八年级语文期末考试
一、积累与运用(23分)
1．根据提示，用作品原句填空。（每小题1分，共6分）
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣； ， 。 （《答谢中书书》）
（2）鸢飞戾天者，望峰息心； ， 。 （《与朱元思书》）
（3）《使至塞上》中运用比喻的修辞手法表达诗人惆怅抑郁的心情的诗句是 ， 。
（4）《龟虽寿》中，用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是：________________，________________。
(5) 杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国、念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是： ， 。
（6）《渔家傲》中写路途遥远，时光易逝，比喻理想难以实现的句子是：________________，________________。
2．下列各组词语书写完全正确和加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A.溃．退/穷匮． 湛．蓝/绽．放 抵．抗/坦荡如砥． 质．疑/不容质．
疑 B.躁．动/燥．热 匿．名/溺．爱 屏．风/屏．息敛声 障．碍/重岩叠嶂．
C.嘱．咐/瞩．目 云霄．/元宵． 精．力/筋．疲力尽 厌恶．/深恶．
痛绝 D.寒暄．/喧．闹 提．纲/题．款 萋萋．．/凄凄．．惨惨 缺．漏/略无阙．
处 3．下列句中加点成语使用有误的一项是( )(2分)
A ．已经过去了多年，但她在信中又提及此事，仍然耿耿于怀．．．．
。 B ．调查显示，广西一所小学学生的近视患病率高到25%，这真是危言耸听．．．．
。 C ．遇到复杂的问题，他总是泰然处之．．．．
，沉着应付。 D ．袁隆平提出的通过“三系”利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点大相径庭．．．．
。 4．下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A ．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
B ．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
C ．近年，许多学校开展的“大课间”活动，既让学生锻炼了身体，又让校园充满了活力。
D ．《中国诗词大会》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。
5．下列各项中的标点符号使用有误的一项是( )(2分)
A ．以“直面全球化与自由贸易的未”为主题的博鳌亚洲论坛2017年年会在海南博鳌举行。
B ．傅园慧的生动，龙清泉的怒吼，孙杨的痛哭……千姿百态都动人。
C．郎平说：“不是赢了球就是女排精神，输了球就没女排精神。”
D．那个小男孩看起才六、七岁，却已经开始卖东西赚钱了。
6．小明的爷爷快过80岁生日了，他准备送一件瓷器作为贺礼。你帮小明从下面瓷盘中挑选一个，并说明理由。(2分)
(主体为松树、仙鹤) （主体为喜鹊、梅花）（主体为松、梅、竹）（主体为锦鲤、牡丹）第一件第二件第三件第四件
选择，理由：
7．综合性学习。(7分)
为纪念长征胜利八十周年，学校开展“长征精神永存”的综合性学习活动。
(1)阅读下面材料，从老红军洪明贵身上概括什么是“长征精神”。(3分)
98岁老红军洪明贵，1929年参加了儿童团，当了儿童团团长。当地苏维埃政府又建起了小学，洪明贵第一次走进了课堂，第一次认识了黑板上“中国共产党”“中国工农红军”这几个影响他一生的大字。
1931年7月，红25军73师到了洪明贵的家乡。年仅13岁的洪明贵毅然参加了红军，自此红军队伍里又多了一名“红小鬼”。“最初，跟随红军是因为有饭吃，慢慢地，看着不断在清剿中牺牲的战友，我开始明白，他们的牺牲是为了崇高的理想：推翻旧社会，解放全中国，让全国的劳苦大众有田种、有饭吃，并且要建设一个繁荣、富强的社会主义新中国。”1932年，洪明贵参加了共青团，宣誓信仰党、信仰共产主义。
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(2)你的同学张晓明认为时代在发展，长征早已成为历史。今天再提长征精神已经不适应时代的需要。听到他的言论后，请你对他进行劝说。(3分)
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(3)关于长征精神的歌唱比赛，有同学写出了一句上联，请你把下联补充完整。(1分)
上联：传唱经典歌曲下联：________________
二、阅读理解
(一)阅读下面两篇文言短文，完成8-12题。
【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩．山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠．！以．残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而．山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其．不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（《愚公移山》）【乙】蜀之鄙①有二僧：其．一贫，其一富。贫者语．于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃③而往？”曰：“吾一瓶④一钵⑤足矣。”富者曰：“吾数年欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越，贫者自南海还，以．告富者，富者有惭色。
明年
．．
西蜀之．去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
(《蜀之鄙有二僧》) 【注】①鄙：边境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。③恃：凭借。④瓶：水瓶。⑤钵：和尚用盛饭食的器皿。
8.结合语境，下列加点词语解释有误的一项是（）
A. 惩．山北之塞，出入之迂也惩：苦于
B. 甚矣，汝之不惠．惠：同“慧”，聪明
明年：第二年
C. 贫者语．于富者曰语：语言
D. 越明年
．．
9.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）
A.惧其．不已也其．一贫，其一富
B.而．山不加增困于心，衡于虑，而．后作
C.以．残年余力以．告富者
D.吾欲之．南海已而之．细柳军
10.下列对甲乙两文内容的理解与分析，不合文意的一项是（）
A.甲文愚公移山的行动还是有外界阻力的，愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，从这可看出两人都坚决反对愚公移山。
B. 甲文写小孩“跳往助之”，意在说明愚公移山的行为深得人心；写愚公与智叟的辩论，意在突出愚公移山的意志之坚。
C. 就刻画人物手法而言，甲文除了使用语言和神态等手法外，还借助遗孀遗男和智叟从正、反两个方面刻画愚公的形象。
