2016八年级物理上册第一章第一节-长度和时间的测量练习题

㎝23 1㎝23 1第一节：长度和时间的测量知识点1 长度及其测量1．在国际单位制中，长度的基本单位是______，符号为______；1 km ＝______m ，1 m ＝______dm ＝______cm ＝______mm ＝______μm ＝______nm.2．测量长度的基本工具是________．正确使用刻度尺：(1)放：________对准被测物体的一端，有刻度的一边要________被测物体且与被测边________，不能歪斜；(2)看：视线要________刻度线；(3)读：区分大格和小格的数目，要________到分度值的下一位；(4)记：记录________，并注明__________．知识点2 时间的测量3．在国际单位制中，时间的基本单位是______，符号为______；1 h ＝______min ＝______s.4．实验时常用________测量时间． 知识点3 误差5．________与真实值之间的差异叫做误差．测量时的错误______避免，而误差______消除，只能尽量______误差．1． (柳州中考)图中所列仪器用于测量时间的是 ( )A ．卷尺B ．游标卡尺C ．螺旋测微器D ．挂钟2．如图所示测量木块长度的方法中正确的是( )3． 一根头发的直径约为70( ) A ．纳米 B ．微米 C ．毫米 D ．厘米 4．下列各过程经历的时间最接近1 s 的是( ) A ．眼睛迅速眨一次 B ．人正常呼吸一次 C ．人心脏跳动一次 D ．人打一个哈欠 5．关于错误和误差，下列说法正确的是( ) A ．误差就是错误 B ．误差和错误都可以避免 C ．误差只能减小，但不能消除D ．误差是在测量过程中不遵守测量规则造成的 6.如图所示，用A 、B 两把刻度尺测量同一物体的长度，准确程度较高的是______刻度尺，最接近物体长度真实值的读数是________cm.7．如图所示是“停表”的示意图，该停表所示的时间为______min______s.第7题图8．某同学用分度值为1 mm 的刻度尺测量某物体的长度．五次的记录数据分别为：17.82 cm 、17.83 cm 、17.81 cm 、17.28 cm 、17.81 cm.其中错误的数据是________．物体的长度应为________．9．2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm 的颗粒物，单个PM2.5隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害．下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是( )A ．2.5 μm ＝2.5 μm ×10－6 mB ．2.5 μm ＝2.5×10－5 dmC ．2.5 μm ＝2.5×10－6 cmD ．2.5 μm ＝2.5×10－9 m10． (淮安中考)如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是( )11．某同学测得物理课本长为25.91 cm ，宽为18.35 cm ，那么他所用刻度尺的分度值为( ) A ．1 mm B ．1 cmC ．1 dm D ．1 m12.下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（）A ．mB ．cmC ．nmD ．mm13.新生婴儿的身高最接近（）A ．5 nmB ．5 cmC ．5dmD ．5m14.学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（）A ．1．65mB ．1．75mC ．1．85mD ．1．95m 15．12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是（）A ．8cm B. 8mm C. 8dm D. 8μm16.下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（）A B C D17.测量长度的基本工具是 ；一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×10-8m ＝nm ． 18.如图所示，用A 、B 两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，______尺精密些，就使用方法而言，______不正确． 19．如图用刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为，所测铅笔的长度为.20.坐在温馨的物理考场，仔细想想:你平时走路的步幅约为50，上体育课时你跑100m 所需时间约为16(填上合适的物理量单位).21.有些刻度尺有刻度的一侧会逐渐向边缘变薄，从侧面看上去的形状如图所示，请从正确使用刻度尺的角度来谈谈这样做的好处：。

人教版八年级上册第一章机械运动第一节《长度和时间的测量》测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列说法正确的是（）A．学校食堂里使用的消毒塑料筷子是利用紫外线来进行消毒的B．在城区道路和地下车库的拐角处都安装了凸面镜，其发生的反射是不遵循反射定律的C．不论测量什么物体的长度，刻度尺的分度值越小越好D．凸透镜对光线有会聚作用，所以会聚后的光线一定会相交于一点．2 . 你身体上最接近1.2cm长度的是A．头发丝的直径B．肩膀的宽度C．左手中指的长度D．大拇指指甲的宽度3 . 下列数据中，最接近生活实际的是A．一名普通初中生的身高是266cmB．一名普通初中生的质量约为50kgC．中学生通常情况下的步行速度约5m/sD．中学生托起两个鸡蛋的力约为10N4 . 估测课桌的高度大约是A．0.75cm B．0.75dm C．0.75m D．0.75km5 . 下列数据中不符合实际情况的是A．托起两个鸡蛋所用的力大约是1NB．教室里课桌的高度约1.5mC．人的正常体温约37℃D．家用空调的电功率约1000W6 . 下列估算与实际情况相符的是（）A．人步行的速度约为1.1m/sB．一张课桌的高度约为7.5cmC．让人感到舒适的房间温度约为60°D．人的脉搏正常跳动一次的时间约为10s7 . 如图在使用刻度尺测量木块的长度时，操作正确的是（）A．B．C．D．8 . 同学用刻度尺测木块的长度，三次测量的结果分别5．37cm，5．36cm，5．36cm，5．22cm，则木块的长度应记作A．5.36cm B．5.32cm C．5.323cm D．5.363cm9 . 用拉长了的塑料尺测量物体的长度，测量结果将A．比实际值大B．比实际值小C．与实际值相同D．都有可能10 . 某同学用最小刻度为毫米的刻度尺测量某一物体的长度时，四次数据是2.12厘米，2.13厘米，2.14厘米，2.25厘米，有一次测量是错误的，则物体的长度最接近以下哪一个值A．厘米B．厘米C．厘米D．厘米11 . 某同学用一刻度尺测量物理课本的宽，记录为： 17.80cm、17.81cm、17.28cm、17.81cm，则物理课本的宽应为（）A．17.68cm B．17.807cm C．17.8cm D．17.81cm12 . 下列估测数据中，与实际情况最接近的是（）A．初中物理课本的长度约为0.26ｍB．洗澡水的温度大约为90℃C．一个鸡蛋的质量约为500g D．我国照明电路的电压为36V13 . 根据生活常识，下列数值最接近实际情况的是A．一部手机的质量约为1 kg B．普通居民楼每层高约为15 mC．正常人心脏跳动60次约1 h D．成年人步行速度约为1.1 m/s14 . 某同学利用毫米刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为12.45cm、12.46cm、12.45cm，则测量结果应记为（）A．12.46cm B．12.453cm C．12.5cm D．12.45cm15 . 物理兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，将细玻璃管紧密地插入橡皮塞，再将橡皮塞紧盖在装满水的椭圆形玻璃瓶上。

长度和时间的测量一、选择题1. 同学们参加了初中毕业体育测试。

你认为符合实际的是（）A.立定跳远成绩为40mB.女子800m跑的成绩为50sC.男生肺活量成绩为100mlD.掷实心球成绩为7.8m2．常用的长度单位由大到小的排列顺序是（）A．分米、厘米、毫米、微米、米B．厘米、分米、毫米、微米、米C．微米、毫米、厘米、分米、米D．米、分米、厘米、毫米、微米3. 走时准确的指针式手表的秒针，一昼夜内秒针转过的圈数是（）A.24B.1440C.86400D.432004.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A．1cm、5.50cm B．1cm、8.30cmC．1mm、8.30cm D．1mm、2.80cm5. 如图所示，测量玻璃球的直径的方法中，正确的是（）6. 最接近4.5厘米的是（）A．铅笔的直径B．课本的长度C．火柴盒的长度D．钢笔的长度7. 甲乙两人用分度值为毫米的刻度尺测量了讲台的长度，甲记录的是60.50cm，乙记录的是60.505cm，则记录结果合理的是（）A.甲B.乙C.都合理D.都不合理8．下列单位换算过程中正确的是（）A．3.7米=3.7×1000毫米=3700毫米B．3.7米=3.7米×1000=3700毫米C．3.7米=3.7米×1000毫米=3700毫米D．3.7米=3.7×1000=3700毫米9. 在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法不正确的是（）A.测量时，必须从刻度尺的零刻度线量起B.读数时，视线应垂直于尺面C.记录结果时，必须在数字后面注明单位D.测量时，刻度尺不能歪斜10.我国科学工作者对珠穆朗玛峰的高度进行了测量，结果是8844.43m．数据表明，这次测量所用仪器的精度（最小分度值）是（）A．1m B．1dm C．1cm D．1mm11．某同学先后四次测量同一物体的宽度，测得的数据分别是2.57cm、2.61cm、2.58cm、2.58cm，则测得该物体宽度为（）A．2.58cm B．2.57cm C．2.576cm D．2.577cm12．关于长度的测量，下列说法中正确的是（）A．测量长度时，若刻度尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量B．测量长度时，读数的视线应与尺面平行C．测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的D．测量长度时，只要读到刻度尺的分度值13．测量所能达到的准确程度是由（）A．测量者决定B．由测量工具的最小刻度决定C．由测量工具的量程决定D．由测量者、测量工具共同决定14. 用一把刻度尺测量《物理》书本的长度，要求测量得尽量准确一点应该（）A．多次测量求平均值B．尽量使用精确的工具C．A和B两种方案都要考虑D．A和B两种方案选其一15．要测量1元硬币的厚度使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是（）A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C．用刻度值分别测出个1元硬币的厚度，求平均值D．用刻度尺多次测出个1元硬币叠加起来的总厚度，求平均值后再除以，求得一个1元硬币的厚度二、填空题16、给下列物体标出单位中学生身高大约15.7粉笔盒高约8一支铅笔直径约为10 张华身高174.0课本的宽度约为0.23 教室的长度约为5017、如图所示是刻度尺测一木块的长度是________cm，该刻度尺的分度值是________．18．图所示的秒表所示时间为____________s。

第1节长度和时间的测量一、单选题1.用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因（）A. 观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直B. 读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确C. 刻度尺没有跟课本的长边平行D. 刻度尺的刻度线没有紧贴课本2.与一只粉笔的直径和人步行的速度最接近的值分别是（）A. 0.5mm和1.2m/sB. 0.5dm和1.2m/sC. 0.5m和1.5m/sD. 0.5cm 和4.5km/h3.下列方法中最能减小误差的是（）A. 仔细地测量1枚硬币的厚度B. 多次测量1枚硬币的厚度，再求平均值C. 测量10枚相同硬币重叠起来的总厚度，再除以10，求出1枚硬币的厚度D. 分别测量10枚相同硬币的厚度，再求平均值4.使用拉伸了的软塑料尺测物体的长度，测量的结果将（）A. 比真实值偏大B. 比真实值偏小C. 不受影响D. 和真实值完全一样5.关于各过程所经历的时间，下列说法正确的是（）A. 书写一个数字所用的时间约为1sB. 橡皮从课桌掉到地上的时间约2sC. 升旗唱国歌用时约3minD. 普通中学生跑lOOm用时约10s6.关于误差下列说法中正确的是（）A. 误差是实验中产生的错误B. 测量中误差和错误是不可避免的C. 误差是不可避免的，但可以尽量减小D. 使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差7.某同学在课本的不同位置测得课本的宽度值分别为12.89cm，12.87cm，12.88cm，12.87cm，那么课本的宽应该是（）A. 12.89cmB. 12.88cmC. 12.87cmD. 12.8775cm8.观察身边的物理现象﹣﹣下列估测最接近实际的是（）A. 演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为47sB. 我们所用物理教材的宽度约为25cmC. 初中物理课本一页纸的厚度约为0.008mmD. 课桌的高度约为1.5m9.如图为是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（）A. B. C. D.10.下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（）A. 九年级物理课本的厚度约为9B. 教室宽约为60C. 小明的身高为1.68D. 一支铅笔的长度约为1811.PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。

第1课时长度的测量一、选择题1．体育课上要测量初中学生的跳远成绩，下列尺子中比较合适的是错误!( ）A．分度值为1 mm的直尺B．分度值为1 cm、量程为0~1。

5 m的软尺C．分度值为1 cm、量程为0～10 m的卷尺D．分度值为1 dm、量程为0～20 m的卷尺2．如图1所示是用厚刻度尺测量木块长度的情形,其中正确的测量图是（)图13．关于长度的测量，下列说法中正确的是（)A．测量长度时，若刻度尺的零刻度线已磨损，可从其他没有磨损的整数刻度线量起B．测量长度时,读数时视线应与尺面平行C．测量长度时,必须从刻度尺的零刻度线量起，否则测量就是错误的D．测量长度时，末位数字的零可以省去不写图24．2017·常州如图2所示，小明用一端磨损的刻度尺测量橡皮的长度,橡皮长度为错误!（)A．3.15 cm B．3.150 cmC．2.15 cm D．2。

150 cm5．如图3所示，某校八年级同学正在进行升旗仪式，该校旗杆的高度约为( )图3A．4 m B．7 mC．10 m D．100 m6．身高160 cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，其中接近真实值的是（）A．教室宽5庹,约8 m（庹:两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)B．教室长10步幅，约3 m(步幅：走路时，两脚尖之间的距离)C．课桌长4拃，约2.8 m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)D．物理课本厚1指宽，约10 cm二、填空题7．完成下列单位换算。

错误!（1)2。

5 km＝________m＝________cm。

（2)3 dm＝________μm＝________nm。

8．在下面的空线上填上适当的数值或单位。

（1）1元硬币的直径约是________cm。

（2)教室木门的高度约是________m。

（3)教室的长度是850________。

(4)一张纸的厚度约为0。

075________。

9．如图4所示，要正确测出物体A的长度，应选图________(选填“甲”或“乙”)所示测量方法，物体A的长度为________。

第一章机械运动第1 节长度和时间的测量一、夯基达标1.在生活和工作中,经常需要对一些物理量进行估测。

下列对长度和时间的估测,最接近实际值的是 ( )A.物理课本厚度约5 cmB.一支普通圆珠笔的长度在40~50 cm 之间C.做一套眼保健操所需的时间大约是5 minD.学校教室的长度约20 m2.使用刻度尺测长度时,下列说法不正确的是( )A.放置刻度尺时,刻度尺应沿所测长度放置,并且必须从零刻度线量起B.刻度尺读数时,视线要与尺面垂直,并要正对刻度线C.读数时,要估读到分度值的下一位D.记录时,要记下测量的数字和单位3.关于实验中的误差和错误,下列说法正确的是( )A.测量值误差较大,便是错误B.采用多次测量取平均值的方法可以减小误差,但不能消除误差C.错误和误差均是人为造成的D.误差时大时小,因而无法减小误差4.小刚是一位八年级的学生,他平时走路的步幅约为50 。

上体育课时他跑100 m 所需时间约为16 。

(填上合适的物理量单位)5.如图所示,用A、B 两把刻度尺测量同一物体的长度,放置正确的是刻度尺,其分度值是 ,该物体的长度为cm。

A、B 两把刻度尺精确度更高。

6.给下列数字填上合适的长度单位。

(1)珠穆朗玛峰峰顶海拔8 844.43 。

(2)伦敦奥运会运动员手持的火炬长800 。

7.1908 年第四届奥运会是最后一次使用机械停表计时的奥运会。

如图甲所示,当时运动员在参加长跑比赛,某一运动员在到达终点时停表指针如图乙所示,停表所表示的时间为min s, 合s。

8.同一长度的五次测量结果分别记录为25.1 mm、25.2 mm、25.1 mm、27.2 mm、25.3 mm。

其中记录明显错误的一次是。

其他四组结果的尾数不相同,这属于测量中的( 选填“误差”或“错误”)。

二、培优促能1.下列数值中,单位应该是厘米的是 ( )A.课桌的高度约为0.8B.一支铅笔的长度约为18C.一张试卷的厚度约为70D.中学生身高约为1.682.教室的宽度最接近于( )A.60 mmB.8 dmC.8 mD.60 m3.用皮尺测量教室长度,测量时若用力拉皮尺,那么由此可能引起测量结果( )A.偏大B.偏小C.不变D.无法确定4.如果被测物体的长度较短,而尺的量程较大,多次测量物体长度时,应尽量用尺上不同部位的刻度来测量。

八年级物理上册《第一章长度和时间的测量》练习题及答案-人教版一、选择题（共8题）1.为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测。

以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最接近实际的是A．人体正常体温约为42∘CB．学生书桌高约为200mmC．中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次左右D．在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员的平均速度可达15m/s2.小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分布为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm3.以下数据与实际情况相符的是A．人体感觉舒适的环境温度为40∘CB．人食指的指甲宽度约为1cmC．人正常情况下每分钟心跳30次D．人正常步行的速度约为5m/s4.3.物理学是一门实验性很强的基础科学，培养学生正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础下列说法正确的是A．用温度计测量液体温度，应先将温度计从液体中取出再读数B．用刻度尺测量长度，可以不让零刻度线对准被测物体的一端C．用托盘夭平测量物体质量的过程中，发现横梁不平衡时可调节平衡螺母D．体温计可以用来测量沸水的温度5.小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应记为A．2.36cm B．2.357cm C．2.35cm D．2.4cm6.某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是厘米A．一枝铅笔的直径是7B．茶杯的高度是100C．物理书的长度是2.52D．他自己的身高是1677.关于误差和错误，下列说法不正确的是A．受所用仪器和测量方法的限制，实验总会产生误差B．多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，但不能完全消除误差C．测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心大意造成的，是不该发生的，也是不能避免的D．虽然科学技术不断发展，但人们还是不能完全消除误差8.关于实验器材的使用，说法正确的是A．将装水的量筒放上天平左盘，能同时称取质量和水的体积B．称取质量时，可以通过增减砝码或调节平衡螺母来使天平平衡C．用弹簧测力计测沿斜面向上的拉力时，应使测力计水平放置D．刻度尺的零刻度线磨损后仍可使用二、填空题（共5题）9.如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值是，金属片的长度是cm。

第1节长度和时间的测量一、选择题1.关于测量误差，下列说法中正确的是（）A. 使用精密的仪器，认真测量，可避免误差B. 误差是未遵守操作规程产生的C. 误差就是实验中产生的差错D. 多次测量取平均值可减小误差2.一枝普通新铅笔的长度约是（）A. 0.18 mmB. 0.18 mC. 0.18 KmD. 0.18 cm3.四位同学做一道单位换算题，其中计算过程正确的是（）A. 25.64cm=25.64cm× m=0.2564mB. 25.64cm=25.64× cm=0.2564mC. 25.64cm=25.64× m=0.2564mD. 25.64cm=25.64cm× cm=0.2564m4.下列关于误差的说法中正确的是（）A. 认真细致的测量可以避免误差B. 测量时未遵守操作规则会引起误差C. 测量时的错误就是误差太大D. 测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的5.一同学测得自己每分钟脉动次数为80次，由此计算出一次脉动时间为（）A. 1.33秒B. 0.75秒C. 0.0125秒D. 均不对6.在用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）A. 测量时，刻度尺不能歪斜B. 零刻度线磨损的刻度尺不能用于测量长度C. 读数时，视线应垂直于刻度尺D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位7.如图所示为奥林匹克森林公园中游人从路灯下走过的场景，根据图片提供的信息估测该路灯的高度，下列数据最接近实际情况的是（）A. 2mB. 3mC. 7mD. 13m二、填空题8.使用刻度尺测量体的长度前，应先观察刻度尺的________和________，下图中木块的长度是________cm。

9.如图所示，用A、B两刻度尺测量同一木块的边长，就分度值而言，________尺精密些；就使用方法而言，________不正确（两空均选填“A”或“B”），木块的边长度为________ cm．10.如图所示，此刻度尺的分度值是________，所测纽扣的直径是________ cm．11.小明同学在参加今年物理实验考査时，用如图所示刻度尺测量某物体的长度，则该刻度尺的分度值为________mm，物体长度为________cm．12.如图1中木块的长度是________cm；图2中秒表的读数是________s．13.小聪和小明分别用不同的刻度尺测量同一物体，如图示，则小聪的测量结果是________ cm，小明的测量结果是________ cm．三、综合题14.完成下列单位换算：（1）1.2m=________dm=________mm=________nm（2）0.6×102dm=________km=________μm15.某同学用一把所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处：（1）________；（2）________；（3）________.参考答案一、单选题1. D2. B3.C4. D5. B6.B7.C二、填空题8. 量程；分度值；3.109.A；B；2.2110. 1mm；1.5011.1；3.2512.3.80；99.613.3.6；3.60三、综合题14. （1）12 ；1.2×103；1.2×109（2）6×10-3；6×10615.（1）刻度尺没有沿着被测长度放置（2）刻度尺的刻度没有紧贴被测物体（3）读数时视线没有与尺面垂直。

人教版八年级物理第1章机械运动1.1《长度和时间的测量》同步训练一、选择题1.如图所示的工具不属于长度测量工具的是（）幄R尺D，摇钟2.在国际单位制中，长度的基本单位是（）A . km B. mC. mmD. nm3.我们现在使用的初中物理课本的宽度约为（）A . 18 m B. 18 mmC. 18 cmD. 8 dm4.测量排球场的长度应选择的工具是（）A.米尺B.卷尺C.三角尺D.毫米刻度尺5.下列不是时间单位的是（）A.小时B.分C.年D.时（点）6.下列有关误差的说法正确的是（）A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差7.如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是（）K屈娴序尺恻量用块的K度B槐蹉，尺面的也量—IIH|I ll|HI||IIIV Illipill| I8.下列单位换算过程正确的是（）A . 81 cm = 81 cm >10—2 m = 0.81 mB. 5.9 m = 5.9 103=5900 mmC. 6 nm = 6X 103D. 5 mm = 5M0—3 m= 0.005 m9.小超为了检验躺着和站立时身体的长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）A.量程15 cm,分度值0.5 mmB.量程10 m,分度值1 dmC.量程30 cm,分度值1 mmD.量程3 m,分度值1 mm10.小明利用最小分度值为 1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为1135 cm、2.36 cm、2.36 cm,则测量结果应记为（）A. 2.36 cmB. 2.357 cmC. 2.35 cmD. 2.4 cm11.下列做法不能减小测量误差的是（）A.采用科学的测量方法B.选用精密的测量工具C.多次测量取平均值D.测量时多估读几位数字12.要测量某硬币的直径，几位同学的测量情形如图所示，其中最佳的是（）A B CD13.四位同学做一道单位换算题，过程抄录在下面，其中正确是（）A.25.64 cm = 25.64 志=0.2564 mB.25.64 cm= 25.64 cm 会m= 0.2564 m 100C.25.64 cm= 25.64 100 m = 0.2564 mD.25.64 cm = 25.64 需m= 0.2564 m14.下列几组数据中，不合理的是（）A .珠穆朗玛峰峰顶海拔新高8844.43 mB.乒乓球的直径是40.00 cmC.中央一台晚上七点的新闻联播历时0.5 hD.人的视觉暂留时间为0.1 s15.某同学学过长度的测量”知识以后，想研究一个测量项目，如图所示，某商场的一楼与二楼间的高度不能直接测量，他用直尺测出一个踏步”的宽和高分别是a和b,然后用软绳顺着踏步从A点铺到B点，所用绳子长为L,则一、二楼间的高度为（）aL B.- a+ b、填空题16.如图所示，刻度尺的分度值为mm,物体的长度为cm。

1.1长度和时间的测量知识梳理：1、长度的单位：______________________________。

2、长度的测量（1）测量工具______________________________3、刻度尺的使用：____________________________________________________________(3)特殊长度的测量：累积法测一张纸的厚度、测细铜丝直径；细线重合法测曲线的长度；滚动法：轮子滚动法测曲线的长度；配合法：三角板与刻度尺配合测立体物体的长度下面左图圆的直径为cm。

测得200页书纸的厚度为1cm，则一张书纸的厚度为mm。

把细铜丝紧密排绕在铅笔上，测得30圈的总宽度如下面右图，则细铜丝的直径为mm。

X2、时间的测量（1）时间单位：________________（2）测量工具：______________________________（3）停表的使用和读数：______________________________3、误差：（1）定义：________________________________________（2）误差与错误的区别：______________________________（3）减小误差的方法：________________________________专项训练：1、四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（） A、171.2mm B、1.712dm C、0.172km D、1712m2、以下测量数据中基本符合事实的是（）A、一张试卷纸的厚度约为0.6mmB、课桌的高度约为0.8cmC、中学生的身高约为1.65mD、文具盒的宽度约为35cm3、如下图所示，物体A的长度为__________cm。

4、如右图所示，机械停表的读数是__________s。

5、如果我们用被拉长的皮卷尺去测量某一物体，测量结果会（）A、偏大B、偏小C、无影响D、都可能6、在下列数据后填上合适的单位：（1）一名中学生的身高约为160 _______（2）教室的高度约为3 _________（3）一枚硬币的厚度约为1.5 ________（4）一支粉笔的长度约为1_______（5）课桌的高度约为80_______（6）一般100m赛跑所用的时间为11_______7、一位同学想要测物理书一面纸的厚度，采取以下的步骤：A、量出100页的厚度LB、选用三角板，检查零刻度线是否完整C、计算每张纸的厚度D=L/100D、取物理书读出100页压紧指出上述步骤中的问题：__________________________改正后将上述操作按合理的步骤排列：__________。

八年级物理上册第一章第一节长度和时间的测量练习题一、时间的估测1．下面各事件的过程经历的时间最接近1秒钟的是（）A．人的眼睛迅速一眨 B．人心脉跳动一次 C．人正常呼吸一次 D．人打一次哈欠2．一块橡皮从桌上落到地面所用的时间均为（）A．0.5s B．2s C．3s D．5s3．下列时间段与1min最接近的是（）A．百米赛跑所用的时间 B．成年人吃一顿饭的时间 C．步行80?m所用的时间 D．正常人呼吸一次的时间4．周期性的运动都可作为测量时间的标准．下列哪项运动是不可以作为测量时间的（）A．人的脉搏 B．日出日落 C．地球绕太阳公转 D．人的生长5．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴．对1min时间的长短，小翔同学描述正确的是（）A．中学生用较快的速度读书，1min时间只能读50个字 B．健康人的脉搏，1min时间跳动70次左右 C．人们呼、吸气5次所用的时间通常是1min D．中学生骑自行车上学，1min时间正常能骑行600m6．坐在温馨的物理考场，上体育课时你跑100m所需时间约为16 ．（填上合适的物理量单位）．7．小黄测得自己每分种的脉动次数为70次，他用脉搏作为计时工具，测得从跑道的一端走到另一端的脉动次数是140?次，则他用的时间约为秒．8．小宇平时测出自己脉搏每分钟跳动的次数是75次．在一次英语演讲比赛中，小宇由于没有带手表，为了测出本班选手小慧的演讲时间，他采用了数脉搏的方式来估测．结果在小慧同学演讲时，小宇测出自己的脉搏共跳动225次，则小慧同学演讲的时间大约是 min．二、时间的测量1．在国际单位制中，时间的主单位是（）A．日 B．小时 C．分 D．秒2．走时准确的指针式手表的秒针，一昼夜内秒针转过的圈数是（）A．24 B．1440 C．86400 D．432003．下列专门用来测定时间间隔的工具是（）A．钟 B．表 C．停表 D．闹钟4．一个石英钟的分针转1圈，则它的秒针转（）A．5圈 B．60圈 C．100圈 D．3600圈5．地球自转一周所用的时间，我们称为（）A．一夜 B．一月 C．一天 D．一星期6．如图所示的秒表记录的时间是（）A．2min10s B．34s C．1min34s D．4min1s7．根据图，不用测算而可以直接得到的物理量是（）A．长度 B．速度 C．质量 D．时间间隔8．如图所示的工具中，不能用来测量时间的是（）A． B． C． D．9．由甲地开往乙地的火车分“特快、直快、普快”三种形式，假设列车在任意两个车站之间运行时平均速度始终保持不变，其中直达“特快”列车（即当中一站不停）共耗时8小时，同样在两地间运行的“直快”列车由于要停靠3个大型车站和4个中型车站，将耗时9小时02分，已知列车停靠大型车站的时间比中型车站多2分钟，比小型车站多5分钟，那么在途中比“直快”还要多停靠2个中型车站和7个小型车站的“普快”列车在甲乙两地间的运行时间为（）A．9小时43分 B．9小时53分 C．10小时13分 D．10小时23分10．生活中的机械摆钟，都是根据其摆完成一次摆动的相等的原理制成的．11．小刚从广州到深圳，乘座上午10时30分的汽车从广州准时出发，到深圳是上午12时42分，那么他所用的时间是 h= min．12．停表的示数如图所示，分别读出停表所示的时间为 min s．三、长度的估测1．我国1元硬币的直径最接近于（）A．2nm B．2mm C．2cm D．2dm2．小妍家新买了型号为20cm的台州产“苏泊尔”压力锅（俗称高压锅）．妈妈说，家用压力锅有18cm、20cm和22cm等型号．“型号20cm”指（）A．锅身的直径是20cm B．锅身的周长是20cm C．锅身的截面积是20cm D．锅的容积是20cm 3．下列记录结果中，用厘米做单位的是（）A．一支铅笔的长度约为18 B．教室的宽度约为60 C．小明的身高约为1.68 D．一张物理试卷的厚度约为704．一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于（）A．10cm B．20cm C．30cm D．40cm5．身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（）A．教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）B．教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）C．课桌长4拃，约2.8m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）D．物理课本厚1指宽，约10cm6．你身体上最接近l5mm长度的是（）A．肩膀的宽度 B．拇指的长度 C．大拇指指甲的宽度 D．头发丝的直径7．新生婴儿的身高最接近（）A．5nm B．5cm C．5dm D．5m8． 2001年第47届世乒赛，国际乒联做出重大改革；为了增加乒乓球的可观赏性．将乒乓球改为“大球”这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了（）A．2cm B．2mm C．2um D．2dm9．下列物品的尺度，最接近15cm的是（）A．橡皮的宽度 B．课桌的高度 C．文具盒的厚度 D．圆珠笔的长度10． 2005年5月22日，中国重测珠峰高度的登山队队员成功登上了珠峰的顶峰．据权威科学家预测，此次测量结果将高于以前所知的珠峰高度8848.13 （填写合适的长度单位）．11．我国最长的河流长江长约6400 ．12．一位同学用刻度尺测得初中物理第二册课本的长度是25.79 （补上单位）．四、长度的测量1．测得一块木板的长度为1.985m，可知测量用的刻度尺的最小分度是（）A．1dm B．1cm C．1mm D．1m2．一个同学用毫米刻度尺测一本物理书的长度，以下记录的测量结果正确的是（）A．2.58dm B．25.82cm C．0.258m D．258mm3．长度测量是物理学中最基本的测量之一，图中的四种工具不能用于测量长度的是（）A．刻度尺 B．螺旋测微器 C．游标卡尺 D．石英钟4．小明和小聪使用同一刻度尺，分别对同一物体的长度进行测量，两位同学的操作均规范，小明得到的结果是1.86dm，小聪的测量结果不可能是（）A．0．l86m B．0.187m C．18.61cm D．18.5cm5．某同学用分度值是mm的刻度尺对某一物体长度测量了四次，其中测量记录错误的是（）A．13.62cm B．13.61cm C．13.63cm D．13.90cm6．李明用同一刻度尺对一物体测量了四次，结果记录如下：l．58cm、1.57cm、1.59cm、1.60cm，物体的真实长度更接近下列哪个数据（）A．1.58cm B．1.59cm C．1.585cm D．1.60cm7．小宇为测手掌的长度，应选用的刻度尺是（）A．量程1m，分度值1cm B．量程1m，分度值1dm C．量程30cm，分度值1cm D．量程30cm，分度值1mm8．一个同学测量一圆形金属板的直径，三次测得的数值分别为1.41cm、1.43cm、141cm，则金属板的直径是（）A．1.41cm B．1.43cm C．1.42cm D．1.426cm9．小明用同一刻度尺测量一枝铅笔的长度，三次测得的数值分别是12.43cm、12.45cm、12.44cm，以下哪一值更接近真实值（）A．12.4cm B．12cm C．12.44cm D．12.45cm10．在下列横线上合适的单位或数字：①2012年6月4日，在国际田联钻石联赛尤金钻的男子110米跨栏比赛中，刘翔跑出世界纪录12.87 ；②小张同学的身高是1.65 ；③如图中铅笔的长度是cm．11．用下图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为，所测铅笔的长度为．12．测量长度的基本工具是；一个甲型H1N1约为9×10-8m= nm．13．某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页每张纸的厚度．①将从封面开始的10页纸叠紧；②用刻度尺量出这叠纸的厚度记为L；③算出每张纸的厚度为d=L/10．该同学在以上做法中有三个错误，这三个错误分别是：①____ __；②___ ___；③____ __．五、刻度尺的使用1．如图所示的是测量圆筒直径的几种方法，其中正确的是（）A． B． C． D．2．四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（）A．171.2mm B．1.712dm C．0.01712km D．0.1712m3．2005年，我国科学工作者对珠穆朗玛峰的高度进行了测量，结果是8844.43m．数据表明，这次测量所用仪器的精度（最小分度值）是（）A．1m B．1dm C．1cm D．1mm4．下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（）A． B． C． D．5．测量你的身高时，最好选用（）A．分度值是毫米的直尺 B．分度值是厘米的3m软尺 C．分度值是为毫米的2m直尺 D．分度值是为毫米的2m卷尺6．如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，测量的结果是（）A．1.25cm B．3.25cm C．0.225mm D．2.25cm7．如图是小明同学测量一物体长度的示意图，在下列读数中正确的是（）A．2.80cm B．3.00cm C．5.80cm D．6.20cm7．实验小组的四位同学，分别用一把分度值是1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是（）A．25.81 B．25.82dm C．25.82cm D．25.816cm8．现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是（）A． B． C． D．9．如图所示，某同学测量一片完整树叶的长度，读数为___ cm．10．如图所示，刻度尺的分度值是___ mm，铅笔的长度为___ cm．11．如图所示，刻度尺的分度值是___ ，所测物体的长度是___ cm．。

长度和时间的测量1．如图所示的仪器用于测量时间的是（）A．卷尺B．游标卡尺C．三角尺D．机械停表2．下列单位换算正确的是（）A．12.5cm=12.5×10﹣2m=0.125m B．12.5cm=12.5cm×10﹣2m=0.125mC．12.5cm=12.5÷102m=0.125m D．12.5cm=12.5×10﹣2cm=0.125m3．如图是用不透明的厚刻度尺测量一木块的长度，你认为正确的是（）A．B．C．D．4．现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是（）A．B．C．D．5．成年人拇指至中指之间一拃的长度约为18cm，下列物体的长度估测合理的是（）A．一张纸的厚度8cm B．一只铅笔的长度20cmC．教室灯管的长40cm D．粉笔的长度150cm6．小明上完长度的测量这一章节后，就想试试自己是否会估算日常生活中常见物体的长度，下列选项中，你认为他估算正确的是（）A．物理课本的宽度约为17dm B．一支普通牙刷的长度大约是20cmC．普通教室的高度约为15m D．自行车车轮直径约为1.5m7．每周一庄严的升旗礼上，我们要唱国歌、行注目礼。

此环节国歌演奏的时长约为（）A．0.5s B．5s C．50s D．5min8．我国古代曾用张开的大拇指与中指间的距离作为长度单位，称为“拃”。

如图所示，利用刻度尺测量某人“一拃”的长度。

根据图中信息，下列说法正确的是（）A．测量时，必须从零刻度线量起B．观察出，刻度尺的分度值为0.1cmC．读数时，视线可以从甲方向观察D．记录下，“一拃”的长度为19.0cm9．如图是用刻度尺测量某物体的长度时的情景，下列说法正确的是（）A．物体长9.60cm，分度值为1cmB．物体长9.6cm，分度值为1mmC．物体长4.60cm，分度值为1mmD．物体长4.6cm，分度值为1mm10．用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度，如图所示，下列关于两把刻度尺的分度值、放置的情况是否正确及木块的长度的判断正确的是（）A．甲刻度尺的分度值是1mm，放置正确，木块的长度为1.4cmB．甲刻度尺的分度值是1mm，放置正确，木块的长度为14mmC．乙刻度尺的分度值是1cm，放置正确，木块的长度为1.4cmD．乙刻度尺的分度值是1mm，放置正确，木块的长度为1.40cm11．有关误差，下列说法中正确的是（）A．误差就是测量中产生的错误B．选用精密的测量仪器可以消除误差C．实验中认真仔细地进行测量可以消除误差D．采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差12．下面是小娜同学在学习过程中，对某些数据的估测，其中与生活实际相符的是（）A．人在安静时脉搏跳动一次约1s B．人打一次哈欠的时间约为1sC．人正常眨一次眼睛所用时间约为1s D．人呼吸一次的时间约为1s13．同学们要测量课本的宽度，都想要测出最准确的数据，下列说法正确的是（）A．只要认真按老师要求去做，就不会有实验误差B．只要测量方法正确了就不会产生实验误差C．对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了D．做实验只能减少实验误差，不可能没有误差，即使老师测量也会有误差14．小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm，则测量结果应记为（）A．2.36cm B．2.357 cm C．2.35 cm D．2.4 cm15．要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是（）A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C．用刻度尺分别测出10个1分硬币的厚度，求平均值D．用刻度尺测出10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除10，求得一个1分硬币的厚度16．如图所示是小红同学精确测量从家到学校所用的时间，下面读数正确的是（）A．306.5sB．5.65minC．336.5sD．436.5s17．如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（）A．如图中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L B．如图中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2.1cmC．如图中先测出几十张纸的厚度，除以纸的张数，可以得出一张纸的厚度D．如图中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝直径L DN =18．一名粗心的学生在测量记录中忘记了写单位，请你替他补上：（1）课桌的高7.0 ；（2）一张纸的厚度约为75 ；（3）活动铅笔芯直径是0.07 ；（4）中学生的身高为16.5 ；（5）1节课的时间是0.7 （6）心脏跳动70次的时间约为1 。

第一节：长度和时间的测量检测卷一、基础练习1．（2分）要测量长度，首先要定出长度的单位．在国际单位制（SI）中，长度的基本单位是：，符号是：．此外还规定了一些其他单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等．2．（6分）完成下列单位换算：1千米= _________ 米 10分米= 米 13厘米= 米23毫米= _________ 米 45微米= _________ 米 76纳米= 米．3．（11分）完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：（1）8cm= _________ µm（2）4.2nm= _________ cm （3）6.7dm= _________ km （4）0.18km=______m（5）1.7dm= _________ cm= _________ mm= _________ nm= _________ µm（6）20min= h （7）0.5h= _________ min= _________ s．4．（2分）测量长度的基本工具是_________ ，较精密的还有游标卡尺和螺旋测微器等；测量时间的基本工具是_________ ．5．（9分）使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它的_________ ，_________ 和_________ ，并注意：（1）使刻度尺有刻度线的一边_________ 被测量的物体，并且尺的位置要_________ ；（2）读数时，视线应及尺面_________ ．（3）记录测量结果时，既要记录数字，又要注明_________ ．测量时，应估读到分度值的下_________ 位，而且测量值应包括准确值和_________ 值．6．（4分）如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度．（1）图（a）中，刻度尺的分度值是_________ ，物体A长度为_________ 厘米．（2）图（b）中，刻度尺的分度值是，物体A长度为_________ 厘米．7．（1分）如图所示是刻度尺测一木块的长度是_________ mm．8．（3分）如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）A．B．C．D．9．（4分）一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当的单位填在横线上（1）一位同学的身高175 _________ ；（2）一本物理书长2.67 ；（3）一元硬币的直径18.0 _________ ；（4）万里长城全长约6700 ________ ．10．（3分）某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度，作出如下的记录（）（1）18.74厘米（2）1.87×102毫米（3）0.187米（4）1.874×102毫米．A．（1）和（3）B．都符合要求C．（2）和（4）D．（1）和（4）11．（3分）下列有关误差的说法中，正确的是（）A．误差只能尽量减小，而不能消除B．测量可以做到没有误差C．测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差D．测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的12．（3分）若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（）A．12.38cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm13．（2分）用一把学生的三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下：（1）3.87cm；（2）3.86cm；（3）3.74cm；（4）3.85cm；（5）3.89cm．其中有问题的数据是哪个？_________ ．该物体高度比较正确的值应为多大？_________ ．14．（2分）国际单位制中，时间的单位是_________ ，符号_________ 表示．15．（2分）完成下列单位换算：2h= _________ min，15min= _________ s．16．（6分）如图所示，该机械秒表的大表盘一周所表示的时间为_________ ，其分度值为_________ ；小表盘一周量度的时间为_________ ，其分度值为_________ ．此时该表的读数为_________min_________s．二、能力提高17．（4分）一张纸的厚度约0.07mm，合_________ µm．非典型肺炎的冠状病毒平均直径100nm，合_________ m．某校一节课45min= _________ h= _________ s．18．（1分）（2002•河南）用拉长的塑料软刻度尺测量衣服的长度时，测量结果将比真实值．19．（3分）（2008•苏州）一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于（）A．10cm B．20cm C．30cm D．40cm20．（3分）人身体上最接近15mm长度是（）A．大拇指指甲的宽度 B．拇指的长度C．头发丝的直径 D．肩膀的宽度21．（3分）一位同学在实验室里测量一物体的长度，测量结果是5.37cm，则他用的测量工具是（）A．能准确到1mm的刻度尺 B．能准确到0.1mm的游标卡尺C．能准确到0.01mm的螺旋测微器D．不能判定用的是什么测量仪器22．（3分）如图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（）A．B．C．D．23．（3分）（2005•北京）下列有关误差的说法中．正确的是（）A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密的测量仪器可以消除误差八、填空题（共7小题，每小题1分，满分17分）24．（1分）如图所示，在铅笔上整齐排绕20匝漆包线，则漆包线直径为_________ mm．25．（1分）如图所示，停表的读数_________ ．26．（3分）某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页每张纸的厚度．①将从封面开始的10页纸叠紧；②用刻度尺量出这叠纸的厚度记为L；③算出每张纸的厚度为d=．该同学在以上做法中有三个错误，这三个错误分别是：①_________ ；②_________ ；③_________ ．27．（3分）（2008•恩施州）2001年第47届世乒赛，国际乒联做出重大改革；为了增加乒乓球的可观赏性．将乒乓球改为“大球”这里所说的“大球”是把乒乓球的直径增加了（）A．2cm B．2mm C．2μm D．2dm28．（3分）（2008•恩施州）测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败．在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（）A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差D．测量前上述三种做法都是必要的29．（2分）如图甲所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，_________ 尺精密些，就使用方法而言，_________ 尺不正确．30．（4分）有一条直线，请用你自己身边的刻度尺测量它的长度，你使用的刻度尺其单位是_________ 量程是_________ ，分度值是_________ ，你所记录的结果其准确值是_________ ，估计值是_________ ．附加题：1．（2014•东城区一模）有关误差，下列说法正确的是（）A．误差只能尽量减小，而不能消除B．选择精密的测量仪器可以避免误差C．误差是错误造成的，因此是可以避免的D．采用多次测量取平均值的方法，可以避免误差2．将用力拉伸后用的皮尺来测量物体的长度，测量结果将（）A．比真实值大B．比真实值小C．及真实值一样D．不能确定3．一位同学对物体长度的四次测量中得到的数据分别是1.41cm，1.42cm，1.41cm，1.43cm，则此物体的长度为（）A．1.4cm B．1.4175cm C．1.42cm D．1.418cm4．（2004•湟中县）现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是（）A．B．C．D．5．如图所示的几种测量方法中，刻度尺放置最符合要求的是（）A．B．C．D．6．下列全是时间单位的是（）A．小时、分钟、秒 B．年、光年、月C．天、小时、米 D．小时、年、光年长度和时间的测量参考答案及试题解析一、基础练习1．（2分）要测量长度，首先要定出长度的单位．在国际单位制（SI）中，长度的基本单位是：米，符号是：m ．此外还规定了一些其他单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等．考点：长度的测量．专题：长度、时间、速度．分析：在国际单位制中，长度的主单位是m，在长度单位中，m、dm、cm、mm相邻的单位进率是10，km、m、mm、um、nm相邻的单位进率是103；解答：解：国际单位制中，长度的基本单位是米，符号m；故答案为：米；m点评：本题考查了长度基本单位，另外要记住单位之间的换算关系，注意科学记数法的表示方法和指数的运算．2．（6分）完成下列单位换算：1千米= 1000 米 10分米= 1 米 13厘米= 0.13 米23毫米= 0.023 米 45微米= 4.5×10﹣5米 76纳米= 7.6×10﹣8米．考点：物理量的单位及单位换算．专题：长度、时间、速度．分析：长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm．进行换算时，将数值看做倍数，然后依据单位之间的关系进行换算．解答：解：①1km=1000m；②∵1dm=0.1m，∴10dm=10×0.1m=1m；③∵1cm=0.01m，∴13cm=13×0.01m=0.13m；④∵1mm=0.001m，∴23mm=23×0.001m=0.023m；⑤∵1μm=10﹣6m，∴45μm=45×10﹣6m=4.5×10﹣5m；⑥1nm=10﹣9m，∴76nm=76×10﹣9m=7.6×10﹣8m．故答案为：1000；1；0.13；0.023；4.5×10﹣5；7.6×10﹣8．点评：解答此类问题应明确单位换算的方法及换算过程，应注意只对单位进行换算，倍数不能参及到计算中．3．（11分）完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：（1）8cm= 8×104µm（2）4.2nm= 4.2×10﹣7cm （3）6.7dm= 6.7×10﹣4km （4）0.18km= 180 m（5）1.7dm= 17 cm= 170 mm 1.7×108nm 1.7×105µm （6）20min= 0.33 h （7）0.5h= 30 min= 1800 s．考点：物理量的单位及单位换算．专题：长度、时间、速度．分析：（1）长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm；（2）时间单位间的换算关系是：1h=60min=3600s．解答：解：（1）8cm=8×104µm；（2）4.2cm=4.2×10﹣7cm；（3）6.7dm=6.7×10﹣4cm；（4）0.18km=0.18×103m=180m；（5）1.7dm=17cm=170mm=170×106nm=1.7×108nm=1.7×105μm；（6）20min=20÷60h=0.33h；（7）0.5h=0.5×60miin=30min=30×60s=1800s；故答案为：（1）8×104；（2）4.2×10﹣7；（3）6.7×10﹣4；（4）180；（5）17；170；1.7×108；1.7×105；（6）0.33；（7）30；1800；点评：此题考查物理量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答．4．（2分）测量长度的基本工具是刻度尺，较精密的还有游标卡尺和螺旋测微器等；测量时间的基本工具是秒表．考点：长度的测量．专题：长度、时间、速度．分析：长度测量是最基本的测量，常用的测量工具是刻度尺；在物理实验中，时间的测量工具是秒表等计时器．解答：解：测量长度的基本工具是刻度尺，测量时间的基本工具是秒表．故答案为：刻度尺；秒表．点评：此题考查的是常见物理量的测量工具的选择，属于基础知识，难度不大．我们不仅要知道测量工具是什么，还要正确使用它们．5．（9分）使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它的量程，分度值和单位，并注意：（1）使刻度尺有刻度线的一边紧靠被测量的物体，并且尺的位置要放正；（2）读数时，视线应及尺面垂直．（3）记录测量结果时，既要记录数字，又要注明单位．测量时，应估读到分度值的下一位，而且测量值应包括准确值和估读值．考点：刻度尺的使用．专题：长度、时间、速度．分析：刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用刻度尺测量物体长度时，零刻度线要对准物体的起始端，刻度尺要紧贴被测物体读数时视线及刻度垂直，估读到分度值的下一位．解答：解：使用刻度尺之前要先观察刻度尺的量程、分度值和单位．使用刻度尺测量物体长度时应注意：（1）放对：使刻度尺有刻度线的一边紧靠被测量的物体，并且尺的位置要放正；（2）读对：读数时，视线应及尺面垂直；（3）记对：记录测量结果时，既要记录数字，又要注明单位．测量时，应估读到分度值的下一位，而且测量值应包括准确值和估读值；故答案为：量程；分度值；单位；（1）紧靠；放正；（2）垂直；（3）单位；一；估读．点评：此题考查的是刻度尺的使用方法，在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法．6．（4分）如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度．（1）图（a）中，刻度尺的分度值是1cm ，物体A长度为 2.4 厘米．（2）图（b）中，刻度尺的分度值是1mm ，物体A长度为 2.40 厘米．考点：长度的测量．专题：长度、时间、速度．分析：刻度尺测量长度时的数据记录是有规定的，要有准确值和估读值两部分组成．估读值要估读到刻度尺最小分度值的下一位．解答：解：（1）图a刻度尺的分度值为1cm，因此估读到厘米的下一位，为2.4cm；（2）图b刻度尺的分度值为1mm，因此要估读到毫米的下一位，可读为2.40cm．故答案为：（1）1cm；2.4；（2）1mm；2.40．点评：长度的测量数据要分准确值和估读值两部分，估读值要估读到最小分度值的下一位．7．（1分）如图所示是刻度尺测一木块的长度是16.0 mm．考点：长度的测量．专题：长度、时间、速度．分析：由图示刻度尺确定刻度尺的分度值，木块两端点所对应刻度尺的示数之差是物体的长度．解答：解：由图示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm，木块的长度为7.60cm﹣6.00cm=1.60cm=16.0mm；故答案为：16.0．点评：本题考查了刻度尺的读数，是一道基础题，要掌握刻度尺的使用及读数方法．8．（3分）如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（）A．B．C．D．考点：刻度尺的使用．专题：应用题．分析：使用刻度尺测量长度的方法：①估计被测物体的长度；②根据估计结果选择恰当的刻度尺；③观察刻度尺的量程，分度值，零刻线是否磨损；④放置刻度尺要将刻度尺及被测长度紧贴；⑤读数时视线要及刻度尺的尺面垂直，准确读出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估计值⑥记录测量结果由数字和单位两部分组成．解答：解：A、图中刻度尺没有从零刻度线处开始，读数时会不准确，所以A错．B、图中刻度尺放置方向及被测长度一致，且刻度紧贴物体，所以正确；C、图中刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，所以错误；D、图中刻度尺方向及被测物体方向不一致，（倾斜了）所以错误．故选B．点评：用刻度尺测长度时要求刻度尺沿着被测的长度，并使刻度尺带刻度的一面尽量及物体紧贴，这样的方法才是正确的．9．（4分）一名粗心的学生在测量过程中忘了写单位，请你选用恰当的单位填在横线上（1）一位同学的身高175 cm ；（2）一本物理书长2.67 dm ；（3）一元硬币的直径18.0 mm ；（4）万里长城全长约6700 km ．考点：物理量的单位及单位换算．专题：其他综合题．分析：解答此题的关键：一是对常见的物体要有初步的估测能力；二是对相关的单位有比较直观的认识．并结合物理量单位之间的换算解答．解答：解：（1）一位同学的身高1.75m=175cm；（2）一本物理书长26.7cm=2.67dm；（3）一元硬币的直径1.80cm=18.0mm；（4）万里长城全长约6700km；故答案为：（1）cm；（2）dm；（3）mm；（4）km．点评：对物体长度、质量、重力等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的如：人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量等等，多观察多思考，必要时做出正确判断．10．（3分）某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度，作出如下的记录（）（1）18.74厘米（2）1.87×102毫米（3）0.187米（4）1.874×102毫米．A．（1）和（3）B．都符合要求C．（2）和（4） D．（1）和（4）考点：长度的测量．专题：长度、时间、速度．分析：用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应再估读一位；根据刻度尺的最小分度值逐一分析各选项，做出选择．解答：解：（1）18.74cm=187.4mm，测量结果准确到mm，符合题意；（2）1.87×102mm=187mm=18.7cm，测量结果准确到cm，不符合题意；（3）0.187m=18.7cm，测量结果准确到cm，不符合题意；（4）1.874×102mm=187.4mm，测量结果准确到mm，符合题意；故选D．点评：本题考查了刻度尺的读数，知道用刻度尺测物体的长度时，测量结果应准确到刻度尺的最小分度值，在最小分度值以下应估读一位．11．（3分）下列有关误差的说法中，正确的是（）A．误差只能尽量减小，而不能消除B．测量可以做到没有误差C．测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差D．测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的考点：误差及其减小方法．分析：关于测量中的误差的定义，多次测量可以减小误差，但不能消除误差．解答：解：测量中的误差由测量工具、人为读数引起的，在测量过程中可采用多次测量求平均值的方法，来减小误差，但不会消除误差．故选A．点评：本题考查了测量中产生的误差造成的因素，属于基础知识题．12．（3分）若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（）A．12.38cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm考点：长度的测量．分析：本题主要考查对最小分度值的意义及多次测量求平均值减小误差的理解及运用．在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位；其数据由准确值和估读值组成，但只准确到分度值所对应的那一位，如分度值为毫米的刻度尺则准确到毫米级，毫米级以下为估计值；为了减小误差通常进行多次测量求平均值，在数据处理时通常是先将错误数据删除，然后求平均值并保留到最小分度值的下一位．解答：解：将数据12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34相加后求平均值得12.365cm，因测量时估读到分度值的下一位，所以最接近真实的测量记录应为12.37cm（四舍五入法）．由此可见选项A、B、C都不正确．故选D．点评：本题的解题关键是知道求平均值后要四舍五入保留到分度值的下一位．13．（2分）用一把学生的三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下：（1）3.87cm；（2）3.86cm；（3）3.74cm；（4）3.85cm；（5）3.89cm．其中有问题的数据是哪个？（3）．该物体高度比较正确的值应为多大？ 3.87cm ．考点：长度的测量．专题：长度、时间、速度．分析：多次测量求平均值可减小测量误差；多次测量时，每次的测量值相差不大，如果所测某一数据及其它数据偏差较大，则该数据是错误的，应舍去；然后求正确测量值的平均值，作为所测物体的长度，及平均值相差最小的测量值误差最小．解答：解：由测量结果知，3.74cm及其它测量结果偏差较大，所以此测量结果是错误的；物体的长度应该是L===3.8675cm≈3.87cm．故答案为：（3）；3.87cm．点评：用刻度尺多次测量物体长度时，平均值要保留到及测量数值位数一样，这样更接近物体长度真实值．14．（2分）国际单位制中，时间的单位是秒，符号s 表示．考点：时间的测量．专题：长度、时间、速度．分析：在国际单位制中，时间的主单位是秒，符号是s，常用单位有时、分等．解答：解：国际单位制中，时间的主单位是秒，用符号s表示．故答案为：秒；s．点评：此题考查我们对时间主单位及其符号的掌握情况，在日常生活中就经常接触到，容易解答．15．（2分）完成下列单位换算：2h= 120 min，15min= 900 s．考点：物理量的单位及单位换算．专题：长度、时间、速度．分析：本题根据时间的单位的进率进行换算．换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果．解答：解：∵1h=60min，∴2h=2×60min=120min；∵1min=60s，∴15min=15×60s=900s．故答案为：120；900．点评：物理量的单位换算，例如5min，前面的5是倍数，只是对后面的单位min进行单位换算，换算到合适的单位，最后整理成最简结果．16．（6分）如图所示，该机械秒表的大表盘一周所表示的时间为30s ，其分度值为0.1s ；小表盘一周量度的时间为15min ，其分度值为0.5min ．此时该表的读数为 2 min 41.6 s．考点：时间的测量．专题：基本仪器的使用专题．分析：秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．解答：解：由图知：在秒表的大表盘上，“0”对应的数字是“30”，所以一周量度的时间是30s；1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，即分度值为0.1s；指针在11.6s处，所以秒针指示的时间为11.6s，②在秒表的中间表盘上，“0”对应的数字是“15”，所以一周量度的时间是15min；1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，即分度值为0.5min；指针在“2”和“3”之间，偏向“3”一侧，所以分针指示的时间为2.5min；即秒表的读数为2.5min+11.6s=2min41.6s．故答案为：30s；0.1s；15min；0.5min；2；41.6．点评：在日常生活、物理实验和体育活动中经常使用秒表、停表等，我们要熟练掌握其使用和读数方法．二、能力提高17．（4分）一张纸的厚度约0.07mm，合70 µm．非典型肺炎的冠状病毒平均直径100nm，合10﹣7m．某校一节课45min= 0.75 h= 2700 s．考点：物理量的单位及单位换算．专题：长度、时间、速度．分析：本题根据长度和时间单位的进率进行换算．换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果．解答：解：①∵1mm=103μm，∴0.07mm=0.07×103μm=70μm；②∵1nm=10﹣9m，∴100nm=100×10﹣9m=10﹣7m；③∵1min=h，∴45min=45×h=0.75h；∵1min=60s，∴45min=45×60s=2700s．故答案为：70；10﹣7；0.75；2700．点评：无论什么物理量的单位换算，前面的数都表示倍数，不进行换算，只是把后面的单位进行换算．这才是真正意义上的单位换算．18．（1分）（2002•河南）用拉长的塑料软刻度尺测量衣服的长度时，测量结果将比真实值小．考点：刻度尺的使用．分析：首先要明确刻度尺的读数方法：物体的长度=对应的格数×刻度尺的分度值．在知道拉长的塑料刻度尺及正常情况下的刻度尺的区别后，结合刻度尺的读数方法即可确定答案．解答：解：将刻度尺拉长后，刻度尺的两刻度线之间的距离虽然变大，但读数时仍按照原来的分度值去读．如：分度值是1毫米的刻度尺被拉长后，原来的1毫米可能变为1.1毫米，但读数时，一个格仍然读为1毫米．而物体的长度不变，这样测量物体长度时，物体及刻度尺对应的格数会减少．物体的长度=对应的格数×刻度尺的分度值，由于对应格数的减少，会导致读出的示数减小．故答案为：小．点评：关于测量值的变化，在很多测量工具的使用中涉及到这个知识点，如测量电流或电压时，指针的没有指在零刻度线处；用天平测量物体质量时，横梁没有调节平衡，指针指在分度盘的左边或右边，就去放物体，会造成测量结果如何变化等都是这种类型的题目，明确各种测量工具的具体使用方法是解决这种类型题目的关键．19．（3分）（2008•苏州）一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于（）A．10cm B．20cm C．30cm D．40cm考点：长度的估测．专题：估算法．分析：估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．解答：解：根据日常经验和观察可知，一支未使用过的2B铅笔的长度约为20cm，故选项B正确，选项A、C、D均不符合实际．故选B．点评：此题主要考查学生对长度的估测的理解和掌握，学习中要主动对身边物体的长度进行估测练习，积累估测的经验，同时加深学生对长度单位实际意义的理解．20．（3分）人身体上最接近15mm长度是（）A．大拇指指甲的宽度 B．拇指的长度C．头发丝的直径D．肩膀的宽度考点：长度的估测．专题：估算题．分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．解答：解：大拇指指甲的宽度约为15mm=1.5cm；拇指的长度约为6cm；头发丝的直径约为0.07mm；肩膀的宽度约为40cm．故选A．点评：物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．21．（3分）一位同学在实验室里测量一物体的长度，测量结果是5.37cm，则他用的测量工具是（）A．能准确到1mm的刻度尺B．能准确到0.1mm的游标卡尺C．能准确到0.01mm的螺旋测微器D．不能判定用的是什么测量仪器考点：长度的测量．专题：长度、时间、速度．分析：一个正确的长度测量结果，包括准确值和估读值，其中最后一位是估读值，其它都是准确值，倒数第二位对应的单位是刻度尺的最小刻度．解答：解：对于“5.37cm”，“3”对应的单位是mm，所以刻度尺想最小刻度是1mm，测量结果能够准确到1mm．故选A．点评：初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可．22．（3分）如图所示，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径，其中测量方法最佳的是（）A．B．C．D．考点：长度的测量．专题：长度、时间、速度．分析：对一些特殊物体的长度进行测量时，需要借助于一些其他器材．因为是圆形的圆柱体，直径不好测量，需要用两块直角三角板把圆柱体夹在中间找出它的直径，再通过两块直角三角板在刻度尺上所对应的刻度值，用末端刻度值减去起始端的刻度值求出圆柱体的直径．用两块直角三角板的直角边中间的长度代替了圆柱体的直径，采用的是等效替代法．解答：解：A、刻度尺容易发生倾斜，这样测量出的数值不准确，故A不是最佳测量方法；B、因为是测量圆柱体的直径，需要用两块直角三角板把圆柱体夹在中间，放到刻度尺上测出它的直径．用两块直角三角板的直角边中间的长度代替了圆柱体的直径，采用的是等效替代法．用末端三角板直角边所对的刻度值减去起始端三角板直角边所对的刻度值，即可得出圆柱体的直径．故B正确C、无法测出圆柱体的直径，且刻度尺没有从0刻度线开始测量，故C错误；D、方法正确，但是刻度尺的起始端或末端没有对准一个整数刻度线开始测量，故D不是最佳测量方法．故选B点评：此题主要考查的是对一些特殊物体的长度进行测量时，需要借助于一些其他器材和特殊方法．比如此题的测量直径的方法，测量一张纸厚度的以多求少法等．23．（3分）（2005•北京）下列有关误差的说法中．正确的是（）A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密的测量仪器可以消除误差考点：误差及其减小方法．分析：解答本题要弄清误差及错误的区别，减小误差的方法和误差的不可避免性．。

人教版八年级物理上册《1.1 长度和时间的测量》练习题(附答案)一、单选题1.在下列单位中，长度的国际单位是( )A. 光年B. 米C. 千克D. 纳米2.下列单位换算正确的是( )A. 25mm=25mm×0.001=0.025mB. 25mm=25×0.001=0.025mC. 25mm=25×0.01m=0.25mm=0.025mD. 25mm=25×110003.下列测量时间的工具中，为北斗卫星导航系统提供精确测时的是．( )A. 日晷B. 沙漏C. 电子手表D. 铯原子钟4.图中所列仪器用于测量时间的是( )A. 卷尺B. 螺旋测微器C. 游标卡尺D. 钟表5.测量物理课本一张纸的厚度，为使测量结果的误差小，下列方法中最佳的选项是( )A. 用刻度尺仔细测量纸张的厚度B. 用刻度尺多次测量出1张纸的厚度，求平均值C. 用刻度尺测出5张纸的厚度，再除以5D. 用刻度尺测出0.50cm厚度的纸张，数出张数n，用0.50cm除以张数n6.如图所示，使用刻度尺测量物体长度，其中正确的是( )A. B. C. D.7.物理课堂上老师让同学们用刻度尺测量某个物体的宽度，某小组4次测量结果分别为18.30cm，18.31cm，18.55cm，18.31cm，则这个物体的宽度应该是( )A. 18.307cmB. 18.31cmC. 18.3675cmD. 18.37cm8.如图所示是测量圆筒直径的几种方法，其中正确的是( )A. B.C. D.9.在学校举办的“运用物理技术破案”的趣味活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，判断出留下如图脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( )A. 25.1cmB. 25.10cmC. 1.75mD. 1.85m二、填空题10.用一把刻度尺测量某物体的长度，读取的数据是5.72cm，则准确值是cm，所用的刻度尺的分度值是cm．11.小明用塑料卷尺测一张桌子的长度，他共测了5次，5次测量记录分别为75.1cm、77.1cm、75.1cm、75.2cm、75.3cm那么这一物体的长度应记作cm。

人教版初中物理八年级上册《第一章机械运动1-1长度和时间的测量》章节训练试题含答案解析一、单选题1、小明是体育委员，一次他协助体育老师测量60m的跑道的长度，老师给他提供了如下器材让他选择，他应该选择（）A．长度为20m，分度值为1cm的皮卷尺B．长度为50m，分度值为1m的钢卷尺C．长度为2m，分度值为1mm的钢卷尺D．长度为30cm，分度值为0.5mm的钢卷尺【答案】A【详解】A．长度为20m，分度值为1cm的钢卷尺，相比较量程大，同时准确程度不需要太高，分度值是1cm可以，故A符合题意；B．长度为50m，分度值为1m的皮卷尺，其分度值太大，不精确，故B不符合题意；C．长度为2m，分度值为1mm的钢卷尺，其量程太小，故C不符合题意；D．长度为30 cm，分度值为0.5mm的钢卷尺，分度值偏小，故D不符合题意。

故选A。

2、下列描述中，与实际不相符的是（）A．初中物理课本的宽度约为18cm B．中学生百米赛跑的成绩约为15sC．一张展开的消毒湿巾纸的厚度约为20mm D．人体心脏跳动1次的时间约为1s【答案】C【详解】A．初中物理课本的宽度约为18cm，故A符合题意；B．中学生百米赛跑的成绩约为15s，故B符合题意；C．一张展开的消毒湿巾纸的厚度约为0.1mm，故C不符合题意；D．人体心脏跳动1次的时间约为1s，故D符合题意。

故选C。

3、下列有关测量说法中错误的是（）A．刻度尺读数时，视线应垂直于尺面B．用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，测量值会偏小C．若刻度尺零刻度线磨损，则不能测出准确结果D．同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体长度求平均值，目的是减小误差【答案】C【详解】A．刻度尺读数时，视线要与尺面垂直，故A正确，不符合题意；B．用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，刻度尺一格表示的长度会偏小，测量值会偏小，故B正确，不符合题意；C．若刻度尺零刻度线磨损，可以从其他刻度开始测量，能测出准确结果，故C错误，符合题意；D．用同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体长度，再求平均值，是为了减小误差，故D正确，不符合题意。

初中物理《八上》第一章机械运动-长度和时间的测量考试练习题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分评卷人得分1、如图所示，秒表的读数为________s 。

知识点：长度和时间的测量【答案】228.7【详解】读图可知，小盘指针位于3min-4min 之间，且过了中线，则说明此时示数超过了 3.5min ，则大盘读数时应读较大的数值；大盘分度值为 0.1s ，此时指针指向 48.7s ，故秒表读数为3min+48.7s=180s+48.7s=228.7s2、在通常情况下，你的脉搏1min 跳动的次数约为（）A ． 20 次B ． 40 次C ． 70 次D ． 140 次知识点：长度和时间的测量【答案】C【详解】分析：首先要对人的脉搏有个初步的了解，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．解答：正常人的心跳次数在每分钟60 ～ 80 次之间，故 1min 脉搏跳动次数约 70 次．低于 60 次属于心跳过缓，高于 80 次属于心跳过速．故选C ．【点睛】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．3、如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（）A ． 5.3cmB ． 5.25cmC ． 3.25cmD ． 3.3cm知识点：长度和时间的测量【答案】C【分析】正确使用刻度尺应注意以下几点：（1 ）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其零刻线、量程和分度值；（2 ）刻度尺上最小的一格代表的长度是此刻度尺的分度值；使用刻度尺测量物体长度时，测量结果要估读到刻度尺分度值的下一位．【详解】（1 ）使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和分度值；（2 ）由图知，在 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表 1mm ，即该刻度尺的分度值为 1mm ；测量时起始端没从 0 开始，把 2.00cm 处当作“0” 刻度，右侧示数为 5.25cm ，减去 2.00cm 即为物体长度，物体的长度为．故选C ．【点睛】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，难点是要估读到分度值的下一位．4、如图，刻度尺的分度值是 ________，所测木块长度是 ________ cm。

八年级物理上册《第一章长度和时间的测量》同步练习及答案-人教版学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点填空1.长度的测量：（1）基本单位：，符号是：。

常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（）、微米（um）、纳米（）等。

（2）单位换算：1km= m= dm；1m= cm= mm；1um= m；1m= nm。

（3）常考的长度估测：中学生的身高约160 ，课桌的高度大约是80 ，物理课本的宽度约为18 ，考试用的碳素笔长度约为17 ，教室每层楼高约为3 ，成年人走一步的距离大约是0.8 ，教室门的高度约为2 。

2.刻度尺的读数：读数时，视线要正对刻度线，如图所示，读数时，正确的视线方向是；还要估读到的下一位；物体的长度=末端所对刻度—初始端所对刻度，图中物体的长度为cm。

（刻度尺是初中物理唯一要求估读的测量仪器）3.时间的测量：（1）基本单位：秒，符号，常用单位：小时（h），分钟（min）等；（2）单位换算：1h= min= s；（3）停表的读数：停表有两个表盘，小表盘示数的单位为；大表盘示数的单位为。

停表的读数等于小表盘读出的分针数＋大表盘读出的秒针数，如图所示停表的示数为： s。

（4）常考的时间估测：初中男生百米跑的时间约为 s，演奏一遍中华人民共和国国歌用时为46 ；脉搏跳动一次的时间约为0.8 ，做一遍眼保健操的时间约为5min。

4.误差与错误：（1）误差：不可避免。

减小误差的办法：提高精度，改进方法，可采用多次测量求的方法减小误差；（2）错误：能避免。

巩固练习一、单选题1．如图所示，是艺人手持核雕作品—“核舟”的情景，根据图片信息，估测该“核舟”的长度约为( )A．1mm B．1cm C．3mm D．3cm2．临近体育中考同学们都在积极地训练，小丽对自己800m的成绩非常满意。

下列既符合实际又是满分合理的时间是（）A．10s B．200s C．8min D．0.5h3．受新冠病毒疫情影响，广州白云区疫情管控地区各大公共场所停止营业，各小区控制外来人员出入。