2013-2014教学工作总结

小学2013—2014学年教学教研工作总结小学2013—2014学年教学教研工作总结本学年，我校在上级党委、政府及教育行政主管部门的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，认真落实教学常规，以教科研工作推动课改，用课改促进教科研，促进教师专业发展，从而提高了学校教育教学质量。

一、主要成绩1、教学质量稳步提高。

在2013—2014学年第二学期六年级县文化素质检测中，“一分两率”排在全县第四名。

全镇共有117人进入县1600名，其中陈XX、卢XX分别夺得今年六年级文化素质检测总分全县第一、第二名。

在2014年春县学科调研抽测中，五科综合总得分位居县的前列。

2、教研工作喜获丰收。

今学年上送省、市、县参评的论文，获省三等奖一篇，市二等奖一篇，获县一等奖两篇、二等奖三篇、三等奖两篇。

罗XX老师在2012年第十一届“育人杯”课堂教学竞赛获二等奖。

龙XX老师在县2014年中小学新教师课堂教学竞赛获小学组一等奖。

3、素质教育再创佳绩。

学生参加县2014年小学生文艺展演获三等奖。

学生参加县2012年中小学生运动会获运动会团体总分第四名，乒乓球赛团体第三名，毽球比赛团体第七名，田径赛团体总分第三名。

学生参加县2014年青少年美术、书法大赛，获小学组书法二等奖、小学组美术三等奖各一人。

二、主要做法（一）加强教师队伍建设，努力提高教师素质。

1、各校组织全体教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》等法律法规，加强了师德建设，营造了教书育人、为人师表、严谨治学、严格执教的良好教风。

2、认真组织教师学习《课程标准（2011）导读与教学实施》，深入领会其改革的精神实质，理解课程标准对教学的新要求，提高实施新课程的能力和水平，努力推进课程改革。

（2）举办新教师课堂教学竞赛、优秀论文评选、风采课堂展示活动。

通过这些活动，有效地提高教师的教育教学能力和专业实践能力。

（二）加强教学常规管理，努力提高教学质量1、有效落实教学常规。

2013-2014年度第二学期教务工作总结在本学期，教务处在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在各教研组长、任课老师的支持下，团结协作、脚踏实地，一切从实际出发，不断地增强服务意识，以更大的热情和爱心，创造性的开展工作。

保证了我校教学工作的正常开展，我就本学期教务处的具体工作向在座各位简单的汇报如下：一、完成的工作（一）、狠抓教学基本常规管理，保障学校教学工作正常有序的进行。

主要具体的工作有：1、组织开学报名工作。

2、教务人员职责分工安排3、教师工作任务安排。

4、教学计划和周工作计划制定。

5、各年级课程安排。

6、各专业课程设计计划制定。

7、学生兴趣小组活动计划制定与工作安排。

8、2014春季班教师安排和课程安排。

9、补考、期中期末考试组织和安排。

10、组织医学专业2012、2013、2014大专班考试、卫9班毕业考试。

11、2010、2011、2012、2013级大专班部分学生普通话培训与测试。

12、2012级职高、农学班学生专业技能大赛赛前培训级组织参加陇南市中职学生职业技能大赛（其中符丽珍、张帆、杨菊燕、马飞荣、赵超、贾亮获得陇南市中职业学生“计算机硬件检测与维修”三等奖、周鹏艳获“艺术插花”一等奖，温敏敏、李碧艳、尹高雪获“艺术插花”三等奖，何进芳、宗琪霞获“种子质量检测”三等奖）13、组织2012职高班高考专业课报名、建档、参加2014年度三校升学考试、填写高考志愿。

14、办理2012职高班、农学班学生毕业证。

以上工作确保本学期教学工作的顺利开展。

（二）、进一步完善相关教学管理制度。

主要具体的工作有：1、加强了教师上课检查，并对教师上课班级检查进行了分工。

2、完善了教师上课管理制度，增加了教师上课情况反馈机制。

3、完善各专业课程设计计划。

4、对教师奖励制度进行了修改。

（三）、积极开展教科研活动，促进学校教研工作发展。

主要具体的工作有：1、重新细化了教研组，把音体组分成了音美组和体育组，增加了卫生组。

XXXX2013~2014学年度第一学期学校工作总结过去的一学期里，我校始终坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导，以党的十八大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新。

以提高教育教学质量为中心，在县教育局、XX镇中心学校正确领导下，在各级教育主管部门的精心指导下，通过全体师生的共同努力下，学校较圆满地完成了学期初所提出的各项目标任务。

现总结如下:一、加强师德建设，全面提升教师形象。

1、加强教师的政治理论学习。

引导教师转变教育思想，更新教育观念，积极探索和实践“以人为本”的新课程改革，鼓励教师成为终身学习的先行者。

2、强化师德教育，提升教师师德修养。

首先加强党员队伍建设，要求全体党员、教师要严于律已，爱岗敬业，树立良好的竞争意识、服务意识，充分发挥党员在教师中的模范作用。

其次，继续深化师德师风教育活动。

以师德师风教育活动为契机，结合我校教师实际，认真剖析我校教师师德师风中的问题，并限期整改。

平时坚持日常监督、检查、记录，与量化考核挂钩。

同时，通过召开教职工民主生活会、学生会、家长会，听取他们的意见，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，坚决杜绝歧视差生现象和杜绝了老师有偿家教。

3、养成良好的师德规范。

在教师中大力提倡“依法治教，敬业爱岗，为人师表，教书育人”的师德规范。

为了有针对性的开展师德师风教育活动，我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生，不体罚和变相体罚学生；其次，要具有较高的教学水平和教育教学艺术，从而赢得学生的尊重和家长的信赖；第三、要注重自己的仪表仪容，打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。

我校的师德楷模起到了良好的示范引领作用，映现出一些优秀老师，他们有的年老体衰，有的身患疾病，但他们仍然兢兢业业，勤勤恳恳地工作着，从来没有懈怠过，更没有抱怨过。

二、加强班子建设，全面提高工作效率。

我校历来非常重视领导班子的自身建设，我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。

2013-2014上学期期末工作总结2013年12月2013-2014上学期期末工作总结本学期，在校领导的正确领导下，在全体教师辛勤工作和鼎力支持下，我围绕学校、政教处的中心工作，求真务实、讲究实效，不搞形式，认真开展工作。

现将本学期的工作情况作如下总结：一、政教处工作1、加强日常行为规范的检查，狠抓常规，着力进行学生的行为养成教育。

每天对全校学生的、仪容仪表、两操、校园卫生等进行检查，将检查结果反映的问题汇报给各班主任，由各年级班主任负责落实解决，起到督促与监督的作用，促使班主任积极地投入到班级各项管理之中。

每天早来晚走，在几个关键时间段进行巡逻检查，把学生违纪现象控制到可控范围内。

监督各班每日坚持三次打扫（阴雨天气照常进行），教室、室外分担区进行检查评分、公布。

在本月进行了多次仪容仪表的检查和非学习用品检查。

对违纪的学生进行了批评教育。

2、安全教育进入冬季，天气开始下雪，而且今年的雪特别大。

积极做好安全宣传工作.在每周的政教工作安排中,安全教育都摆在了突出的位置;每次的国旗下讲话都强调了安全问题。

二、教研组教研教学工作教学方面：本学期体育教学工作，指导每位体育教师制定课堂教学内容、教学计划、教学目标，能够认真负责地组织课堂教学，全组教师按照学校的要求积极进行听课评课活动，教研组结合本组的实际情况，给听课教师提出了听课要求，同时给上课教师也提出了上课要求，强调本组教师根据室外天气把教学内容进行微调，多开展雪地活动。

让所有的学生都能参与进来。

活动方面：1、开学初体育组教师对初一学生进行军训。

2、10月初组织初一学生进行军训成果展示。

3、10月中旬组织全校学生进行体质健康测试，并在10月17日上报到国家数据库，完成上报。

4、11月上旬组织初一、初二学生拔河比赛，经过体育组教师认真组织，此次活动顺利完成。

5、11月下旬体育组全组教师参加县里组织的岗位大练兵活动，我们组教师全员参加，在比赛中都获得了优异的成绩。

2013—2014学年度上学期工作总结作为一名刚刚走出校门的应届毕业生，由学生转变为教师，工作期间我对自己工作有很多的思考和感受，本学期的工作总结如下：一、思想方面作为一名中共党员，我拥护中国共产党。

思想要求进步，积极参加党章和理论的学习，走群众路线。

解放思想，转变观念，坚持理论联系实际的作风。

关心时事政治，深入了解政治理论知识，掌握科学文化知识和政策法规，用以指导工作实践。

在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。

在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。

踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

以先进典型为榜样，对照自身找差距，明确方向制定措施。

二、教学方面作为新教师在教学上存在很多的不足，基本功不扎实，经验缺乏，因此有很多的需要学习。

自入职以来，深刻的感觉到站上讲台不难，但是要想站好讲台不容易。

在此，我们非常感谢史地政组有经验的老师，他们在我的讲授中给予了很多的帮助。

讲课思路或者是教学过程中出现的疑难问题，他们给予我耐心的指导。

从他们的教导中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。

通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。

明白必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。

通过公开课的准备工作，也意识到备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和学生的实际情况，认真备课。

只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。

同时，及时总结自己在授课过程中的收获和不足，写好教后记。

三、工作方面钻研业务,勤奋刻苦；关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。

能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。

2013-2014学年学校工作总结
导读：本文2013-2014学年学校工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

2013-2014学年学校工作总结
转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。

在各位领导、老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。

为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：
一、政治思想
本人在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。

严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。

对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

二、业务学习。

道北中学2013—2014学年度第一学期教学工作总结理清思路，突出重点，夯实过程，讲求实效，为全面提升教学质量而努力奋斗本学期,学校在上级主管部门的领导、关心、支持下,坚持贯彻以课堂改革为中心，以全面提高教育质量和办学效益为主线，在立足校情，办好初中，办强高中，发展普通高中教育，突出艺术特色的思想指导下，以“重实际、抓实事、求实效”为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,进一步深化课堂教学改革，加强教学研究，创新教研机制，注重学校文化、课程实施和队伍建设等方面的内涵发展，强化教学管理，加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了各项工作任务。

现总结如下：（一）教学常规工作方面一、严格教学常规检查。

1、紧抓备课组集体备课。

为了抓实备课环节，教务处和教科处将集体备课时间统一安排，并规定集体备课地点。

教科处对活动情况进行检查，检查情况校内公示，备课活动开展得不理想的备课组被及时批评纠正。

通过对备课活动的管理，集体备课有了良好的氛围，在集体备课的基础上，个人二次备课也得到了加强，个人教学特色得以彰显。

2、规范教师教案检查。

本学期教案普查两次，抽查两次。

教案检查中注意了以下环节①备“人”，即备学生；②备书，即备课标，备教材；③备法，即备教法和学法；④备练，即备练习设计,特别关注课后记的质量。

备课检查打出等第，并及时反馈给教师本人。

3、强化作业批改检查。

本学期教案普查两次，抽查两次。

并就作业批改情况对学生进行了谈话问询调查。

作业检查及相应的学生问询调查情况做到了及时反馈，做得不好的老师领导都给予了关注。

扎实有效的作业检查促进了教师精选练习题，认真及时地批改作业。

二、发挥教学督查作用。

1、加强巡课检查。

学校田少碧校长、王霄军书记、李建华副校长每天坚持在教学楼一日两查制度，发现问题及时解决。

教务处和政教处每天有一名主任、副主任随机巡课一节，教务处还专门安排一名教务干事全年级全天巡课，主要巡查教师提前2分钟到岗情况、对课表的执行情况、教师学生的上课状态以及教学区内整体教学秩序等情况。

2013-2014学年度工作总结第一篇：2013-2014学年度工作总结2013-2014学年度个人工作总结转眼间，一学年过去了，我在这一学年中，经过园领导和同事们的关心和帮助，各方面都取得了进步，在此，就这个学期的工作做一个简单的总结。

一、师德方面。

我能够积极参加师德培的培训和学习，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，端正工作态度，工作热真负责。

关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德及好习惯的培养，时刻注意自己的言行，为人师表，乐于奉献。

二、能力方面。

作为一名合格的幼儿教师，需要具有班级组织和管理的能力、制定教育计划的能力、教育教学和指导的能力、善于学习、反思总结的能力。

1.班级组织和管理的能力。

根据幼儿的一日生活安排，及时组织幼儿进行有序、有效的各项活动：用餐活动、教学活动、区角活动、游戏活动、户外活动、盥洗活动、午睡活动、离园活动等，面对能力、性格各异的孩子，老师要进行有目的、有计划引导，做到收放自如、动静交替。

2.教育计划的制定能力。

我要根据教育要求和本班幼儿年龄特点、发展水平制定符合本班幼儿的实际计划。

在计划的制定中对各项活动做到心中有数，精心安排，兵根据幼儿的需要及时调整活动内容。

3.教育教学和指导能力。

课前充分分析教材，了解幼儿的实际发展水平，精心准备课件、教具，运动多种方式激发幼儿的兴趣，使幼儿在愉悦的氛围内学到知识。

及时的分析幼儿的行为表现，为以后活动的开展提供有力的基础。

4.善于学习、总结反思的能力。

在工作中善于学习观察、思考，及时学习一些先进的教育方法、教育理念，及时反思自己在教育实践中发生的问题，积累教育经验，汲取他人的优秀经验，使自己尽快成长为一名优秀的幼儿教师。

三、出勤率方面。

在班级工作中，我能积极配合班级老师有针对性的实施保育工作，做到每日严格的执行消毒制度。

坚持督促幼儿饭前便后要打肥皂洗手；每天按时进行户外活动，根据当天的气温，时刻注意活动的密度和强度，合理的给幼儿穿脱衣服，及时擦汗，增强幼儿的体质；中午重点关注入睡难的幼儿，使每位幼儿都能有充足的睡眠；提醒幼儿多喝水，每天向幼儿介绍食谱，引起幼儿的食欲，关注挑食的幼儿，使每名幼儿吃好吃饱；做好一日五次检查，随时，关注幼儿的身心变化。

2013~2014学年度第二学期教务处工作总结第一篇：2013~2014学年度第二学期教务处工作总结2013~2014学年度第二学期工作总结在校长室的正确领导下，教务处本着“敬业、精业、务实、求真”的精神与工作态度，认真贯彻落实学校各项工作，紧紧围绕“规范管理，服务教学”这一中心，以高效课堂实施活动为抓手，以推进15/20/10课堂教学模式为契机，以提高教学的有效性为重点，以教学过程管理的精细化为手段，认真制定工作计划，统筹安排各项工作。

实施过程中，本着务实求真的态度，落实各项常规工作，并力争有所创新。

教务处的工作，有力地促进了学校教学质量的稳步提升，并进一步促进了学生的和谐发展。

现将教务处本学期的工作简要总结如下：一、明确目标，落实规范要求认真贯彻执行上级部门有关文件精神和学校工作计划，按新课程标准，严格执行国家课程设置及课时计划，开齐开足各门课程，落实“五严”规范要求，坚持规范办学，加强对常规教学工作各环节的管理，全心全意为教学服务，努力提高我校教学质量。

1、根据学校实际情况协助校长做好教师课职务调整工作。

教师课务安排，总日课表安排，时间表的调整等。

2、考务工作。

成功组织了初二的地理生物学业水平测试考试、初二的生物实验操作考试、初三英语口语考试、初三物理化学实验操作考试、初三模考以及基础年级的两次月考、五校联考(期中)以及期末考试。

为了保证考试工作顺利进行，每次考试从考号的编排、考试用品的准备、考试的实施都有条不紊，扎扎实实，努力做到了提前准备、考虑细致、精心安排、操作规范、优质服务。

在每次考试前，召开动员大会，对学生进行考试规范、考风考纪的教育，经过教育活动起到了很好地教育效果，促进了我校考风考纪建设。

对考试成绩进行了认真、合理的统计分析，并组织教师召开质量分析会，针对试卷进行分析，找出学生存上问题及对待问题的策略。

3、严格按照市教育局基教科的工作安排，制定和修改了《东安中学综合素质评定实施细则》，同时在2月份和6月份两次组织了对各年级学生进行综合素质评定工作，并建立了全校学生成长记录档案和学生电子档案，并上报市教育科备查。

枣庄市第三十五中学2013-2014学年度教学工作总结本学期我校教学工作以区局新学期工作意见为思路,以全面提高教育教学质量为抓手，以教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，深化改革，追求高效，崇尚创新,依靠全体教师的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下：一、教师培训为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我们大力支持教师外出观摩学习，我们先后组织了多位教师参加教师优课观摩、青岛经济开发区实验中学观摩学习，通过观摩学习，老师们深受启发，对自己的教育教学工作有很大的指导作用。

二、课改工作1、加强集体备课。

本学期，为全面推进教研工作，各科组利用两周一次的业务学习时间，开展集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定人员），确保活动有序，有效地开展。

活动内容、形式能够精心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。

2、开展“每周一课”活动。

本学期，我们安排了语文、数学、英语、物理学科共6位教师上了课改展示课，同时要求各学科专任教师听课后进行评课，老师们十分重视，听课后进行了深入的思考，挖掘出了课堂教学中还存在的一些问题，并提出了切实可行的改进意见。

3、积极组织教师参加各项教研活动。

本期我校结合上级教育主管部门的有关要求，积极组织教师参加各项教研活动，和枣庄市教研室、枣庄33中、枣庄36中跨区域研讨，举办同课异构活动。

积极推荐教师参加各级评选活动，我校孙冬梅、李明福老师被评为枣庄市教学能手。

王斌、马原、公丽、李明福老师被评为山亭区骨干教师。

三、强化管理，落实措施，提高实效。

1、加强常规管理。

严格执行课程计划，开足开齐各类课程。

抓好教学常规工作，规范教学行为。

教导处实行定期检查和随机抽查相结合的制度，组织相关人员对任课教师备教、批辅等教学工作进行专项检查，同时根据检查的实际情况给任课教师适当的评价，通过这样的检查机制的建立和实施，有效地增强了教师完成本职工作的自觉性和积极性，同时也提高了教师课堂教学效益。

数学教师个人工作总结1一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。

一、思想认识。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。

去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。

对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。

在"七一"那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。

使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。

一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。

但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。

还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

平时还虚心请教有经验的老师。

每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。

在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。

因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。

培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。

对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。

然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。

最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。

2013-2014学期教学工作总结2013-2014学期教学工作总结;;;本学期以来，本人热爱本职工作，认真钻研业务知识，刻苦学习新的教育理论，努力延伸相关专业深度，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，基本形成了比较完整的知识结构。

在教学中严格要求学生，尊重学生，以学生为中心，以教师为主导，教学民主，因材施教。

使学生学有所得，不断提高，为了下一学年的教育工作做的更好，本人特将本学期教学心得总结如下：;;;;;;;; 一、政治思想方面：;;深刻体会党的方针政策，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

;;二、教育教学方面：;;要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：;1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

;;;组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针;;对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

2013-2014第一学期教师期末教学工作总结
2013-2014第一学期教师期末教学工作总结
本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

本学期担任高二年级的英语教学工作，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。

兴趣没了，英语自然也不会学好。

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。

因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。

在今后的工作中，我会更加努力学习，争取更大的进步。

2013-----2014学年度第一学期教学工作总结忙碌充实的一学期即将结束，回顾一学期的工作，感觉压力与动力同在，成绩与遗憾并存。

现具体总结如下：本人在一学期的教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想素质坚决拥护中国共产党的领导，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。

有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。

热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。

工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。

严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。

二、业务知识能力在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。

一是提高教学质量，做好课堂教学。

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，二是积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。

三是与班主任密切配合和约通。

常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地请教教学上碰到的问题，使自己的知识与学校的教育实践形式合拍，共同做好教学工作。

惠安县涂寨塔上小学工作总结2013－2014学年度第二学期紧张而又忙碌的一学期工作将要结束，回顾这一学期，我们以学校工作计划为指导，坚持以课程改革为中心，以课堂教学研究为重点，全面推进素质教育，强化教学常规管理，使学生整体素质全面提高。

本学期我校各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教研工作总结如下：一、加强常规管理，优化课堂教学。

1、我校学期初组织教师认真解读并在实际教学、常规检查中贯彻落实各种常规管理文件：《福建省教育教学常规管理意见》、《福建省小学学籍管理办法（试行）》、《惠安县涂寨中心小学教学常规管理制度（试行）〖2013〗249号》。

2、严格执行省颁课程计划，开齐上足、教好各类课程，特别是综合实践活动课、心理健康教育课、校本课程；指导教师定好教学计划、写好教案二次设计和教学反思，纳入检查项目并记录。

3、做好学校月常规自查工作，抓好学校教育教师教学常规，以接受上级教学视导：学校行政人员坚持重视抓教师课后反思和教学随笔的撰写，加强教学反思和案例分析，要求教师要从教材、教法选择、学情等方面进行分析反思一节课的成功与不足之处，把加强教学反思和案例分析作为自己专业成长的一个重要内容。

重点检查随堂教案、课堂常规、作业设置与批改、教师各项学习记录的完成质量及听课情况。

学校教研组坚持每月常规工作检查制度，对教师的备、上、批、辅、考、评都提出明确要求，有计划地了解、掌握学生的学习情况，定期或不定期抽查学生作业，了解作业份量、难易程度和学生完成作业、教师批改作业的情况。

迎接中心校期初和期中两次大规模的教学常规管理工作检查，各位老师能认真对照工作检查反馈意见及时纠正自己的不足，教学常规工作有序而有效地开展着。

4、完善教师业务档案。

真实记载自己的各种常规事务、工作情况资料。

二、大力推进新课程改革，扎扎实实搞教研。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象，我校把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。

2013---2014学年度第二学期学校工作总结曲堤镇姚集小学2014年7月本学期我校在上级主管部门的正确领导下，扎扎实实地办成了几件实事，在认真抓好教学工作的同时，始终把师生的政治思想和安全工作放在首位。

坚持依法治校，依法办学，依法管理阶段性工作做得扎实有效。

一学期来，各方面工作都取得了长足的进展。

一、德育工作学校努力实施德育现代化工程，并在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章。

全体教职工坚持理论联系实际，认真开展创先争优活动。

牢固树立“每个教育工作者首先就是德育工作者”的观念，重视和加强学校的德育工作。

坚持育人为本，德育为先。

1、学校成立了德育工作领导小组，认真做好老师和学生的政治思想工作。

在教师中大力倡导弘扬奉献精神、合作精神、吃苦精神。

同时，学校继续抓好师德师风建设，创文明校风，树师表形象为重点，深入开展师德教育。

杜绝歧视差生，体罚差生，搞有偿家教的现象，做到依法执教，廉洁从教，文明施教，自觉遵守学校的各项规章制度，严于律己，忠于职守。

2、充分利用班会、校内外活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、感恩教育，对全体学生尤其突出道德建设，民族精神和国家建设的教育。

做到重点清，措施实，由知到行，环环扣紧。

3、班主任老师进一步强化班委会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。

为学校的风气建设做出了贡献。

4、努力营造良好的校园文化氛围。

学校结合本校实际认真抓好校园的美化、绿化、净化工作。

做到校园内无纸屑、塑料袋、瓜子壳，墙上无脚印，地上无痰迹。

充分体现了学校的办学思想及理念，也激发了学生的学习积极性，营造了良好的校园文化气息。

5、进一步加强了领导班子和教师队伍建设。

学校领导、全体党员和教职工认真落实上级文件和会议精神，在党支部的组织下，制定了活动实施方案并要求参学党员干部认真撰写心得体会和学习笔记，召开专题开放型民主生活会。

2013—2014学年学校工作总结正村镇古村小学2014年7月3日2013-2014学年学校工作总结时间如梭，光阴似箭，一年来在全体教师同学们的紧张与忙碌中结束。

在这学年里，学校在上级领导及中心校的指导和关怀下，紧紧围绕中心校的工作意见和要求，结合学校实际，团结并调动全校教职员工，认真开展工作，并基本达到自定目标。

现在将学校这一年来的学校工作总结如下。

一、队伍建设学校坚持了每周的政治学习，会风良好。

总体上教师的岗位意识正在向正规方面转变，能较自觉的遵守学校的规章制度。

学校坚持与教师谈心制度，就教师思想、工作等各方面出现的疑惑、矛盾、问题，作较为广泛的互动性谈话，及时消除隔阂，推动工作开展。

教师生病了，学校其他教师能主动去代课，并学校组织教师去探望，继续打造一支民主、和谐、团结、协作、向上的教师队伍。

发挥党员在群众中的模范带头作用，要求群众做到的，党员干部首先带头去做到。

（如：学校领导代主课）学校还结合学校教师中存在问题，学习《河南省教师职业道德实施细则》和“学校规章制度”等内容，以警示个别不自觉的教师。

坚持日常监督、提醒、检查、记录，与量化考核挂钩。

继续坚持以制度管人，以制度理事。

激励管理抓评比，制约管理抓处罚，终结管理抓正气。

达到教师自我管理、自我提高目的。

增强教师的责任意识、危机意识、大局意识，努力去全面提升了教师的精神风貌。

二、教学方面教学质量是学校的生命线，也是社会关注的焦点。

本学期我们在课程改革中，进一步强化质量意识，坚持质量立校，强化过程管理，全面提高学生的综合素质，全面提高教育教学质量，努力形成轻松、高效的教学模式，为师生减轻负担。

1、本学期我校通过到新城实小学习“学本课堂”教学模式，把“有效课堂”、“有效训练”“有效评价”作为研究重点，逐步实现“有效课堂长能力，有效训练出成绩，有效评价促发展”，课堂中抓好学生自主合作学习方式的探究，以提高课堂教学效率。

2、完善听课、评课制度，形成规范。

※※※※※※Xx中学2013—2014年度第一学期教学工作总结2014年1月xx中学教学工作总结（2013—2014年度第一学期）过去的一年, 我校在xx市教育局、xx镇中心校的正确领导和关心下, 在学校党支部的带领下，学校行政紧密团结全体教职工，认真贯彻落实党的教育方针，切实转变观念、解放思想、深化改革，求真务实，认真工作，积极开拓进取，与时俱进，突出“均衡、和谐、发展”主题，倾力打造和谐教育，使学校的面貌发生了较大的变化，各项工作得到了长足发展，开创了学校工作的新局面。

一年来主要教学工作回顾如下：一、严抓教学工作，提高教学质量。

教学质量是立校之本。

一个学校没有了质量，就失去了它生存的基础。

对如何提高质量一块工作学校必须抓实抓紧，一抓到底，毫不放松。

这学期我校在提高教学质量上做了以下几方面的努力。

1、加强教师培训。

加强教师培训是提高教学质量的关键。

我校坚持通识培训与学科培训相结合，参与式培训与讲座式培训相结合的方针。

暑假里我校组织全体老师参加xx 进校的心理健康集体培训，参加了xx市电教馆的信息技术部分教师培训。

开学初组织历史、地理老师参加学科培训。

在平时学校组织老师集体观看优秀教师的录像和讲座，也经常通过教研组活动进行学科培训。

通过培训，不断引导和帮助教师在实践中学习，在反思中改进，在改进中提升，从而提高专业水平，提高教育理论与实践相结合的能力。

2、学习先进的教改经验。

本学期，我校组织了全体考试学科老师、班主任去xx第一初级中学。

xx第一初级中学“以人为本，关注生命”的教学理念和“三三六”的教学模式给了老师们深深的启示，回校后学校围绕“聚焦xx一镇中，切实提高课堂教学实效性”进行了多种形式的大讨论，大交流。

为了能够更深领会xx第一初级中学的精神，我们还与xx第一初级中学联谊开展“聚焦xx一镇中，聚焦课堂以生为本、以学为本”的沙龙活动。

学校联动不仅促进了相互的合作，而且激发了两校的改革热情，拓宽了双方的改革思路，达到了共学共研共进的目的。

第x中学（2014）教育重点工作汇报在教育局的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，顺利完成了各项工作任务，实现了既定目标，现将有关情况总结如下。

一、主要工作完成情况（一）德育工作1、针对教师目前存在的问题，学校分别进行了《教师职业倦怠的成因及对策》、《教师幸福感的培养》的专题报告和研讨活动，大多数教师工作积极性得到调动。

2、狠抓了学生各种习惯的养成教育。

结合不同年级学生的特点分别从言、行两个方面出台了一些具体规定；其次，利用升旗、校会、班会大力宣扬表现突出的学生或事例；再次通过开展各项检查评比活动，加以监督和指导。

目前学生走廊右侧通行，见老师主动示好的习惯已基本养成，学生中的好人好事不断涌现。

今年四月份，我校八年级三名女学生主动为一捡垃圾妇女交付200元（妇女的推车把出租车给刮坏了），受到在场群众的称赞。

3、开展了中国梦的主题教育活动，95%的学生积极参与投稿。

4、深入社区、敬老院开展综合实践活动，累计活动200多人次。

（二）安全工作1、强化了安全教育。

学校通过周一的早会和班会对学生进行安全教育，通过板报、挂图、标语、致家长一封信等形式广泛宣传安全知识，大大增强了学生的安全防患意识。

2、每学期开展两次“消防逃生避险”为主题的安全演练活动，提高了学生安全逃生能力。

3、加大“校车”安全管理力度，每辆校车安排两名教师值守，维持上下车秩序；校门前由领导、校警、教师看护学生上下校车并维护门前秩序，在主要路段口安排教师看护学生，风雨不误。

4、学校积极争取上级部门支持和自筹资金，购置安全设备和材料。

目前安全监控已覆盖学校的各个角落。

消防器材已全部更新，有关门、窗、教室已按省定标准建设完毕。

（三）教学工作1、教学成绩得到大面积提高。

今年共有335人升入一中，中考状元出自我校，全市前10名有6名学生是我校学生。

七、八年级的会考成绩整体好于上一年。

2、成功举办了“集安市第四届教培研整合交流研讨现场会”。

教师的课堂教学、“三展活动”、校本课程、学生的特色展示得到与会领导的高度赞扬和认可，从而增强了我校开好“特色展示课”的信心和勇气。

2013—2014第二学期教学工作总结光阴似箭，日月如梭。

不知不觉这一学期已接近尾声，身为一名语文教师，我感触颇多，我越来越感觉到书上仅有的知识远远满足不了学生那一双双饥渴的眼睛，满足不了他们如饥似渴的求知欲，现将本学期的语文教学总结如下：一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。

这一学期，我在这一方面狠下工夫。

为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。

课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。

以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。

提高学生的能力。

此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。

现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。

二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。

（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。

四年级是学生养成良好习惯的关键所在。

针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予星星奖励。

一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。

此外，每日组织一位"小老师"领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。

经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。

（二）通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。

三年级是学生写作的正式开始。

首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。

我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。

平日每天轮流，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其余学生读读记记。