1各岗位人员能力

卫生院各类人员岗位职责一、院长岗位职责1、带领全体职工，全面贯彻落实上级党委、政府及主管部门的方针、政策及具体工作目标；2、努力学习政治和业务，带头发扬党的优良传统和作风；3、负责组织研究制定医院的各项规章制度，并组织职工进行学习、落实；4、督促分管防保的副院长负责全院的初保、疾控、妇幼卫生保健、卫生监督等工作的落实等；督促分管医疗的副院长、医务科长负责组织检查医疗护理工作,定期深入门诊、病房，并采取积极有效措施，保证不断地提高医疗质量，督促组织、检查临床教学、培养干部和业务技术学习；5、负责督促检查全院的经济管理工作，审查预决算，掌握财务收入开支、基建、维修以及医院财产物资的管理工作；6、根据国家人事制度，组织领导医院工作人员的任免、考核、奖惩、调动及晋升等工作；7、负责院内党建工作.深入调查研究,掌握全院的思想状况,有针对性地做好政治思想工作。

教育职工树立全心全意为人民服务的思想和良好的医德，改进医疗作风和工作作风，改善服务态度.督促检查以岗位责任制为中心的规章制度和技术操作规程的执行,严防差错事故的发生;8、及时研究处理人民群众对医院工作的意见。

二、副院长（分管防保）岗位职责1、在院长领导下，负责全院的初保、疾控、妇幼卫生保健、卫生监督等公卫工作的落实及突发的临时工作任务。

2、督促检查该项工作各项规章制度的落实,执行情况.3、深入基层了解情况,定期分析工作指标，提出合理建议，采取措施不断提高工作质量。

4、负责全院该项工作的业务技术学习和村级医疗机构的业务技术指导。

5、负责落实该块各项工作资料的统计报告工作.6、负责组织检查本院担负的分级分工工作,指导所担负的辖区内职业病、传染病、多发病的防治工作。

7、组织检查本院的门诊、疫情报告、预防保健和卫生宣教工作。

三、副院长（分管医疗）、医务科长岗位职责1、医务科长要负责做好年度工作计划和年终总结,主持医务科工作,负责管理医疗日常事务。

2、对危重病人要组织会诊，病例讨论，抢救等工作。

全国军队文职考试公共科目考情分析《公共科目》是全国军队文职考试的必考科目，经过多年的发展变化，考试内容日趋稳定，包括公共基础知识和岗位知识，其中岗位知识包括言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析四部分，题目全部为客观性试题，总题量50 题。

全国军队文职考试2015~2019 年公共科目考情分析数量关系是全国军队文职考试岗位知识必考题型之一，近几年均考查10 题，占岗位知识总题量的20%，主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，考查题型包括数字推理和数学运算。

全国军队文职考试2015~2019 年数量关系题量分布全国军队文职考试2015~2019 年数字推理主要考点及趋势变化分析全国军队文职考试2015~2019 年数学运算主要考点及趋势变化分析对于数量关系备考，首先要熟悉各种题型的解题方法和技巧，深入了解每种方法的使用条件与应用要点。

然后常做练习题，限时作答，不断总结，查漏补缺，完善知识体系，提高解题的速度和正确率。

第一篇 数学运算第一章 计算问题（一）等差数列（二）公倍数（三）定义新运算（四）简单计算知识概述例题精讲例1.某次考试前三道试题的总分值是60 分，已知第一题比第二题的分值少4 分，第二题比第三题的分值少4 分，问第三题的分值是多少分？A.18B.16C.24D.22能力训练1.某一天，小张发现办公桌上的台历已经有7 天没有翻了，就一次翻了7 张，这7 张的日期加起来之和是77，那么这一天是（）。

A.13 日B.14C.15 日D.17 日2.某学校组织活动进行队列训练，学生们组成一个25 排的队列，后一排均比前一排多4 个学生，最后一排有125 个学生。

则这个队列一共有（）个学生。

A.1925B.1875C.2010D.17653.前100 个既能被2 整除又能被3 整除的整数之和为：A.30296B.30300C.30312D.30306例题精讲例2.有一个电子钟，每走9 分钟亮一次灯，每到整点响一次铃。

项目部各岗位一岗双责实施细则一、背景说明：为了提高项目部各岗位员工的工作效率和工作质量，同时控制人员成本，项目部决定实施一岗双责制度。

即每个岗位的员工除了本职工作外，还需要兼任另一岗位的职责。

为了确保一岗双责的顺利实施，制定如下细则。

二、具体规定：1. 岗位选择：由项目部根据员工技能和岗位需求匹配，制定一岗双责的具体岗位组合。

2. 岗位职责：员工需要明确并清楚理解自己本职岗位和另一岗位的职责内容。

3. 岗位分配：项目部根据岗位需求和员工能力，将员工分配到双岗位中，并及时通知员工变动情况。

4. 工作时间安排：员工需要根据一岗双责的工作要求，合理安排工作时间，确保两个岗位的工作都能得到充分的时间和精力投入。

5. 工作优先级：员工需要根据岗位职责和项目进展情况，合理确定工作优先级，确保重要工作得到优先处理。

6. 工作分配：员工需要灵活处理两个岗位之间的工作分配关系，合理安排工作进度和任务执行顺序。

7. 进度控制：员工需要及时关注两个岗位的工作进展情况，确保项目进度符合要求。

8. 工作协作：员工需要与同事、上级和下级进行良好的沟通与协调，确保两个岗位的工作能够协同推进。

9. 岗位培训：项目部将根据员工需要，组织相应的培训和学习活动，提高员工适应一岗双责的能力和技巧。

10. 绩效考核：项目部将根据员工在两个岗位上的工作表现进行综合考核，合理评价员工的绩效。

三、注意事项：1. 员工需要认真对待和执行一岗双责制度，不得擅自调整岗位职责或拒绝兼任另一岗位的职责。

2. 员工在兼任其他岗位时，需要尊重并服从其他岗位的领导和工作安排。

3. 如果员工在两个岗位上出现冲突或任务过重的情况，及时向领导汇报并寻求帮助和解决方案。

4. 员工需要及时更新自己在两个岗位上的工作进展情况，确保领导和团队成员了解自己的工作状态。

5. 岗位一岗双责的安排可能会根据项目需要进行调整，员工需要随时适应和接受变动。

四、解释权：对于本细则的解释和调整，归项目部具有最终决定权。

国企各职级职位名称一、基层员工1. 初级职员：初级职员是国企中最基础的职位，主要承担日常操作和执行任务的工作。

2. 高级职员：高级职员是在初级职员基础上积累了一定工作经验和技能的员工，能够独立完成更复杂的工作任务。

二、中层管理1. 主管：主管是中层管理的第一级职位，负责监督和指导基层员工的工作，协助上级领导完成任务。

2. 经理：经理是中层管理的核心职位，负责制定部门的工作计划和目标，协调各个岗位之间的协作，具有较高的管理能力和决策能力。

3. 总监：总监是中层管理的高级职位，负责整个部门的运营和管理，对下属经理进行指导和监督。

三、高层领导1. 总经理：总经理是国企中最高级的执行职位，负责领导整个公司的运营和决策，制定公司发展战略和目标。

2. 副总经理：副总经理是总经理的助手，负责协助总经理处理各项事务，承担特定的工作职责。

3. 部门负责人：部门负责人是国企中负责特定部门的领导，负责制定部门的工作计划和目标，协调部门内外的资源和合作关系。

4. 总会计师：总会计师是负责公司财务管理和会计事务的高级职位，对公司的财务状况进行监督和控制。

四、高级专业技术人员1. 高级工程师：高级工程师是具有较高技术水平和丰富工作经验的专业人员，能够独立进行技术研发和解决复杂问题。

2. 高级设计师：高级设计师是在相关领域具有较高造诣和创新能力的专业人员，能够独立完成产品设计和方案制定。

3. 高级技师：高级技师是具有较高技术水平和丰富实践经验的专业人员，能够解决复杂的技术问题和提供技术指导。

五、专业人员1. 工程师：工程师是具有一定专业知识和实践经验的人员，在特定领域进行工程设计和技术支持。

2. 设计师：设计师是具有创意和艺术能力的专业人员，负责产品和图形的设计工作。

3. 技师：技师是具有较高技术水平和实践经验的专业人员，能够进行一定程度的技术指导和解决问题。

六、行政管理人员1. 行政助理：行政助理是负责协助行政管理人员处理日常事务和文件管理的人员。

煤矿企业一岗多能、一人多能、一人多岗复合型人才培训实施意见煤矿企业一岗多能、一人多能、一人多岗复合型人才培训实施意见为了改善岗位技术人员不足、技术力量薄弱现状，机修车间充分挖掘员工潜力，建立健全复合型员工队伍，在车间推行了一人多岗、一人多技、一岗多能制度，全力培养多技能复合型人才。

01、坚持岗位互通与业务互学相结合原则随着矿井建设的发展，机修车间不断创新管理方式方法，坚持岗位互通与业务互学相结合原则，不断提升员工的技能水平和专业素养。

车间利用班前会上岗位交叉、互通互学活动，通过各岗位人员讲解各自岗位的工作流程、手指口述以及岗位操作运行中常见的问题和疑难问题等专业知识，让大家现场学习、操作其岗位工作流程。

同时，岗位与岗位之间将好的经验倾囊相授，互通频频，气氛十分热烈，使大家及时掌握对方的宝贵经验以及好的做法，体现了机修车间班组共同学习与进步，以技服人、争当尖兵的班组特点。

通过岗位交叉、互通互学活动，扩大了岗位人员技能的覆盖面，提升了员工的个人综合素质，营造浓厚的比学赶帮超氛围，为打造一支技能过硬、理论扎实的高素质员工队伍起到了积极作用。

02、坚持一岗多能与多能多薪相结合原则现阶段各岗位人员紧缺，实行一岗多能制度在岗位人员因事缺班期间不会影响岗位的正常运转。

身兼数职虽然不仅是压力，又是不竭的动力，在充分激发员工好学创效意识的基础上，可以加强不同工种之间的相互协作，增强员工的责任感，人力、物力、财力、时间、技术等资源得到有效配置。

同时，机修车间进一步优化，实现多劳多得、多能多薪，既能体现员工的岗位价值，又能体现员工的能力素质。

03、坚持人才培养与梯队建设相结合原则机修车间突出人才建设理念，强化业务培训工作，坚持干什么学什么、缺什么补什么，帮助大家补齐短板，提升业务技能素质；积极采取以老带新、以强带弱、以案代训的模式开展业务学习，让大家夯实基础，逐步提升。

同时，各岗位班组长进行专业知识培训，课程紧贴实际，对岗位员工的日后保障工作起到了积极促进的作用。

员工岗位能力评价标准------------------------------------------作者------------------------------------------日期员工岗位能力评价标准一、目的为了规范各级人员的综合能力考评标准，正确评价员工岗位能力，体现“以人为本，综合评价”的指导原则，确保各级人员的综合能力及素质得到有效识别，为有效任用各级人员提供明确的判定依据，特制订本考评标准。

二、适用范围本标准适用于产业公司全员岗位能力评价。

三、职责（一）各部门直接负责人：负责按照此标准的要求对所辖员工的综合素质和能力进行评价。

（二）各二级机构负责人：负责按照此标准的要求对所辖员工或部门直接负责人的综合素质和能力进行评价。

（三）公司领导：负责按此标准的要求对各二级机构负责人的综合素质和能力进行评价。

（四）人力资源部：负责每月发放、回收评价表，与各评价人进行面谈，对评价结果进行复核，对得分进行统计与汇总，根据月度绩效考核结果及日常工作情况，有权提出质疑及评分的修订，避免做多错多，错多罚多的现象发生。

四、评价方法（一）一般员工：采用自上而下的评价方法，由各负责人对所辖部门人员进行评价，权重占 。

（二）中高层管理人员：采用自上而下的评价方法，由各负责人对所辖部门人员进行评价，权重占 ；每月由人力资源部不固定进行分配，由其他部门进行评价，权重占 。

五、评价要求各评价人要对被评价人的各项评价指标进行认真阅读，公平、公正评价，杜绝人浮于事的现象。

如发现营私舞弊或态度不端正现象，给予相应的评价处罚。

六、评价效用本评价作为月度个人绩效考核及年终奖金分配凭据。

七、生效及解释本标准自 年 月 日起执行，解释权归人力资源部。

西安大天产业公司附件、员工绩效评价表、一般管理人员绩效评价表、技术管理人员绩效评价表月员工绩效评价表姓名 部门： 岗位：通过以上各项的评分，该员工的综合得分是： 分你认为该员工应处于的等级是（选择其一）✌ ☯ ☯ ☯ ☯ ✌分以上（优秀） 分（良好） 分（合格） （不合格）。

市场专员应具备岗位职责及能力（共8篇）第1篇：市场专员岗位职责部门名称：市场部直接上级：市场部经理岗位名称：市场专员主要职责：主动参与并负责市场部相关的各项工作负责市场部各工作项目的资料搜集市场部库房的管理市场部文档资料管理职责要求：1.要熟悉市场部各各工作环节，具有良好的沟通能力2.头脑灵活、具有创新意识、思路清晰、善于学习3.较强的责任心、进取心4.跟随社会潮流，与时俱进工作内容：负责市场部各工作项目的资料搜集：1.按照领导要求，了解个工作项目的具体内容，进行资料的搜集整理例如：市场活动所遇物料的找寻、外刊所需的图文资料搜集等2.及时和上级领导沟通，及时调整资料搜集的方向3.对搜集的资料进行有针对性的整理，不断提高自身能力4.将搜集资料整理好交给上级领导主动参与并负责市场部相关的各项工作：（一）市场活动1.积极主动参与市场活动的前期准备工作，提出自己想法，协助工作顺利进行2.根据领导安排，负责市场活动前期准备及活动现场的相关工作例如：前期物料准备活动场地布置活动现场的图文采集要求：拍出来的照片要清晰，每辆都要进行全方位的照一遍（车头、车身、车尾全方位全角度的照片），每张照片要有车标、车顶牌、车牌照、销售顾问、客户，如果有布标或者拱门等宣传设施，也要拍下来活动结束后及时存档注意：活动开始时，督促销售顾问及时布置本次活动的宣传有关物品活动结束后的物料整理统计及时归库（二）店面布置1.根据领导要求协助或负责店面布置装饰等相关工作例如：综合展厅柱子装饰要求：前期准备好所需物料（纱布、花球、鱼线、工具），进行现场安装或指导其他协助人员安装、尽量在规定时间内完成2.随时注意展厅广宣物料及装饰物料的破损程度及摆放是否规范，及时通知上级领导更换调整（三）外刊1.参与外刊专题讨论，提出自己想法，协助工作顺利进行2.根据选题搜集相关图文资料例如：搜集网路资料与相关部门确认价格政策等信息根据所搜集的资料进行整理要求：按每篇稿件的所需内容有针对性的搜集资料、保证资料真实、有时效性，对重点内容进行标注，每份资料单独保存在一个文件夹内并进行归档。

学校落实一岗双责情况汇报随着教育事业的发展，学校管理也越来越重要，而“一岗双责”作为学校管理的一项重要制度之一，是学校内部管理的基本要求之一。

为确保学校“一岗双责”制度的顺利实施和落实，各级领导部门和学校负责人必须积极贯彻这一制度，并在实践中不断总结经验、完善制度、推动落实。

一、学校一岗双责制度概述“一岗双责”是指学校中每个岗位的职责不仅限于本职工作，而更需要将学校的整体利益和发展纳入到职责范围之内，与学校进行密切配合并共同推进学校的各项工作，从而达到岗位职责与学校发展相互促进的目的。

学校中的“一岗双责”由校领导及相关机构、各部门、班级、教学组等工作单位每个成员共同负责，是一项全员参与的工作。

目的是要加强管理，推进学校发展，实现“教育育人，育人育教”的中心要求。

二、学校“一岗双责”制度的重要性学校中的“一岗双责”制度是学校管理的必要手段之一，其重要性主要体现在以下方面：1、促进工作效率的提高借助“一岗双责”的管理模式可以让全员更加积极地参与到学校工作中来，不但有利于速度的加快，还可以更好地发挥各个工作岗位人员的专业知识和能力，从而达到提高工作效率的目的。

2、增强团队合作精神通过全员参与管理，可以减少人与人之间的固有隔阂，弥补管理过程中人员间交流不畅的情况，并加强团队内部的协作、文化理解等共同问题，从而有效促进合作精神的形成。

3、提高工作质量和绩效工作中表现良好的人员通过“一岗双责”制度，敢于主动承担不属于本职工作的任务，不但能增加业务能力的提升，还可以提高岗位绩效和工作水平，从而推动工作的进步和卓越。

4、加快学校发展进程“一岗双责制度”的推行，可以实现学校内部管理的统一办法，避免了纷乱无序的情况。

同时，各部门、班级、教学组等工作单位成员的参与和协作，可以促使学校工作的快速进展，增强学校的运行效能。

三、学校“一岗双责”制度的落实情况在具体落实“一岗双责”制度过程中，学校可以采用多种方式，比如：1、制定明确的工作计划各部门、班级、教学组等工作单位成员需要根据学校的发展需求，制定具体的工作计划，并列出其每一项任务的细节和可行性。

项目部各岗位一岗双责实施细则范文为了更好地提高工作效率和减少成本，本项目部决定实行岗位一岗双责制度。

具体实施细则如下：1. 岗位分工原则1.1. 原则上，每个岗位只分配一项主要工作职责。

1.2. 只有在必要的情况下，部分岗位可以分配辅助工作职责。

1.3. 一岗双责的实施应遵循工作职责的合理分配和员工能力的匹配原则。

2. 岗位职责分配2.1. 部门经理负责制定和调整岗位职责分配方案，并向员工明确说明。

2.2. 每个员工要明确主岗位职责，确保主岗位职责的顺利完成。

2.3. 部分岗位可以分配相应辅助工作职责，但辅助工作不得影响主要工作的完成。

3. 岗位职责明晰3.1. 部门经理负责明确岗位职责，确保每个员工清楚自己的工作职责。

3.2. 岗位职责应包含工作范围、工作目标和工作要求。

3.3. 岗位职责应与员工的能力和岗位层级相匹配。

4. 岗位职责量化4.1. 部门经理应根据工作量和工作难度，合理量化岗位职责。

4.2. 岗位职责的量化标准应公平公正，并考虑员工的能力和经验。

4.3. 岗位职责量化的标准应及时调整，以适应项目的变化和员工的发展。

5. 岗位职责评估5.1. 部门经理负责定期评估员工的岗位职责完成情况。

5.2. 员工应根据岗位职责的要求，完成工作任务，并按时提交工作成果。

5.3. 岗位职责评估结果将作为员工绩效考核和晋升的依据。

6. 岗位职责调整6.1. 部门经理负责根据项目需要，调整岗位职责分配方案。

6.2. 岗位职责调整应提前征求员工意见，并充分考虑员工的能力和专业特长。

6.3. 岗位职责调整后，员工应及时适应，并完成新的工作职责。

7. 岗位职责奖惩7.1. 员工应按照岗位职责的要求履行工作职责，完成工作任务。

7.2. 对于职责履行不到位的员工，可以适当作出奖惩措施。

7.3. 奖励和处罚应公平公正，遵循奖惩有据和适度的原则。

8. 岗位职责协同配合8.1. 不同岗位之间应保持良好的沟通和合作，协同配合完成工作任务。

员工工作能力评估表、考核细则《员工工作能力评估表》的考核项目包括：（1）知识和技能（2）逻辑思维能力（3）创新能力（4）表达能力（5）人际沟通能力1．知识和技能—任职者具有工作所需要的基础知识和专业知识，以及相关的工作经验和专业技能。

合实际情况，提出切合实际的新观点、新方法，如管理创新、技术创员工工作能力与态度评分标准1.专业技能（9-10）精通本岗位专业技能，十分了解本行业发展趋势，对本岗位的工作无需借助书籍、网络或他人而独立解决，并能总结经验不断提升工作效率；（7-8）较好的掌握工作中所需要的知识和技能，并将其有效地运用于工作中，偶尔出现需要借助书籍、网络查询资料或他人帮忙解决；（5-6）基本掌握本岗位专业技能，并且同坐自己努力或在他人的帮助下，能够符合岗位的要求；（0-4）对本岗位专业知识或技能均不熟练，不能胜任本职工作；2.计划能力（9-10）能非常有效地制定自我工作计划，并能准确的预计工作期限，并对执行中可能产生的问题进行准确的预测和制定预案，并能够在工作中总结经验提高计划能力；（7-8）比较有效地制定自我工作计划，不会出现计划不能完成的情况；（5-6）能够制定自我计划，但是由于对执行中所能遇到的问题预计不准而偶有出现计划不能完成的情况，考核期内未按计划完成情况3次以内；（3-4）能制定大致的计划，但计划效果差，考核期内出现未按计划完成情况6次以内；（0-2）工作无计划，随意，常出差错。

3.执行力（9-10）能够准确的理解领导意图，在全面考虑各方面因素后在规定时间内圆满完成任务，并第一时间反馈结果，得到直接主管的高度认可；（7-8）能够比较好的理解领导意图，并及时完成任务，但偶有忽视结果反馈需要领导追问的情况；（5-6）基本能理解领导的意图，但偶有出现不能完成任务的情况；或偶有不能很好的理解领导意图导致完成结果产生加大偏差的情况，此类情况不超过3次（3-4）较多出现不能正确理解领导意图或不按时完成任务的情况，此类情况超过3次；（0-2）不听安排，常出差错；4.抗压能力（9-10）在工作中遇到艰巨任务能够持之以恒，不为外界不利因素和干扰所影响，没有任何抱怨，以最大的热情和干劲完成任务（7-8）在工作中遇到困难能够承受住压力，主动想办法解决，尽力完成工作任务，考核期内未按要求完成工作在3项以内；（5-6）在工作中遇到困难后，通常是自己想办法解决，但是偶有逃避而无法完成工作任务的情况，考核期内未按要求完成工作在6项以内；（3-4）在工作中遇到困难后，经常不是先自己想办法解决，而是拖延或逃避，从而无法完成工作任务，考核期内未按要求完成工作在10项以内；（0-2）在工作中遇到一点困难就止步不前，经常不能完成工作任务，考核期内未按要求完成工作超过10项；5.解决问题的能力：（9-10）接到任何问题都能在4小时内给予回复，24小时内给予处理完毕，且得到公司内部同事、外部客户的高度认可和评价；无内、外部书面投诉；（7-8）接到问题都能在4小时内给予答复，并在公司规定的48小时内处理完毕或拿出初步解决方案。

站务员岗位职责和岗位能力〔共5篇〕第1篇：站务员岗位职责〔版〕站务员岗位职责一、主要职责是按“三优〞、“三化〞的要求，热情效劳旅客，保证发班车辆营收到位。

二、严格遵守公司各项规章制度，服从安排，完成公司交待的临时工作。

三、上岗时要着装整洁、仪表端正、佩戴上岗证，携带票据袋，按“三优〞、“三化〞的要求效劳旅客。

四、熟练掌握车站所有出售班次、途经站点及票价和军残优抚、儿童票价的政策。

五、按照发车安排表和发班程序，提前15分钟引导旅客上车、验票，对未售票、超高儿童、携带超重行李的旅客补票，发班前到打单窗口将电脑车票副劵打取三联单，发班后将本次车送至指定地点，收取沿途上车旅客的票款，开具手工三联单。

六、凭电脑车票副卷打取的三联单时要准确报揭发班车牌号，填写手工三联单车牌号、到达站、票价、人数要准确、字迹工整。

七、每月10号、20号和月底上交此期间的手工三联单票款，月底做好本月报表，将手工三联单票款交清。

八、发现承包人向站外拉客或私收票款逃避控收的行为要敢于制止，不听劝阻的要及时向值班领导汇报。

九、搞好卫生区域的卫生，积极参加“创卫〞活动。

第2篇：站员岗位职责1.协助做好土肥站全面工作。

2.当好站长参谋。

3.实施土肥技术的推广应用及新肥新技术的引进、示范工作。

4.负责沃土工程的具体实施及全县土壤肥力的监测试验。

5.抓好土肥技术咨询效劳及信息采集采编报送工作。

第3篇：账务员岗位职责账务员岗位职责【篇1：账务管理员职责】仓库账务管理员职责：1) 接收到工单或各部门的申领单，及时打印出库单据，并分类，分派发给相应的仓库管理员。

并跟催单据，确保工单完成及物料发放的及时性；2) 负责来料及产成品进出账务系统，确保进出之及时性； 3) 负责仓储进出货物相关单证及系统比对一致性；4) 及时对账务系统单据进行审核与过账,确保账务部门对账工作的及时性;5) 负责所有进出货物单证的归档留存，并将单证每日及时送交账务部门以便相关对账工作；6) 负责每月25号仓库物料盘点表的汇总与制作，并及时送达相关部门，以便每月盘点工作按时进行；7) 检查和查核erp系统单据录入的正确性，配合财务部门对系统账目的调整；8) 积极配合各部门的工作，确保工作高效、准确、及时； 9) 维护和改善个人的5s工作，及完成上司交付的各项工作。

项目部各岗位一岗双责实施细则实施细则如下：1.项目经理兼任质量管理岗位：项目经理在负责项目整体管理的同时，还负责项目质量的管理和控制。

具体职责包括制定项目质量管理计划、监督项目过程中的质量执行情况、组织进行质量检查和评审、跟踪和解决项目中出现的质量问题等。

2.设计师兼任项目实施岗位：设计师在负责项目的设计工作的同时，还负责项目的实施工作。

具体职责包括协调项目实施进度、组织实施人员进行施工工作、处理现场技术问题、协助解决施工中的困难和风险等。

3.施工人员兼任安全管理岗位：施工人员在执行施工任务的同时，还负责项目的安全管理工作。

具体职责包括遵守安全操作规程、确保施工现场的安全环境、及时发现和报告安全隐患、采取有效措施进行安全防护等。

4.财务人员兼任成本控制岗位：财务人员在负责项目的财务管理的同时，还负责项目成本的控制。

具体职责包括编制项目成本预算、跟踪和汇总项目成本信息、进行成本分析和评估、提出成本控制建议等。

5.采购人员兼任物资管理岗位：采购人员在负责项目的采购工作的同时，还负责项目物资的管理。

具体职责包括编制项目物资清单、采购物资、跟踪物资供应情况、管理物资库存、协调解决物资短缺问题等。

6.市场销售人员兼任客户关系管理岗位：市场销售人员在负责项目的市场销售工作的同时，还负责项目相关客户的关系管理。

具体职责包括与客户保持沟通、解答客户问题、处理客户投诉、协调解决客户需求变更等。

通过实施一岗双责制，可以充分发挥各岗位人员的专业能力，提高资源利用效率，优化项目管理流程，提升项目整体运作效果。

同时，也可以加强团队合作意识，增强员工的综合素质和能力，提高项目部整体执行能力。

项目部各岗位一岗双责实施细则（二）为了有效提高项目部成员的工作效率，并充分发挥人员的能力，项目部决定实施一岗双责制。

具体实施细则如下：一、岗位对应1. 项目经理：负责项目的整体管理和组织，同时兼任项目技术负责人的角色。

2. 技术负责人：负责项目的技术方案设计、技术支持和技术问题处理，同时兼任项目经理的角色。

住培核心岗位胜任力的一级指标摘要：1.住培核心岗位胜任力的定义2.住培核心岗位胜任力的一级指标介绍3.一级指标的具体内容4.一级指标的实践应用5.总结正文：一、住培核心岗位胜任力的定义住培核心岗位胜任力是指在住院医师规范化培训过程中，医师所需具备的专业技能、临床思维、职业素养等各方面能力。

这些能力是住院医师在日常工作中必须掌握和运用的，对于提高医疗服务质量和保障患者安全具有重要意义。

二、住培核心岗位胜任力的一级指标介绍住培核心岗位胜任力的一级指标包括：专业技能、临床思维、职业素养。

这三个方面是住院医师必须具备的基本能力，对于住院医师的工作具有重要影响。

三、一级指标的具体内容1.专业技能：包括临床操作技能、临床诊疗技能、病案管理技能等。

临床操作技能是指住院医师需要掌握的各种临床操作技术，如心电图、超声、插管等；临床诊疗技能是指住院医师需要具备的诊断和治疗疾病的能力；病案管理技能是指住院医师需要掌握的病案书写、病案分析等技能。

2.临床思维：包括临床决策能力、问题解决能力、病情分析能力等。

临床决策能力是指住院医师在面对患者时，能够根据患者的病情、需求等因素，做出合理、科学的治疗方案；问题解决能力是指住院医师在面对临床问题时，能够运用专业知识和经验，找出问题的原因，采取有效的措施解决问题；病情分析能力是指住院医师能够对患者的病情进行全面、深入的分析，为制定治疗方案提供依据。

3.职业素养：包括医德医风、团队协作、沟通能力等。

医德医风是指住院医师需要具备高尚的医德，尊重患者，关爱生命；团队协作是指住院医师需要具备良好的团队协作精神，与医护人员密切合作，共同为患者提供优质的医疗服务；沟通能力是指住院医师需要具备良好的沟通能力，与患者、家属及医护人员进行有效沟通，以提高医疗服务质量。

四、一级指标的实践应用在住院医师规范化培训过程中，各级培训基地应根据住培核心岗位胜任力的一级指标，制定培训计划，采取理论教学、实践操作、模拟演练等多种形式，对住院医师进行全面培训。

一、概述办公室一级科员和综合股一级科员是政府机构和企事业单位中常见的职务。

他们在组织协调、行政管理、综合文秘等方面发挥着重要作用。

本文将就这两个职务进行详细介绍。

二、办公室一级科员1. 定位与职责办公室一级科员是组织机构中的基层管理人员，主要负责协助领导进行日常行政管理工作。

其职责包括文件资料管理、信息搜集整理、会议协调等，是协助领导有效开展工作的重要支撑。

2. 任职条件从事办公室一级科员工作需要具备较强的组织协调能力、文字处理能力和团队协作能力。

通常要求具有相关专业本科及以上学位等级或相近工作经验。

3. 职业发展办公室一级科员通常是政府机构和企事业单位中的基层管理人员，具有较好的职业前景。

在日常工作中，通过不断积累工作经验和提升业务能力，可以逐步晋升为办公室主任或相关管理岗位。

三、综合股一级科员1. 定位与职责综合股一级科员是企事业单位中通用的职务，主要负责综合文秘工作和行政事务处理。

其职责包括文件处理、档案管理、会议协调、行政支持等，是组织协调中的一员。

2. 任职条件从事综合股一级科员工作需要具备较强的文秘能力、文字处理能力和团队协作能力。

通常要求具有相关专业本科及以上学位等级或相近工作经验。

3. 职业发展综合股一级科员在企事业单位中扮演着重要的角色，具有较好的职业发展前景。

在日常工作中，可以通过不断学习和提升自身能力，获得相关岗位的晋升机会，例如综合股主任或相关管理岗位的职务。

四、总结办公室一级科员和综合股一级科员是组织协调中不可或缺的一环，他们在日常工作中发挥着重要作用。

通过本文的介绍，相信读者对这两个职务有了更深入的了解，希望能够对相关人员的职业发展和职务选择提供一定的参考和帮助。

五、工作技能要求1.办公室一级科员办公室一级科员需要具备较强的组织协调能力，能够有效地管理各类文件资料，确保信息的准确性与完整性。

他们还需要具备良好的文字处理能力和团队协作能力，能够高效地处理各种工作任务，协助领导顺利开展工作。

十佳岗位创优项目一、医护岗位。

1. “精准护理提升计划”- 建立患者个性化护理档案，详细记录患者的病史、特殊需求和治疗进展等信息。

- 开展护理技能培训与考核，重点针对高难度护理操作，如深静脉穿刺护理、重症患者气道管理等，提高护理的精准度。

- 设立护理质量监督小组，定期检查护理工作中的细节问题，如患者的皮肤护理、用药准确性等，减少护理差错。

2. “医患沟通优化项目”- 医护人员参加沟通技巧培训课程，包括非语言沟通、倾听技巧等方面的学习。

- 设立专门的医患沟通室，营造温馨、舒适的沟通环境。

- 在病房设置意见反馈箱，及时收集患者及家属的意见，对沟通中存在的问题进行改进。

二、教师岗位。

1. “个性化教学拓展方案”- 根据学生的学习能力、兴趣爱好等进行分层教学，为不同层次的学生制定个性化的教学目标和教学内容。

- 开展课外拓展课程，如针对对科学感兴趣的学生开设小发明制作课程，对文学爱好者开设文学创作工作坊等。

- 建立教师与家长的定期沟通机制，及时反馈学生在个性化教学中的进展情况，共同促进学生成长。

2. “教育技术创新应用项目”- 推广使用新型教育技术工具，如虚拟现实（VR）教学软件用于历史、地理等学科的沉浸式教学。

- 教师开展线上教学资源整合工作，建立学校内部的优质教学资源库，方便学生随时学习。

- 组织教师参加教育技术培训与研讨活动，分享教育技术应用的经验和创新思路。

三、客服岗位。

1. “客户满意度深度提升计划”- 对客服人员进行深度的产品知识培训，确保能够准确回答客户的各种问题。

- 优化客服流程，减少客户等待时间，如建立智能语音应答系统进行初步问题筛选。

- 定期回访客户，了解客户对服务的满意度和改进建议，对客服人员的服务质量进行考核与奖惩。

2. “多渠道客服整合项目”- 将电话客服、在线客服、社交媒体客服等多种渠道进行整合，实现客户信息的共享。

- 统一客服话术和服务标准，无论客户通过何种渠道咨询，都能得到一致的优质服务。

《岗位任职素质要求大全》1、商场总经理岗位素质要求：年龄、教育程度及专业资格：28-40岁，经济、管理或相关专业大专以上学历工作经验：1、相关业务经验：具有家具商场店长管理工作1年以上工作经验（助理1年以上工作经验），有较强的经营管理能力；2、相关管理经验。

5年以上管理工作经验。

知识及技能：1、业务知识与技能：熟悉家具商场经营特点和流程，了解家具市场基础知识和市场模式的经营特点。

2、管理知识与技能：决策能力；公关能力；分析思考能力；解决问题能力；沟通、协调能力；解决冲突手段与措施能力；策划能力。

其他要求。

热爱商场事业，有执着的敬业的精神；具有开创精神；对事业精益求精的执着追求精神；具有管理者的个性和人格力。

2、商场总经理助理岗位素质要求：年龄、教育程度及专业资格：25-35岁，经济、管理或相关专业大专以上学历工作经验：1、相关业务经验：具有家具商场中层管理工作2年以上工作经验，有较强的业务或管理能力；2、相关管理经验。

3年以上管理工作经验。

知识及技能：1、业务知识与技能。

熟悉家具商场经营特点和流程，了解家具市场基础知识和市场模式的经营特点。

2、管理知识与技能。

懂得商场管理专业知识，有较强的沟通、协调能力；能协助总经理工作。

其他要求。

有强列的事业心和责任感；善于学习，勇于进取，敢于竞争，为人正直。

3、业务经理岗位素质要求：年龄、教育程度及专业资格。

25-35岁，商业、物流或相关专业大专及以上文化程度。

工作经验：1、相关管理经验：2年以上家具商场部门管理经验；2、相关业务经验。

2年以上商品采购经验。

知识及技能1、丰富的商品知识。

2、与其他部门的沟通能力。

3、熟悉企业的经营状况和销售情况。

4、且有较强的讨价还价的谈判能力。

5、具有吃苦耐劳的敬业精神。

6、身体素质良好，外表精明干练。

7、良好的成本控制意识；8、熟悉家具产品生产供应商；9、熟练使用计算机和办公软件。

其他要求：操守廉洁（1）正直高尚的个人品质；（2）良好的职业道德；（3）不利用工作之便谋取私利，拒绝接受供应商的任何个人馈赠。