【师说】2015-2016高中政治 第二单元 文化传承与创新 第五课 文化创新 第一框 文化创新的源泉和作用课件

(3)文化创新是文化自身发展的内在动力。 ①文化创新是文化的生命之源，是先进文化的特质。一部人类文 化发展史，就是文化不断地从创新中汲取力量、开拓进取的历史。② 只有不断地创新，才能及时而有效地赋予文化以新的内容和新的时代 精神，使其不断地焕发出新的光彩与活力，并由此获得新的价值和意 义。
2.社会实践是文化创新的源泉和动力 (1)社会实践是文化创新的源泉。 ①实践是人们改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社 会活动。人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。 ②离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能 作出有价值的文化创造。 (2)社会实践是文化创新的动力。 ①文化自身的继承和发展是一个新陈代谢、不断创新的过程。② 社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适 应新情况，回答新问题。③社会实践的发展，为文化创新提供了更为 丰富的资源，准备了更加充wk.baidu.com的条件。
(4)文化创新是社会实践发展的必然要求，社会实践是不断变化发 展的，而文化又来源于社会实践，因此，文化也要随着社会实践的变 化发展而创新。 (5)文化创新是文化自身发展的内在动力。纵览古今，文化只有不 断创新，才能充满生机和活力，一部人类文化发展的历史，就是“推 陈出新，革故鼎新”的历史。
2．文化创新的意义(注意角度) (1)创新是文化富有生机与活力的重要保证 (这是从创新对整个人 类文化的积极作用的角度而言的)。 (2)文化创新可以推动社会实践的发展(这是从文化创新对社会实 践的作用角度讲的)。 (3)文化创新能够促进民族文化的繁荣(这是从文化创新对民族文 化的积极作用角度讲的)。
命题探究三 呼唤文化创新的时代 杜甫是“大地的诗人”，他如此真切、如此深情地注视着 吾土吾民。他对公正的关切，对天下苍生的关怀，源于他最深刻的生 命体验。杜甫活着，他依然行走于大地„„这表明( ) A．以人为本，维护人民利益始终是中华文化的价值追求 B．立足实践，反映人民的利益与呼声才能获得艺术的永恒 C．中华文化的感召力源于中华民族仁爱、中和的善良本性 D．中华传统美德以其先进性推动中华文化从历史走向未来
【解析】 本题考查文化创新的知识，意在考查考生的分析理解 能力。人们在茶叶生产和消费过程中，形成了茶文化，体现了实践是 文化创新的源泉和动力，人民群众是文化创造和发展的主体，②③应 选。 【答案】 B
深度剖析 1．分清文化创新的源泉、动力、主体、根基、渊源。 (1)文化创新的源泉和动力——社会实践。 (2)文化创新的主体——人民群众。 (3)文化创新的根基——传统文化。 (4)文化创新的渊源 —— 传统文化和外来文化中的一切人类文明 的优秀成果。
(2)文化创新的重要性 ①文化创新可以推动社会实践的发展。文化是社会实践的产物， 文化又引导、制约着社会实践的发展。文化创新能够推动社会生产力 的发展，推动生产关系和社会制度的变革。推动社会实践的发展，是 文化创新的根本目的。②文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在 实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能 充满活力、日益丰富。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚 力的重要保证。
2.文化创新能够促进民族文化的繁荣 (1)只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机与活力。 ①失去了创新能力的文化，丧失了新陈代谢的机能，是没有发展 前途的。 ②只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新， 民族文化才能充满活力、日益丰富。③民族文化的繁荣之路必然是不 断前行的文化创新之旅。 (2)文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要 保证。
思考：为了能够喝到水，老乌鸦用石子往瓶里投而小乌鸦改用了 吸管，我们可以从小乌鸦身上学到什么？
提示： ①在生活中遇到问题我们也要多思考新的办法去解决问题， 插上想象的翅膀，用自己的智慧去创造美好的未来。 ②在学习过程中，我们要跳出老套子，要打破常规、突破传统， 有所创新，创造幸福的生活。 ③在文化发展的过程中，也要在继承的基础上进行创新，开创文 化发展的新局面。
3.当代中国文化工作者的使命和职责 (1)人民群众的实践活动是一切精神财富的源泉。作为一个有作为 的文化创造者，就应该自觉投身到发展中国特色社会主义的伟大实践 当中，坚持走与群众相结合的道路。 (2)具体要求：充分认识发展中国特色社会主义文化的时代意义， 关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需 求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活 中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，创造出无愧于时代和人民的文化 作品。
2．如何正确认识社会实践是文化创新的源泉？ (1)首先强调实践是任何有价值文化创作的本源。 (2)其次要避免把文化创作等同于文化创新。 3．如何正确认识文化的继承、发展与创新的关系？ 弘扬传统文化不是全面复古，一定要有所选择；创新不能局限于 传统的东西，一定要有所发展和突破。
考点二 文化创新的巨大作用和深刻意义 1．文化创新可以推动社会实践的发展(重点) (1)文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。 (2)文化创新的基本使命是服务于社会实践的发展。我们进行文化 创造、实现文化创新，不是被动地反映环境的变化，也不是为创新而 创新，而是适应社会实践的需要，为社会实践服务。 (3)推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化 创新的根本标准。
考点三 呼唤文化创新的时代 1．文化创新是繁荣文化的必由之路 我们生活在全面建成小康社会、 发展中国特色社会主义的新时期。 在时代的高起点上增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体 制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化 软实力，是繁荣文化的必由之路。 2．人民群众是文化创新的主体 人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。人民 群众在实践中创造了许多雕塑、绘画等文艺作品，特别是在文化创新 中，人民群众发挥着重要作用。要繁荣文化，必须坚持以人民群众为 基础的文化创新。
【解析】 文化创新是文化的生命之源，只有不断地创新才能及 时而有效地赋予文化以新内容和时代精神，使其不断地焕发出新的光 彩与活力，强调了文化创新对文化发展的意义，C 符合题意；A、B、 D 本身说法正确但与题意不符。 【答案】 C
深度剖析 1．文化创新的必要性。(知识整合，系统把握) (1)建设中国特色社会主义的新时期，是一个呼唤文化创新的伟大 时代。 (2)任何社会都是经济、政治和文化的统一体，这三个方面相辅相 成、相互作用。社会主义是全面发展、全面进步的社会，既应该有高 度发展的物质文明、政治文明，也应该有高度发展的精神文明。 (3)进入新世纪，随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经 济的蓬勃发展，文化对经济建设和整个现代化事业的影响和推动作用 日益凸显。
3．创新的意义 文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保 证。 创新，是文化的生命，也是创造文化精品的必由之路。我们的 文化创造，只有按照文化的要求，不断地在创造实践中进行积极而正 确的创新，才能真正有效和有力地突破定势，独辟蹊径，焕发光彩， 实现品位、力量、价值与功能的全面重构与提升。
2．进行文化创新的原因是什么？ (1)文化创新的必要性 ①文化创新是社会实践发展的必然要求，社会实践是不断变化发 展的，而文化又来源于社会实践，因此，文化也要随着社会实践的变 化发展而创新。②文化创新是文化自身发展的内在动力。纵览古今， 文化只有不断创新，才能充满生机和活力，一部人类文化发展的历史， 就是“推陈出新，革故鼎新”的历史。
命题探究二 文化创新的作用和意义 文化创新是文化的生命之源，一部人类文化发展的历史， 就是文化不断地从创新中汲取力量、开拓进取的历史，事实证明，只 有不断地创新才能及时而有效地赋予文化以新内容和时代精神，使其 不断地焕发出新的光彩与活力。上述材料主要强调的是( ) A．文化创新可以推动社会实践的发展 B．社会实践的发展是检验文化创新的标准 C．文化创新对促进文化的繁荣有重要意义 D．社会实践是文化创新的动力
特别提醒 1．如何理解人民群众是文化创造的主体？ (1)人民群众创造物质生活资料，为人们从事一切文化创造活动提 供了物质前提，如果没有物质生活资料，文化产品的创造活动就无法 实行。 (2)人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉。人民群众在 实践中积累了丰富的经济，如果离开了这些实践经验，任何人都无法 创造出精神财富。 (3)人民群众还直接创造了精神财富。这是指两种情况：一是人民 群众创造的物质成果总是凝结着人们的各种智慧；二是指某些精神财 富就是一些人民群众在实践中直接创造出来的。
特别提醒 1．文化创新对社会实践发展起推动作用的主要表现是什么？ (1)引领作用：引领经济社会的发展和变革，充当时代前进的号角 和旗帜。 (2)激励功能： 通过加强思想道德建设， 提高人民群众的思想觉悟、 道德水平，激发人民群众的积极性、主动性和创造性，为经济社会的 发展和变革提供强大的精神动力。 (3)支持功能：通过大力发展教育和科学，提高劳动者的科学文化 素质，开发人的智力资源，为经济社会的发展提供智力支持。
2．如何正确理解文化创新与实践的关系？ (1)文化不是任何学者凭空发明创造出来的，而是文化实践经验的 概括，没有社会实践，就没有文化发展。 (2)正因为古往今来有着丰富的文化实践经验，历代的作家、评论 家才能对它们加以概括，形成一定的理论。 (3)社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力和基础。文 化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。新的文化 形态的诞生、旧的文化形态的消亡、先进文化的发展，都是在社会实 践中实现的。 (4)文化创新推动社会实践的发展。
2 新课堂· 互动探究 考点突破 考点一 文化创新的源泉和动力(重点) 1．文化发展的实质在于文化创新 (1)文化发展包含文化传承和文化创新，文化在交流的过程中传 播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。 (2)文化创新是社会实践发展的必然要求。 ①社会实践是不断发展的，而文化又来源于社会实践，因此，文 化也要随着社会实践的变化发展而不断发展创新。②创新是文化富有 生机与活力的重要保证。文化只有不断创新，才能正确反映实践的发 展、时代的要求，才能为社会实践的进一步发展开辟道路，提供精神 动力和智力支持。
2．文化作品是文艺工作者创造的，能据此认为文化创造的主体是 文艺工作者吗？ 不能。因为文化创造的主体是人民群众。
金题精析 命题探究一 文化创新的源泉和动力 中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。人们在长期 的茶叶生产和消费过程中，形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶 理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化， 成为中华文化的一朵奇葩。这说明( ) ①文化引导和制约着社会实践的发展 ②实践是文化创新的源泉 和动力 ③人民群众是文化创造和发展的主体 ④各民族文化共同构 成中华文化 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
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一个炎热的夏天，火辣辣的太阳照着大地。
老乌鸦领着小乌鸦外出找水喝。老乌鸦和小乌鸦飞呀飞呀，终于 找到了一瓶水，可惜水太少了。老乌鸦就找到一些石子往瓶里投。它 对小乌鸦说：“看到了吗，这就是我们祖先用来喝水的办法。”小乌 鸦灵机一动，“妈妈，现在我们不是用吸管喝饮料吗？我们为什么不 用很长的吸管喝到水呢？”于是，小乌鸦费了九牛二虎之力，找到了 一根很长的吸管， 它飞到瓶子前， 把吸管插进瓶子里， 对妈妈说： “这 样喝水更方便。”“你真聪明。”老乌鸦说。 从此以后，老乌鸦喝水再也不用投石子了。因为只带一根长吸管 就行了。
特别提醒 1．如何正确理解文化创新的含义？ (1)从横向看，文化在交流中传播；从纵向看，文化在继承的基础 上发展，这些都是文化发展的过程。前者侧重于不同民族文化的交流、 借鉴和交融， 后者侧重于本民族文化的“取其精华、 去其糟粕”， “推 陈出新、革故鼎新”。 (2)无论是文化在交流的过程中传播，还是在继承的基础上发展， 都包含着文化创新的意义。文化发展的实质，就在于文化创新。