个人行风自查报告
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自查自纠行风报告一、自查自纠的背景近年来,我国经济社会发展不断取得新的成就,但在一些领域,一些单位和个人在工作中出现了一些不良现象,一些违纪违法行为时有发生,给社会和人民群众带来了极大的损害。
在这种情况下,发展自查自纠,加强行风建设成为当下工作的紧迫要求。
自查自纠,即一种完全主动的自我监督行为,其目的在于反思现存问题,及时发现和纠正错误,从而达到规范自身行为,提高工作效率的目的。
我单位作为一家颇有影响力的大型企业,因此在行风建设方面也面临一些难题,因此我们有必要对自身的工作行风进行自查自纠,以及时发现问题,改进工作方式,提高综合素质和形象。
二、自查自纠的具体内容1.对工作纪律的自查自纠近期,我们发现在工作中普遍存在有迟到、旷工、懒散等现象,这是一个很大的问题。
迟到是最突出的问题,有的员工一周之内晚到了好几次,对于这种现象,我们认为必须加大监督检查力度,加大迟到迟退的处罚力度。
此次自查自纠活动中,我们设置了一些考勤巡查小组,对公司内部迟到、旷工、懒散等现象进行了针对性检查,对发现的问题进行了必要的批评教育,同时也对那些在工作中认真负责的员工进行了表彰奖励。
2.对工作态度和服务质量的自查自纠在工作过程中,我们也发现了许多员工的工作态度不够端正,服务态度不够热情,这对于一个以服务为主导的企业来说是不可接受的。
因此,我们要求员工在工作中要保持良好的工作态度,要有良好的服务意识,时刻以客户满意度为出发点。
针对这个问题,我们进行了一些与工作态度和服务质量相关的自查自纠,首先加强了员工的培训教育,提高了员工对于工作的认识和对于服务质量的认识。
同时也针对性的加大了对员工工作态度和服务质量的考核力度,以此来引导员工改进自身的工作态度和服务质量。
3.对权力运行的自查自纠在权力运行过程中,我们也发现了一些涉及到权力运行的不合理问题,一些员工利用其职权进行了违规操作,这是对于公司整体形象和利益的威胁。
因此,在自查自纠的过程中,我们对于权力运行进行了针对性的检查,强化了内部监督,建立了健全的监督机制,让员工在权力运行的过程中能够明确自己的责任和义务,同时也能够避免一些不必要的失误。
个人工作作风自查报告4篇个人工作作风自查报告4篇个人工作作风自查报告一:一、参加机关作风教育整顿活动情况自从开展作风教育整顿活动以来,我能够按照学校的安排,积极参加学习,认真查找问题。
在学习方面,无论是单位组织的职工学习会,还是小组学习会,我都按时参加,没有缺席。
除了集体学习外,个人还坚持自学。
学习之后,及时撰写心得体会。
在坚持学习的同时,我还注意对照要求,查找实际工作中和个人思想中的问题和不足,努力纠正自己存在的作风问题。
二、自查自纠情况当然,与越来越高的工作要求相比,与不断发展的形势相比,个人身上仍存在一些问题和不足。
一是自身的能力和知识的局限,在新的形势和新的任务面前,有时有心有余而力不足之感,不能主动出击,只能被动应付。
对照教育局要求查找的几个重点进行自查,自己认为我个人总体上还做得比较好。
一是服从大局观念好、有强烈的全局意识,在工作中和同志们的工作展开了更好更多的合作。
不管是份内份外,只要有任务,只要有利于工作,有利于教育事业的发展,我们都是心往一处想,劲往一处使。
二是认真搞好团结,充分发挥团结协作精神。
我一直把搞好团结作为我个人工作的重要要求之一,不利于团结的事不做,不利团结的话不说,维护教师的形象。
三是在平时的工作作风上,个人也是做得比较好,十分注意工作纪律。
我从参加工作以来,就养成了不迟到、不早退的习惯,一般都要提前到办公室。
到了办公室,就认认真真地做事,没有擅自脱岗。
四是责任感较强,精神状态好,我一直都有一种不甘落后的信念,千方百计要把自己的工作做好,我所做的一切也受到了领导的肯定。
五是能不断充实自已,努力提高工作技能和效率。
在工作和生活中,能坚持学习,努力使自己不掉队。
三、存在问题的原因1、思想跟不上形势,没有从政治大局考虑。
在理论学习中,自己没有很好地坚持理论联系实际,在改造主观世界上下功夫,从而牢固树立为党和人民事业奋斗的信念,因此在思想上出现偏差。
2、思想认识反思不够。
个人作风自查报告(通用10篇)个人作风自查报告(通用10篇)时间飞快,一段时间的工作已经结束了,回看这段时间的工作,有惊喜,也存在着问题,是时候好好地记录在自查报告中。
自查报告怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编为大家收集的个人作风自查报告,希望对大家有所帮助。
个人作风自查报告篇1今年以来,本人认真贯彻落实中央改进工作作风、密切联系群众的八项规定和六项禁令精神,时刻以八项规定和六项禁令规范自己的言行,做到工作勤恳,生活俭朴,作风严谨,现将本人一年来落实八项规定自查情况报告如下:一是强化宗旨观念。
自我认为能够坚信共产党的领导,听党指挥,服从领导,顾全大局。
牢固树立群众观点,倾听群众呼声,反映群众意愿,集中群众智慧,忠实地贯彻执行党的群众路线,做到立党为公、执政为民。
能够积极接待办事人员,态度热情。
经常利用业余时间加强理论学习,树立正确的世界观、人生观。
二是精神状态良好。
一年来,无论工作任务多么艰巨、压力多么沉重,本人始终保持良好的精神状态,凡事总是想好的、看好的、听好的、说好的,坚定正确的政治方向,用积极、乐观向上的观念面对一切,从不患得患失、斤斤计较。
任何时候都能够坚信真理、坚持原则、坚定理想信念、坚守道德和法律底线。
三是严守工作纪律。
遵守管理规章制度,坚持做到按时上下班,不迟到和早退。
在上班期间从不做与工作无关的事情。
严格请销假制度,一切按制度办事,严格依法办事。
遵守政治纪律、组织纪律和工作纪律,并起到模范带头作用。
四是厉行勤俭节约。
能够从自身做起,从点滴做起,把厉行勤俭节约、反对铺张浪费贯彻在实际工作和日常生活中,落实到具体行动上。
发扬艰苦奋斗的优良传统,提倡节约、反对浪费,自觉树立“节约光荣、浪费可耻”的价值观,从不利用公款东拉西扯、胡吃海喝,铺张浪费、纸醉金迷。
五是生活作风优良。
生活方式是一个人思想觉悟、道德水准、知识水平、性格品质的综合体现。
本人不仅注意自身在8小时以内的工作作风和言行,而且注意自己在8小时以外的生活细节。
【导语】⾃查报告是⼀个单位或部门在⼀定的时间段内对执⾏某项⼯作中存在的问题的⼀种⾃我检查⽅式的报告⽂体。
以下是⽆忧考整理的⾏风建设⼯作⾃查报告,欢迎阅读!【篇⼀】⾏风建设⼯作⾃查报告 ⼀、加强领导,注重⾏风建设过程 我校把⾏风和师德师风建设⼯作摆上校领导班⼦的重要⽇程。
学期初我校就组织全体教职⼯学习了区教育局关于⾏风建设的有关⽂件,把本年度定为“师德建设暨管理质量效益年”。
⾸先部署了⾏评⼯作,建⽴了领导⼩组,制定了本校师德、⾏风建设的实施⽅案。
其次安排教师深⼊领会精神,做到“五明确”:明确指导思想、⼯作机制、评议内容、评议办法、评议要求;同时向社会公开了我校⾏风建设及⾏风热线电话,内容在学校站站和学校公⽰栏进⾏了公⽰。
在⽇常⼯作中,我校能经常开展反思整改⼯作,不断更新校务公开栏具体内容,注重⾃查⾃纠。
⼆、依法办学——保持⼀颗清正廉洁之⼼ 本着实事求是、⼒求规范的原则,我校坚决实⾏校务公开原则,有组织有计划地推进校务公开。
根据实际情况,我校公开了以下内容:1、学校近期规划、校务计划、重点⼯作的实施⽅案。
2、教育收费项⽬、标准。
3、涉及教职⼯和学⽣切⾝利益的有关情况。
4、学校教师考核情况5、⼈事安排及调动情况。
我校严格执⾏义务教育招⽣政策,按照就近⼊学,划⽚招⽣的原则进⾏阳光招⽣。
聘请教⽂体局领导和社区代表进⾏监督。
所有收费项⽬始终坚持依法收费、规范收费、按章办事,⽐如“⽼⽣⽼政策,新⽣新政策”“书本费结算多退少不补”等。
总之,⼀切⼯作本着服务与民的宗旨进⾏,时刻接受社会的监督和指导。
三、为家长服务——保持⼀颗热忱的真⼼ 我校开展“志存⾼远、与时俱进、奉献乐业、廉洁从教”为核⼼的师德教育,努⼒构建“平等、民主、和谐、合作”的师⽣关系,彻底杜绝了体罚和变相体罚⾏为,做到让社会满意,让家长放⼼。
我校认真做好家长⼯作,通过召开家长座谈会、发放调查表、开设信箱、个别征求意见等形式来征求家长意见。
认真汲取家长的合理化建议。
银行员工作风自查报告银行员工作风自查报告(通用5篇)一转眼,时光飞逝如电,工作已经告一段落,回看这段时间的工作,有着一些问题,这时候十分有必须要写一份自查报告了。
大家知道自查报告的格式吗?下面是小编为大家收集的银行员工作风自查报告(通用5篇),希望对大家有所帮助。
转变安乐之风。
分行部门的根本宗旨就是为基层服务。
转变作风、狠抓贯彻落实就是要优化服务环境,强化服务意识。
加强效能建设,提高服务水平。
市分行机关党员干部全面推行了服务承诺制、首办负责制、限时办结制、责任追究制,力求改变过去那种传统的机关工作方式,坚决杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”不良作风。
分行结合全行实际,为进一步加强干部作风建设。
从强化干部的四项意识”着手,大兴学习之风,务实之风,节俭之风,守纪之风。
全面转变了干部中存在各种不良风气,作风建设取得了明显的成效。
一、转变学而不实之风抓学习解决思想作风和学风问题,强化学习意识。
转变干部学而不用、学而不实的一大举措。
领导班子和领导干部作风建设”活动开展以来,分行在提高干部文化素质和思想素质上下功夫,打牢加强干部作风建设的基础,坚持把学习放在首位,规定每周一上午为集中学习时间,要求做到学习有记录、单位有考勤、个人有笔记。
二、转变工作漂浮之风落实责任是转变作风建设的重要环节。
为了做到责任明确,强化责任意识。
工作落实,分行从创新工作目标责任考核制入手,对工作上不负责任出现问题的采取多种处罚措施,建立并实行了跟踪问效、督查通报、责任追究机制。
对工作落实情况采取多种有效形式进行全程督查,发现问题及时协调解决。
对年度工作目标及每季度、每月、每周重要工作、重要事项贯彻落实情况及时进行进度通报,发现不落实的事,追究不落实的人。
三、转变纪律松散之风纪律问题是作风建设的主要内容。
只有良好的纪律,强化自律意识。
才有过硬的作风,才能保证各项工作的落实。
一是完善规章制度。
坚持从健全制度入手,加强干部职工的综合管理,用制度来规范行为,用制度来提高效率,用制度来管人管事。
精编个人作风建设自查报告汇报材料5篇精编个人作风建设自查报告汇报材料5篇精编个人作风建设自查报告优选例文【一】按照市委和局党组的部署要求,我所深入开展机关作风建设年活动。
自1月31日市局动员大会之后,坚持抓学习教育,提高思想认识;抓对照检查,查摆突出问题。
通过学习调研.开展大讨论.召开座谈会等多种方式,广泛征求意见。
在此基础上,查找不适应形势变化.不切合工作要求.不符合群众意愿的突出问题,深入分析^p 产生问题的原因,提出解决问题的具体措施。
一.作风建设方面存在的主要问题围绕活动主题,对照市委提出的三个方面10个问题,逐项进行查摆,我们感到这些问题,在我们单位或大或小,或轻或重,都有不同程度.不同形式的表现,有些问题还比较突出,必须引起高度重视。
主要表现在以下四个方面:一是执法人员综合素质和执法水平与依法行政的要求还有较大差距。
一些同志对法律法规的学习,只停留在一知半解,不求深入理解.系统把握,缺乏刻苦钻研的精神。
在学习过程中,存在重视实体法学习,忽视程序法学习;重视对法律.行政法规等上位法的学习,忽视对上级有关文件的学习;重视法规学习,忽视专业知识和其它领域知识的学习等倾向。
在组织对执法人员的教育培训方面,也存在培训学习制度执行不严,培训手段单一等问题,影响了培训效果。
二是工作规范化程度不高,内部管理制度需要进一步健全完善。
由于建所时间短,虽然制订了一些规章制度,但还很不完善,离用制度管人.管权.管事的要求,尚有较大差距,尤其是科室内部岗位职责和业务工作流程还没有进一步细化明确,在目前人员少,工作量大的情况下,不能做到科学合理的安排人员和时间,不能统筹兼顾安排好各项工作,经常出现顾此失彼的现象。
三是监管机制还不能完全适应监管工作需要。
风险评估机制尚未全面建立,高风险企业和高风险品种防控不到位。
面对监管人员少,监管对象面广量大的现实问题,在创新思路.创新手段.创新机制方面,主动意识不强,措施力度不够,实际效果不明显。
工作作风自查报告工作作风自查报告(精选10篇)时间是悄无声息的,转眼间,岁月匆匆,一段时间的的工作告一段落了,回首这段时间的工作,存在的问题非常值得总结,此时此刻我们需要写一份自查报告了。
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通过领会教育局整顿工作作风动员大会精神并认真学习学校党委相关文件,深刻地认识到教师作风整顿的重要性和必要性,为了使自己在以后的工作中切实改进思想作风、工作作用和生活作风方面存在的问题,现就自己过去存在的问题进行剖析如下:一、思想作风1、思想作风不足之处思想上觉悟不高,认识不够,总认为一个普通教师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作,工资不会被扣就万事大吉了。
国家大事与我无关,反正“上梁不正下梁歪”,与我一个普通老百姓无关,天踏下来有领导顶着,事情布置下来了,有同事一起扛着,国家大事是领导们关心的事,少我一个人关心,地球照样转。
2、思想作风整改措施强化主动学习,加强思想建设,勇于承担自己的职责,树立“众人拾柴火焰高”的团队意识,为学校发展添砖加瓦。
二、工作作风1、工作作风优点:作风踏实,积极主动,认真遵守学校各类工作纪律。
始终坚持学习教育教学理论和专业知识,探讨职业教育的特征及其规律。
教学认真,对每一堂课均高度负责,各班级各门课程教学效果良好,认真书写各种授课计划、教案等教学文件材料。
按质按量完成各项教学计划和教学总结工作。
能直接向学生承认教学内容和教学过程中的错误和不足,尊崇教学的神圣。
积极参加学校教学质量工程建设工作。
工作能力工作积极主动,认真负责。
工作中勤于计划,力求实效,善于总结,有始有终。
通过学习,初步具备工作沟通协调能力。
2、工作作风不足之处工作过程中协调和团结做得不到位,工作中沟通能力不强。
工作中有某些事情上不够虚心,在教学实施中有打击学生积极性的情况存在。
3、工作作风整改措施严于剖析自己,正确认识自己的优点和不足,工作上始终坚持自重、自省、自警、自励。
个人作风建设自查报告范文(精选3篇)个人作风建设自查报告范文不经意间,工作已经告一段落,回顾这段时间的工作存在了许多问题,将成绩与不足汇集成一份自查报告吧。
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个人作风建设自查报告1近段时间在学校学习有关行风建设文件及《中小学教师职业道德规范》与教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规,我认真剖析,结合自己工作的实际,反思自己在思想作风,工作态度方面存在一些问题。
理论学习不主动,学习自觉性不太高,利用工作空闲时间或业余时间学习较少,平时只是在单位组织的学习活动中参与政治理论学习,主动性还不够。
教学中,对于成绩较差的学生帮助、辅导不够,特别是有些留守学生,平时对他们关心、爱护较少。
规章制度落实执行不够,在我校“五日工作制”中,对于集体备课,教学开放日上只是应付形式,缺乏主动精神,使制度落实不能到位。
我想今后应从以下几个方面入手进行整改,不断完善自我:要进一步更新观念,保持创新精神,打破旧的传统思维模式,用发展的眼光、新的思路看待问题开展工作,克服畏难情绪,增强工作的能力,务实高效地做好本职工作。
事事从我做起,从小事做起,做其他同志的表率。
搞好业务学习,政治学习,积极参加网上研讨,提高自身素质。
加强廉政建设,严于律己。
在今后的学习和工作中,我要牢固树立廉洁自律,教书育人的宗旨,不断学习,还断提高自身素质,为武当路小学的发展做出自己应有的贡献。
个人作风建设自查报告2根据党委安排,通过“作风建设年”活动,在深化学习、提高认识的基础上,本人积极听取领导及同志们的意见、建议,联系和对照自己的思想、工作、纪律、作风等方面的实际,经过认真查摆、深刻反思,对自己的政治业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力进行自我剖析,找出了自身存在的问题,现将自己在工作、思想、作风等方面存在的问题剖析如下:一、查摆问题与不足1、学习上不够主动。
医院行风个人自查报告(共4篇)医院行风个人自查报告(共4篇)第1篇医院行风评议自查报告医院行风评议自查报告为进一步提高医院政风行风建设水平,我院认真按照20 xx年民主评议全市卫生机构政风行风活动实施方案文件要求,在上级党委政府统一部署及区卫生局的指导下,紧紧围绕我院中心工作,深入开展民主评议政风行风活动,取得了显著成效,同时也存在许多不足之处,现将我院开展民主评议政风行风工作自查自纠情况汇报如下我院按照实施方案要求,对照评议内容,展开了本院内部的自查自纠工作。
主要采取以下几种方式进行自查一是通过召开院周会.中层干部会等广泛征求意见;二是由客服部对就诊病人进行满意度调查;三是对来电.来信意见进行反馈落实。
围绕内容,对照检查,自查自评深入细致。
全院上下紧紧围绕政风行风评议工作,深入开展对照检查,认真查找政风行风存在的突出问题,真正做到敢于揭短亮丑,对存在问题不遮不掩。
通过多途径,多渠道,多形式查找,我们对收集到的意见和建议进行了梳理归类,主要问题集中在四个方面一是个别门诊医生服务态度较差,在为患者诊治的时候,没有耐心细致的解释,使病人对自己的病情和检查项目存有疑问。
二是人力资源不足的问题,随着医院业务量的不断提升,现有人才队伍已不能满足医院发展的需求。
三是医院病床过少,硬件设施有待提高。
分析其原因主要体现在三个方面一方面是对政风行风工作重要性和必要性的认识不够。
二是医德医风力度有待进一步加强。
三是医疗体制机制有待进一步健全。
严肃认真,整改结合,医院工作逐步规范。
一多措并举,改善服务态度。
一是深化职业道德,加强内涵建设。
紧紧围绕行风建设中出现的新情况和新问题,增强职业道德的针对性和实效性,强化医务人员的爱岗敬业精神和诚信为民服务理念。
二是加大社会监督力度,提高医院透明度。
继续公开对社会服务的承诺,设立院长信箱,听取社会各界的意见和建议。
三是坚持“以病人为中心”,全面提升医院管理水平和医疗服务质量,着力解决医疗服务中存在的突出问题。
行风评议自查报告及整改措施根据我局业务分工,工业科主要分管市级工业科技攻关项目计划、市级火炬项目计划的受理、立项、计划编制、项目完结验收工作。
为了树立行业新风,今年以来,我科在转变工作作风、公开办事程序和提高工作效率方面,进行了狠抓落实,取得了初步成效。
具体作法如下:一、进一步统一了思想、理清了思路,紧紧抓住落实公开服务承诺这一重要环节,以行风评议为契机,牢固树立服务意识。
坚持行动与理念并举,更加注重理念。
通过定期的集中学习,澄清了对行风建设的模糊认识,使大家在认识层次上不断提高,逐渐把行风建设当作一种肩负的责任和使命,自觉能动地从自我做起,从一言一行做起,在工作中主动对自身存在的问题进行查摆,认真纠正工作中的不足,以为项目申报单位、项目承担单位和企业提供高效、快捷、便利的氛围和环境为宗旨,把提高工作效率作为中心思想,以正确的观念引导行动促工作,实现了从被动抓行风到主动抓行风,最后达到能动抓行风。
从而形成了人人重形象,人人树形象,全员共学共提高的良好氛围。
二、按照公开、公正、公平的原则,严格按照科技部的《科技项目招投标管理暂行办法》操作执行,对市级项目实行大家打分评审制度,由我科整理汇编后提交局办公会集体讨论通过。
三、充分发挥办公自动化的优势,公开办事程序,自觉接受广大群众的监督。
根据我科的业务特点,我科根据山西省制造业信息化工程网络平台、山西省高新技术企业网页,及时将申报项目的时间、条件、要求及项目合同的签订及完工结题手续上网公布,同时,通过电子邮箱,互相交流信息,实现数据共享,提高了工作透明度和办事效率。
四、按照“精简效能”的原则,坚持“以人为本”,树立公仆意识,以饱满的热情和高度的主人翁责任感做好本科的各项工作,切实提高工作效率。
对于项目申报单位及个人,要积极主动,热情接待,耐心解释,对于申报单位所提交的项目及有关材料,要在15天内审阅完毕,并对他们所提出的问题要在一周内给予明确答复,力求做到事事能落实、件件有回应。
行风评议自查报告及整改措施尊敬的领导和各位同事:根据组织要求,我对行风、评议工作进行了自查,并编写了自查报告。
以下是自查结果及整改措施的描述:1. 自查发现问题:(1) 行风问题:在日常工作中,个别同事存在迟到早退、工作不认真负责、职责范围之外的事务干预等不良行为,影响了工作效率和团队合作氛围。
(2) 评议问题:在员工评议中,存在评审不公正、评估标准模糊、意见收集不到位等问题,导致评议结果不准确和不公平。
2. 整改措施:(1) 行风整改:- 加强团队建设:通过组织团队活动、促进同事间的沟通交流,加强团队凝聚力和合作精神。
- 引导正确工作态度:加强对员工的工作纪律培养,强调规范操作和高效工作,提升整体职业素养。
- 围绕业务需求,优化工作流程:确保每位员工明确自己的职责范围,减少不必要的干预和耽误时间的事务。
(2) 评议整改:- 设立明确的评估标准:制定具体的评估指标和标准,让员工清楚了解被评估的内容和依据,确保评估结果的准确性和公正性。
- 改进意见收集渠道:建立有效的反馈机制,鼓励员工提出建议和意见,确保评议过程中的全面性和客观性。
- 建立专业评审团队:组建由专业人员组成的评审团队,确保评议过程的专业性和公正性。
3. 整改计划:(1) 行风整改:- 第一步:组织团队建设活动,加强团队凝聚力,定期开展交流讨论会议,明确工作目标和分工。
- 第二步:制定行为规范和工作纪律,明确员工的工作职责和纪律要求,加强日常管理和监督。
- 第三步:优化工作流程,剔除不必要的事务,提高工作效率和质量。
(2) 评议整改:- 第一步:制定明确的评估标准和流程,确保评估结果的准确性和公正性。
- 第二步:建立员工反馈渠道,鼓励员工提出建议和意见,定期收集评估反馈,及时改进评议机制。
- 第三步:培训评估团队成员,提升其专业水平和评估能力。
以上是我对行风评议工作的自查结果及整改措施的总结报告,希望能得到大家的认同和支持。
感谢领导和各位同事的关注和指导!此致敬礼。
对作风纪律自查报告6篇对作风纪律自查报告篇1教师的一言一行,都对学生起着潜移默化的作用,因此教师要从小事做起,率先垂范,做出表率。
作为一名教师,在作风整顿中就要认真反思自已在思想上,工作态度等方面存在的突出的问题,我主要从以下几方面来自查自纠。
经过学习教育和深入思考,我个人对开展整顿纪律作风这一活动有了更深的理解,深刻地认识到教师纪律作风整顿的重要性和必要性,对自身存在的问题也有了进一步的认识。
现就自己过去存在的问题进行剖析如下:一、存在的问题1、思想上觉悟不高,认识不够。
不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。
不会主动去学习教育方面的一些基本知识,这就造成理论仅存于表面,只懂形式,不能把握其内涵,认识上没有深度和广度。
2、学习上缺乏积极进取精神。
学习的自觉性不强。
自己较注重单位安排的各种政治、业务学习,而对其他学习的主动性不够;而且几年的教学已使自己的教学方法成了定视,备课欠深钻教材,至使语言表达欠精炼,业务知识疏浅。
3.忽视学生的思想品德教育,只注重知识的教学。
认为知识的教学见效快,明显,而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和潜移默化的影响下逐步形成的,还需要家庭、社会的配合,要让思想品德变好,难度大,工作又要细心,还要耐心。
因此,也就很少对学生进行法纪教育。
4.责任意识不够强。
由于大局意识不够,有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度,存有“事不关己,高高挂起”的思想,以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化,没切实做到为群众所想,为群众所急。
总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨,以至于为群众服务意识的淡薄,这是工作中缺乏耐心的根本原因。
往往只管自己职责以内的事,其它的事就少有过问。
经过学习,我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在含义,也认识到自己的不足。
“人无完人,金无足赤”。
行风工作自查自纠一、历经风雨,始终如一,自觉自律“行风正,则民心安;行风乱,则民心不安。
”对于一个组织而言,优良的行风是其发展的基石,是凝聚力量,团结共同奋斗的动力源泉。
作为一名管理者,我深知自身在行风建设中的重要性,始终崇尚正气、秉持清廉、严格约束自己的行为,与全体员工共同为营造和谐、稳定的工作氛围而努力奋斗。
1.自觉约束自己,带头树立模范形象作为一名管理者,我深刻认识到行风建设以身作则的重要性。
我始终强调个人修养,严格要求自己,不断自我反省,时刻维护自己的形象和信誉。
在工作中,我时刻把握岗位的规范要求,严格要求自己的言行举止,不以权谋私,不搞权色交易,崇尚公平公正,树立了一个良好的榜样形象。
在工作中,我时刻以谦逊的态度对待他人,认真倾听员工的意见和建议,积极协助解决问题,让员工感受到组织的关怀和尊重,建立了良好的互信关系。
我也始终注重自己的言行一致,坚持原则,不随波逐流,及时对错误和缺点进行改正和纠正,树立了一个恪守职责、守正道的好榜样。
我的自觉自律和带头作用,带动了全体员工自觉遵守规章制度,共同维护着组织的洁净形象。
2.建立健全的制度,严格管理,真正起到警醒和约束作用在行风建设中,组织和管理制度是保障行为规范、约束和约束的重要手段。
作为管理者,我积极参与组织制定和完善相关管理制度,确保其合理、科学,并在落实过程中深化和完善,为员工提供清晰明确的规则和制度,引导员工正确认识和遵守。
同时,我也严格执行组织和管理制度,坚决维护制度的权威性和执行力度。
在工作中,我对员工的言行举止进行严格管理,严守纪律,严格执行各项规章制度,对违规违纪行为坚决予以纠正和处理,维护了组织的权威和纪律性。
我的行为和做法深受员工认可和尊重,也在一定程度上起到了警醒和约束的作用,有效促进了组织风清气正的建设。
3.加强自查自纠,主动发现问题,及时纠正错误在行风建设中,自查自纠是组织做好整风工作,自我净化的重要环节。
作为管理者,我始终坚持自查自纠,主动审视自身言行,及时发现和纠正自己存在的问题和缺点,不断提高自身修养和业务素质。
自查报告教师个人行风评议自查报告引言概述:自查报告是评估教师个人行风的重要工具,通过自查报告可以发现问题、改进工作,提高教学质量和服务水平。
本文将从五个方面展开教师个人行风的评议自查报告,以匡助教师全面了解自身工作表现,不断提升自身素质和专业水平。
一、教学态度1.1 教学热情:教师是否以积极的态度投入到教学工作中,是否能够激发学生学习的兴趣。
1.2 教学效果:教师的教学方法是否得当,学生的学习效果是否良好,是否能够达到教学目标。
1.3 课堂管理:教师在课堂上是否能够有效管理学生,保持良好的教学秩序,创设良好的学习氛围。
二、师德师风2.1 诚信守规:教师是否言行一致,是否遵守学校规章制度,是否具备良好的职业道德。
2.2 尊重学生:教师是否尊重学生的个性和差异,是否能够与学生建立良好的师生关系。
2.3 团队合作:教师是否能够积极配合学校其他教师和管理人员,是否具备团队合作精神。
三、学术研究3.1 学科专业:教师是否持续提升自己的学科知识和专业技能,是否具备较高的学术水平。
3.2 科研成果:教师是否积极参预学术研究活动,是否取得过一定的科研成果,是否对学科发展有所贡献。
3.3 教学创新:教师是否能够不断创新教学方法,提高教学效果,是否能够适应时代发展的需求。
四、服务态度4.1 学生服务:教师是否能够关心学生的生活和学习情况,是否能够为学生提供匡助和指导。
4.2 家校沟通:教师是否与学生家长保持良好的沟通,是否能够及时反馈学生学习情况。
4.3 社会责任:教师是否能够积极参预学校和社会公益活动,是否具备一定的社会责任感。
五、自我评价5.1 优势与不足:教师应客观评价自己的优势和不足,找准自身存在的问题并及时改进。
5.2 学习提升:教师应不断学习进步,提升自己的教学水平和专业素质。
5.3 目标规划:教师应制定明确的职业发展目标,努力实现自身的职业追求。
结语:通过自查报告教师个人行风评议自查报告,教师可以全面了解自身工作表现,发现问题并及时改进,提升自身素质和专业水平,为学生提供更优质的教学服务。
个人作风自查报告范文4篇精品个人自查报告范文个人自查报告篇1根据《药品管理法》、《药品经营质星管理规范》等相关法律法规及规章制度的要求,保证我门店所经营药品的质量合格、使用安全,我门店药品经营的相关环节进行自查,其自查情况如下:一、人员管理情况:1、按照经营药品的相关法律法规及规章制度的要求,我们店建立以企业法人某某某同志为主要责任人、以质量负责人某某某同志为主的质量领导小组,同时各门店设置有养护、质量管理专职人员,门店共有3名员工。
2、根据药品相关管理法律、法规对企业员工的培训要求,门店质量管理负责人每年制定年培训计划,并按计划对门店员工进行法律法规及专业知识的培训,同时建立培训档案。
3、为了保证门店所经营药品的质量安全,每年对直接接触药品的营业人员及质量负责人进行一次健康体检,并建立其健康档案。
二、设施设备情况:1、按照经营药品的相关规定及要求,门店经营面积万扣平方米,店内严格实行色标管理,标志明显。
2、门店内干净整洁、干燥、通风良好,周边无污染源,店内配置有适宜药品储存的设施设备:空调1台、灭蚊灯1盏、老鼠夹4个、温湿度计1个。
三、质量管理情况:门店建立有不良反应监测报告制度和质量跟踪检查制度,如有不良事件的发生,质量负责人按相关质量管理制度进行跟踪、记录并建立质量档案。
四、销售管理情况:1、门店严格按照依法批准的经营范围和经营方式从事经营活动,无擅自变更经营场所、质量负责人等许可事项,未降低经营、储存条件。
2、严格按照药品经营的相关法律法规及规章制度的要求进行药品销售。
以上是我门店对药品的整个经营环节中的自查情况,已基本符合《药品经营质量管理规范》等相关法律、法规及规章制度的要求。
个人自查报告篇2一、多措并举,真查实摆,切实找准自身问题开展行风建设以来,自己通过学习相关文件和上级领导讲话,切实认识到了,加强行风建设是农村信用社加快发展的客观要求,是解决当前存在突出问题的迫切需要,是提高个人素质、强化工作作风的良好契机,必将对全市信用社系统工作再上新水平、再创新成绩起到至关重要的作用,个人自查报告。
行风建设自查自纠报告尊敬的领导:我公司高度重视行风建设工作,为进一步提高公司自身形象和员工素质,特对公司行风建设开展了自查自纠活动,现将自查自纠情况报告如下。
一、自查情况我们通过对公司各个部门的走访、调研和问卷调查,发现存在以下方面的问题:1.存在一些人员缺乏管理意识,对公司制度认识不到位,执行不力。
2.公司部分员工存在工作时不重视时间观念,迟到、早退等情况比较严重。
3.公司部分员工工作态度不严谨,质量不高,对于工作中的小细节不重视,对公司的形象产生了不良影响。
4.存在部分员工没有规范的语言和仪态,对客户或者同事的态度不文明,给公司带来了危害。
二、自纠情况我们针对自查问题,积极采取措施加以整改和改进:1.加强对公司制度和规章制度的宣传和教育,让员工深刻认识企业制度的重要性。
2.制定详细的考勤制度,并严格实施,对迟到、早退的情况给予处罚。
3.培训员工的工作技能和业务水平,提高员工工作素质,加强对员工的工作监督。
4.加强员工文明礼仪的教育,促进员工心理素质的提高,培养良好的职业道德。
三、落实效果经过上述自查自纠活动,我们的行风建设有了积极的变化:员工的管理意识得到了提高,很多员工自觉加强了对人事规章制度的认知和学习。
从而使公司的各项制度得到全面贯彻,营造了良好的工作氛围。
员工的时间观念得到了明显改善。
班组长加强了对员工的考勤管理,减少了迟到早退情况。
大大提高了员工的工作效率和工作积极性。
员工的工作态度明显改善了,规范了员工的工作质量。
加强对员工的业务培训和技能训练,签订了员工的工作岗位责任书,为工作保质保量提供了有力的保障。
员工的文明礼仪得到了有效回归。
公司加强了礼仪推广和提高员工的文明意识,现场教职工长训练,巡查视察等实际行动,为公司文化建设注入了新的活力。
四、今后的工作行风建设是公司的长期工作,今后我们将持续加强公司的宣传和教育,引导和培养员工文明文化素养,修身立业,不断提升企业管理水平,不断将自纠方式延伸至公司内部,确保公司行风建设的稳定和可持续发展。
行风自查自纠报告医院为进一步加强医院的管理,规范医务人员的行为,增强服务意识,提高医疗质量,医院对自身行风进行了自查自纠,并制定了相应的改进措施。
下面就具体的情况进行汇报。
一、自查情况:1. 诊室纪律管理不严:部分医务人员医疗过程中存在随意带手机、玩耍的现象,有时候医生站没有经过整理,诊室消毒不到位,给患者留下不良印象。
2. 患者信息管理不规范:部分医务人员未能对患者隐私信息进行严格保护,例如患者病历随意放置或者未及时销毁等情况。
3. 服务态度不够亲切:部分医务人员在就诊过程中表现出冷漠的服务态度,对患者了解不够,沟通不及时等。
4. 医疗质量监管不到位:在医疗过程中,部分医务人员未能完全遵守医疗流程,导致医疗事故风险增加。
5. 管理信息透明度不够:医院管理信息公开度不够,部分医务人员对医院内部事务了解不够清楚,导致工作不够有效。
二、自纠改进措施:1. 加强诊室管理:要求医务人员严格遵守诊室纪律,不得带手机、玩耍,保持诊室清洁整齐,定期进行消毒,提高患者就诊环境舒适度。
2. 强化患者信息保护:加强对医务人员的患者隐私信息教育培训,建立患者信息保护意识,加强信息管理流程,确保患者信息安全。
3. 改善服务态度:加强医务人员的服务意识培训,提高对患者的了解,加强沟通能力,建立患者满意度调查制度,及时处理医疗纠纷。
4. 提升医疗质量:加强医疗质量监管,完善医疗流程,规范医疗操作,建立医疗质量审查机制,确保患者安全。
5. 加强信息管理透明度:制定信息公开制度,加强内部信息交流,提高医务人员对医院内部事务的了解,增强团队协作效率。
三、改进效果:1. 诊室管理有了很大的改进,医务人员的工作纪律性更强,诊室环境也变得更加整洁,消毒工作也更加到位,患者对就诊环境的评价明显提高。
2. 患者信息保护工作得到了加强,患者信息的管理更加严格,患者对隐私信息的保护更有信心。
3. 服务态度得到了显著改善,医务人员对患者的服务更加热情周到,患者的满意度明显提高。
医疗行风整治个人自查报告范文本人XXX自觉参加了医疗行风整治活动,并认真对自己在医疗工作中存在的不端行为进行了反思和整改。
以下是本人对自己的自查报告:一、对自己的工作态度进行自查作为一名医务人员,我意识到自己在工作中存在的一些不端行为,主要表现在工作态度不够认真、对患者不够尊重、工作中缺乏耐心等方面。
在检查患者时,我往往匆匆忙忙,没有充分倾听患者的症状描述和感受,导致诊断不准确。
有时在工作繁忙的情况下,我还出现了不耐烦的情况,对患者态度生硬,给患者造成了不好的体验。
对于这些不端行为,我深感愧疚和懊悔。
我决心从根本上改变自己的工作态度,提高工作质量,努力为患者提供更好的服务。
二、对自己的诊疗水平进行自查在医疗工作中,我也发现自己存在的问题,主要表现在诊断不够准确、治疗方案不够科学等方面。
在一些常见病症的诊治上,我缺乏深入的思考和分析,往往采取模式化的处理方式,导致治疗效果不佳。
有时还存在着诊断和治疗的滞后现象,给患者带来了不必要的痛苦。
针对这些问题,我决定加强学习和提高自身的医疗水平。
我将认真学习相关的医学知识,不断提升自己的学术水平和实践能力,以提高自己的诊疗水平,给患者提供更优质的医疗服务。
三、对自己的职业操守进行自查作为一名医务人员,我深知自己的职业道德和操守对患者的重要性。
然而在工作中,我也发现自己存在的问题,主要表现在利用职权谋取私利、与同事之间存在不和谐的关系等方面。
在一些医疗过程中,我曾被一些患者送礼或求情,存在一定程度上的收受红包的情况。
同时,与同事之间也存在着相互之间的猜忌和矛盾。
我深知这些行为的不妥之处,也意识到这种行为可能导致医疗工作的不公正和不稳定。
因此,我决定坚决杜绝这种不端行为,坚守医务人员的职业操守,为患者提供诚信、负责任的医疗服务。
四、对自己的安全防护意识进行自查在医疗过程中,我发现自己在安全防护意识方面也存在一些不足,主要表现在工作中对患者及自己的安全保护措施不够严谨。
个人行风自查报告
野坝小学:胡丰敏教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。
因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。
只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
作为一名从教多年的教师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
一、首先,社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。
不学习,就跟不上时代的步伐。
只有不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。
才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。
其次,多年来的从教,使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。
并自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。
这样的人生才会过的充实有意义。
二、我热爱教育,热爱自己所从事的工作,热爱我们的学校。
因此,不论在什么时候、什么地方,我都要将校内的利益放在第一位,时刻以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引我。
与同事之间和平共处,做到宽怀大量,包容别人。
不津津计较,别人说什么,我不管,我只知道我在做什么就行了。
在做好教具、认真备课、认真做好课前实验的基础上,不断探索,
大胆创新。
我不是专业学校毕业的,明知道上起实验课比较吃力,可是当领导安排我来承担这个工作时,我还是乐意的接受了。
不懂的地方经常向别人请教,上网学习,到不耻下问。
在工作中本着“心中有目标,眼中有孩子”的原则来设计活动,并做好记录。
三、教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。
而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为孩子眼中的教师都是具体的,而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。
所以,我要时刻铭记-——从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
比如说,我要孩子们不乱丢果皮纸屑、不随地吐痰、我就要带好这个头。
有一次,我感冒了,痰叫多,上课时就吐在了门背后。
我马上让同学们罚我打扫教室一周,同学们都说您是老师,不用罚,我说不行,老师也不能随地吐痰啊。
于是,我就给同学们扫了一个周的教室。
从那次过后,同学们都很自觉了,也照着我的去做了。
四、班主任工作方面在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。
从参加工作第一年起,我连续25年担任班主任,其中四年是初一的班主任。
我觉得,做一个班主任也许不难,但要做一个好班主任就很难了。
我在班主任工作中,主要做到了两个字:“爱” 和“严”,这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生。
带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。
这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上
实实在在的关心。
我班的张丽同学,是一个残疾的孩子,确实很可怜,读四年级了,可是她坐在板凳上脚还不能着地,可想她才多高。
在尊重学生保护她的自尊心的情况下,我常给其他同学说:“我们不能用异样的眼光去看她,要给与她的关怀”。
私下里我经常找她谈心让她树立起生活的信心,努力学习,勇敢地面对一切。
我与学生一起给她过生日,她激动地抱着我只是不停的哭着,却说不出一句话。
但我相信,此时我不是在帮助一个张丽,更重要的是我用爱心培育孩子对集体,对他人的爱,一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感,那么人格大树就树立起来了。
五、存在的问题:
1.在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。
2.对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
3.对待学生有急躁情绪,不够耐心。
六.今后的改进方向
要更进一步认真学习马列主义,毛泽东思想及邓小平理论。
及时掌握党的工作重点方针,与党中央保持高度一致。
从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切为了学生;为了一切的学生;为了学生的一切的服务思想。
提高自己的专业精神,刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。