宁夏中卫市七年级地理下册7.3尤第1课时学案新人教版

印度课题第一节印度课型新讲课利用地图说出印度的地点、国都、人口。

导学目标2.读图剖析印度天气特色，及水旱灾祸屡次的原由。

导学要点1.印度水旱灾祸频发的原由。

印度人口的特色。

导学难点印度水旱灾祸频发的原由。

导学策略自制多媒体课件、自主学习、合作研究导学内容备注情形创建：大家都知道我们中国的人口是世界最多的，可是有一个国家的人口可能在不久的未来就会超出中国？这个国家就是印度！〔板书课题〕一、自主学习-----我自信我能行自主学习课本30-35页图文资料。

二、出示问题-----明确方向〔一〕世界第二人口大国导〔二〕热带季民风候与粮食生产三、合作研究-----我参加我快乐学自学导航：〔一〕世界第二人口大国过1、印度的地理地点：半球地点：位于南北半球中的半球，和东西半球中的程半球。

经纬度地点：印度全局部在纬线和纬线之间，因此主要位于带。

全局部在经线和经线之间。

海陆地点：印度位于大陆南部，洋以北，东濒湾，西滨海。

2、国都及周边的邻国从图上找出印度的陆上邻国，并达成下边的问题。

印度的国都是：。

在我国的部，北部与、、国家相邻，西北邻国，东北与、国接壤，西南分别、隔海相望。

〔二〕热带季民风候与粮食生产读图：“亚洲天气图〞图和图，印度绝全局部下于天气，该天气的特色是。

雨季：月，流行风向，易发生灾。

旱季：月，流行风向。

易发生灾。

读图、和，议论剖析水旱灾祸发生的原由：自主阅读课本34页“阅读资料〞，思虑：印度该采纳哪些举措保障粮食生产？四、沟通展现-----我努力我充分导五、学习小结----- 收获之窗学过程作填补图册P16-17的1-4题。

业布置教学后记。

课题导学目标导学要点导学难点导学策略导学过程印度第一节印度课型新讲课阅读课文和其余资料，认识印度效力外包家产的展开现状，简要剖析该国因地制宜展开经济的实例。

什么是效力外包家产印度展开效力外包家产的优势印度展开效力外包家产的优势自制多媒体课件、自主学习、合作研究导学内容备注情形创建：印度为何被称为“世界办公室〞？导入新课。

〔板书课题〕一、自主学习----- 我自信我能行自主学习课本35-36页图文资料。

二、出示问题----- 明确方向〔三〕快速展开的效力外包家产三、合作研究----- 我参加我快乐自学导航：〔三〕快速展开的效力外包家产〔请同学们自己阅读课本第三框内容勾画出知识点。

并独立达成此局部内容。

〕1、为何印度为“世界办公室〞？世界效力外包出现的时间：原由：印度展开效力外包家产的优势条件：规模：特色：对经济展开的奉献：4、阅读课本35、36页的内内容及图表，同桌议论印度效力外包家产的根本特色：5、小组议论达成36页活动题。

四、沟通显现----- 我努力我充分五、学习小结----- 收获之窗第三节印度三、快速展开的效力外包家产1、印度展开外包家产的优势。

2、“世界办公室〞美名。

2、效力外包产业的特色。

导学过程作填补图册P11-12的4、5题。

业布置教学后记。

印度课题第一节印度课型新授课导学目标1。

利用地图说出印度的位置、首都、人口。

2. 读图分析印度气候特点，及水旱灾害频繁的原因。

导学重点1。

印度水旱灾害频发的原因.2。

印度人口的特点。

导学难点印度水旱灾害频发的原因.导学策略自制多媒体课件、自主学习、合作探究导学内容备注导学过程情景创设：大家都知道我们中国的人口是世界最多的，不过有一个国家的人口可能在不久的将来就会超过中国？这个国家就是印度！（板书课题)一、自主学习—---—我自信我能行自主学习课本30—35页图文资料。

二、出示问题—-—-—明确方向(一）世界第二人口大国（二）热带季风气候与粮食生产三、合作探究-——--我参与我快乐自学导航：(一)世界第二人口大国1、印度的地理位置：半球位置：位于南北半球中的半球，和东西半球中的半球。

导学过程经纬度位置:印度大部分在纬线和纬线之间，所以主要位于带。

大部分在经线和经线之间。

海陆位置：印度位于大陆南部，洋以北，东濒湾,西滨海。

2、首都及周边的邻国从图上找出印度的陆上邻国，并完成下面的问题。

印度的首都是：。

在我国的部，北部与、、国家相邻，西北邻国，东北与、国接壤，西南分别、隔海相望。

(二）热带季风气候与粮食生产1。

读图：“亚洲气候图”图7。

38和图7。

39,印度绝大部分属于气候,该气候的特点是。

雨季: 月，盛行风向，易发生灾。

旱季：月，盛行风向.易发生灾。

2。

读图7.39、7。

40和7。

41,讨论分析水旱灾害发生的原因：3。

自主阅读课本34页“阅读材料”,思考：印度该采取哪些措施保障粮食生产？尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。

This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the user's care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.。

宁夏中卫市七年级地理下册7.3 印度（第2课时）学案（无答案）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（宁夏中卫市七年级地理下册7.3 印度（第2课时）学案（无答案）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为宁夏中卫市七年级地理下册7.3 印度（第2课时）学案（无答案）（新版）新人教版的全部内容。

印度课题第一节印度课型新授课导学目标阅读课文和其他资料，了解印度服务外包产业的发展现状，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。

导学重点 1.什么是服务外包产业2。

印度发展服务外包产业的优势导学难点印度发展服务外包产业的优势导学策略自制多媒体课件、自主学习、合作探究导学内容备注导学过程情景创设:印度为什么被称为“世界办公室”？导入新课。

（板书课题）一、自主学习---—-我自信我能行自主学习课本35—36页图文资料.二、出示问题—--—-明确方向（三）迅速发展的服务外包产业三、合作探究—-—--我参与我快乐自学导航:（三）迅速发展的服务外包产业（请同学们自己阅读课本第三框内容勾画出知识点。

并独立完成此部分内容.)1、为什么印度为“世界办公室”?2。

世界服务外包出现的导学过程时间:原因:2.印度发展服务外包产业的优势条件:规模：特点:对经济发展的贡献:4、阅读课本35、36页的内内容及图表，同桌讨论印度服务外包产业的基本特点：5、小组讨论完成36页活动题。

四、交流展示———--我努力我充实五、学习小结-—--—收获之窗第三节印度三、迅速发展的服务外包产业1、印度发展外包产业的优势.2、“世界办公室”美誉。

印度课题第一节印度课型新授课导学目标阅读课文和其他资料，了解印度服务外包产业的发展现状，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。

导学重点 1.什么是服务外包产业2。

印度发展服务外包产业的优势导学难点印度发展服务外包产业的优势导学策略自制多媒体课件、自主学习、合作探究导学内容备注导学过程情景创设:印度为什么被称为“世界办公室”？导入新课。

（板书课题）一、自主学习---—-我自信我能行自主学习课本35—36页图文资料.二、出示问题—--—-明确方向（三）迅速发展的服务外包产业三、合作探究—-—--我参与我快乐自学导航:（三）迅速发展的服务外包产业（请同学们自己阅读课本第三框内容勾画出知识点。

并独立完成此部分内容.)1、为什么印度为“世界办公室”?2。

世界服务外包出现的导学过程时间:原因:2.印度发展服务外包产业的优势条件:规模：特点:对经济发展的贡献:4、阅读课本35、36页的内内容及图表，同桌讨论印度服务外包产业的基本特点：5、小组讨论完成36页活动题。

四、交流展示———--我努力我充实五、学习小结-—--—收获之窗第三节印度三、迅速发展的服务外包产业1、印度发展外包产业的优势.2、“世界办公室”美誉。

2、服务外包产业的特点.尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。

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东南亚
尊敬的读者：
本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。

This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the user's care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.。

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导学重点 1.什么是服务外包产业2。

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(板书课题）一、自主学习--－—-我自信我能行自主学习课本35—３6页图文资料.二、出示问题—-－—－明确方向(三）迅速发展的服务外包产业三、合作探究—-—-－我参与我快乐自学导航：(三）迅速发展的服务外包产业(请同学们自己阅读课本第三框内容勾画出知识点。

并独立完成此部分内容.）１、为什么印度为“世界办公室”?2。

世界服务外包出现的导学过程时间:原因：2.印度发展服务外包产业的优势条件:规模:特点:对经济发展的贡献:４、阅读课本３5、３6页的内内容及图表,同桌讨论印度服务外包产业的基本特点：５、小组讨论完成３6页活动题。

四、交流展示———--我努力我充实五、学习小结-—--—收获之窗第三节印度三、迅速发展的服务外包产业1、印度发展外包产业的优势．2、“世界办公室”美誉。

宁夏中卫市初中七年级地理下册的第七章第三节尤导的教案1无答案新版本新人教版本印度学习1.利用地图说出印度的地点、国都、人口。

目标2.读图剖析印度天气特色，及水旱灾祸屡次的原由学习1.印度水旱灾祸频发的原由要点2.印度人口的特色导入大家都知道我们中国的人口是世界最多的，可是有一个国家的人口可能在不久的未来就新课会超出中国？这个国家就是印度！导学教师学生的学环节的导自自自主学习——我自信我能行主读〔1〕印度的地理地点：学教半球地点：位于南北半球中的半球，和东西半球中的半球。

习材经纬度地点：印度全局部在纬线和纬线之间，因此主要位于带。

大局部在经线和经线之间。

海陆地点：印度位于大陆南部，洋以北，东濒湾，西滨海。

〔2〕国都及周边的邻国从图上找出印度的陆上邻国，并达成下边的问题。

印度的国都是：。

在我国的部，北部与、、国家相邻，西北邻国，东北与、国接壤，西南分别于、隔海相望。

合作研究-----我参加我快宁夏中卫市初中七年级地理下册的第七章第三节尤导的教案1无答案新版本新人教版本乐合 1.读图：“亚洲天气图〞图和图，印度绝全局部下于天气，该作天气的特色是。

探雨季：月，流行风向，易发生灾。

旱季：月，流行风向。

究易发生灾。

2.读图、和，议论剖析水旱灾祸发生的原由：3.自主阅读课本34页“阅读资料〞，思虑：印度该采纳哪些举措保障粮食生产？宁夏中卫市初中七年级地理下册的第七章第三节尤导的教案1无答案新版本新人教版本答疑这收获之窗——我努力我充分【板书设计】解惑节课第三节印度你有1、特色：人口数目，人口增加。

清点哪些世界第二人口大国收获迷惑2、影响：造成资源，环境，经济展开。

和收概括获。

地形特色：北部是山脉，中部是平原，南部是高原。

总结1、天气种类及特色：天气2、水灾成因：3、旱灾成因：火炼真金-----我成功我骄傲选择题：当堂测评1、以部下于南亚文明古国的南亚国家是〔A斯里兰卡B印度C中国D埃及〕2、以下对于印度的表达，正确的选项是()印度每年分为旱季和雨季，l～6月为旱季，7—12月为雨季成功B．印度西北部是全国降水最多的地域体验 C.当前印度已能出口必定的粮食D．当前印度人口增加速度已大大减缓3、以下不属于印度农业展开的有益条件的是〔〕A.是亚洲耕地面积最大的国家B．位于热带，光热资源丰富C.土地肥饶，冲积平原广阔 D ．为热带雨林天气，降水丰富。

日本课题第一节日本课型新授课导学目标1. 能记住日本的位置，范围,组成，面积,地形，气候等自然特征。

2. 能说出日本多火山地震的原因及相关防震的知识导学重点1。

多火山、地震的国家。

2。

培养防震意识和能力.导学难点1。

自己读图，总结日本的自然环境。

2。

分析一个国家的位置、地形的方法.导学策略自制多媒体课件、自主学习、合作探究导学内容备注导学过程情景创设：提问方式引入，利用图6。

5亚洲地理分区,让学生找出我国邻近的国家和地区，问：我国邻近的国家中，经济最发达且人口过亿的国家是哪一个？(板书课题）一、自主学习-———-我自信我能行自主学习课本14—16页图文资料。

二、出示问题—---—明确方向（一）多火山、地震的岛国三、合作探究-——-—我参与我快乐自学导航：（一)多火山、地震的岛国1、日本的位置与地形导学过程(1）概括日本的地理位置：（2)日本的主要地形有哪些？2、日本火山、地震知识探讨：（1）读图，想一想：日本为什么多火山、地震？（2）火山是灾害，但也可以为人类所用,你知道它们如何造福人类吗?(3)说说你知道的防震常识。

(4）日本地震频发,但人员伤亡、经济损失都不严重，其防震方面有哪些是我国可以借鉴的？3。

活动：读图说明日本多火山、地震的原因及减灾措施。

（1）运用板块构造学说，分析日本多火山和地震的原因。

（2）应对地震,日本采取了哪些措施？（3)我国也是多地震的国家，应该向日本学习什么？四、交流展示———-—我努力我充实五、学习小结—---—收获之窗第一节日本一、多火山、地震的岛国（一）四大岛及其附近一些小岛组成。

（二）火山、地震多发1、有利有弊尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。

文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。