青岛小学数学四下趣味拼搭观察物体PPT课件 (1)

江西庐山
ห้องสมุดไป่ตู้
.
1
西
乾 明
林 寺
寺
题西林壁
宋代 苏轼
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
.
2
.
3
.
4
从不同角度观察到的 物体的形状是不同的
.
5
六 趣味拼搭 ----观察物体
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6
穿越篇之二年级（下）
五 谁的眼睛亮 ----观察物体
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7
.
8
(侧面)
（正面） .
从上面看
从左面看
.
36
作业：
1.课本76页第5题 2.七年级的问题探究（选做)
.
37
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28
自主练习
3.看一看，填一填。
①②③
① ①③
.
29
实验4.勇攀高峰
4
5
25+4=29（棵）
.
30
丰
通过本节课的学习：
收
园
我学会了从不同的角度观察物体
我知道了从不同角度观察到的物体的形 状是不同的
我能够辨认不同角度观察到的物体的形状
.
31
烟云
皇冠峰
龙虎山
锦绣谷
.
32
（穿
上越 状从
）篇 三
（上面）
9
小芳
小强
小平
小强看到的 在
.
的哪一边？
10
小芳
小强
小平
.
11
.
12
下面这些图分别 是从哪个方向上
看到的？
左面
上面 .
正面 13
从不同角度观察到的 物体的形状是不同的

• 二、手术治疗：
• 1、微血管减压手术：
• （1）、适应症：药物治疗无效的病例，排 除继发于肿瘤的舌咽神经痛的病例。
• （2）、手术方法：暴露舌咽神经，舌咽神 经减压。
• （3）手术疗效：绝大部分术后疼痛立即消 失，极少数病例有复发。
• （4）、并发症：并发症：常见并发症：舌 咽神经及迷走神经损伤导致吞咽困难和呛 咳，声音嘶哑，少数病人为永久性的。少 见并发症：伤口感染、脑脊液漏等。
(侧面)
（正面）
（上面）
小芳
小强
小平
小芳
小强看到的 在
小强
小平
的哪一边？
从正面看 从上面看
西
乾 明
林 寺
寺
题西林壁
宋代 苏轼
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
舌咽神经痛
湖北省恩施州中心医院
概念：
• 局限于舌咽神经或者迷走神经的耳咽支分 布区的发作性剧烈疼痛。
• D、孕妇忌用。
ห้องสมุดไป่ตู้
• E、周期性监测血象非常必要，开始2个月 每周1次，以后每年4次。
• F、剂量调整主要依靠临床症状的缓解程度 和是否出现不良反应，血药浓度测定无帮 助。
• 2、苯妥英钠：
• A、适应症：用于复发或不能耐受卡马西平 的病例；
• B、用法：每天200-500mg。
• C、不良反应：皮疹、肝脏损害、骨髓抑制 等。
• 2、口咽部或桥小脑角肿瘤引起的疼痛：肿瘤 引起的疼痛一般呈持续性，同时伴有神经系统 体征，如后组颅神经或上颈部神经根的损害。
• 3、其他疾病，如：动脉瘤、蛛网膜炎、茎突 过长、椎动脉粥样硬化、扁桃体炎等；详细的 病史和体检，结合CT或MRI检查可鉴别。

来。
2.观察物体时，要选择最佳的观察角度（眼睛要平视）。
精品PPT
说说你的发现
从前面、侧面和上面看一看，你有什么发现？
①
②
③
从前面看 形状不相同。
精品PPT
说说你的发现
从前面、侧面、上面看一看，你有什么发现？
①
②
③
从侧面看 形状相同。
精品PPT
说说你的发现
摆一摆，再从前面、侧面、上面看一看，你有什么发现？
江西庐山
精品PPT
西
乾 明
林ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ寺
寺
题西林壁
宋代 苏轼
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
精品PPT
精品PPT
精品PPT
从不同角度观察到的 物体的形状是不同的
精品PPT
六 趣味拼搭 ----观察物体
精品PPT
穿越篇之二年级（下）
五 谁的眼睛亮 ----观察物体
精品PPT
精品PPT
(侧面)
（正面） 精品PPT
（上面）
小芳
小强
小平
小强看到的 在
的哪一边？
精品PPT
小芳
小强
小平
精品PPT
精品PPT
下面这些图分别 是从哪个方向上
看到的？
左面
上面 精品PPT
正面
从不同角度观察到的 物体的形状是不同的
精品PPT
穿越篇之四年级（下）
六 趣味拼搭 ----观察物体
精品PPT
1.你能说出正方体和长方体的前面、侧 面和上面各是什么颜色吗？
精品PPT
想想做做 2.
从正方体的前面看， 看到的是什么图形？

(侧面)
（正面）
（上面）
小明
小丽 小军
1、各小组先模仿商场展台上的冰箱冰柜摆好学具。 2、各小组商量确定好自己扮演的角色，站到相应的位置。 3、观察的过程中，学具的位置必须保持不变.各小组同学
可以离开座位观察。（注意 视线要垂直于观察物体的表面）
小明
小军
小丽Βιβλιοθήκη 想想做做2.你能指出洗衣机和冰箱的正
观
察 物
体
青岛版四年级数学下册
本节课我们主要来学习 从不同的方向观察物体，同 学们要会画简单的正视图、 左视图和俯视图。
烟云
皇冠峰
龙虎山
锦绣谷
正面
正面 侧 面
上面 正面
上面
正面 侧 面
我发现了—
在不同位置观察同一物体，观察的 结果是不同的
站在同一位置，观察者的高度不同， 观察的结果也不同
面、侧面和上面吗？
正面
上面
侧面
想想做做
2.
你能指出洗衣机和冰箱的正
面、侧面和上面吗？
侧
正
面
面
上面
小芳
小强看到的 在
小强
小平
的哪一边？
练一练
小芳
小强
小平
（1）从正面看两人摆放的纸，形状相同吗？ （2）从上面，看形状相同吗？
下面这些图分别 是从哪个方向上
看到的？
左面
上面
正面
想想做做
2.把文具盒放在桌上，站在不同 的位置看一看，最多能看到几个 面？
从正面看
从上面看
从左面看
我认为：
观察一个长方体或正方体的物体 — 最少能看到一个面
最多能看到三个面
上下两个面不能同时看到 左右两个面不能同时看到 前后两个面不能同时看到

本课小结：
1、从不同位置观察到的同一物体的形状可能是 不同的。 2、要观察好物体，需从不同的位置，不同的角度， 进行全方位、综合的观察。 3、观察几何形体，能辨认从不同位置观察到的简单 物体的形状。 4、看平面图形，能猜出、拼搭出立体图形。 5、看立体图形，能画出平面图形。
请大家闭上眼睛，思 考：这时，你知道盲 人怎样做才能真正知 道大象的样子吗？
1.下面三张照片，分别是从哪面拍的？
前面
侧面
后面
2.右面的两幅图分别是谁看到的。
小鸟
小猫
3.看、想、画
从正面看 从侧面看
从上面看
看、想、画
从正面看 从左面看 从上面看
看、想、画
从正面看 从左面看
从上面看
G OO D
2.
应该怎么摆？
从前面看到的是 从上面看到的是
小组活动
用同样的三个小方块进 行拼搭，有哪些搭法？从不 同的角度看还一样吗？
1. 我看到的：
我看到的：
我看到的：
2.
填一填:
下面的图形是在哪个位置观察的?
（ 正面 ） （后面
） （ 侧面 ）
4.
我看到 :
我看到 :
我看到 :
3.
做一做：然后判
从同一位置观察不同的物体， 形状一般不同。
下面的图形分别是小 强从什么位置看到的？ 连一连。
从正面看 从左面看 从上面看
从正面看 从左面看 从上面看
课堂小结
1、要观察好物体，需从不同的位置， 不同的角度、全方位的进行综合观察。 2、观察物体要按一定的顺序。 3、观察物体，要学会从简单的开始。 4、认识物体，尽量多种感官并用。眼 看、耳听、手动等。
断：下面三图是

（1）从上面看是 （2）从前面看是
（3）从侧面看是
的立体图形有（ ）。 的立体图形有（ ）。
的立体图形有（ ）。
用4个同样的正方体木块按下面的要求摆一摆。
（1）从前面看是 （2）从上面看是
你是怎么摆的？在小 组里交流一下把。
小结
物体的正面、侧面和上面
我观察学物会体了的—方法： 要站在不同的位置，从不同的角度， 全面的观察一个物体。
青岛版小学数学四年级下册第六单元
趣味拼搭
观察物体
小文、小刚、小丽分别看到的是什么图形？
探究一
下面几幅图分别是谁从哪个方向看到的？
探究二
先摆一摆，再从前面、上面和侧面看一看。 你分别看到什么图形？
从前面看 从上面看 从侧面看
图一
图二
图三
通过前面的探究你有什么发现？
练一练 看一看，填一填。
再交换观察位置从不同的角度进行观察，并把每次看到的图形画 下来。 2.观察物体时，要选择最佳的观察角度（眼睛要与被观察面平视）。
二、合作探索
下面几幅图分别是谁从哪个方向看到的？
交流观察结果：
前面
侧面
上面
二、合作探索
下面几幅图分别是谁从哪个方向看到的？ 交流观察结果：
是小文从前面看到的 是小刚从侧面看到的 是小丽从上面看到的
再见
趣味拼搭——观察物体
一、情境导入
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。
一、情境导入
3个同学从不同的方 向观察一组物体。
每个同学看到的是什 么形状的图形？
根从据图这中些，信你息知，道你了能哪提些出数什学么信问息题？？
二、合作探索
下面几幅图分别是谁从哪个方向看到的？
活动要 求1.三：个人一组，先利用老师提供的学具（立方体木块）摆成 ，

3、小组合作，3人分别从前面、侧面、上面观察，
1人记录画图。
4、分别看到了几个面，是如何排列的？
从上面看
从侧面看 （左）
从前面看
从侧面看 （右）
1、观察时，视线要垂直于被观察 的物体的表面，这样看到的是一 个平面图形； 2、从不同方向观察，得到的平面 图形可能相同，也可能不同
探究二
图一
图二
图三
趣味拼搭
观察物体
PPT教学课件
小文、小刚、小丽分别看到的是什么图形？
探究一
探究提示 1、观察方向主要是：前面、侧面（左或右）上面。
2、观察时，视线要和被观察的面垂直 PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
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从前面看
从上面看
从侧面看
我们发现：
从同一角度观察不同形状 的立体图形，他们的平面 图形有时相同，有时不同。