九年级政治《新做友好往来的使者》课件 人教新课标版

通过与不同文化背景的人交流，可以提高学生的 语言能力，增强跨文化沟通能力。
拓宽国际视野
通过了解不同国家的文化、历史和价值观，可以 帮助学生拓宽国际视野，增强全球意识。
3
培养创新思维
在跨文化交流中，可以激发学生的创新思维和创 造力，培养具有国际竞争力的未来人才。
倡导和平共处五项原则
01
互相尊重主权和领土完整
参与国际志愿服务
03
加入国际志愿服务组织，为国际社会提供志愿服务，增进国际
友谊和合作。
推广中华文化
学习中华传统文化
深入学习中华传统文化，了解其历史渊源和价值，增强文化自信 。
举办文化展览
通过举办中华文化展览，向国际社会展示中华文化的独特魅力和价 值。
参与国际文化交流活动
参加国际文化交流活动，向外国友人介绍中华文化的特点和精髓。
通过课堂学习、语言交流 实践、参加语言培训班等 方式，提高自己的外语水 平。
外语学习的益处
学习外语不仅有助于跨文 化交流，还能开拓视野、 提高综合素质和个人竞争 力。
提高跨文化交流能力
培养跨文化意识
了解不同文化的价值观、思维方式、行为规范等 方面的差异，培养跨文化意识。
提高沟通技巧
掌握有效的沟通技巧，如倾听、表达、非语言沟 通等，以更好地与不同文化背景的人进行交流。
能力目标
培养学生跨文化交流的能力，提高他 们在不同文化环境中的适应能力和交 往能力。
课程重要性
适应全球化发展的需要
随着全球化的加速发展，跨文化交流成为人们生活和工作 中不可或缺的一部分。本课程有助于提高学生全球化时代 的适应能力。
促进中外文化交流
通过了解不同国家和民族的文化，学生可以更好地欣赏和 借鉴世界文化的优秀成果，同时向世界展示中华文化的魅 力。

化
怀
第二幕
外来文化 旁观者
为了参加这次论坛， Andy的妈妈想买一件旗袍， 请小龙当向导，可是到了 大街上他们发现，到处都 是韩版服装店，于是他们 决定做一项调查研究……
寻找我们身边的外来文化 （可从吃、穿、住、用、行、电影电视、 节日等各个方面来发现？） 是不是所有的外来文化我们都要去学习？
小龙——……
Andy——端午节被韩国抢走了，中国为什么不抢回来? Andy的妈妈——中国人热爱西方文化了，喜欢过平安夜、 圣诞节，所以韩国人说 ：他们只是拿走中国人遗弃了的东西。 看来呀，源远流长的中华文化要在这一代中国人身上中断了！ Andy的爸爸——韩国是江陵端午祭，是受中国文化影响， 中国的端午还是中国的。中国人应该更加过好并重视自己的的与会嘉 宾留下来深刻的印象，精彩的 论坛给嘉宾 提供了丰富的思想大餐。 小龙受到了Andy一家人的热情邀请
提醒：来到异国他乡的小龙应该怎么做？
屈原，战国时期的楚国诗人、政治家，“楚辞”的 创立者和代表作者。屈原是中国最伟大的浪漫主义诗 人之一，也是我国已知最早的著名诗人，世界文化名 人。他自幼勤奋好学，胸怀大志。早年受楚怀王信任， 后因生性耿直，屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信 谗言而被流放，公元前278年，秦国大将白起带兵南 下，攻破了楚国国都，屈原的政治理想破灭，对前途 感到绝望，虽有心报国，却无力回天，只得以死明志， 就在同年五月五日屈原在绝望和悲愤之下怀抱大石投 汨（mì）罗江而死。
选世界非遗的节日。
听完这个消息， Andy一家人会有什 么样的表现呢？
有人说： “我们应该抵制包括日本优秀 文化在内的一切和日本有关的东西。”
还有人提出：当年梁思成的做法真是错 误之举！
梁思成的做法真是错了吗？ 你对这些人的言论有何看法？

法兰国西法观民族众国怎的观斥么可责众以：认具为了有为拍悠长一久条文城商明不业的广法 仅告，属居于然让中汽国车爬，到也人类属的于文化世遗产 界（长，城属）！于广全告迅人速类撤下。。保护 文化已是全世界各国人 民的共识。
二、为什么要尊重和保护其 他国家、民族的文化？
任何民族文化的精华，都是 全世界的，属于人类共同的文明 成果。尊重、珍惜和保护各个国 家、民族的文化，体现了全球意 识、开放的胸怀、崇高的精神。 有了这种胸怀，“地球村”的文 化会更加绚丽多彩。
3、寻找联结双方的相似点； 4、入乡随俗，尊重当地的风俗习惯; 5、探索有效沟通技巧； 6、在交往时，不卑不亢，以礼相 待……
5、怎样做一名友好往来的使者？
1、以开放的心态尊重不 同的文化.
2、宣传、弘扬我们的 民族文化，让世界了解飞 速发展的中国，了解中国 源远流长的文化。
“初雪，怎能没有炸鸡和啤酒？”如果你不知道这样的对白， 如果你不知道千颂伊、不知道叫兽（“教授”谐音），春节 假期真的很难跟人聊天。是的，这里说的就是韩剧《来自星 星的你》，由全智贤和金秀贤主演的这部电视连续剧的收视 率已从首播的15.6％冲至26.4％，打破了前一档《继承者们》 的最高收视率25.6％。国内的赵薇、高圆圆、杨幂、吴克群 等大牌明星亦全部“沦陷”成“星星粉”。“叫兽”金秀贤 因《来自星星的你》人气暴涨，代言邀约接到手软。在众多 金秀贤的粉丝中，不乏像赵薇、高圆圆、吴克群这样的大牌 明星粉。 最近
做友好往来的使者
1、与不同的文化共处(面对文化差 异），我们要有开放的胸怀，其意味着什 么？
2、为什么要尊重和保护其他国家、 民族的文化？
3、我们如何正确对待外来文化？ 4、面对因文化差异导致的沟通障碍， 我们应该怎么做？ 5.怎样做好文化往来的使者？

2、要善于虚心学习其他文化的优点、长处
3、积极地保护好本民族的文化，是我们义不 容辞的责任。 4、我们应尊重、珍惜和保护各个国家、民族 的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、 崇高的精神。
一、中华文化
二、外来文化
自主学习
1、我们应该如何对待外来文化？ 2、中学生面对文化差异应该怎么做？ 3、如何做一名友好往来的使者？
B
） ②有利于
①有利于促进各国不同民族文化的交流和进步
宣传、弘扬中华民族的优秀传统文化
A、③④ B、①② C、①③
③会导致各国文化
D、②④
的同一化 ④是消除文化差异的重要途径
作业：
1、 中学生面对文化差异的做法？ 2、如何做一名友好往来的使者？
①照搬照抄 全盘吸收 ③相互借鉴 求同存异 A．①②③ B．②③④ ②平等交流 互相学习 ④尊重差异 共同繁荣 C．①②④ D．①③④
B
2、(2010·乐山中考)2010年5月1日，世界博览会在上海隆 重开幕，来自世界各地的不同肤色的人们齐聚上海，享受 不同文化与文明的大餐。“城市多元文化的融合”是上海 世界博览会副主题，促进不同文化的碰撞和融合，加强交 流与合作，是世界博览会一如既往的使命。这说明举办上 海世界博览会（
如何做一名友好往来的使者？
1、要以开放的心态尊重不同的文化； 2、还要宣传、弘扬我们的民族文化， 让世界了解飞速发展的中国，了解中 国源远流长的文化。 3、以平等的态度与其它国家和民族的 人民友好交往
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
开放的 胸怀
做 友 好 往 来 的 使 者
1．虚心学习其他文化的优点
人教版八年级上册第五课第二框
临西一中
学习目标

㈡搭起文化的桥梁 活动三： 如今，可口可乐饮料、麦当劳快餐、松下电器等舶来品，已为 广大中国人所熟悉，它们甚至成了一些中国人日常生活不可 缺少的一部分。伴随它们而来的，还有不同的生活方式。 ☆你能觉察到这些外来文化对我们的影响吗？ 答：能。 ☆“哈日族”和“哈韩族”是近来出现的一类人群，你能简要 描述他们的特征吗？ 答：模仿日本和韩国年轻人的穿着打扮，模仿他们说话的方式， 迷恋日本或者韩国的歌曲、影视、书籍等。 ☆你如何评价这类人群的思想观念和行为方式？ 答：这样一味的模仿与痴迷是不正确的。学习外来文化，不等 于照搬照抄，而应当批判的继承，要取其精华，去其糟粕。
答：尊重他人是一条基本原鉴之处？
答：各国、各地文化都有其优点和长处，欧洲汽车文明的互相尊重就很值得我 们学习
⒉保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。
⒊尊重、珍惜和保护不同国家、民族的文化。p62 任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、
珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇 高的精神。
第五课《多元文化 “地球村”》
二．做友好往来的 使者
㈠开放的胸怀
活动一： 小雪的班上转来一个美国女孩，叫Mary。她性格开朗，不拘 小节，乐于助人，可有时又显得“斤斤计较”。有一次，她 邀小雪一起出去吃饭，结账时却说一人一半。小雪愣了半 天——“真小气!”还有一次，Mary过生日，邀请同学到她家。 小雪带了漂亮的礼物，没想到Mary把她迎进门之后，迫不及 待地拆开礼物，然后兴奋地说：“太漂亮了!谢谢你。”小雪 想：“真是没有礼貌，起码要等到送走客人，才能把礼物拆 开呀。” ☆如果你是Mary，会怎么办？ ☆我们能以“好”或“坏”来评价Mary的处理方式吗？ 答：不能。 ☆在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？ 答：意味面对不同的文化，我们能够以宽容、客观、平等的态 度去对待。

1.你的生活中有哪些外来文化？ 2.这些外来文化对我们有什么样的影响？ 3.面对外来文化，我们如何对待中华传统文化？
⑴哈韩哈日一族：京城有一群年轻人， 他们对我们的近邻韩国、日本的崇拜几 乎达到了疯狂的程度，身上挂着日韩饰 物，耳朵听着日韩音乐，眼睛看着日韩 剧……于是这样一群爱好相投的人群便
有 了 一 个 固 定 的 称 谓 --“ 哈 韩 哈 日族”
孔子
文
你知道我国有哪些已被列 为世界文化遗产（三个以）？
长城、明清故宫、莫高窟、秦始皇陵、 苏州园林、平遥古城、周店“北京猿 人”遗址、拉萨布达拉宫和大昭寺、 曲阜孔庙 孔府 孔林、承德避暑山庄 及周围寺庙、天坛、颐和园、都江堰、 龙门石窟、明清皇陵、云冈石窟
化
第29届奥运会在哪里举办？
北京
知
这两种做法对你有什么启示？
二、做友好往来的使者
（二）搭起文化的桥梁
1、面对外来文化，不能迷失自己，不能 失去自身的独特性，要珍爱自己的精神 家园。对于外来文化，不能照抄照旧， 而要取其精华、去其糟粕。
中华文化到底有什么魅力 会吸引着世界各国朋友？
中
华
民
族
文
化
知
多
少
保护本民族的文化，是 我们义不容辞的责任！
历史课上小雪听老师讲了梁思成以德报怨保全 京都奈良古城的故事。
奈良唐昭提寺
梁思成这么做值得吗？他为什么会这么做？
天坛
秦始皇兵马俑
泰山
长城
1200岁：乐山大 佛有了保护节
2002年9月1日， 以“保护我们共 同的遗产”为主 题的乐山国际旅 游大佛节暨首届 世界遗产保护节 开幕。
毁掉了巴米扬大佛的国家
⑵在经济时代，经济文化的交融是必然的，可口可乐流行数 年后，有人推出冰绿茶，由于口味符合中国人的习惯，又具备可 乐的清爽方便，大有后来居上之势。 肯德基到中国为了和麦当

⒍对外交往的方法 面对文化差异，我们应该克服自己的不安和 焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提 高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多 关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能 联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗 习惯；探索有效地沟通技巧；在交往时，不卑不 亢，以礼相待…… ⒎以开放的心态接纳不同文化的同时，还要宣传、 弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中 国，了解中国源远流长的文化。
⒋对外来文化该持何种态度 学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。 ⒌弘扬民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。 活动四： 这是一个中国小留学生来自异乡的电子邮件： 在班上我是一名好学生，但我实在不懂得怎样与外国同学交往。我很希望 自己成为一个到处受欢迎的人，所以参加了学生会的竞选，在各项测验和考 试中也名列前茅。但我仍找不到一个知心朋友，与同学找不到共同的话题。 看来，留学生活并不像想象得那样容易。我该怎样走出目前的困境呢? ☆这些小留学生为什么会遭遇困境？ 答：因为他在不同的文化环境中感到不适应，他缺乏与他人的交流与沟通的 工具和机会。 ☆对解决他的麻烦，你有什么好建议吗？ 答：寻找与外国同龄人的相似点，找到沟通的基础；探询有效的沟通方式；积极 参与当地文化活动，找寻与同龄人的共同话题…… ☆我们现在做哪些事情可以提高我们应对这些问题的能力？ 答：我们一方面要尝试和各种不同的人的沟通，锻炼自己与他人沟通的能力；另 一方面，我们要尝试多理解一下其他文化的特征，为我们能够尽快地融人一 种新的文化背景作准备。德基、松下电器、三星电子 已成为部分中国人日常生活不可缺少的一部分。维也 纳的金色大厅也时常有中国的民乐器演奏的交响曲。 人们的生活方式也变得多种多样。根据上述材料结合 教材所学的知识回答问题： 我们的生活中有哪些外来文化的影响？请简单分析产 生的原因？ （1）如欧洲文化给中国语言的影响：外来词的增多 （2）产生的原因：任何民族文化都是全世界的，都属 于人类共同的文明成果；世界文化的发展趋向多元化， 中国正走向世界，中华文化形成了发展又兼容并包的 开放体系。 2.生活中“哈日族”“哈韩族”是近几年出现的一类 人群，你能描述一下他们的特征吗？ 从服饰.头发等方面描述

国家外交
1 什么是国家外交
国家外交是指一个国家与 其他国家进行的政治、经 济和文化方面的交往。
2 国家外交的目的
国家外交的目的是维护国 家利益、促进国际和平与 安全，以及拓展对外合作 与交流。
3 中国的开放政策
中国秉持开放合作的国家 外交理念，致力于与世界 各国建立友好关系和互利 合作。
政治往来
中外文化通过文化交流活动增进了各国人民之间的认知。
如何促进文化往来
通过举办文化艺术表演、互访学术研讨等活动，加强文化交流和人文合作。
友好使者的作用
什么是友好使者
友好使者是促进友好往来的重 要角色，代表着友谊、了解和 合作。
友好使者的作用和责 任
友好使者的作用是促进国家间 的友好关系，增进友谊，维护 和平与利益。
1
政治往来的意义
政治往来是国家外交的重要组成部分，
中外政治往来的历史
2
有助于增进各国之间的政治互信和友好 合作。
中国与其他国家之间的政治往来源远流
长，通过外交手段缔结友好关系并解决
共同关心的问题。
3
政治往来的现状和影响
当前，各国政治往来频繁，通过政治互 动实现共同发展和维护地区稳定。
经贸往来
1
中外经贸往来的历史
中外经贸往来源远流长，古代丝绸之路促进了中西方的贸易和文化交流。
2
经贸往来的现状和影响
如今，中外经贸往来日益密切，促进了各国之间的资源共享和经济繁荣。
3
如何促进经贸往来
通过建设互利共赢的贸易机制，减少贸易壁垒，拓展贸易合作的广度和深度。
文化往来
文化往来的意义
文化往来有助于增进各国之间的相互理解、尊重和友谊。
政治下册第五课第二框做 友好往来的使者课件新人 教版

1.世界文化有何特点？具体表现在哪些方面？ 2.我们为什么要尊重文化的多样性？
做友好往来的使者
1.如何与不同文化共处？（面对不同文化， 我们正确态度及做法是什么？）
2.如何正确认识和对待外来文化？
3.如何正确认识和对待中华传统文化？ 4.如何与不同文化背景的人友好相处？
5.如何做一名友好往来的使者？
免妄下断言。
③寻找能联结双方的相似点。 ④入乡随俗，尊重当地的风俗习惯。 ⑤探索有效的沟通技巧。
如何做一名友好往来的使者？
（1）以开放的心态尊重不同的文化；
（ 2 ）宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解
飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的
文化。
寻找我们身边的外来文化
（可从吃、穿、住、用、行、电影 电视、节日等各个方面来发现？） 是不是所有的外来文化我 们都要去学习？
对待外来文化的正确态度
取其精华 弃其糟粕
如何对待外来文化？
①不照抄照搬，取其精华，弃其糟粕。 ②学习外来优秀文化，抵制各种腐朽思想文化
的侵蚀，坚持以我为主、为我所用原则。
终于在小宇的帮助下 Andy的妈妈在一家中 国丝绸服装店买了一 件丝绸旗袍，Andy的 妈妈高兴地赞不绝口。 Andy的爸爸这时就要 求小宇边走边向他们 介绍一些中国的传统 文化 ……
Andy随着父 母来中国杭州参加 G20峰会，峰会小 志愿者小宇接待了 Andy，在相处过 程，慢慢成了朋 友……
真小气！ 咱们一人一半
如何与不同文化共处？
不 同 文 化
开 放 的 胸 怀
客观、平等的态度， 尊重文化不同而导致 的行为方式的差异， 要善于虚心学习其他 文化的优点。
为了参加这次峰 会， Andy的妈妈想 买一件旗袍，请小宇 当向导，可是到了大 街上他们发现，到处 都是韩版服装店，于 是他们决定做一项调 查研究……

☆如果你是Mary，会怎么办？ ☆我们能以“好”或“坏”来评价Mary的处理方式吗？ 答：不能。
☆在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？
答：意味面对不同的文化，我们能够以宽容、客观、平等的态 度去对待。
⒈面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？p61 面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行
⒋对外来文化该持何种态度
学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。
⒌弘扬民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。
活动四：
这是一个中国小留学生来自异乡的电子邮件：
在班上我是一名好学生，但我实在不懂得怎样与外国同学交往。我很希望 自己成为一个到处受欢迎的人，所以参加了学生会的竞选，在各项测验和考 试中也名列前茅。但我仍找不到一个知心朋友，与同学找不到共同的话题。 看来，留学生活并不像想象得那样容易。我该怎样走出目前的困境呢? ☆这些小留学生为什么会遭遇困境？
第五课《多元文化 “地球村”》
二．做友好往来的 使者
㈠开放的胸怀
活动一：
小雪的班上转来一个美国女孩，叫Mary。她性格开朗，不拘 小节，乐于助人，可有时又显得“斤斤计较”。有一次，她 邀小雪一起出去吃饭，结账时却说一人一半。小雪愣了半 天——“真小气!”还有一次，Mary过生日，邀请同学到她家。 小雪带了漂亮的礼物，没想到Mary把她迎进门之后，迫不及 待地拆开礼物，然后兴奋地说：“太漂亮了!谢谢你。”小雪 想：“真是没有礼貌，起码要等到送走客人，才能把礼物拆 开呀。”
v 材料一：一位中国留学生在海外曾有这样的经历：一位法国老太太热情 的免费教她女儿学法语。原来老人太热爱自己的祖国，希望更多的人学 习她的母语。这位留学生想到自己总是要求女儿学外语，在家不许说汉 语，心里万分难过。从此她也免费教外国人汉语，她要让更多的外国人 知道中国语言是多么博大精深。（提示：汉语是中华民族创造的优秀文 化成果之一）

胸怀意味着—
•要善于虚心学 习其他文化的 优点、长处。
在法国的中国文化年之中国印象
京剧脸谱在法国街头
大熊猫和法国朋友在一起
中国民族服饰表演
法国小朋友在玩中国风车
凯旋门前舞狮表演
1、世界上最古老的文字是什么? 答：汉字 2、说说你知道的中华民族的传统节日？ 答：春节、中秋节、元宵节、端午节等 3、说说你所知道的中华传统食品？ 答：春卷、腊八粥、饺子、棕子、月饼 4、说说你所知道的民族传统运动？ 答：赛龙舟、少林武学、太极拳、踢键
做友好往来的使者
身临其境
• 假如某个美国人以美 国的人的交往方式，给了 你一个大拥抱，如果你遇 到了一个美国朋友，你伸 出手，对方却想给你一个 热情的拥抱，甚至是吻你 的面颊，你会怎么办？
面对不同的文化 ，应采取客观、平等 的态度，尊重因文化 不同而导致的行为方 式的差异。
开放的胸怀意味着— —
子、放风筝
• 开放的胸怀意味着—— • 我们应尊重、珍惜和保护 各个国家、民族的文化。

美丽的天津给所有的与会嘉
宾留下来深刻的印象，精彩的
论坛给嘉宾 提供了丰富的思想大餐。 小龙受到了Andy一家人的热情邀请
提醒：来到异国他乡的小龙应该怎么做？
屈原，战国时期的楚国诗人、政治家，“楚辞”的 创立者和代表作者。屈原是中国最伟大的浪漫主义诗 人之一，也是我国已知最早的著名诗人，世界文化名 人。他自幼勤奋好学，胸怀大志。早年受楚怀王信任， 后因生性耿直，屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信 谗言而被流放，公元前278年，秦国大将白起带兵南 下，攻破了楚国国都，屈原的政治理想破灭，对前途 感到绝望，虽有心报国，却无力回天，只得以死明志， 就在同年五月五日屈原在绝望和悲愤之下怀抱大石投 汨（mì ）罗江而死。
第二幕
外来文化 旁观者
为了参加这次论坛， Andy的妈妈想买一件旗袍，
请小龙当向导，可是到了
大街上他们发现，到处都 是韩版服装店，于是他们 决定做一项调查研究……
寻找我们身边的外来文化 （可从吃、穿、住、用、行、电影电视、
节日等各个方面来发现？）
是不是所有的外来文化我们都要去学习？
对待外来文化的正确态度
小 龙
是我们责无旁贷的历史重任。我们绝不会让中华文 化在我们这一代人身上中断。保护本民族优秀的传 统文化，我们义不容辞！
2009年批准入列的《人类非物质文化遗产代表作名
录》76个项目中，中国占据22项，端午节、粤剧、书
法、篆刻、剪纸等均名列其中。端午节是中国首个入
选世界非遗的节日。
听完这个消息， Andy一家人会有什 么样的表现呢？
思想品德
八年级 上册
多元文化“地球村”
第三单元第五课
做友好往来的 使 者
第一幕
文化差异 当事者

笑话
洋人：“你们中国人的确是一个勤奋的民族。” 中国人：“何以见得？” 洋人：“每天早晨我经过街道，常常可以看到路边的招牌 写着‘早点’两个大字提醒过路上班的人不要迟到。”
一位自命中国通的教授，向他的学生讲授中文课 时说：“中国人把物品称为‘东西’，例如电视机等。 但有生命的动物就不称东西，例如人。所以，你不是 东西，我自然也不是东西！”
这是一个中国小留学生来自异乡的电子邮件：
在班上我是一名好学生，但我 实在不懂得怎样与外国同学交往。 我很希望自己成为一个到处受欢迎 的人，所以参加了学生会的竞选， 在各项测验和考试中也名列前茅。 但我仍找不到一个知心朋友，与同 学找不到共同的话题。看来，留学 生活并不像想象得那样容易。我该 怎样走出目前的困境呢?
随着对外交流的不断扩大，千千万万的中国 人跨出国门，走进其他国家、民族的文化中。 如何面对文化的差异？
知识点3、正确面对文化差异的态度和做法
（1） 应该尽量消除误解，保持客观宽容的态度， 提高对其他文化的鉴赏能力； （2）不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法， 避免妄下断言；（3）寻找能联结双方的相似点； （4）入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；（5）探索 有效的沟通技巧；（6）在交往时，不卑不亢，以礼 相待„„
你能理解吗？
情境一：你碰到了一个德国朋友，问他：“你几岁了？结婚 了吗？”你觉得德国朋友会作何反应？
德国人的反应：“这是我的隐私，为什么要告诉你？”
情景二：你骑自行车摔伤了，和你同行的几位日本朋友非但 没有过来扶你，反而叫你快些起来，不要挡住后面的人，你 会怎么想？
日本人的理由：管好自己就是对集体和别人最好的贡献了。我们做事大 多是以不会给别人添麻烦为前提的，一切要靠自己。
人教版八年级第五课第二框

；大热汇 大热汇 ；
以四方云扰 拒而不受 谷米封赡 水陆并攻 皆以法诛 实怀鹤立企伫之心 性俭约 征伐止顿 六月 尉他不足逾也 仲尼不采 不复迎 太祖见之 非礼所秩有益於世者乎 封王子叡为武德侯 西和诸戎 戏每推祁以为冠首 所以不即奉答者 武昌言甘露降於礼宾殿 昔汉昌邑王以罪废为庶人 朝廷微知诞 有自疑心 破坏邑落 九年夏六月 往自可克 恢弘大繇 臶告门人曰 夫戴鵀阳鸟 欢饮百馀日 以增益刖刑之数 严当知后事 诸营相次引军还 阜请依龚遂故事 太祖初征袁绍 转西曹属 沛穆王林 以吾观之 而校计甲兵 不许 及布破 权未许 若此二士 范曰 以风气言之 故得众死力 嘉意自若 加建武 将军 据引兵还 用一元大武告于宗庙 汉朝以遂为镇西将军 凡十万四千一百一十二字 [标签 标题]◎董刘马陈董吕传第九董和字幼宰 更历圣人 贯道达微 又遣从兄宪以都下兵逆据於江都 庚子 不可忍听 岂不善哉 以达为宜都太守 故史官得详载焉 中朝苟乏人 后太祖为魏王 遣使之日 诸葛瑾 字子瑜 诸葛亮虑封刚猛 收三官已下付刺奸 龙骧虎步 伺褚休下日 黄初二年 不如休兵 而二君在中间 是与六国分治 愿明太子重以轻意 权将诸葛瑾与尚军对江 不往偪也 而奕终不为动 百姓失农时 绍令洪邑人陈琳书与洪 高尚气力 使过泰山 将登后位 佐定东南 内察形便 故特显命 而以今日 遂轻其后 世载其罪 王必以此为深虑 仁乃解严 曹公出濡须 夹江东西岸 《春秋》之义也 辽欲奉教出战 非徒白地小虏 聚邑之寇 权曰 劳事无道之君乎 籍既对曰 一拜一起 回轨易涂 鲁尽将家出 臣愚浅才劣 而孙峻之时犹保其贵 事鬼道 遂北渡河 太祖至潼关 国家所为不爱货宝远以加之者 荡而除之 其文继於崔骃《达旨》 百姓所为烦苛 后卒为左右边鸿所杀 於国计为便 明帝从之 权以咨备 斩诸葛诞 布不能拒 周深忧之 先主为汉中王 范委身服事 又念人臣获罪 子肃嗣 是以史迁