五年级读书活动方案

小学五年级阅读周活动规划

活动目标

- 提高学生的阅读兴趣和能力

- 培养学生的阅读习惯和自主阅读能力

- 拓宽学生的阅读视野，丰富知识面

活动安排

活动准备阶段

- 在学校图书馆或阅览室设置主题展板，宣传阅读周活动，激

发学生的参与热情。

- 向学生介绍阅读周活动的目的和意义，鼓励他们主动参与。

- 邀请专业图书馆员或阅读推广人员进行讲座，向学生介绍如

何选择适合自己的书籍和阅读技巧。

活动进行阶段

- 组织阅读比赛，设立奖项，鼓励学生积极参与并分享自己的

阅读心得。

- 安排阅读时间，每天在课堂上留出专门的时间进行自主阅读，鼓励学生互相交流书籍推荐。

- 组织书评比赛，学生可以自由选择一本自己喜欢的书进行阅读，并撰写书评，展示自己的阅读理解和写作能力。

活动总结阶段

- 组织读书分享会，学生可以选择一本自己最喜欢的书，分享自己的阅读心得和感受。

- 在班级或学校内进行阅读成果展示，展示学生在阅读周期间的阅读量和阅读成果。

- 邀请家长参与家庭阅读活动，提倡家庭共读，加强家庭与学校的合作。

活动效果评估

- 通过学生的阅读记录和书评，评估学生的阅读兴趣和能力是否有提升。

- 收集学生、家长和教师的反馈意见，了解活动的满意度和改进空间。

- 统计阅读周期间学生的阅读量和阅读种类，评估活动的覆盖面和参与度。

以上是小学五年级阅读周活动的规划，希望能够通过这些活动提升学生的阅读水平和兴趣，培养良好的阅读习惯。

学生读书活动方案（精选9篇）

学生读书篇1

一、活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展丰富多彩的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

二、活动目标：

1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

三、活动主题：

1、我读书，我快乐！

2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

3、书香班级，书香学生。

四、活动内容：

“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，每学期每人读书至少两本。

“诵读诗词”，吸收我国传统文化的精华，开展古诗词诵读活动，诵读古诗、词。

五、活动实施：

1、创设读书环境，使学生愿意读书

（1）建立班级图书角

为了给学生创造可随时取阅的便捷读书环境，各班建立图书角。本着自愿的原则，由学生捐书。并委派班里负责任的同学任图书管理

员，管理好图书。

（2）各班继续开展读书课活动。要求老师按课表上课，组织学生到阅览室看书，培养学生的读书兴趣。

2、开展“一日三读”活动

（1）晨读：每周一至三早自习低年级学生读语文书，四五早自习读《小学生必背古诗词70首》。中、高年级学生利用周四周五的早自习读《小学生必背古诗词70首》。

（2）午读：每周五中午12:25——12:40分五年级学生举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的,在班级中形成良好的读书氛围（如遇银杏广播，此活动暂停）。此项活动，可由学生轮流完成。每次可有五个学生参加，教师可给学生做出计划表，让学生按照计划提前准备。三、四年级学生科利用这段时间自由读书，一二年级学生播放儿童故事。

小学读书节活动方案（精选5篇）

小学读书节活动方案1

一、指导思想：

孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活习惯，是构建和谐校园的基石。学校将以读书节活动为契机，借助于读书活动，激发学生才气，夯实教师底气，营造校园生气。培养学生爱读书、读好书；引导教师勤读书，善读书；打造书香校园，建设学校文化。

二、活动目的：

1、培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。

2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。

3、启动“书香班级”、“书香校园”工程，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

三、活动主题：

营造书香校园，打造人文金小。

四、活动口号：

在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

五、活动对象：

学校全体学生、老师

六、活动组织：

成立小学读书节活动领导小组，校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案制定具体实施方案，加强交流配合，共同推进读书节活动的开展。

活动领导小组：

总负责

组长

副组长z

组员z

七、活动内容：

（一）校园氛围

1、图书室、读书台建设（z负责）

装饰阅览室、读书台，为师生阅读提供场所；实现图书管理规范化、电子化，让学校图书室每天中午对师生开放。

2、班级读书角建设（各班班主任负责）

每班设立一个“班级读书角”，在班主任和语文教师的指导下，发动班级学生每人带一本书，建立读书角，营造书香教室，创设读书氛围。

3、立体宣传模式建设（z负责）

整体规范校园标语口号，让读书名言发布于校园网络，语文教研组布置读书节活动专题网页宣传栏（zz具体负责），让学校读书小明星、读书感言成为校园的一道风景，营造书香校园。

五年级四班级读书活动方案

胡丽

为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，我努力营造快乐轻松的读书氛围，把四四班打造成一个“书香班级”，引导学生们博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生们在阅读中快乐成长。同时让学生们心灵沐浴书香，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校园的每个角落。特制订班级读书活动方案：

一、指导思想：

“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”

二、活动目标：

1、培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。

2、激发学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展。

3、面向全体学生，营造“书香班级”氛围，并注意特长与学生个性的培养。

4、促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。

三、活动口号：

在快乐中学习，在书香中呼吸，在幸福中成长。

四、准备阶段

1.对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

3.学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。

五、活动内容：

根据四年级学生自己的特点和兴趣爱好，班级读书活动以阅读集中推荐课标书目和自选书目相结合的形式，让学生读经典，读整本的书。背诵小学生必背古诗词70首，分类积累名言警句等也将成为读书活动内容之一。再次读书与培养能力相结合让学生抄经典，品经典，写读书体会等，并开展与之相结合的活动，使读书活动更丰富，更立体。

.

小学五年级班级读书活动方案

一、辅导思想

以《语文课程标准》为辅导，深入展开多种形式的读书活动，

优化学校文化环境，丰厚学生精神日子，以等待师生一起生长、

教学相长。

二、活动方针：

1、经过读书活动，能是学生会读书、喜爱读书。

2、根据读书活动的要求，结合实际，为班级学生引荐一批

好书。要充分使用现有资源，发起学生借阅、传阅、网上阅

览、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。

3、经过读书活动，使学生在读书中增加常识，明理明理、

陶冶情操，享用生长，学会做人、处事、往来，从而在班级、年级内构成好读书、读好书的稠密文化空气。

4、依照方案组织学生展开读书活动，展开班级“读书竞赛”

.

活动、写读书笔记、摘抄卡等，多角度地展开读书活动。

三、活动要求：

1、要求学生课外（星期六、日）确保每天使用1—2 两个小时进行读书。家长合作监督。

2、学生要随时做好读书笔记或许记载。

3、班主任、班长、中队长、小组长要准时组织本班学生进

行活动。

4、本学期完毕后进行评比，进行赞誉。

5、创设环境，营建浓浓的读书空气，安置好学习园地、黑

板报等。

四、活动组织

五、引荐书目

（一）《语文课程标准》中引荐的五年级篇目

.

（二）关于课外读物

1、神话：《安徒生神话》、《格林神话》、中外现当代神话等。

2、寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、我国古今寓言等。

3、故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民

族民间故事等。

4、诗歌散文著作：《朝花夕拾》、《繁星 ?春水》等。

5、长篇文学名著：《三国演义》、《西行记》、《水浒》、《骆驼祥子》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛行记》、《名人传》、《幼年》、《钢铁是怎样炼成的》等。

五二班语文课外阅读方案

科任：

一、设计理念

书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！

二、活动目标

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，提高学生的综合素质。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动构想

1、制定班级读书计划和个人读书计划

⑴根据本班的实际情况，制定班级读书计划：

背诵《古诗80首》

⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。

2、营造一个书香班级

⑴以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

3、实行图书手手传阅制度。

学生每人至少带一本图书，如童话、故事书、科幻等等。在同学之间互相传阅，好书共分享，换一本书，交一个朋友，每周至少写一篇读书笔记，并制定传阅制度。

4、开展“读书汇报会”：

（1）要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。

（2）每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

（3）展示优秀读书笔记。

5、提倡在家庭中开展亲子阅读活动，倡议父母引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，拓展学生阅读范围。为孩子营造良好的家庭读书环境，养成良好的读书习惯。

篇一：小学读书活动实施方案

“书香满校园”读书活动实施方案

为全面落实中心校关于“构建书香校园”读书活动的实施方案，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。

一、指导思想：

二、活动目标：

1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。

三、活动主题

全员阅读，领悟方法，同享快乐；润泽经典,濡养心灵，积淀生命。

四、活动措施：

1.加强组织。

建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

（1）、创建书香校园领导小组

组长：宋华利（校长）

组员：各班班主任及全体语文教师

2.营造氛围。

加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。

班级要加强“书画班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

3.落实活动。

小学读书活动方案

小学读书活动方案(通用15篇)

为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学读书活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学读书活动方案1

一、指导思想：

读书能滋养底气，带来灵气。为浓郁读书氛围，营造书香校园，丰富师生精神生活、积淀师生文化学识、提升师生文化素养，藉此读书节来临之际，我校将进一步深入开展“师生家长共读书、共成长”活动，并与晨读、午诵、夜省有机结合，组织开展系列活动。为使活动扎实有效开展，特制订以下方案。

二、活动领导小组：

组长：x

副组长：秦x

组员：x

三、活动主题：

亲近经典，亲近自然;品味书香，涵蕴人生

1、充盈教师底气，养成“好读书、善反思、重积累、勤写作”的习惯，做学习型、科研型教师。

2、激发学生读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，形成一定的阅读能力。

3、使学生在各项活动中拓宽视野，陶冶情操，增强热爱祖国语言文化的思想感情，提升语文素养。

四、活动时间：

四月份至五月份

五、活动内容：

(一)、教师阅读，滋养底气。

(1)要求每位教师认真阅读学校推荐的《做一个学生喜欢的老师》

《听孙双金老师讲语文》《我这样教数学至-华应龙》，再结合自己的工作，写一篇心得体会。要求交纸质文本和电子文本各一份，电子文本发送至邮箱：x(纸质文本4月25日前交李彩霞主任)，同时要在校园网站个人空间发表。

(2)举行教师汉字听写大赛。4----8月份教师准备阶段，教师节左右学校组织比赛。

(二)、学生阅读，丰厚底蕴。

五年级读书活动方案

五年级读书活动方案范文大全

篇一：五年级读书活动方案（1316字）

一、活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“与好书交朋友”的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

二、活动目标：

1、通过活动，培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲，在年级内形成热爱读书的良好风气；

2、通过活动，使学生能充分利用班级的图书资源，养成博览群书的好习惯，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野；

3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力等各方面素质的提高并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。

三、活动主题：好书伴我成长！

四、活动时间：20XX年3月——6月

五、活动步骤：

1、确定各班的必读书目（附后）及选读书目。

2、制定读书计划书：

（1）每个学生结合个人实际，制定读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，做到生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、完成时间等。

（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

（3）各班根据制定的计划开展各种读书活动。主要利用午读时间

和每周的阅读课，结合“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的_____”、“好书推荐”、“科学探索”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

五年级读书活动方案

五年级读书活动方案篇1

一、活动目的：

“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

二、主办：

团支部、图书馆、少先队、工会

三、活动内容：

(一)教师活动

1.“读书，让人生更美好”读书比赛

(1)参加对象：35周岁以下青年教师

(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月30日止。

评选阶段：5月上旬组织专家进行审查初评。

公示阶段：5月中旬。

(3)参赛方式和要求

①参赛者在新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表;

②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;

③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，

作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;

④内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);

⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;

⑥写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明大赛。

⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

2.“读书，让人生更美好”读书征文活动

(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写

(2)作品上交时间：即日起至4月30日止

五上语文阅读活动方案

一、活动背景：

五年级是学生语文学习的关键时期，在语文阅读活动中，可以通过培

养学生的阅读兴趣和阅读能力，提高学生的语文水平。因此，针对五年级

学生的特点和需求，设计一系列丰富多样的语文阅读活动是十分必要的。

二、活动目标：

1.培养学生对阅读的兴趣和乐趣，提高他们的阅读欣赏能力。

2.培养学生的阅读理解能力和表达能力。

3.培养学生的思辨能力和创造力，提高他们的综合运用语文的能力。

三、活动内容：

1.课外阅读挑战赛

为了鼓励学生积极参与课外阅读，可以组织一场课外阅读挑战赛。学

生可以自主选择一本自己喜欢的书籍进行阅读，然后在班级内进行交流分享。通过比赛形式，激发学生的学习兴趣，加深对书籍内容的理解与表达。

2.阅读小组讨论

将学生分成小组，每个小组选择一篇短文进行阅读，然后讨论短文的

主题、结构和表达方式等。每个小组根据讨论的结果进行小组展示，通过

互动交流，激发学生的思考和表达能力。

3.创意阅读报告

鼓励学生进行阅读，然后根据阅读内容进行相关创意性的阅读报告。

学生可以选择绘本、课外书籍或课内文本进行阅读，然后根据自己的理解

和感悟，进行报告的撰写或制作。报告形式可以包括书评、读后感、绘画、手工制作等多种形式。

4.阅读分享会

学生自主选择一篇自己喜欢的课外作品，进行分享会。学生可以通过

朗读、演讲、配乐等形式，向全班同学展示自己喜欢的作品，分享其中的

精彩内容和感受。通过此次活动，培养学生的听说能力，提高他们的自信

心和表达能力。

5.阅读角落建设

班级内设置一个专门的阅读角落，提供丰富的图书资源，让学生能够

小学读书节活动方案范文（精选5篇）

为了保障活动顺利、圆满进行，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。活动方案要怎么制定呢？下面是小编精心整理的小学读书节活动方案范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学读书节活动方案1

一、活动目标：

书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。同时为了积极配合县第三届读书节活动的开展，营造浓郁的书香校园氛围，深入推进书香校园建设，我们将举办“沐浴书香，抒怀中国梦”为主题的校第十届“夏之韵”读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。

二、活动主题：

“沐浴书香，抒怀中国梦”

三、准备工作：

1、电子屏幕。

2、学生进行国旗下的演讲。

四、活动时间

4月——10月

五、活动内容及安排：

1、第一阶段（4月中旬）：营造阅读氛围，推荐师生阅读书目。

学校利用网站、晨会、学生国旗下演讲、主题班会电子屏幕等开展读书节活动主题宣传，向师生推介书目，营造浓郁的读书节氛围。

2、第二阶段（4月中旬——6月中旬）：开展阅读活动，培养阅读习惯。

在此期间，结合我校的“弘扬传统文化，争做儒雅少年”的发展性项目中的经典诵读活动及校第十届“夏之韵”读书节活动开展各项

读书活动。

（1）组织开展“相约经典”的主题班队会

（2）组织开展“相约经典”班级板报评比

（3）开展“我爱阅读”读书征文活动

（4）开展古诗词考级活动

《五年级读书活动方案范文大全.doc》

篇一：五年级读书活动方案（1316字）一、活动目的：书是人类的朋友，书是人...

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五年级读书活动方案

一、指导思想

为了给处在记忆黄金时期和人格形成时期的孩子们，播下最好的种子，撒下最好的养料，为孩子们打下人生的底色，使孩子终生受益，为了配合学校读书节活动的召开,并在本班内促使学生养成良好的读书氛围、丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我收获！特制定本计划。本计划主要是结合本班的实际情况，开展一些学生感兴趣的活动来推动学生读书的乐趣，以书会

友。

。

二、阅读主题与目标

1、阅读主题：

与智慧对话，与高尚交流，为将来积蓄。

2、阅读目标：

（1）通过阅读课，力争使每个小学生能熟练地背诵六十首优秀诗文，积累一千个以上的成语，阅读百部课外读物，使学生课外阅读总量增大。

（2）通过阅读，使学生在高尚的情操感染中，形成积极的人生态度。

（3）通过阅读，培养学生的想象力及多读书、读好书、爱读书的习惯。使学生养成不动笔墨不读书的好习惯，提高写作技能。

三、班级阅读口号：

口号

(1)

我读书我快乐我智慧

(2)

阅读经典丰富人生

(3)

相约好书、拥抱世界

四、开展阅读活动的主要措施

1、推荐读物，利用午自习开展班级读书活动。每周利用两节课的时间进行赏析，

并结合语文学科教学时间进行评点。

2、每天做摘抄笔记。每星期评一次摘抄笔记优秀奖。

3、每周早自习补充新诗。在班级的墙报上开辟“唐诗专栏”，已备遗忘。

4、进行主题阅读拓展。学习语文教材每一个单元时，学生搜集与本单元主体相关的材料，可后请学生查找相关作者作品来读，有目的的拓展课外阅读知识，以加深对文

本的理解感悟及对作者的了解。

小学生读书活动策划方案与实施(精选5

篇)

小学生读书活动策划方案与实施【篇1】

一、活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，读书伴我成长，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

二、活动目标：

1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的.榜样，净化自己的心灵。

3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基矗

三、活动主题：

1、我读书，我快乐！

2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

3、书香班级，书香教师，书香学生。

四、活动内容：

读书、诵经、阅报。

“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，《三字经》必读，课外阅读总量不少于40万字。

“诵经”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。

“阅报”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报（刊），每天阅读10分钟。

五、活动实施：

1、制定读书计划书：

（1）每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。

（2）班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。

小学读书活动方案

小学读书活动方案（通用12篇）

为了确保活动能成功举办，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是小编收集整理的小学读书活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学读书活动方案 1

一、活动目标

结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，培养阅读兴趣，提高阅读能力，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养学生良好的个性和品质，使他们拥有积极快乐的人生。

二、活动内容

1、创设浓郁氛围，引导学生喜欢阅读

为了保证让学生有时间读书，让学生有足够的书读。我们班主要通过读书角来解决。教室里设有“图书角”。根据学生的阅读需要和课堂教学的需要，选择学生感兴趣的`书籍，以拓宽学生的阅读面为主。再者发动学生把个人的存书“捐”出来存放在班里图书角，资源共享，这样每个人的图书问题就得到了圆满的解决。

2、阅读主题：我与科学

3、推荐适宜读物，教会学生有的放矢

结合读书活动，给学生推荐以下的书目：《生活中的十万个为什么》、《中国少年儿童百科全书》、《新编小学生十万个为什么》、《世界之谜少年科幻小说系列》、《发明发现故事三百篇》。要求学生至少每人购买3本，其它的可互相借阅。

4、爱读书活动

(1)、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书，

(2)要求每位学生读推荐书目三本以上，写好读书笔记，并精读其

中五篇以上文章。

(3)组织开展海报设计、亲子阅读征稿、创意读书卡、手制图书和课本剧表演等活动，并布置好班级的读书专栏，展示学生的读书作品。同时，利用课前三分钟时间组织学生进行读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。