6根胡萝卜换2个大萝卜
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小学数学三年级上册倍的认识教案精选8篇小学数学三年级上册倍的认识教案篇一教学目标:知识目标:结合具体情境,理解“几倍”与“几个几”的联系,建立“倍”的概念,以及建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。
能力目标:培养学生操作、观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。
情感目标:培养学生善于动脑的学习习惯和激发学生的学习兴趣,培养自主探究能力,发展基本数学素养。
教学重点:建立“倍”的概念。
教学难点:建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。
教学准备:教具准备:多媒体课件。
学具准备:学生自制小圆片。
教学设计:一、创设情境,感受新知。
第一关:小眼睛,看一看。
师:同学们,这节课老师要和大家玩一个过关游戏,想玩吗?(想)我们首先进入第一关:小眼睛,看一看。
师:(多媒体呈现)请认真看一看,分别有几个几?怎样列式?师:求几个几相加,用什么方法计算?二、实践操作,探究新知1、理解“一个数的几倍”的含义。
(1)创设情境——感知“倍”进入第二关:小嘴巴,说一说。
师:今天,老师把小红、小青和小明也请到了课堂,(多媒体演示)他们在干什么呢?请打开课本76页,仔细观察,把你的发现说一说。
师根据学生回答,进行板书:师引导学生说出1个4根、2个4根、3个4根,并板书:师:大家的发现真好,其实,表示几个几根还有另外一种说法,通过预习谁来告诉大家3个4也可以说成什么?(板书:3个4→4的3倍)(2)自主探索——理解“倍”师:那么,到底什么是倍呢?这节课就让我们一起去认识这个新朋友。
师板书课题:倍的认识。
师:谁能结全这幅图,说一说4的3倍表示什么意思?(在板书上划红线)师小结:我们把4根小棒看作一份,有3个4根,就有这样的3份,就是4的3倍。
现在请跟我说:“3个4根也可以说成4的3倍。
”师:现在请看小青摆的2个4根,2个4根也可以说成……师:你真棒,那1个4根呢……师小结:刚才,通过大家的观察与发现,我们知道每摆一个正方形都用4根小棒,就是以4根为一份,有几个4就是有这样的几份,可以说成是4的几倍。
《第4、5章统计、数学广角》小学数学-有答案-人教版六年级(下)数学单元测试卷(2)一、填空.(第5小题2分,其余每空1分,共22分)1. ________统计图容易看出数量的多少;如果要表示各部分与总数之间的关系,选________统计图比较合适。
既可以表示数量的多少,又可以表示数量的增减变化情况的是________统计图。
2. 袋子里有2个红球、1个黄球、4个白球、任意摸一个球,摸到________球的可能性最大,摸到红球的可能性是________,摸到黑球的可能性为________.3. 在14个在1999年出生的儿童中,至少有________个人是同一月出生的。
4. 一组数据16、13、10、16、10、40、10、50、10、5,这组数据的平均数是________,中位数是________,众数是________.5. 找规律填数。
找规律填数。
(1)2,5,10,17,28,________,________;(2)94,46,22,10,________,________.6. 四个数的平均数是13,如果每个数增加a,那么这四个数的和是________.7. 一个不透明的盒子里装了红、黑、白玻璃球各2个,要保证取出的玻璃球三种颜色都有,他应保证至少取出________个;要使取出的玻璃球中至少有两种颜色,至少应取出________个。
8. 箱子里有红,黄,蓝三种颜色的小球各10个,如果让你闭上眼睛摸出的球一定有2个同色,至少要摸出________个球。
9. 如果○+□=19△+□=27△+○=34,那么〇=________△=________□=________.10. 用0、2、3、5四个数字卡片摆成两位数,共有________种不同的摆法。
11. 有10瓶水,其中9瓶质量相同,另有1瓶是盐水,比其他的水略重一些。
至少称________次能保证找出这瓶盐水。
12. 6根胡萝卜换2根大萝卜,9根大萝卜换3棵大白菜,6棵大白菜换________根胡萝卜。
2021学年浙江省嘉兴市三年级(下)期末数学试卷一、我来填一填.1.2. 在横线里填上合适的单位。
3. 在横线里填上>、<或=.4. 看图填空。
(1)小明家在学校的________面,在养鱼塘的________方向。
(2)小明要到小华家去玩,应先向________方向走到________,然后向________走到小华家。
5. 要使548÷□的商是三位数,□里最大可填________.6. 小强的生日在国庆节的前一天,他的生日是________月________日。
7. 将4个边长都是1厘米的正方形摆成一排拼成一个长方形,这个长方形的面积是________.8. 暑假里玲玲和妈妈回老家看望爷爷奶奶,她们乘晚上9:30的火车出发,第二天凌晨5:05到达,她们乘火车用了________时________分。
二、我来选一选.250×40积的末尾有()个0.A.2个B.3个C.4个D.5个北京天安门广场的面积大约是40()A.平方分米B.平方米C.公顷D.平方千米小林满12岁的时候,只过了3个生日,那么他的生日是2月()日。
A.28B.29C.30D.31四名学生50米跑步成绩从快到慢的排列顺序应是()①8.4秒②8.2秒③8.6秒④8.3秒。
A.③①④②B.①③②④C.②④①③D.④②③①一个长方形和一个正方形的周长都是16厘米,那么它们的面积相比,结果是()A.一样大B.不一定C.长方形面积大D.正方形面积大三、我来算一算.直接写出得数。
列竖式计算(打★的要验算).24×62=47×29=7.8+6.4=7−2.5=536÷8=★562÷4=计算下面图形的周长和面积。
(单位:厘米)四、我来标一标.医院在文化中心的北面,希望小学在居住区的东南面,光明中学在居住区的东北面。
五、我来用一用.还剩多少钱?同学们参加艺术操表演,336个学生排成7个方阵,每个方阵站4列,每列有多少个学生?艺术节里学校的活动很丰富,三(2)班同学踊跃报名参加小歌手比赛和小画家的比赛。
等量代换1、等量代换的概念:一个量用与它相等的量来代替。
以曹冲称象故事为例,大象的重量可以用石头的重量来代替就是等量代换的过程;2、等式的概念:含有“=”的式子;3、通过等量代换思想来学习图文算式,提高分析问题的能力,培养逆向思维能力。
【例题1】△+□=9,△=□+□,已知△和□各代表一个数,请问△和□各代表什么数?1.1.【练习题1.1】已知△+□=16,□=△+△+△,已知△和□各代表一个数,求问△×□=_____。
2.2.【练习题1.2】已知△+□+○=36,△=□+□,○=□+□+□,已知△、□和○各代表一个数,求问△÷□+○=_____。
3.3.【练习题1.3】☆×○=18,☆=○+○,已知☆和○各代表一个自然数,请问☆+○=_____。
1.1.【练习题2.1】一个西瓜重4千克,4个苹果重1千克,请问一个西瓜的重量相当于几个苹果?2.2.【练习题2.2】6根胡萝卜能换2个大萝卜,9个大萝卜能换3棵大白菜,6棵大白菜能换多少根胡萝卜?3.3.【练习题2.3】20个桃子可换2个香瓜,9个香瓜可换3个西瓜,8个西瓜可换几个桃子?1.1.【练习题3.1】已知△+○=31,○+□=48,△+□=73,请问△-○+□为多少?2.2.【练习题3.2】一个苹果和一个梨共重250克,一个苹果和一个桔子共重180克,一个梨和一个桔子共重230克,算一算,一个苹果和一个梨的总重量与一个桔子的重量相差多少克?3.3.【练习题3.3】已知:红气球个数+蓝气球个数+绿气球个数=35个蓝气球个数+绿气球个数+白气球个数=43个绿气球个数+白气球个数+红气球个数=33个红气球个数+蓝气球个数+白气球个数=48个求:红、蓝的总数与绿、白气球的总数相差几个?【例题4】妈妈给小红30元钱去买水果,已知买一个西瓜的钱可以买2个芒果,买1个芒果的钱可以买3个橘子,其中橘子1元1个。
请问:(1)拿买60个橘子的钱可以买多少个西瓜?(2)如果小红要买4个西瓜,2个芒果,2个橘子,小红今天带的钱够么?1.1.【练习题4.1】第一只茶壶能装10份大杯水,第二只茶壶可以装15份小杯水.已知5份大杯水的水量与9份小杯水的水量同样多,请问第一只茶壶可以装的水量比第二只茶壶多多少份小杯水的水量?2.2.【练习题4.2】天平有大、中、小三种砝码,其中小砝码为2克,1个大砝码与10个小砝码的质量相等,2个大砝码的质量与5个中砝码的质量相等,现在要称量一个铁块的质量,用到了1个大砝码,1个中砝码和3个小砝码,请问铁块的质量是多少克?3.3.【练习题4.3】若一本练习本的价格等于5块橡皮的价格,4个文具盒的价格等于40块橡皮的价格,已知购买一本练习本需要5元,请问购买1个文具盒,2本练习本,3块橡皮共需要多少元钱?等式性质1、等式的基本性质(1)等式的两边同时加上或减去同一个数,结果还是等式(2)等式的两边同时乘以或除以同一个不为零的数,结果还是等式2、解一元一次方程的基本步骤(1)去括号(2)移项,把含有未知数的项统一放在等式的一边(3)求解1.1.【练习题5.1】请问下面正确的式子有几个?(1)若a-1=b+2,则2a-2=2b+4 (2)若m=n+7,则m-n=11(3)若4=3+x,则1=x2.2.【练习题5.2】请问下面正确的式子有几个?(1)若a=b,则a÷c= b÷c(c为不为0的自然数)(2)若2(2-c)=m,则8-4c=8m(3)若3(m+n)=6,则m+n=23.3.【练习题5.3】请问下面正确的式子有几个?(1)若a÷c=b÷c,其中c≠0,则a=b (2)若x+2=y-2,则x=y1.1.【练习题6.1】依据下面两式,请问a+b为多少?(1)若x-3=10,那么x=10+(a)(2)若2x=38,那么x=(b)2.2.【练习题6.2】依据下面两式,请问a-b为多少?(1)若x=15,那么6x=(a)(2)若x÷2=4,那么8x=(b)3.3.【练习题6.3】依据下面三式,请问a+b+c为多少?(1)若2(2x-1)=40,那么2x-1=(a)(2)若(x-2)÷4=2,那么x-2=(b)(3)9x-2=x+6,那么9x=x+(c)1.1.【练习题7.1】用等式的性质解方程,请问a+b 为多少?(1)2a=8(2)b+7=452.2.【练习题7.2】用等式的性质解方程,请问a-b 为多少?(1)a÷3=43(2)b-9=893.3.【练习题7.3】用等式的性质解方程,请问a+b 为多少?(1)a÷2-3=7(2)2(b-9)=41.1.【练习题8.1】用等式的性质解方程,请问a+b 为多少?(1)4a+6=22(2)b/2+1=102.2.【练习题8.2】用等式的性质解方程,请问a+b 为多少?(1)2a+1=a+3(2)3b-1=5b-53.3.【练习题8.3】用等式的性质解方程,请问a+b为多少?(1)3(a+1)=2a+7(2)b+10=2(b+1)从等量代换到等式性质测试卷A1、▲+▲=●+●+●,☆+☆=●+●+●+●+●,请问▲+☆=()个●2、已知△+△+□+□+□=27,△+□=10,请问△×(□+△)=()3、☆×○=50,☆=○+○,请问☆+○=()4、1只兔子的重量相当于2只小鸟的重量,1条狗的重量相当于4只兔子的重量,请问多少只小鸟的重量相当于2条狗的重量?5、已知四人的体重满足下列的关系(单位是千克)甲+乙+丙=151甲+乙+丁=163甲+丙+丁=165乙+丙+丁=160请问丁的体重是多少?6、一大盒水彩笔和一小盒水彩笔共36支,大盒的支数是小盒的2倍,请问每个大盒和小盒装的水彩笔数量相差了多少支?7、小红买了3本练习本和2本笔记本,共付11元,每本笔记本的价钱是练习本的4倍。
三年级数学智慧数学第1讲《乘法(乘法中的速算)》例1. 112×9=【思路点拔】(我们可以先用112×10=1120,这样就多加了1个112,因此我们还要从1120中减去1个112,即1120-112=1008;(从上面题中可以看出,一个数与9相乘,就用这个数乘10,再减这个数。
)例2. 巧算一个数与99相乘99×1=99=(100-1)99×2=198=(200-2)99×8=792=(800-8)【思路点拔】一个数与99相乘,先在这个数后添00,再减去此数即可。
如果是一个数与999相乘,也是否具有这样的规律呢?999×1=999=(1000-1)999×2=198=(2000-2)999×6=5994=(6000-6)999×7=()=(7000-7)由此得知:几与999相乘,就用几千减去几。
同步练习:58×9 999×5 34×9 9×78 99×7 17×9第二讲《乘法的应用》例1. 一条裙子125元,一件上衣的价钱是一条裙子的2倍,买这样一套套裙需要多少元?【思路点拔】根据一件上衣的价钱是一条裙子的2倍,可以把一条裙子的价钱看作1倍数,一件上衣的价钱就是一条裙子的2倍,一套套裙指的是一件上衣和一条裙子,则一套有这样的3倍数。
解:2+1=3125×3=375(元)答:买这样一套套裙需要375元。
例2. 有一个长100米的游泳池,小明游了3个来回,一共游了多少米?【思路点拔】小明游了3个来回,首先来回指的是2个100米即2乘100米,3个来回就是3个2乘100米即6个100米是600米。
解:2×3=6100×6=600(米)答:一共游了600米。
同步练习:1.一根绳子剪下60米,剩下的是剪下的5倍,这根绳子原来长多少米?2.一袋大米的重量等于半袋重量加4千克,5袋这样的大米,重多少千克?3.一条裤子78元,一件上衣的价钱是一条裙子的3倍,买这样一套衣服需要多少元?4.明明家离学校850米,一天早晨,他从家去学校上学,大约走到总路程的一半时,发现忘记带数学书。
三下等量代换课件篇一:三年级公开课等量代换等量代换教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册第109的例2及相关练习。
教学目的:1、理解等量代换数学题的特点以及解题方法。
2、让学生在经历解决问题的过程中,获得经验,让学生充分感受生活中处处有数学,数学与生活息息相关,形成我要学好数学的精神风貌;3、在学习过程中培养学生团结、友好合作,营造和谐共进的氛围。
教学重点:在解决等量代换数学问题的过程中,初步体会等量代换数学题的思想方法。
教学难点:用不同的方法口述等量代换时的想法。
教具准备:电脑、天平、法码及相应的图片。
学具准备:水果、食物、天平、法码及其它图片。
教学过程:课前谈话:出示大拇指贴,喜欢它吗?想得到它可不太容易,说说在上课的时候怎样才能得到它?只要大家能认真听讲,积极动脑,大胆发言,敢于挑战并克服困难,你就可以得到一把红旗。
如果这节课你能得到足够多的红旗,就能换到大拇指贴,然后还有可能换到小礼物哦,大家有信心吗?生:有!一、创设情境、感受策略的魅力师:同学们,你们都喜欢听故事吗?生:喜欢师:看来同学们听过很多故事,吴老师这有一个故事(电脑出示曹冲称象的主题图)。
你们听说过吗?生:曹冲称象师:听了这个故事之后,有两个小小的问题想请教大家。
师:第一个问题:曹冲聪明吗?小曹冲通过开动脑筋,解决了大人都没有解决的问题,同学们应不应该向他学习。
师:第二个问题:在曹冲称象这个故事中,曹冲拿什么和什么进行了代换呢?生:在这个故事中,曹冲用石头代替了大象的重量。
师:为什么可以用石头重量代替大象有重量,因为石头和大象是好朋友吗?生:石头和大象的重量是相等的,所以可以用石头的重量去代换大象的重量。
师:同意大象和石头的重量相等的同学坐端正给吴老师看看,我们在这里把这两个相等的量叫做“等量”(板书)通过换一换的方法,知道了大象的重量。
小小的故事蕴含着重要的数学思想,那就是等量代换。
(课件显示题目)生:请同学齐读课题师:在等量代换中,你能用自己的话说说等是什么意思吗?生:等是相等的意思师:量是什么意思呢?生:量是数量或重量的意思。
胡萝卜一、生物学特性:胡萝卜为半耐寒性蔬菜,发芽适宜温度为20-25℃,生长适宜温度为昼18-23℃,夜温13-18℃,温度过高、过低均对生长不利,胡萝卜根系发达,因此,深翻土地对促进根系旺盛生长和肉质根肥大起重要作用。
要求土层深厚的砂质壤土,PH5-8较为适宜。
要求土壤湿度为土壤最大持水量的60-80%,若生长前期水分过多,地上部分生长过旺,会影响肉质根膨大生长;若生长后期水分不足,则直根不能充分膨大,致使产量降低。
过于粘重的土壤或施用未腐熟的基肥,都会妨碍肉质根的正常生长,产生畸形根。
根色有紫红、桔红、粉红、黄、白、青绿。
根据肉质根形状,一般分三个类型:1.短圆锥类型:早熟、耐热、产量低、春季栽培抽薹迟,如烟台三寸萝卜,外皮及内部均为桔红色,单根重100~150克,肉厚、心柱细、质嫩、味甜,宜生食。
2.长圆柱类型:晚熟,根细长,肩部粗大,根先端钝圆,如南京、上海的长红胡萝卜、湖北麻城棒槌胡萝卜、浙江东阳、安徽肥东黄胡萝卜、广东麦村胡萝卜等。
3.长圆锥类型:多为中、晚熟品种,味甜,耐贮藏,如内蒙黄萝卜、烟台五寸胡萝卜、汕头红胡萝卜等。
二、品种选择:品种的选择是根据气候条件和播种季节的差异来选择的。
由于春播胡萝卜出苗率比较低,所以在品种的选择上要慎重。
春播品种要选用耐抽薹、品质好、产量高,中早熟的品种。
其中适合早春种植的有:“红芯四号、五号、六号”一代杂种与“春红一号、二号”改良品种,现介绍如下:(1)京红五寸(F1):黑田五寸类杂交种,生育期100天,中早熟,三红品种。
根长18-20厘米,径粗5-6厘米,柱形,品质好,抗病性强,产量高,亩产5000千克以上,适合我国夏秋季栽培。
(2)夏优五寸(F1):鲜红五寸类杂交种,生育期100天,中早熟,三红品种。
耐热耐旱,抗病性强,适合夏季播种;柱形,产量高,品质好;根长20厘米,径粗5厘米,单根重250克,亩产4500千克以上。
(3)改良夏时五寸(F1):夏时鲜红类杂交种,三红品种,生育期100-105天,中早熟;根形整齐一致,柱形,心细,口感好;根粗5厘米,长20厘米,单根重260克;品质极佳,是鲜食与加工的理想品种,亩产量达5000千克以上;耐热耐旱,适合我国大部分地区夏秋季栽培。
拨萝卜的作文6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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等量代换邢台市27中杨艳教学内容:义务教育课程标准实验教科书三年级下册第109页例2,相应的“做一做”和练习二十四的第3—5题。
教学目标:1、通过观察、操作、交流、能用一个相等的量去代换另一个量,初步体验等量代换的数学思想方法。
2、在丰富的学习活动中培养学生观察、分析和推理能力。
3、经历解决问题的过程,感受等量代换与生活的密切联系及应用价值;体验成功,增强自信心。
教学重难点:1、教学重点是体会等量代换思想在解题中的应用。
2、教学难点是能够将等量代换思想灵活运用于解决实际问题当中去。
教具准备:教具:一支笔,学具(一个椭圆,五个正方形,16个圆形)、多媒体课件。
教学过程:一、创设情景,初步感知等量代换师:同学们,喜欢做游戏吗?今天我们一起来做个小游戏,看看咱班同学谁反应快。
这个游戏叫做换一换。
出示课件一个苹果师:这是什么?(强调完整回答一个苹果)再出示三个草莓师:这是什么?(强调完整回答三个草莓)师:如果一个苹果可以换三个草莓。
那么两个苹果可以换几个草莓呢?生:六个。
师:回答正确,但是不够完整,谁能回答更棒一点呢?生:两个苹果可以换六个草莓,因为二三得六。
师:非常棒,希望这节课同学们都能像这样回答问题既完整又准确。
师:继续,三个苹果可以换几个草莓呢?四个苹果可以换几个草莓呢?六个苹果可以换几个草莓呢?九个苹果可以换几个草莓呢?师:同学们回答的都非常棒,接下来要提高难度哦。
如果反过来三个草莓换一个苹果,那六个草莓换几个苹果?九个草莓换几个苹果?十二个呢?二十一个呢?师:还是难不住你们,再来一个难点的,(出示课件)一个菠萝可以换两个苹果,两个苹果可以换八个樱桃,那一个菠萝换几个樱桃?同学们真棒,换来换去真好玩,下面这道题可不是那么容易换的呀,小朋友开动脑筋,我们一起换一换好吗?(本环节根据现场情况调整进度)二新课教授1教学例2,初步感知课件出示例2,引导学生看图理解题意。
先出示第一个称西瓜的天平,师:这是一个天平,左边是西瓜,右边是四个1千克的砝码,这个图表示的是什么意思?生:一个西瓜重4千克。
13* 胡萝卜先生的长胡子同步练习----部编版语文三年级上册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一,基础训练1.看拼音,写词语。
luó bo fā chóu zhān shuǐliànɡ shài( )( )( )( )2.辨别形近字组词。
愁( )罗( )沾( )晾( )秋( )萝( )粘( )凉( )3.下列划线字读音不正确的一项是()A.胡萝卜(bo)B.忧愁(chóu)C.沾到(zhān)D.晾晒(liánɡ)4.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是()A.爷爷的胡子非常浓密。
B.花草们在细密的雨中尽情地舒展着身体。
C.我们穿过一片茂密的树林,来到了湖边。
D.江苏是一个人口严密的省份。
5.选词填空继续陆续连续(1)胡萝卜先生( )往前走。
(2)大雨已经( )下了好几个晚上了。
(3)下课了,同学们( )从教室里走出。
刚好正好(1)小明去寻找老师问问题,( )老师也走出来。
(2)胡萝卜先生的胡子( )在风里飘动着。
6.选择合适的关联词语填空。
因为……所以…… 不仅……还……之所以……是因为…… 只要……就……(1)( )他长着浓密的胡子,( )他必须每天刮。
(2)胡萝卜先生的长胡子( )可以用来放风筝,( )可以用来晾尿布。
(3)( )看看胡萝卜先生走了多长的路,( )可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
(4)胡萝卜先生( )没有发现漏刮了一根胡子,( )他近视。
二,句子训练1.长胡子被风吹到了身体后面。
(改为“把”字句)2.对一根胡子来说,果酱是很好的营养品。
(改为感叹句)三,课文回顾课文讲胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养,一路走一路长,长得很长很长,被男孩,被鸟太太,还会被(根据自己的想象填写)……表现了胡萝卜先生的精神四,课内阅读胡萝卜先生的长胡子(节选)胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
小学数学二年级应用题大全(上册)一.解答题(共50题,共309分)1.一枝钢笔5元,一个皮球4元。
(1)买3支钢笔要用多少元?(2)买5个皮球要用多少元?2.丽丽在做一道减法题时,把减数34看成了43,结果差是52,你能算出正确的得数吗?3.两个同学比赛跳绳,小红1分钟跳了86下,小玉比小红多跳了9下,小玉跳了多少下?4.小红和小明吃了9个苹果,还剩30个,一共有多少个苹果?5.小明今年9岁,爸爸的年龄比他的3倍多5岁,爸爸今年多少岁?6.吃虫子。
(1)两只啄木鸟一共吃了多少条虫子?(2)大啄木鸟比小啄木鸟多吃多少条虫子?7.小文买文具盒用去3元,买了5个练习本,每本4角钱,一共用去多少钱?8.丽丽家有15盆,如果一壶水可以浇3盆花,5壶水可以浇多少盆?9.买一件和一双,需要多少钱?10.一支手有5根手指,一双手有多少根手指?()+()=()(根)()×()=()(根)或()×()=()(根)答:11.一枝蜡笔用去5厘米,还剩下7厘米,这枝蜡笔原来长多少厘米?12.一双球鞋的价格是82元,一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了26元。
一双布鞋的价格是多少元?13.动物园里有7只小象,大象的只数是小象的3倍,动物园里有大象多少只?14.3个小朋友玩投镖游戏。
谁得第一?积多少分?15.明明买一个足球和一个篮球一共要花多少钱?16.看图回答下列问题:(1)爷爷比爸爸大多少岁?(2)妈妈比爸爸小2岁,妈妈多少岁?(3)你还能提出其他的数学问题吗?并解答。
17.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?18.明明带了56元钱买了一个铅笔刀,找回30元,铅笔刀多少元?19.小胖拍皮球,第一次拍了45下,第二次拍的与第一次同样多,两次共拍多少下?20.我拿了35根跳绳,发给我们班同学,每人发一根还少7根。
我们班有多少人?21.春运到了,售票窗人可多了。
有9人,每人买了3张车票。
二级推理复习题
1、6 根胡萝卜换2个大萝卜,9个大萝卜换3棵大白菜。
6棵大白菜换多少根
胡萝卜?
2、△+□=240
△=□+□+□△=?□=?
3、★+☆=12,★=☆☆☆,那么☆=()★=()
4、1只小狗的重量等于2只小兔的重量,4只小猫的重量又等于2只小兔的重量,1只小狗重4千克,1只小猫重()千克。
5、已知☆+☆+☆+☆=◆+◇,◆=◇+◇,☆=3,
那么◆=()◇=()
6、一只菠萝的重量等于4根香蕉的重量,两只梨子的重量等于一只菠萝的重量,一只梨子的重量等于几根香蕉的重量?
7、3包巧克力的重量等于两袋糖的的重量,12袋牛肉干的重量等于3包巧克力的重量,一袋糖的重量等于几袋牛肉干的重量?
8、一只小猪的重量等于6只鸡的重量,3只鸡的重量等于4只鸭的重量。
一只
小猪的重量等于几只鸭的重量?。
睡前哄男朋友故事10篇大全童话故事培养了儿童的想象力,让他们认识到真、善、美,多了一份天真和纯洁,下面是小编分享的睡前哄男朋友故事,仅供参考,欢迎大家阅读。
睡前哄男朋友故事1有一只山羊,在森林里与那些跟它一样弱小的动物们生活在一起。
平时它们都集体外出,走路都格外小心,就连吃草的时候也还得随时东张西望,提心吊胆地警惕着猛兽的侵袭。
山羊觉得自己活得太委屈了,自己要是能像虎豹那样威风该多好。
一次,山羊独自走到森林边上,忽然发现地上有一张虎皮,也不知是哪一位猎人丢下的。
开始,山羊还有些害怕,不敢上前去捡这张虎皮。
几经犹豫后,山羊壮了壮胆,拾起了虎皮,它觉得挺有趣的。
突然它灵机一动:要是我穿上这身虎皮,不也会很威风吗?谁会发现我是一只假虎呢?于是,山羊把虎皮披在自己身上,在森林里走着。
当山羊走到自己的住地的时候,那些和自己一样弱小的动物突然看到“老虎”来了,都吓得跑的跑、躲的躲,四处逃窜。
山羊见此情景,心里觉得自己果然很了不起。
现在,自己再也不用提心吊胆地过日子了,山羊一边这样想着,一边向一片草地走去。
山羊停在草地上,原来那些伙伴都不认识它了,一个个离它远远的。
于是,披着虎皮的山羊自由自在地在草地上吃起草来。
正当山羊香喷喷嚼着青草的时候,突然一只豺狼朝它走来。
披着虎皮的山羊猛地吓得浑身颤抖起来,连那只已停下脚步迟疑不前的豺狼都有些莫名其妙。
是豺狼已看出来这是一只假虎吗?显然还不是。
只是羊自己清楚自己的底细,它一辈子都是豺狼虎豹的口中食,一见到这些猛兽就会胆战心惊,以至于它此刻根本就忘了自己还披着老虎皮。
所以说,徒有虚假外表而无真正本领的人,是经不住实际检验的,一旦让他们面对考验,空虚的内心很快便使他们败下阵来。
睡前哄男朋友故事2山脚下住着一对狐狸母子。
狐狸妈妈年纪大了,腿脚也不灵活了。
有一天,狐狸妈妈对小狐狸说,孩子,妈妈外出找食物有些吃力了,你现在已经长大,该锻炼一下觅食的本领了,村子里有一家老母鸡新孵出的小鸡该长大了,你去抓两只来,咱娘俩好好吃一顿。
第5讲交换水果——等量代换【教学内容】《数学思维训练教程》暑期绘本版,二升三第5讲“交换水果——等量代换〞。
【教学目标】知识技能学会根据信息寻找事物间的等量关系,能解决日常生活中常见的简单的等量问题。
数学思考让学生通过观察、操作、思考、分析等活动,初步体会等量代换的数学思想。
问题解决能在日常生活中发现等量代换的数学问题,并学会解决有关的数学问题。
体验与他人合作交流解决问题的过程。
情感态度培养学生有序地、全面地思考问题的意识和合作学习的习惯。
感受用数学的乐趣,享受成功的喜悦。
【教学重点和难点】教学重点根据信息寻找事物间的等量关系,找到解决问题的正确方法。
教学难点学会运用等量代换的数学思想方法来解决一些简单的实际问题。
【教学准备】动画多媒体语言课件。
第一课时教学过程:教学路径学生活动方案说明一、创设情境,导入新课。
暑假里,多多去乐乐家玩,乐乐的妈妈为他们准备了很多可口的水果,快让我们一起去看看吧!学生自由发言。
今天我们就要和大家共同研究有关等量代换的知识。
〔板书课题:等量代换〕二、教学例题:〔一〕教学例1:〔妈妈〕孩子们,我们首先根据质量相等把水果分一分吧。
〔乐乐〕好啊,用天平来分,如果天平平衡,就说明两边的质量相同了。
第一站:应该放几个桃子例1:要想使天平平衡,画“?〞的盘子里应该放几个桃子?学生同桌交流、讨论。
然后师生交流。
师指名生说一说,其余生可以补充。
生:1个苹果的质量=2个桃子的质量生:1个菠萝的质量=3个苹果的质量讨论:同学们真聪明,那你知道一个苹果等于多少个桃子的质量吗? 让学生说出等量。
指名说出看到的条件学生讨论此处学生的想法多,只要合理都可以肯定,教师接学生的话进行下学生小组讨论、交流。
师生共小结。
提示: 1个苹果的质量等于2个桃子的质量,那么3个苹果的质量就等于6个桃子的质量。
下一步:一个菠萝的质量等于3个苹果的质量,也就是等于6个桃子的质量。
答案: 2×3=6〔个〕答:画“?〞的盘子里应该放6个桃子。
练习三1.公园运来160盆花,准备摆在4个花坛里,平均每个花坛摆多少盆?2.一只东北虎体重360千克,大约是一只鸵鸟的4倍,是一只企鹅的9倍。
那么鸵鸟体重是()千克,企鹅的体重是()千克。
3.三年级的学生劳动,女生56人,男生64人,4名学生分成一组,一共可以分成多少组?练习四1.三年级有90名学生,每两人用一张课桌,需要多少张课桌?把这些课桌平均放在3间教室里,每间教室放多少张?2.一共有238张照片,影集每页可以插6张,要插多少页?练习五1.一部电视剧共336分钟。
分8集播放,每集大约播放多少时间?2.李老师为幼儿园买一种玩具用去114元。
买一种文具用去125元。
李老师买了哪种玩具,哪种文具?各买了多少?如果李老师用这些钱只买文具盒,可以买多练习六1.三(3)班共有46名学生,每两人用一张课桌,一共需要多少张课桌?把这些课桌每4张摆一行,能摆多少行?还剩几张?2.铁三小学389名学生去参观杨子荣烈士墓,每辆客车最多坐45人,租9辆车够吗?4.参观科技馆的成人人数是儿童的2倍,如果一共有456人,儿童有多少人?练习七1.飞机的速度900千米/小时;汽车90千米/小时;人步行5千米/小时。
飞机的速度是人步行速度的多少倍?汽车的速度是人步行速度的多少倍?练习八1.奥林匹克火炬在牡丹江市4天传递了816千米,平均每天传递多少千米?2.有530把椅子,分5次运完。
平均每次运多少把?如果分4次运呢?3.643盆花平均放进5个花坛,平均每个花坛放多少盆?还剩多少盆?4.3位老师带50名学生去参观植物园。
票价是成人10元/人;学生5元/人;团体(10人以上)6元/人。
怎样买票合算?5.某电视台4个月主要节目播出时间统计表如果同一节目每月播出的时间相同,每个节目每月各播出多长时间?6.耿俊源家到学校有450米,他每天上学大约走8分钟,他每分钟大约走多少米?三年级的225名同学要乘5辆车去春游,如果每辆车坐的学生同样多,每辆车应该坐多少人?练习九1.2.杨叔叔4天卖了8箱冰棍,每箱30根,每根3元,他4天卖了多少钱?平均每天卖多少根?练习十1.五种动物的最高时速统计图(千米/时)50100150鸵鸟猫猎豹狮子大象马⑴哪几种动物跑得比鸵鸟快?哪几种跑得比他慢?⑵如果他们赛跑,谁跑第一,谁跑最后?⑶你还能提出哪些问题?2.下面是某县1999—2003年家用电脑拥有量的统计图。