西点领导力
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西点军校眼中的领导力西点军校——麦克阿瑟将军、李将军、艾森豪威尔将军、格兰特将军及后来的格兰特总统、巴顿将军、发明飞机的奥维尔·怀特、主持制造人类第一颗原子弹的曼哈顿工程师总司令官莱斯利·格罗乌斯、第一次绕月球飞行的宇航员福兰克·波门、两个登月宇航员……这些名字只是这个学校产出的成批漂亮人物中的一小部分。
从1802年3月16日首次正式开学以来,这个学校为美国培养了无数身心健壮、文武双全的领袖。
用弗兰克林·罗斯福总统的话说:“在过去的一个世纪里,没有哪个学校像西点军校那样为美国培养了如此之多的最伟大的公民。
”一位20世纪90年代的西点校长说:“我们所教的历史的大部分其实都是由我们教过的学生们创造的。
”除了精英荟萃,从西点毕业的“西点人”另一个特点是对西点身份的无比忠诚,在政界和商界,一条“灰色长线”(得名于西点学生的灰色军装)贯穿美国的精英层。
假如你曾是这条线上的一点,你就永远是这里的一点,在需要帮助时,你只需找到这条线上的其他点,就能够解决问题——从找个理想工作到阻止总统削减西点军校的预算。
一个给素不相识的老校友的电话能够起到意想不到的作用。
这种对西点身份的认同感不仅与军队中生死与共的经历有关,其中未免有精英群体的骄傲。
然而,这种骄傲是基于一种高度的自制和杰出的才能之上的,令人信服而不是拒斥。
和托德·汉肖与史蒂芬·鲁斯教授这两位西点教官的谈话安静无比。
汉肖中校看上去就像一个穿错了军服的知识分子,但是在温柔而不亲密的声音后面,你感觉到大多数知识分子所不具备的毫不游移的意志。
信念和命令一样不容挑战,在这之上是巨大的责任感。
“同时成为一个战士和一个绅士”,这是西点军校培养人才的目标之一。
这两个始终笔直的人物在北京大学国际MBABiMBA引起了巨大的好奇心和热情的反应,当虎背熊腰的鲁斯少校忽然跳上课桌说明自己的观点时,BiMBA的学生们欢呼了起来。
西点军校所包含的6大领导力培养要素西点军校对领导力的训练,被称之为六大支柱:精神、道德观、知识结构、军事训练、体能训练和社会交往。
领导力培养要素1.精神马歇尔将军认为士兵的心理、精神和灵魂是他的一切。
一个人需要强大的内心,以此获得激励与坚持下去的源动力。
领导力培养要素2.道德观对于是非对错的判断。
一旦做出选择就要坚持下去,即使受到伤害也不轻言放弃。
领导力培养要素3.知识结构这是西点本科学习独到的地方。
一个学期学生课业量是普通大学的课业量的两倍,甚至周六都要上课。
课程涉及面比较广,包括基础工程、化学工程、法律与哲学、外语等。
为什么给学员提供这样丰富的知识?西点军校认为军事领袖面临的是战争,必须对士兵的生命负责。
在不断变化,复杂的战争环境中,要具备随机应变的能力,而这需要大量的知识基础作为判断的依据。
领导力培养要素4.军事训练在他们身上培养职业军人的素养。
领导力培养要素5.体能训练体育场上培养的精神,在战场上也是有用的。
学生们在从事体育活动时,培养出忍耐力与强健的体魄。
领导力培养要素6.社会交往西点是一个相对封闭的环境,学员不大有机会与大家进行交流,因此,学校设法为学生创造机会,培养他们与人交流和换位思考的能力。
尤其是学员毕业后,可能会派往他国执行军事任务,因此,必须要让学员理解文化差异性并学会尊重其他的文化。
从西点军校校训到西点领导力的培养方式,六大领导力培养要素,不管从哪个角度来看,这对我们每个企业领导力的培养会有很多启示。
领导者的品质在于“别让别人把你压垮”。
一个真正的领导者的内心必须强大,在遇到逆境时能够坚持下来。
西点精神不仅影响了学员的工作态度,也影响了他们对待生活和家庭的观念。
特别值得一提的是Schlesinger上校还分享了他个人的成长故事。
当上校离开军队后,在生活中仍牢记西点的精神。
例如,他的父亲过世后,他承担了照顾母亲的责任。
作为一个称职的父亲,他曾经长达五六年在家全职照顾孩子,而让太太能做好本职工作。
西点牌领导力--明阳天下拓展培训究竟是什么让西点军校在四年教育上取得如此辉煌的成就?——强健的体魄?残酷的“野兽”训练?没有任何借口?严格的教育制度和体系?西点教育成功最根本的原因是学校对西点士官生严格的、系统的、不间断的领导力发展、培育和训练。
领导力(Leadership)就是影响力(Influence),而影响力的根基则是品格的塑造(Characters)。
具体说来,西点军校领导力培育的重心是通过体能、军事和学术而提升士官生的四项品质:1.责任感。
2.诚信度。
3.意志力。
4.自信心。
一、责任感(Duty)西点的核心价值观由七个要素组成:Loyalty(忠诚)、Duty(责任)、Respect(尊重)、Selfless-service(无私奉献)、Honor (诚实)、Integrity(诚信)、Personal courage (个人勇气)。
这七个要素恰恰是英文领导力缩写的第一个字母:LDRSHIP.其中,责任为领导者所应具备的第一品质,也是西点精神的根基。
在西点,责任在不同的时间段有不同层次的体现:对于刚入学的新兵,责任就是严格、坚决、不折不扣地执行命令,没有任何借口。
一个好的领导首先要做一个好的追随者。
二三年级的学生开始领导几个到上百个士官生,他们的责任就是身体力行,坚韧不拔,用优秀的行为和品格去影响周围的士官生。
四年级的学生可以做100多人到上千人的领导。
他们的责任要求他们在任何时候都要表现出勇敢、诚实、忠诚和奉献精神。
西点军校里,每一项要求、任务、工作、挑战都是一种责任,敢于承担责任、不折不扣地完成任务被看做至高无上的准则和荣誉。
二、诚信度(Integrity)诚信是西点的最高荣誉准则:士官生不能欺骗和盗窃,也不能容忍任何欺骗和盗窃的行为。
在西点,诚信教育从学生一入学的仪式中就凸显了出来。
高年级学生对新生的训斥中要求新生不折不扣地执行命令的背后实际上就是强调一个诚信原则,说一不二,没有任何借口。
2007.09总第29期论坛西点领导力◎中粮集团人力资源部培训部张楠西点领导力以品质为基础;领导力不是高深的理论,而是实践中的体悟和交流,关键是对领导力思考的过程。
西点军校即美国军事学院,隶属美国陆军,被誉为卓越领导者的摇篮。
据媒体报道,世界500强企业中,西点军校培养了1000多名董事长,2000多名副董事长,5000多名总经理。
按照这个标准,西点培养的领导人比哈佛要多,是最优秀的“商学院”。
前任西点校长戴夫·帕尔默有句名言,“随便给我一个人,只要不是精神分裂症,我就可以把他培养成为世界上最伟大的领导者”。
西点军校是如何做的?对中粮的领导力培训有什么借鉴?带着疑问,我参加了“2007西点领导力世界巡回论坛(中国站)”。
引导人伊德·鲁杰罗认为,西点领导力以品质为基础;领导力不是高深的理论,而是实践中的体悟和交流,关键是对领导力思考的过程。
定义清晰使命明确美国陆军的领导力定义简单明了:领导力就是完成组织使命时,通过提供目标、辅导和激励来影响他人的过程。
领导力就是促进组织发展,每一位领导者都有储备下一代领导者的职责,发展下属的领导力是领导者的重要工作之一。
把美国陆军比作一家企业,西点就是他的企业大学,使命:教育、训练和鼓舞学员,使每个毕业生成为忠于“责任、荣誉、国家”价值观的有品质的领导者,并为作为一名美军军官的卓越职业生涯及服务于国家而准备。
由于定义清晰、使命明确,西点军校建立了比较完善的领导力培养系统。
领导者发展模型模型分为筛选、挑战、评估、辅导、反省和允许失败六个部分。
值得借鉴的,一是挑战。
西点认为领导者要成长,不能总工作在擅长的领域,必须在应对新挑战中提高能力。
这个能力不仅是专业能力,更是应对新事务、新情况,通用的领导能力。
难怪一家陆军学院能培养出大量的企业领导者。
GE也是这样做的,总是买进有潜力的产业,做强之后通过资本市场卖出赚大钱,所以人才是GE最大的资本和核心竞争力,他们在拥有了GE的领导力和管理系统之后,可以不受行业限制地发展好任何一家企业。
西点领导力读后感读了关于西点领导力的相关内容后,那感觉就像是被人拿小锤子敲了敲脑袋,突然开了点窍。
先说说西点军校吧,那地方就像个超级领导力制造工厂。
从那里出来的人,一个个就像是自带光环的“领导小超人”。
他们的领导力可不像那种只会在嘴上瞎指挥的假把式,而是实实在在能带着兄弟们往前冲的真本事。
书里提到的一点让我印象特别深刻,就是责任意识。
在西点,那责任就像是长在每个人背上的小翅膀,时刻提醒着他们要飞起来承担起自己该做的事儿。
我就想啊,在我们平常的生活里,要是每个人都能像西点人这样,把责任看得比啥都重,那估计很多事儿就不会被推来推去,像个没人要的小皮球了。
比如说小组作业吧,要是都有西点那种责任感,就不会有人偷懒,都争着把活儿干好,那小组成绩不得蹭蹭往上涨啊。
还有纪律性,哇塞,西点的纪律简直就是他们的魔法棒。
这纪律可不是用来吓唬人的,而是让所有人都能在一个规则下玩得转的秘诀。
我觉得这就好比是玩游戏,要是没有规则,大家乱成一锅粥,那游戏就没法玩了。
而西点的纪律就是让大家在规则里还能发挥出最大的本事。
在公司里也是一样啊,如果大家都遵守纪律,那整个公司就像一个精密的机器,每个零件都有条不紊地运转着,效率肯定高得不得了。
团队合作在西点领导力里也是个超级明星。
他们的团队就像是一群配合默契的超级英雄组合。
每个人都知道自己的角色,而且都能把自己的角色发挥到极致。
不像我们有时候参加活动,一群人凑在一起,结果谁也不知道该干嘛,乱哄哄的。
我记得有一次参加社区的志愿者活动,要是我们能像西点那样有明确的团队合作,而不是各自为政,那肯定能把社区打扫得干干净净,还能把帮助老人的任务完成得特别出色。
另外,西点对于领导者的培养,还特别注重以身作则。
领导者可不是坐在沙发上指挥别人干活的,而是要第一个跳进泥坑,带着大家一起往前走的人。
这一点我觉得特别酷,因为只有自己先做到了,才有资格去要求别人。
就像在学校篮球队里,队长要是自己都不积极训练,还想让队员们刻苦练习,那谁会听他的呀?肯定是队长自己在训练场上跑得比谁都快,投球比谁都准,队员们才会心甘情愿地跟着他的节奏走。
美国西点军校在培育领导力的过程中,特别强调领导者的“品格”( leader of character) 教育。
在我们访问西点期间,不仅深深感悟到西点校训和使命把培育领导者的品格放在第一位,而且亲眼目睹西点200年来通过学术、军事和体能三位一体的严格训练,一点一滴地培育士官生的品格素质。
西点教官认为,人的个性特征(personality)受到天生的影响,但人的品格(character)是可以经过后天培养和训练得到提升。
对于西点来讲,一个有品格的领袖要追求真理,评判是非,在行动中还要表现出勇气和承诺。
品格不仅涉及伦理道德的最高准则,同时包含坚定、决断、自我约束和判断力。
实际上,雷蒙·卡特尔(Raymond Cattell)早在1954年就首创了“领导力潜在素质”(Leadership Potential)方程式。
这一方程式是基于对军中领导人品格所作的研究得出的,包括情绪稳定、主导能力、勤勤恳恳、处事大胆、意志坚强和自制力。
而西点军校则提倡培育以下几种品格:●勇气(courage):勇气是军人的天职,是领军人物所应具备的最优秀品质之一。
温斯顿·邱吉尔曾经说过:“人类最重要的美德就是勇气......因为它使其他的美德在遇到困难时不会退缩。
”西点在讲授领导力课的时候,通常要播放美国影片“拯救大兵瑞恩”中美军诺曼底登陆时遭到德军激烈反抗的一段镜头——炮火齐鸣,子弹横飞,尸首遍地,血肉模糊。
之后的讨论往往涉及以下问题:如果军校生面临这种局面,有没有勇气去参战,去冲锋?为了提高军校生的勇气,西点军校经常派人到伊拉克或阿富汗战场进行实战体验,并通过卫星把他们的体会传送回课堂。
在军事和体能训练的设计中,军校生往往要参与许多高难度、高惊险的活动以不断提高自己的勇气。
勇气就是在恐惧中经过祈祷之后,所凝聚而来的力量。
勇气是有感染力的,如果一个领军人物能够站稳立场,那么,其他的人腰骨都会随着挺直起来。
●决策能力(ability to make decisions):在情况复杂、充满不确定性的状态下,保持清醒的头脑,做出迅速的决策和判断,是领军人物的重要品格。
领导力学习:西点军校的成功之道如何构建盈利模式?如何培养软、硬能力?如何打造经营性人才?如何提升经营决策能力?如何建立高效团队训练模式?如何真正实现“领导力”落地?在市场竞争日趋激烈的环境下,企业领导力的强弱对其经营成败具有决定性的作用。
西点领导力是针对企业中、高层领导研发的领导力实战课程。
课程以中国本土环境为基础,吸取西方商业思想之精粹,真正实现中西思想合璧。
在研发过程中,得到了上海企业家协会、交通银行、工商银行的大力支持,倾注了企达团队极大的热情。
为了追求课程实效性,长期追踪“西点军校在领导力训练上为何如此成功?——是强健的体能?是严格的训练?抑或精准的制度?”领袖诞生从来都不是顺顺利利。
需要勇敢变革、更需要勇敢放弃;需要信念与信心、更需要爱心;需要善变、更需要卓越的才干;需要勇气,更需要坚韧不拔的意志;需要智慧,更需要有精神格局做到了才叫真正学到了,这是我们开发领导力训练课程的根本宗旨。
模拟商业环境,通过实战演练、深切体验领导力本质,培养领导们的市场竞争思维,运用领导力方法、领导力法则与原理去解决实际问题,用心灵真切感悟团队管理,运用有效管理方法与工具,以达成团队目标,体现领袖风采。
在训练当中,什么是自愿、主动担当“责任”?什么是忠实履行?什么是坚守承诺?“责任”对任何一个真正领导来说,是上苍赋予你的神圣使命,“责任”意味着牺牲,意味着付出。
一个领导只有真正学会对部属的行为无条件去担当责任,没有任何怨言与借口时,你的团队将具有完成任何艰巨任务的能力。
让领导们深切体验“责任”,培养西点所要求的“责任”精神……全美任何一所商学院都没有培养出如此众多的管理精英。
黄老师这些年一直在关注的这个问题,西点军校培养出这么多位将军和企业界的领军人物,到底因何成就?支撑它的核心因素究竟是什么?著名领导力培训专家黄先仁老师总结出以下几点:1.身体力行。
领导力不是对人马列,对己自由。
优秀的领导品格首先要从自己做起。
西点军校领导力培训西点军校对领导力的训练,主要通过六个方面进行,包括:军事训练、体能训练、智力训练、道德、精神和社交方面的训练。
六个领域的指导方向是能力、素质、品格。
领军人物的训练,它强调的一个是素质,一个是品格,素质里面主要是知识和技能,品格里面主要是精神层面、道德层面和价值观。
整个培育过程中,要有精神上的信仰。
学员可以是无神论者,这都没有什么关系,但西点会鼓励你在道德领域里,按照西点的理念去寻找自己的信仰.北大国际(BiMBA)院长的杨壮教授喜欢用西点军校前校长戴夫•帕尔默曾经说过的一句话来强调西点军校领导力培训体系的强大作用:“随便给我一个人,只要不是精神分裂症,我都可以把他培养成为世界上最伟大的领导者。
"帕尔默认为,西点军校的人文环境,以及西点军校强有力的领导力培训体系,可以把一个普通人,通过情境的安排和设计,培养、培育成为伟大的领导者。
西点军校的学员在四年毕业之后,一般要去军队服役。
服役之后,可以选择在部队继续当兵——对这些毕业生而言,目标就是做将军;或者,可以离开军队去企业。
而很多著名跨国公司,比如:惠普、IBM和通用电气,通常会在学员即将毕业时,提前去西点物色人才。
“面试结束之后,他们会告诉那些物色好的人才,说我们知道你现在不能到企业来,但是去部队服役之后,你可以再选择来我们公司,我们会给你留好位置,给你发展机会与空间。
同时,无需再面试。
”杨壮介绍说。
西点军校出来的学员,通常在商界获得成功的几率很高.正是因为这个原因,很多人说西点军校是美国最大的商学院.不过,令杨壮教授感兴趣的是,西点军校的学员,没有学过金融,也没有学过财务会计这类技术性很强的课程,为什么他们会受到优秀企业的如此重视?并且,这些人通常在后来进入商界后,提升很快,很多人会迅速成为商业领军人物,奥秘到底是什么?杨壮教授分析认为:西点军校毕业生有顽强的毅力和明确的目标,到企业以后,能很快补充所需的技术性知识,把要做的事情做好。
西点军校的领导力简介:领导力不仅关乎战斗(管理)的胜败,更深刻影响组织(公司)的未来。
本次引领我们走进了领导力培养的世界分享了最佳的实践方法和前沿的领导思想。
受过训练的人其思想和行动都会更加训练有素,这也正是他们区别于平庸的不同之处。
领导能力遵循五个层级发展,第五级是最高级别。
第一级,说明你是一个很有能力的个体;第二级,说明你是一个对团队有贡献的成员;第三级,说明你是一个有竞争力的管理者;第四级,说明你是一个有效的领导者;第五级领导者需要一个人同时具备谦卑的个性和职业意愿----将你个人雄心和能力导向一个更伟大的事业或使命的才能。
第五级领导者和第四级领导者的区别在于,第五级领导者首先必须是雄心勃勃的,他们将事业、组织、使命、民族、工作放在首位而不是将他们自己,而且他们有为之付出一切的意愿(在组织核心范围内)导师的本质:利用综合经验、学识、努力讲授,来教育、训练和激励我们军队未来的军官。
领导者培养的三个阶段:向最好的领导者学习,领导,反思你为什么要领导。
领导者失败的三个显着阶段:不知道我们做什么,不知道我们是谁,不知道我们想要成为谁。
诚实反思虽然极其痛苦,但是很有价值。
高级领导者应该在压力下保持清醒头脑,并且能够很好的处理坏消息;初级领导者需要有胆量,并且是值得信赖和可靠的;需要树立好榜样,并能培养和激励他们的团队成员。
第一部分:领导力和价值发展做一个领导者的培养者领导者培养:对领导者成功与否的真实度量作为一个领导者你所做的最重要的事情之一就是培养出其他的领导者,他们将“你的基因”延续下去,而且这些领导者又可以影响其他成千上万的人。
领导者的培养是一个深思熟虑的过程:你必须要做的一个重要决定----根据下级领导者按其自身风格自由发展,还是由你自己费心费力来栽培他们。
培养领导者的三个阶段:学习、领导以及反省第一阶段:向最好的领导者学习(向长期保持优势的人学习))第二阶段:领导。
即实践领导----领导者的任务就是找出组织或团队做得不好的地方,然后帮助他们改进。
西点军校的领导力培养之道西点军校(WestPoint)位于纽约州西点(哈德逊河西岸),距离纽约市约80公里,因其所在地所以得名。
西点军校是美国第一所军事学校,素有“将军的摇篮”之称,同时,它培养的商界领袖也多如繁星。
实际上西点领导力的培养并不神秘,而是通过具体的、行为化的方式将领导力的点点滴滴展示出来,而且薪火相传,这一点值得我们学习和借鉴。
西点军校的使命是通过教育、训练、激励学员,使他们毕业后成为优秀的军官,成为有坚毅性格的领袖,为维护责任、荣誉、国家使命,为卓越的职业生涯做好充分的准备。
西点军校的校训是“责任、荣誉、国家”,简单的用三句话来说就是:决定了你应该做什么、你能做什么以及你未来的成就是什么。
这也是麦克阿瑟将军在西点军校的一场演讲中阐述的西点军校的领导力之道。
西点军校所做的每一件事情,都是向学生灌输这种精神。
最典型的是在学校任何一个角落都能看到校训,特别是在学校每一栋大楼上,在士官的帽子上,甚至在毕业生的戒指上,校训无处不在,已经成为学生们日常生活中的重要组成部分。
下面就责任、荣誉和国家的内涵及行为要求进一步阐释。
责任的定义包括三个方面的内容:首先做你应该做的事:当你做这些事情,不需要任何人告诉你;其次当你做这些事情时,不需要任何人监督。
第三最重要,只有完成它,才能从别人对你的要求,转化为你自己的要求,你才能全身心完成应该完成的事。
西点军校对学生在责任方面行为要求,是通过完成简单任务实施的。
西点告诉学员,房间内务整齐的摆放就是学生的责任,这样有助于形成整洁、条理的习惯。
从房间墙角整洁程度可以来判定士兵是否具备这种责任。
因为墙角是很不起眼的地方,在打扫卫生的时候,墙角也应该和其它地方一样整洁。
这点要求学员全身心投入,每个小的细节都要做得完美。
交给你的任务无论是重要,还是微不足道,你都需要把它做好。
一个履行了责任的领导人,他知道如何完成任务,并且百分百完成好任务。
荣誉是做人的诚实和思想的纯洁。
西点领导力悟道篇——明天道,了人道,而后开启商道西点的成功在于其领导力表现出的独特的品格魅力:勇气、决策能力、诚信、坚忍不拔的意志、换位思维、专家知识、适应性和自发性。
揭开西点的神秘面纱,让领导者掌握其中真谛,必定成为商战中的胜利者。
一、勇气在公司面临道德考验或存亡关键时,领导者需要有勇气面对现实,作出抉择,并敢于承担责任。
勇气是人类根深蒂固的基本能力,因此任何人都能够靠学习去培养发挥出来。
二、决策能力在情况复杂、充满不确定性的状态下,保持清醒的头脑,做出迅速的决策和判断,是领军人物的重要品格。
三、诚信一个人要想成为领袖,就必须要有跟从者;要有跟从者,领袖就必须赢得跟从者的信任。
领袖的最高人格是拥有无可置疑的诚实正直品格。
四、坚忍不拔的意志遇到困难挫折永不放弃是西点人的一个重要品格。
能发挥意志力的领导者,通常已做好破釜沉舟的准备。
意志力支配目标导向型领导者的两大特质:活力与专注力。
五、换位思维西点的教学中特别强调对士兵心理理解的领导品格。
领导者要把自己放在员工的位置,问问自己“希望领导者是什么样的人?”从中找出成功领导者所需要的能力,并身体力行。
六、专家知识丰富的专家知识是一个领导者作出正确决策的必备素质。
正是这种专家知识,使得他们拥有无上的权威。
七、适应性西点人提倡一种适应能力,对变化的形势能做出迅速的反应,同时在很短的时间内做出战略上、战术上、心理上的调整。
八、自发性在危机中,领导者的行动是最好的领导。
在危机时刻,对员工的正面或负面激励并不是像平时的重要,这时候领导者应该采取强势领导,并十分冷静的发挥你的核心能力,专注的带领团队共同对外应付各种危机,走出一条路来。
精术篇——坚毅笃志,精术敦行悟道指引成功的方向,精术给予成功的工具。
从西点的军规中,领导者可以发掘出成功的技能。
面对困境,变革必行,而变革首先是人的思想观念的转变,之后需要各种技能来武装自己,最后所有的一切都应该落实为企业的制度,并付诸实践。
西点领导力读后感读了关于西点领导力的相关内容后,我就像被打通了任督二脉一样,对领导力有了全新的认识。
首先得说说西点军校,那地方就像是一个制造超级领导者的大工厂。
从那里出来的人,感觉各个都像是带着光环的精英。
以前我觉得领导力这东西很玄乎,就像是武侠小说里那种高深莫测的内功,看不见摸不着。
但西点军校就像是把这内功秘籍给拆解了,一条一条地告诉你怎么练。
书里提到的责任感,那可是领导力的基石啊。
就好比一个大楼的地基,要是领导者没有责任感,这团队就像建在沙滩上的房子,风一吹就倒。
我就想起我以前参加的一个小组项目,组长是个没什么责任感的人,分配任务的时候含含糊糊,遇到问题就躲。
结果呢,整个项目搞得一塌糊涂。
而西点强调的责任感,就是不管发生什么,领导者都得扛起来。
这就像是游戏里的坦克角色,要冲在前面,为队友遮风挡雨。
还有诚信,这就像领导者的身份证一样重要。
在西点,诚信是被刻在骨子里的要求。
要是一个领导者满嘴跑火车,今天说一套,明天做一套,那谁还会跟着他干呢?这就好比你和小伙伴约好了一起去打怪兽,结果他却偷偷跑了,下次你肯定不会再跟他组队了。
一个有诚信的领导者,就像一盏明灯,大家都愿意朝着他指引的方向前进。
团队合作也是西点领导力的重头戏。
在西点看来,没有完美的个人,只有完美的团队。
这让我想到一群超级英雄的故事,每个超级英雄都有自己的本事,但要是他们不合作,也打不过那些大反派。
一个好的领导者就是要把团队里每个人的优势都挖掘出来,让大家像齿轮一样紧密地咬合在一起,高效地运转。
我记得有一次公司组织拔河比赛,我们队的队长就很有领导力。
他根据每个人的体型和力量,安排了站位,还不停地给大家加油打气,让我们感觉自己不是一个人在战斗。
最后我们赢得了比赛,这就是团队合作的力量。
从西点领导力里我还学到了,领导者要有果断的决策能力。
不能像个犹豫的小绵羊,在那里左思右想,就是下不了决定。
在战场上,时间就是生命,在我们的工作和生活中也是一样。