2020年幼儿园中班游戏：钻轮胎教案.pdf

幼儿园中班游戏教案《钻轮胎》游戏名称：钻轮胎适用年龄：幼儿园中班（3-4岁）游戏目标：1.培养幼儿的大肌肉运动能力和协调能力；2.提升幼儿的注意力和观察力；3.培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

游戏准备：1.钻轮胎游戏道具（旧轮胎若干）；2.游戏区域划定。

游戏规则：1.将游戏区域划分为两个区域，中间用绳子或标志物隔开，形成两个等大的区域；2.将旧轮胎平铺在地上，每个区域内的轮胎数量和位置一致；3.分成两个小组，每个小组站在自己的区域；4.游戏开始后，每个小组轮流进行。

-当轮到其中一小组时，该小组的一名成员跑到对方区域，并从一端开始钻过轮胎；-钻过轮胎后，抓住最后一个轮胎，再将它放回原处；-然后该小组下一名成员进行相同的动作；5.每一次完成任务后，小组成员返回自己区域，下一个小组开始；6.当其中一小组将所有轮胎都钻过后，游戏结束。

游戏要点：1.鼓励幼儿观察对方小组的动作，学习和借鉴对方的经验；2.强调安全意识，确保每个幼儿钻过轮胎时保持平稳和稳定姿势；3.鼓励幼儿在游戏中默契合作，共同完成任务；4.对于年龄较小或力量较小的幼儿，可以提供一些帮助，如在轮胎旁边提供平衡的支撑；5.游戏结束后，赞扬每个小组的表现，让幼儿明白合作和竞争都是游戏中重要的部分。

教学延伸：1.通过游戏观察幼儿的协调和平衡能力，将游戏中表现出色的幼儿进行表扬并分享；2.鼓励幼儿思考如何更好地利用轮胎，提出他们自己的创意游戏规则；3.带领幼儿对游戏过程中的困难进行反思和改进，让幼儿学会从失败中吸取经验；4.制定奖励制度，对表现出色的幼儿进行奖励激励，例如“最佳协作奖”、“最快钻过轮胎奖”等，让幼儿在游戏中感受到成就感。

通过《钻轮胎》这个游戏，幼儿可以在活动中锻炼身体并且培养协作意识，提高团队合作和沟通能力，同时也可以帮助他们发展观察力和注意力。

这个游戏既有竞争又有合作，既能让幼儿尽情地释放活力，又能培养他们的社交技能。

教师在引导中的及时鼓励和适时引导，能够激发幼儿的积极性和创造力，让他们在游戏中尽情成长。

幼儿园中班游戏《钻轮胎》教案模板范文.docx
活动目标
1、让幼儿产生对轮胎的活动兴趣。

2、让幼儿形成良好的合作意识和创新精神。

3、让幼儿探索更多的轮胎玩法。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备
清洗消毒后的轮胎若干
活动导入
以猜谜语的形式引出轮胎，充分引发幼儿对轮胎的兴趣。

活动过程
1、在音乐的带动下让幼儿以滚式推动的形式，自由探索将轮胎摆成一字
形四组，每组轮胎数量为5个，幼儿分组钻轮胎。

2、将轮胎搭成任意图形，让幼儿自由探索钻过轮胎。

3、播放音乐让幼儿自由探索钻轮胎的多种方法。

4、教师总结，在玩的过程中，探讨快速钻轮胎的多种方法，引导幼儿尝
试别人的钻轮胎的方法。

鼓励幼儿主动与他人合作游戏，在玩的过程中提醒幼
儿注意安全。

5、在音乐的带动下让幼儿用自己探索的方法将轮胎滚回原地，摆放整齐。

活动结束
随着音乐活动结束章。

幼儿园中班优秀游戏教案《钻轮胎》幼儿园中班优秀游戏教案《钻轮胎》精选3篇（一）教案名称：《钻轮胎》教案目标：1. 培养幼儿的体操技巧和协调能力。

2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

3. 提高幼儿的注意力和反应能力。

教学准备：1. 一些大小适中的轮胎。

2. 平整的场地。

教学过程：引导学生：1. 教师向学生介绍游戏规则和目标：在大家一起合作的情况下，通过钻过轮胎来达到练习身体协调和团队合作的目标。

2. 教师示范正确定位钻轮胎的方法：从轮胎的边缘钻过去，保持平衡的同时使用手和腿稳定身体。

3. 引导学生一起模仿示范，要求他们注意实施过程中的动作要点。

活动开始：1. 教师将轮胎摆放在场地上，形成一个大小适中的障碍物。

2. 学生分成两队，每队站在轮胎的一侧，准备开始。

3. 开始指令：教师喊“准备好，开始！”，学生按照指令开始轮流钻过轮胎。

4. 学生钻过轮胎后，快速回到队伍的后面，让下一个学生进场。

活动结束：1. 活动时间到达预定时间时，教师喊停。

2. 教师和学生一起分享活动中的收获和体会，鼓励幼儿表达并思考团队合作的重要性。

3. 教师总结活动，强调幼儿在活动中展现出的体操技巧和团队合作意识。

教学延伸：1. 可以增加难度，调整轮胎的位置或增加轮胎的数量，让孩子们在更具挑战性的环境下进行活动。

2. 可以对活动进行评分，鼓励孩子们争取更高分数，增加游戏的趣味性。

3. 可以设定一定的时间限制，鼓励孩子们在规定的时间内完成任务，增强他们的反应能力和动作速度。

教学目标：1. 内容，学会使用手和腿的协调动作钻过轮胎。

2. 方法，利用游戏形式进行学习，增加活动的趣味性和参与度。

3. 效果，培养幼儿的体操技巧、协调能力，提高他们的注意力、反应能力和团队合作意识。

幼儿园中班优秀游戏教案《钻轮胎》精选3篇（二）《金色的房子》是一种适合幼儿园中班的游戏教案。

该游戏教案具有以下优点：1. 游戏目标明确：《金色的房子》能够帮助幼儿明确游戏目标，即通过游戏中的角色扮演和互动，了解金色的房子是什么以及它具有的特点。

作者：巩文亭来源：寿光市稻田镇曙光第六幼儿园
【活动目标】
1、让幼儿产生对轮胎的活动兴趣。

2、让幼儿形成良好的合作意识和创新精神。

3、让幼儿探索更多的轮胎玩法。

【活动准备】
清洗消毒后的轮胎若干
【活动导入】
以猜谜语的形式引出轮胎，充分引发幼儿对轮胎的兴趣。

【活动过程】
1、在音乐的带动下让幼儿以滚式推动的形式，自由探索将轮胎摆成一字形四组，每组轮胎数量为5个，幼儿分组钻轮胎。

2、将轮胎搭成任意图形，让幼儿自由探索钻过轮胎。

3、播放音乐让幼儿自由探索钻轮胎的多种方法。

4、教师总结，在玩的过程中，探讨快速钻轮胎的多种方法，引导幼儿尝试别人的钻轮胎的方法。

鼓励幼儿主动与他人合作游戏，在玩的过程中提醒幼儿注意安全。

5、在音乐的带动下让幼儿用自己探索的方法将轮胎滚回原地，摆放整齐。

【活动结束】
随着音乐活动结束
幼儿园班级月工作计划表
幼儿园班级月工作计划表
班级：教师：时间：年
幼儿园周教学计划表
班级: 周次: 第周日期：月—月日教师:
幼儿园周教学计划表
班级:大班周次: 第周日期：月—月日教师:。

幼儿园中班游戏教案钻轮胎一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识轮胎，了解轮胎的用途和特点。

2. 技能目标：培养幼儿钻、爬、滚等基本动作，提高幼儿的身体协调性。

3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、合作的品质。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿在游戏中体验钻轮胎的乐趣，发展基本动作。

难点：幼儿在钻轮胎时能保持身体的平衡，协调四肢的动作。

三、教学准备：1. 教具：轮胎、平衡木、障碍物等。

2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 游戏介绍（5分钟）：教师向幼儿介绍游戏规则和注意事项，示范如何钻轮胎。

引导幼儿观察轮胎的特点，鼓励幼儿大胆尝试。

3. 游戏进行（10分钟）：幼儿分为若干小组，轮流进行游戏。

在游戏中，教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时发现并解决问题。

2. 在游戏过程中，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿相互鼓励、相互帮助。

3. 教师应根据幼儿的兴趣和需求，适当调整游戏内容和难度，让幼儿在游戏中得到全面发展。

六、教学评价：1. 幼儿在游戏中的参与程度，观察他们在轮胎中钻、爬、滚等动作的熟练程度和协调性。

2. 幼儿在团队合作中的表现，关注他们是否能相互配合、共同完成任务。

3. 幼儿在游戏中的创造性，观察他们是否能用轮胎做出不同的玩法。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与游戏，增进亲子关系，让家长了解幼儿在园的表现。

2. 组织类似的游戏活动，如“钻纸筒”、“爬梯子”等，让幼儿体验不同游戏的乐趣。

3. 结合课程内容，让幼儿了解轮胎的制作过程，以及轮胎对汽车的重要性。

八、教学注意事项：1. 确保游戏场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。

幼儿园中班优秀游戏教案《钻轮胎》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识轮胎的多种玩法，了解游戏中的安全注意事项。

2. 技能目标：培养幼儿的钻、爬、跑等基本动作，提高动作的灵活性和协调性。

3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握轮胎的多种玩法，培养基本动作。

难点：提高幼儿动作的灵活性和协调性，增强团队协作能力。

三、教学准备：1. 物质准备：若干个轮胎、平地、宽敞的场地。

2. 经验准备：幼儿已有跑、跳、钻等基本动作的经验。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 游戏介绍（5分钟）：教师向幼儿介绍轮胎游戏的玩法，讲解游戏规则和安全注意事项。

3. 游戏进行（10分钟）：幼儿分成若干组，每组轮流进行轮胎游戏。

游戏过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时发现并解决问题。

2. 在游戏过程中，教师要注意观察幼儿的动作，针对性地进行指导。

4. 注重培养幼儿的团队协作精神，让他们在游戏中学会互相帮助、互相鼓励。

六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们对游戏规则的掌握程度以及动作的灵活性和协调性。

2. 关注幼儿在游戏中的合作精神，评价他们是否能够与同伴共同完成任务。

3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解游戏对幼儿身心发展的影响。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与游戏，增进亲子关系，让家长了解幼儿在园的游戏活动。

2. 组织类似的游戏活动，如“钻山洞”、“穿越障碍物”等，让幼儿体验不同游戏的乐趣。

3. 结合课程内容，举办主题班会，让幼儿了解更多关于轮胎的知识。

八、教学注意事项：1. 确保游戏场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。

一、教学目标1. 学习钻轮胎的基本技巧，提高幼儿的动作协调性。

2. 培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作能力。

3. 通过游戏，激发幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。

二、教学重点与难点1. 教学重点：学会钻轮胎的基本动作，培养团队协作精神。

2. 教学难点：掌握钻轮胎的技巧，提高动作协调性。

三、教学准备1. 教具：轮胎、障碍物、音乐、口哨。

2. 场地：宽敞的草地或体育场地。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

b. 引导幼儿跑跳结合，充分活动身体。

2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师示范钻轮胎的动作要领，讲解注意事项。

b. 幼儿分组练习，教师个别指导。

c. 设置障碍物，增加游戏难度，鼓励幼儿挑战。

3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师吹哨，幼儿开始钻轮胎比赛。

b. 设置计时器，比赛时间结束后，统计成绩。

c. 奖励成绩优秀的幼儿，鼓励其他幼儿。

4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如肌肉拉伸、深呼吸等。

五、教学反思1. 教师要关注幼儿在游戏过程中的表现，及时发现问题，调整教学方法。

2. 注重培养幼儿的团队协作能力，提高集体荣誉感。

3. 适当增加游戏难度，激发幼儿的挑战欲望，提高动作协调性。

六、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其动作协调性和团队协作能力。

2. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。

3. 结合幼儿的成绩，分析教学目标的达成情况。

七、教学拓展1. 邀请家长参与教学活动，共同引导幼儿完成钻轮胎游戏。

2. 组织亲子活动，让家长和幼儿一起参与钻轮胎游戏，增进亲子关系。

3. 开展轮胎创意绘画活动，让幼儿在轮胎上绘制图案，提升艺术素养。

八、教学注意事项1. 确保场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。

2. 注意调整游戏难度，以免过于简单或困难导致幼儿失去兴趣。

3. 关注幼儿的情绪，适时调整教学节奏，确保教学活动顺利进行。

幼儿园中班游戏教案《钻轮胎》一、教学目标：1.让幼儿学会绕过障碍物进行活动，培养他们的协调能力和身体灵活性。

2.锻炼幼儿的耐心和毅力，培养他们解决问题的能力。

3.增加幼儿对游戏规则的理解和遵守意识。

二、教学准备：轮胎，椅子，绳索。

三、教学过程：1.引入：教师向幼儿们展示一个轮胎，然后询问他们对轮胎的了解。

例如：这是什么？我们平常在哪里见过它们？如何使用它们？等等。

鼓励幼儿们积极回答问题，并适时给予肯定。

2.游戏规则的介绍：教师简单介绍游戏规则，并鼓励幼儿们主动提出问题。

规则如下：每个幼儿都可以选择一块座椅作为自己的基地，然后将绳子穿过轮胎的中间，固定在座椅上。

游戏开始时，幼儿们穿越轮胎，从自己的基地开始，绕过其他幼儿的轮胎，然后再回到自己的基地。

在游戏进行中，不准碰触或推动其他幼儿的轮胎，也不准踩到绳子。

如果有幼儿触碰到其他幼儿的轮胎或踩到绳子，他们必须重新开始。

3.游戏实施：教师带领幼儿们进入游戏环节。

确保每个幼儿都明白游戏规则，并分发好轮胎和座椅。

让幼儿们按照规则行动，相互协作，避免碰触到其他幼儿的轮胎或绳子。

4.游戏总结：游戏结束后，教师组织幼儿们围坐在一起，回顾游戏过程并总结经验。

鼓励幼儿们分享他们在游戏中遇到的困难、收获和解决问题的方法。

同时，教师也可以提出一些引导性的问题，帮助幼儿们思考和总结。

例如：你觉得这个游戏有什么好玩的地方？你是怎么绕开其他幼儿的轮胎的？你在游戏中碰到了什么困难？你是如何克服它们的？5.延伸活动：根据幼儿们的兴趣和能力，教师可以引导他们进行一些延伸活动。

例如，让幼儿们尝试不同的方式通过轮胎，如单脚跳、跳跃穿越、侧身钻过等。

或者教师可以引入数学元素，让幼儿们一起数数自己穿越轮胎的次数，然后比较谁穿越的次数最多。

通过这个游戏教案，幼儿可以培养他们的协调能力和身体灵活性，锻炼耐心和毅力，解决问题的能力。

同时，他们也能增加对游戏规则的理解和遵守意识。

这个教案结构灵活且有趣，能够帮助幼儿们积极参与，并在游戏中学到很多东西。

《钻轮胎》幼儿园中班教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识轮胎的来源和用途，了解轮胎的形状、颜色和大小。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和想象力，学会用轮胎进行创意游戏。

3. 情感目标：培养幼儿对户外活动的兴趣，增强团队协作精神，提高自信心。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识轮胎，了解轮胎的形状、颜色和大小。

难点：培养幼儿的观察力、动手能力和想象力，学会用轮胎进行创意游戏。

三、教学准备：1. 教具准备：轮胎、画纸、画笔、剪刀、胶水等。

2. 环境准备：户外活动场地，宽敞无障碍。

四、教学过程：1. 引入：教师向幼儿展示轮胎，引导幼儿观察轮胎的形状、颜色和大小，引发幼儿对轮胎的兴趣。

2. 讲解：教师讲解轮胎的来源和用途，让幼儿了解轮胎的作用。

3. 示范：教师展示用轮胎进行创意游戏的方法，如：钻轮胎、滚轮胎等。

4. 操作：幼儿分组进行户外活动，尝试用轮胎进行创意游戏，如：钻轮胎、滚轮胎等。

五、作业与延伸：1. 作业：幼儿回家后，与家长一起寻找生活中的轮胎，观察轮胎的形状、颜色和大小，并拍照记录。

2. 延伸：教师可根据幼儿的兴趣，组织更多关于轮胎的户外活动，如：轮胎搭建、轮胎绘画等。

六、教学评价：1. 观察幼儿在户外活动中的参与程度，了解他们对轮胎的兴趣和热情。

2. 关注幼儿在操作过程中的观察力、动手能力和想象力，评估他们的学习效果。

3. 搜集幼儿回家后与家长共同完成的作业，评估他们在家庭环境中的学习与应用能力。

七、教学反思：1. 教师应根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和教学方法，提高教学效果。

2. 在教学过程中，教师应关注幼儿的安全，确保他们在户外活动中的安全。

3. 对于学习效果不佳的幼儿，教师应给予个别指导，帮助他们提高观察力、动手能力和想象力。

八、教学拓展：1. 邀请轮胎企业的专业人士来园进行讲解，让幼儿更深入了解轮胎的制作和应用。

2. 组织幼儿参观汽车工厂，让他们亲身体验轮胎的制作过程。

中班游戏教案《钻轮胎》
游戏名称：钻轮胎
适用年龄：3-5岁
游戏目的：让幼儿通过游戏，锻炼协调性和团队合作能力。

游戏准备：
1. 将屋内的一些大轮胎摆放在室内空地上，每个轮胎的数量应该是参加游戏的幼儿人数的一半。

2. 室内空地上还应该留出一定的空间，以便幼儿可以自由移动。

3. 需要一份随机数字的名单，其中应包含所有参加游戏的幼儿的名字。

游戏规则：
1. 将幼儿分成两组，每组站在对面的一端。

2. 在开始游戏前，将每个轮胎都放进一个随机袋子里面。

3. 玩家必须跨过一个虚拟起点，然后他们必须开始找一个袋子，并从中抽出一个数字。

他们必须然后跑向相应数量的轮胎，并将该轮胎拖到他的队伍那一端。

4. 游戏的目标是把所有轮胎拖到他们队伍的一侧。

5. 每个队伍的玩家在运输轮胎时必须互相协助，而且他们每个人在拖动轮胎的时候都必须给出清晰的指示。

6. 如果两个玩家把他们的轮胎拖到了同一侧，他们必须互相协商，看看该轮胎应该放在哪个位置。

7. 玩家可以在游戏过程中选择抽出一个小于拖车数量的数字，并向另一边扔一个轮胎。

8. 游戏结束的标志是一个队伍拖完了所有的轮胎。

他们是胜利者！
游戏提示：
1. 确保有足够的空间放置轮胎。

2. 轮胎的数量最好是活动参与人数的一半。

3. 为幼儿提供领袖或工作人员的帮助或指导。

4. 建议使用较小的轮胎，以方便幼儿拖动。

中班游戏教案《钻轮胎》
教案名称：钻轮胎
教学目标：
1. 学生能够准确理解游戏规则和安全注意事项。

2. 学生能够主动参与游戏，增强团队合作意识。

3. 学生通过游戏，锻炼身体协调能力和反应能力。

教学准备：
1. 教室或室外场地。

2. 轮胎：足够数量的轮胎，可以根据学生人数决定。

3. 胶带或绳子：用于标记游戏区域。

教学过程：
引入活动：
1. 介绍游戏规则和目标：游戏中，学生需要站在轮胎上，通过身体的协调和移动，使轮胎不断地向前滚动，最终达到目标区域。

2. 说明安全注意事项：确保学生站在平稳的轮胎上，稳固站立，避免受伤。

活动步骤：
1. 准备活动区域：使用胶带或绳子标记出游戏区域。

2. 将轮胎放置在游戏区域的起点。

3. 学生们分组，每组各自选择一个轮胎。

4. 指导学生们站立在轮胎上，并且要确保能够平稳地站立。

5. 在教师的指导下，学生们开始将轮胎向前滚动，保持平衡和协调。

6. 鼓励学生们进行比赛，看哪个组的轮胎能够先到达目标区域。

7. 重复进行多次，让学生们能够熟练掌握游戏的技巧和规则。

结束活动：
1. 结束游戏后，与学生们进行讨论，他们在游戏过程中遇到了什么困难，通过什么方法解决困难。

2. 给予学生积极的反馈和肯定，鼓励他们的参与和努力。

教学延伸：
1. 可以增加游戏的难度，比如在目标区域设置障碍物，学生们需要绕过障碍物才能将轮胎滚进去。

2. 可以组织学生们进行比赛，看哪个组能够用最短的时间完成游戏。

中班游戏教案《钻轮胎》
教学目标：
1. 培养幼儿的观察力和动手能力。

2. 提高幼儿的协作意识和团队意识。

3. 培养幼儿的逻辑思维能力和创新能力。

教学准备：
1. 收集一些轮胎和一些绳子。

2. 准备一个平坦的室内空间。

教学过程：
1. 引入游戏：给幼儿们展示一些轮胎，并让他们猜一猜这些轮胎能够用来做什么。

2. 解释游戏规则：将几个轮胎平铺在地上，让幼儿队形排成一列，在教师的指导下，幼儿一个接一个地踏上轮胎，并尽可能快地跨过轮胎。

3. 进行游戏：让幼儿们分成小组，每个小组都可以踏上轮胎并尽可能快地通过。

教师可以设定一些条件，例如只能用左脚或右脚踏轮胎，或者设定一些障碍物挑战幼儿们的技巧。

4. 游戏结束：比赛结束后，可以对幼儿们的表现进行评价和鼓励，并与他们一起讨论游戏的乐趣和反思。

5. 游戏延伸：可以让幼儿们用轮胎创造其他的游戏，例如堆轮胎比赛或者用轮胎建造简单的障碍物等。

教学反思：
1. 钻轮胎游戏能够锻炼幼儿的观察力和动手能力，通过跨过轮胎的动作，可以锻炼幼儿的协作意识和团队意识。

2. 教师在游戏中可以设定条件和挑战，提高幼儿的逻辑思维能力和创新能力。

3. 在游戏结束后，教师应及时进行评价和鼓励，可以与幼儿一起讨论游戏的乐趣和反思，促进幼儿的自我认知和思考能力的发展。

一、教案基本信息教案名称：幼儿园中班游戏钻轮胎教案适用年级：中班教学目标：1. 培养幼儿的身体协调能力和灵活性。

2. 培养幼儿的团队合作意识。

3. 培养幼儿的创造力和想象力。

教学重点：1. 帮助幼儿掌握钻轮胎的基本技巧。

2. 培养幼儿在游戏中的团队合作精神。

教学难点：1. 幼儿在钻轮胎时保持平衡和稳定。

2. 幼儿在游戏中发挥创造力和想象力。

教学准备：1. 至少两个轮胎，摆放在平坦的场地上。

2. 一条绳子，用于引导幼儿钻轮胎。

3. 一些彩色纸片，用于装饰轮胎。

教学方法：1. 示范法：教师先进行轮胎钻游戏的示范，引导幼儿观察和模仿。

2. 游戏法：通过组织幼儿进行轮胎钻游戏，培养幼儿的团队合作意识和协调能力。

二、教学内容第1节：认识轮胎1. 教师向幼儿介绍轮胎的来源和用途。

2. 引导幼儿观察轮胎的形状和颜色。

3. 讲解轮胎钻游戏的规则和安全注意事项。

第2节：钻轮胎基本技巧1. 教师示范如何稳定地钻进轮胎。

2. 引导幼儿模仿教师，练习钻轮胎的基本技巧。

3. 强调幼儿在钻轮胎时要保持身体平衡和稳定。

第3节：团队合作钻轮胎1. 教师组织幼儿分成小组，进行团队合作钻轮胎游戏。

2. 引导幼儿相互帮助，共同完成轮胎钻任务。

3. 强调幼儿在游戏中的团队合作精神。

第4节：创造力和想象力培养1. 教师给每个小组提供一些彩色纸片，引导幼儿在轮胎上进行装饰。

2. 鼓励幼儿发挥创造力和想象力，设计自己独特的轮胎装饰。

3. 展示各小组的轮胎装饰作品，让幼儿互相欣赏和评价。

1. 教师与幼儿一起回顾轮胎钻游戏的过程和体验。

2. 引导幼儿分享自己在游戏中的感受和收获。

三、教学评价1. 观察幼儿在轮胎钻游戏中的表现，评价其身体协调能力和灵活性。

2. 观察幼儿在团队合作中的表现，评价其团队合作意识。

3. 收集幼儿的轮胎装饰作品，评价其创造力和想象力。

四、教学延伸1. 组织幼儿进行轮胎创意绘画活动，进一步培养幼儿的创造力和想象力。

2. 开展团队合作游戏，让幼儿在游戏中锻炼身体协调能力和灵活性。

作者：巩文亭来源：寿光市稻田镇曙光第六幼儿园【活动目标】1、让幼儿产生对轮胎的活动兴趣。

2、让幼儿形成良好的合作意识和创新精神。

3、让幼儿探索更多的轮胎玩法。

【活动准备】清洗消毒后的轮胎若干【活动导入】以猜谜语的形式引出轮胎，充分引发幼儿对轮胎的兴趣。

【活动过程】1、在音乐的带动下让幼儿以滚式推动的形式，自由探索将轮胎摆成一字形四组，每组轮胎数量为5个，幼儿分组钻轮胎。

2、将轮胎搭成任意图形，让幼儿自由探索钻过轮胎。

3、播放音乐让幼儿自由探索钻轮胎的多种方法。

4、教师总结，在玩的过程中，探讨快速钻轮胎的多种方法，引导幼儿尝试别人的钻轮胎的方法。

鼓励幼儿主动与他人合作游戏，在玩的过程中提醒幼儿注意安全。

5、在音乐的带动下让幼儿用自己探索的方法将轮胎滚回原地，摆放整齐。

【活动结束】随着音乐活动结束幼儿园教案万能模板（一）律动引入师：小朋友们，大家好！让老师看看大家的小小手在哪里呀？我们一起做一个有趣的手指小律动吧！（可自行选择律动。

）（二）感知导入师：刚才我们一起活动了手指，接下来，老师要给大家请出一位神秘嘉宾，大家猜猜他是谁呢？（请个别幼儿说出想法，激发活动热情。

）师：没错，大家瞧，他来了——（展示活动主题相关的图片/实物/视频等，引出活动对象）。

让我们去看看，接下来会发生什么吧。

三、基本部分（一）初步感知师：小朋友们竖起小耳朵，我们一起去听一个故事/看一个动画，瞧瞧发生了什么吧……（任何领域教师均可在开头加入相关故事或视频，直观且生动。

）师：故事听/看完了，请找到你的小伙伴讨论一下，说说你们都看到了什么呀？（教师提出描述性问题，如：故事里发生了什么？/故事里都有谁？/你听到了什么？/你看到了什么？……引导幼儿讨论，鼓励个别幼儿上台分享。

）师：刚才老师听到，有的小朋友说……,有的小朋友说……。

你们的想法可真多呀，那为什么会这样呢？如果是你会怎么做？让我们再来听一听/看一看。

（二）深入理解师：刚才我们又听/看了一遍，大家开动小脑筋，想想这是为什么呢？（教师提出思考性问题，如：故事里为什么会发生这种事情？/主人公应该怎么样做？/如果是你会怎么做？……，帮助幼儿掌握活动重点。

幼儿园中班游戏教案：钻轮胎
2、让幼儿形成良好的合作意识和创新精神。

3、让幼儿探索更多的轮胎玩法。

【活动准备】
清洗消毒后的轮胎若干
【活动导入】
以猜谜语的形式引出轮胎，充分引发幼儿对轮胎的兴趣。

【活动过程】
1、在音乐的带动下让幼儿以滚式推动的形式，自由探索将轮胎摆成一字形四组，每组轮胎数量为5个，幼儿分组钻轮胎。

2、将轮胎搭成任意图形，让幼儿自由探索钻过轮胎。

3、播放音乐让幼儿自由探索钻轮胎的多种方法。

4、教师总结，在玩的过程中，探讨快速钻轮胎的多种方法，引导幼儿尝试别人的钻轮胎的方法。

鼓励幼儿主动与他人合作游戏，在玩的过程中提醒幼儿注意安全。

5、在音乐的带动下让幼儿用自己探索的方法将轮胎滚回原地，摆放整齐。

【活动结束】
随着音乐活动结束
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幼儿园《钻轮胎》教案一、教学目标1.让孩子了解和熟悉游戏规则和玩法2.提高孩子团队合作和沟通能力3.锻炼孩子的身体协调能力和反应速度二、教学内容1. 游戏介绍钻轮胎是一种需要孩子们团队协作的游戏，孩子们将会在玩游戏的过程中发挥团队合作和沟通的能力。

2. 游戏规则和操作方法•游戏需要一辆儿童三轮车和两个轮胎。

•车子需要由团队成员轮流骑行并且在车子移动的同时持续拍打轮子，以使轮子保持不停的旋转。

•车子需要在一个固定的时间内以尽可能快的速度穿过一架设定好的障碍物。

•如果超过了设定的时间仍无法完成，游戏失败。

•当完成障碍物后，轮流换骑车的孩子需要将轮胎从车子上拆下、交给另一位队员并开始新的比赛，以此循环进行。

3. 游戏注意事项•孩子们在骑行和玩游戏的时候需要戴上安全头盔。

•游戏时，孩子们应该尽量避免与其他人或固定障碍物发生碰撞。

三、教学步骤及内容推进1. 游戏前的准备•教师需要在课前准备好儿童三轮车和至少两个轮胎。

•教师需要将轮胎固定在三轮车上并设置好障碍物。

2. 游戏进行•教师介绍游戏规则和注意事项，并告诉孩子们如何操作车子以及拍打轮子的方法。

•教师进行示范并让孩子们模仿，并适当进行练习。

•教师将孩子们分成小组并让他们轮流进行比赛。

•教师时刻保持警觉，确保孩子们在操作车子时安全无恙。

四、教学效果预测经过本次游戏，孩子们不仅能够了解到该游戏的规则和玩法，还能够提高团队合作和沟通能力，锻炼身体协调能力和反应速度。

同时，游戏过程也很有趣，孩子们会从中获得愉悦和满足感，增强他们的活力和积极性。

钻轮胎幼儿园中班嬉戏教案钻轮胎幼儿园中班玩耍教案作为一位优秀的人民老师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于同学理解并把握系统的学问。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家整理的钻轮胎幼儿园中班玩耍教案，欢迎大家共享。

钻轮胎幼儿园中班玩耍教案1【活动目标】1、让幼儿产生对轮胎的活动爱好。

2、让幼儿形成良好的合作意识和创新精神。

3、让幼儿探究更多的轮胎玩法。

【活动预备】清洗消毒后的轮胎若干【活动导入】以猜谜语的形式引出轮胎，充分引发幼儿对轮胎的爱好。

【活动过程】1、在音乐的带动下让幼儿以滚式推动的形式，自由探究将轮胎摆成一字形四组，每组轮胎数量为5个，幼儿分组钻轮胎。

2、将轮胎搭成任意图形，让幼儿自由探究钻过轮胎。

3、播放音乐让幼儿自由探究钻轮胎的多种方法。

4、老师总结，在玩的过程中，探讨快速钻轮胎的多种方法，引导幼儿尝试别人的钻轮胎的方法。

鼓舞幼儿主动与他人合作玩耍，在玩5、在音乐的带动下让幼儿用自己探究的方法将轮胎滚回原地，摆放整齐。

【活动结束】随着音乐活动结束钻轮胎幼儿园中班玩耍教案2【活动目标】1、让幼儿产生对轮胎的活动爱好。

2、让幼儿形成良好的合作意识和创新精神。

3、让幼儿探究更多的轮胎玩法。

4、让幼儿懂得简洁的数学道理。

5、让幼儿学习简洁的数学题目。

【活动预备】1、清洗消毒后的.轮胎若干；2、以猜谜语的形式引出轮胎，充分引发幼儿对轮胎的爱好。

【活动过程】1、在音乐的带动下让幼儿以滚式推动的形式，自由探究将轮胎摆成一字形四组，每组轮胎数量为5个，幼儿分组钻轮胎。

2、将轮胎搭成任意图形，让幼儿自由探究钻过轮胎。

3、播放音乐让幼儿自由探究钻轮胎的多种方法。

4、老师总结：在玩的过程中，探讨快速钻轮胎的多种方法，引导幼儿尝试别人的钻轮胎的方法。

鼓舞幼儿主动与他人合作玩耍，在玩5、在音乐的带动下让幼儿用自己探究的方法将轮胎滚回原地，摆放整齐。

6、随着音乐活动结束。

教学反思：玩耍是最适宜于促进幼儿主体性和共性化教育的形式，因此，老师应乐观地将理念转化为行为，留意在活动中观看、捕获幼儿的爱好，把握时机准时引导，促使孩子们更深化进行玩耍，让孩子在健康玩耍中得到更多的进展。

幼儿园中班优秀游戏教案《钻轮胎》
教案名称：钻轮胎游戏
教学目标：
1. 培养幼儿的观察力、反应力和协作意识。

2. 提高幼儿的大肌肉运动协调能力和平衡能力。

3. 培养幼儿互相友好合作的意识。

教学准备：
1. 圆形轮胎。

2. 平坦的活动室或户外场地。

教学过程：
引导：
1. 师生互相问好并准备游戏。

2. 引导幼儿观察、描述轮胎的特点。

活动/content:
1. 将轮胎放在地上，让幼儿围成一个圈，依次踩进轮胎。

2. 给每个幼儿指定一个角色，例如蚂蚁、小鸟、蜜蜂等。

3. 按照角色顺序，依次钻进轮胎，并原路返回到原来的位置，然后下一位幼儿再依次进行。

4. 师幼一起做示范，指导幼儿正确行动。

5. 在幼儿进行游戏的过程中，师生可以为幼儿提供适当的认可和鼓励。

总结：
1. 让幼儿分享自己在游戏中的感受和体会。

2. 引导幼儿总结游戏的规则和要领。

扩展活动/extension:
1. 增加难度：在轮胎中央放置一个小杯子，幼儿在穿越轮胎时要尽量不碰到杯子。

2. 引导幼儿自己设计新的角色和动作，丰富游戏内容。

评估方法：
1. 观察幼儿在游戏中的动作是否准确、流畅。

2. 观察幼儿是否能听从指令，按照规则进行游戏。

3. 观察幼儿与他人的合作和沟通能力。

注意事项：
1. 确保活动场地的安全，避免幼儿摔倒或碰伤。

2. 监督幼儿的行为，避免幼儿过于激动或不合作。

3. 根据幼儿的年龄和能力，适当调整游戏的难度和规则。

轮胎钻洞幼儿园教案教学目标1.学会使用轮胎和钻洞工具，锻炼手脑协调能力。

2.增强对色彩的感知能力和认知能力。

3.增强团队合作精神，提高交际能力。

4.培养观察能力和动手能力。

教学内容知识点轮胎钻洞师生活动学生学习轮胎钻洞时需要教师的引导和指导。

平时教师带领孩子们认识轮胎和钻洞工具，并向孩子们给出了一些轮胎的切割方式。

孩子们依据教师的要求进行操作的轮胎钻洞练习。

孩子们对于新的切割方式和操作规则进行演示，同时老师会知道孩子们的切割器和钻头练习中存在的问题，并及时给予指导和帮助。

资源准备一批轮胎、电动钻洞工具、胶水等教学过程熟悉轮胎钻洞操作规则1.教师给孩子们展示轮胎和钻洞工具，帮助孩子们熟悉并了解操作规则。

2.打造一个充满探索的环境，为孩子们提供充分的实践和锻炼机会。

3.从细节出发，引导孩子们重视注意点和安全环境，同时也对孩子们的创造意识进行了培养和教育。

学习轮胎钻洞练习1.孩子们对熟悉操作后，老师会向孩子们展示一系列轮胎设计的创意，引导孩子们了解轮胎与不同颜色材料搭配的奥妙。

2.进行自由创作，鼓励孩子们进行自由创作，提高孩子们的独立思考和创造力。

3.相互交流和展示创意设计，通过展示，孩子们能够相互学习和促进彼此的创造力发扬。

总结成果和反思1.在创意设计后，需要对孩子们进行总结和反思的课程，孩子们可以分享自己的设计方案，一边欣赏他人的设计作品，一边创造自己的方案。

2.注意点总结，通过总结和反思的过程，让孩子们更快的改正操作失误，了解应该注意的问题，提高孩子们的操作技能和安全意识。

难点重点1.孩子们如何操作电动钻洞工具，保障操作安全。

2.孩子们如何进行种类繁多的轮胎创意设计。

3.孩子们的创造力如何在展示中得到促进发扬，并且让孩子们彼此促进。

教学建议1.响应孩子的需求，关注孩子们每个学习环节的细节。

2.制定明确的课程目标，细致地调整的细节，促进孩子们更好的学习成果，3.在教学过程中，把重点放在体验而不是知识消化，使孩子们从中去摸索和发掘4.提供充分的实践机会，引导孩子们积极互动，提高团队合作精神总结轮胎钻洞教学法可以帮助提高幼儿的的动手能力，观察能力和团队合作精神。