漫画型试题讲练答案

高考语文图文转换之漫画题

一、漫画的定义

漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，所以在语文高考卷中，漫画类的语言运用题、漫画类材料的立意作文，便成为一种新颖别致的高考题型。

一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。

标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情景；

注释是对画面情景的文字提示或注解。

通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。

二．如何读懂漫画？

几种漫画的观察角度：

1.人物型漫画参考答案：讽刺了社会中那种真才实学反倒赶不上投机取巧的现象。

注意：

（1）人物的穿着打扮——暗示人物身份

（2）人物的表情——暗示人物的心理

（3）人物的语言——暗示人物的心理和漫画的寓意

2．事物型漫画

漫画中的

物往往是寄予了喻意的，

无人物的漫画却时时透视

出人和人类社会的内容：

人类的思想、人类社会复杂的内容。漫画家王者琦画过一幅题

我这车牌拍了100我这幅画拍了5万

为《某公下蛋》的漫画：一只干部面孔的大肥鸡，屁股后面刚下出来一个小如蛇卵的鸡蛋，而它却张着大嘴喷着口水狂叫着“个大，个个大！”

讽刺了某些领导干部成绩不大，却善于自吹自擂，夸大业绩的现象。

注意：

（1）观察事物的本身特征——暗示了漫画讽刺/表扬对象

（2）事物的行为、语言等——暗示漫画的寓意点

3．情节型漫画

高考语文图文转换之漫画题

一、漫画的定义

漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、

象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具

有强烈的时代感和现实性，所以在语文高考卷中，漫画类的语言运用题、漫画类材料的立

意作文，便成为一种新颖别致的高考题型。

一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。

标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体

是画面各“因素”构成的情景；

注释是对画面情景的文字提示或注解。

通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。一幅好的漫画，在给人们带来愉

快的同时，也给人以思考和警示。

二．如何读懂漫画？

几种漫画的观察角度：

1.人物型漫画

参考答案：讽刺了社会中那种真才实学反倒赶不上投机取巧的现象。 注意： （1）人物的穿着打扮——暗示人物身份

（2）人物的表情——暗示人物的心理

（3）人物的语言——暗示人物的心理和漫画的寓意

2．事物型漫画

漫画中的

物往往是寄予了喻意的，

无人物的漫画却时时透视

出人和人类社会的内容：

人类的思想、人类社会复杂的内容。

漫画家王者琦画过一幅题

我这车牌拍了100

我这幅画拍了5万

为《某公下蛋》的漫画：一只干部面孔的大肥鸡，屁股后面刚下出来一个小如蛇卵的鸡蛋，而它却张着大嘴喷着口水狂叫着“个大，个个大！”

讽刺了某些领导干部成绩不大，却善于自吹自擂，夸大业绩的现象。

注意：

（1）观察事物的本身特征——暗示了漫画讽刺/表扬对象

（2）事物的行为、语言等——暗示漫画的寓意点

中考语文“积累与运用”复习课

——以图写文漫画题专项讲练

例1、（2010年河北省卷） 仔细观察下面这幅漫画，回答问题。（共 5 分）

⑴用说明性语言简要介绍画面的内容。

（3 分） 答：

⑵请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。（2

分）

解题思路：第(1)题，表述力求做到简明、连贯、得体、有条理。第(2)题考查对画面内容的理解。把“好书”与“财富”联系起来，要点明“好书”与“财富”的

关系。

答案示例：(1)画面的主体是一本打开的书，书的封

面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字

样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年

女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。（2）一本好

书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不

尽的财富。

2．透过夸张手法了解漫画意图。漫画是夸张的艺

术，它故意将生活中的现象、人物、行为或场景进行

变形和夸张，产生既出人意料又在情理之中的效果。因此，解读漫画，不妨先分析夸张手法，夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画表达的寓意所在。

例4．（2010年四川眉山卷）请仔细观察右边漫画《压岁钱！压谁钱？》，回答其后问题。

（1）说说你对漫画“压岁钱！压谁钱？”的理解？

（2）请你结合漫画《压岁钱！压谁钱？》，对今年给你压岁钱的长辈（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等）说点什么？（选择一对象，注意说话的语气和语境）

解析：在这幅漫画中，我们看到的是压岁钱数目越来越大，越来越多的长辈不堪其“压”，以致喘不过气来。不言而喻，这是作者用夸张的手法向人们警示：现在“压岁钱”已经变了味，简直就成了一笔沉重的

1答案：C 解析：A、D两项说法错误；不适用此情景的是B项，结合题干描述可知漫画讲的是不同的人针对同样内容的漫画却得出不同的结论，故排除B项。

2答案：A

3．C汽油与汽车是互补品，汽车是高档消费品。漫画中高油价导致汽车需求下降，体现了②④中的道理。①③不符合题意。

4．A漫画里的鱼本身没变，但在不同的场合（小溪与大海）自我感觉不一样，这就涉及主观感觉与客观条件之间的关系问题。

5．A把脉是对人生病时的一种诊治，把对人的诊治方法用到猪身上违背了具体问题具体分析的原则，因此选A项。

6．B解析：从漫画寓意可知，CPI跑的过快，收入赶不上，所以难以扩大消费。要扩大消费就要抓住重点，增加居民收入，坚持适度原则，防止物价过快上涨，所以B项符合题意。

②中物价上涨是价值规律作用的结果，避免物价上涨说法不妥。材料不能体现系统与要素的关系，且不是处理经济与社会的关系，③不符合题意。

7．B解析：解决漫画中的道德冲突，作出正确的价值判断和价值选择必须加强道德建设，树立社会主义荣辱观，培育理性的社会心态，B项符合题意。材料中存在的问题是人们思想道德方面的问题，只能靠教育和引导，不能依靠经济和政治的强制力量去解决，②错误。

8．D解析：漫画反映了正确处理个人与社会的关系，也体现矛盾的对立统一，故D 项符合题意；A项体现的哲理是量变质变；B项体现的哲理是事物运动是有规律的；C项体现一切从实际出发，具体问题具体分析。

9．B解析：作者在这里是批判他们盲目发挥主观能动性，没有从当地的实际出发，没有把握当地的特点。

10．C解析：视为路标是基于其共性指导意义，视为框框是基于其个性即特殊局限性。我们不能由此说前者是教条主义后者是经验主义，而只能说它启示我们要用矛盾普遍性与特殊性相结合的观点看问题。

高考语文图文转换之漫画题专项练

1.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。不超过100字。

（1）画面内容：

（2）寓意：

【参考答案】

（1）画面内容：这幅名为《学问》的漫画中，有两位学者模样的人，左边一位，大腹便便，满是神气，头上只有一棵小苗，却挺拔直立着；右边那位，身材瘦削，手拿着书本，头上长有沉沉稻穗却向下低垂着。

（2）寓意：该漫画赞扬了具有真才实学，却谦虚谨慎的人；

批评了某些不学无术，却喜欢摆架子的人；

2.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。50字左右。

砍

（1）画面内容：

（2）寓意：

【参考答案】

（1）画面内容：这幅名为《砍》的漫画，画面中全是树桩，一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。

（2）寓意：告诫人们破坏环境，必将殃及人类自身。

3.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。不超过100字。

（1）画面内容：

（2）寓意：

【参考答案】

（1）画面内容：画面上方有四只狗排成一队，第一只戴着望远镜领路，第二、三只都抬头看天，最后一只是戴着墨镜、拄着盲杖的盲狗，它们将要路过一个无盖的窨井。画面下方显示只有盲狗走过了无盖井口，其它狗都落入井中，只留下了一串脚印。

（2）寓意：告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远；不应盲目跟从，而应脚踏实地，亲自实践。

4.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。不超过100字。

（1）画面内容：

（2）寓意：

【参考答案】

（1）画面内容：漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送

给儿子；儿子手拿大学录取通知书，对父母说：“爸妈，现在上大学，家长都流行送孩子汽车了！”

高考语文图文转换之漫画题

一、漫画的定义

漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、

象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具

有强烈的时代感和现实性，所以在语文高考卷中，漫画类的语言运用题、漫画类材料的立

意作文，便成为一种新颖别致的高考题型。

一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。

标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体

是画面各“因素”构成的情景；

注释是对画面情景的文字提示或注解。

通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。一幅好的漫画，在给人们带来愉

快的同时，也给人以思考和警示。

二．如何读懂漫画？

几种漫画的观察角度：

1.人物型漫画

（2）人物的表情——暗示人物的心理

（3）人物的语言——暗示人物的心理和漫画的寓意

2．事物型漫画

漫画中的

物往往是寄予了喻意的，

无人物的漫画却时时透视

出人和人类社会的内容：

人类的思想、人类社会复杂的内容。

漫画家王

者琦画过一幅题

为《某公下蛋》的漫画：一只干部面孔的大肥鸡，屁股后面刚下出来一个小如蛇卵的鸡蛋，而它却张着大嘴喷着口水狂叫着“个大，个个大！”

讽刺了某些领导干部成绩不大，却善于自吹自擂，夸大业绩的现象。

注意：

（1）观察事物的本身特征——暗示了漫画讽刺/表扬对象

（2）事物的行为、语言等——暗示漫画的寓意点

3．情节型漫画

一个完整的漫画有时由一幅漫画构成，有时由几幅漫画构成；可以形成情节发展的关系，也可以形成鲜明的对比关系：

注意：

（1）明确主体——暗示漫画的讽刺/赞扬对象。

高考语文图文转换之漫画题专项练

1.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。不超过100字。

（1）画面内容：

（2）寓意：

【参考答案】

（1）画面内容：这幅名为《学问》的漫画中，有两位学者模样的人，左边一位，大腹便便，满是神气，头上只有一棵小苗，却挺拔直立着；右边那位，身材瘦削，手拿着书本，头上长有沉沉稻穗却向下低垂着。

（2）寓意：该漫画赞扬了具有真才实学，却谦虚谨慎的人；

批评了某些不学无术，却喜欢摆架子的人；

2.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。50字左右。

砍

（1）画面内容：

（2）寓意：

【参考答案】

（1）画面内容：这幅名为《砍》的漫画，画面中全是树桩，一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。

（2）寓意：告诫人们破坏环境，必将殃及人类自身。

3.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。不超过100字。

（1）画面内容：

（2）寓意：

【参考答案】

（1）画面内容：画面上方有四只狗排成一队，第一只戴着望远镜领路，第二、三只都抬头看天，最后一只是戴着墨镜、拄着盲杖的盲狗，它们将要路过一个无盖的窨井。画面下方显示只有盲狗走过了无盖井口，其它狗都落入井中，只留下了一串脚印。

（2）寓意：告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远；不应盲目跟从，而应脚踏实地，亲自实践。

4.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。不超过100字。

（1）画面内容：

（2）寓意：

【参考答案】

（1）画面内容：漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送

给儿子；儿子手拿大学录取通知书，对父母说：“爸妈，现在上大学，家长都流行送孩子汽车了！”

图文转换之漫画专项练

1.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。不超过100字。

（1)画面内容：

（2）寓意：

【参考答案】

(1)画面内容：这幅名为《学问》的漫画中,有两位学者模样的人，左边一位，大腹便便，满是神气，头上只有一棵小苗，却挺拔直立着；右边那位，身材瘦削,手拿着书本，头上长有沉沉稻穗却向下低垂着. （2)寓意：该漫画赞扬了具有真才实学，却谦虚谨慎的人;

批评了某些不学无术，却喜欢摆架子的人。

2.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意.50字左右。

砍

（1)画面内容：

（2）寓意：

【参考答案】

(1）画面内容：这幅名为《砍》的漫画,画面中全是树桩，一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。

（2）寓意:告诫人们破坏环境，必将殃及人类自身.

3.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。不超过100字。

（1）画面内容：

(2）寓意: 【参考答案】

（1）画面内容：画面上方有四只狗排成一队，第一只戴着望远镜领路,第二、三只都抬头看天，最后一只是戴着墨镜、拄着盲杖的盲狗，它们将要路过一个无盖的窨井。画面下方显示只有盲狗走过了无盖井口，其它狗都落入井中，只留下了一串脚印。

（2）寓意：告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远；不应盲目跟从,而应脚踏实地,亲自实践.

4.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。不超过100字.

(1)画面内容：

（2)寓意: 【参考答案】

（1）画面内容:漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子；儿子手拿大学录取通知书，对父母说：“爸妈，现在上大学,家长都流行送孩子汽车了！”

高考语文图文转换之漫画题

一、漫画的定义

漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、

象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具

有强烈的时代感和现实性，所以在语文高考卷中，漫画类的语言运用题、漫画类材料的立

意作文，便成为一种新颖别致的高考题型。

一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。

标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体

是画面各“因素”构成的情景；

注释是对画面情景的文字提示或注解。

通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。一幅好的漫画，在给人们带来愉

快的同时，也给人以思考和警示。

二．如何读懂漫画？

几种漫画的观察角度：

1.人物型漫画

（2）人物的表情——暗示人物的心理

（3）人物的语言——暗示人物的心理和漫画的寓意

2．事物型漫画

漫画中的

物往往是寄予了喻意的，

无人物的漫画却时时透视

出人和人类社会的内容：

人类的思想、人类社会复杂的内容。

漫画家王

者琦画过一幅题

为《某公下蛋》的漫画：一只干部面孔的大肥鸡，屁股后面刚下出来一个小如蛇卵的鸡蛋，而它却张着大嘴喷着口水狂叫着“个大，个个大！”

讽刺了某些领导干部成绩不大，却善于自吹自擂，夸大业绩的现象。

注意：

（1）观察事物的本身特征——暗示了漫画讽刺/表扬对象

（2）事物的行为、语言等——暗示漫画的寓意点

3．情节型漫画

一个完整的漫画有时由一幅漫画构成，有时由几幅漫画构成；可以形成情节发展的关系，也可以形成鲜明的对比关系：

注意：

（1）明确主体——暗示漫画的讽刺/赞扬对象。

高考语文图文转换之漫画题

一、漫画的定义

漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、

象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具

有强烈的时代感和现实性，所以在语文高考卷中，漫画类的语言运用题、漫画类材料的立

意作文，便成为一种新颖别致的高考题型。

一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。

标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体

是画面各“因素”构成的情景；

注释是对画面情景的文字提示或注解。

通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。一幅好的漫画，在给人们带来愉

快的同时，也给人以思考和警示。

二．如何读懂漫画？

几种漫画的观察角度：

1.人物型漫画 参考答案：讽刺了社会中那种真才实学反倒赶不上投机取巧的现象。 注意： （1）人物的穿着打扮——暗示人物身份

（2）人物的表情——暗示人物的心理

（3）人物的语言——暗示人物的心理和漫画的寓意

2．事物型漫画

漫画中的

物往往是寄予了喻意的，

无人物的漫画却时时透视

出人和人类社会的内容：

人类的思想、人类社会复杂的内容。

漫画家王者琦画过一幅题

我这车牌拍了100

我这幅画拍了5万

为《某公下蛋》的漫画：一只干部面孔的大肥鸡，屁股后面刚下出来一个小如蛇卵的鸡蛋，而它却张着大嘴喷着口水狂叫着“个大，个个大！”

讽刺了某些领导干部成绩不大，却善于自吹自擂，夸大业绩的现象。

注意：

（1）观察事物的本身特征——暗示了漫画讽刺/表扬对象

（2）事物的行为、语言等——暗示漫画的寓意点

中考道德与法治漫画题练习班级考号姓名总分1.下列漫画《猴子捞月新编》启示我们，在经济社会发展过程中( )

A. 个人离不开集体

B. 必须实施可持续发展战略

C. 互相帮助才能共享发展成果

D. 必须停止对自然资源的开发

2.解决下面漫画所反映的问题，需要我们（）

①坚持可持续发展战略

②保护耕地资源

③提高环保意识

④加强思想道德建设

A.①②

B.②④

C.③④

D.②③

3.下面漫画中主人公的行为（）

A.是具有社会责任感的表现

B.履行了保护环境的义务

C.符合可持续发展的要求

D.没有真正履行节约资源的义务

4.漫画《陷阱》给我们的警示是（）

A．免费的东西都是骗人的 B．上当受骗都是因为免费的东西太诱人了C．明辨是非，拒绝不良诱惑 D．生活中处处是陷阱，防不胜防

5.下边漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是（）

①不尊重他人劳动的表现②文明素质低下的表现

③懂得自尊自爱的表现④不能礼貌待人的表现

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

6.对下列漫画认识正确的是（）

①坚持诚信，就会赢得他人的信任

②讲诚信会损害自己的利益

③诚信的核心的善，我们要与人为善

④讲诚信会使自己的道德得到升华

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

7.对漫画《言传身教》的寓意表述正确的是你（）

A.孩子没有得到良好的学校保护

B.母亲没有以正确的方法教育孩子

C.母亲严格要求孩子的行为是正确的

D.母亲没有依法履行对孩子的抚养义务

8.漫画《高度负责》启示我们（）

①提高医院的医疗水平已刻不容缓

②医护人员的职业道德有待提高

③提高责任意识十分必要

④加强诚信教育迫在眉睫

高考语文图文转换之漫画题专项练

1.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。不超过100字。

（1）画面内容：

（2）寓意：

【参考答案】

（1）画面内容：这幅名为《学问》的漫画中，有两位学者模样的人，左边一位，大腹便便，满是神气，头上只有一棵小苗，却挺拔直立着；右边那位，身材瘦削，手拿着书本，头上长有沉沉稻穗却向下低垂着。

（2）寓意：该漫画赞扬了具有真才实学，却谦虚谨慎的人；

批评了某些不学无术，却喜欢摆架子的人；

2.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。50字左右。

砍

（1）画面内容：

（2）寓意：

【参考答案】

（1）画面内容：这幅名为《砍》的漫画，画面中全是树桩，一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。

（2）寓意：告诫人们破坏环境，必将殃及人类自身。

3.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。不超过100字。

（1）画面内容：

（2）寓意：

【参考答案】

（1）画面内容：画面上方有四只狗排成一队，第一只戴着望远镜领路，第二、三只都抬头看天，最后一只是戴着墨镜、拄着盲杖的盲狗，它们将要路过一个无盖的窨井。画面下方显示只有盲狗走过了无盖井口，其它狗都落入井中，只留下了一串脚印。

（2）寓意：告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远；不应盲目跟从，而应脚踏实地，亲自实践。

4.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。不超过100字。

（1）画面内容：

（2）寓意：

【参考答案】

（1）画面内容：漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送

给儿子；儿子手拿大学录取通知书，对父母说：“爸妈，现在上大学，家长都流行送孩子汽车了！”