2014年初中毕业与升学统一考试化学试题(贵州省毕节市)

2014年贵州省毕节市中考化学试卷(本卷满分：60分考试时间：与物理共用150分钟) 可能用到的相对原子质量：H－1C－12O－16Na－23S－32Cl－35.5K－39 Fe－56Zn－65卷Ⅰ一、选择题(本题包括8小题，每小题3分，共24分。

每题只有一个选项符合题意。

)1. 诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝。

下列诗句或名著事件的描述中既隐含有物理变化，又有化学变化的是()A. 千里冰封，万里雪飘B. 陆虞侯火烧草料场C. 白玉为床，金作马D. 伐薪烧炭南山中2. 物质是由分子、原子等微粒构成的。

用分子的相关知识解释下列现象，正确的是()A. 缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动B. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大C. 水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动D. 将石块研磨成粉状，说明分子变小了3. 我国民间有端午节吃粽子的习俗。

“返青粽叶”是不法商人用硫酸铜溶液浸泡过的，误食这样的粽叶包的粽子有害健康。

在物质分类中，硫酸铜属于()A. 混合物B. 氧化物C. 盐D. 酸4. 下列各组微粒结构示意图中，与表示意义一致的是()A. 都属于阳离子：B. 都属于阴离子：C. 属于同一种元素：D. 属于同一种原子：5. 如图所示的是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是( )A. 60 ℃时，在100 g 水中加入100 g 甲，充分溶解后溶液质量为200 gB. 40 ℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等C. 20 ℃时甲的溶解度大于乙的溶解度D. 采用降温的方法可将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液6. 随着世界人口的增长，人类对农产品的需求量增大，化肥对农作物的增产已成为最有力的措施。

现有一包化肥，可能是碳酸氢铵、硫酸铵、磷矿粉、氯化钾中的一种，取少量样品，观察到外观为白色固体，加入水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合研磨，没有刺激性气体放出，这包化肥是( )A. 碳酸氢铵B. 氯化钾C. 硫酸铵D. 磷矿粉7. 建设生态文明、和谐发展的美丽毕节，需要全市人民的共同努力。

贵州省毕节市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、我会选择 (共20题；共40分)1. （2分）(2017·福田模拟) 下列有关化学知识归纳与整理不完全正确的一组是（）A . AB . BC . CD . D2. （2分）(2018·开封模拟) 物质的下列性质中，需要通过化学变化才能体现的是（）A . 氧化性B . 延展性C . 挥发性D . 溶解性3. （2分） (2017九上·普陀期中) 属于纯净物的是（）A . 食醋B . 胆矾C . 石灰乳D . 石油4. （2分）下列实验中，不能体现化学性质的是（）A .B .C .D .5. （2分） (2015九上·临澧期末) 下列物质中，属于纯净物的是（）A . 食醋B . 空气C . 烧碱D . 铝合金6. （2分） (2017九上·盐都月考) 对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（）A . 制取O2气体时，始终收集不到O2——收集O2的集气瓶没盖严B . 用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入瓶中，木条不复燃——装置漏气C . 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂——用于引燃的火柴过长D . 验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1/5——红磷过量7. （2分） (2015九上·官渡期中) 通过一年的学习，同学们对化学有了一些初步认识，你认为下列说法中不正确的是（）A . 自然界中的元素是有限的，但组成的物质却是无限的B . 宏观上相对静止的物体，其构成微粒也是静止的C . 物质都具有两面性，既可以造福人类，也可能造成危害D . 化学变化是有规律可循的，如化学变化往往伴随着能量的变化8. （2分） (2020九下·泰安开学考) 下列关于空气和水的说法正确的是（）A . 过滤和吸附可以得到纯水B . 造成空气污染的气体主要有CO、CO2、SO2等C . 空气是由氮气和氧气组成的纯净物D . 人类可利用的淡水资源十分有限，所以我们应该爱护水资源9. （2分）(2014·河南) 如图是某化学反应的微观过程，下列说法中不正确的是（）A . 该反应属于分解反应B . 汞是由汞原子构成的C . 反应前后元素的化合价均发生改变D . 该反应中分子、原子的数目均未改变10. （2分） (2019九上·淮南月考) 由于大气中二氧化碳含量的增加，产生“温室效应”使地球变热，海平面升高，陆地面积减少。

往年贵州省毕节市中考化学试题及答案一、选择题（本大题共8个小题,每小题3分,共24分．每题只有一个选项符合题意,请把该项的序号按要求在答题卡上相应的位置填涂．）1．（3分）在我们的生活中常常会看到物质的许多变化,下列变化属于化学变化的是（）A．电灯发光B．湿衣服晾干C．在晾干的咸菜表面出现白色晶体D．钢铁制品在潮湿的地方会生锈考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、电灯发光是由电能转化为光能,没有新物质生成,属于物理变化,故A错；B、湿衣服晾干是水分蒸发过程,没有新物质生成,属于物理变化,故B错；C、在晾干的咸菜表面出现白色晶体,是因为水分蒸发,氯化钠溶解不了,析出晶体,没有新物质生成,属于物理变化；D、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的物质,属于化学变化,故D正确．故选D．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．（3分）在加油站、面粉加工厂等地方都标有图标或字样．下列图标中,禁止烟火的图标是（）A．B．C．D．考点：几种常见的与化学有关的图标．专题：公共标志型．分析：解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．解答：解：A、图中所示标志是禁止烟火标志,故选项正确．B、图中所示标志是禁止带火种标志,故选项错误．C、图中所示标志是禁止吸烟标志,故选项错误．D、图中所示标志是禁止放易燃物标志,故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大,了解各个常见标志所代表的含义是解答此类题的关键．3．（3分）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．二氧化碳B．氧气C．氯气D．氮气考点：空气的成分及各成分的体积分数．专题：空气与水．分析：根据空气中各成分及体积分数和性质来回答本题,本题解题的关键信息是：“含量较多且性质不活泼”．解答：解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼．故选D．点评：本题难度不大,熟记空气中各成分及体积分数,掌握它们的化学性质是解题的关键．4．（3分）决定原子种类的是（）A．质子数B．中子数C．电子数D．最外层电子数考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：质子数决定元素的种类,同种元素的不同原子,它们的质子数相同,而中子数不同,以此来解答．解答：解：原子中质量数=质子数+中子数,原子不同质量数不同,即质子数、中子数的和不同,所以原子的种类决定于原子的核内质子数和中子数．故选AB．点评：本题考查了决定原子种类的因素,注意决定元素种类的是核内质子数,决定原子种类的是核内质子数和中子数．5．（3分）下列物质属于氧化物的是（）①空气②氧气③水蒸气④二氧化硫⑤高锰酸钾⑥铁粉⑦甲烷⑧氧化铁．A．①②③B．③④⑧C．⑤⑥⑦D．①②⑧考点：从组成上识别氧化物．专题：物质的分类．分析：本题考查氧化物的识别,根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素,且必须有氧元素．解答：解：①空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物；②氧气是由一种元素组成,属于单质；③水蒸气是由氢元素和氧元素组成,属于氧化物；④二氧化硫由硫元素和氧元素组成,属于氧化物；⑤高锰酸钾由三种元素组成,属于化合物；⑥铁粉由铁元素组成,属于单质；⑦甲烷是由碳元素和氢元素,属于化合物,不属于氧化物；⑧氧化铁由氧元素和铁元素组成,属于氧化物．故选B．点评：本题较简单,主要从概念上来抓住判断的关键点,两个关键点缺一不可,要同时具备．6．（3分）食醋是调味品,其中含有醋酸（C2H4O2）．下列关于醋酸的叙述不正确的是（）A．属于有机物B．醋酸分子中含有氧分子C．碳、氢、氧元素的质量比为6：1：8D．醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1考点：有机物与无机物的区别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素质量比的计算．专题：结合课本知识的信息．分析：A、含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物．B、根据分子是由原子构成的进行分析判断．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行计算判断．D、根据醋酸化学式的含义进行分析判断．解答：解：A、由醋酸的化学式可知,醋酸是含碳元素的化合物,属于有机物,故选项说法正确．B、分子是由原子构成的,醋酸分子中含有氧原子,不含氧分子,故选项说法错误．C、醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1：8,故选项说法正确．D、由醋酸的化学式可知,一个醋酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的,则醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1,故选项说法正确．故选B．点评：本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用有机物的概念、化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．7．（3分）已知某钾盐可发生如下反应：4K2Cr2O74K2CrO4+2X+3O2↑,则生成物X的化学式是（）A． CrO2 B． CrO3 C． Cr2O5 D． Cr2O3考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律：在化学反应中,从微观上原子种类、原子数目和原子的质量都不变；从宏观上元素种类和物质的总质量不变．根据原子种类、原子数目在反应前后不变可以判断：生成物X中有两个Cr原子、三个氧原子,Cr元素是正价,氧元素是负价；注意“正前负后”书写物质的化学式．解答：解：A、应该有两个Cr原子、三个氧原子,故选项错误；B、缺少一个Cr原子,故选项错误；C、多了两个氧原子,故选项错误；D、生成物X中有两个Cr原子、三个氧原子,故选项正确；故选D点评：本考点是有关质量守恒定律的应用,要抓住要点：五个一定不变,一个一定变．还要注意按照“正前负后”写出物质的化学式．有关质量守恒定律的考题在中考中经常出现,本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中．8．（3分）6月5日是世界环境日．下列有关环境问题的叙述中正确的是（）A．生活中使用含磷洗衣粉能给水体提供养分,建议大量使用B．为解决白色污染问题．可将废弃塑料焚烧处理C．汽车使用乙醇汽油．可以减缓温室效应D．冬季使用融雪剂清雪,虽然能减少交通事故,但会对土壤造成污染考点：富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用；常用燃料的使用与其对环境的影响；白色污染与防治．专题：化学与环境保护．分析：A、根据含磷洗衣粉的危害考虑；B、根据废弃塑料焚烧的污染情况考虑；C、根据乙醇燃烧的产物考虑；D、根据融雪剂的特点考虑．解答：解：A、含磷洗衣粉能污染水体形成赤潮和水华现象,故A错；B、将废弃塑料焚烧处理,能产生大量的空气污染物,故B错；C、乙醇燃烧生成二氧化碳和水,因为温室效应的主要气体是二氧化碳,所以使用乙醇汽油不能减少温室效应,故C错；D、采用大量撒工业盐或各类含有氯化物成分的融雪剂进行快速除雪,积雪融化后,便捷了交通,却对环境造成了不可估量的污染和危害,对土壤造成了污染．故D正确．故选D．点评：解答本题的关键是要知道含磷洗衣粉对环境的污染,塑料焚烧处理的污染,融雪剂的危害．二、化学填空题（本题包括4小题,每空1分,共14分．）9．（1分）水是一切生命体生存所必需的物质,我们生活中使用的自来水是经过自来水厂净化处理的,主要的净化过程是：加明矾→沉淀→过滤→通氯气．考点：自来水的生产过程与净化方法．专题：空气与水．分析：根据自然界的水含有可溶性杂质和不溶性杂质,以及含有细菌等物质进行分析．解答：解：自然界的水一般含有可溶性杂质和不溶性杂质,加入絮凝剂使悬浮物沉降,再进行沉淀,使颗粒大的先沉淀,然后过滤,将不溶物除去,最后通入氯气进行消毒杀菌．故答案为：加明矾→沉淀→过滤→通氯气．点评：在解水的净化题时,主要从水中含有的杂质分析除杂的步骤,然后选择适当的试剂和方法除去杂质即可．10．（3分）硝酸钾在不同温度时的溶解度为：温度℃0℃20℃40℃溶解度（g）13.3 31.6 63.9在20℃时将31.6g硝酸钾放入100g水中充分搅拌,此时溶液为饱和溶液（填饱和或不饱和）；如将该溶液降温到0℃,应看到的现象是析出晶体；再将该溶液升温到40℃,溶液应是不饱和溶液（填饱和或不饱和）．考点：饱和溶液和不饱和溶液；晶体和结晶的概念与现象．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据固体溶解度的概念、饱和溶液和不饱和溶液的判断方法解答．解答：解：固体溶解度是指一定温度下,100g溶剂水中达到饱和状态所溶解的这种溶质的质量,因为20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g,故在20℃时将31.6g硝酸钾放入100g水中正好饱和；硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大,所以将20℃硝酸钾的饱和溶液降温到0℃会析出晶体；再升高温度到40℃,此时的硝酸钾的溶解度是63.9,溶液将变为不饱和溶液,故答案：饱和；析出晶体；不饱和．点评：此题考查溶解度知识的具体应用,对学生深入理解溶解度的概念有一定帮助．11．（6分）为了判断Fe、Cu、Zn、Ag的金属活动性,圆梦同学设计并完成了下列实验,请将相应的内容填写：（1）将四种金属分别放入稀盐酸内,有气体产生的是Fe、Zn ,其化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（任意写一个）；将能与盐酸反应并且有气体生成的金属分别放入FeCl2溶液和ZnCl2溶液中,在金属表面有物质析出,该金属是Zn ,其化学方程式为Zn+FeCl2=Fe+ZnCl2．（2）将没有与稀盐酸反应的金属分别放入AgNO3溶液和CuCl2溶液中,在金属表面有物质析出,该金属是Cu ,从而得出四种金属的活动性顺序为Zn＞Fe＞Cu＞Ag ．考点：金属活动性顺序及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：金属与金属材料．分析：在金属的活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,金属与酸反应、金属与盐反应均为置换反应,根据反应物和产物书写化学方程式,据此分析．解答：解：（1）Fe、Zn在金属的活动性顺序中位于氢的前面,放入稀盐酸内,有气体产生,化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,Zn+2HCl=H2↑+ZnCl2；Zn在铁的前面,能把铁从它的盐溶液中置换出来,其化学方程式为：Zn+FeCl2=Fe+ZnCl2；（2）在金属的活动性顺序中,Cu在银的前面,能把银从它的盐溶液中置换出来,从而得出四种金属的活动性顺序为：Zn＞Fe＞Cu＞Ag故答案为：（1）Fe、Zn；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；Zn；Zn+FeCl2=Fe+ZnCl2；（2）Cu；Zn＞Fe＞Cu＞Ag．点评：掌握好金属活动性顺序及其应用是正确解答本题的关键．12．（4分）实验室有三瓶没有标签的无色溶液,分别是硝酸铵、碳酸钾和稀盐酸,现在只给NaOH和盐酸两种试剂．为了鉴别,小军同学进行了以下实验．请填写相应内容：将三种溶液分别取少量置于三支试管,分别加入NaOH溶液,有刺激性气体放出的一定是硝酸铵,其反应的化学方程式为NaOH+NH4NO3=NaNO3+NH3↑+H2O ；将其余二种溶液分别取少量置于试管,分别加入稀盐酸,有气体放出的一定是碳酸钾,另一种则是稀盐酸．考点：酸、碱、盐的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：根据硝酸铵和氢氧化钠反应生成氨气、水和硝酸钠；碳酸钾和稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳解答．解答：解：硝酸铵和氢氧化钠反应生成氨气、水和硝酸钠,反应的化学方程式为：NaOH+NH4NO3=NaNO3+NH3↑+H2O；碳酸钾和氢氧化钠不反应,稀盐酸和氢氧化钠反应但无现象；碳酸钾和稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳；故答案：硝酸铵；NaOH+NH4NO3=NaNO3+NH3↑+H2O；碳酸钾；稀盐酸．点评：熟练掌握复分解反应发生的条件和常见酸碱盐的溶解性是解题的关键．三、化学实验题（本题包括2小题,化学方程式2分,其余每空1分,共10分．）13．（8分）化学课外活动小组设计了气体制备与性质验证的组合实验（如图）,其中装置C 的作用是将二氧化碳和木炭粉在高温下反应生成了一氧化碳,请回答：（1）装置A中发生反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）装置B的作用是吸收CO2气体中的水分（或干燥CO2气体）；（3）装置D中发生反应的化学方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；玻璃管内的实验现象为红棕色固体变黑；（4）装置E中的现象是澄清石灰水变浑浊；（5）酒精灯F的作用是点燃尾气中的一氧化碳,防止污染空气．考点：二氧化碳的实验室制法；气体的干燥（除水）；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：综合实验题．分析：（1）装置A是利用石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳的,根据反应物、反应条件以及生成物来书写方程式；（2）浓硫酸具有吸水性,在这里起到干燥二氧化碳的作用；（3）装置D是利用CO来还原氧化铁的反应,由氧化铁的颜色和铁单质的颜色来说明实验现象；（4）装置E中是二氧化碳与氢氧化钙发生反应,生成白色沉淀；（5）一氧化碳有毒,应该做一下尾气处理．解答：解：（1）装置A中发生的反应为碳酸钙和稀盐酸的反应,该反应生成了氯化钙、水和二氧化碳,其化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）浓硫酸具有吸水性,所以在这里的作用就是吸收二氧化碳中的水分；故填：吸收CO2气体中的水分（或干燥CO2气体）；（3）C装置中放出CO,CO与氧化铁发生反应生成了Fe和CO2气体,由于氧化铁是红棕色,Fe 是黑色,所以装置D的实验现象是：红棕色固体变黑．故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；红棕色固体变黑；（4）二氧化碳与氢氧化钙发生反应,生成白色沉淀碳酸钙和水．故填：澄清石灰水变浑浊；（5）一氧化碳有毒,会污染空气,所以应该将其燃烧,转化为二氧化碳．故填：点燃尾气中的一氧化碳,防止污染空气．点评：此题通过实验,巧妙的把二氧化碳的实验室制法和性质、一氧化碳的性质融合在一起,有较强的综合性．对于化学方程式的书写,可以联系着质量守恒定律、元素符号和化学式的书写及其意义、化学方程式的配平、常见物质的状态等相关知识细心地进行书写．并且,书写化学方程式的步骤,可以简记为“写、配、标、注”四个字．14．（2分）下列是实验室常用的部分实验仪器,请按要求回答：现在配制50g质量分数为5%的氯化钾溶液,所需要的实验仪器有ABEEGI ；主要的实验操作顺序是计算、称量、溶解、装瓶存放；根据计算所得数据,用称取所需要的氯化钾放入中,再用量取所需的水倒入盛氯化钾的容器中,并用搅拌使其溶解,将配制好的溶液倒入中,盖上瓶塞,贴上写好名称的标签待用．考点：一定溶质质量分数的溶液的配制．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据配制一定质量分数溶液的计算及步骤分析用到的仪器．解答：解：称量氯化钾用托盘天平和药匙,量取水时用量筒和胶头滴管,溶解时用到烧杯和玻璃棒；配制溶液的基本步骤是：计算、称量、溶解、装瓶存放；故答案：ABEEGI；计算、称量、溶解、装瓶存放．点评：题主要考查实验仪器的名称和选取,需要同学们对常见的实验装置一定要做到心中有数．四、化学计算题（本题包括2小题,每小题4分,共8分．请将解题过程写在答题卡上相应的位置．）15．（4分）课外活动小组的同学为测定某盐酸中溶质的质量分数,将50g该盐酸滴入40g质量分数为10%的氢氧化钠溶液中,恰好完全反应．计算该盐酸中溶质的质量分数．（计算结果精确到0.1%）考点：根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．专题：溶质质量分数与化学方程式相结合的计算．分析：依据反应时氢氧化钠与盐酸恰好反应,可知50g盐酸中含有的氯化氢的质量正好和溶液中的氢氧化钠恰好反应,因此根据使用的氢氧化钠质量可求反应的氯化氢质量,然后利用溶质的质量分数计算方法求解即可．解答：解：设与40g质量分数为10%的氢氧化钠溶液恰好反应时盐酸中氯化氢的质量为x,HCl+NaOH═NaCl+H2O36.5 40x 40g×10%=解得x=3.65g因此所用稀盐酸溶质的质量分数是×100%=7.3%答：所用稀盐酸溶质的质量分数是7.3%．点评：此题是对化学方程式计算的考查题,解题的关键是依据已知求未知量,属基础性计算考查题．16．（4分）塑化剂又称增塑剂,是工业上广泛使用的高分子材料助剂,它可增加材料的柔软性等．塑化剂的化学式是C24H38O4,按下列要求计算：（1）塑化剂的相对分子质量；（2）塑化剂中碳、氢、氧三种元素的质量比．考点：相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．专题：化学式的计算．分析：（1）根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答．（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答．解答：解：（1）根据塑化剂的化学式是C24H38O4,塑化剂的相对分子质量为：12×24+1×38+16×4=390．（2）塑化剂中C、H、O元素的质量比为（12×24）：（1×38）：（16×4）=144：19：32．故答案为：（1）390；（2）144：19：32点评：本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．。

2014年毕节市初中毕业生学业（升学）统一考试试卷综合理科化学部分可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 S:32 Cl:35.5 Na:23 K:39 Zn:65 Fe:56卷Ⅰ一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分。

每题只有一个选项符合题意，请把该项的序号按要求在答题卡上相应的位置填涂。

）1．（2014·毕节）诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝。

下列诗句或名著事件的描述中既隐含有物理变化，又有化学变化的是A.千里冰封，万里雪飘B.陆虞侯火烧草料场C.白玉为床，金作马D.伐薪烧炭南山中2．（2014·毕节）物质是由分子、原子等微粒构成的。

用分子的相关知识解释下列现象，正确的是A．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动B．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大C．水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动D．将石块研磨成粉状，说明分子变小了3．（2014·毕节）我国民间有端午节吃粽子的习俗。

“返青粽叶”是不法商人用硫酸铜溶液浸泡过的，误食这样的粽叶包的粽子有害健康。

在物质分类中，硫酸铜属于A.混台物B.氧化物C.盐D.酸4．（2014·毕节）下列各组微粒结构示意图中，与表示意义一致的是C5.（2014·毕节）如图所示的是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是A.60℃时，在100g水中加入100g甲，充分溶解后溶质质量为200gB.40℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等C.20℃时甲的溶解度大于乙的溶解度D.采用降温的方法可将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液6.随着世界人口的增长，人类对农产品的需求量增大，化肥对农作物的增产已成为最有力的措施。

现有一包化肥，可能是碳酸氢铵、硫酸铵、磷矿粉、氯化钾中的一种，取水量样品，观察到外观为白色固体，加入水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合研磨，没有刺激性气味，这包化肥是A. 碳酸氢铵B氯化钾 C. 硫酸铵 D. 磷矿粉7.（2014·毕节）建设生态文明、和谐发展的美丽毕节，需要全市人民的共同努力。

贵州省贵阳市2014年初中毕业生学业考试化学答案解析第Ⅰ卷一、选择题1.【答案】A【解析】一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物都是空气污染物，氧气不会污染空气，不是污染物。

【考点】空气的污染及其危害。

2.【答案】D【解析】A.元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故O表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价，化学用语与所表述的意义符合；B.根据原子结构示意图，圆圈内的数字表示核内质子数，弧线上的数字表示核外电子数，故此图表示氧原子的结构示意图，化学用语与所表述的意义符合；C.元素符号前面的数字表示原子的个数，故2H表示2个氢原子，化学用语与所表述的意义符合；D.根据元素符号书写规则，一大二小，钠元素可表示为：Na，化学用语与所表述的意义不符合；【考点】化学符号及其周围数字的意义，原子结构示意图与离子结构示意图。

3.【答案】A【解析】A.空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；海水中含有水、氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物，故A归类错误；B.白磷、红磷都具有可燃性，属于可燃物，故B归类正确；C.不锈钢属于铁的合金，属于金属材料，铜属于金属单质也属于金属材料，故C归类正确；D.三大有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶，故D归类正确。

【考点】纯净物和混合物的判别，金属材料及其应用，燃烧与燃烧的条件，合成材料的使用及其对人和环境的影响。

4.【答案】B【解析】A.测定空气中需要燃烧匙、集气瓶、橡胶塞、导气管等，不需要托盘天平及长颈漏斗，故错误；B.过滤需要的仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、滤纸，故正确；C.棉花燃烧的条件是与氧气充分接触，温度达到棉花的着火点，不需要量筒等，故错误；D.稀释浓硫酸在烧杯中进行，将浓硫酸慢慢沿着器壁或玻璃棒慢慢注入水中，并不断的搅拌，故不需要量筒和胶头滴管，故错误；【考点】化学实验方案设计与评价，浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释，过滤的原理、方法及其应用，空气组成的测定，燃烧与燃烧的条件。

遵义市2014年初中学生毕业学业（升学）统一考试理科综合试题卷化学部分一、选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分。

每小题只有一个正确答案，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑。

）1.最理想的能源是A.氢气B.煤C.石油D.天然气2.空气是一种宝贵的自然资源，其中可引起温室效应的是A.稀有气体B.氮气C.氧气D.二氧化碳3.遵义市新农村建设如火如茶，许多村庄道路两侧安装了太阳能路灯。

关于太阳能路灯所用材料的叙述不正确的是A.铝合金灯柱属于复合材料B.硅电池板中的硅元素属于非金属元素C.灯泡中填充氮气作保护气D.透明的塑料灯罩属于有机合成高分子材料4.下列事实与对应的解释相符合的是A.空气能被压缩----分子体积可以变小B.结冰的水不能流动----0℃以下，水分子不再运动C.铵盐都能与氢氧化钙反应产生氨气----铵盐中含有NH4+D.20mL水和20mL酒精混合后的总体积小于40mL----分子的质量和体积都很小5.下列实验操作示意图正确的是A．量取液体时读数 B．稀释浓硫酸 C．过滤 D.酸碱中和6.下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是A.铁能将铜从硫酸铜溶液中置换出来B.铝制品抗腐蚀能力比铁制品强C.不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气D.相同条件下，镁和锌与稀盐酸反应的剧烈程度7.下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是8.下图为某化工企业生产流程示意图，有关说法正确的是A.③中氩气（Ar）作反应物B.钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素为+3价C.②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的质量比为7：1D.①中反应为：2FeTiO3+6C+7Cl2一定条件2X+2TiCl4+6CO，则X为FeCl39.下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是A.用熟石灰制生石灰CaO+H20═Ca（OH）2 化合反应B.用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 2KClO32KCl+3O2↑分解反应C.用天然气作燃料氧化反应D．用纯碱制烧碱 2KOH+Na2CO3 ═K2CO3+2NaOH 复分解反应10.控制变量法是实验探究的重要方法。

化学试卷 第1页（共14页） 化学试卷 第2页（共14页）绝密★启用前贵州省贵阳市2014年初中毕业生学业考试化 学本试卷满分60分,考试时间60分钟。

可能用到的相对原子质量：H 1— C 12— O 16— S 32— Cl 35.5— Fe 56—Cu 64—第Ⅰ卷一、选择题(本题共6小题,每小题2分,共12分。

每小题只有一个选项符合题意) 1.中国环境监测总站发布了2013年全国主要城市空气质量报告,贵阳空气质量排名全国前十。

优质的空气资源需要大家的保护,下列物质不会对空气造成污染的是 ( ) A .2OB .2SOC .COD .可吸入颗粒 2.下列化学用语与对应表述不相符的是( )A .2MgO +——氧化镁中镁元素的化合价为2＋价 B . ——氧原子的结构示意图 C .2H ——2个氢原子 D .NA ——钠元素3.对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法,下列归类关系不相符的是 ( )A .空气、海水——纯净物B .白磷、红磷——可燃物C .不锈钢、铜——金属材料D .合成橡胶、塑料——有机合成材料4.化学是一门以实验为基础的科学。

利用实验器材(规格和数量不限)能规范完成相应实验的是5.关于溶液下列说法错误的是( )A .固体、液体、气体都可以作为溶质B .硝酸铵溶于水的过程中,溶液温度下降C .75％的医用酒精中,25C H OH 与2H O 的质量比为31︰D .在25 ℃时,3KNO 溶液蒸发5 g 水,析出a g 晶体,再蒸发5 g 水又析出b g 晶体,则a 与b 的质量不一定相等6.下表所列实验设计及操作,其现象足以说明结论的是第Ⅱ卷二、非选择题(本题共7小题,共48分)7.(5分)化学与生活联系密切,生活中处处有化学。

请你根据下列所给情景和所学的化学知识及生活经验回答有关问题。

(1)水变成水蒸气是发生了 (填“物理”或“化学”)变化。

(2)从分子的角度解释,墙内开花墙外香的原因是 。

贵州省毕节市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分）(2019·中原模拟) 下列各组变化中，前者为物理变化，后者为化学变化的是（）A . 钢铁生锈百炼成钢B . 风力发电水的电解C . 海水晒盐干冰升华D . 食物变质粮食酿酒2. （2分）如图所示的化学实验基本操作中，错误的是（）A . 给液体加热B . 量取液体C . 熄灭酒精灯D . 检查装置气密性3. （2分） (2019九上·金坛月考) 下列对物质的归类正确的是（）选项归类物质A 氧化物水、干冰、氯化镁B常见合金青铜、焊锡、氧化铁C可燃气体氢气、氧气、天然气D直接构成物质的微粒原子、分子、离子A . AB . BC . CD . D4. （2分） (2016九上·秀山期中) 下列化学用语书写正确的是（）A . 2个氧原子：O2B . 2个氢分子：2HC . 氢氧根离子：OH﹣D . 氯化钾：KCl25. （2分）“类推”是学习化学的常用方法，下列推理正确的是（）A . 由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的B . 酸的溶液pH＜7，故pH＜7的溶液一定是酸的溶液C . 酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应，故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应D . 物质燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也需要同时破坏这三个条件6. （2分） (2017九下·常熟月考) 下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）A . 向pH=3的稀盐酸中不断加水B . 向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体C . 高温煅烧一定质量的石灰石D . 在部分变质的NaOH溶液中加稀盐酸7. （2分）(2017·华蓥模拟) 下图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是（）A . 反应前后原子的个数不变B . 该反应为置换反应C . 化学反应中分子可分为原子D . 反应前是混合物，反应后是纯净物8. （2分） (2016九下·盐城开学考) 下列实验不能成功的是（）A . 用肥皂水检验软水和硬水B . 将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，得到炭黑C . 用相互刻画区分纯铜与黄铜D . 除去CO2中少量CO通过灼热的铜网9. （2分）(2017·重庆模拟) 下列物质的鉴别、除杂的试验中所用的试剂或方法正确的是（）选项实验目的所用试剂或方法A鉴别CO和CO2闻气味B鉴别稀硫酸和稀盐酸加氯化钡溶液C除去生石灰中杂质石灰石加水D除去氧化铜中碳粉加稀硫酸A . AB . BC . CD . D10. （2分） (2018九上·句容期末) 某CaO和CaCO3的混合物中钙的质量分数为60%，将50g混合物高温煅烧至固体质量不再改变，下列说法正确的是（只发生反应CaCO3 CaO + CO2↑ ）（）A . 剩余固体是混合物B . 生成CO2的质量是20gC . 剩余固体的质量是42gD . 原混合物中CaCO3的质量是30g二、填空题 (共4题；共28分)11. （5分）(2014·北海) 2014年5月，北海园博园正式开放．（1）工程人员用塑料管道安装水电，塑料属于________（填“天然”或“合成”）材料．（2）为防止园中裸露的钢管被腐蚀，可采取的一种措施是________．（3）施工人员应用铝热反应原理（2Al+Fe2O3 2Fe+Al2O3）来焊接钢材，这说明铝的金属活动性比铁________（填“强”或“弱”）．（4）粗略测定园中水的酸碱度可用________检测．（5）园中的植物需要施肥，下列化肥属于复合肥的是________．A KClB NH4ClC Ca3（PO4）2D KNO3．12. （8分）(2014·南京) 能源与环境已成为人们日益关注的问题．（1）目前人们利用最多的能源是煤、________和天然气等化石燃料．（2）充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，根据图示分析，下列说法正确的是．A . 煤燃烧产生的气体更易导致酸雨B . 该天然气中不含硫元素C . 煤燃烧对环境影响较小D . 煤和天然气的燃烧都有温室气体产生（3）人们正在利用和开发其他能源，如太阳能、________、________等．（4） 2014年南京青奥会火炬使用的燃料为A物质，纯净物A在B物质中充分燃烧，发生反应：A+5B 3C+4D （部分微观示意图如下所示）物质A B C D分子示意图？①在上述反应中提供氧，具有氧化性的物质为________．②A物质中各元素的质量比为________．13. （9分）某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格．（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的硬度________，密度比水________，________溶于水．（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为________、________三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的________（填“a”或“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛的________温度最高．（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．结论：蜡烛燃烧生成________和________．14. （6分） A﹣H都是初中化学常见物质．其中A、B的组成元素相同，且常温下都是无色液体；H是蓝色沉淀．X、Y都是氧化物，其中X是黑色粉末状固体，Y常用作食品干燥剂，Z是红色固体．它们之间有如图转化关系．根据上述信息，回答下列问题：（1）写出A的化学式为________ ；D的水溶液俗称________ ．（2）反应②的化学方程式________ ．（3）反应⑤的化学方程式________ ．此反应的基本反应类型是________反应．（4）反应①中X起________ 作用．三、实验探究题 (共1题；共11分)15. （11分）已知浓硫酸与焦炭在加热的条件下能发生反应，生成三种氧化物．某校研究性学习小组对此进行以下一系列的探究活动．【提出猜想】浓硫酸与焦炭在加热条件下反应，生成H2O、SO2和CO2 ．【查阅资料】经查阅资料得知：①CO2、SO2均可使澄清石灰水变浑浊；②SO2可使品红溶液的红色褪去，而CO2不能；③SO2可与酸性的KMnO4溶液反应使其褪色，而CO2不能；④无水CuSO4为白色粉末，遇水可生成蓝色胆矾．【实验探究】用以下A﹣D 四个装置组装成一套完整的实验装置如图1，然后进行实验，验证猜想．（1）本实验的发生装置应选用如图2 所示三种装置中的装置________（填序号）．（2）为了验证三种产物，达到预期的实验目的，整套实验装置的正确组装顺序是________（按导管口连接的先后顺序）：（3）实验过程中，观察到装置D 中无水CuSO4变为蓝色，得出产物中有________的结论；同时还观察到以下实验现象：装置C 中品红溶液（ I）和酸性高锰酸钾溶液都褪色，品红溶液（Ⅱ）不褪色；装置B 中澄清石灰水变浑浊．①装置C 中品红溶液（ I）褪色，说明产物中有________，②酸性KMnO4 溶液的作用是________，③品红溶液（Ⅱ）不褪色，说明________．（4）能确认反应产物中有CO2的实验现象是________．（5）【实验结论】本实验提出的猜想________（填“成立”或“不成立”）；浓硫酸与木炭在加热时反应的化学方程式是________．（6）【交流讨论】实验结束后，同学们针对本实验进行讨论，其中张辉同学提出了“反应产物中可能还有一氧化碳”这样的一个观点．你是否支持张辉同学的观点？________（填“支持”或“不支持”），请你说出一个理由：________．四、计算题 (共1题；共5分)16. （5分）(2017·老边模拟) 如图是A，B，C三种固体物质的溶解度曲线．回答下列问题：（1）t1℃时，A，B，C三种固体物质的溶解度由大到小的顺序________．（2）将接近饱和的A溶液变成饱和溶液，保持溶液溶质的质量分数不变的方法是________．（3）当A中含有少量B时，可采用________的方法提纯A物质．（4）将t2℃时等质量A，B，C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为________，所得溶液质量由大到小的顺序为________．参考答案一、选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、填空题 (共4题；共28分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、14-1、三、实验探究题 (共1题；共11分) 15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、四、计算题 (共1题；共5分) 16-1、16-2、16-3、16-4、。

贵州省毕节市2014年中考化学试卷一、选择题1．（3分）诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝．下列诗句或名著事件的描述中既隐含物理变化，又有化学变化的是（）A．千里冰封，万里雪飘B．陆虞后火烧草料场C．白玉为床，金作马D．伐薪烧炭南山中考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．千里冰封，万里雪飘，没有新物质生成属于物理变化；陆虞后火烧草料场只有化学变化，白玉为床，金作马只有物理变化；伐薪烧炭南山中，伐薪是指砍柴属于物理变化，烧炭生成二氧化碳，属于化学变化．解答：解：A、千里冰封，万里雪飘，没有新物质生成属于物理变化，故选项错误；B、陆虞后火烧草料场只有化学变化，故选项错误；C、白玉为床，金作马只有物理变化，故选项错误；D、伐薪烧炭南山中，伐薪是指砍柴属于物理变化，烧炭生成二氧化碳，属于化学变化，故选项正确；故选D点评：本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．2．（3分）物质是由分子、原子等微粒构成的．用分子的相关知识解释下列现象，正确的是（）A．缉毒犬能根据气味发现毒品，是由于分子在不断运动B．変瘪的乒乓球放入热水中能鼓起，是由于分子受热变大C．水降温会结冰，是因为结冰时水分子静止不动D．将石块研磨成粉状，说明分子变小了考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为毒品中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使缉毒犬闻到毒品气味，故选项解释正确．B、変瘪的乒乓球放入热水中能鼓起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故选项解释错误．C、分子总是在不断的运动的，水降温会结冰，是因为分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误．D、石块是宏观的物质，将石块研磨成粉状，不能说明分子很小，故选项解释错误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．3．（3分）我国民间有端午节吃粽子的习俗．“返青粽叶”是不法商贩用硫酸铜浸泡过的，误食这样的粽叶包的粽子有害健康．在物质分类中，硫酸铜属于（）A．混合物B．氧化物C．盐D．酸考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；纯净物和混合物的判别．21世纪教育网专题：物质的分类．分析：由金属离子和酸根离子组成的化合物是盐．可以根据硫酸铜的离子组成方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．解答：解：硫酸铜是由金属离子铜离子和酸根离子硫酸根离子组成的化合物，属于盐．故选C．点评：解答本题要分析硫酸铜是否是由金属离子和酸根离子组成的化合物，如果是就属于盐．4．（3分）下列各种微粒结构示意图中，与表示的意义一致的是（）A．都属于阳离子： B．都属于阴离子：C．属于同一种元素： D．属于同一种原子：考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据“阳离子中，核电荷数（等于）质子数（大于）核外电子数”判定；B、根据“阴离子中，核电荷数（等于）质子数（小于）核外电子数”判定；C、质子数相同，是属于一种元素，为镁元素的离子、原子；D、质子数不同，不是一种原子．解答：解：A、前为氖原子，后为钠离子为阳离子，“都属于阳离子”说法错误，故A错误；B、前为氯离子为阴离子，后为氩原子，“都属于阴离子”说法错误，故B错误；C、质子数相同，是属于一种元素，为镁元素的离子、原子，故C正确；D、质子数（9≠12）不同，不是一种原子，故D错误．答案：C．点评：了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；了解元素的概念；了解原子和离子的相互转化．5．（3分）如图所示，甲、乙是两种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（）A． 60℃时，在100g水中加入100g甲，充分溶解后溶液的质量是200gB． 40℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等C． 20℃时甲的溶解度大于乙的溶解度D．采用降温的方法可将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据题目信息和溶解度曲线可知：60℃时，甲的溶解度是60g，因此100g水中最多溶解甲60g，在100g水中加入100g甲，充分溶解后溶液的质量=60g+100g=160g，因此得不到200g溶液；40℃时，甲、乙有交点，因此甲、乙两种物质的溶解度相等；20℃时甲的溶解度小于乙的溶解度，不是大于；采用升温的方法可将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液，不是降温．解答：解：A、60℃时，甲的溶解度是60g，因此100g水中最多溶解甲60g，在100g水中加入100g甲，充分溶解后溶液的质量=60g+100g=160g，因此得不到200g溶液；故选项错误；B、40℃时，甲、乙有交点，因此甲、乙两种物质的溶解度相等，故选项正确；C、20℃时甲的溶解度小于乙的溶解度，不是大于，故选项错误；D、采用升温的方法可将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液，不是降温，故选项错误；故选B点评：本考点考查了溶解度曲线及其应用、配制溶液和实验数据的处理问题，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了饱和溶液与不饱和溶液的转化关系，本考点主要出现在选择题和填空题中．6．（3分）随着世界人口的增长，人类对农产品的需求量增大，化肥对农作物的增产已成为最有力的措施．现有一包化肥，可能是碳酸氢铵、硫酸铵、磷矿粉、氯化钾中的一种，取少量样品，观察到外观为白色固体，加水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合研磨，没有刺激性气体放出，这包化肥是（）A．碳酸氢铵B．氯化钾C．硫酸铵D．磷矿粉考点：化肥的简易鉴别；铵态氮肥的检验．专题：常见的盐化学肥料．分析：根据题意，现有一包化肥，可能是碳酸氢铵、硫酸铵、磷矿粉、氯化钾中的一种，取少量样品，观察到外观为白色固体，加水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合研磨，没有刺激性气体放出；据此结合磷矿粉是灰白色的，硫酸钾、氯化铵和氯化钾都是白色的晶体；铵态氮肥与碱性物质混合后能放出有刺激性气味的氨气；进行分析判断．解答：解：现有一包化肥，可能是碳酸氢铵、硫酸铵、磷矿粉、氯化钾中的一种，取少量样品，观察到外观为白色固体，而磷矿粉是灰白色的，则该化肥不可能是磷矿粉；另取少量样品与熟石灰混合研磨，没有刺激性气体放出，说明该化肥不是铵态氮肥，即该化肥不是碳酸氢铵、硫酸铵；氯化钾加水后能全部溶解，故这包化肥是氯化钾．故选：B．点评：本题难度不大，考查常见化肥简易鉴别，解题的关键是掌握磷矿粉颜色与其它化肥的不同、铵态氮肥的性质．7．（3分）建造生态文明、和谐发展的美丽毕节，需要全市人民共同努力．下列做法不符合可持续发展要求的是（）A．大力开发使用化石能B．科学合理使用化肥、农药C．大力植树造林，保固水土D．对工业污水和生活污水进行标准化处理，减少污染物的排放考点：化石燃料及其综合利用；水资的污染与防治；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义专题：化学与环境保护．分析：A、根据大量使用化石燃料会排放出大量的废气、烟尘造成环境污染进行解答；B、根据植树造林，改善环境分析；C、根据合理使用农药不会污染水资进行解答；D、根据工业废水中含有大量有害、有毒物质进行解答；解答：解：A、大量使用化石燃料会排放出大量的废气、烟尘造成环境污染，不利于保护环境，故符合题意；B、合理使用农药不会污染水资，有利于保护环境，故不符合题意；C、大力植树造林，改善环境，有利于保护环境，故不符合题意；D、工业废水中含有大量有害、有毒物质，进行标准化处理，减少污染物的排放，有利于保护环境，故不符合题意；故选A点评：关注世界环境问题，平时注意多搜集环境保护的资料，多积累相关的知识．8．（3分）均衡膳食，有利于身体健康．中考临近，小林母亲为了给他增加营养，制定了食谱，食物有：米饭、牛肉、花生、鱼、牛奶．从营养学的观点出发，你认为还要增加是食物是（）A．豆腐B．排骨C．黄瓜D．鸡蛋考点：均衡营养与健康．专题：化学与生活．分析：A、从豆腐中含有大量的蛋白质去分析解答；B、从排骨中含有大量的蛋白质和油脂去分析解答；C、从黄瓜中含有大量的维生素去分析解答；D、从中鸡蛋含有大量的蛋白质去分析解答；解答：解：米饭中含有糖类，牛肉中含有油脂和蛋白质，鱼含有大量的蛋白质，花生含有油脂，牛奶中有水分和蛋白质，营养素中还缺少维生素．A、豆腐中含有大量的蛋白质；故错误；B、排骨中含有大量的蛋白质和油脂；故错误；C、黄瓜中含有大量的维生素；故正确；D、鸡蛋中含有大量的蛋白质；故B错误；故答案为：C．点评：均衡营养，合理膳食，养成不偏食，不挑食的习惯．二、解答题（共8小题，满分0分）9．我国著名的化学家侯德榜发明的“侯氏制碱法”，是向饱和食盐水中通入过量氨气，再通入过量的二氧化碳，即可析出NaHCO3固体，将其加热得到纯碱．反应的化学方程式为：NaCl+H2O+CO2+NH3═NaCl+H2O+CO2+NH3═NaHCO3+NH4ClNaHCO3Na2CO3+CO2+H2O由上述信息可知，NaHCO3常温下溶解度较小，受热易分解，若NaHCO3中混有NaHCO3杂质，可用加热方法将杂质除去．考点：纯碱的制取；盐的化学性质专题：常见的盐化学肥料．分析：向饱和食盐水中通入过量氨气，再通入过量的二氧化碳，即可析出NaHCO3固体，说明NaHCO3常温下的溶解度减小；碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠的热稳定性强，受热不容易分解．解答：解：因为向饱和食盐水中通入过量氨气，再通入过量的二氧化碳，即可析出NaHCO3固体，说明NaHCO3常温下的溶解度减小；碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，说明碳酸氢钠受热易分解；若NaHCO3中混有NaHCO3杂质，可用加热方法将杂质除去．故填：小；分解；加热．点评：实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．10．燃放焰火时五光十色，原理是某些不同的金属元素在燃烧时会产生不同的颜色．有一种焰火的火药中含有Cu（NO3）2，燃放时会产生绿色火焰，其化学方程式为：2Cu（NO3）22CuO+O2+4，的化学式为：NO2．已知4+O2+2H2O═HNO3，若将Cu（NO3）2分解产生的气体用排水法收集，不能（填“能”或“不能”）收到气体．考点：质量守恒定律及其应用；常用气体的收集方法．专题：化学用语和质量守恒定律；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变．解答：解：由2Cu（NO3）22CuO+O2+4可知，反应前铜原子是2个，反应后是2个；反应前氮原子是4个，反应后应该是4个，包含在4中；反应前氧原子是12个，反应后应该是12个，其中8个包含在4中；由分析可知，每个中含有1个氮原子和2个氧原子，是二氧化氮，化学式是NO2；因为二氧化氮能和水、氧气反应生成硝酸，所以不能用排水法收集二氧化氮．故填：NO2；不能．点评：化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面计算的基础．11．A、B、C、D都是初中化学中常见物质，A是人类赖以生存的一种无色液体，D是一种黑色固体，具有如图所示的转化关系（反应条件、其他反应物及多余产物均略去）：（1）写出①反应的化学方程式2H2O 2H2↑+O2↑；（2）D可能是CuO或Fe3O4（填化学式）；（3）反应③的基本反应类型是置换反应．考点：物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．21世纪教育网专题：框图型推断题；压轴实验题．分析：根据题干提供的信息进行分析，本题的解题突破口是A是人类赖以生存的一种无色液体，则A是水，水能通电分解生成氢气和氧气，则B和C是氢气和氧气中的一种，B 能转化生成黑色固体D，且D能与C反应生成水，则可能是发生的氢气还原金属氧化物的反应，故C是氢气，B是氧气，D可能是氧化铜或是四氧化三铁，据此解答即可．解答：解：A是人类赖以生存的一种无色液体，则A是水，水能通电分解生成氢气和氧气，则B和C是氢气和氧气中的一种，B能转化生成黑色固体D，且D能与C反应生成水，则可能是发生的氢气还原金属氧化物的反应，故C是氢气，B是氧气，D可能是氧化铜或是四氧化三铁，代入框图，推断合理；（1）A是水，能通电分解生成氢气和氧气，故填：2H2O 2H2↑+O2↑；（2）D可能是氧化铜或是四氧化三铁，故填：CuO或Fe3O4；（3）反应③是氢气与金属氧化物的反应，是一种单质和一种化合物生成另一种单质和化合物的反应，属于置换反应，故填：置换反应．点评：本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是根据题干叙述找准解题的突破口，直接得出有关物质的化学式，然后顺推或逆推得出其他物质的化学式，要求同学们加强对物质性质的掌握，以便灵活应用．12．将等质量的锌粉和铁粉分别于溶质质量分数相同且等质量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量与时间的关系如图所示．请回答下列问题：（1）表示锌粉与稀硫酸反应的曲线是：a（填 a 或b）（2）对于曲线a表示的反应，H2SO4（填化学式）有剩余．（3）若有一种金属剩余，则剩余的金属一定是Fe（填化学式）考点：金属的化学性质．专题：金属与金属材料．分析：（1）在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，金属的位置越靠前，反应的速度越快，单位时间内生成的氢气越多；（2）溶质质量分数相同且等质量的稀硫酸如果完全和金属反应，生成的氢气的质量应该是相同的，图中生成氢气质量不相等，说明至少有一份中硫酸有剩余；（3）根据等质量的锌消耗硫酸的质量小于铁进行假设讨论．解答：解：（1）根据图示，在停止反应前的时间段，相同时间内曲线a代表的金属产生氢气的速度大于曲线b代表的金属，说明金属a的活动性大于金属b，锌的活动性比铁强，所以金属a为锌；（2）从图示看出，锌和铁与酸反应后生成的氢气质量不同，如果硫酸完全反应的话，生成的氢气质量应该相同，现在锌生成的氢气少，故推知硫酸没有完全和锌反应，有剩余；（3）等质量的锌消耗硫酸的质量小于铁，因此若铁正好完全反应时锌量不足而不会出现剩余，则剩余的只能是铁；故答案为：（1）a；（2））H2SO4；（3）Fe．点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，金属和酸反应放出氢气的质量等，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．13．某化学兴趣小组的同学在做完木炭还原氧化铜的实验后，发现试管中仍有黑固体存在，他们对黑色固体是什么进行了探究：【提出猜想】甲同学：是木炭乙同学：是氧化铜丙同学：是木炭和氧化铜【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应；CuO、Fe2O3、MgO等氧化物能与稀硫酸反应生成盐和水【实验设计】向盛有黑色固体的试管中加入足量稀硫酸，充分震荡，静置后观察现象．【分析讨论】他们对该实验方案进行了讨论，达成了共识；若试管内溶液呈蓝色，黑色固体不存在，证明乙同学猜想正确；若试管内液体无色，有黑色固体存在，证明甲同学猜想正确；若出现的现象是试管内溶液呈蓝色且有黑色固体存在；证明丙同学的猜想正确；发生反应的化学方程式为：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．考点：实验探究物质的组成成分以及含量；酸的化学性质；碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：科学探究．分析：【提出猜想】黑色固体可能是氧化铜，也可能是木炭，也可能是氧化铜和木炭的混合物；【分析讨论】木炭不能和稀硫酸反应，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜溶液是蓝色的；如果加入足量稀硫酸时，如果试管内溶液呈蓝色，黑色固体不存在，证明黑色固体是氧化铜，如果试管内液体无色，有黑色固体存在，证明黑色固体是木炭，如果试管内溶液呈蓝色且有黑色固体存在，证明黑色固体是木炭和氧化铜．解答：解：【提出猜想】黑色固体可能是氧化铜，也可能是木炭，也可能是氧化铜和木炭的混合物．故填：是木炭和氧化铜．【分析讨论】若试管内溶液呈蓝色，黑色固体不存在，证明乙同学猜想正确；若试管内液体无色，有黑色固体存在，证明甲同学猜想正确；若出现的现象是试管内溶液呈蓝色且有黑色固体存在，证明丙同学的猜想正确；发生反应的化学方程式为：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．故填：乙；甲；试管内溶液呈蓝色且有黑色固体存在；CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．14．根据下列实验装置回答问题：（1）写出如图中部分仪器的名称：①长颈漏斗；②集气瓶．（2）使用A装置制取气体，反应物的状态要求是：固体．（3）用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的CH4、NH3（填化学式）．（4）既可以用制取O2，用可以用制取H2和CO2的发生装置是：B（填字母序号），若用该装置制取O2，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2．（5）实验室制取气体是二氧化碳，组装好仪器后进行的必要操作是：检查装置的气密性；若用D装置收集二氧化碳气体，应从a（填 a 或b）端短通入气体．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．21世纪教育网专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题；（2）A装置适用于加热固体制取气体；（3）向下排空气法收集密度比空气小的气体，比较气体的密度与空气的密度大小，可将其相对分子质量与空气的平均相对分子质量比较；（4））装置B是不需要加热的仪器，如果用双氧水制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气；所以实验室中既可以用制取O2，又可以用制取H2和CO2；（5）连接装置后要检查装置的气密性，才能加入药品；二氧化碳的密度比空气大．解答：解：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．答案为：①长颈漏斗，②集气瓶；（2）A装置适用于加热固体制取气体；（3））O2、CH4、NH3、Cl2的相对分子质量分别是：32、16、17、71，所以O2、Cl2可用向上排空气法收集，CH4、NH3可用向下排空气法收集；（4））装置A是不需要加热的仪器，如果用双氧水制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气；所以实验室中既可以用制取O2，又可以用制取H2和CO2，故答案为：B；2H2O22H2O+O2↑（5）连接装置后要检查装置的气密性，气密性良好，才能加入药品制取气体；二氧化碳的密度比空气大，所以应从a端通入气体；故答案为：（1）①长颈漏斗，②集气瓶；（2）固态；（3）CH4，NH3；（4）B，2H2O22H2O+O2↑；（5）检查装置的气密性；a．点评：本题考查了学生对实验室制取气体的相关知识的掌握和应用能力，解答时要细心分析．15．地沟油中含有一种强致癌物质黄曲霉素B2（化学式：C17H14O6），长期食用会引起消化道癌变．请计算：（1）黄曲霉素B2的相对分子质量．（2）15.7g黄曲霉素B2中含氧元素的质量（精确到0.1g）．考点：相对分子质量的概念及其计算；化合物中某元素的质量计算专题：化学式的计算．分析：（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．（2）根据化合物中元素的质量分数=×100%，根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析解答．解答：解：（1）黄曲霉素B2的相对分子质量12×17+1×14+16×6=314．（2）因为黄曲霉素B2中氧元素的质量分数为100%．所以15.7g黄曲霉素B2中含有氧元素的质量为15.7g×100%=4.8g．故答案为：（1）314；（2）4.8g点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．16．将100g氯化钾样品（含碳酸钾）加入50g盐酸中完全反应，气体全部逸出，得到145.6g 溶液．则：（1）产生的气体质量为 4.4g．（2）计算样品中氯化钾的质量分数．考点：根据化学反应方程式的计算．专题：压轴实验题；有关化学方程式的计算．分析：根据题干提供的信息进行分析，碳酸钾能与盐酸反应生成二氧化碳气体，根据质量守恒定律即可求出生成的二氧化碳的质量，从而求出碳酸钾的质量，进而求出氯化钾的质量分数．解答：解：根据质量守恒定律，减少的质量即是生成的二氧化碳的质量，即100g+50g﹣145.6g=4.4g，故填：4.4；（2）设样品中碳酸钾的质量为2CO3+2HCl=2Cl+CO2↑+H2O138 444.4g=13.8g样品中氯化钾的质量为：100g﹣13.8g=86.2g样品中氯化钾的质量分数为：=86.2%样品中氯化钾的质量分数为：=86.2%答：样品中氯化钾的质量分数为86.2%．点评：本题为根据化学方程式的计算题，完成此题，关键是根据质量守恒定律计算出生成的二氧化碳的质量，然后根据反应的化学方程式进行．。

贵阳市2014年初中毕业生学业考试化学试题（含答案全解全析）可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 S—32 Cl—35.5 Fe—56 Cu—64第Ⅰ卷一、选择题(本题包括6个小题,每小题2分,共12分。

每小题只有一个选项符合题意。

)1.中国环境监测总站发布了2013年全国主要城市空气质量报告,贵阳空气质量排名全国前十。

优质的空气资源需要大家的保护,下列物质不会对空气造成污染的是( )A.O2B.SO2C.COD.可吸入颗粒物2.下列化学用语与对应表述不相符的是( )A.gO——氧化镁中镁元素的化合价为+2价B.——氧原子的结构示意图C.2H——2个氢原子D.NA——钠元素3.对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法,下列归类关系不相符的是( )A.空气、海水——纯净物B.白磷、红磷——可燃物C.不锈钢、铜——金属材料D.合成橡胶、塑料——有机合成材料4.化学是一门以实验为基础的科学。

利用实验器材(规格和数量不限)能规范完成相应实验选项实验器材(省略药品) 相应实验A 燃烧匙、长颈漏斗、托盘天平测定空气中氧气的含量B 烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、滤纸过滤除去河水中的难溶性杂质C 量筒、试管夹、长颈漏斗探究棉花燃烧的条件D 烧杯、量筒、胶头滴管稀释浓硫酸A.固体、液体、气体都可以作溶质B.硝酸铵溶于水的过程中,溶液温度下降C.75%的医用酒精中,C2H5OH与H2O的质量比为3∶1D.在25 ℃时,KNO3溶液蒸发5 g水,析出a g晶体,再蒸发5 g水又析出b g晶体,则a与b的质量不一定相等选项操作现象结论A 向某种化学肥料中加入熟石灰混合、研磨没有氨味该化学肥料一定不是氮肥B 点燃某种纤维材料无烧焦羽毛的气味该纤维一定是合成纤维C 向一未知溶液中加入稀盐酸有无色气泡产生该溶液中一定含有CD 向一未知溶液中先滴加足量稀盐酸,再滴加BaCl2溶液先无现象,后产生白色沉淀原溶液中一定含有S四、非选择题(本题包括7个小题,共48分)30.化学与生活联系密切,生活中处处有化学。

贵州省毕节市初中毕业生学业考试综合理科化学试卷(无答案)相对原子质量：H —1 C —12 O —16 Na —23 Cl —35.5 Mn —55 K —39卷Ⅰ一、选择题〔此题1~8题为化学题，共8小题，每题3分，共24分。

每题只要一个选项契合题意〕1．诗词是中华民族文明的珍宝，以下诗句描画中触及化学变化的是〔 〕A ．千里冰封，万里雪飘B ．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C ．只需功夫深，铁杵磨成针D ．忽如一夜春风来，千树万树梨花开2．某化学反响的微观表示图如下所示，以下说法正确的选项是〔 〕A ．该反响是置换反响B ．生成物是混合物C ．分子在化学变化中不可分D ．化学反响前后原子的种类不变3．在毕节实验区树立中，以下做法不利于．．．推进〝五城同创〞树立的是〔 〕 A ．运用可降解塑料，增加〝白色污染〞 B ．对污染水体作处置使之契合排放规范C ．变废为宝，将渣滓分类回收应用D ．燃放烟花爆竹，增添节日气氛4．以下说法不正确的选项是．．．．．．．〔 〕 A ．NaOH 、CuSO 4、NaCl 固体可用水鉴别 B ．在氧化汞中汞元素的化合价是+2价C ．红磷常温下在空气中易自然D ．化石燃料包括煤、石油、自然气等5．以下是小文同窗在实验室的一些操作，其中正确的选项是〔 〕A ．实验室制氧气B ．反省装置气密性C ．蒸发结晶D ．浓硫酸稀释6．硫元素在周期表中信息及原子结构表示图如下所示，以下说法正确的选项是〔 〕A ．图二中n 的值为10B ．硫原子在化学反响中易得电子C ．硫是金属元素D ．硫的相对原子质量是32.06g7．土壤的酸碱性会影响农作物生长，某地域经常降酸雨，那么该地域最不适宜种植的农作物是〔 〕A ．花生B ．马铃薯C．玉米D ．苹果 8．我国医学家屠呦呦因研制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素而取得2021年诺贝尔生理学和医学奖。

青蒿素的化学式为C 15H 22O 5，那么关于青蒿素的说法错误的选项是．．．．．．〔 〕 A ．一个青蒿素的分子中含有11个氢分子B ．青蒿素完全熄灭的产物是水和二氧化碳C ．青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成D ．青蒿素是无机化合物X 元素原子表示Y 元素原子 6 n +16 2 图一 图二卷Ⅱ二、化学填空题〔此题包括4小题，每空1分，共12分〕17．请用化学用语填空：〔1〕地壳中含量最多的元素是 〔填元素符号〕； 〔2〕空气中含量最多的物质是 〔填化学式〕。

2010-2023历年初中毕业升学考试（贵州毕节卷）化学（带解析）第1卷一.参考题库(共12题)1.根据下列实验装置回答问题：（1）写出上述图中部分仪器的名称：①；②。

（2）使用A装置制取气体，反应物的状态要求是：。

（3）用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的 (填化学式)。

（4）既可以用来制取O2，用可以用来制取H2和CO2的发生装置是：（填字母序号），若用该装置制取O2，反应的化学方程式为：。

（5）实验室制取气体是，组装好仪器后进行的必要操作是：；若用D 装置收集二氧化碳气体，应从（填 a 或 b）端短通入气体。

2.均衡膳食，有利于身体健康。

中考临近，小林母亲为了给他增加营养，制定了食谱，食物有：米饭、牛肉、花生、鱼、牛奶。

从营养学的观点出发，你认为还要增加是食物是（）A．豆腐B．排骨C．黄瓜D．鸡蛋3.下列各种微粒结构示意图中，与表示的意义一致的是（）A．都属于阳离子：B．都属于阴离子：C．属于同一种元素：D．属于同一种原子：4.（7分）（2012•毕节市）低碳排放，保护地球，毕节实试验区的老师们为了引领低碳生活，将自驾车改为骑自行车，请回答下列问题：（1）下列自行车配件及用品中，属于有机合成材料的是（填序号）_________ ．A．钢圈B．橡胶轮胎C．弹簧D．羊毛线编制的手柄套（2）铁在潮湿的空气中容易绣蚀．①自行车的铁架表面喷漆，可以延缓自行车的绣蚀，其防绣原理是隔绝水和_________ ．②喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈（绣的主要成分是Fe2O3）观察到溶液变黄，有气泡溢出，反应的化学方程式是_________ ，_________ ，反应类型分别是_________ 和_________ ．5.（2分）（2012•毕节市）交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车．其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O反应中的CrO3转化为绿色的化合物X．X的化学式为_________ ．6.（3分）（2012•毕节市）今年四月，全省旅发大会在润天湖地，花海鹤乡的毕节试验区隆重召开，在开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是（）A．气球升空B．歌舞表演C．焰火表演D．放飞白鸽7.（6分）（2012•毕节市）九年级一班的同学做验证铝、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品由铝片、铜丝、银丝和硫酸铜溶液．实验结束后，李斌同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与．[提出问题]废液中含有什么物质？[交流表达]（1）李斌通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜．他观察到的现象是_________ ．（2）李斌通过分析，认为废液中一定含有硫酸铝，他的依据是_________ ．[拓展应用]（1）若将废液中的溶质全部转化为硫酸铝，应向废液中加入过量的_________ ．写出该反应的化学方程式_________ ．（2）反应完成后，过滤，滤渣中物质为_________ ，滤液中溶质为硫酸铝．8.地沟油中含有一种强致癌物质黄曲霉素B2（化学式：C17H14O6）,长期食用会引起消化道癌变。

2010-2023历年初中毕业升学考试（贵州毕节卷）化学（带解析）第1卷一.参考题库(共10题)1.诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝。

下列诗句或名著事件的描述中既隐含物理变化，又有化学变化的是（）A．千里冰封，万里雪飘B．陆虞后火烧草料场C．白玉为床，金作马D．伐薪烧炭南山中2.（7分）（2012•毕节市）低碳排放，保护地球，毕节实试验区的老师们为了引领低碳生活，将自驾车改为骑自行车，请回答下列问题：（1）下列自行车配件及用品中，属于有机合成材料的是（填序号）_________ ．A．钢圈B．橡胶轮胎C．弹簧D．羊毛线编制的手柄套（2）铁在潮湿的空气中容易绣蚀．①自行车的铁架表面喷漆，可以延缓自行车的绣蚀，其防绣原理是隔绝水和_________ ．②喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈（绣的主要成分是Fe2O3）观察到溶液变黄，有气泡溢出，反应的化学方程式是_________ ，_________ ，反应类型分别是_________ 和_________ ．3.均衡膳食，有利于身体健康。

中考临近，小林母亲为了给他增加营养，制定了食谱，食物有：米饭、牛肉、花生、鱼、牛奶。

从营养学的观点出发，你认为还要增加是食物是（）A．豆腐B．排骨C．黄瓜D．鸡蛋4.（6分）（2012•毕节市）九年级一班的同学做验证铝、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品由铝片、铜丝、银丝和硫酸铜溶液．实验结束后，李斌同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与．[提出问题]废液中含有什么物质？[交流表达]（1）李斌通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜．他观察到的现象是_________ ．（2）李斌通过分析，认为废液中一定含有硫酸铝，他的依据是_________ ．[拓展应用]（1）若将废液中的溶质全部转化为硫酸铝，应向废液中加入过量的_________ ．写出该反应的化学方程式_________ ．（2）反应完成后，过滤，滤渣中物质为_________ ，滤液中溶质为硫酸铝．5.（8分）（2012•毕节市）化学课外小组设计了如图一套气体发生收集装置，以探究该装置的多功能性．（1）甲同学认为装置Ⅰ可作为实验室制取O2的发生器，则Ⅰ的a仪器中可加入_________ ，b仪器加入_________ ，反应的化学方程式为_________ ，装置Ⅱ中从_________ 管口进气即可作为O2的收集装置．（2）乙同学认为利用装置Ⅰ可作为实验室制二氧化碳的发生器，则Ⅰ中a仪器可加入_________ ，b中加入_________ ．如果制H2则Ⅱ中从_________ 管口进气即可收集H2．6.随着世界人口的增长，人类对农产品的需求量增大，化肥对农作物的增产已成为最有力的措施。