略。在讨论环节中，大家积极发言，互相交流，提出了很多有建设性的意见和建议。

3. 集体讨论，对教案进行修改和完善：在讨论环节中，大家就各自的教学设计进行了充分的交流和讨论。对于一些不太完善的地方，大家提出了很多有建设性的意见和建议。经过讨论和修改，最终形成了比较完善的教案。

4. 备课组长总结本次活动，提出改进意见：在总结环节中，备课组长对本次活动进行了总结和评价。他指出，本次活动非常成功，大家都很积极参与，提出了很多有建设性的意见和建议。同时，他也提出了一些改进意见，如加强教学设计的针对性和实用性，注重培养学生的兴趣和积极性等。