地籍与房产测量实习报告

地籍测量实习报告范文 (2)地籍测量实习报告范文 (2)精选3篇（一）地籍测量实习报告一、实习时间及地点本次地籍测量实习时间为2022年7月1日至2022年7月31日，地点为XX市土地管理局。

二、实习目的和意义地籍测量是土地管理工作中的重要环节，通过实习能够加深对地籍测量的理论知识的理解，并通过实际操作来提高实际操作能力，掌握实际项目的测量方法和技术。

三、实习内容1. 学习基本测量知识：包括地理坐标系、投影坐标系、测量仪器的使用等基础知识的学习。

2. 地籍测量实操：根据导师的指导，通过实际项目的测量，包括大地控制网的实施、乡镇地籍图的绘制等。

3. 地籍测量数据处理和成果制定：通过使用测量数据处理软件，对实际测量获取的数据进行处理，并制作项目测量成果。

四、实习过程及成果1. 基础知识学习：在实习开始前，通过学习文献和参加培训课程，了解了地籍测量的基本概念和基本操作方法，同时也熟悉了相关测量仪器的使用。

2. 实际测量操作：在导师的指导下，参与了一项乡镇地籍图的测量，包括控制点的布设、导线测量、绘制地籍图等工作。

通过实际操作，熟悉了测量仪器的使用方法，并锻炼了团队协作能力。

3. 数据处理和成果制定：将测量获得的数据导入到测量数据处理软件中，进行平差计算、图形绘制等处理工作。

最终制作了符合规范要求的地籍图成果。

五、实习心得和体会在本次地籍测量实习中，我深切体会到了地籍测量工作的复杂性和重要性。

通过实际操作，我对测量仪器的使用和测量方法有了更加深入的了解，并对地籍图的制作流程有了更加清晰的认识。

同时，我还意识到在实际测量中，团队协作是非常重要的。

只有良好的团队合作才能保证测量工作的准确性和高效性。

在实习过程中，我与团队成员紧密合作，互相帮助，取得了令人满意的成果。

通过本次实习，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了实际操作能力和团队合作意识。

这对我未来从事土地管理工作具有重要的指导和帮助作用。

六、实习总结通过这一个月的地籍测量实习，我对地籍测量的理论和实际操作方法有了更深入的了解。

地籍测量实习报告(bàogào)集合五篇地籍测量(cèliáng)实习报告集合五篇地籍测量实习(shíxǐ)报告篇1为了获取(huòqǔ)每一宗地的位置、权属、界线、数量、用途、等级等根本(gēnběn)信息，为土地登记提供依据资料，所以地籍测量是很有必要的。

一、实习目的1.了解当前土地管理部门的工作程序和业务流程。

2.熟练掌握地籍测量仪器(经纬仪)的操作方法。

3.掌握界址点测量的外业实施方法和界址点坐标的计算。

4.熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。

地籍调查形成的资料成果主要有：(1)地籍调查表、宗地草图和界址点、界址边勘丈原始记录。

(2)地籍控制测量原始记录、控制点网图和平差计算成果。

(3)解析界址点成果表。

(4)地籍铅笔原图和着墨底图、地籍图分幅接合表及宗地图。

(5)面积量算成果及土地分类汇总统计表。

(6)地籍调查报告。

二、实习时间、地点一)野外实习时间：某某年6月19日--6月26日二)校内资料整理时间：6月27日--7月6日三、实习具体内容地籍调查是土地登记工作中为确定土地权属、明析产权的实质性调查，其成果资料是保护土地所有者和土地使用者合法权益、解决土地产权纠纷的重要凭据。

同时，通过地籍调查还可全面掌握一个地区的土地类型、数量、分布和利用状况，以及土地在国民经济各部门之间、在各种经济成分之间的分配情况，从而为建立科学的土地管理体系，为合理利用和保护土地，为制定土地利用规划、方案及有关政策、实现耕地总量动态平衡、调控土地供需、标准土地市场等提供信息保障。

一)地籍调查：我们对上团城三街1000余户宅基地进行了调查，分别填写了地籍调查表。

在调查过程中，老宅基地是调查的重点，同时也是难点。

因为有关宅基地纠纷就源于此。

老宅基地特点是多数是一院多户。

在宅基地分摊上存在着很大分歧。

另外，由于本地经济开展和时间的推移，许多老宅都已经倒塌。

地籍测量实习报告精选10篇实习报告是展示自身实习收获成长的重要报告，那么地籍测量实习报告该如何写呢?小编精选了一些关于地籍测量实习报告精选10篇，一起来看看吧。

地籍测量实习报告1地籍测量有很大的官方性，所以地籍测量的要求务必很高。

在以前，测地籍是一个很繁琐的工作，个性是在测形状比较复杂的房屋时，在经济发达的大都市里由于寸土寸金，所以每个细小的角落都要测到，这就无形的增加了我们的工作量。

此刻我们有很多先进的方法来测地籍，比如航测、遥感卫星等科技。

这些技术具有时光短、精度高、成本低等优点。

我们小组在这次的实习中使用的是全站仪测地籍。

首先我们先选了教学楼和实训楼作为我们要测得宗地;其次我们又模拟了这两块宗地的界址点;然后我们在测区内选点做了平面控制;最后我们就开始测坐标和量距离。

最后测完了之后我们就填写地籍调查表和整理实习报告。

我在这次的实习中也和其他的同学完成了相应的任务。

首先我开始和小组成员选定宗地和界址点;然后进行平面控制的内业计算;最后画草图和量距。

测完后完成小组报告。

在本次实习中我们也遇到了一些困难，就是在控制测量内业计算的时候最后的闭合差很大。

我们小组就一齐讨论问题出在哪里，我们又重新核对输入数据结果还是没有找到问题的原因，最后还是我们的一个组员发现我们的记录表有问题，有一条边的距离和实际的距离有很大的差距。

我们决定还是去把这边重新测一下，结果的却是这边有问题，本来是50几米被记成了90几米。

这个问题让我意识到了我们在做事情的时候要仔细，有问题不要紧关键是要有快速发现问题的潜力和团队合作潜力。

我觉得此刻的全站仪测地籍效率不高，我推荐升级我们的全站仪，加装功能强大的扫描仪，并能自动解算扫描反回来的坐标。

本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有十名组员，每个人的工作任务和各自的长处是不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率。

我的主要任务是使用仪器测出数据。

同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的潜力。

地籍测量实习报告一、引言地籍测量实习是地籍测绘专业学生在校期间重要的实践环节，旨在让学生通过实地测量、数据处理和图件制作等环节，掌握地籍测量的基本原理和实际操作技能。

本报告总结了我在地籍测量实习中所进行的9次实习任务，包括任务背景、实施过程、数据处理和结果分析等内容。

通过这些实习任务，我对地籍测量的方法和流程有了更深入的了解，并提高了我的实际操作技能。

二、任务一：地籍测量基本概念与仪器操作任务一是地籍测量实习的入门任务，旨在让学生了解地籍测量的基本概念和常用仪器的操作方法。

实习中，我熟悉了测量仪器的基本功能和使用方式，并学会了采集地面控制点的方法。

通过实际操作，我掌握了正反方向测量、视差差测量和可见性判断等基本技能。

三、任务二：平面地形测量任务二是地籍测量实习的第二个任务，主要涉及平面地形的测量和数据处理。

我通过实地测量、数据录入和数据处理等步骤，完成了对实地地形的测量和绘制。

在这个任务中，我学会了使用经纬仪、水平仪和测量带等仪器，并掌握了测量闭合差的检查方法。

四、任务三：地籍测量公路边界点的测量任务三是地籍测量实习中的第三个任务，该任务侧重于公路边界点的测量和定位。

我通过实地测量和数据处理，完成了对公路边界点的测量和定位。

在实习中，我学会了使用全站仪和GPS仪等先进的测量仪器，并掌握了对地理坐标系和平面坐标系的转换方法。

五、任务四：地籍测量乡村间界点的测量任务四是地籍测量实习中的第四个任务，主要涉及乡村间界点的测量和定位。

通过实地测量和数据处理，我完成了对乡村间界点的测量和绘制。

在这个任务中，我进一步熟悉并掌握了测量仪器的操作技巧，并学会了使用CAD软件绘制地籍图。

六、任务五：地籍测量农田边界点的测量任务五是地籍测量实习中的第五个任务，重点是农田边界点的测量和定位。

通过实地测量和数据处理，我完成了对农田边界点的测量和绘制。

在实习中，我了解了农田边界点的特点和处理方法，并掌握了高程测量和平差计算的技巧。

房产测量实习报告离开了习惯的校园生活, 即将走上实习工作的道路, 其情感是难以控制的, 其意义也是毋庸置疑的, 就业实习是我在校学习的最后一个实践性环节, 也是即将正式走向工作岗位前的一次实习, 时间安排在最后一个学期。

其目的是巩固和扩大学生在校学习的理论知识, 培养学生适用所学的基本理论、基本知识、基本技能, 按照工程生产的实际要求和规定, 独立地、创造性地解决工程测绘问题。

本次实习是在学生学完规定的课程, 已掌握一定的专业知识的基础上进行的。

一、实习目的1.将所学专业知识用于测量的某一生产领域, 进一步验证、巩固和加深理解以前所学的专业知识；2.了解测量的施测过程, 初步掌握工程测量施工技能, 了解工程测量施工的管理工作；3.对工作现场的生产、技术、质量、安全等工作进行分析, 发现问题, 提出改进措施；4.针对具体项目, 运用所学知识, 结合本次实习, 提高专业综合素质和解决实际问题的能力。

二、实习工具激光测距仪, 白板, 白板笔, 资料登记簿, 草图绘制簿, 数码相机, CASS5.1三、实习注意事项1.要与同事处理好关系, 与周围居民不要发生冲突, 有情况要及时向领导汇报2.着装, 因季节原因要穿着合适的衣服, 以防止晒伤冻伤, 以及蚊虫的叮咬3.危险的区域进行测量调查时, 动时一定要注意四周的地形, 以免发生不必要的意外伤害4.在下村子调查时, 一定要与村委会领导互相配合, 一争取是工作的顺利进行5.期间必须遵守实习单位有关纪律规定, 按时上下班, 不得迟到早退, 一般不要请假, 特殊情况须向实习单位或带队组长请假6.密制度。

在实习期问, 因实习需要, 征得实习单位的同意, 可查阅有关内部资料, 应注意保密7.实习单位的一切规章制度和要求, 注意安全、杜绝事故, 严格遵守操作规程和技术安全规定8.队组长和实习单位指导人员的领导, 听从指挥。

尊重工地技术人员和工人师傅, 爱护国家财产, 爱护公共设施, 损坏东西照价赔偿四、实习内容我这一次是在xx测绘责任有限公司实习, 该公司参与的具体项目是对xx市xx镇xx村进行房产调查下面简单介绍一下我此次实习的基本情况xx市xx镇xx村位于xx山东郊, 整个前进村面积大约为1.54平方公里, 村子中间被霍里大道横贯, 因为离xx市市中心距离较近, 周边无明显突起地势, 较为平坦, xx村村内主要建筑物为工厂一座以及xx村村委会, 其余建筑均为民房住宅, 牲口棚子, 厕所等。

地籍测量实习报告3篇地籍测量实习报告篇一一、实习目的1、理解和消化《地籍测量学》课堂教学的内容，巩固和加深课堂所学的理论知识；2、使学生熟练掌握地籍测量的流程及相关软件的操作和使用方法，培养学生的动手能力；3、进一步熟悉地籍测量的全过程；4、熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。

5、培养学生进行测量的组织能力，提高其独立分析问题和解决问题的能力；6、培养学生的团结协作精神、吃苦耐劳、严格按测量规范进行测量作业的职业道德；7、通过地籍实习，使学生提高技术能力、法律意识、政策意识、社会意识。

二、实习要求1、对测区的控制点、界址点以及相关的地籍要素进行施测和数据处理，对相关的地形要素做到合理取舍。

2、理解界址点的`概念，掌握面积量算的方法。

3、熟悉地籍图的测绘方法，并由地籍图编制宗地图。

4、小组内分工明确合理，组员轮流进行施测，以达到全面训练的目的。

5、每个作业小组提交一套测绘成果，每人提交一份计算资料和实习报告；6、实习期间注意个人安全，遵守学校的规章制度，不得无故缺勤。

三、实习任务1、地籍权属调查2、地籍控制测量和界址点的测量3、地籍图的测绘4、宗地图的编绘5、面积量算和平差四、实习时间、地点20xx年12月1日12月12日华北水利水电学院水利职业学院及家属院五、实习具体内容1、测区概况：本次实习的测区位于坐落在花园路和东风路交汇处的西北侧，其四至是东临花园路，南至鑫苑路，西临徐北路，北临理工学校。

总的形状为矩形，其面积约11万平方米，约165亩。

该单位的院墙主要是砖围墙，其总体布局为南边为教学楼，北边的铁栅栏以北为教师生活区，西边为操场，其跑道长度400米，运动场东侧为篮球场、网球场和排球场。

院内道路连线成网，通向每座建筑物。

院内花香扑鼻，绿树成荫，空气清新，是一个很好的学习场所。

院墙内外围有若干界址点，并有相应的标志。

2、技术规范（1）使用规范国家测绘局制定的《1：500、1：1000地形图图式》、《工程测量规范》GB500293、《地籍测量规范》。

地籍测量实习报告6篇地籍测量实习报告篇1一、实习目的1、学习使用CASS进行图像校正，内业识别图像、矢量化；2、掌握图斑划分的方法；了解图斑划分的要求；3、掌握地籍调查中图斑面积的计算方法二、人员分配1.内业识图：2.内业检查：3.实地调查：4.内业修改：5.图斑计算：三、实习步骤提问：图斑的相关内容图斑调查包括三方面内容，一是图斑划分；二是图斑地类认定；三是确定属性。

（一）图斑定义单一地类地块，以及被行政界线、土地权属界线或线状地物分割的单一地类地块为图斑。

（二）图斑划分要求（1）按《土地利用现状分类》末级地类划分图斑，其中城市用地、建制镇用地、村庄用地、采矿用地、风景名胜及特殊用地外围闭合界线形成的地块为一图斑。

（2）图上宽度大于2mm的线状地物划分为图斑。

（3）行政区域界线、土地权属界线、单线线状地物、地类界线分割的地块形成图斑。

（4）梯田、坡耕地单独划分图斑。

当各种界线重合时，依行政区域界线、土地权属界线、地类界线的高低顺序，只表示高一级界线。

行政区域界线、土地权属界线作为符号使用时不视为图斑界线；作为非符号使用时视为图斑界线。

（三）城镇、村庄等圈斑划分如前所述，农村土地调查比例尺较小，不能直接使用城乡统一的《土地利用现状分类》标准，而将建设用地划分为城市用地、建制镇用地、村庄用地、采矿用地、风景名胜及特殊用地，及铁路、公路等用地。

因此，图斑划分也依此进行。

1.城市图斑根据建设部门定义，以非农业和非农业人口聚集为主要特征的居民点称为城市，包括按国家行政建制设立的市。

（1）城市建成区图斑划分原则。

城市建成区，指市政府所在地的基础设施和地面建筑物（构筑物）已经配套建成的地区，并具备城市功能（政治功能、交通功能、经济功能、文化功能等），建筑连接基本成片并由市政部门直接管理的区域。

包括市辖区建成区。

城市建成区划定，目前还没有一个严格的划分标准。

根据对城市的定义，按下列原则划分城市建成区用地范围，一是以近期的遥感影像为依据，以市中心向外，建筑物基本连成一片的，其边缘界线为城市用地图斑；二是可参照市政部门直接管理的区域，其边缘界线为城市用地图斑；三是城市基础设施（指交通设施的公共交通、桥梁、停车场等；水资源与给排水设施的自来水、雨水污水排放和处理等；能源设施的煤气、热力、电力等、通信设施的邮政、通信等；环境设施的工业及民用垃圾运输和处理等；防灾设施的消防、救护、公共安全等）比较完备区域边缘界线为城市用地图斑。

地籍测量实习报告 (2)地籍测量实习报告 (2)精选2篇（一）地籍测量实习报告一、实习目的和任务地籍测量实习的主要目的是为了让实习生掌握地籍测量的基本知识和操作技能，了解地籍测量的流程和要求，培养实习生在实际工作中的观察力、分析能力和解决问题的能力。

实习任务包括：1. 理解地籍测量的基本概念和原理；2. 学习如何进行地籍测量的前期准备工作，包括查看地籍档案、收集相关资料等；3. 学习测量仪器的使用和操作技巧；4. 实际操作测量仪器进行地籍测量，并记录测量数据；5. 学习处理测量数据，生成相关图件和报告。

二、实习过程和心得体会在实习过程中，首先我们需要查看地籍档案，了解该地区的地籍情况和需要测量的范围。

然后通过收集相关资料，包括历史地图、用地规划图等，对测量工作进行更详细的准备。

接下来是使用测量仪器进行实际测量，该仪器可以测量地面的坐标、高程等信息，并将数据记录下来。

最后，我们需要处理测量数据，生成相关的图件和报告，以便于后续工作的进行。

在实习过程中，我学会了使用测量仪器进行地籍测量的基本操作方法，掌握了准备工作和数据处理的流程，对地籍测量的要求有了更深入的了解。

通过实际操作，我也意识到了在测量中需要耐心和细致的态度，以及严谨的工作作风。

同时，我还学会了团队合作和沟通协调的重要性，因为地籍测量往往需要多人合作完成，而且需要与其他部门进行沟通和协调。

三、实习总结和改进措施通过地籍测量实习，我深入了解了地籍测量的基本知识和操作技能，提高了对测量工作的理解和把握能力。

同时，我也发现自己在实习中存在一些不足之处，如对测量仪器的了解还不够深入，测量数据处理的技巧还需要提高等。

为了进一步提高地籍测量的水平，我打算进行以下改进措施：1. 继续学习和掌握测量仪器的使用方法和操作技巧；2. 深入了解地籍测量的原理和方法，学习更多的数据处理技巧；3. 加强实际操作训练，提高工作的熟练度和准确性；4. 多与相关专业人士交流和学习，不断提高自己的专业素质和能力。

[专题范文]地籍测量实习报告5篇地籍测量实习报告地籍测量实习报告（一）：一、目的与要求本次实习目的与要求就是熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、）的使用，掌握导线控制网的布设和三（四）等水准测量的观测和计算方法。

分发仪器后，我们以小组为单位进行实习。

先进行水准测量。

在校内选取地籍井盖内的水准点作为起始点（已知其高程），再校外围绕学校布设一条闭合水准路线。

水准点选在道路路边（不得将点选在道路中间，以免发生交通事故），点位确定后做好标记并编号。

四等水准测量采用中丝读数法，每站观测顺序为：后－前－前－后，并且观测的测站数为偶数。

二、水准仪的使用在平时的日常学习中我已经对DS3水准仪的使用有过实际操作，这次所使用的水准仪是自动安平水准仪，又比之前所试用的较之先进，每次读数都省去了精平的操作，使我们的每次观测都能顺利的快速完成，大大的提高了我们的测量速度。

这次实习我们首先做的是从水准点出发再回到已知水准点的水准路线，在这第一次的校外实习中我们就遇到了许多问题。

比如：出了学校我们主要在人行道上进行设站，过往的行人直接影响了我们测量的正常进行；此刻正值夏天，炎热的天气、刺眼的阳光，不但影响着仪器的读数还考验着我们同学门的耐力。

但在进行测量的过程中我们持续平静的心态来寻找适宜的机会，用坚强的意志理解阳光的考验。

在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决对读数结果超限的时候立即返工，同时还发现测量工作一般都在规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，∑a一∑b＝∑h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。

外业测量结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，务必重测，直到合格为止。

水准测量完成后，我们又领取了新的仪器：j2经纬仪，准备进行导线测量。

在校内选取三个已知坐标点作为控制点，在校外选取控制点布设导线（控制点由邓老师选取），将所有控制点连接成一条闭和导线，每个控制点都钉有钢钉并编号。

地籍测量实习报告【三篇】导读：本文地籍测量实习报告【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

地籍测量实习报告【一】地籍测量有很大的官方性，所以地籍测量的要求务必很高。

在以前，测地籍是一个很繁琐的工作，个性是在测形状比较复杂的房屋时，在经济发达的大都市里由于寸土寸金，所以每个细小的角落都要测到，这就无形的增加了我们的工作量。

此刻我们有很多先进的方法来测地籍，比如航测、遥感卫星等科技。

这些技术具有时光短、精度高、成本低等优点。

我们小组在这次的实习中使用的是全站仪测地籍。

首先我们先选了教学楼和实训楼作为我们要测得宗地;其次我们又模拟了这两块宗地的界址点;然后我们在测区内选点做了平面控制;最后我们就开始测坐标和量距离。

最后测完了之后我们就填写地籍调查表和整理实习报告。

我在这次的实习中也和其他的同学完成了相应的任务。

首先我开始和小组成员选定宗地和界址点;然后进行平面控制的内业计算;最后画草图和量距。

测完后完成小组报告。

在本次实习中我们也遇到了一些困难，就是在控制测量内业计算的时候最后的闭合差很大。

我们小组就一齐讨论问题出在哪里，我们又重新核对输入数据结果还是没有找到问题的原因，最后还是我们的一个组员发现我们的记录表有问题，有一条边的距离和实际的距离有很大的差距。

我们决定还是去把这边重新测一下，结果的却是这边有问题，本来是50几米被记成了90几米。

这个问题让我意识到了我们在做事情的时候要仔细，有问题不要紧关键是要有快速发现问题的潜力和团队合作潜力。

我觉得此刻的全站仪测地籍效率不高，我推荐升级我们的全站仪，加装功能强大的扫描仪，并能自动解算扫描反回来的坐标。

本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有十名组员，每个人的工作任务和各自的长处是不一样的，我们配合起来才能发挥出较高的效率。

我的主要任务是使用仪器测出数据。

同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的潜力。

因为以前人家说测绘专业个性需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。

地籍测量实习报告合集5篇一、实习目的1、理解和消化《地籍测量学》课堂教学的内容，巩固和加深课堂所学的理论知识；2、使学生熟练掌握地籍测量的流程及相关软件的操作和使用方法，培养学生的动手能力；3、进一步熟悉地籍测量的全过程；4、熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。

5、培养学生进行测量的组织能力，提高其独立分析问题和解决问题的能力；6、培养学生的团结协作精神、吃苦耐劳、严格按测量规范进行测量作业的职业道德；7、通过地籍实习，使学生提高技术能力、法律意识、政策意识、社会意识。

二、实习要求1、对测区的控制点、界址点以及相关的地籍要素进行施测和数据处理，对相关的地形要素做到合理取舍。

2、理解界址点的概念，掌握面积量算的方法。

3、熟悉地籍图的测绘方法，并由地籍图编制宗地图。

4、小组内分工明确合理，组员轮流进行施测，以达到全面训练的目的。

5、每个作业小组提交一套测绘成果，每人提交一份计算资料和实习报告；6、实习期间注意个人安全，遵守学校的规章制度，不得无故缺勤。

三、实习任务1、地籍权属调查2、地籍控制测量和界址点的测量3、地籍图的测绘4、宗地图的编绘5、面积量算和平差四、实习时间、地点20xx年12月1日——12月12日石家庄铁道大学五、实习具体内容1、技术规范（1）使用规范国家测绘局制定的《1：500、1：1000地形图图式》、《工程测量规范》gb5002——93、《地籍测量规范》。

（2）图幅编号整个测区按正方形分幅分为四幅图，其图分别为：水校—1、水校—2、水校—3、水校—4，编号为该图廓西南角点的坐标，以公里为单位，四幅图在接边处有较大的重叠。

（3）支导线测设如果测站点密度不够，不能满足测图需要，则可采用支导线增设测站点。

支导线测设时水平角观测用测回法，一个测回方向值读至1〞，边长用钢尺或皮尺往返丈量，量距时边长量至0。

05米，其相对误差应≦1／500，满足要求后，可取中数。

（4）界址点的测定可用支导线法或方向交汇法观测，水平角分别观测左右角，各测一测回，圆周角闭合差≦±40〞，角度观测值、计算值均取至1〞，坐标取至毫米。

2021年地籍测量实习报告7篇地籍测量实习报告篇1一、实习目的1.了解当前土地管理部门的工作程序和业务流程。

2.熟练掌握地籍测量仪器(经纬仪)的操作方法。

3.掌握界址点测量的外业实施方法和界址点坐标的计算。

4.熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。

地籍调查的目的是为了获取每一宗地的位置、权属、界线、数量、用途、等级等基本信息，为土地登记提供依据资料。

地籍调查形成的资料成果主要有：(1)地籍调查表、宗地草图和界址点、界址边勘丈原始记录。

(2)地籍控制测量原始记录、控制点图和平差计算成果。

(3)解析界址点成果表。

(4)地籍铅笔原图和着墨底图、地籍图分幅接合表及宗地图。

(5)面积量算成果及土地分类汇总统计表。

(6)地籍调查报告。

二、实习时间、地点一)野外实习时间：20__年6月19日--6月26日地点：武安市上团城乡上团城三街二)校内资料整理时间：6月27日--7月6日地点：河北工程大学三、实习具体内容地籍调查是土地登记工作中为确定土地权属、明析产权的实质性调查，其成果资料是保护土地所有者和土地使用者合法权益、解决土地产权纠纷的重要凭据。

同时，通过地籍调查还可全面掌握一个地区的土地类型、数量、分布和利用状况，以及土地在国民经济各部门之间、在各种经济成分之间的分配情况，从而为建立科学的土地管理体系，为合理利用和保护土地，为制定土地利用规划、计划及有关政策、实现耕地总量动态平衡、调控土地供需、规范土地市场等提供信息保障。

地籍测量是为满足地籍调查中对确定宗地的权属界线、位置、形状、数量等地籍要素的水平投影的需要而进行的测量工作，是服务于地籍管理的一种专业测量。

其主要任务是据权属调查依法认定的权属界址和使用性状，实地测量每宗土地的权属界址点及其他地籍要素的平面位置。

一)实习地基本概况：武安市是一座以工业为主，各行业全面发展的新兴城市，地处晋、冀、豫三省交界地带。

全市总面积1806平方公里，辖22个乡镇，502个行政村，总人口68万。

地籍测量毕业实习报告 (2)地籍测量毕业实习报告 (2)精选2篇（一）地籍测量是测绘工程中的一项重要工作，是确定土地边界及所有权的基础。

在我的毕业实习中，我参与了一项地籍测量项目，下面是我的实习报告：一、项目背景该地籍测量项目是由一家房地产开发公司委托测绘公司进行的，目的是对一块土地进行准确的边界测量和所有权确认。

该土地将用于新的住宅小区的建设。

二、任务内容1. 阅读相关资料和规划图纸，了解土地的基本情况；2. 结合实地勘察，确定土地的四至范围，并标识土地边界；3. 与相关部门沟通，核对土地所有权，并进行相关手续的办理；4. 编制测量报告，将测量结果进行整理和报告。

三、实习过程1. 阅读资料和规划图纸：在开始实习前，我首先熟悉了与该项目相关的资料和规划图纸。

这些资料包括土地的产权证、用地规划许可证、土地界线图等。

通过阅读这些资料，我对土地的基本情况有了一定的了解，也明确了实地测量的目标和要求。

2. 实地勘察：根据规划图纸上的指示，我去到了实际的测量地点进行勘察。

在勘察过程中，我结合地形地貌、地理位置、周边建筑物等因素，确定了土地的四至范围，并用标志物标识了土地的边界。

同时，我还记录了周边建筑物的情况、土地的地貌特征等信息，这些信息将在后续的报告中用到。

3. 与相关部门沟通：为了确认土地的所有权，我与相关部门取得了联系。

通过查阅相关档案和证件，我核对了土地的所有权，并办理了相关手续。

4. 编制测量报告：根据实地测量的结果和相关资料，我编制了一份测量报告。

在报告中，我详细记录了土地的基本情况、四至范围的测量结果、土地边界的标识物、周边建筑物的情况等信息。

同时，我还解释了测量方法和结果的可靠性，并列出了进一步研究和改进的建议。

四、实习收获通过参与这个地籍测量项目的毕业实习，我获得了以下几方面的收获：1. 熟悉了地籍测量的基本工作流程和技术要求；2. 提高了实地勘察和测量技能，学会了使用测量仪器和工具；3. 增加了与相关部门和人员沟通协调的经验；4. 提高了整理和报告工作的能力。

2023地籍测量实习报告范文集合五篇地籍测量实习报告篇1一、实习目的1、理解和消化课堂教学的内容，巩固和加深课堂所学的理论知识；2、使学生熟练掌握地籍测量的流程及相关软件的操作和使用方法，培养学生的动手能力；3、进一步熟悉地籍测量的全过程；4、熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。

5、培养学生进行测量的组织能力，提高其独立分析问题和解决问题的能力；6、培养学生的团结协作精神、吃苦耐劳、严格按测量规范进行测量作业的职业道德；7、通过地籍实习，使学生提高技术能力、法律意识、政策意识、社会意识。

二、实习要求1、对测区的控制点、界址点以及相关的地籍要素进行施测和数据处理，对相关的地形要素做到合理取舍。

2、理解界址点的概念，掌握面积量算的方法。

3、熟悉地籍图的测绘方法，并由地籍图编制宗地图。

4、小组内分工明确合理，组员轮流进行施测，以达到全面训练的目的。

5、每个作业小组提交一套测绘成果，每人提交一份计算资料和实习报告；6、实习期间注意个人安全，遵守学校的规章制度，不得无故缺勤。

三、实习任务1、地籍权属调查2、地籍控制测量和界址点的测量3、地籍图的测绘4、宗地图的编绘5、面积量算和平差四、实习时间、地点12月1日——12月12日石家庄铁道大学五、实习具体内容1、技术规范(1)使用规范国家测绘局制定的、gb5002——93、。

(2)图幅编号整个测区按正方形分幅分为四幅图，其图分别为:水校-1、水校-2、水校-3、水校-4，编号为该图廓西南角点的坐标，以公里为单位，四幅图在接边处有较大的重叠。

(3)支导线测设如果测站点密度不够，不能满足测图需要，则可采用支导线增设测站点。

支导线测设时水平角观测用测回法，一个测回方向值读至1〞，边长用钢尺或皮尺往返丈量，量距时边长量至0、05米，其相对误差应≦1/500，满足要求后，可取中数。

(4)界址点的测定可用支导线法或方向交汇法观测，水平角分别观测左右角，各测一测回，圆周角闭合差≦±40〞，角度观测值、计算值均取至1〞，坐标取至毫米。