16春教研计划

春最新语文教研工作计划
教研工作计划如下：
1. 设立教研小组：由语文教师组成教研小组，每周定期开会讨论，分享教学经验和教材资源。

2. 完善教学大纲：根据新教育政策和课程标准，更新和完善教学大纲，明确教学目标和内容。

3. 整理教学资源：收集各类语文教学资源，包括教材、教辅、课件等，建立教学资源库，并整理成册供教师使用。

4. 编写教学方案：根据教学大纲，编写春季语文教学方案，明确每个教学阶段的教学目标、教学内容、教学方法和评价方式。

5. 教学探讨活动：定期开展教学探讨活动，教师之间相互观摩课堂教学，分享教学案例和心得体会。

6. 评估和改进教学：开展教学评估工作，收集学生的学习成果和反馈意见，根据评估结果，及时调整和改进教学内容和方法。

7. 组织教学研讨会：邀请优秀的语文教师和教育专家举办教学研讨会，分享教学理念和方法，提高教师的教学水平。

8. 学科竞赛培训：组织学生参加各类学科竞赛，开展相关的培训和辅导，提高学生的语文素养和竞赛能力。

9. 创新教学实践：鼓励教师进行创新教学实践，如项目学习、游戏教学等，丰富教学形式，激发学生学习兴趣。

10. 教研成果交流：组织教师撰写教研论文，参加学术研讨会，与其他学校和教育机构进行交流，提高教研成果的推广和应用。

以上是春季最新的语文教研工作计划，希望能够提高教师教学水平，提升学生的语文素养。

2016年春季学期初中教研组工作计划____年春季学期初中教研组工作计划一、指导思想牢固树立和全面落实科学发展观，树立正确的人才观、质量观、评价观，坚持以人为本，深化教育改革，全面贯彻教育方针。

教研要以全面实施素质教育为目标，以深化新课程改革为核心，以推进课改为重点，以“三环五学”教学模式为导向，扎实开展教研工作，切实提高我校初中政治学科的教学水平。

二、工作目标我组教师的发展理念：扎实落实课改理念，着眼学生、服务学生、促进学生的可持续发展。

三、本学期主要工作与措施：1、以课题为抓手积极开展符合本校实际，体现本校特色的校本教研活动，以提高组内教师的教科研能力与实际的教学能力，形成良好的研究氛围。

2、积极参加校内外组织的各项教学观摩课的听课评课活动，借鉴别的学科与别的学校好的模式与做法并积极探索适合自己学科的更好的做法；在此基础上认真开设本学科的课型研究课。

3、常规工作方面：规范教研活动的主题，每周必须组织一次定时间、定地点、定内容、定主题发言人的集体教研。

（1）加强备课组建设：教学质量能否得到保证与提高，教师的教学过程是关键，每一个任课老师要以新课程理念为指导备课、上课、作业、课后反思、课后辅导、评价等教学的各个环节。

具体要求：第一，在独立备课的基础上同年级教师围绕某一框教学内容进行集备。

第二，同年级力求做到统一进度，统一练习，发挥集体智慧，实现资源共享。

（2）主题教研：根据“提高初中政治学科课堂提问有效性的探讨”主题，本学期继续深化研究，群策群力，提出适宜的见解，共同探究与研讨课堂提问的方式，切实提高本学科课堂提问的有效性。

（3）开展同读一本书活动：每月到图书馆借阅相应的书籍，组内成员共读一本书，每月底开展读书的心得交流活动，并把心得上传至个人博客。

（4）认真组织开展好组内校级公开课、初中片区的外公开课。

初中片区的公开课应在备课组集体备课的基础上，在备课组或教研组组内先开示范课，通过组内老师的共同指导打造成学科精品课，大大提高课堂效率并创出特色。

幼儿园春季教研计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园春季教研计划一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以____两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长;把我园建设成为精品幼儿园。

二、情况分析上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。

目前教职员工____人，幼儿园发展态势良好。

但在去年，我园师资情况比较紧张，最后由校领导及园领导的研究，我们又新招____名教师和一名后勤人员。

在教学过程，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。

去年，我们积极参加上级部门举办的各项活动;我们还先后开展-区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。

三、工作目标1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。

着力于教师队伍的建设;重视教师培训;提供多种平台学习锻炼;强化教育教学常规管理;提高教师的育人能力和水平。

2、努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师;打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师;打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。

3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。

教师可任意随堂听课，让教师成为在实践教学中不断进取的.自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。

把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。

4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“教师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。

四、主要工作1、加强师德教育要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、耐心和细心，因此师德教育是教师成长的基础。

春季幼儿园教研项目规划1. 项目背景在幼儿园教育中，教研项目是提高教师教学质量和专业能力的重要途径。

春季是幼儿园教育的关键时期，需要制定一份合理的教研项目规划，以提升教师的教学水平和幼儿的学习效果。

2. 目标本次春季幼儿园教研项目的目标如下：- 提高教师的专业素养和教学技能- 促进幼儿的全面发展和学习兴趣- 建立良好的家园合作关系3. 项目内容本次教研项目的内容将涵盖以下方面：- 教师教学能力提升的培训课程- 幼儿学习兴趣培养的活动设计- 家园合作的沟通与交流活动4. 项目计划第一阶段：教师培训- 时间：3月初至3月中旬- 内容：- 教师专业素养提升课程- 教学方法和技巧培训- 学科知识更新与分享- 目标：- 提高教师的教学能力和专业素养- 更新教师的学科知识和教学方法第二阶段：幼儿学习活动设计- 时间：3月中旬至4月中旬- 内容：- 根据幼儿特点设计富有趣味性和挑战性的学习活动- 提供多样化的学习材料和资源- 鼓励幼儿主动探索和参与- 目标：- 激发幼儿的学习兴趣和主动性- 提高幼儿的学习效果和综合能力第三阶段：家园合作活动- 时间：4月中旬至4月底- 内容：- 举办家长会和座谈会，与家长共同探讨幼儿教育问题- 发放家庭教育指导手册，提供家庭教育支持- 定期与家长进行沟通和交流- 目标：- 加强家园合作，促进家校互动- 提高家长对幼儿教育的理解和支持5. 项目评估本次教研项目将进行定期评估，以确保项目的实施效果和质量。

评估内容包括教师培训反馈、幼儿学习情况和家长满意度调查等。

6. 预期成果通过本次春季幼儿园教研项目的实施，预期将达到以下成果：- 提高教师的教学能力和专业素养- 激发幼儿的学习兴趣和主动性- 加强家园合作，促进家校互动7. 实施安排本项目的实施由教研组负责，需要制定详细的实施计划和时间表，并确保各阶段任务的顺利完成。

以上为春季幼儿园教研项目规划的内容，我们将根据该规划，全力以赴地推进教研项目的实施，以提升教师教学质量和幼儿的学习效果。

小学春季教研工作计划____年春季，____小学教研工作将以学习探索“生命化教育”和“____中学课堂宝典”为主渠道，以开展“内涵提升年”活动为载体，树立以人为本、以研兴校、因材施教、全面培养的办学理念，以“基础扎实特长彰显身心健康和谐发展”为办学目标。

坚持以提高教育教学质量为核心，以教研促教学，办出特色，争创和谐校园。

一、开齐上足各类课程，保障学生全面发展。

严格执行课程计划，开齐上足各类课程，完成规定的基本教学任务，做到有计划、有课时、有师资、有教案，确保各学科上足课时；教师不挪用音乐、体育、美术等学科的课时，不占用学生的休息时间、增加学生的课业负担；进一步加强体艺教育，促进学生的身心健康；聚焦课堂，提高课堂教学的效益，把无效劳动的时间省出来，让学生去锻炼身体、去陶冶情操。

管理人员将经常深入课堂，定期、不定期检查各任课教师是否按课程表上课，并进行有效记载。

二、深入学习《浔中中心教学常规管理细则》，规范教师教与学生学的行为，提高课堂效率，确实减轻师生负担。

片区将加强年段间的联系与配合，在有效备课和高效作业设计上多花时间，确实提高课堂效率，提高作业效率。

要有效引导师生在“美的作业格式、工整的书写、高效且少量的作业”上大做文章。

学年末的质量监控，将把学生的书写纳入监控的组成部分。

三、全面学习“生命化教育”和《____中学课堂宝典》及各种教育专著，提升教研实效性，开展“学习、反思、成长”活动。

学校确立“教师第一”的理念，尊重、信任、关爱每一位教师，为所有教师的发展提供制度保障。

在此基础上，让每一个教师都成为爱学生的人，会经常谈论自己的学生，甚至只是短暂的别离，也会像想念亲人一样想念起自己的“那些孩子”。

通过____对“生命化教育”的学习，使他们认同自己的职业和劳动的辛劳，不忘自己的责任，不忘对更好的教学生活的向往，他们永远是心地善良、乐于学习、有所作为教师团队中活跃的一分子。

他们在自己的工作中赢得了尊严，是探索教育____、不断尝试、不断改变、前进的人，是童心世界的守护者和儿童成长的助动力。

2024年乡镇中心小学春季教研工作计划范文总务处作为学校各项活动的坚实后盾，致力于全方位的后勤保障工作。

对于学校举办的家长会、体育传统项目运动会、督导检查及文明单位验收等重大活动，总务处均展现出高度的协作精神，不仅主动参与，还从车辆安排到物资、人力的调配，均给予全力支持，确保各项检查活动圆满成功，赢得了广泛认可。

总务工作虽琐碎繁重，但每位成员均深知，学校如同一个大家庭，唯有每个人恪尽职守，方能实现“家和万事兴”的美好愿景。

六、校产管理1. 每学期伊始，总务处便对各班级及办公室财产进行全面登记造册，并与各班主任及教室管理人员明确责任，实施定期与不定期的检查与记录，依据分值进行奖惩，以强化管理责任。

2. 针对学校全部财产，总务处实施详尽的登记、造册、统计、量化及存档工作，旨在推动财产管理向规范化、明细化、专业化方向发展，严防财产流失。

坚持财产使用的严谨性，实施领物登记、收交记载、损坏赔偿及借出票据等制度。

3. 加强固定资产增减管理，严格遵循教育局相关规定，定期核对固定资产，确保账物相符。

4. 大力倡导节约精神，对低值易耗品实施严格管理，执行审批与发放手续。

5. 总务处还负责指导学校公共财产的管理、维护与调配工作，力求满足各方需求。

七、安全高效，追求卓越总务处深知，良好的工作成果源于扎实的努力与奉献。

今年，我们按照既定计划实施勤俭节约，在保障教育教学的充分发挥后勤工作的积极作用。

我们将继续秉承踏实肯干的工作作风，以人为本，服务于教学，积极探索新思路、新方法，借鉴先进经验，在校领导的坚强领导下，齐心协力，将后勤保障工作做得更好，为教育教学提供更优质的服务。

在镇中心小学教育工作总结会上的讲话尊敬的各位老师：春回大地，万物复苏，我们迎来了充满希望的____年春季学期。

在此，我谨代表按板镇党委政府，并以我个人的名义，向各位老师致以新春的问候与美好的祝愿：愿大家在新的一年里身体健康、工作顺利、万事如意！回顾过去一年，我们步伐坚定，挥洒汗水，收获了满满的喜悦与成就。

幼儿园春季教研工作计划幼儿园春季教研工作计划（篇1）踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。

新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。

本学期我们三位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务教学计划。

一、班级情况分析我班幼儿46人，新添2人。

其中男生26人，女生20人。

年龄阶段在4--5岁之间。

由于个别幼儿的月份较小，幼儿的学习认知水平存在着较大的差异性。

经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。

我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、穿衣服等。

加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1．优势表现：（1）个性发展较好。

我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。

（2）好奇心强，乐于表现。

在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

（3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。

我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。

幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

（4）班级常规进一步完善。

进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。

2．不足表现：（1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。

（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。

如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。

3.家长情况分析（1）家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。

日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。

家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。

2024年春季学期学校教研工作计划一、总体目标2024年春季学期，本校教研工作的总体目标是：以促进学生成长为核心，提高教师教育教学能力；以优化教学质量为重点，深化教学改革实践；以激发学生潜能为导向，打造育人社区。

二、教研主线1. 深化教育教学改革本学期将继续推动教育教学改革，注重创新教育教学理念和方法，提高学生的主体性和学习兴趣。

结合实践活动和校本研修，提升教师的教育教学能力和课堂教学效果。

2. 提升教育教学质量本学期将通过加强师资培训、提高课堂教学质量、优化学校管理等方式，全面提升教育教学质量。

加强评估与监测，及时跟踪学生的学习情况，促进个性化教育。

3. 加强学习社区建设本学期将着手推进“育人社区”建设，不仅关注学生的学业发展，更关注学生的全面发展。

通过设置多元化的学习交流平台，搭建学生、家长和教师之间的良好沟通桥梁，形成教育共同体。

三、具体工作计划一、教师培训与研修1. 组织专题培训课程：邀请外部专家授课，提供教师专业知识和教学技能培训。

2. 每月安排教师研究课时：教师定期研讨具体教学案例，分享教学经验，互相学习，形成集体智慧。

3. 实地观摩取经：安排教师定期到外地学校、教育机构参观交流，借鉴先进教学经验，提高教育教学水平。

二、课程建设与优化1. 提升课堂教学质量：教师要创新教学理念，培养学生的创新意识和实践能力，注重培养学生的综合素质。

2. 深化校本化教学研究：引导教师参与校本课程研究，制定科学合理的教学计划，推动课程的更新与优化。

三、学生成长与发展1. 学生自主学习能力培养：开展学生自主学习活动，提高学生的学习主动性和自我管理能力。

2. 学业辅导和个性化发展：通过家长会、班级会等形式，与家长沟通学生学习情况，提供个性化辅导，关注学生的综合发展。

四、育人社区建设1. 创设学生科技实验室：支持学生开展科研活动，培养学生的科学研究兴趣和实践能力。

2. 开展校园文化活动：组织学校文化节、艺术节等活动，展示学生的才艺和创造力，丰富学生校园生活。

春季教研活动实施方案一、活动背景。

春季是学校教育教学工作的关键时期，也是教师们开展教研活动的重要阶段。

为了提高教师的教学水平，推动学校教育教学工作的深入开展，制定了本教研活动实施方案。

二、活动目标。

1. 提高教师的教学水平，促进教师专业成长；2. 深入研究教育教学中的难点和热点问题，促进教学质量的提升；3. 推动学校教育教学改革，促进教学模式的创新；4. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

三、活动内容。

1. 教研课题确定。

根据学校教学实际，结合教师个人教学需求，确定春季教研课题，重点围绕学科教学中的难点和热点问题展开研究。

2. 教研计划制定。

制定春季教研计划，明确教研活动的时间节点、活动形式、参与人员等内容，确保教研活动的顺利开展。

3. 教研活动开展。

组织教师开展教研活动，包括课题研究、教学设计、教学实施、教学反思等环节，鼓励教师进行教学观摩、课堂教学实录等形式的教学互动。

4. 教研成果总结。

对教研活动开展情况进行总结，归纳教研成果，发现问题并提出改进建议，为下一阶段的教学工作提供参考。

四、活动保障。

1. 领导支持。

学校领导高度重视教研活动，提供必要的支持和保障，为教研活动的开展提供良好的环境和条件。

2. 师资力量。

充分利用学校内部优质教育资源，邀请学科专家、骨干教师等参与教研活动，提供专业指导和支持。

3. 教研经费。

为教研活动提供必要的经费支持，保障教研活动的顺利开展。

4. 宣传推广。

通过校园网站、教研平台等渠道，及时宣传教研活动的开展情况和成果，营造良好的教研氛围。

五、活动评估。

建立教研活动的评估机制，对教研活动的开展情况、成果效果等进行全面评估，及时发现问题并提出改进建议，为今后的教研活动提供参考。

六、活动总结。

通过春季教研活动的开展，促进了教师之间的交流与合作，提高了教师的教学水平，推动了学校教育教学工作的深入开展，为学校教学质量的提升和教学模式的创新奠定了坚实的基础。

七、活动展望。

幼儿园2016年春季教研活动记录内容幼儿园教研活动记录表:幼儿园2016年度春季幼儿园2016年度春季学期教研工作制度一、成立教研组，负责制定好活动计划，按照计划定期开展教学研究活动。

二、每学期组织教学观摩和教学研究活动，鼓励创新，观摩后，组织讨论、评议。

三、教研组长要有计划地在本组内开展相互听课、评课等研讨活动。

带领本组教师不断学习、不断提高组织教学能力。

四、每学期期末，对各班进行教育质量检查和班级工作评估，开展评选优秀班级活动。

五、每学期要围绕1个专题开展教研活动，切实提高实际教育教学工作的质量。

教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。

应故不能参加学习活动者，应事先向园长或保教业务主任请假。

教研活动时应积极发表自己的见解，努力形成讨论、争鸣、探究的氛围。

每位教师要找准一个目标实践研究，解决实际教学工作中遇到的难题。

积极转变观念，提高自身素质。

六、教研组长要有计划地分步实施计划，确保每阶段活动有方案有总结，不断提高教研活动的质量。

七、教研活动中作好书面记录，记录要规范化，以备归档。

八、学期结束时，教研组要支持教师及时总结自己在教学活动中的点滴经验。

:2016年幼儿园教研活动计划2016年幼儿园教研活动计划2016年幼儿园教研活动计划一、指导思想：以316素质过程督导规范办园，教研活动以深入开展素质教育为中心，根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，切实提高教师的教育技能。

本年度教研工作主要有以下几点：二、教研重点：（一）加强理论学习，提高教师理论水平。

教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。

为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。

中班春季教研计划5篇中班春季教研计划篇1一、指导思想根据我园本学期幼儿园园务工作的内容，以培养幼儿良好行为习惯为年级组特色，开展规范有效的常规教研与年级特色教研相结合的教科研活动。

二、情况分析我园现有3个中班，共有6名教师，上学期，我们以年级组内的教研为主，形式相对单一，开展的科研主要以理论学习为主，缺乏系统的教育教学活动。

这学期我们将通过多样的教研形式组织教师精心设计教育教学内容，通过研讨课、二磨课等形式推广到班级。

三、主要内容和措施(一)教研组学习：以“学”为先，加强学习，促使专业理论不断充实和更新。

措施：1、学习《纲要》等规范性内容，进一步了解把握幼儿的年龄特征以及课程要求。

2、督促教师自觉加强个人学习，加强理论和业务的学习，在工作中用先进理论指导教育教学实践。

3、熟悉并学会使用教材，分析教材关于主题的活动点，丰富主题活动的内容和形式。

(二)教研组建设：以“行“为进，积累过程性资料，不断完善教研组建设措施：1、加强团队建设，分析教师优弱势，了解教师在教育教学上遇到的困惑，采用同伴互动，专业引领，交流展示的方法，促进教师的专业化成长。

2、新教师是幼儿园的新生力量，除了与老教师“青蓝结对”，教研组内还要定期组织教师解答新教师工作中的疑惑和困难。

通过关心和指导，逐渐使新教师能学会管理好自己的班级，胜任各科的教学任务和指导幼儿参与各种活动的能力。

3、督促教师能及时做好活动后的情况记录和课后反思，及时分析自己在活动中的优缺点。

4、规范完善教研组资料，注重过程性资料的积累，并能为教育教学提供服务和帮助。

(三)专题研究：以“研”为导，开展游戏活动，促使游戏研究更深化。

措施：1、建立资料库，开展游戏研究情况调查。

2、采用案例研究法，结合实践观摩开展游戏活动。

3、听讲座，学习相关研究资料，迁移到游戏活动中。

(四)日常研究：以“教”为重，管理教学过程，促进教学质量进一步提升。

措施：1、通过日常督促养成良好的一日活动常规，对幼儿进行安全、卫生、环保教育。

初中数学教研组春期工作计划
1.召开教研组会议，总结上学期教学工作，分析教学难点和问题，制定下学期教学计划。

2.组织教师参加教学研讨会和培训，提高教学水平和方法。

3.组织教师开展教学观摩活动，相互交流借鉴经验，促进教学互动与提升。

4.策划并组织数学教学研究课，探讨教学方法与策略，提高教学效果。

5.开展数学教学资源的共享与交流，建立教学资源库，方便教师备课和教学。

6.定期组织教师进行教学反思与总结，促进教学质量的持续提升。

7.继续推进数学教育课程改革，更新教学内容与教学方法，培养学生综合素质。

8.整理编写数学教学案例，分享典型教学案例，促进教学经验交流。

9.组织教师参加数学竞赛活动，激发学生学习兴趣，培养学生团队合作精神与竞赛意识。

10.定期跟进学生学习情况，及时发现问题并提供帮助和指导，促进学生成绩提升。

2024年小学春季教研工作计划模版本学期，数学教研二组在学校校长室及教科研处的直接指导下，秉承学校师资发展目标“一年熟悉，三年成熟，五年骨干”的培养策略，致力于实现“爱生乐业、悦己乐群、善教乐研”的教师成长目标。

教研组深化“教师教研能力提升”活动，构建以学校为本的教研模式，旨在及时解决日常教学中的实际问题，为我校教育教学工作的顺利推进奠定坚实基础。

一、工作目标1. 持续加强常规教学管理，对备课、讲授、批改、辅导、检查等常规工作进行严格把控。

2. 完善教研机制，积极开展校本研修。

以“课堂教学”为核心，鼓励教师从实际教学中遇到的问题出发，形成研究课题，并通过自我反思、同伴协助、专业扶持等方式，分析问题，探寻解决策略。

3. 推进青蓝互助活动，促进新教师有效开展课堂教学，加强对新教师在备课、教案撰写、上课、作业布置、辅导学困生等方面的管理。

二、措施预想1. 专业引领，明确方向为确保教研活动的专业性和高效性，我们将为教师提供以下学习机会：（1）校内：开展新老教师传帮带活动，通过“师徒结对”方式，实施“青蓝结队工程”，签订师徒带教协议。

本学期师徒结对名单如下：蔡秀丽-洪伊雯、廖冬敏-王金龙、洪背清-柯纯纯。

开展“师徒听课日”及“师徒备课日”活动，以促进新教师课堂教学的实效性。

（2）校外：组织教师外出学习，并邀请市教育局、教师进修学校的领导及教研员进行实地指导。

本学期计划聘请卓老师和姚老师等专家对学校的校本研修、课题研究、课堂教学、教师成长等方面进行跟踪指导。

2. 立足课堂，深化改革以提高课堂教学实效为核心，深入推进素质教育，全面提高学生素质。

（1）集体备课，互动研讨探索备课制度改革，实施集体备课制，遵循“分块备课、集体评议、个人修改、注重反思”的原则。

鼓励教师使用电脑输入教案，提倡备多板块、移动式、个性化的教案，以加强教师间的交流与合作。

（2）主题研讨，提高效益针对教师队伍年轻化、教学经验不足的现状，本学期设立三个研讨主题，包括“新教师汇报课”、“同课异构研讨专题”、“年段专题研讨课”，以促进教师梯度成长。

春季教研主题活动方案策划一、活动背景春季是大自然万物复苏的季节，是一年中最具生机和活力的季节。

在这个时候，正值学校教学工作的中期，对教师的教研工作起到了重要的推动作用。

因此，为了促进教师间的合作交流，提高课程教学的质量，特此策划春季教研主题活动，为教师们开展一场充实而富有成效的教研交流。

二、活动目的1. 提升教师业务能力：通过交流分享，提升教师们的教学技能和教育教学理念。

2. 促进教师交流合作：搭建教师间的交流平台，促进教师之间的互动交流和合作。

3. 丰富教研形式：采取多种方式和形式，打破传统教研模式，让教师们在轻松愉快的氛围中开展教研活动。

三、活动内容1. 主题讲座：邀请相关领域的专家学者，进行主题讲座，针对当前教学中的热点难点问题，进行深入浅出的授课，让教师们及时了解前沿知识，提升专业素养。

2. 教学案例展示：教师自愿展示自己的教学案例，分享优秀的教学方法和经验，让大家共同学习，互相启发。

3. 小组交流讨论：以小组为单位，进行教研交流讨论，围绕课程教学中的疑难问题展开深入探讨，形成集体智慧，为教学改进提供思路和方向。

4. 教师成长分享会：由本校优秀教师分享自己的成长故事和教学心得，激励更多的教师积极进取，不断提高自己的教学水平。

5. 教研成果展示：将教研成果进行展示，包括课程设计、教学设计、学生作品等，让更多的人了解学校教师的教研成果。

6. 教研成果交流会：通过成果交流会，激励教师们进行更深入的教学探索，探讨如何将教研成果转化为实际的教学成果，并加以推广应用。

四、活动时间安排本次春季教研主题活动计划于4月中旬举行，为期两天。

其中，第一天主要安排主题讲座和教学案例展示，第二天主要安排小组交流讨论和教师成长分享会。

具体时间安排如下：第一天：上午9:00-12:00 主题讲座下午2:00-4:00 教学案例展示第二天：上午9:00-12:00 小组交流讨论下午2:00-4:00 教师成长分享会五、活动实施方案1.确定活动组织委员会，负责活动的整体策划和组织实施。

2024年下学期小学数学教研组工作计划春季范本一、指导思想：本学期，我校数学教研组工作将____学校教研工作意见，以深化数学课堂教学结构改革，创建和谐、高效的数学课堂教学为目标；深入推进素质教育的有效实施，提升本教研组的教研活动品位，提高我校数学教学质量，狠抓教师教研活动和学生数学学习活动，努力开创我校数学教研工作的新局面。

二、本期工作目标1、以生为本，开展学生数学学习方面的研究，创新学生数学学习活动，增强学生数学学习兴趣，提高学生数学素养和数学成绩。

2、扎实开展数学教研活动，提高数学教师课堂教学水平、信息技术应用能力和理论素养。

3、深入开展课题研究，继续深化数学“学堂”研讨。

4、做好教研活动的组织、记录与反思工作，积累教研工作经验。

三、本期工作重点：1。

开始实行数学教师的电子备课（允许自愿选择备课形式，鼓励电子备课），围绕电子备课积极开展教师集体备课等备课研究。

2.配合学校教导处开展教学开放周数学精品课展示活动。

3.做好英特尔应用课题和“自育自学”课题数学“学堂”的研究工作。

4、做好数学学科开放性拓展性试题研究工作。

5.配合教导处做好教学常规管理，组织数学骨干教师参与教学月检查工作。

6.创新数学学科的学生活动（数学社团活动）。

7.配合教导处组织数学教师外出学习交流。

2024年下学期小学数学教研组工作计划春季范本（2）本学期数学教研组工作将遵照学校工作计划和学校教研室、教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学有效性，切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。

一、指导思想：本学期数学教研组工作继续以____教育方针为指导，以教育政策、法律法规为依据，依法执教。

尽量减轻学生的过重课业负担，进一步转变教学教育观念，改进教育教学方法，培养学生的创新意识。

使我校数学教学、教研质量更进一步提高。

努力培养全面发展的合格学生。

学校春季教研工作计划范文一、教研目标春季教研工作的主要目标是提高教师的教育教学水平和培养学生的综合素质。

具体包括：深入推进课程改革，探索提高课堂教学效率的有效途径；加强教育教学研究，提升教师的教科研能力；注重学生创新精神和实践能力的培养，促进学生全面发展；加强学校与家庭、社会的联系，形成教育合力。

二、教研内容开展课程教学改革研究，探索适合各学科的课堂教学模式；针对教师教学中存在的问题，开展专题研究，提高教学质量；组织教师参加各类培训和学术交流活动，学习先进的教育教学理念和方法；开展学生心理健康、德育教育和校园文化建设等方面的研究。

三、教研形式集体备课：以学科组为单位，每周安排一次集体备课活动；专题研讨：针对教师教学中存在的问题，组织专题研讨，分享教学经验和解决方案；课题研究：鼓励教师结合自己的教学实践，开展课题研究，提高教科研能力；教学观摩：组织教师互相听课、评课，交流教学经验和方法；校外交流：与其他学校进行教学交流，学习先进的教育教学理念和方法。

四、教研时间春季教研工作的时间为一个学期，具体时间安排由各学校根据实际情况自行安排。

建议学校在开学前制定详细的教研计划，确保各项教研活动的顺利开展。

五、评价与反馈学校要建立完善的教研评价机制，对各项教研活动的效果进行评估；教师要积极参与教研活动，认真总结自己的教学经验，不断提高自己的教育教学水平；学校要及时收集教师的反馈意见，针对存在的问题和不足进行调整和改进。

六、资源保障学校要为教师提供充足的教学资源和设施，如图书资料、教学设备等；学校要为教师提供必要的时间保障，确保教师有足够的时间参加教研活动和备课；学校要为教师提供良好的工作和生活环境，提高教师的工作积极性和工作效率。

七、组织管理学校要建立完善的教研组织管理体系，明确各级管理人员和教师的职责和任务；学校要制定详细的教研计划和管理制度，确保各项教研活动的有序开展；学校要加强对教研工作的监督和指导，及时解决存在的问题和困难。

2024年幼儿园春季教研工作计划范文一、注重业务培养，提高保教质量本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。

新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及日常工作常规方面。

我园希望通过常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

结合我园的具体问题，经常深入课堂，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。

切实为保教一线服务好。

二、抓好一日常规，保证课堂质量在课程实施过程中，每一位教师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节，以“实、活、勤、精、细”来规范教学行为。

在一日活动各环节真正做到“孩子在我心”;重视环境的教育内涵，精心创设园内环境、室内环境、语言环境、交流环境等，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程;在制定游戏计划、创设游戏环境、游戏指导与游戏后的反思调整等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平;引导幼儿创造性地利用各种材料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和个性的和谐发展。

三、开展系列活动，提高教师素质教师用自己的一言一行、一举一动去感染幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师教学水平。

有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和教研。

积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

四、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。

1、开学初，我们要求每位老师与家长面谈一次，增加对各个幼儿的了解，争取做到个别情况个别处理。

平时以电访、家访等多种形式与家长沟通。

2023小学语文教研组工作计划春季2023小学语文教研组工作计划春季1一、指导思想根据我校本学期工作要点，本学期我校的语文教研将以高效课堂为核心，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，确立立足课堂抓质量，加强研究出效率为本学期的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。

二、工作目标1、树立浓厚教研风气，加强校本研修，将教研活动落到实处。

2、更新观念，提高认识，形成学习型群体，全面提高本教研组教师的语文教学水平。

3、加强学生学习行为习惯的培养。

三、具体工作1、发挥我组教研辐射示范作用，发挥骨干教师的引领作用，以教研专题形式创建高效课堂。

2、帮助教师提高业务水平。

每学期要求组内教师积极参与同课异构教研活动，全面展示自己的教学思想和教学风格。

各组内成员认真参加听课、评课活动，并多提建议，自我反思，以便互相学习，不断改进，实现对课堂教学过程的#39;质量监控，创造互相促进的人文环境，探索多种灵活的课堂教学形式，加强业务学习，全面提高教师教育教学水平和理论知识。

3、加强师德教育，激励全体教师讲求工作态度和教学方法，提高自身素质，热爱学生，尊重学生，以自身人格魅力感染学生，树立良好形象，争做模范。

4、开展集体备课制度在原来集体备课的基础上，我组将在备课的形式上和途径上进行改革，每次备课定主题、定研究方法、定主备人，开展先备、再上、再评的方式进行，力求每一次的教研活动实际、有效。

同时，制度跟上，严格抓好教师的出勤率和参与率，努力使每一位教师在教学研究中共同研究，吃透教材，用活教材，同时让每一位教师在教研中发挥自己的个性，真正提高教学的整体质量。

5、扎实开展丰富的活动提高教研实效。

在实字上下功夫，在研字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。

要加强教研组成员之间的紧密协作。

第1篇一、活动背景随着春季的到来，万物复苏，生机勃勃。

为了提高教育教学质量，促进教师专业成长，激发教师的教学热情，我校决定在春季开展一系列教研活动。

本次教研活动旨在通过丰富多样的形式，加强教师之间的交流与合作，提升教师的教育教学能力，推动学校教育教学工作的深入开展。

二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教学氛围。

3. 推动学校教育教学改革，提高教育教学质量。

4. 培养教师创新意识，提升教师综合素养。

三、活动时间2022年3月至2022年5月四、活动内容1. 主题讲座（1）讲座主题：新时代教育教学理念与教师专业成长（2）主讲人：知名教育专家（3）活动时间：2022年3月15日（4）活动地点：学校报告厅2. 教学观摩（1）观摩主题：优秀课堂教学展示（2）观摩对象：各学科优秀教师（3）活动时间：2022年3月22日至3月26日（4）活动地点：各年级教室3. 教学研讨（1）研讨主题：探讨教学难点，提升教学质量（2）研讨形式：分组讨论、专题讲座、案例分享等（3）活动时间：2022年4月5日至4月10日（4）活动地点：各年级会议室4. 教学技能竞赛（1）竞赛主题：课堂教学技能展示（2）竞赛形式：教案设计、课堂展示、说课等（3）活动时间：2022年4月15日至4月20日（4）活动地点：学校报告厅5. 教学反思与总结（1）活动形式：撰写教学反思、组织教师交流（2）活动时间：2022年4月25日至5月5日（3）活动地点：各年级会议室6. 教学成果展示（1）展示主题：优秀教育教学成果分享（2）展示形式：论文、案例、教学课件等（3）活动时间：2022年5月10日（4）活动地点：学校报告厅五、活动组织与实施1. 成立春季教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织与协调。

2. 各年级、各学科组根据活动安排，制定具体实施方案，确保活动顺利进行。

3. 教师积极参与活动，认真完成各项任务，提高自身教育教学水平。